Статті в журналах з теми "Порівняльна педагогіка"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Порівняльна педагогіка".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Ткачук, М. "Виховання загальнолюдських та національних цінностей у майбутніх педагогів при вивченні дисципліни "Порівняльна педагогіка"". Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, Вип. 2, ч. 2 (2020): 155–61.
Знайти повний текст джерелаСаяпіна, Світлана, Наталія Гарань та Олена Коркішко. "ПОРІВНЯЛЬНА ПЕДАГОГІКА ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА В СИСТЕМІ ВЗАЄМОДІЇ З ПЕДАГОГІЧНОЮ НАУКОЮ ТА ПРАКТИКОЮ ОСВІТИ (ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ)". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(100) (3 грудня 2021): 17–25. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1002021.245386.
Повний текст джерелаSysoieva, Svitlana. "Comparative pedagogy in the development of educology." Osvitolohiya, no. 3 (2014): 17–23. http://dx.doi.org/10.28925/2226-3012.2014.3.1723.
Повний текст джерелаАлфімов, В. М. "ПІДТРИМКА ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ В УКРАЇНІ ТА ЗАКОРДОНОМ: ПРОБЛЕМИ ПОРІВНЯЛЬНОГО АНАЛІЗУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 100, № 1 (28 квітня 2021): 6–13. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-100-1-6-13.
Повний текст джерелаІваницький, О. І., М. А. Панічук та С. В. Сичева. "МОДЕРНІЗАЦІЯ МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ". Pedagogical Sciences: Theory and Practice, № 3 (10 січня 2022): 69–76. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-09.
Повний текст джерелаЛушпай, Л. І. "РОЛЬ ФЕМІНІСТСЬКИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У ВПРОВАДЖЕННІ ТЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ У СЕРЕДНІ ШКОЛИ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ". Educational Dimension 30 (19 травня 2022): 388–95. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4872.
Повний текст джерелаОСТАПЙОВСЬКИЙ, Ігор, та Тетяна ОСТАПЙОВСЬКА. "БАТЬКІВСЬКА ШКОЛА ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ Й СІМ’Ї В СПАДЩИНІ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО". Acta Paedagogica Volynienses, № 3 (27 жовтня 2021): 113–19. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.3.17.
Повний текст джерелаАНІСІМОВА, О. Е., та C. П. ЧЕПУРНА. "ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 3 (17 листопада 2021): 3–9. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.1.
Повний текст джерелаДовженко, Т. О., І. А. Небитова та В. О. Шишенко. "РОЛЬ МЕНТОРСТВА У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Теорія та методика навчання та виховання, № 51 (2021): 77–87. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.51.08.
Повний текст джерелаТерещук Г. В. та Янкович О. І. "ОСВІТНЯ, НАУКОВА Й УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ВІНЦЕНТА ОКОНЯ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНИЙ КОНТЕКСТ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 50 (25 листопада 2021): 226–34. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi50.327.
Повний текст джерелаStrazhnikova, Inna. "Проблеми ґендерної політики в Україні та країнах Західної Європи: порівняльно-історіографічний аналіз". Педагогічний дискурс, № 24 (17 травня 2018): 63–68. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2018.24.09.
Повний текст джерелаСорочинська, Тетяна. "ТВОРЧА СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ". Інноватика у вихованні 1, № 12 (21 листопада 2020): 214–19. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i12.290.
Повний текст джерелаКрамаренко, Тетяна Григорівна. "Проблеми підготовки вчителя до використання методу навчальних проектів". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 13, № 3 (25 грудня 2015): 242–47. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v13i3.1006.
Повний текст джерелаІонова, О. М. "ТЕНДЕНЦІЇ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ВАЛЬДОРФСЬКОГО РУХУ В УКРАЇНІ". Теорія та методика навчання та виховання, № 50 (2021): 75–86. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.50.07.
Повний текст джерелаГРІНЧЕНКО, Тетяна. "ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 223–32. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-223-232.
Повний текст джерелаНебитова, І. А. "АКТУАЛІЗАЦІЯ ЦІННІСНО-СМИСЛОВИХ АСПЕКТІВ САМООСВІТИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК ЗАПОРУКА ЇХНЬОГО ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ". Теорія та методика навчання та виховання, № 50 (2021): 144–53. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.50.13.
Повний текст джерелаЧен, Пен. "НАВЧАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В КНР (НА ПРИКЛАДІ КОМУНІКАТИВНО ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ)". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 55 (2020): 34–45. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2020.55.03.
Повний текст джерелаТкачук, Вікторія Василівна. "Відповідність підготовки інженера-педагога за профілем «комп’ютерні технології» міжнародним рекомендаціям". New computer technology 10 (16 червня 2016): 67–69. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v10i1.532.
Повний текст джерелаСисоєва, С. "Розвиток порівняльної професійної педагогіки в Україні: освітологічний контекст". Освітологія, № 7 (2018): 49–58.
Знайти повний текст джерелаЄмчик, О. "Науково-дослідна робота у процесі вивчення порівняльної педагогіки". Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки, № 9 (382) (2018): 63–68.
Знайти повний текст джерелаКаневська, Ольга БорисІвна. "Порівняльна характеристика українських та російськомовних скоромовок". Літератури світу: поетика, ментальність і духовність 4 (11 грудня 2014): 137–49. http://dx.doi.org/10.31812/world_lit.v4i0.1336.
Повний текст джерелаХриков, Є. М. "Аналіз стану дослідженості наукової проблеми у галузі порівняльної педагогіки". Український педагогічний журнал, № 4 (2015): 57–64.
Знайти повний текст джерелаХриков, Є. М. "Аналіз стану дослідженості наукової проблеми у галузі порівняльної педагогіки". Український педагогічний журнал, № 4 (2015): 57–64.
Знайти повний текст джерелаЧарченко, Павло Станіславович. "Порівняльний аналіз підходів до визначення поняття «здібності»". Освітній вимір 38 (16 травня 2013): 366–69. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3248.
Повний текст джерелаМудрая, Елена. "ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБЩЕНИЯ КАК ПРОБЛЕМА СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ". Modern engineering and innovative technologies, № 10-03 (31 грудня 2018): 42–46. http://dx.doi.org/10.30890/2567-5273.2019-10-03-019.
Повний текст джерелаNenko, Yuliya. "Професійний саморозвиток педагога: світові тенденції". Освітній простір України, № 14 (21 грудня 2018): 96–101. http://dx.doi.org/10.15330/esu.14.96-101.
Повний текст джерелаЧерній, Алла, та В’ячеслав Долід. "В. СУХОМЛИНСЬКИЙ ТА Р. ШТАЙНЕР: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНИХ ІДЕЙ". New pedagogical thought 99, № 3 (10 лютого 2020): 27–32. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2019-99-3-27-33.
Повний текст джерелаВолинець, Н. В. "ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТІСНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ПРИКОРДОННИКІВ ТА ФАХІВЦІВ ІНШИХ ПРОФЕСІЙНИХ СПІЛЬНОТ В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД СТАЖУ РОБОТИ". Психологія: реальність і перспективи, № 12 (3 листопада 2019): 33–41. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.vi12.43.
Повний текст джерелаАдаменко, Олена Вікторівна. "Порівняльна характеристика «масових відкритих» та «традиційних» дистанційних курсів крізь призму досвіду учасника". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 100–110. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.700.
Повний текст джерелаЧумак, Микола. "ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОЕКЦІЯ ФЕНОМЕНА «НАВЧАННЯ»". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 22 (26 червня 2020): 78–81. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.22.78-81.
Повний текст джерелаSysoieva, Svitlana. "Development of comparative professional education in Ukraine: educological context." Osvitolohiya, no. 7 (2018): 49–58. http://dx.doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.4958.
Повний текст джерелаБілавич, Г. В., Л. М. Височан, Б. П. Савчук та Г. І. Кліщ. "ПИТАННЯ РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ В ДЕРЖАВАХ ЗАКОРДОННЯ КРІЗЬ ВИМІР НАУКОВОГО ДИСКУРСУ УКРАЇНСЬКИХ КОМПАРАТИВІСТІВ (КІНЕЦЬ ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТ.)". Медична освіта, № 3 (16 грудня 2021): 5–10. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.3.12587.
Повний текст джерелаЦзінсюй, Ду. "ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СТАНУ РОЗРОБЛЕНОСТІ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ В КНР ТА УКРАЇНІ". Теорія та методика навчання та виховання, № 48 (2020): 32–41. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2020.48.03.
Повний текст джерелаShestakova, Tetiana. "Філософські витоки професійного самовдосконалення учителів початкових класів". Педагогічний дискурс, № 27 (7 листопада 2019): 61–71. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2019.27.07.
Повний текст джерелаРадкевич, Валентина, Олександра Бородієнко, Вікторія Кручек та Олександр Радкевич. "РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ СУЧАСНОГО СТАНУ ПАРТНЕРСТВА У ПІДГОТОВЦІ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ". Professional Pedagogics 2, № 21 (21 січня 2021): 69–82. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2020.21.69-82.
Повний текст джерелаЛегка, Світлана. "Внесок Галини Кирилової у розвиток вітчизняної балетної педагогіки другої половини ХХ ст." Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 4 (4 травня 2022): 72–75. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.4.72-75.
Повний текст джерелаПОЛЄЖАЄВ, Юрій. "КУЛЬТУРНА ГРАМОТНІСТЬ ЯК ПЕДАГОГІЧНА КАТЕГОРІЯ: НАУКОВА ДИСКУСІЯ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 98–107. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-98-107.
Повний текст джерелаSorokolit, Nataliya, Olga Rymar та Olena Bodnarchuk. "Порівняльний аналіз ставлення учителів фізичної культури до освітніх реформ в закладах загальної середньої освіти". Physical education, sport and health culture in modern society, № 2 (50) (1 липня 2020): 20–25. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2020-02-20-25.
Повний текст джерелаНагрибельний, Я. "Порівняльний аналіз змісту підручників і навчальних посібників з історії педагогіки для студентів вищих педагогічних закладівосвіти Незалежної України". Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки, вип. 3 (2019): 320–28.
Знайти повний текст джерелаKoziavkin, V. I., та T. B. Voloshyn. "Порівняльна характеристика психоемоційного стану батьків дітей з аутизмом, які проживають у зоні АТО та в інших регіонах України". INTERNATIONAL NEUROLOGICAL JOURNAL, № 7.77 (1 грудня 2015): 11–14. http://dx.doi.org/10.22141/2224-0713.7.77.2015.78128.
Повний текст джерелаOleksandr, Bihun. "PEDAGOGICAL TRAINING OF A TEACHER IN THE COLLEGES OF GREAT BRITAIN AND UKRAINE: COMPARATIVE ASPECT." Pedagogical sciences, no. 88 (October 24, 2019): 92–98. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-88-15.
Повний текст джерелаГриценок, Інна. "ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ У ПРОЦЕСІ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Professional Pedagogics 1, № 22 (1 липня 2021): 23–31. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2021.22.23-31.
Повний текст джерелаГош, В. Е. "Порівняльний аналіз особливостей розвитку теорії внутрішньошкільного контролю у вітчізняній педагогіці протягом другої половини XX ст. - початку XXI ст." Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки, № 2 (27) (2016): 5–11.
Знайти повний текст джерелаМандрагеля, В. "ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ". Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філософські науки, № 2(90) (9 грудня 2021): 63–74. http://dx.doi.org/10.35433/philosophicalsciences.2(90).2021.63-74.
Повний текст джерелаПЕТРИКІНА, Анна, Ірина ОМЕЛЬЧЕНКО та Вадим КОБИЛЬЧЕНКО. "ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ СФОРМОВАНОСТІ СИНЕРГЕТИЧНОГО КОМПОНЕНТА ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ ПІДЛІТКІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ Й ІЗ НОРМАЛЬНИМ ЗОРОМ". Acta Paedagogica Volynienses, № 3 (27 жовтня 2021): 233–40. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.3.34.
Повний текст джерелаPENG, Chen. "ШТУЧНІ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ФОРМА УПТМ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: НОВІ МОЖЛИВОСТІ". Astraea 1, № 2 (2020): 38–52. http://dx.doi.org/10.34142/astraea.2020.1.2.03.
Повний текст джерелаІванюк, Ганна Іванівна, Леся Валентинівна Куземко та Ірина Михайлівна Новик. "ТРЕНІНГ «ПРОЄКТУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ» ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ". Information Technologies and Learning Tools 79, № 5 (28 жовтня 2020): 73–89. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v79i5.3901.
Повний текст джерелаНАГРИБЕЛЬНИЙ, Ярослав. "COMPARATIVE ANALYSIS OF THE CONTENTS OF MANUALS AND TUTORIALS ON THE HISTORY OF PEDAGOGY FOR STUDENTS OF HIGHER PEDAGOGICAL ESTABLISHMENTS OF INDEPENDENT UKRAINE." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (December 27, 2019): 320–28. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-3-320-328.
Повний текст джерелаСкорик, Т. В., та Н. В. Грицик. "РЕАЛІЗАЦІЯ ПРАКСЕОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ У КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО УСПІШНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Педагогіка та психологія, № 63 (квітень 2020): 151–58. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2020.63.16.
Повний текст джерелаІонова, О. М., та С. Є. Лупаренко. "НАПРЯМИ ДІЯЛЬНОСТІ ЦЕНТРАЛЬНОЇ КОМІСІЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ В УКРАЇНІ (1922–1932 рр.)". Теорія та методика навчання та виховання, № 49 (2020): 43–55. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2020.49.04.
Повний текст джерела