Добірка наукової літератури з теми "Рейтингова система для навчання"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Рейтингова система для навчання".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Статті в журналах з теми "Рейтингова система для навчання"
Сушенцев, Олександр Олександрович. "Професійна підготовка студентів з використанням комп’ютерних технологій у модульно-рейтингової системи". Theory and methods of e-learning 1 (14 грудня 2013): 211–14. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.232.
Повний текст джерелаВиноградов, Анатолій Григорович, та Геннадій Олегович Малигін. "Рейтингова система оцінки рівня знань з навчальної дисципліни". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (16 листопада 2013): 81–83. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.153.
Повний текст джерелаВащенко, Олена Петрівна, Геннадій Опанасович Грищенко, Тетяна Миколаївна Погорілко та Ірина Іллівна Тичина. "Ефективність та необхідність модульно-рейтингової системи". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (16 листопада 2013): 65–73. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.151.
Повний текст джерелаКасярум, Сергій Олегович. "Специфіка моделювання модульно-рейтингової технології при викладанні фундаментальних дисциплін у вищій технічній школі". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (28 березня 2014): 99–102. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.411.
Повний текст джерелаLoiko, Valeriia, та Daria Loiko. "ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТЕНЦІЙ ЕКОНОМІСТІВ У СУЧАСНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ". Європейський науковий журнал Економічних та Фінансових інновацій, № 2 (26 грудня 2018): 64–70. http://dx.doi.org/10.32750/2018-0207.
Повний текст джерелаВласенко, Олександр Володимирович, та Валерій Григорович Гриценко. "Веб-орієнтована система контролю знань". Theory and methods of e-learning 1 (10 листопада 2013): 37–41. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.119.
Повний текст джерелаБілоусова, Людмила Іванівна, та Олександр Геннадійович Колгатін. "Напрями застосування комп’ютерно орієнтованого тестування навчальних досягнень". Theory and methods of e-learning 3 (27 листопада 2013): 09–14. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.212.
Повний текст джерелаЛежняк, Тетяна Василівна. "Системний підхід до вивчення інформатики та інформаційних технологій в технічному університеті". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (30 березня 2014): 133–38. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.416.
Повний текст джерелаСкорик Т. В. "Моніторингове дослідження розвитку професійної успішності майбутніх учителів". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 46 (12 лютого 2021): 208–14. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi46.129.
Повний текст джерелаТоміліна, Анна Олександрівна. "Організація контрольно-оцінювальних дій із залученням системи Moodle для студентів гуманітарних спеціальностей". Theory and methods of e-learning 3 (13 лютого 2014): 293–98. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.352.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Рейтингова система для навчання"
Вєтошкін, Ігор Володимирович. "Рейтингова система навчання студентів з дисципліни робототехніка". Master's thesis, КПІ Ім. Ігоря Сiкорського, 2019. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/31789.
Повний текст джерелаThis master thesis shows the problem of web application optimization, describes the optimization of the rating system. Analogues of rating systems for student education and information systems were analyzed, their main advantages and disadvantages were identified. On the basis of the obtained results, the basic necessary modules, which should be contained by the given system, ways of its optimization and ensuring proper performance, were created. As a result of the master thesis completion, a rating system for learning students was developed. In the web application, optimization was completed and performance was significantly increased due to optimization of the database structure, using of React framework in the development of the client side for creating SPA, implementation of additional data caching system, optimization database queries. Explanatory note size – 88 pages, contain 48 illustrations, 22 tables and 2 applications.
Смірнов, Олег Ювеналійович, Олег Ювенальевич Смирнов та Oleh Yuvenaliiovych Smirnov. "Разработка электронного журнала для модульно-рейтинговой (болонской) системы оценки знаний". Thesis, Видавництво СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/7380.
Повний текст джерелаДенисов, К. А. "Електронна інформаційна система для забезпечення дистанційного навчання". Thesis, Чернігів, 2021. http://ir.stu.cn.ua/123456789/23022.
Повний текст джерелаВ роботі описано процес та результати проектування, розробки електронної інформаційної системи для забезпечення дистанційного навчання. Результат проектування представлений у вигляді пояснювальної записки до проекту. Результат розробки представлено у вигляді сукупності програмних документів, наведених у додатках до дипломного проекту. Електронна інформаційна система для забезпечення дистанційного навчання виконує такі функції: - доступ до бази всього розкладу; - можливість додавання, видалення і редагування існуючих матеріалів і збереження змін в бази даних; - зручний інтерфейс з боку адміністратора та інших користувачів; - реалізована система для зручного і швидкого перегляду розкладу.
The paper describes the process and results of design, development of electronic information system to provide distance learning. The result of designing performances in the explanatory note to the project. The results of the development are presented in the totality of the set of program documents given in the appendices to the diploma project. Electronic information system for distance learning performs the following functions: - access to the database of the entire schedule; - ability to add, delete and edit existing materials and save changes to the database; - convenient interface from the administrator and other users; - implemented system for convenient and fast review of the schedule.
Нестеренко, Наталія Вадимівна. "Система обслуговування відеоконтенту для сегменту дистанційного навчання". Master's thesis, Київ, 2018. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/27242.
Повний текст джерелаIn master desertation was provided the methodological and technological aspects of creating video content for the distance learning segment. The subject of the study is the process of preparing the video content for the distance learning segment. The object of the study is video formats and characteristics, adaptation, encoding and decoding processes, storage and transmission of video information, distance learning platforms. The aim of the work is to provide methodological and technological aspects of video content creation for the E-learning segment. The object of research: the process of encoding, transmitting and decoding video signals in distance learning. The thesis analyzes the coding standards, quality assessment standards, video data transmission protocols, analyzes the existing platforms for distance learning and compares them. The methodological aspects of upgrading from the usual video to the interactive are considered. We propose technologies that provide the creation of high-quality content, taking into account the optimal resources of the part of the processing. The typical architecture of the distance learning platforms is considered and examples of implementation are presented. Field of application: distance education, online platform, full-time training, video broadcasting over the Internet.
Ткачук, Олександр Сергійович. "Інформаційна система для соціальної мережі університету". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9430.
Повний текст джерелаПрокопов, Роман Ігорьович. "Інформаційна система для визначення подібності документів". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9538.
Повний текст джерелаПрилепа, Д. В., Ігор Володимирович Шелехов, Игорь Владимирович Шелехов та Ihor Volodymyrovych Shelekhov. "Інтелектуальна система діагностики психоемоційного стану для студентів дистанційної форми навчання". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/38011.
Повний текст джерелаІфома, Огу Стефні, та Л. К. Коротіна. "Інтерактивна інформаційна система для впорядкування та допомоги в навчанні студенту". Thesis, ХНУРЕ, 2021. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16207.
Повний текст джерелаThe platforms used now in the educational process do not allow the student to solve the necessary problems. After a thorough analysis, directions of possible improvement and development of the functionality were identified. The extended functionality of the new information system "Digital Man" was developed. The program has an attractive modern interface that meets the requirements of the target audience. The student will be given the opportunity to divide large tasks into stages of execution, monitor the change in his score in the main subjects, observe his visualized progress.
Манохін, Андрій Віталійович. "Система для оцінювання акценту англомовних користувачів за допомогою алгоритмів машинного навчання". Bachelor's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2021. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/42533.
Повний текст джерелаThis work seeks to implement a system for assessment an English accent of the user based on machine learning algorithms. The motivation for creating the product was the lack of counterparts that use the English accents. The project made comparisons with existing counterparts on the market, as well as identified a target audience that would be interested in the work. In addition, the paper substantiated the choice of a programming language for each module of the system, as well as the relevant libraries, frameworks, etc. The work also presents the implementation of a neural network for estimating English accents of users based on a mathematical convolution algorithm. To manage the evaluation process, a web service was developed, where users can register and, with subsequent entries in the database, get a picture of the progress of pronunciation, as well as simply evaluate your pronunciation once without registration and for free. Eventually, a structural-algorithmic implementation of a system for evaluating accents of English users was developed. The process of analyzing user-recorded data as well as network training data is described in detail. The substantiation of the choice of the convolutional neural network, and process of training of data is given. The performance of the server part based on the GraphQL API is demonstrated, as well as the visual part of the application is provided.
Сєргєєв, Євгеній Віталійович. "Інтелектуалізована система на основі методів машинного навчання для розроблення комп’ютерних ігор". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/10274.
Повний текст джерелаЗвіти організацій з теми "Рейтингова система для навчання"
Мінжоріна, І. Л., та В. І. Марчик. Використання рейтингової системи оцінювання у викладанні фізичного виховання. Криворізький державний педагогічний університет, 2005. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1936.
Повний текст джерелаСемеріков, Сергій Олексійович, Ілля Олександрович Теплицький та Світлана Вікторівна Шокалюк. Maxima – система комп’ютерної математики для вітчизняної системи освіти. НПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/915.
Повний текст джерелаБакум, З. П. Система завдань і вправ для формування мовної особистості на профільному рівні навчання фонетики. Видавничий дім, 2010. http://dx.doi.org/10.31812/0564/424.
Повний текст джерелаСемеріков, Сергій Олексійович. Експертна система для оцінки наслідків впливу людини на екосистему. Криворізький державний педагогічний інститут, 1997. http://dx.doi.org/10.31812/0564/682.
Повний текст джерелаСемеріков, Сергій Олексійович, Ілля Олександрович Теплицький та Світлана Вікторівна Шокалюк. Нові засоби дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення. Факт, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/890.
Повний текст джерелаЛов'янова, І. В., Д. Є. Бобилєв та Т. С. Армаш. Система MOODLE як засіб підготовки фахівців соціономічних професій. [б. в.], 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2373.
Повний текст джерелаДороніна, Т. О., та А. А. Вербенець. Освітня політика Республіки Мальта: пріоритетні напрями розвитку інклюзивного навчання. Класичний приватний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3046.
Повний текст джерелаКрамаренко, Т. Г., та О. С. Банада. Використання системи динамічної математики GeoGebra в розробці STEM-проектів. [б. в.], травень 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2302.
Повний текст джерелаШутько, Віктор Васильович, та Олена Іллівна Письменна. Теоретичні та методичні аспекти здоров’язбереження в освітньому середовищі. ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1964.
Повний текст джерелаСемеріков, Сергій Олексійович, та Ілля Олександрович Теплицький. Інваріантність до операційної системи та мови програмування як засіб фундаменталізації курсів інформатики у ВНЗ. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/0564/812.
Повний текст джерела