Дисертації з теми "Рука"

Розробка роботів є одним із найбільш перспективних напрямів сьогодення. Але в той час як використання в європейських країнах з кожним роком збільшується (Fanuc, Японія – більше 250000/рік, ABB Robotics, Швейцарія – 190000/рік), в Україні залишається на досить низькому рівні. Але створення повноцінної конкуренції в сучасному світі майже неможливе без використання автоматизованих технологій.

Those who have lost a limb such as a hand have long had the option of using a prosthetic to restore some lost functionality. Studies have shown that as many as 50 percent of prosthetic wearers rarely use them due to appearance and poor controllability. A new breakthrough in prosthesis has delivered a bionic hand that is capable of feeling just like the organic limb it replaces. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33787

Thin motor skills are a set of coordinated actions of a person aimed at performing precise small movements with his hands and fingers, which is inextricably linked with the work of the nervous, muscular and bone systems. Hand and arm disorders in children and adults is always a secondary disease that has some causes, often associated with damage or lag in brain development. The development of new research methods in this industry has become a very urgent problem requiring the development of diagnostic systems.

За последнее время возросло внимание к исследованию фразеологических единиц, которые имеют в своем составе соматизмы. Соматизмы являются одними из давнейших пластов в лексике разных языков и входят в основу главного состава словарного запаса того или иного языка.

Розглядається здатна самонавчатися система керування протезом кінцівки руки з неінвазивною системою зчитування біосигналів за допомогою пасивних міографічних датчиків, які на відміну від активних не потребують хірургічного втручання і забезпечують зручність при використанні протезу. Недолік пасивних міографічних датчиків полягає у малому значенні відношення «сигнал-завада» було подолано шляхом глибинного інформаційно-екстремального машинного навчання системи керування.

Дипломний проект бакалавра загальною кількістю сторінок 106 складається з 2 розділів, 6 рисунків, 6 додатків та списку літератури із 13 джерелами. Складання є кінцевою стадією у виробничому процесі виготовлення виробів. Якість складальних робіт впливає на експлуатаційні характеристики приладів, на їх надійність та строк експлуатації. Темою даного диплому є проектування дільниці цеху складання механічної руки. Дипломний проект містить наступні матеріали: пояснювальна записка та графічні матеріали представленні у вигляді креслень. Пояснювальна записка в свою чергу складається з двох розділів: технологічного та конструкторського. У технологічній частині дипломного проекту приведено опис механічної руки, розглянуто її основні фізичні та експлуатаційні характеристики, а також принцип її роботи. Виконано аналіз приладу на технологічність ,в результаті якого отримали показник технологічності. Також розроблено технологічний процес складання, який у своєму складі містить структурну схему складання та технологічну схему складання. Розроблено маршрутні та операційні карти складання за допомогою системи САПР «ADEM». Було визначено форму складання та тип виробництва, що дозволило виконати проектування дільницю цеху складання. У конструкторській частині проекту виконано розробку пристосувань для контролю сили затиску клешні для контролю кута повороту приладу навколо осі та пристосування для загвинчування і приведені відповідні розрахунки. Була також спроектована дільниця цеху складання виробу, проведені розрахунки для необхідної кількості робочих місць для складання та обрано розроблене обладнання.
The diploma project of bachelor with the total number of pages 106 consists of 2 sections, 6 figures, 6 applications and a list of literature with 13 sources. Formation is the final stage in the production process of manufacturing products. The quality of assembly works affects the performance of the devices, their reliability and lifetime. The subject of this diploma is the design of a workshop section for the assembly of a mechanical arm. The diploma project consists of an explanatory note and some graphic material in the form of drawing. The explanatory note consists of two parts: technological and design. The technological part of the diploma project describes the description of the mechanical arm, examines its basic physical and operational characteristics, as well as the principle of its operation on the basis of an electric circuit diagram. An analysis of the device on the technological capacity, which resulted in the indicator of technological capacity. Also developed is the technological process of assembly, which in its composition contains a structural scheme of assembly and technological scheme of assembly. Route and operational maps are being compiled using the ADEM system of CAD. The form of assembly and type of production was determined, which made it possible to successfully design a section of assembly workshop. In the design part of the project, there were made some appropriate calculations and the development of devices for the angle of rotation of the device around the axis, for controlling the force of clamping claw and a screwdriving device. There was also a projected section of the assembly shop, carried out calculations for the required number of jobs for assembly and selected equipment developed.

Целью работы было: изучение основных принципов технологии машиностроения, теоретической механики, электротехники, создание физической модели руки человека. Актуальность работы заключается в необходимости, для молодого специалиста инженерного профиля, понимать и применять на практике основные принципы технологии машиностроения и теоретической механики. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/30884

Розглядається розробка роботизованої системи з віддаленим управлінням за допомогою мережі Інтернет для використання в навчальному процесі.
Discuss development of robotic system with remote control through the Internet for use in learning process.

A new prosthetic arm has been developed by a researcher in Switzerland that not only provides the user with a working limb, but also lets them feel rudimentary sensations from the hand and fingers. It's being tested out on an anonymous patient later this year. The artificial limb was designed by Dr. Silvestro Micera at the Ecole Polytechnique Federale de Lausanne in Switzerland. It works by tapping directly into the median and ulnar nerves in the arm, allowing signals from the brain to reach the limb — and vice versa. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33723

Основни циљ дисертације је да објасни концепт културне руте као средства за унапређење конзервације и очувања културног наслеђа, као и могућности искоришћавања културних ресурса приликом развоја туризмa. Кроз анализу специфичности простора Србије и Подунавља, односно анализи специфичности туристичких ресурса заснованих на употреби културног наслеђа и тврђава, као и утврђивању услова који утичуи на формирање туристичке понуде, дефинисана је културна рута „Тврђаве на Дунаву“ у Србији. Истраживања у оквиру дисертације су пратила реализацију пројекта „Тврђаве на Дунаву“ које је реализовало Министарство културе Републике Србије у периоду 2009-2010. године. С обзиром на бројност и очуваност тврђава дуж тока Дунава у Србији, сматра се да оне могу представљати веома значајан како примарни тако и комплементарни фактор у процесу развоја туристичке понуде Србије на Дунаву. Креирањем културне руте дуж тока Дунава, која би се састојала од елемената са знaчaјним пeјзaжним, културним, историјским, гeолошким или природним врeдностимa и која би укључивала рaзглeдaњe и интeрпрeтaцију тврђава као кључних атракција омогућило би се искоришћавање постојећег потенцијала тврђава на Дунаву у Србији, која би се посредством туристичке анимације и презентације могла пласирати на туристичком тржишту и представљала би велики корак у формирању туристичког производа Србије.Истраживањем су обухваћена насеља у оквиру којих се налазе тврђаве, те ја самим тим урађена и анализа инфраструктуре, социо-економских фактора, надлежних институција за заштиту споменика културе, као и институција надлежних за развој туризма, затим су спроведена истраживања ставова надлежних у овим институцијама, ставова резидентног становништва и ставова туриста у погледу тока развоја ове културне руте на Дунаву и друго. Тумачењем резултата истраживања дошло се до закључка да постоји велики интерес и реални потенцијал за формирање културне руте, као и бројни планови и пројекти за спровођење активности у смеру развоја туризма и унапређење и искоришћавање потенцијала појединих тврђава и других културних ресурса на Дунаву у Србији. Наравно, подршка међународних организација у стварању основних предуслова потребних за креирање културне руте су неопходна, тако да туристичке организације и надлежна министарства требају предузети посебне акције за пружање подршке локалним иницијативама које имају за цињ очување културног наслеђа и покретање пројеката развоја туризма на овом подручју.
Osnovni cilj disertacije je da objasni koncept kulturne rute kao sredstva za unapređenje konzervacije i očuvanja kulturnog nasleđa, kao i mogućnosti iskorišćavanja kulturnih resursa prilikom razvoja turizma. Kroz analizu specifičnosti prostora Srbije i Podunavlja, odnosno analizi specifičnosti turističkih resursa zasnovanih na upotrebi kulturnog nasleđa i tvrđava, kao i utvrđivanju uslova koji utičui na formiranje turističke ponude, definisana je kulturna ruta „Tvrđave na Dunavu“ u Srbiji. Istraživanja u okviru disertacije su pratila realizaciju projekta „Tvrđave na Dunavu“ koje je realizovalo Ministarstvo kulture Republike Srbije u periodu 2009-2010. godine. S obzirom na brojnost i očuvanost tvrđava duž toka Dunava u Srbiji, smatra se da one mogu predstavljati veoma značajan kako primarni tako i komplementarni faktor u procesu razvoja turističke ponude Srbije na Dunavu. Kreiranjem kulturne rute duž toka Dunava, koja bi se sastojala od elemenata sa značajnim pejzažnim, kulturnim, istorijskim, geološkim ili prirodnim vrednostima i koja bi uključivala razgledanje i interpretaciju tvrđava kao ključnih atrakcija omogućilo bi se iskorišćavanje postojećeg potencijala tvrđava na Dunavu u Srbiji, koja bi se posredstvom turističke animacije i prezentacije mogla plasirati na turističkom tržištu i predstavljala bi veliki korak u formiranju turističkog proizvoda Srbije.Istraživanjem su obuhvaćena naselja u okviru kojih se nalaze tvrđave, te ja samim tim urađena i analiza infrastrukture, socio-ekonomskih faktora, nadležnih institucija za zaštitu spomenika kulture, kao i institucija nadležnih za razvoj turizma, zatim su sprovedena istraživanja stavova nadležnih u ovim institucijama, stavova rezidentnog stanovništva i stavova turista u pogledu toka razvoja ove kulturne rute na Dunavu i drugo. Tumačenjem rezultata istraživanja došlo se do zaključka da postoji veliki interes i realni potencijal za formiranje kulturne rute, kao i brojni planovi i projekti za sprovođenje aktivnosti u smeru razvoja turizma i unapređenje i iskorišćavanje potencijala pojedinih tvrđava i drugih kulturnih resursa na Dunavu u Srbiji. Naravno, podrška međunarodnih organizacija u stvaranju osnovnih preduslova potrebnih za kreiranje kulturne rute su neophodna, tako da turističke organizacije i nadležna ministarstva trebaju preduzeti posebne akcije za pružanje podrške lokalnim inicijativama koje imaju za cinj očuvanje kulturnog nasleđa i pokretanje projekata razvoja turizma na ovom području.
The main objective of the dissertation is to explain the concept of cultural routes as a means of promoting the conservation and preservation of cultural heritage, as well as the possibility of exploiting these resources in the development of cultural tourism. Through the analysis of specific areas of Serbia and the Danube river, as well as the analysis of specific tourism resources based on the use of cultural heritage and the conditions that influence on tourism development were established, so the cultural route „Fortresses along the Danube” in Serbia is defined. Dissertation research was fallowing the project „Fortresses along the Danube in Serbia” implemented by the Ministry of Culture of Serbia in the period 2009-2010. According to the significance and preservation levels of the fortresses along the Danube in Serbia, it is considered that they may represent very significant, primary or complementary, factor in the development of the tourist offer of Serbia on the Danube. By creating a cultural route along the Danube, consisted of elements with significant landscape, cultural, historical, geological or natural resources, that would include a tour of the forts as well as quality interpretation of the key attractions, would allow the exploitation of existing potential of the fortress on the Danube in Serbia. That would enable the cultural route, through the animation and good presentation, to position itself on the tourist market and to represent a great step in the formation of the cultural tourist product of Serbia. The survey covered the towns with fortresses, and therefore the analysis of infrastructure, socio-economic factors, the institutions for the protection of cultural monuments, the institutions responsible for tourism development was made. Moreover, the relevant research studies were conducted in these institutions, as well as the survey on attitudes of the residents and tourists and their opinions regarding the cultural development of cultural route along the Danube in Srbia. The conclusions based on the research results led to confirmation of the starting opinion that there is a great interest and real potential for the formation of cultural routes in Serbia. It will follow numerous plans and projects for implementation of activities in the direction of tourism development and promotion of the utilization of some fortresses and other cultural resources in the Danube area in Serbia. Of course, the support of international organizations in creating the basic requirements for the creation of cultural routes are necessary, so that tourist organizations and relevant ministries should take the specific actions to support local initiatives that have the goal in the preservation of cultural heritage and tourism development projects in the area.

Дисертаційна робота присвячена створенню міографічної системи протезної руки з розширеними можливостями рухів та жестів із розпізнаванням міоелектричних сигналів нейромережевим інтерфейсом та оптичним ідентифікатором контактної поверхні для дотику пальців. У роботі вдосконалено метод розпізнавання категорій фізіологічних рухів та жестів шляхом аналізу електро- та форс- міографічних сигналів мультирівневими штучними нейронними мережами, що дозволило підвищити точність класифікації жестів кисті руки. Вдосконалено метод розпізнавання контактної поверхні пальцем протезу шляхом оптичної ідентифікації із засобами концентрації оптичної енергії, що дало можливість підвищити достовірність ідентифікації структури об’єктів маніпуляції. Вдосконалено метод координації рухів протезу кисті руки на основі одночасної реєстрації і розпізнавання фізіологічних сигналів та сигналу оптичної ідентифікації.

Запропоновано підходи до дизайн-проектування засобів захисту рук – рукавичок спеціальних для пожежників трьох рівнів захисту.
Approaches to the design of personal protective equipment for hands - gloves special for firefighters of three levels of protection are suggested.

Любая теория (закон, правило, принцип), представляющая собой упрощенную абстрактную модель реальных связей и соотношений в экономике, должна опираться на некие исходные предпосылки, которые сторонникам данной теории представляются бесспорными, не требующими доказательств. Упомянутые предпосылки могут быть истинными и ложными. Последние называют еще ложным посылом. Это ошибочное направление мысли, действий человека, которое создается случайно либо намеренно. В связи с этим в настоящей статье рассмотрен ложный посыл в экономической науке, который, по нашему мнению, препятствует эффективному устойчивому развитию хозяйственно-экономической деятельности в целом и на национальном уровне. Это либерализм и постулирование свободного рынка в качестве наиболее эффективного направления развития современной экономики, приписываемые Адаму Смиту.

Текстильні засоби для захисту рук від механічних ушкоджень повинні мати підвищену стійкість до різних механічних впливів – тертя, проколів, порізів, вібрацій або ударів. Необхідна стійкість до дії механічних навантажень забезпечується за рахунок властивостей вихідної надміцної сировини, виробництво і використання якої в різних галузях промисловості постійно зростає. Для виготовлення захисних трикотажних рукавів трубчастої форми запропоновано використати високомолекулярну поліетиленову нитку лінійної густини 132 текс у комбінації з високорозтяжною поліуретановою ниткою 100 текс для надання виробу достатнього ступеню облягання та еластичності. Зразки трикотажу виготовлені при трьох рівнях глибини кулірування. У ході досліджень встановлено характер деформації та релаксації деформації розтягу дослідних зразків трикотажу.
Текстильные средства для защиты рук от механических повреждений должны иметь повышенную устойчивость к различным механическим воздействиям – трения, проколов, порезов, вибраций или ударов. Необходимая устойчивость к воздействию механических нагрузок обеспечивается за счет свойств исходного сверхпрочного сырья, производство и использование которого в различных отраслях промышленности постоянно возрастет. Для изготовления защитных трикотажных рукавов трубчатой формы предложено использовать высокомолекулярную полиэтиленовую нить линейной плотности 132 текс в сочетании с высокорастяжимой полиуретановой нитью 100 текс для придания изделию достаточной степени облегания и эластичности. Образцы трикотажа изготовлены при трех уровнях глубины кулирования. В ходе исследований выявлен характер деформации и релаксации деформации растяжения опытных образцов трикотажа.

A tremor is an involuntary muscle contraction and relaxation involving oscillations or twitching movements of one or more body parts. It is the most common of all involuntary movements and can affect the hands, arms, eyes, face, head, vocal folds, trunk, and legs. Most tremors occur in the hands. Method «rapid» has been used in our work. Its essence consists in high-frequency shooting of the movement of hands. Then the resulting frames are slowed down, so they are easier to analyze. The results can be used to create software for the study of hand movements.

С целью точного определения амплитудно-частотных параметров тремора и распознавания его типа был разработан программный модуль видеорегистрации движений рук во время выполнения динамических тестов на multi-touch экране серии MEDION MD 20165 с диагональю 21,5 дюйма и разрешением 1920x1080 пикселей.

Слукін, А. Ю. Досвід рубок головного користування у ДП «Ніжинське лісове господарство» : випускна кваліфікаційна робота : 205 «Лісове господарство» / А. Ю. Слукін ; керівник роботи Г. М. Прокопенко ; НУ "Чернігівська політехніка", кафедра аграрних технологій та лісового господарства. – Чернігів, 2021. – 93 с.
Актуальність теми. Рубка стиглого лісу – це активна форма впливу на ліс, яка помітно змінює його природу, що, насамперед, порушує нормальний хід поновлювальних процесів, бо змінюється навколишнє середовище внаслідок зміни світлового і теплового режимів, режиму зволоження ґрунту тощо. Проведення рубок головного користування вирішує цілий комплекс економічних питань: задоволення потреб народного господарства у деревині та інших продуктах лісу; зниження собівартості лісової продукції у результаті механізації та автоматизації виробничих процесів; збереження корисних функцій лісу при раціональному користуванні та ін. Це вимагає від лісівників розробляти певну систему рубок та розміру користування, що б зменшувало б їх негативний вплив на ліс. Мета та задачі дослідження були зорієнтовані на оцінювання ефективності використання деревних ресурсів у ДП «Ніжинське лісове господарство» Чернігівської області, обґрунтуванні пріоритетів використання та дослідженні дотримання принципів безперервного, невиснажливого і раціонального використання лісових ресурсів. Основним завданням роботи є дослідження дотримання принципів безперервного, невиснажливого і раціонального використання лісових ресурсів у ДП «Ніжинське лісове господарство» за період дії розрахункової лісосіки. Об’єкт дослідження – рубки головного користування в ДП «Ніжинське лісове господарство». Предметом дослідження є раціональність використання деревних ресурсів у ДП «Ніжинське лісове господарство».

Створення і розвиток золотодобувної і переробної галузі в Україні неможливе без залучення провідних міжнародних золотодобувних компаній світу, які мають успішний досвід здійснення комплексних пошукових, геологорозвідувальних і видобувних проектів у різних країнах світу, а також широкі можливості фінансування необхідних інвестицій.

Розглядається задача розпізнаанням електроміографічних біосигналів м’язів передплеччя руки для керування протезом кінцівок руки. Інформа-ційнийм синтез системи керування протезом кінцівок руки з неінвазивною системою зчитування біосигналів здійснюється шляхлм інформаційно-екстремального машинного навчання, основою якого є максимізація інфо-рмаційної спроможності системи в процесі її навчання. Як параметри оп-тимізації розглядаються контрольні допуски на ознаки розпізнавання, а як критерій оптимізації параметрів машинного навчання – модифікована ін-формаційна міра Кульбака. Програмна реалізація алгоритму машинного-навчання виконана на мові Python.

В работе для оценивания индивидуальных особенностей графических навыков ведущей руки было разработано специализированное программное средство, которое реализуется на обычном персональном компьютере (ПК) со стандартным цифровым графическим планшетом высокого разрешения в комплекте с беспроводным пером. Тестирование проводилось как провокационная проба перед письмом и после него, представляя собой доклинические испытания. Для объективности оценивания уровня развития мелкой моторики ведущей руки, каждому испытуемому предоставлялась возможность тренировки с техническим средством

Було розроблено телемедичну систему оцінки тремору рук з програмованим кінестетичним впливом, можливістю індивідуального налаштування для кожного пацієнта, спостереження в реальному режимі часу та збереження даних із використанням хмарних технологій, а також швидкий зворотній зв’язок в умовах дотримання карантинного режиму та дистанційних досліджень.

У тезах доповіді проведено огляд сучасних методів відеоаналізу та відеозахоплення рухів об’єкту, котрі базуються на технології комп’ютерного зору. Продемонстровано реалізація методу трекінгу рухів кистей рук у динамічному режимі.

Шкурай, Я. М. Сучасний стан та шляхи підвищення продуктивності соснових насаджень Борзнянського лісівництва ДП «Борзнянське лісове господарство» : випускна кваліфікаційна робота : 205 «Лісове господарство» / Я. М. Шкурай ; керівник роботи К. М. Кудряшова ; НУ "Чернігівська політехніка", кафедра аграрних технологій та лісового господарства. – Чернігів, 2021. – 48 с.
У роботі описаний сучасний стан соснових насаджень ДП «Борзнянського лісгоспу», а також шляхи підвищення продуктивності сосни звичайної. Найкраще ці дерева розвиваються на дернових супіщаних та суглинкових грунтах. Нерідко в тих місцях, де ростуть сосни, спостерігається значний надлишок вологи. В цьому плані вони теж досить невибагливі. Сосна звичайна гарно адаптується навіть до болотистої місцевості. Багато випадків, що саме ця порода першою «освоює» ті землі, які є непридатними для всіх інших дерев. Для підвищення продуктивності соснових насаджень потрібно здійснювати догляд за головною породою; вчасно виконувати рубки: освітлення, прорідження; повинен бути якісний посадковий матеріал.
The work describes the current state of pine plantations SE "Borzianske Forestry", and ways to increase the productivity of European pine. The best way these trees grow on soddy loamy and sandy loam soils. Often there is a significant moisture surplus in the areas where pines grow. In this respect, they are also quite invigorating. The common pine tree adapts well even to boggy terrain. It is often the case that this species is the first to "master" those lands that are unsuitable for all other trees. To increase the productivity of pine plantations, it is necessary to look after the main tree species; to frequently carry out felling: lightening, prorogation; high quality planting material must be available.

In this work new designs of orthoses on the upper extremities and technologies of their manufacture for patients with pathologies of the upper limbs as a result of neurological diseases have been developed, their clinical approbation has been carried out, results of carrying out complex rehabilitation measures using orthosis have been determined.

Федоренко, К. В. Досвід проведення проріджування та прохідних рубок в ДП «Семенівське лісове господарство» : випускна кваліфікаційна робота : 205 «Лісoве гoспoдарствo» / К. В. Федоренко ; керівник роботи О. Ю. Локоть ; НУ "Чернігівська політехніка", кафедра аграрних технологій та лісового господарства. – Чернігів, 2021. – 60 с.
У розділі 1 описані теоретичні засади проведення проріджування та прохідних рубок. Зокрема розглянуто характеристику рубок догляду. У розділі 2 наведена оцінка ситуації та коротка характеристика ДП «Семенівське лісове господарство. Умови проведення дослідження. В розділі 3 досліджено шляхи вдосконалення рубок догляду і економінку оцінку запропонованих заходів.
Section 1 describes the theoretical principles of thinning and through felling. In particular, the characteristics of care felling are considered. Section 2 provides an assessment of the situation and a brief description of SE "Semenivske forestry. Conditions of the study. Section 3 explores ways to improve care felling and economic evaluation of proposed measures.

Білоногов, О. С. Проведення рубок формування та оздоровлення лісів у соснових насадженнях ДП «Чернігіврайагролісгосп» : випускна кваліфікаційна робота : 205 «Лісoве гoспoдарствo» / О. С. Білоногов ; керівник роботи О. Ю. Локоть ; НУ "Чернігівська політехніка", кафедра аграрних технологій та лісового господарства. – Чернігів, 2021. – 59 с.
Актуальність роботи зумовлена підвищенням уваги до питань, пов’язаних із лісовідновленням, лісорозведенням, необхідністю вдосконалення проведення рубок догляду в ДП «Чернігівський райагролісгосп» і на території України в цілому. Рубки формування і оздоровлення лісів – це основний лісівничий захід, спрямований на вирощування високопродуктивних і якісних лісових насаджень, лісів майбутнього. Процес лісовирощування включає в себе не тільки лісокультурні роботи як захід штучного поновлення лісу, але й лісогосподарські заходи, серед яких чільне місце займають рубки догляду, що проводяться у насадженнях з моменту їх змикання та формування пологу молодого насадження і закінчуються у пристигаючому віці, а в особливо захисних лісах і подібних до них – проводяться протягом усього життя. Цілеспрямоване вирощування лісових насаджень передбачає періодичне вирубування частини дерев, які визнані такими, що втратили якість, стійкість, що заважають росту кращих екземплярів тощо. Все це підвищує якість деревостану, а залишення на корені кращих за ростом дерев у майбутньому підвищить його продуктивність. Актуальність теми полягає в тому, що рубки догляду в молодняках є вкрай необхідним заходом для формування високопродуктивних корінних деревостанів оптимального складу, форми, зімкнутості, покращення якості вирощуваної деревини, попередження процесів небажаної зміни порід, підвищення біологічної стійкості лісових насаджень, та при цьому являються вкрай високозатратними.. Мета роботи – вивчення підходів до вирощування насаджень та запровадження нових підходів до вирощування насаджень використовуючи рубки догляду з урахуванням сучасних європейських практик вирощування деревостанів.
The urgency of the work is due to increasing attention to issues related to reforestation, afforestation, the need to improve the conduct of care felling in the state enterprise "Chernihiv district agroforestry" and in Ukraine as a whole. Deforestation and reforestation is the main forestry measure aimed at growing highly productive and high-quality forest plantations, forests of the future. The process of afforestation includes not only silvicultural activities as an artificial reforestation measure, but also forestry activities, among which the most important are felling care carried out in plantations from the moment of their closure and formation of young plantations and ending at the age, and especially protective forests and the like - are carried out throughout life. Purposeful cultivation of forest plantations involves periodic felling of trees that are recognized as having lost quality, stability, hindering the growth of the best specimens and so on. All this improves the quality of the stand, and leaving the best trees to grow in the future will increase its productivity. The relevance of the topic is that felling care in young animals is an essential measure for the formation of high-yielding root stands of optimal composition, shape, closedness, improving the quality of wood grown, preventing unwanted changes in species, improving the biological stability of forests, and are extremely costly. .. The purpose of the work is to study the approaches to growing plantations and the introduction of new approaches to growing plants using care felling, taking into account modern European practices of growing stands.

Садовський, О. С. Удосконалення рубок догляду у малоцінних деревостанів на базі ДП "Семенівське лісове господарство" : випускна кваліфікаційна робота : 205 «Лісoве гoспoдарствo» / О. С. Садовський ; керівник роботи Л. В. Дем'яненко ; НУ "Чернігівська політехніка", кафедра аграрних технологій та лісового господарства. – Чернігів, 2021. – 74 с.
Метою наших досліджень було узагальнення досвіду та виявлення позитивних і негативних сторін проведення реконструктивних рубок. Об’єкт дослідження – малоцінні деревостани ДП «Семенівське ЛГ», динаміка їх росту, лісівничих доглядів та наукового супроводу. Предмет дослідження – лісівничо-таксаційні показники та санітарний стан деревостанів після проведення рубок реконструкції. Методи дослідження – загальноприйняті у лісівництві, лісознавстві, методики, аналітичний, оцінювання санітарного стану лісів, математико- статистичні методи. Наукова новизна одержаних результатів. Визначено особливості структури лісового фонду ДП "Семенівське ЛГ". Виявлено особливості фонду реконструкції малоцінних насаджень та оцінено перспективи його впровадження у практику лісогосподарського виробництва. Практичне значення одержаних результатів. На основі аналізу динаміки проведення лісогосподарських заходів із реконструкції малоцінних насаджень в Україні та інших країнах світу доведено недоцільність їх запровадження на великих площах через значні трудовитрати та необхідність їх наукового супроводу протягом як мінімум 10-ти років.
The aim of our research was to summarize the experience and identify the pros and cons of reconstructive logging. The object of research is low-value stands of SE "Semenivske LH", the dynamics of their growth, forestry care and scientific support. The subject of the research is forestry and tax indicators and sanitary condition of stands after felling of reconstruction. Research methods - generally accepted in forestry, forestry, methods, analytical, assessment of the sanitary condition of forests, mathematical and statistical methods. Scientific novelty of the obtained results. Features are defined structure of the forest fund of SE "Semenivske LH". The peculiarities of the fund of reconstruction of low-value plantations are revealed and the prospects of its introduction into the practice of forestry production are estimated. The practical significance of the results obtained. Based on analysis dynamics of forestry measures for the reconstruction of low-value plantations in Ukraine and other countries proved the inexpediency of their introduction in large areas due to significant labor costs and the need for their scientific support for at least 10 years.

У докторској дисертацији је  на основу  ранијих истраживања и  званичних докумената Министарстава образовања  изложена  компаративна  анализа  обавезног образовања и Наставних програма биологије у Србији,  Хрватској, Словенији, Аустрији, Финској  и Руској  Федерацији.  Циљ истраживања  је био да  се сагледају  њихове међусобне сличности и разлике  и могућност да се позитивна искуства у реформи образовања и програма биологије других земаља  примене  за унапређење образовног система и наставе биологије у Србији  у наредном периоду.Анализом је утврђено постојање значајних разлика у образовним системима анализираних земаља које се односе на: структуру, дужину трајања, дужину трајања појединих образовних циклуса, број ученика у одељењу, број наставних дана у години, дужину наставног часа, рад школа по сменама, заступљеност обавезних, изборних и факултативних предмета... Анализом је утврђено постојање значајне разлике  и  у заступљености наставних  предмета Природа и Биологија по разредима, недељном и годишњем фонду часова, васпитно-образовним циљевима, обиму садржаја по разредима, као и у структурним елементима програма.Поређењем Наставних програма Природе и Биологије  у  анализираним земљама, њихове концепције и карактеристика, констатовано је:–  Да су програми растерећени од сувишних садржаја  и да  се  ослањају на савремена научна достигнућа и перспективу биологије, као науке XXI века.–  Постоји  корелација  садржаја  програма природних наука и њихова примереност интересовањима и потребама ученика  као и поступност и систематичност у презентовању садржаја.–  Основни  елементи  садржаја  су  дефинисани  у складу са узрастом ученика, што доприноси квалитетнијем и трајнијем усвајању знања и могућности његове примене у конкретним животним ситуацијама.–  Садржаји програма Природе и Биологије васпитавају ученике за хуман однос према природи и живим бићима, развијају њихову еколошку свест и одговоран однос према сопственом здрављу.–  У  Словенији, Аустрији, Финској и Русији садржаји из биологије се у једном или више разреда обрађују интегрисано са садржајима Географије, Физике и Хемије,  са нагласком на еколошки аспект и одрживи развој  у његовој реализацији.–  Програми Природе и Биологије у Словенији, Аустрији и Финској подељени су у тематске области, за које нису прцизирани типови ни број часова, тако да наставник распоређује годишњи фонд часова према карактеристикама наставних целина. –  Структурни елементи програма предмета Природа и Биологија су: васпитно-образовни циљеви, оперативни задаци по разредима, дидактичке препоруке, очекивана постигнућа ученичка по образовним циклусима, оцењивање и вредновање ученичких постигнућа.–  Стандардизацијом програмских захтева и садржаја, тежиште образовања је померено  са наставних програма и наставника ка резултатима учења и ученицима, што  је допринело квалитетнијој реализацији наставних садржаја,  објективнијој провери ученичких постигнућа, трајнијим и квалитетнијим знањима  ученика.–  У свим анализираним земљама напуштају се традиционални облици, методе  и технике рада у настави, а примењују савремени дидактичко-методички  приступи интерактивног учења/наставе: тимска, проблемска, програмирана и  пројектна настава,  непосредно и посредно посматрање  природних појава, истраживања,  излети и екскурзије. Овакав рад захтева многобројне ученичке активности које се огледају у: организацији и планирању активности на терену, формирање базе и збирки података, организовање и учествовање у дебатним и панел дискусијама, израду мини пројеката и слично.У односу на Републику  Србију, најновије реформе образовања у Хрватској, Словенији, Аустрији, Русији, а нарочито Финској одвијале су се брже и темељније. Реформи образовања у овим земљама је приступљено креативно,  са  оријентацијом  на модерне узоре, а  да  при том  ове земље нису изгубиле сопствену оригиналност  у образовању. Циљеви реформе  основног  образовања у Србији,  која је  започела 2000.  и завршена  2010.  године,  су били слични онима у Финској и другим анализираним земљама, али она није довела до суштинских промена у основношколском образовном систему.  Постављени циљеви нису остварени,  па исти задаци остају за неку следећу реформу.Важећи  Наставни програм биологије у  Србији (иако је недавно реформисан)  је  и даље традиционалан, са линеарним рапоредом садржаја, писан је као листа тема са обимним садржајима у свим разредима,  без  могућности  изборних садржаја.  Непостојање корелација садржаја са другим предметима, али и у оквиру саме биологије по разредима, онемогућава интегрисање  садржаја.Оцене реформисаног Наставног програма биологије  за основну школу у Србији на основу проведене анкете за наставнике  биологије, крећу се од крајње позитивних, преко умерених до крајње негативних.Због наведених и других разлога потребна је нова коренита промена основног образовања и Наставног програма биологије  у основној школи у Србији која би се радила студиозно и пажљиво, са реално постављеним циљевима и задацима. У програм  биологије  треба  увести  кључне  наставне области  из биолошке науке,  које би се  сагледавале комплексно и интегрисано (као  у Словенији, Аустрији и Финској), у складу са потребама ученика у реалном животу,  а реализовале интерактивном наставом са много више креативности и наставника и ученика.
U doktorskoj disertaciji je  na osnovu  ranijih istraživanja i  zvaničnih dokumenata Ministarstava obrazovanja  izložena  komparativna  analiza  obaveznog obrazovanja i Nastavnih programa biologije u Srbiji,  Hrvatskoj, Sloveniji, Austriji, Finskoj  i Ruskoj  Federaciji.  Cilj istraživanja  je bio da  se sagledaju  njihove međusobne sličnosti i razlike  i mogućnost da se pozitivna iskustva u reformi obrazovanja i programa biologije drugih zemalja  primene  za unapređenje obrazovnog sistema i nastave biologije u Srbiji  u narednom periodu.Analizom je utvrđeno postojanje značajnih razlika u obrazovnim sistemima analiziranih zemalja koje se odnose na: strukturu, dužinu trajanja, dužinu trajanja pojedinih obrazovnih ciklusa, broj učenika u odeljenju, broj nastavnih dana u godini, dužinu nastavnog časa, rad škola po smenama, zastupljenost obaveznih, izbornih i fakultativnih predmeta... Analizom je utvrđeno postojanje značajne razlike  i  u zastupljenosti nastavnih  predmeta Priroda i Biologija po razredima, nedeljnom i godišnjem fondu časova, vaspitno-obrazovnim ciljevima, obimu sadržaja po razredima, kao i u strukturnim elementima programa.Poređenjem Nastavnih programa Prirode i Biologije  u  analiziranim zemljama, njihove koncepcije i karakteristika, konstatovano je:–  Da su programi rasterećeni od suvišnih sadržaja  i da  se  oslanjaju na savremena naučna dostignuća i perspektivu biologije, kao nauke XXI veka.–  Postoji  korelacija  sadržaja  programa prirodnih nauka i njihova primerenost interesovanjima i potrebama učenika  kao i postupnost i sistematičnost u prezentovanju sadržaja.–  Osnovni  elementi  sadržaja  su  definisani  u skladu sa uzrastom učenika, što doprinosi kvalitetnijem i trajnijem usvajanju znanja i mogućnosti njegove primene u konkretnim životnim situacijama.–  Sadržaji programa Prirode i Biologije vaspitavaju učenike za human odnos prema prirodi i živim bićima, razvijaju njihovu ekološku svest i odgovoran odnos prema sopstvenom zdravlju.–  U  Sloveniji, Austriji, Finskoj i Rusiji sadržaji iz biologije se u jednom ili više razreda obrađuju integrisano sa sadržajima Geografije, Fizike i Hemije,  sa naglaskom na ekološki aspekt i održivi razvoj  u njegovoj realizaciji.–  Programi Prirode i Biologije u Sloveniji, Austriji i Finskoj podeljeni su u tematske oblasti, za koje nisu prcizirani tipovi ni broj časova, tako da nastavnik raspoređuje godišnji fond časova prema karakteristikama nastavnih celina. –  Strukturni elementi programa predmeta Priroda i Biologija su: vaspitno-obrazovni ciljevi, operativni zadaci po razredima, didaktičke preporuke, očekivana postignuća učenička po obrazovnim ciklusima, ocenjivanje i vrednovanje učeničkih postignuća.–  Standardizacijom programskih zahteva i sadržaja, težište obrazovanja je pomereno  sa nastavnih programa i nastavnika ka rezultatima učenja i učenicima, što  je doprinelo kvalitetnijoj realizaciji nastavnih sadržaja,  objektivnijoj proveri učeničkih postignuća, trajnijim i kvalitetnijim znanjima  učenika.–  U svim analiziranim zemljama napuštaju se tradicionalni oblici, metode  i tehnike rada u nastavi, a primenjuju savremeni didaktičko-metodički  pristupi interaktivnog učenja/nastave: timska, problemska, programirana i  projektna nastava,  neposredno i posredno posmatranje  prirodnih pojava, istraživanja,  izleti i ekskurzije. Ovakav rad zahteva mnogobrojne učeničke aktivnosti koje se ogledaju u: organizaciji i planiranju aktivnosti na terenu, formiranje baze i zbirki podataka, organizovanje i učestvovanje u debatnim i panel diskusijama, izradu mini projekata i slično.U odnosu na Republiku  Srbiju, najnovije reforme obrazovanja u Hrvatskoj, Sloveniji, Austriji, Rusiji, a naročito Finskoj odvijale su se brže i temeljnije. Reformi obrazovanja u ovim zemljama je pristupljeno kreativno,  sa  orijentacijom  na moderne uzore, a  da  pri tom  ove zemlje nisu izgubile sopstvenu originalnost  u obrazovanju. Ciljevi reforme  osnovnog  obrazovanja u Srbiji,  koja je  započela 2000.  i završena  2010.  godine,  su bili slični onima u Finskoj i drugim analiziranim zemljama, ali ona nije dovela do suštinskih promena u osnovnoškolskom obrazovnom sistemu.  Postavljeni ciljevi nisu ostvareni,  pa isti zadaci ostaju za neku sledeću reformu.Važeći  Nastavni program biologije u  Srbiji (iako je nedavno reformisan)  je  i dalje tradicionalan, sa linearnim raporedom sadržaja, pisan je kao lista tema sa obimnim sadržajima u svim razredima,  bez  mogućnosti  izbornih sadržaja.  Nepostojanje korelacija sadržaja sa drugim predmetima, ali i u okviru same biologije po razredima, onemogućava integrisanje  sadržaja.Ocene reformisanog Nastavnog programa biologije  za osnovnu školu u Srbiji na osnovu provedene ankete za nastavnike  biologije, kreću se od krajnje pozitivnih, preko umerenih do krajnje negativnih.Zbog navedenih i drugih razloga potrebna je nova korenita promena osnovnog obrazovanja i Nastavnog programa biologije  u osnovnoj školi u Srbiji koja bi se radila studiozno i pažljivo, sa realno postavljenim ciljevima i zadacima. U program  biologije  treba  uvesti  ključne  nastavne oblasti  iz biološke nauke,  koje bi se  sagledavale kompleksno i integrisano (kao  u Sloveniji, Austriji i Finskoj), u skladu sa potrebama učenika u realnom životu,  a realizovale interaktivnom nastavom sa mnogo više kreativnosti i nastavnika i učenika.
Based on earlier research and official documents of the Ministry of Education, the PhD thesis gives the comparative analysis of compulsory education and Biology curriculum in Serbia, Croatia, Slovenia, Austria, Finland and the Russian Federation. The aim of the research was to observe their similarities and differences and the possibility to use the positive experiences of the reform of education and Biology curriculum in these countries in order to improve educational system and Biology teaching in Serbia in the times to come.The analysis shows the existance of considerable differences in educational systems of the anаlyzed countries regarding: structure, length, length of certain educational cycles, number of students in a class, number of schooldays, length of a lesson, working in shifts, presence of compulsory, optional and facultative subjects. The analysis also shows a considerable difference in the presence of subjects Nature and Biology in grades, number of lessons per week and year, educational objectives, scope and content in different grades as well as in the structural elements  of the curriculum.Comparing Nature and Biology curriculums of the analyzed countries, their concepts and characteristics, the following was concluded:-  The curriculums are unburdened of unnecessary contents and  they rely on contemporary scientific achievements and the perspective of Biology as a science of the 21^st century.-  There are cross-curricular links among natural sciences and they are adapted to the interests and needs of students, and there is a gradual and systematic approach in presenting contents. -  Basic elements of the content are defined in accordance with the age of students which contributes to a better and more permanent knowledge acquisition and makes it possible to use the knowledge in everyday  situations.-  The content of Nature and Biology curriculums teach children to be humane to the nature and other living beings, to develop environmental awareness and responsible attitude to their own health.-  In Slovenia, Austria, Finland and Russia Biology content is taught together with Geography, Physics and Chemistry content in one or more school years with emphasis on environmental aspects and sustainable development in their realization. -  Nature and Biology curriculums in Slovenia, Austria and Finland are divided into units without recommended type or number of classes so that a teacher distributes the annual number of lessons according to the characteristics of the units.-  The structural elements of the program of subjects Nature and Biology are: educational aims, operational tasks per year, didactic recommendations, expected achievements of the students in each educational cycle, marking and evaluating students’ achievements. -  By standardizing the program requests and contents, the focus of education  is shifted from teaching programs and teachers to the results of learning and students, that contributed to better realization of the teaching contents, more objective evaluation of students’ achievements, long -lasting and knowledge of a higher quality.-  In all the analyzed countries the traditional teaching methods and techniques are dismissed and modern didactic and methodical approach of interactive teaching/learning is applied: team work, problem solving, programmed and project teaching, direct and in direct observation of natural phenomena, research, trips and excursions. This kind of work requires extensive students’ activities such as: organization and planning of field activities, creation of database and data collections,  organizing and participating in debates and panel discussions, development of mini-projects and the like.  Contrary to Serbia, the latest reforms of education in Croatia, Slovenia, Austria, Russia and specially in Finland were carried out faster and more thoroughly. The education reform in these countries was approached in a creative way, bearing in mind modern models without losing their own national educational originality. The aims of the reform of primary education system in Serbia, which started in 2000 and finished in 2010, were similar to those in Finland and other analyzed countries, but it  has not made substantial changes in primary education system in Serbia. The set aims were not reached thus the same tasks are left for some future reform.The current Biology curriculum in  our country (although reformed recently) is still traditional, with linear distribution of the content, written as a list of topics with extensive content in each year without the possibility of optional contents. The lack of correlation with other subjec ts, as well as within Biology content in one year prevents the integration of the contents.According to a survey carried out with Biology teachers, the evaluation of the reformed Biology curriculum for primary schools in Serbia vary from utterly positive, moderate to  utterly negative.For all the mentioned and some other reasons, a new radical change of primary education and Biology curriculum for primary schools in Serbia is necessary. It should be carried out carefully and thoroughly with aims and tasks set objectively. Biology curriculum should include key teaching areas of Biology as a science that would be considered in a complex and integrated way (as in Slovenia, Austria and Finland), in accordance with the needs of students in the real life, and realized through interactive lessons with much more creativity on the part of both teachers and students.

Основна сировинна база атомної енергетики України розташована у Кіровоградському регіоні. У її склад входять: – Смолінська, Новокостянтинівська та Інгульська шахти із видобування уранової ради; – хвостосховище “Балка Щербаківська” гідрометалургійного заводу Державного підприємства “Східний гірничо-збагачувальний комбінат” (ДП “СхідГЗК”) (основне виробниче призначення – накопичення та зберігання твердих і рідких слаборадіоактивних відходів уранозбагачувальної промисловості).

Проект виконано на кафедрі біотехнічних систем Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя
Кваліфікаційну роботу магістра присвячено обґрунтуванню структури системи відбору електроміографічних сигналів з поверхні передпліччя для задачі формування сигналів керування виконавчими елементами протеза кисті руки. Запропоновано структуру поверхневих активних електродів та схемо-технічні рішення виконання кіл попереднього підсилення електроміографічних сигналів.
The master's qualification work is devoted to the substantiation of the structure of the electromyographic signal selection system from the surface of the forearm for the task of forming the control signals of the executive elements of the prosthesis of the hand. The structure of surface active electrodes and circuit-technical solutions for performing circles of pre-amplification of electromyographic signals are proposed.
ЗМІСТ ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ 8 9 РОЗДІЛ 1. ЗАДАЧА БІОКЕРОВАНОГО ПРОТЕЗУВАННЯ КИСТІ РУКИ .11 1.1 Задача протезування кисті руки 11 1.2 Загальні принципи протезування … .11 1.3 Класифікація способів протезування. Пасивні протези 12 1.4 Класи активних протезів 13 1.5 Класи активних протезів .14 1.6 Висновки до розділу 1 30 РОЗДІЛ 2. БІОКЕРОВАНЕ ПРОТЕЗУВАННЯ НА ОСНОВІ ЕЛЕКТРОМІОГРАФІЧНИХ СИГНАЛІВ .32 2.1 Організація принципів біопротезування 32 2.2 Генезис електроміографічних сигналів. .32 2.3 Поняття та фізичний зміст рухової одиниці 35 2.4 Аналіз типів конструкцій та особливостей електродів для відбору біосигналів 39 2.5 Задача розроблення конструкції активних електродів для відбору ЕМГ сигналів 45 2.6 Висновки до розділу 2 …..46 РОЗДІЛ 3. РОЗРОБЛЕННЯ КОНСТРУКЦІЇ ЕЛЕКТРОДІВ ДЛЯ ВІДБОРУ ЕЛЕКТРОМІОГРАФІЧНИХ СИГНАЛІВ. .48 3.1 Способи реєстрації ЕМГ сигналів …48 3.2 Обґрунтування конструкції електродів ….49 3.3 Інтеграція попереднього підсилювача в структуру конструкції електрода ...50 3.4 Вибір типу матеріалу для виготовлення електрода …...51 3.5 Висновки до розділу 3 …..53 РОЗДІЛ 4. СХЕМО-ТЕХНІЧНІ РІШЕННЯ ВИКОНАННЯ СИСТЕМИ ВІДБОРУ ЕЛЕКТРОМІОГРАФІЧНИХ СИГНАЛІВ ...54 7 4.1 Обґрунтування структурної схеми системи для відбору ЕМГ сигналів 54 4.2 Аналіз відібраних ЕМГ сигналів в середовищі Matlab .55 4.3 Висновки до розділу 4 …..57 РОЗДІЛ 5. СПЕЦІАЛЬНА ЧАСТИНА 59 5.1 Методика проведення медико-біологічних досліджень .59 5.2 Обґрунтування вибору УДК напряму наукового дослідження… 64 РОЗДІЛ 6. ОБҐРУНТУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ЕФЕКТИВНОСТІ… ..67 6.1 Науково-технічна актуальність науково-дослідної роботи. ..67 6.2 Розрахунок витрат на проведення науково-дослідної роботи… ..68 6.3 Науково-технічна ефективність науково-дослідної роботи……….....73 6.4 Висновки до розділу 6 …..77 РОЗДІЛ 7. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ .78 7.1 Охорона праці ...78 7.2 Безпека в надзвичайних ситуаціях ……..79 РОЗДІЛ 8. ЕКОЛОГІЯ … .84 8.1 Актуальність охорони навколишнього середовища.. ...84 8.2 Забруднення, що виникають при виготовленні системи відбору електроміографічних сигналів, і шляхи їх зменшення. …..84 8.3 Електромагнітне забруднення довкілля, викликане роботою системою відбору електроміографічних сигналів 88 ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ … .89 Бібліографія 91 ДОДАТКИ 95

Ахрамєшина М. В. Генерико-генологічні виміри роману І. Роздобудько «Подвійна гра у чотири руки» : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 «Філологія» / наук. керівник В. М. Ніколаєнко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 62 с.
UA : Кваліфікаційна робота магістра «Генерико-генологічні виміри роману І. Роздобудько «Подвійна гра у чотири руки»» містить 62 сторінки. Для виконання роботи опрацьовано 60 джерел. Мета роботи – полягає у з’ясуванні родо-жанрової природи роману І. Роздобудько «Подвійна гра у чотири руки». У ході досягнення мети виконано комплекс завдань: – розглянуто теоретичні аспекти детективного роману, його характерні ознаки; – з’ясовано жанрово-стильові особливості аналізованого роману; – окреслено ідейно-тематичну й персонажну системи твору; – проаналізовано індивідуальний стиль письменниці; – сформовано уявлення про самобутність детективного роману; – узагальнено суть дослідження. Об’єкт дослідження: роман І. Роздобудько «Подвійна гра у чотири руки». Предмет дослідження: з’ясування ідейних, родо-жанрових,образних особливостейдетективного роману І. Роздобудько «Подвійна гра у чотири руки». Методи дослідження. У роботі реалізовано аналітично-описовий, рецептивний і системний методи, що дозволило розглядати роман як універсальний твір. Наукова новизна роботиполягаєв системному аналізі генерико-генологічних особливостей детективного роману І. Роздобудько, що дало підстави осягнути індивідуальний стиль письменниці, стилістику її твору. Сфера застосування роботи полягає у тому, можуть бути використані для подальших досліджень детективного аспекту творчості Ірен Роздобудько; в розробці питань родо-жанрової специфіки масової літератури, при написанні курсових робіт, а також підготовці до лекцій, семінарів і спецкурсів з української літератури ХХІ століття.
EN : Master’s qualification work«Genre and Genological Dimensions in the I. Rosdobudko’s Novel «Four Hands Double Playing» consists of 62 pages. To perform the work 60 scientific sources were treated. The aim of the work:explainthegenreandgenrenature of I. Rozdobudko’snovel«Four-HandsDoublePlaying». To perform this work the following a set of tasks were done: – was considered theoretical aspects of the detective novel, its characteristic features; – was founded out the genre-style features of the analyzed novel; – was outlined the ideological-thematic and personal system of the work; – was analyzedthe individual style of the writer; – was formed the idea of the identity of the detective novel; – was summarized the essence of the study. The object of study: the novel of I. Rosdobudko «Four Hands Double Playing». The subject of study: find out the ideological, genre, figurative features of a detective I. Rosdobudko’s novel «Four Hands Double Playing». Research of methods. Inthe work analyzes the descriptive, receptive and systematic methods that allowed the novel to be considered as a universal product. The scientific novelty in the systematic analysis of the generic-genealogical features of the detective I. Razdobudko’s novel, which gives grounds to grasp the individual style of the writer, the stylistics of her works. The scope of the work is that its materials can be used in further investigate the detective aspect of creativity by Irene Rozdobudko; in the development of issues of genre-specificity of mass literature, in writing coursework, as well as in preparation for lectures, seminars and special courses in Ukrainian literature of theXXIst century.

Горобець К. А. Мікробіологічна оцінка дії антисептичних препаратів на мікрофлору рук людини : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 101 "Екологія" / наук. керівник Н. М. Притула. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 85 с.
UA : В роботі 85 сторінок, 11 таблиць, 10 рисунків, було використано 73 літературних джерел, із них 15 іноземною мовою. Об’єктом дослідження є процес впливу антисептичних препаратів на кількісний склад мікрофлори рук людини. Предметом дослідження є антисептичні препарати: «АХД 2000», «Lucky day», «Manorm МD+М», «Manorm», вологі серветки «Своя Лінія», а також розроблені антисептичні засоби №1 та №2, аноліт, католіт та хлоргексидин. Методи досліджень: метод змивів, метод посіву та розрахунку. Метою кваліфікаційної роботи є: вивчення впливу антисептичних засобів для обробки покриву шкіри людини на кількісний склад мікрофлори. Теоретично та експериментально визначено: досліджувані промислові антисептичні засоби проявили неоднозначну дію на кількісний склад мікрофлори рук людини. Так, найбільш виражений антисептичний ефект відмічений у препараті «АХД 2000». Розроблені антисептичні препарати проявили достатній рівень бактерицидної дії. Так, наприклад після 20 хв обробки рук антисептик №1 мав кількість колоній на 2,17 разів менше, ніж у антисептичному препараті «AXД 2000», який є ефективнішим зразком досліджуваних промислових антисептиків. Дослідний зразок №2 є не таким вдалим, як антисептичний засіб №1, але може використовуватись у сьогоденні, як аналог сучасних дезінфекційних засобів. У майбутньому він потребує подальшого дослідження концентрації окремих його складових. Під час експериментальної частини морфологічні типи колоній були представлені бактеріями роду Sarcina, а також Staphylococcus, Bacillus та Streptococcus.
EN : In the work 85 pages 11 tables, 17 pictures were used 73 literary sources, including 15 in a foreign language. The object of the research is the process of influence of antiseptic drugs on the quantitative composition of the microflora of human hands. The subject of the study is antiseptic drugs: «AХD 2000», «Lucky day», «Manorm MD+M», «Manorm», wet wipes «My Line», as well as developed antiseptics №1 and №2, anolyte, catholyte and chlorhexidine. Research methods the method of washings; seeding and calculation method. The purpose of the qualification work is study of the effect of antiseptics for the treatment of human skin on the quantitative composition of the microflora Theoretically and experimentally determined: the studied industrial antiseptics had an ambiguous effect on the quantitative composition of the microflora of human hands. Thus, the most pronounced antiseptic effect was observed in the drug «AХD 2000». Developed antiseptic drugs showed a sufficient level of bactericidal action. For example, after 20 minutes of hand treatment, the antiseptic №1 had the number of colonies 2.17 times less than in the antiseptic drug «AXD 2000», which is a more effective example of the studied industrial antiseptics. Test sample №2 is not as successful as the antiseptic №1, but can be used today as an analogue of modern disinfectants. In the future, it needs further study of the concentration of its individual components. During the experimental part, morphological types of colonies were represented by bacteria of the genus Sarcina, as well as Staphylococcus, Bacillus and Streptococcus.

Міхісор А. С. Особливості фізичної підготовки юнаків дзюдоїстів на єтапі базової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Р. В. Клопов. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 89 с.
UA : Дипломна робота складається з 89 сторінок, 7 таблиць, 16 рисунків, 65 літературних джерел. Об’єкт дослідження – система спортивної підготовки юнаків дзюдоїстів на етапі базового етапу спортивного тренування. Мета дослідження – вдосконалення методики швидкісно-силової підготовки юнаків дзюдоїстів 14 - 16 років Методи дослідження – теоретичний аналіз науково-методичної літератури, оцінка фізичної підготовленості за показниками: час 10 підтягувань на перекладині з положення вису, час 10 кидків манекена «прогином», кількість згинань і розгинань рук в упорі лежачи, час виконання 30 учікомі, довжина стрибока в довжину з місця; методи математичної статистики. Аналіз показників фізичної підготовленості юнаків дзюдоїстів на початку експерименту не виявив розбіжностей між експериментальною і контрольною групами. В кінці експерименту в показниках спостерігалися вірогідні відмінності між групами, які довели позитивний вплав застосування мезоциклів з концентрованим застосуванням специфічних засобів розвитку швидкісно-силової підготовки різної тривалості для вдосконалення рухових можливостей юних дзюдоїстів. В контрольній групі зміни у фізичній підготовленості були практично не помітні.
EN : Thesis consists of 89 pages, 7 tables, 16 figures, 65 references. The object of research is the system of sports training of young judokas at the stage of the basic stage of sports training. The purpose of the study - to improve the methods of speed and strength training of young judokas 14 - 16 years Research methods - theoretical analysis of scientific and methodological literature, assessment of physical fitness by indicators: time of 10 pull-ups on the crossbar from a height position, time of 10 throws of the mannequin "deflection", number of flexions and extensions of arms in the supine position, execution time of 30 length from a place; methods of mathematical statistics. Analysis of indicators of physical fitness of young judokas at the beginning of the experiment did not reveal differences between the experimental and control groups. At the end of the experiment, there were significant differences between the groups, which proved a positive effect of the use of mesocycles with the concentrated use of specific means of developing speed and strength training of different durations to improve the motor abilities of young judokas. In the control group, changes in physical fitness were almost invisible.

Дані морфометрії тварин є важливою діагностичною та прогностичною характеристикою. Було виявлено основні мінливості морфології у чотирьох популяцій. Для цього були досліджені 75 черепів по 10 ознакам черепа і 3 морфологічним ознакам. При порівнянні популяцій було виявлено нечіткий поділ на дві групи. Деякі параметри черепа досліджених популяцій показали себе меншими відносно європейських та азіатських. Статевий диморфізм не було зафіксовано достовірно на відміну від впливу географічного фактора у взаємодії з сезонністю збора матеріалу на його варіабельність.
Animal morphometry data are an important diagnostic and prognostic characteristic. The main morphology variabilities in four populations were revealed. For this purpose 75 skulls on 10 signs of a skull and 3 morphological signs were investigated. Using the statistical method of principal components, a vague division into two groups was found when comparing populations. Some parameters of the skull of the studied populations showed themselves to be less relative to European and Asian ones. Sexual dimorphism was not recorded reliably, in contrast to the influence of the geographical factor in interaction with the seasonality of the collection of material on its variability.