Дисертації з теми "Світова культура"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-15 дисертацій для дослідження на тему "Світова культура".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Протопоп, А., та Д. Сергієнко. "Національне й інтернаціональне в українській термінології". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22474.
Повний текст джерелаРокіцький, Олександр Михайлович. "Іван Пулюй у світовій науці й культурі". Дис. канд. іст. наук, Тернопільський держ.техн. ун-т ім. Івана Пулюя, 2002.
Знайти повний текст джерелаНиконенко, Тамара. "Деконструктивізм як епатажний напрям в світовій культурі". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10017.
Повний текст джерелаProvided research results of the deconstructivism trend entity. The goal was to identify the features of deconstructivism as a new thinking flow in world culture of the end of the 20th - the beginning of the 21st century. Described method, features, rules of a new design and architecture trend. On the basis of analysis of the deconstructivism components revealed the structure of the internal style flow: branches of rational and irrational directions.
Ващенко, Л. М. "Морально-естетичне виховання старшокласників засобами світової художньої культури". Дис. канд. пед. наук, КУ ім. Т. Шевченка, 1993.
Знайти повний текст джерелаВ, Лемішко М., Чмир О. Ю та Карабин О. О. "Львівська школа функціонального аналізу як феномен світової математичної культури". Thesis, ЛДУ БЖД, 2017. http://hdl.handle.net/123456789/4476.
Повний текст джерелаКарабин, Оксана Олександрівна, та Оксана Юріївна Чмир. "Львівська школа функціонального аналізу як феномен світової математичної культури". Thesis, Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, 2017. http://hdl.handle.net/123456789/4311.
Повний текст джерелаШипуліна, Юлія Сергіївна, та Наталія Сергіївна Ілляшенко. "Роль і місце інноваційної культури у забезпеченні успіху інноваційної діяльності на підприємстві". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46020.
Повний текст джерелаКорнійчук, А. І. "Світові тенденції формування внутрішнього простору культурно-видовищних закладів на прикладі кінотеатрів". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/13470.
Повний текст джерелаМурашко, К. О., Алла Іванівна Зякун, Алла Ивановна Зякун та Alla Ivanivna Ziakun. "«Пакт Реріха» та Гаазька конвенція 1954 р. про охорону культурно-історичних цінностей під час воєнних дій". Thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78022.
Повний текст джерелаОстровський, Д. Л. "Проблеми створення в Україні офіційних торгівельних представництв світових брендів молодіжного одягу". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7642.
Повний текст джерелаШевченко, Валентина Федорівна, та Ірина Валентинівна Полянська. "Формування міжкультурної комунікації фахівця". Thesis, Національний університет цивільного захисту України, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36152.
Повний текст джерелаМедведєв, І. А. "Зв’язок освіти з світовою та національною історією, культурою та традиціями як інструмент реалізації інноваційної політики". Thesis, Видавництво СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/11857.
Повний текст джерелаКосюк, Оксана Михайлівна, та Oksana M. Kosiuk. "Розважальна функція електронних засобів масової комунікації: світовий контекст та національні особливості". Diss., Львівський національний університет імені Івана Франка, 2006. http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10481.
Повний текст джерелаВ диссертации впервые создаётся теоретическая концепция современных медиаразвлечений, включая формирование терминологической базы, классификацию продуцированных СМИ проектов интерпретацию интеркурса от архаичных до модерных пластов семантического наполнения с выделением основных релаксационных механизмов. Предлагается также вариант вертикально-горизонтального анализа медиаразвлечений: выделяются, систематизируются и обобщаются их доминирующие компоненты и уровни, определяются закономерности трансформаций, выделяются традиционные украинские медиарелаксационные типы, вводится в научный оборот конкретный фактический материал – фрагменты развлекательной продукции, которые демонстрируют закономерности и структурную организацию развлечений, продуцированных аудиовизуальными средствами массовой коммуникации.У дисертації уперше здійснюється спроба створення теоретичної концепції сучасних медіарозваг, включаючи формування термінологічної бази, класифікацію продукованих електронними ЗМІ проектів, інтерпретацію інтеркурсу від архаїчних до модерних прошарків семантичного наповнення із втіленням основних релаксаційних механізмів. Пропонується також варіант горизонтально-вертикального аналізу медіарозваг: виділяються, систематизуються та узагальнюються їх домінантні компоненти та рівні, визначаються закономірності трансформацій, виділяються традиційно українські медіарелаксаційні типи, вводиться у науковий обіг конкретний фактичний матеріал – фрагменти розважальної продукції, що демонструють закономірності та структурну організацію розваг, продукованих аудіовізуальними засобами масової комунікації. До інтеркурсу розважальної естетико-комунікативної системи чи не вперше вводяться цілі пласти не вивчених на рівні аудіовізуальної журналістики явищ національної естетико-комунікативної системи та серйозні їх переосмислення українськими вченими, а також оригінально потрактовані дисертантом національні особливості розважального функціонування сучасних медіа, що ставлять розважальний дискурс врівень факторів, які істотно впливають на процес національно-духовної самоідентифікації українського народу та популяризують імідж України у світі. Світовий контекст явищ медіарелаксації засвідчується на рівнях: методологічної бази для написання наукової роботи, діахронічної матриці розвитку явищ видовищної естетико-комунікативної системи, новітніх формул, що використовуються як аналог для створення популярних шоу на провідних телеканалах.
Леонт'єва, Ганна Олександрівна. "Образ Першої світової війни у культурній пам’яті Німеччини та Франції: порівняльний аналіз". Магістерська робота, 2019. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1834.
Повний текст джерелаUA : Об’єкт дослідження: культурна пам’ять. Предмет дослідження: порівняльний аналіз образу Першої світової війни у культурній пам’яті Німеччини та Франції. Мета: на основі аналізу джерел та літератури розглянути Першу світову війну в рамках історії ментальностей. Дослідити представлення образу цього глобального конфлікту у культурній пам’яті та уяві двох народів – Франції та Німеччини. Проаналізувати й порівняти їхнє сприйняття й засоби комеморації даної події в національній історії, мистецтві та культурі. Наукова новизна роботи: тема Першої світової війни розглянута нами під новим кутом зору та якомога широко й детально. В рамках доволі сучасного історичного напрямку, культурної антропології, нами актуалізовано питання сприйняття та відображення в різних сферах культури та суспільного життя Німеччини та Франції образу Першої світової війни, а також репрезентацію цього образу в історичній пам’яті населення. Висновки: проаналізована нами література відображає ступінь вивченості питань, що ми розглядаємо в даній роботі. Так, політика пам’яті та «memory studies» є найбільш дослідженою галуззю історії Першої світової. Проблема висвітлення образу Великої війни у мистецтві, особливо у кінематографі та музиці потребує подальших узагальнень та розвідок. Нами було опрацьовано достатню кількість джерел. За допомогою них було прослідковано як змінювалось ставлення до цієї події в літературі, музичному, художньому та кіномистецтві в першій половині XX ст. Щодо методології, то нами були використані як загальнонаукові так і спеціально історичні методи та принципи. Проаналізувавши розвиток мистецтва в першій половині XX ст., ми з’ясували, що у живописі, скульптурі, літературі і кіно займались пошуком нових засобів вираження, форм, інтерпретацій, заперечували принципи й канони класичного, академічного мистецтва. В усіх цих напрямках після Першої світової сталися зміни, деякі з них взагалі зникли. Це свідчить про прямий вплив такої глобальної події на світовідчуття митців і їх самовираження. Також в роки війни й до 1939 р. було створено велику кількість кінокартин. Основним жанром в цей період була драма, окрім цього знімали комедії, трилери, бойовики, шпигунські фільми, мультиплікацію тощо. Теми, яких торкались у цих стрічках – це фронтові будні, військові операції, бойові дії, туга за домом, жіноче питання, любовні пристрасті й маса інших актуальних для того часу тем. Образ «своїх» переважно позитивний, а ворог показаний з негативних сторін, хоча є й виключення. Щодо музичних творів, то більшість з них були створені для агітації, підтримки бойового духу, прославлення перемог. Найбільш поширеним жанром є патріотична пісня. В таких творах оспівується батьківщина, національні символи, героїзм військових, матерів, які віддають своїх синів до армії і жінок та дітей, які їх вірно чекають і підтримують тил. Також, як у Франції, так і в Німеччині існувала ціла когорта художників, які присвятили своє життя Першій світовій і потім виразили свої спогади, почуття в картинах. Їх твори виражають весь пережитий ними жах, відчай, всі негативні відчуття й емоції. Також чимало письменників та поетів були свідками і приймали участь у Великій війні. Їх світобачення після цього кардинально змінилось. Вони детально зображають фронтові будні, обстріли, зневіру та втому, розчарування. Більшість їх творів є антивоєнними. Що стосується «місць пам’яті» Великої війни, то вони сьогодні є місцями примирення, вшанування полеглих й налагодження відносин між Німеччиною та Францією. Там досі є пам’ятні таблички, скульптури, кладовища. Й не лише матеріально, але й духовно в різних творах мистецтва ці події закріплювались в пам’яті сучасників. Вони й досі впливають на колективні уявлення про той період вже у сьогоднішньому західному суспільстві.
EN : The research object of bachelor's thesis:cultural memory. The subject of the study iscomparative analysis of the image of World War I in the cultural memory of Germany and France. The aim of the research:to analyze the First World War in the context of the history of mentalities, based on the analysis of sources and literature. Explore the portrayal of this global conflict in cultural memory and the imagination of two societies – France and Germany. Analyze and compare their perceptions and means of commemorating this event in national history, art and culture. The novelty of the work:the theme of the First World War is considered by us from a new perspective and as wide and detailed as possible. In the context of a fairly modern historical direction, cultural anthropology, we have actualized the issue of perception and reflection in different spheres of culture and public life in Germany and France of the image of the First World War, as well as the representation of this image in the historical memory of the population. Conclusions:the literature we have analyzed reflects the degree of study of the issues we consider in this paper. Yes, memory and memory studies are the most researched branch of World War I history. The problem of illuminating the image of the Great War in the arts, especially in cinema and music, needs further generalization and exploration. We have processed a sufficient number of sources. With the help of them it was followed how the attitude to this event changed in literature, music, art and cinema in the first half of the XX century. In terms of methodology, we have used both general scientific and specially historical methods and principles. Analyzing the development of art in the first half of the XX century, we found that in painting, sculpture, literature and cinema were engaged in the search for new means of expression, forms, interpretations, denied the principles and canons of classical, academic art. Changes have taken place in all these areas since the First World War, some of them have disappeared altogether. This demonstrates the direct impact of such a global event on the world of artists and their self-expression. Also during the war and until 1939, a large number of films were created. The main genre during this period was drama, in addition to shooting comedies, thrillers, action films, spy films, animation and more. The topics touched on in these tapes are front-line weekdays, military operations, fighting, homesickness, women's issues, love passions and a host of other relevant topics. The image of "one's own" is mostly positive, and the enemy is shown on the negative side, although there are exceptions. As for the musical works, most of them were created for agitation, support of fighting spirit, glorification of victories. The most common genre is the patriotic song. In such works the homeland, national symbols, heroism of the military, mothers who give their sons to the army and women and children who faithfully wait for them and support the rear are sung. Also, in France and Germany, there was a whole cohort of artists who dedicated their lives to the First World and then expressed their memories, feelings in the paintings. Their works express all their horror, despair, all negative feelings and emotions. Also, many writers and poets witnessed and participated in the Great War. Their worldview subsequently changed dramatically. They depict in detail the front days, shelling, despair and fatigue, disappointment. Most of their works are anti-war. As for the «memory places» of the Great War, today they are places of reconciliation, honoring the fallen and establishing relations between Germany and France. There are still plaques, sculptures, cemeteries there. Not only materially but also spiritually in various works of art these events were fixed in the memory of contemporaries. They still influence on the collective notions of that period already in modern Western society.
Дудченко, Маргарита Віталіївна. "Театральне життя в Україні у період Другої світової війни". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3662.
Повний текст джерелаUA : Кваліфікаційна робота магістра складається з 69 сторінок друкованого тексту. Містить 6 опублікованих джерел, 54 позицій літератури та 9 додатків. Мета дослідження: узагальнити історичний досвід функціонування театральних колективів України в роки Другої світової війни, проаналізувати і дати комплексну характеристику основних принципів, змісту і результатів діяльності театральних колективів зі зміцнення та вдосконалення культурного та військово-патріотичного потенціалу населення країни. Об’єкт дослідження: театральне мистецтво, як особливий рід мистецтва, в період німецької окупації на території України. Предмет дослідження: діяльність театральних колективів на території України з метою створення, розповсюдження і вдосконалення культурних цінностей у суспільстві у нелегкий окупаційний час. Методи дослідження: порівняльно-історичний, історико-структурний і історико-генетичний. Наукова новизна: зроблено спробу цілісного осмислення діяльності театрів на території України з метою зміцнення і вдосконалення культурного та воєнно-патріотичного потенціалу населення країни в роки Другої світової війни. Новий концептуальний підхід полягає у відмові від ідеологізації та політизації історії. Практична значимість кваліфікаційної роботи полягає в тому, що результати дослідження можуть бути використані в ході подальшого вивчення театрального мистецтва України в роки Другої світової війни і наступних періодів. Матеріали даної роботи можна застосовувати при підготовці курсу лекцій з історії України XX століття в навчальних закладах. Висновки. За результатами дослідження можна стверджувати, що український театр у період Другої світової війни продовжував свою діяльність, незважаючи на великі труднощі, розвивав і удосконалював своє мистецтво. У роки найтяжких військових випробувань українськими театрами були досягнуті великі результати в своїй діяльності. Незважаючи на труднощі, театральне мистецтво активно розвивалося. В роки окупації театри були нерозривно по’вязані у своїй діяльності з контролем з боку німецької влади. Цей контроль відбувався на всіх етапах творчої діяльності театрів, починаючи з складання та затвердження репертуарних і фінансових планів і закінчуючи переглядом готових вистав перед прем’єрою і по ходу сезону.
EN : The master's qualifying work consists of 69 pages of printed text. Contains 56published sources, 54 items of literature and 6 appendices. The purpose of the study: to summarize the historical experience of theatrical groups of Ukraine during the Second World War, to analyze and give a comprehensive description of the basic principles, content and results of theater groups to strengthen and improve the cultural and military-patriotic potential of the population. Object of research: theatrical art, as a special kind of art, during the German occupation on the territory of Ukraine. Subject of research: activity of theatrical collectives on the territory of Ukraine for the purpose of creation, distribution and improvement of cultural values in a society in difficult occupation time. Research methods: comparative-historical, historical-structural and historical- genetic. Scientific novelty: an attempt is made to comprehensively comprehend the activities of theaters in Ukraine in order to strengthen and improve the cultural and military-patriotic potential of the population during the Second World War. The new conceptual approach is to abandon the ideologization and politicization of history. The practical significance of the qualification work is that the results of the study can be used in the further study of theatrical art of Ukraine during the Second World War and subsequent periods. The materials of this work can be used in preparing a course of lectures on the history of Ukraine in the XX century in educational institutions. Conclusions. According to the results of the study, it can be stated that the Ukrainian theater during the Second World War continued its activities, despite great difficulties, developed and improved its art. During the years of the most severe military trials, Ukrainian theaters achieved great results in their activities. Despite the difficulties, theatrical art was actively developing. During the years of occupation, theaters were inextricably linked with the control of the German authorities. This control took place at all stages of the theatre's creative activity, from the compilation and approval of repertoire and financial plans to the review of finished performances before the premiere and during the season.