Дисертації з теми "Програма курсу"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-16 дисертацій для дослідження на тему "Програма курсу".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Ілляшенко, Сергій Миколайович, Сергей Николаевич Ильяшенко, Serhii Mykolaiovych Illiashenko, Наталія Сергіївна Ілляшенко, Наталия Сергеевна Ильяшенко та Nataliia Serhiivna Illiashenko. "Досвід розробки курсу "Інноваційний менеджмент" за програмою TEMPUS". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/10332.
Повний текст джерелаЮсупова, Д. И. "Система разработки электронных курсов MS LCDS". Thesis, Сумский государственный университет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/39141.
Повний текст джерелаБурбан, Б. Д. "Розробка навчально-методичного комплексу дисциплін базового курсу крою та шиття". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/13657.
Повний текст джерелаЛобода, Анатолій Іванович, Анатолій Йосипович Стрельченко та Олена Миколаївна Лапузіна. "Організація навчального процесу із загальнотеоретичних дисциплін на тлі вимог Болонського процесу". Thesis, Національний авіаційний університет, 2006. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24555.
Повний текст джерелаІлляшенко, Сергій Миколайович, та Наталія Сергіївна Ілляшенко. "Досвід розробки курсу "Інноваційний менеджмент" за програмою TEMPUS". Thesis, Сумський державний університет, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45958.
Повний текст джерелаНосонова, Любов В`ячеславівна, Любовь Вячеславовна Носонова та Liubov Viacheslavivna Nosonova. "Використання комплексу Windows Live при розробці дистанційного курсу для викладачів програм підвищення кваліфікації". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29451.
Повний текст джерелаПікалова, Валентина Валеріївна, та Валентина Вікторівна Тронько. "Розробка веб-сайту для підтримки курсу "Дискретна математика"". Thesis, Віровець А. П, 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41077.
Повний текст джерелаСемененко, Лариса Петровна, та Юлия Николаевна Главчева. "Дистанционный курс "Куратор содержания" как элемент программы "Читающий политех"". Thesis, Днепропетровский национальный университет железнодорожного транспорта, 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/3278.
Повний текст джерелаРассматриваются начальные этапы реализации программы по привлечению читателей в библиотеку. Предложены новые эффективные формы сотрудничества с читателями, ломающие стереотипы восприятия библиотекаря.
Комін, Антон Сергійович, Антон Сергеевич Комин, Anton Serhiiovych Komin, Світлана Михайлівна Ващенко, Светлана Михайловна Ващенко та Svitlana Mykhailivna Vashchenko. "Розробка програмного забезпечення для дистанційного курсу "Системний аналіз та теорія прийняття рішень"". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28729.
Повний текст джерелаКоробова, Юлія Володимирівна, Світлана Миколаївна Коваленко, Yuliia Volodymyrivna Korobova та Svitlana Mykolaivna Kovalenko. "Курс «Адаптивне мовлення» як вибірковий компонент освітніх програм для майбутніх учителів англійської мови". ФОП Цьома С.П, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11885.
Повний текст джерелаAccording to the Professional Standard for professions "Primary School Teacher", "Teacher" the component of language and communication competence of a foreign language teacher is the ability to organize foreign language teaching, and the component of subject-methodological competence is the ability to select and use modern and effective methods and technologies of teaching, education and development of pupils. The course "Adaptive speech of an English teacher" is aimed at the development of future English teachers' speech adaptation skills, which is one of the components of both language-communicative and subject-methodological competencies. Speech adaptation is defined as the adaptation of teacher's speech to the level of preparation of pupils by modifying the teacher's speech at different linguistic levels in order to increase the effectiveness of language teaching. Mastering the skills of speech adaptation by future teachers is an effective way to optimize the training of higher education students.
Харламова, Л. Д., О. Оробей та І. Хизь. "Застосування програми "навчально-методичний комплекс" для навчання курсу лінійної алгебри та аналітичної геометрії студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/21300.
Повний текст джерелаКузнєцов, Василь Олексійович. "Сучасні програми машинного перекладу та їх використання у курсі іноземної мови для студентів технічного профілю". Thesis, Подолання мовних та комунікативних бар'єрів: методика викладання гуманітарних дисциплін студентам немовниих спеціальностей:. Мат. Міжн. науково-практ. конф. – К.: Університет «Україна», 2013. – С. 75–77, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21225.
Повний текст джерелаТаралло, Володимир Леонідович, та Марія Захарівна Вацик. "До реалізації навчальної програми з питань соціальної медицини та організації охорони здоров’я на VI курсі за скороченням планового погодинного навчання на практичні заняття і лекції". Thesis, Актуальні питання якості медичної освіти (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку) : матеріали XIII Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (Тернопіль, 12–13 трав. 2016 р.) : у 2 т. / Терноп. держ. мед. ун-т ім. І. Я. Горбачевсько- го. – Тернопіль : ТДМУ, 2016. – Т. 1. – 348 с, 2016. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/10827.
Повний текст джерелаКоваленко, Олександр Вікторович, та Oleksandr Viktorovych Kovalenko. "Особливості етапів підготовки фахівців у сфері туризму". ГО «Південна фундація педагогіки», 2019. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7025.
Повний текст джерелаThe process of development of specialized tourism curricula was considered and the general concept and principles of studying tourism in general and tourism activity in particular were determined. The complexes and structure of general, special, adjacent and elective courses, theoretical and applied, basic and auxiliary disciplines according to the levels of training were also considered, as well as state educational standards in the field of tourism and hotel and restaurant business were determined.
Ільїна, Ганна Петрівна. "Розробка інтерактивного навчального курсу "Інформатика – 7 класс"". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1432.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 94 сторінках друкованого тексту, містить 13 таблиць, 27 рисунків, 2 додатки, 11 джерел. Предмет дослідження – визначення принципів побудови інтерактивних навчальних курсів на основі web–ресурсу на базі CMS Drupal та PHP. Об’єкт дослідження – інтерактивний курс навчання школярів інформатики на основі web технологій. Мета роботи: розробити інтерактивний навчальний курс навчання інформатиці школярів 7 класу на базі web технологій. Метод дослідження – оглядовий, аналітичний. Для реалізації поставленої мети було вирішено такі завдання: – на основі аналізу процесу навчання інформатики в школі запропоновано моделі цього процесу і структуру інтерактивної навчальної системи; – розроблено методи і алгоритми з ймовірнісної оцінкою кількісних і якісних параметрів навчальної системи; – обґрунтувано вибір застосування сучасних засобів для створення інтерактивних навчальних курсів з технологію їх використання; – перевірено ефективність розробленої методики шляхом створення і експлуатації навчального курсу на базі інтегрованих програмних засобів. При виконанні роботи застосовані система управління базами даних (СУБД) MySQL, система керування вмістом Drupal та скриптова мова програмування PHP.
EN : The work is presented on 94 pages of printed text, contains 13 tables, 27 figures, 2 annexes, 11 references. The subject of the research is defining principles for building interactive web–based training courses based on CMS Drupal and PHP. The object of study is interactive training course for students of computer science based on web technologies. Purpose: to develop an interactive training course for teaching computer science to 7th class pupils based on web technologies. The research method is a survey, analytical. To accomplish this goal, the following tasks were solved: − based on the analysis of the process of teaching computer science at school, the model of this process and the structure of the interactive educational system are proposed; − methods and algorithms with probabilistic estimation of quantitative and qualitative parameters of educational system are developed; − the choice of using modern tools to create interactive training courses on the technology of their use is substantiated; − the effectiveness of the developed methodology was tested by creating and operating a training course based on integrated software. MySQL database management system, Drupal content management system and PHP scripting language were used to perform the work.
Щелконогов, О. А. "Методика исследования и моделирование шумов на статических изображениях в курсе учебной дисциплины «Цифровая обработка сигналов»". Thesis, 2013. http://eir.nuos.edu.ua/xmlui/handle/123456789/1211.
Повний текст джерелаЦель работы - создание методики исследования и моделирования шумов и искажений, характерных для изображений, а также программного модуля для создания тестовых изображений.