Добірка наукової літератури з теми "Спортивна техніка"

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Спортивна техніка".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Спортивна техніка"

1

Совенко, Сергій. "Дослідження техніки спортсменів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі, на етапах багаторічної підготовки: ретроспективний аналіз та сучасні підходи". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 3 (2 лютого 2022): 37–46. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.3.37-46.

Повний текст джерела
Анотація:
Анотація. Спортивна ходьба – вид легкої атлетики, якому притаманна тенденція до значної інтенсифікації тренувальної та змагальної діяльності. Тому розробка ефективної методології технічної підготовки легкоатлетів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі, повинна здійснюватися на основі сучасних знань техніки атлетів на етапах багаторічного удосконалення. Мета. Проаналізувати дані науково-методичної літератури, що стосуються техніки спортсменів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі, на етапах багаторічної підготовки та визначити основні напрями її удосконалення. Методи. Аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, аналіз статистичних матеріалів виступів спортсменів на змаганнях. Результати. Сучасні дослідження техніки спортсменів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі, здійснюється у двох основних напрямах: на змаганнях та в лабораторних умовах. Перші спрямовані переважно на вивчення кінематичних, другі – динамічних характеристик техніки атлетів. Ці дослідження практично не пов’язані з педагогічною складовою (засобами і методами) формування та удосконалення технічної майстерності спортсменів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі. Сьогодні практично відсутні дані про техніку спортсменок, які спеціалізуються на дистанції 50 км, а також 35 км у чоловіків та жінок. Мало вивченими залишаються питання техніки спортсменів на етапах попередньої та спеціалізованої базової підготовки. Також відсутні фундаментальні узагальнюючі роботи, присвячені удосконаленню технічної підготовки у процесі багаторічного удосконалення легкоатлетів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі. Проаналізовані дослідження, безумовно, створюють фундаментальну базу для удосконалення технічної підготовки у спортивній ходьбі у процесі всієї багаторічної підготовки. Однак вони потребують розширення, систематизації, узагальнення та інтерпретації з позиції насамперед педагогічної складової побудови багаторічного тренувального процесу. Ключові слова: спортивна ходьба, техніка, технічна підготовка, багаторічна підготовка.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Бобровник, В. І., М. Л. Ткаченко, А. В. Колот, С. П. Совенко та Д. С. Данилюк. "ФІЗИЧНА І ТЕХНІЧНА ПІДГОТОВКА КВАЛІФІКОВАНИХ ЛЕГКОАТЛЕТІВ, ЯКІ СПЕЦІАЛІЗУЮТЬСЯ У СПОРТИВНІЙ ХОДЬБІ, НА ЕТАПАХ БАГАТОРІЧНОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 4 (18 квітня 2022): 92–101. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-4-13.

Повний текст джерела
Анотація:
Методика тренувального процесу легкоатлета, який спеціалізується у видах спортивної ходьби, де основним засобом є змагальна вправа, що виконується у різних зонах інтенсивності, вдосконалення технічної майстерності має здійснюватися разом із підвищенням передусім спеціальної фізичної підготовленості. Такий підхід є одним із найбільш важливих у побудові тренувального процесу кваліфікованих легкоатлетів, особливо у другій половині етапу спеціалізованої базової підготовки. Під час навчання технічних основ легкоатлетів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі, й особливо в процесі їх удосконалення необхідно дотримуватися вимог, які притаманні початковим етапам багаторічної підготовки спортсменів. Динаміка результатів легкоатлетів у ходьбі на 20 км на Олімпійських іграх, чемпіонатах світу, України тощо за останні три десятиріччя, починаючи з часу незалежності України, тобто з 1991 по 2021 рр., показала, що підвищення спортивних результатів за цей період становить від 7 до 10 %. Визначено, що українські учасники Олімпійських ігор та чемпіонатів світу займали на змаганнях місця з 2-го по 50-те. Акцентовано увагу на спортсменах, які спеціалізуються у спортивній ходьбі, змагаючись на найбільших міжнародних змаганнях на дистанціях 20 і 50 км, де середня швидкість переміщення, а, отже, і спортивні результати залежать як від ступеня прояву витривалості, де працездатність виявляється завдяки аеробним можливостям людини в зоні помірної потужності, так і від сформованої фізичної та технічної підготовленості таких легкоатлетів. Тренувальний процес зі спортивної ходьби повинен включати програми підготовки, в яких засоби за своєю структурою відповідали б кінематико-динамічним характеристикам змагальної вправи і виконувалися би з високою інтенсивністю.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Тищенко, В. О., О. В. Соколова, М. А. Бєлоус, Д. Г. Тищенко та В. І. Крамаренко. "ПЛІОМЕТРИЧНІ ВПРАВИ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ СПЕЦІАЛЬНОЇ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ГАНДБОЛІСТОК". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (27 вересня 2021): 108–13. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-1-15.

Повний текст джерела
Анотація:
Гандбол – це динамічна спортивна гра, для якої характерні постійні зміни інтенсивності, високі вимоги до техніко-тактичних дій, а також складні фізичні протистояння під час матчу. Одним із необхідних видів підготовки в гандболі є фізична підготовка, значимість якої не можна недооцінювати. На кожному етапі спортивної майстерності фізична підготовка виконує певну роль. Мета дослідження – визначити ефективність програми вдосконалення спеціальної фізичної під- готовки студенток 2-го курсу Запорізького національного універси- тету, які займаються в навчально-спортивній секції з гандболу. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес навчально-спортив- них секційних занять з гандболу. Суб’єкт дослідження – студентки 2-го курсу Запорізького національного університету. Предмет дослі- дження – динаміка показників спеціальної фізичної підготовлено- сті студенток 2-го курсу Запорізького національного університету під впливом розробленої програми. Методи дослідження: аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження; педагогіч- ний експеримент; педагогічні спостереження; педагогічне тестування; методи математичної статистики. Результати дослідження. Упрова- дження запропонованої програми вдосконалення спеціальної фізичної підготовки студенток 2-го курсу Запорізького національного універ- ситету в навчально-тренувальний процес секційних занять з ганд- болу засвідчило свою доречність. Ефективність експериментальної програми порівняно з традиційною програмою розвитку спеціальних фізичних якостей підтверджена приростами відповідних показників. Висновки. Відбулося покращення за рахунок правильного підбору пліометричних вправ для вдосконалення спеціальної фізичної підго- товленості студенток 2-го курсу Запорізького національного універ- ситету, що дало змогу прискорити та якісно здійснити тренувальний процес у навчально-спортивній секції з гандболу.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Терьохіна, О. Л., та Ю. І. Дуднік. "ВПЛИВ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ НА СТУДЕНТІВ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (28 вересня 2021): 191–96. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-1-26.

Повний текст джерела
Анотація:
У роботі обґрунтовано вплив ефективних засобів фізичного виховання та спортивного тренування на розвиток рухової активності з урахуванням особливостей рухового апарату студентів із вадами зору, слуху, опорно- рухового апарату. При формуванні концептуальних засад фізичного виховання студентів з обмеженими можливостями здоров’я у вищому навчальному закладі враховано необхідність у впровадженні оздоровчих технологій та інноваційних програм з обов’язковим дотриманням принципу використання спортивних технологій, кондиційного й оздоровчого тренування у фізкультурну практику, а також занять за видами спорту, які вважаються більш прийнятними для студентів із різними нозологіями та викликають зацікавленість і потребу в руховій активності. Серед різних систем фізичних вправ, видів спорту, які придатні як для оздоровчих, так і для спортивних тренувань молоді з обмеженими можливостями здоров’я, ефективними видами рухової активності, що здатні підвищувати функціональний стан організму з одночасним фізичним розвитком і розвитком рухових якостей, можна відзначити оздоровче плавання, аквафітнес, спортивне плавання, настільний теніс, боротьбу, армреслінг, спортивні танці, волейбол, легку атлетику, футбол, баскетбол, шахи, шашки, загальну фізичну підготовку. На заняттях фізичного виховання студентів із різними нозологіями використовували широко відомі фізичні засоби, а саме: фізичні вправи (релаксаційні, ідеомоторні, дихальні, ритмічні, на координацію, у рівновазі, коригувальні), ігри (рухливі, спортивні). Малорухомі, рухливі та спортивні ігри на місці застосовуються у фізичному вихованні студентів для розвитку рішучості, наполегливості, кмітливості, спритності, сміливості, дисциплінованості в стадії одужання. Вони позитивно впливають на функцію травлення й обміну речовин, активізують процеси всмоктування, сприяють застосуванню організмом продуктів перетравлення білків, жирів та вуглеводів. Розроблено комплекси фізичних вправ, які за своїм впливом відповідають ідеї всебічності, а за спрямованістю сприяють розвитку необхідних фізичних і вольових якостей, а також оволодінню технікою обраного виду спорту.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Пилипко, Ольга, та Аліна Пилипко. "Моделювання показників техніко-тактичної майстерності висококваліфікованих спортсменів, які спеціалізуються в плаванні на дистанції 200 метрів способом батерфляй". Слобожанський науково-спортивний вісник 3, № 83 (23 червня 2021): 13–18. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2021-3.002.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета: моделювання показників техніко-тактичної майстерності висококваліфікованих спортсменів, які спеціалізуються в плаванні способом батерфляй на дистанції 200 метрів. Матеріал і методи: аналіз літературних джерел, відеозйомка, хронометрування, методи математичної статистики. Контингент досліджуваних склали спортсмени, які спеціалізуються на дистанції 200 метрів способом батерфляй. Рівень їхньої спортивної кваліфікації відповідав званням МСУ та МСУМК. Загальна кількість обстежуваних – 16 плавців. Результати: досліджена динаміка показників техніко-тактичних дій висококваліфікованих спортсменів під час подолання дистанції 200 метрів способом батерфляй, визначений взаємозв'язок між швидкістю, темпом, «кроком» циклу гребкових рухів та спортивним результатом, розроблені модельні характеристики найбільш значущих параметрів техніко-тактичної майстерності спортсменів високої кваліфікації, які спеціалізуються в плаванні способом батерфляй на дистанції 200 метрів. Висновки: довжина змагальної дистанції накладає відбиток на динаміку показників техніко-тактичної майстерності спортсменів високої кваліфікації, які спеціалізуються у плаванні способом батерфляй; результат на дистанції 200 метрів способом батерфляй знаходиться під переважним впливом параметрів швидкості на відрізках «45 – 50 м», «50 м – винирювання», «150 м – винирювання» та «185 – 195 м», темпу гребкових рухів на проміжках дистанції «145 – 150 м» і «165 – 175 м», «кроку» циклу гребкових рухів на ділянках «45 – 50 м» та «185 – 195 м»; визначення відповідності показників техніко-тактичних дій конкретно взятого спортсмена модельним характеристикам дозволяє передбачати напрямки корекції тренувального процесу з метою досягнення найвищих спортивних результатів. Ключові слова: висококваліфіковані плавці, батерфляй, 200 метрів, техніко-тактичні дії, динаміка, взаємозв'язок, модельні характеристики.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Лопатьєв, Анатолій, та Андрій Демічковський. "Удосконалення техніко-тактичної підготовки кваліфікованих стрільців з пневматичної гвинтівки на етапі спеціалізованої базової підготовки". Journal of Learning Theory and Methodology 2, № 1 (28 лютого 2021): 12–20. http://dx.doi.org/10.17309/jltm.2021.1.02.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета дослідження – встановити особливості техніко-тактичної підготовки кваліфікованих стрільців з пневматичної гвинтівки на етапі спеціалізованої базової підготовки. Матеріали та методи. Для вирішення поставлених завдань було використано наступні методи дослідження: аналіз та узагальнення науково-методичної літератури, педагогічні спостереження. Аналіз науково-методичної літератури дав змогу встановити, що кількість індивідуальних програм з підготовки стрільців з пневматичної гвинтівки не задовольняє сучасні потреби стрілецького спорту. Педагогічні спостереження використано для вивчення особливостей техніко-тактичного виконання змагальних вправ кваліфікованих спортсменів, а також їх рухових здібностей. Результати. Аналіз змагальної діяльності дозволив визначити, що фази виконання пострілу «прицілювання», «виконання пострілу – активний постріл», «налаштування на постріл» є інформативними показниками техніко-тактичних дій кваліфікованих спортсменів у стрільбі з пневматичної гвинтівки. Було проаналізовано ряд навчально-методичних документів: навчальна програма з підготовки стрільців з кульової стрільби для дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності та навчальних закладів спортивного профілю; спеціалізована література з підготовки стрільців. У процесі аналізу визначено, що співвідношення наведених сторін підготовки не дає можливості проведення ефективного процесу підготовки спортсменів для досягнення високих спортивних результатів в межах діючих правил змагальної діяльності. Висновки. Детальний аналіз спеціалізованої навчально-методичної літератури для стрільців з пневматичної гвинтівки дозволив встановити, що в групах спеціалізованої базової підготовки спортсменів усі види підготовки виглядають наступним чином: теоретична підготовка зменшується з 3,44 % до 2,6 %, загальна фізична зменшується з 15,0 % до 13,2 %, спеціальна фізична підготовка зменшується з 17,21 % до 15 %, технічна підготовка зростає з 53,5 % до 54,7 %, участь у змаганнях збільшується з 9,05 % до11,7 %, інструкторська та суддівська практика зростає з 1,8 % до 2,8 %.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Черних, Тетяна, Вячеслав Мулик, Тетяна Скалій та Дар’я Окунь. "ЗАСТОСУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНО-ПІДГОТОВЧИХ ВПРАВ ДЛЯ ЗАСВОЄННЯ БАЗОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ СПОРТИВНОЇ АКРОБАТИКИ ЮНИМИ СПОРТСМЕНАМИ-ПОЧАТКІВЦЯМИ". Слобожанський науково-спортивний вісник 6, № 80 (21 грудня 2020): 11–16. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2020-6.002.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета: розробити комплекси спеціально-підготовчих вправ та визначити ефективність їх застосування при засвоєнні базових вправ у акробатів-початківців. Матеріал і методи: дослідження проводилося на базі Комплексної дитячої спортивної школи № 6 Слобідського району (м. Харків). У дослідженні брали участь 28 дітей 6–7 років, які займаються спортивною акробатикою у спортивно-оздоровчих групах. Контрольна група (n=14) проводила тренувальний процес за програмою ДЮСШ, експериментальна (n=14) із застосуванням спеціальних вправ до кожного базового елементу («ластівка», «стійка на лопатках», «берізка», «перекид вперед», «колесо», «місток») у підготовчій частині заняття. Наприкінці річного тренування проведено контрольне тестування виконання базових елементів юних акробатів 6-7 років досліджуваних груп, яке оцінювалося 5 експертами за 10-бальною шкалою оцінки їх виконання. Результати: у процесі застосування комплексів спеціальних вправ для кожного базовго елементу юних акробатів 6-7 років отримано достовірно кращі результати оцінювання по відношенню до контрольної групи у виконанні вправ «ластівка» (t=6,25; p<0,001), «стійка на лопатках» (t=7,89; p<0,001), «перекид вперед» (t=4,00; p<0,001), «колесо» (t=4,69; p<0,001) та «місток» (t=4,33; p<0,001). Висновки: у результаті досліджень встановлено, що застосування розроблених комплексів спеціальних вправ для засвоєння базових елементів юними акробатами 6-7 років ефективно впливає на формування елементів техніки базових вправ та психофізіологічних показників, що забезпечує їх виконання. Ключові слова: юні акробати, базові елементи техніки, кореляція, м’язові групи.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Мусхаріна, Ю. Ю., О. І. Холодний та Ю. О. Долинний. "ВПЛИВ СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ, МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 102, № 3 (30 грудня 2021): 201–12. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-102-3-201-212.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті представлено результати теоретико-прикладного дослідження особливостей впливу спортивної діяльності на формування моральної сфери студентів педагогічного університету: діагностовано рівень розуміння сутності категорії «моральності» та змісту моральних норм і професійно важливих для вчителя якостей особистості, визначено особливості ставлення досліджуваних до моральних норм, вивчено прояви моральності і дотримання морально-етичних правил у поведінці і вчинках, проаналізовано рівень сформованості моральної поведінки у студентів факультету фізичного виховання, майбутніх вчителів. Було встановлено, що результатом спортивної діяльності є не тільки фізична, технічна, тактична підготовленість і спортивний результат, але і зміни, що відбуваються у духовній, морально-етичній, аксіологічній сферах особистості. У студентів 1 групи, які активно займаються спортом, показники духовно-моральної вихованості значно вищі, ніж у респондентів 2 групи, які займаються фізкультурно-спортивною діяльністю лише в рамках навчальних занять, що проводяться за освітньою програмою. Також було виявлено, що ступінь реалізації конструктивності спілкування, саморозвитку, саморегуляції дій та емоцій вище у досліджуваних студентів 1 групи, які активно займаються різними видами спорту, регулярно відвідують групи спортивного самовдосконалення, беруть участь у змаганнях. Студенти 2 групи мають прагнення до розвитку морально-культурного потенціалу, але реалізація досягнення мети значно нижча бажаного. Отже, на основі аналізу емпіричних даних було визначено специфіку впливу спортивної діяльності на особистісний розвиток майбутнього вчителя, зокрема формування моральних якостей, визначено її суттєве значення у розвитку духовності і формуванні морально-етичної поведінки студентів, майбутніх педагогів, їх прагнення і поступу до самовдосконалення.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Асєєва, Ярославна, та Олег Шевченко. "Взаємозв’язок психофізіологічних показників та технічної підготовленості у спортсменів з настільного тенісу на етапі попередньої базової підготовки". Слобожанський науково-спортивний вісник K, № 6 (30 грудня 2019): 5–9. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2019-6.021.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета: дослідити взаємозв’язки між психофізіологічними показниками та рівнем технічної підготовленості у тенісистів 10-11 років. Матеріал і методи: аналіз науково-методичної літератури, психофізіологічні методи дослідження, педагогічне тестування, методи математичної статистики. У дослідженні брали участь 20 тенісистів, з яких 12 хлопців та 8 дівчат у віці 10–11 років, що тренуються в групі базової підготовки КДЮСШ №11 м. Харкова. Спортивний стаж 2-3 роки. Результати: результати тестування психофізіологічних показників показує, що були отримані досить однорідні результати. Коефіцієнт варіації для простих та складних реакцій визначився в межі від 6,91% до 11,61%. Але для показника складної реакції на рухомий об’єкт коефіцієнт варіації склав 61,59%. Це пояснюється тим, що у тенісистів в цьому віці не зовсім стабілізувалися показники складної реакції на рухомий об‘єкт, або на м’яч, що проявляється у техніці виконання ударів. Висновки: кореляційний аналіз показав, що показники технічної підготовленості мають достовірні взаємозв’язки з психофізіологічним показником стійкість до збиваючих сигналів, що вказує на нестабільну техніку виконання ударів. Показники технічної підготовленості мають високий рівень достовірних взаємозв’язків між собою, тому необхідно удосконалювати техніку ударів з обох боків та розширювати технічний арсенал тенісистів. Ключові слова тенісисти, технічна підготовленість, психофізіологічні показники
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Черних, Тетяна, Дар’я Окунь, Олена Тарасевич та Ярослав Крайник. "Визначення впливу експериментальної програми базових елементів на формування факторної структури засвоєння спортивної акробатики юних спортсменів-початківців". Слобожанський науково-спортивний вісник 5, № 85 (25 жовтня 2021): 11–19. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2021-5.002.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета: дослідити вплив експериментальної програми на формування факторної структури засвоєння базових елементів техніки юних акробатів 6-7 років. Матеріал і методи: у дослідженні брали участь юні акробати-початківці 6-7 років ДЮСШ No4 у кількості 19 осіб (10 хлопців та 9 дівчаток). У якості тестів використовувалися загальні та спеціальні фізичні вправи та психофізіологічні показники. Використовувався факторний аналіз розрахунку, який здійснювався статистичним методом, розробленим і представленим у роботах С. Спірмана та Г. Томпсона. Результати: проведений факторний аналіз дозволив визначити ряд факторів, що визначають якість засвоєння базових елементів техніки спортивної акробатики юними спортсменами 6-7 років. Висновки: встановлено, що в процесі застосування експериментальної програми здійснився перерозподіл факторів та визначено 4 групи: психофізіологічний, загально-підготовчий, спеціально-підготовчий та інші в базових вправах («ластівка», «місток», «стійка на лопатках», «перекид вперед», «колесо») у напрямку виконання спеціально-підготовчих вправ. Ключові слова: спортивна акробатика, базові вправи, юні акробати.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дисертації з теми "Спортивна техніка"

1

Білоус, Олеся Валеріївна, та Наталя Юріївна Борейко. "Вплив психологічної установки на учбово-тренувальний та змагальний процес спортсменів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40716.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Зінченко, Ліна Володимирівна. "Організація самостійних тренувальних занять". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43257.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Куриленко, Олег Валентинович, Олег Валентинович Куриленко, Oleh Valentynovych Kurylenko та У. В. Паламарчук. "Удосконалення техніко-тактичних дій гравців спортивної секції з настільного тенісу". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48610.

Повний текст джерела
Анотація:
Сучасний розвиток настільного тенісу характеризується зростанням конкуренції на міжнародній арені, у зв’язку з внесенням настільного тенісу в програму Олімпійських ігор у 2001 році. Настільний теніс – це складний аналітичний вид спорту з різнобічною технікою та багатьма тактичними вирішеннями, що вимагає від гравців високої загально-фізичної, спеціальної та психологічної підготовки.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Кибенко, Е. И., та А. В. Долженко. "Качество техники броска мяча в прыжке - один из важных факторов для достижения победы в баскетболе". Thesis, Сумский государственный университет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48636.

Повний текст джерела
Анотація:
Баскетбол – динамичный и зрелищный вид спорта. Повышение динамики игры достигается за счет оптимального соотношения между атакующими и оборонительными действиями. Броски в корзину – кульминация игровой деятельности в баскетболе. Постоянно возрастающая конкуренция на мировой спортивной арене выдвигает все более сложные проблемы перед спортивной подготовкой. Важнейшая из них – повышение уровня и надежности спортивного результата.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Король, Світлана Анатоліївна, Светлана Анатольевна Король та Svitlana Anatoliivna Korol. "Основи техніко-тактичної підготовки студентів-першокурсників у навчальній секції зі спортивного орієнтування". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33115.

Повний текст джерела
Анотація:
На сьогоднішній день підвищення ефективності навчально-виховного процесу з фізичного виховання у ВНЗ України здійснюється шляхом створення навчальних секцій з видів спорту, що обирають студенти. Така форма організації фізичного виховання значно підвищує інтерес та мотивацію студентів до занять. Разом з цим, виникає необхідність розробки нових програм, що основуються на певному виді рухової активності. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33115
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Вилущак, А. В. "Біатлон як нерозривне поєднання двох спортивних технік". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39669.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Босько, М. С. "Методика навчання техніці спортивних способів плавання дітей з ураженням опорно-рухового апарату на етапі початкової підготовки". Master's thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86908.

Повний текст джерела
Анотація:
Розроблено та науково обґрунтовано структуру та зміст методики навчання техніці спортивних способів плавання дітей з ураженням опорно-рухового апарату на етапі початкової підготовки з урахуванням особливостей рухових порушень та практичного досвіду фахівців. Практична значимість отриманих даних полягає в тому, що результати проведеного дослідження можуть бути використані тренерами, інструкторами зі спортивного плавання які працюють з дітьми з ураженнями опорно-рухового апарату, а саме зі спастичними формами церебрального паралічу з метою навчання техніці плавання брасом та батерфляєм на етапі початкової спортивної підготовки.
Разработана и научно обоснована структура и содержание методики обучения технике спортивных способов плавания детей с поражением опорно-двигательного аппарата на этапе начальной подготовки с учетом особенностей двигательных нарушений и практического опыта специалистов. Практическая значимость полученных данных состоит в том, что результаты проведенного исследования могут быть использованы тренерами, инструкторами по спортивному плаванию, работающими с детьми с поражениями опорно-двигательного аппарата, а именно со спастическими формами церебрального паралича с целью обучения технике плавания брассом и баттерфляем на этапе начальной. спортивная подготовка.
Developed and scientifically substantiated the structure and content of methods for teaching the technique of sports swimming methods for children with musculoskeletal disorders at the stage of initial training, taking into account the peculiarities of motor disorders and practical experience of specialists. The practical significance of the obtained data is that the results of the study can be used by trainers, swimming instructors who work with children with musculoskeletal disorders, namely spastic forms of cerebral palsy to learn the technique of swimming breaststroke and butterfly at the initial stage. sports training.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Постельняк, Д. Ю. "Удосконалення техніко-тактичної підготовки спортсменів-орієнтувальників на етапі попередньої базової підготовки". Master's thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86962.

Повний текст джерела
Анотація:
Розроблено та обґрунтовано методику техніко-тактичної підготовки спортсменів-орієнтувальників на основі освоєння інтерпретації рельєфу та макетного проектування рельєфних ситуацій. Набули подальшого розвитку дані щодо позитивного впливу засобів та методів, що застосовуються у тренувальному процесі орієнтувальників. Доповнено дані щодо показників уявного мислення, уваги, пам’яті, сприйняття місцевості та прийняття рішень. Практичне значення одержаних результатів полягає у тому, що на основі теоретичного аналізу та емпіричних досліджень виявлено найбільшу ефективність методів вдосконалення техніко-тактичної підготовленості орієнтувальників. Матеріали, отримані в процесі проведення дослідження, можуть бути використані та впроваджені у підготовку орієнтувальників на етапі попередньої базової підготовки у дитячо-юнацьких спортивних школах секції спортивне орієнтування.
Разработана и обоснована методика технико-тактической подготовки спортсменов-ориентировщиков на основе освоения интерпретации рельефа и макетного проектирования рельефных ситуаций. Получили дальнейшее развитие данные о положительном влиянии средств и методов, применяемых в тренировочном процессе ориентировщиков. Дополнены данные по показателям мнимого мышления, внимания, памяти, восприятия местности и принятия решений. Практическое значение полученных результатов состоит в том, что на основе теоретического анализа и эмпирических исследований выявлена наибольшая эффективность методов усовершенствования технико-тактической подготовленности ориентировщиков. Материалы, полученные в процессе проведения исследования, могут быть использованы и внедрены в подготовку ориентировщиков на этапе предварительной базовой подготовки в детско-юношеских спортивных школах секции спортивной ориентировки.
The method of technical and tactical training of orienteering athletes on the basis of mastering the interpretation of relief and layout design of relief situations has been developed and substantiated. Data on the positive impact of tools and methods used in the training process of orienteers have been further developed. Data on indicators of imaginary thinking, attention, memory, perception of the terrain and decision-making have been updated. The practical significance of the obtained results is that on the basis of theoretical analysis and empirical research the greatest efficiency of methods of improvement of technical and tactical readiness of orienteers is revealed. The materials obtained in the course of the research can be used and implemented in the training of orienteers at the stage of preliminary basic training in children's and youth sports schools of the sports orienteering section.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Гарінов, Олександр Олександрович, та Oleksandr Oleksandrovych Harinov. "Навчання техніки дзюдоїстів з вадами слуху на початковому етапі спортивної підготовки". Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12248.

Повний текст джерела
Анотація:
У кваліфікаційній роботі підтверджено, що одним із напрямів державної політики у сфері освіти є створення умов «особам з інвалідністю» для реалізації їх прав на рівний доступ до освіти, а також не менш важливо і до розвитку їх особистих інтелектуальних і професійних можливостей в будь якій сфері діяльності. А також, що для дітей з інвалідністю заняття спортом слугують одним із засобів для досягнення їх особистої незалежності та самостійності, а також інтеграції в сучасне суспільство. Саме тому, підготовка спортсменів паралімпійців це одне з актуальних питань у теорії та практиці спорту, яке потребує вивчення з метою обґрунтування та розробки більш якісних програм, методик, комплексів фізичних вправ підготовки спортсменів паралімпійців з різних видів спорту. У даній роботі, пропонується метою. З метою навчання техніки та розвитку фізичних якостей дзюдоїстів з вадами слуху теоретично обґрунтувано та експериментально перевірено ефективність комплексу спеціальних вправ. За результатами дослідження визначено визначили вплив батьків на формування мотивації дітей з вадами слуху до занять спортом у дитячо-юнацьких спортивних школах «Інвалідів». Встановлено ефективність розробленого комплексу спеціальних вправ навчання техніки та розвитку фізичних якостей дзюдоїстів з вадами слуху. Отримані результати досліджень можуть бути використані в практиці підготовки юних дзюдоїстів ДЮСШ «Інвалідів», СРЦ «ІНВАСПОРТ».
The qualification work confirms that one of the areas of state policy in the field of education is to create conditions for "persons with disabilities" to exercise their rights to equal access to education, and equally important for the development of their personal intellectual and professional capabilities in any field. activities. Also, for children with disabilities, sports are one of the means to achieve their personal independence and independence, as well as integration into modern society. That is why the training of Paralympic athletes is one of the topical issues in the theory and practice of sports, which needs to be studied in order to substantiate and develop better programs, methods, sets of physical exercises for training Paralympic athletes in various sports. In this paper, the proposed goal. In order to teach technique and develop the physical qualities of judokas with hearing impairments, the effectiveness of a set of special exercises is theoretically substantiated and experimentally tested. According to the results of the study, the influence of parents on the formation of motivation of children with hearing impairments to play sports in children's and youth sports schools "Disabled" was determined. The effectiveness of the developed set of special exercises for training techniques and development of physical qualities of judokas with hearing impairments has been established. The obtained research results can be used in the practice of training young judokas of CYSS «Invalids», SRC «INVASPORT».
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Манукян, Г. М. "Формування техніки кидків в умовах спортивних поєдинків дзюдоїстів на етапі попередньої базової підготовки". Master's thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/81657.

Повний текст джерела
Анотація:
Експериментально обґрунтовано методику формування техніки кидків дзюдоїстів з урахуванням кінематичних моделей змагальних сутичок на етапі попередньої базової підготовки. Доповнено дані, щодо методики навчання боротьби навичок із техніки кидків, як базового компоненту техніко-тактичної підготовки юних дзюдоїстів. Практична значимість полягає у використанні в умовах навчально-тренувального процесу юних дзюдоїстів арсеналу техніки кидків із високою амплітудою та різноспрямованих без зриву захоплення, що дозволить сформувати техніко-тактичні навички для змагальних поєдинків на етапі попередньої базової підготовки.
Экспериментально обоснована методика формирования техники бросков дзюдоистов с учетом кинематических моделей соревновательных схваток на этапе предварительной базовой подготовки. Дополнено данные относительно методики обучения борьбы навыков технике бросков, как базового компонента технико-тактической подготовки юных дзюдоистов. Практическая значимость заключается в использовании в условиях учебно-тренировочного процесса юных дзюдоистов арсенала техники бросков с высокой амплитудой и разнонаправленных без срыва захвата, что позволит сформировать технико-тактические навыки для соревновательных поединков на этапе предварительной базовой подготовки.
The method of formation of judo throwing technique taking into account kinematic models of competitive fights at the stage of preliminary basic training is experimentally substantiated. Data on the methods of teaching the skills of throwing techniques as a basic component of technical and tactical training of young judokas have been supplemented. The practical significance lies in the use in the training process of young judokas of the arsenal of high-amplitude and multi-directional throwing techniques, which will allow to form technical and tactical skills for competitive fights at the stage of preliminary basic training.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Тези доповідей конференцій з теми "Спортивна техніка"

1

Загревский, В. И. "Обратная задача робототехники в биомеханических исследованиях техники спортивных упражнений". У Оптимизация учебно-воспитательного и тренировочного процесса в учебных организациях высшего образования. Здоровый образ жизни как фактор профилактики наркомании. Красноярск: Сибирский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2021. http://dx.doi.org/10.51980/2021_16_146.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Кандаурова, И. В., О. В. Петрунина, С. М. Желтухина та А. В. Мороз. "Некоторые аспекты построения тренировочных занятий и содержания программы подготовки по спортивной аэробике в спортивной школе". У XI Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/fks-2021/43.

Повний текст джерела
Анотація:
Повышение результативности детско-юношеского спорта требует поиска все более эффективных организационных форм, средств и методов построения тренировочных занятий, в частности, в технико-эстетических видах спорта. В настоящее время в России создана эффективная система подготовки спортивного резерва, включающая обширную программу организационных и методических мер. Статья посвящена некоторым аспектам построения тренировочных занятий спортивной аэробикой и разработке программы спортивной подготовки для данного вида двигательной деятельности в условиях спортивной школы.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Аксенова, Л. В., В. П. Гнатченко, А. С. Суханова та А. А. Коричко. "О разработке спортивно-оздоровительной программы для детей 3–7 лет с элементами аэробной гимнастики". У XI Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/fks-2021/03.

Повний текст джерела
Анотація:
Аэробная гимнастика это интенсивно развивающийся и популярный технико-эстетический вид спорта. С началом занятий аэробной гимнастикой у ребенка, благодаря сложно-координационной направленности упражнений формируются физические качества, которые могут быть востребованы и в других видах спорта (гимнастические, игровые, циклические и ациклические виды). Статья посвящена материалам, связанным с разработкой спортивно-оздоровительной программы для детей 3–7 лет с элементами аэробной гимнастики.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Спортивна техніка"

1

Кучерган, Єлизавета Валеріївна, та Марія Віталіївна Василець. Емоційний стан студентів педагогічного університету під час спортивних змагань. Криворізький державний педагогічний університет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1689.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуті емоційні стани студентів педагогічного університету під час тренувань, спортивних змагань та прийоми стабілізації цих станів. Для більш широкого пізнання обраного фактору запропоновано порівняльну характеристику емоційних станів студентів поза змаганнями на тренувальних заняттях та ознайомлення з техніками стабілізації емоційних станів під час проведення змагань. Раціоналізація емоційних станів - актуальна для спортсменів проблема. Спортсмен має бути підготовленим до емоційного напруження, а, отже, мати програму стабілізації емоційних станів.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Аспекты эффективности и успешности соревновательной деятельности теннисистов. Мингалимова А.Р., Мутаева И.Ш., Коновалов И.Е., Гизатуллина Ч.А., грудень 2020. http://dx.doi.org/10.14526/2070-4798-2020-15-4-13-20.

Повний текст джерела
Анотація:
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты построения соревновательной подготовки юных теннисистов. Развитие тенниса как вида спорта сопровождается неуклонным ростом международной конкуренции на соревнованиях различного уровня. Отмечено повышение зрелищности и популярности данного вида спорта среди детей и подростков. Теннис привлекает молодёжь эффективной скоростной техникой и востребованностью разносторонней физической подготовки. Основная тенденция развития современного тенниса характеризуется с позиции совершенствования технических и тактических приемов в игре. Повышается эффективность и востребованность скоростной игры, при этом продолжается совершенствование тактики игры на основе совершенствования существующих технико-тактических действий. Методы и материал исследования. Анализ-научно-методической литературы, анкетный опрос специалистов с целью выявления основных факторов, определяющих эффективность соревновательной подготовки теннисистов. Проведено педагогическое наблюдение за игрой высококвалифицированных теннисистов с записью в журнале регистрации технических и тактических действий. Определены особенности проведения тренировочных занятий, активность и эффективность игроков за игру и количество технико-тактических действий. Результаты. Теоретический анализ показал зависимость результативности выступлений теннисистов на соревнованиях от скорости и темпа игры при выполнении большого объёма технико-тактических действий. Определены значимые параметры соревновательной деятельности теннисистов. Представлена эффективность технико-тактических действий в соревновательной деятельности теннисистов в динамике нескольких спортивных сезонов. Выявлены основные факторы, требующие их учета при обучении юных теннисистов. Заключение. Для ведения успешной соревновательной деятельности к теннисисту предъявляться повышенные требования в таком компоненте, как сложно-координационные действия, скорость игровых перемещений теннисистов, что во многом может быть обеспечено за счет роста уровня его координационной и скоростно-силовой подготовленности с одновременным повышением эффективности ударных действий.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Планирование тренировочного процесса борцов вольного стиля высокой квалификации на основе анализа соревновательной деятельности. Колодезникова М.Г., Колодезников К.С., Сидоров П.И, грудень 2020. http://dx.doi.org/10.14526/2070-4798-2020-15-4-5-12.

Повний текст джерела
Анотація:
В данной работе представлено планирование тренировочного процесса борцов высокой квалификации на основе анализа соревновательной деятельности борцов высокой квалификации, членов сборной команды Республики Саха (Якутия). Современные тенденции развития вольной борьбы заставляют специалистов быть в непрерывном поиске целесообразных педагогических воздействий на спортсменов различной квалификации с целью создания оптимальной системы совершенствования различных сторон их подготовленности. Одним из основных направлений является разработка эффективной методики технико-тактической подготовки квалифицированных борцов, максимально адаптированной к требованиям изменившихся правил проведения борцовских поединков. Материалы. Совершенствование планирования тренировочного процесса борцов вольного стиля, входящих в основной состав сборной команды Республики Саха (Якутия), на основе анализа соревновательной деятельности. Методы исследования. Анализ научно-методической литературы; эмпирические методы: наблюдение, беседа, анализ видеозаписи соревновательных поединков; анализ соревновательной деятельности борцов высокой квалификации; методы математической статистики, графической обработки экспериментальных данных. Результаты. Проведено специальное исследование, направленное на решение практических проблем по совершенствованию учебно-тренировочного процесса подготовки борцов вольного стиля. В экспериментальной работе изучены и проанализированы выступления ведущих борцов вольного стиля. Объектом наблюдения были соревнования по вольной борьбе: Чемпионат России 2016 г. (Якутск), Чемпионат России 2017 г. (Назрань), международный турнир Голден Гран-При им. И.С. Ярыгина 2016 г. (Красноярск). Просмотр выступления борцов вольного стиля на Чемпионате России 2016 г., Чемпионате России 2017 г. и на турнире И.С. Ярыгина позволяет сделать вывод, что каким бы ни был уровень технической подготовленности, каким бы эффективным приемов ни владел борец, без соответствующей тактической подготовки провести прием невозможно. На основе анализа соревновательной деятельности составлен тренировочный план подготовки борцов вольного стиля сборной Республики Саха (Якутия) на 2017 год. Заключение. Проведенное исследование доказало, что применение анализа соревновательной деятельности тренерами и спортсменами совершенствует спортивное мастерство и повышает результативность. Данный опыт можно рекомендовать для использования всем ведущим тренерам и спортсменам.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії