Дисертації з теми "Показники фізичної підготовленості"
Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Показники фізичної підготовленості.
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-26 дисертацій для дослідження на тему "Показники фізичної підготовленості".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
1
Гвоздецька, А. О., Володимир Миколайович Сергієнко, Владимир Николаевич Сергиенко та Volodymyr Mykolaiovych Serhiienko. "Показники спеціальної фізичної підготовленості юних бігунів 14–15 років". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/55477.
Повний текст джерелаАнотація:
Узагальнення передового досвіду підготовки юних спортсменів свідчить про значну роль спеціальної витривалості в досягненні спортивних результатів у бігу на середні дистанції, що доводить необхідність подальшого вивчення змісту, структури, засобів і методик її вдосконалення (В. В. Івочкін, 2004; І. І. Столов, 2007; Ю. Баранаєв, 2011). Спеціальна фізична підготовленість бігунів характеризується можливостями функціональних систем організму і залежними від них рівнями розвитку тих рухових якостей, які прогнозують результат у бігу на середні дистанції [1; 2].
2
Фотинюк, Володимир Григорович. "Показники фізичної підготовленості студентів за даними семестрових контрольних тестів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2018, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/35521.
Повний текст джерелаАнотація:
В останні роки у вищих навчальних закладах, спостерігається тенденція до зниження обсягу занять з фізичного виховання. Хронічний дефіцит рухової активності в режимі життя студентів стає загрозою їхньому здоров’ю та нормальному фізичному розвитку. Низький рівень фізичної підготовленості молоді дозволяє і сьогодні вважати актуальними питання організації занять з фізичного виховання. Оцінка ефективності занять фізичним вихованням визначається не стільки за відвідуванням студентів цих занять, скільки за даними контрольних тестів.
3
Овчаренко, Андрій Анатолійович. "Структура фізичної підготовленості баскетболістів різних кваліфікованих групп". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11575.
Повний текст джерелаАнотація:
Кваліфікаційна робота магістра складається з трьох розділів.
Об‟єкт дослідження - тренувальний процес кваліфікованих баскетбольних команд.
У роботі розглядається структура фізичної підготовленості баскетболістів різної кваліфікації.
Проаналізовано структуру і зміст фізичної підготовленості баскетболістів різної кваліфікації та проведено порівняльний аналіз показників рівня фізичної підготовленості кваліфікованих баскетболістів.
Запропоновано показники фізичної підготовленості кваліфікованих баскетболістів з урахуванням змін у правилах гри та впроваджено у практику підготовки баскетбольних команд «БК Хмельницький» м. Хмельницький та ДЮСШ №1 систему визначення структури і змісту фізичної підготовленості баскетболістів.
4
Фіберг, Віктор Олексійович. "Вплив українського рукопаш «Спас» на показники фізичної підготовленості школярів". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4434.
Повний текст джерелаАнотація:
Фіберг В. О. Вплив українського рукопаш «Спас» на показники фізичної підготовленості школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. В. Соколова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 64 с.UA : Дипломна робота – 64 сторінки, 4 таблиць, 8 рисунків, 65 літературних джерела. Мета дослідження – виявити вплив українського рукопаш «Спас» на показники фізичної підготовленості школярів 5-х класів. Об’єкт дослідження – фізична підготовленість школярів 5-х класів. Суб’єкт дослідження – школярі 5-х класів комунального закладу «Запорізька спеціалізована школа-інтернат II-III ступенів «Козацький ліцей». Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, тестування рівня фізичної підготовленості, методи математичної статистики. У результаті проведення в школі практики занять в гуртку "Бойовий рукопаш Спас" відбулося достовірне покращення результатів тестувань. Збільшився рівень показників швидкості, витривалості, сили, гнучкості, спритності і швидкісно-силових здібностей. У контрольній групі приріст показників виявився недостовірним за всіма показниками фізичної підготовленості, крім стрибка в довжину, нахилу тулуба – в хлопців та згинання розгинання рук, стрибок у довжину, нахилу тулуба ç в дівчат. Достовірна різниця між прикінцевими показниками була виявлена за результатами згинання розгинання рук, піднімання тулуба в сід, човниковий біг, нахил тулуба в хлопців. У дівчат прикінцеві значення показників фізичної підготовленості мали статистично вірогідну різницю за всіма тестами за винятком результатів стрибка в довжину. Результатами дослідженнями було підтверджено його актуальність у напрямку пошуку шляхів підвищення фізичної підготовленості дітей 5-х класів, як одного зі впливовіших шляхів щодо покращення рівня їхньої рухової активності.
EN : Thesis consists of 64 pages, 4 tables, 8 applications, 65 references. The goal of research – to identify the impact of Ukrainian unarmed "SPAS" on indicators of physical fitness of students 5th grade. Object of research – physical fitness of students 5th grade. The practical significance – the results of the study can be recommended to teachers of Physical Education in order to improve the efficiency of the educational process. Methods of research – analysis and summary of the literature on the topic of research, teaching observation, testing the level of physical fitness, methods of mathematical statistics. As a result of the practice sessions at school in a class Ukrainian fight "Spas" there was a significant improvement in test results. It increases the level of speed, endurance, strength, flexibility, agility and speed-strength abilities. In the control group proved to be unreliable indicators of growth in all indicators of physical fitness, in addition to the long jump, torso – boys and flexion extension arms, standing long jump, torso – in girls. Significant difference between the final performance of schoolchildren in grades 5 was discovered as a result of flexion extension arms, lifting the torso in the saddle, shuttle run, torso guys. The girls final values of indicators of physical fitness had a statistically significant difference in all tests except for the results of long jump. The results of studies have confirmed its relevance in the direction of finding ways to improve the physical fitness of children 5 grades as one of the most influential ways to improve their level of physical activity.
5
Сирота, Олександр Сергійович. "Вплив ігрових видів спорту на показники фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1915.
Повний текст джерелаАнотація:
Сирота О. С. Вплив ігрових видів спорту на показники фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Є. Г. Бортников. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 63 с.UA : Дипломна робота – 63 сторінки, 11 таблиць, 3 рисунки, 54 літературних джерел. Об’єкт дослідження – показники фізичного розвитку та фізичної підготовленості підлітків 12-13 років, які займаються спортивними іграми в умовах шкільної секції. Метою роботи було вивчення динаміки показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості у юних гандболістів які систематично займаються в секції з гандболу та проведення порівняльного аналізу. Методи дослідження – аналіз та узагальнення науково–методичних джерел за темою дослідження; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; визначення показників фізичного розвитку, фізичної підготовленості; методи математичної статистики при обробці результатів дослідження. Встановлено значний приріст антропометричних показників у хлопчиків експериментальної групи: різниця між початковим і кінцевим показником довжини тіла становила 5,97%, окружність грудної клітки збільшилася на 6,35%, маса тіла – на 8,93%; функціональних показників: ЖЄЛ – на 5,45%, ЧСС – на 4,37%. Порівняльний аналіз показників фізичної підготовленості хлопчиків експериментальної групи і контрольної групп дозволив зазначити, що: достовірні відмінності, із більшим відносним приростом у хлопчиків експериментальної групи зафіксовано у наступних показниках: стрибок у довжину з місця (t=2,68), стрибок у висоту (різниця між показниками стрибку і показником висоти спортсмена) (t=2,65), підйом у сід за 30 с (t=2,06), вис на зігнутих руках, с (t=2,13).
EN : Thesis – 63 pages, 11 tables, 3 drawings, 54 literary sources. The object of study - indicators of physical development and physical fitness of adolescents 12-13 years old, engaged in sports games in the school section. The purpose of the study was to study the dynamics of physical development indicators and physical fitness in young handball players who are systematically engaged in handball and comparative analysis. Research methods – analysis and synthesis of scientific and methodological sources on the topic of research; pedagogical observations; pedagogical experiment; determination of indicators of physical development, physical fitness; methods of mathematical statistics in the processing of research results. A significant increase in anthropometric parameters was found in boys of the experimental group: the difference between the initial and final body length index was 5.97%, chest circumference increased by 6.35% body weight - by 8.93%; functional indicators: VCL – by 5.45%, heart rate – by 4.37%. Comparative analysis of the fitness indicators of the boys of the experimental group and the control groups showed that: significant differences, with greater relative gain in the boys of the experimental group were recorded in the following indicators: long jump from place (t = 2.68), jump in height (difference between indicators jump and height of the athlete) (t = 2.65), lifting the saddle in 30 s (t = 2.06), hanging on bent arms, s (t = 2,13).
6
Панченко, Євген Ігорович. "Вплив секційних занять з боксу на показники фізичної підготовленості юнаків старшого шкільного віку". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5892.
Повний текст джерелаАнотація:
Панченко Є. І. Вплив секційних занять з боксу на показники фізичної підготовленості юнаків старшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Ф. Ф. Товстоп’ятко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 59 с.UA : Кваліфікаційна робота – 59 сторінок, 4 таблиці, 79 джерел. Суб’єкт дослідження: юнаки старшого шкільного віку, які займаються боксом. Об’єкт дослідження – показники розвитку фізичних якостей юнаків боксерів. Мета роботи – вивчення впливу секційних занять з боксу з використанням методу колового тренування на розвиток рухових якостей юнаків боксерів. Методи дослідження –а) теоретичний і практичний аналіз та узагальнення науково-методичних літературних джерел з означеної проблеми; б) тестування розвитку рухових якостей; в) педагогічний експеримент; г) методи математичної статистики. Наприкінці дослідження, після застосування спеціально розробленого комплексу колового тренування з боксу, спрямованого на розвиток комплексу рухових якостей юнаків старшого шкільного віку було виявлено вірогідну перевагу між показниками юнаків двох груп. Юнаки експериментальної групи зафіксували кращі результати у більшості контрольних тестів. За результатами проведеного педагогічного експерименту було підтверджено гіпотезу дослідження. Спеціально розроблена для юнаків боксерів методика колового тренування прискорила розвиток комплексу фізичних якостей.
EN : Thesis – 59 pages, 4 tables, 79 literary references. Subject of the research: young men of senior school age who go in for boxing. The object of the research is indicators of the development of physical qualities. The purpose of the work is to study the influence of sectional boxing lessons using the method of circular training on the development of motor qualities among young boxers. Research methods –a) theoretical and practical analysis and generalization of scientific and methodological literary sources on this issue; b) testing the development of motor properties; c) teaching experience; d) methods of mathematical statistics. At the end of the study, after using a specially developed set of circular boxing training aimed at developing a complex of motor qualities in senior school age boys, a probable advantage between the indicators of boys of the two groups was revealed. Young people in the experimental group recorded the best results in most of the control tests. According to the results of the conducted pedagogical experiment, the hypothesis of the research was confirmed. The circular training technique, specially developed for young boxers, accelerated the development of a complex of physical qualities.
7
Шевченко, Антон Олександрович. "Аналіз стану функціональної та фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку під час занять футболом". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4422.
Повний текст джерелаАнотація:
Шевченко А. О. Аналіз стану функціональної та фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку під час занять футболом : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. Л. Притула. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 63 с.UA : Кваліфікаційна робота – 63 сторінки, 13 таблиць, 3 рисунка, 70 літературних джерел, містить додатки на 7 сторінках. Мета дослідження – дослідити ефективність впливу ігор з елементами футболу на показники фізичного розвитку, функціональної та фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку. Об’єкт дослідження – зміст уроків з фізичної культури із застосуванням ігор з елементами футболу. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням учнів, педагогічний експеримент, оцінка показників фізичного розвитку, функціонального стану, фізичної підготовленості, методи математичної статистики. На основі результатів вивчення впливу ігор з елементами футболу на уроках фізичної культури на юнаків 15-16 років показано його ефективність як одного із засобів покращення морфофункціонального розвитку та фізичної підготовленості школярів. Достовірних змін наприкінці навчального року зазнали показники проби Штанге, проби Генчі, індекс Скібінського. Недостовірні зміни відмічені у показниках ЧСС та АТ наприкінці навчального року, проте вони покращилися і є у межах вікової норми. За всіма показниками, що характеризують функціональний стан серцево-судинної системи також відбулися позитивні зміни. Значно зросли наприкінці дослідження показники як загальної, так і спеціальної фізичної підготовленості юнаків.
EN : Qualification work – 63 pages, 13 tables, 3 figures, 70 literature, contains applications on 7 pages. The purpose of the study is to investigate the effectiveness of the impact of games with elements of football on indicators of physical development, functional and physical fitness of high school students. Object of study – the content of lessons in physical education using games with elements of football. Research methods – analysis and generalization of literary sources on the research topic, pedagogical observations of students' physical education, pedagogical experiment, assessment of indicators of physical development, functional state, physical fitness, methods of mathematical statistics. Based on the results of studying the influence of games with elements of football at physical education lessons for young people aged 16-17, its effectiveness is shown as one of the means of improving the morphofunctional development and physical fitness of schoolchildren. Significant changes at the end of the school year were obtained for the Stange test, the Genchi test, and the Skibinsky index. Unreliable changes noted in terms of heart rate and blood pressure at the end of the school year, however, they improved also within the age norm. For all indicators characterizing the functional state of the cardiovascular system, positive changes also occurred. At the end of the study, indicators of both general and special physical fitness of young men significantly increased.
8
Лукашев, Максим Леонідович. "Аналіз річної динаміки показників функціональної та фізичної підготовленості дітей 12-13 років, які займаються східними одноборствами". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1863.
Повний текст джерелаАнотація:
Лукашев М. Л. Аналіз річної динаміки показників функціональної та фізичної підготовленості дітей 12-13 років, які займаються східними одноборствами : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник І. О. Чуєва. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 78 с.UA : Кваліфікаційна робота – 78 сторінок, 14 таблиць, 2 рисунка, 70 літературних джерел, додатки на 3 сторінках. Мета роботи полягає в дослідженні впливу секційних занять з фудокан карате-до на показники функціональної і фізичної підготовленості юнаків 12-13 років. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес в секції фудокан карате-до. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, оцінка морфофункціональних показників, оцінка загальної та спеціальної фізичної підготовленості, методи математичної статистики. Встановлено ефективність занять з карате з хлопчиками 12-13 років, у ході яких зазнали значного покращення показники їхньої функціональної та фізичної підготовленості. Наприкінці експерименту показники, що характеризують функціональний стан серцево-судинної (індекс Робінсона; індекс Кердо, коефіцієнт економічності кровообігу; проба Руф’є, показник реакції серцево-судинної системи на психоемоційний стрес, коефіцієнт витривалості) та дихальної систем (проби Штанге і Генчі, життєвого індексу, індекс Скібінського, ЖЄЛ) хлопчиків достовірно покращилися. Психофізичні показники (стійкість уваги та самопочуття) хлопців покращилися. Проте достовірних змін зазнав лише показник стійкості уваги.. Також достовірні зміни наприкінці дослідження зафіксовано за всіма тестами, що характеризують загальну і спеціальну фізичну підготовленість хлопчиків.
EN : Qualification work – 78 pages, 14 tables, 2 drawings, 70 literature, applications on 3 pages. The purpose of the work is to study the impact of sectional classes with fudokan karate-do on the functional and physical fitness of young men aged 12-13. The object of study is the training process in the fudokan karate-do section. Research methods – analysis and generalization of literature on the topic of research, pedagogical observations, pedagogical experiment, assessment of morphological and functional indicators, assessment of general and special physical fitness, methods of mathematical statistics. The effectiveness of karate classes with boys of 12-13 years old has been incorporated, during which the functional and physical fitness indicators have been significantly improved. At the end of the experiment, indicators characterizing the functional state of the cardiovascular (Robinson index, Kerdo index, coefficient of blood circulation efficiency Ruffier test, an indicator of the reaction of the cardiovascular system to psychoemotional stress, endurance coefficient) and respiratory systems (Stange and Genchi tests, life index, index Skibinsky, vital capacity of the lungs) of the boys significantly improved. Psychophysical indicators (stability of attention and well-being) of the guys improved. However, only attention sustainability indicator underwent significant changes .. Also significant changes at the end of the study were recorded for all tests, characterizing the general and special physical fitness of the boys.
9
Безверха, Юлія Андріївна. "Оцінка показників здоров’я та фізичної підготовленості учнів молодших класів у системі навчально-виховного комплексу". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5927.
Повний текст джерелаАнотація:
Безверха Ю. А. Оцінка показників здоров’я та фізичної підготовленості учнів молодших класів у системі навчально-виховного комплексу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Т. М. Чижинок. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 56 с.UA : Кваліфікаційна робота містить 56 сторінок, 8 таблиць, 55 літературних джерел. Об’єкт дослідження – показники фізичного здоров’я та фізичної підготовленості. Мета роботи – вивчення показників фізичного здоров’я та фізичної підготовленості учнів молодших класів у системі навчально-виховного комплексу. Методи дослідження – аналіз науково-методичної літератури, показники здоров’я за соматометричними і функціональними даними, показники серцево-судинної системи, частота серцевих скорочень (ЧСС), частота дихання (ЧД), тестування рівня фізичної підготовленості за контрольними вправами (біг 30 м, стрибок у довжину з місця, метання м’яча, підйом тулуба), човниковий біг 4 х 9 м, нахил тулуба вперед, методи математичної статистики. Вивчення показників фізичного здоров’я учнів молодшого шкільного віку Енергодарського навчально-виховного комплексу № 9 дозволили отримати уяву про стан фізичного розвитку, який поступово зростає. Виявити вікові періоди більш інтенсивного зростання показників у хлопчиків і дівчаток віком від 6 до 9 років. Проведений порівняльний аналіз не виявив суттєвих відмінностей у показниках фізичного розвитку учнів молодших класів зі стандартними показниками, які характерні для учнів регіону України. У показниках фізичної підготовленості Енергодарського навчально-виховного комплексу простежується гетерохронність у показниках. Проведений порівняльний аналіз показників фізичної підготовленості учнів даної школи зі стандартами виявив більш низькі показники у швидкості, спритності, швидкісно-силових якостей у хлопчиків і дівчаток Енергодарського навчально-виховного комплексу № 9.
EN : Qualifying work contains 56 pages, 8 tables, 55 literary sources. The object of research is indicators of physical health and physical fitness. The purpose of the work is to study the indicators of physical health and physical preparedness of younger classes in the system of educational complex. Methods of research - analysis of scientific and methodological literature, indicators of health by somatometric and functional data, cardiovascular systems, heart rate (heart rate), respiratory rate (CHD), testing the level of physical fitness by control exercises (running 30 m, leap in length from place, ball throwing, trunk rise), shuttle racing 4 x 9 m, slope of trunk forward, methods of mathematical statistics. The study of physical health indicators of the younger school age of the energyar educational institution number 9 allowed to get an idea of the state of physical development, which is gradually increasing. To identify age-old periods of more intensive growth of indicators in boys and girls aged 6 to 9 years. The conducted comparative analysis did not show significant differences in the physical development of younger classes of standard indicators that are characteristic of the students of Ukraine. In the indicators of physical fitness of the Energydian educational complex, there is a heterochrome in terms of indicators. The comparative analysis of the indicators of physical fitness of the students of this school with standards revealed lower rates in speed, agility, speed-power qualities in boys and girls of the Energy Dealing Educational Complex No. 9.
10
Ізмайлова, Катерина Олександрівна. "Визначення рівня показників фізичної підготовленості з плавання студентів факультету фізичного виховання". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1847.
Повний текст джерелаАнотація:
Ізмайлова К. О. Визначення рівня показників фізичної підготовленості з плавання студентів факультету фізичного виховання : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник O. Л. Притула. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 57 с.UA : Кваліфікаційна робота – 57 сторінок, 9 таблиць, 2 рисунки, 64 літературних джерела. Об’єктом даного дослідження є навчально-виховний процес студентів. Мета дослідження – оцінити рівень сформованості теоретичних знань та практичних вмінь з плавання у студентів факультету фізичного виховання. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, опитування викладачів з плавання, студентів факультету фізичного виховання, оцінка теоретичних знань, загальної та спеціальної фізичної підготовленості з плавання, методи математичної статистики. Середній бал оцінки теоретичних знань студентів обох напрямів підготовки складає 5,6 балів. Найвищим балом студенти оцінили свої вміння плавати кролем у повній координації, здійснювати суддівство змагань з плавання, пірнати, транспортувати потопаючого. Експертна оцінка викладачів свідчить про низький рівень, як теоретичних знань, так і практичних умінь у студенти обох освітніх програм. Середній бал оцінки теоретичних знань і практичних вмінь у студентів не перевищує 4,6 балів. Середній бал успішності студентів освітньої програми «Спорт» відповідав задовільному рівню, «Фізичне виховання» – доброму. Середні значення показників фізичної підготовленості з плавання студентів освітніх програм «Фізичне виховання» і «Спорт» не мали достовірних розбіжностей. Результати студентів обох освітніх програм у плаванні на 50 м та 100 м відповідали 1 та 2 юнацьким розрядам.
EN : Qualification work – 57 pages, 9 tables, 2 figures, 64 literary sources. The object of this study is the educational process of students. The purpose of the study is to assess the level of formation of theoretical knowledge and practical skills in swimming students of the faculty of physical education. Research methods – analysis and generalization of literature on the research topic, pedagogical observations, surveys of swimming teachers, students of the faculty of physical education, assessment of theoretical knowledge, general and special physical fitness for swimming, methods of mathematical statistics. The average score for assessing the theoretical knowledge of students in both areas of training is 5,6. Students rated their skills in crawling in full coordination, judging swimming competitions, diving, and transporting a drowning man with the highest score. An expert assessment of teachers indicates a low level of both theoretical knowledge and practical skills in students of both educational programs. The average score for assessing theoretical knowledge and practical skills of students does not exceed 4,6 points. The average student performance score of the Sport educational program corresponded to a satisfactory level, and Physical Education to a good level. The average values of indicators of physical fitness of students of the educational programs “Physical Education” and “Sport” did not have significant differences. The results of students of both educational programs in swimming at 50 m and 100 m corresponded to 1 and 2 youth categories.
11
Сухова, Анастасія Григорівна. "Аналіз показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості учнів молодшого шкільного віку". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2406.
Повний текст джерелаАнотація:
Сухова А. Г. Аналіз показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості учнів молодшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. В. Соколова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 52 с.UA : Кваліфікаційна робота – 52 сторінки, 7 таблиць, 4 рисунка, 51 літературне джерело. Мета дослідження – провести аналіз показників фізичного розвитку та фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку. Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Суб’єкт дослідження – учні 1-х класів ЗОШ №100. Предмет дослідження – показники фізичного розвитку та фізичної підготовленості. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням дітей молодшого шкільного віку, методи математичної статистики. Результати індексу фізичного розвитку вказали, що протягом навчання у початковій школі поступово збільшується кількість дітей, які мають середній і вище середнього рівні фізичного розвитку. За комплексом тестів у хлопчиків протягом дослідження не спостерігаються значні зміни, крім достовірного покращення за результатами човникового бігу 4х9 м, що свідчить про розвиток з віком координаційних здібностей. У дівчаток – відбулись позитивні зрушення у фізичній підготовленості за трьома тестами. Аналіз середніх показників фізичної підготовленості школярів показав, що немає значних відмінностей у ході розвитку рухових здібностей між хлопчиками і дівчатками.
EN : Thesis consists of 52 pages, 7 tables, 4 applications, 51 references. The purpose of research – a comparative analysis of indicators of physical development and physical fitness of 1st grade students, Zaporizhzhia. The object of study – the process of physical education of elementary school children. Subject of research – physical development and physical fitness of 1st grade students, Zaporizhzhia. The subject of the study – pupils of 1 classes of a comprehensive school. Methods of the research – analysis and summary of the literature on the topic of research, pedagogical observation of elementary school children' the physical education and methods of mathematical statistics. The results of the index of physical development indicated that in some years, the amount of children got increased in elementary schools with average or above average level of physical development. According to required tests in boys during the study there were no significant changes, except for major improvement on the results of the shuttle running 4x9 m, indicating the development of coordination abilities in their age. Girls – held positive changes in motor fitness of three tests. Analysis of the average motor fitness of school students has shown that there are no significant differences in the development of motor abilities between both genders.
12
Балута, Владислав Вікторович. "Характеристика динаміки показників фізичної підготовленості студентів коледжу". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5911.
Повний текст джерелаАнотація:
Балута В. В. Характеристика динаміки показників фізичної підготовленості студентів коледжу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 76 с.UA : Кваліфікаційна робота – 76 сторінок, 6 таблиць, 1 рисунок, 66 літературних посилань. Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання студентів коледжу. Мета дослідження – обґрунтувати ефективність впливу занять з кросфіту на рівень фізичної підготовленості студентів коледжу. Методи дослідження – теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, методи визначення рівня розвитку фізичної підготовленості, методи математичної статистики. Визначено, що заняття з кросфіту мають значний вплив на розвиток фізичних якостей студентів. Достовірний приріст показників спостерігався за всіма тестами визначення показників фізичного розвитку. Так найбільший відносний приріст у хлопців експериментальної групи спостерігався у показниках тесту «Вправа «Планка» 153%,70; тесту «Підйом сендбег 5 кг на час, разів за 1 хв» 137,11%; тесту «Нахил тулуба вперед» 80,00%. Найбільший відносний приріст у показниках дівчат експериментальної групи спостерігався у тестах «Згинання і розгинання рук в упорі лежачи» 121,19%; «Вправа «Планка» - 97,37%; «Нахил тулуба вперед» - 92,73%.
EN : Thesis – 76 pages, 6 tables, 1 figure, 66 references. The object of study - the process of physical education of college students. The purpose of the study is to substantiate the effectiveness of the influence of crossfit on the level of physical fitness of college students. Research methods - theoretical analysis and generalization of scientific and methodological sources on the topic of research, pedagogical observations, pedagogical experiment, methods for determining the level of development of physical fitness, methods of mathematical statistics. It is determined that crossfit classes have a significant impact on the development of physical qualities of high school students. Significant increase in indicators was observed for all tests to determine indicators of physical development. Thus, the largest relative increase in the boys of the experimental group was observed in the test results "Planck's Board" 153%, 70; test "Lift sandbag 5 kg per hour, times per 1 min" 137.11%; test "Tilt the torso forward" 80.00%. The largest relative increase in the performance of girls in the experimental group was observed in the tests "Flexion and extension of the arms in the supine position" 121.19%; Planka Management - 97.37%; "Tilt of the torso forward" - 92.73%.
13
Сагайдачний, Олександр Олександрович. "Динаміка показників фізичної підготовленості футболістів 17-18 років". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1379.
Повний текст джерелаАнотація:
Сагайдачний О. О. Динаміка показників фізичної підготовленості
футболістів 17-18 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Д. Г. Сердюк. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 61 с.UA : Текст роботи 61 сторінка, 3 таблиці, 1 рисунок, 60 джерел використаної літератури. Об'єкт дослідження – фізична підготовленість випускників футболістів 17-18 років. Мета дослідження – дослідити динаміку показників фізичної підготовленості юнаків 17-18 років випускників різних ДЮСШ з футболу впродовж навчального року. Методи дослідження: аналіз та узагальнення даних наукової, науково-методичної, спеціальної літератури і мережі «Інтернет»; педагогічні методи дослідження (аналіз документів планування навчального навантаження груп спортивного вдосконалення, педагогічні спостереження, педагогічне тестування, педагогічний експеримент); методи математичної статистики. Актуальність була обумовлена спробою дослідити динаміку змін показників фізичної підготовленості футболістів 17-18 років впродовж навчального року. Провівши аналіз рівня фізичної підготовленості хлопців 17-18 років ДЮСШ «Металург», СДЮШОР «Металург», ГО СФК «Динамо», ми можемо констатувати, що найвищий рівень розвитку фізичних якостей нами зафіксований у спортсменів ДЮСШ «Металург», що позначається на їх високому спортивному результаті в порівнянні з іншими футболістами. Практична значимість. Результаті дослідження можуть бути рекомендовані викладачам фізичного виховання вищих навчальних закладів, тренерам з футболу.
EN : The text of the work is 61 pages, 3 tables, 1 figure, 60 sources of literature. The object of the study is the physical fitness of graduates of football players 17-18 years. The purpose of the study is to investigate the dynamics of physical fitness of young men 17-18 years of graduates of different sports schools in football during the school year. Research methods: analysis and generalization of data of scientific, scientific-methodical, special literature and the Internet; pedagogical methods of research (the analysis of documents of planning of educational loading of group of sports improvement, pedagogical supervision, pedagogical testing, pedagogical experiment); methods of mathematical statistics. The relevance was due to an attempt to investigate the dynamics of changes in the indicators of physical fitness of players 17-18 years during the school year. Having carried out the analysis of level of physical readiness of young men of 17-18 years DYUSSh "Metallurg", SDYUShOR "Metallurg", OO SFK "Dynamo", we can state that the high level of development of physical qualities is recorded by us at athletes DYUSSh "Metallurg" that affects their high sports result in comparison with other football players. Practical significance. The results of the study can be recommended to teachers of physical education of higher educational institutions, football coaches.
14
Григоренко, Степан Сергійович. "Динаміка показників фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1922.
Повний текст джерелаАнотація:
Григоренко С. С. Динаміка показників фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 57 с.UA : Кваліфікаційна робота – 57 сторінок, 13 таблиць, 4 рисунки, 67 літературних посилань. Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання дітей старшого шкільного віку. Мета дослідження – дослідити динаміку фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку під впливом занять з акробатики. Методи дослідження – теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, методи визначення рівня фізичної підготовленості, методи математичної статистики. Аналіз дінаміки показників фізичної підготовленості школярів експериментальної групи показав наявність достовірного приросту результатів за всіма показниками. Серед показників школярів експериментальної групи найбільших відносний приріст спостерігався в тестах: «Нахил тулуба вперед з положення сидячи, см» (175,61%); «Вис на зігнутих руках (кут у ліктьовому суглобі 90°), с» (131,82%); «Статична рівновага (визначення часу утримання статичної пози на одній нозі з заплющеними очима), с» (116,47%); «Підтягування на перекладині, кількість разів» (93,87%). Серед показників школярів контрольної групи найбільших відносний приріст спостерігався серед показників: «Підтягування на перекладині, кількість разів» (10,00%); «Нахил тулуба вперед з положення сидячи, см» (54,05%); «Вис на зігнутих руках (кут у ліктьовому суглобі 90°), с» (21,60%).
EN : Thesis – 57 pages, 12 tables, 4 drawings, 67 literary references. The object of study is the process of physical education of older school children. The purpose of the study is to investigate the dynamics of physical fitness of older school students under the influence of acrobatics. Research methods – theoretical analysis and generalization of scientific and methodological sources on the topic of research, pedagogical observations, pedagogical experiment, methods of determining the level of physical fitness, methods of mathematical statistics. Analysis of the dynamics of indicators of physical fitness of the students of the experimental group showed the presence of a reliable increase in the results for all indicators. Among the indicators of the students of the experimental group the largest relative increase was observed in the tests: «Tilt of the torso forward from a sitting position, cm» (175,61%); «Hanging on bent arms (angle at elbow joint 90°), s» (131,82%); «Static equilibrium (determination of retention time of static posture on one leg with closed eyes), s» (116,47%); «Pulling on the crossbar, the number of times» (93,87%). Among the indicators of the students of the control group the largest relative increase was observed among the indicators: «Pulling on the crossbar, number of times» (10.00%); «Tilt of the torso forward from sitting position, cm» (54,05%); «Hang on bent arms (angle at elbow joint 90°), s» (21.60%).
15
Дунда, Владислав Віталійович. "Динаміка показників фізичної підготовленості футболістів на етапі спеціалізованої базової підготовки". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1364.
Повний текст джерелаАнотація:
Дунда В. В. Динаміка показників фізичної підготовленості футболістів на етапі спеціалізованої базової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" : наук. керівник Б. В. Кокарев . Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 63 с.UA : Текст роботи 63 сторінки, 6 таблиць, 74 джерела використаної літератури. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес футболістів на етапі спеціалізованої базової підготовки. Предмет дослідження – особливості фізичної підготовки юних футболістів з різними ігровими амплуа. Мета дослідження – розробити і експериментально обґрунтувати програму розвитку фізичних здібностей юних футболістів на етапі спеціалізованої базової підготовки. Методи дослідження: аналіз та узагальнення даних наукової, спеціальної літератури і мережі «Інтернет»; педагогічні спостереження; педагогічне тестування; педагогічний експеримент; методи математичної статистики. Впровадження експериментальної програми фізичної і технічної підготовки з використанням комплексного підходу дала достовірний приріст у порівнянні з традиційною програмою у показниках фізичної підготовленості таких як: швидкість, гнучкість, сила, координаційні здібності. Паралельно зафіксований більший приріст показників технічної підготовленості. Практична значимість. Результати дослідження можуть бути використані тренерами ДЮСШ, учителями фізичної культури при організації процесу підготовки юних футболістів з різними ігровими амплуа, а також при проведенні занять з теорії спорту і футболу у ВНЗ спортивного профілю.
EN : The text of the work is 63 pages, 6 tables, 74 sources of used literature. The object of study is the training process of football players in the stage of specialized basic training. The subject of the study is the peculiarities of physical training of young football players with different playing fields. The purpose of the study is to develop and experimentally substantiate the program of development of physical abilities of young footballers at the stage of specialized basic training. Research methods: analysis and synthesis of data from scientific, specialized literature and the Internet; pedagogical observations; pedagogical testing; pedagogical experiment; methods of mathematical statistics. The implementation of the experimental program of physical and technical training using a comprehensive approach gave a significant increase compared to the traditional program in indicators of physical fitness such as: speed, flexibility, strength, coordination abilities. In parallel, a greater increase in technical readiness was recorded. Practical importance. The results of the study can be used by coaches, physical education teachers in organizing the process of training young football players with different playing fields, as well as in conducting classes in the theory of sports and football at the university sports profile.
16
Зимогляд, Олександр Олександрович. "Аналіз динаміки показників фізичної підготовленості школярів під впливом занять з важкої атлетики". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4527.
Повний текст джерелаАнотація:
Зимогляд О. О. Аналіз динаміки показників фізичної підготовленості школярів під впливом занять з важкої атлетики : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 65 с.UA : Дипломна робота – 65 сторінок, 6 таблиць, 1 рисунок, 64 літературних посилань. Об’єкт дослідження –процес фізичного виховання дітей старшого шкільного віку. Мета дослідження – обґрунтувати ефективність впливу занять з важкої атлетики на розвиток фізичних якостей учнівстаршого шкільного віку. Методи дослідження – теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, методи визначення рівня розвитку фізичних якостей, методи математичної статистики. Визначено, що найбільший відносний приріст у хлопців експериментальної групи спостерігався у показниках тесту «Вправа «Планка» 153%,70; тесту «Підйом диск штанги (5 кг) на час, разів за 1 хв» 137,11%; тесту «Нахил тулуба вперед» 80,00%. Виявлено достовірні відмінності показників учнів експериментальної групи у порівнянні з результатами учнів контрольної групи: у тесті «Згинання та розгинання рук в упорі на брусах» (t=4,15; Р˂0,001); «Згинання і розгинання рук в упорі лежачи» (t=7,01; Р˂0,001); «Човниковий біг 4×10 м» (t=2,83 при Р˂0,01); «Підйом диска штанги над головою (5 кг) на час» (t=7,90; Р˂0,001); «Вистрибування з положення присід за 1 хв» (t=9,27 при Р˂0,001); «Біг на 30 м» (t=2,40 при Р˂0,05); «Біг на 1500 м» (t=2,47 при Р˂0,05); «Метання м'яча з розбігу» (t=2,41 при Р˂0,05); «Нахил тулуба вперед» (t=2,20; Р˂0,05).
EN : Thesis – 65 pages, 7 tables, 1 figure, 64 literary references. The object of research is the process of physical education of high school children. The purpose of the study is to substantiate the effectiveness of the impact of weightlifting classes on the development of physical qualities of high school students. Research methods - theoretical analysis and generalization of scientific and methodological sources on the research topic, pedagogical observations, pedagogical experiment, methods for determining the level of development of physical qualities, methods of mathematical statistics. It was determined that the largest relative increase in the boys of the experimental group was observed in the test results «Exercise Planck» 153%, 70; test «Lifting the barbell disc (5 kg) per time, times per 1 min» 137.11%; test «Tilt the torso forward» 80.00%. Significant differences in the performance of students in the experimental group compared with the results of students in the control group: in the test «Flexion and extension of the arms in focus on the bars» (t = 4.15; «Flexion and extension of the arms in a supine position» (t = 7.01; P˂0.001); «Shuttle running 4 × 10 m» (t = 2.83 at P˂0.01); «Lifting the barbell overhead (5 kg) for a while» (t = 7.90; P˂0.001); «Jumping from a squat position for 1 min» (t = 9.27 at P˂0.001); «Running for 30 m» (t = 2.40 at P˂0.05); «Running for 1500 m» (t = 2.47 at P˂0.05); «Throwing the ball from the start» (t = 2.41 at P˂0.05); «Tilt the torso forward» (t = 2.20; P˂0.05).
17
Калашник, Сергій Анатолійович. "Визначення динаміки показників фізичної підготовленості школярів під впливом занять з боксу". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5919.
Повний текст джерелаАнотація:
Калашник С. А. Визначення динаміки показників фізичної підготовленості школярів під впливом занять з боксу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 68 с.UA : Дипломна робота: 68 сторінок, 9 таблиць, 3 рисунків, 81 літературних джерел. Мета дослідження – дослідити динаміку фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку під впливом занять з боксу. Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання дітей старшого шкільного віку. Предмет дослідження – показники фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку. Суб’єкт дослідження – учні старшого шкільного віку. Методи дослідження: аналіз літературних джерел; педагогічне спостереження; педагогічний експеримент; контрольні випробування; методи математичної статистики. Результати отримані в ході дослідження дають підставу зробити висновок про ефективність впливу засобів боксу на показники фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку. Педагогічний експеримент показав, що експериментальна група поліпшила свої результати на відчутно більш вірогідно значущому рівні ніж контрольна група. Таким чином, ми вважаємо, що застосовувані в процесі виховання фізичних якостей школярів експериментальної групи засоби боксу ефективні.
EN : Thesis: 68 pages, 9 tables, 3 figures, 81 references. The purpose of the study is to investigate the dynamics of physical fitness of high school students under the influence of boxing classes. The object of research is the process of physical education of high school children. The subject of research - indicators of physical fitness of high school students. The subject of the research is high school students. Research methods: analysis of literature sources; pedagogical observation; pedagogical experiment; control tests; methods of mathematical statistics. The results obtained during the study give grounds to conclude that the effectiveness of boxing on the indicators of physical fitness of high school students. The pedagogical experiment showed that the experimental group improved its results at a significantly more likely significant level than the control group. Thus, we believe that the means of boxing used in the process of educating the physical qualities of students in the experimental group are effective.
18
Ковальчук, А. М. Олійник Р. І. "Взаємозв'язок ваго-ростових показників на рівень фізичної підготовленості курсантів ЛДУ БЖД". Thesis, 2015. http://hdl.handle.net/123456789/6722.
Повний текст джерела
19
Маляревич, Микола Миколайович. "IT-технології як засіб визначення рівня показників спеціальної фізичної підготовленості гандболістів-старшокласників". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4457.
Повний текст джерелаАнотація:
Маляревич М. М. IT-технології як засіб визначення рівня показників спеціальної фізичної підготовленості гандболістів-старшокласників : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник В. О. Тищенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 55 с.UA : Кваліфікаційна робота – 55 сторінки, 4 таблиці, 2 рисунки, 58 літературних джерела. Мета дослідження – обґрунтувати використання IT-технологій на секційних заняттях з гандболу у процесі підготовки школярів старших класів. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес хлопців старших класів, які займаються в шкільній секції з гандболу. Предмет дослідження – показники спеціальної фізичної підготовленості хлопців старших класів, які займаються в секції з гандболу. Суб’єкт дослідження – хлопці 15-16 років. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічний експеримент, тестування рівня спеціальної фізичної підготовленості, методи математичної статистики. Досліджено проблему використання нетрадиційних підходів до вдосконалення спеціальної фізичної підготовленості гандболістів-старшокласників. Встановлено, що розвиток і впровадження IT-технологій в практику спорту має суттєве значення для підвищення успішності тренувальної і змагальної діяльності та синтезу здоров’язберігаючих технологій в спорті. Дослідження довело ефективність застосування інноваційних та інформаційних технологій для інформаційно-методичного забезпечення та управління організаційним та навчально-виховним процесами хлопців старшого шкільного віку, які займаються в секції з гандболу, в якості засобу контроля спеціальної фізичної підготовленості спортсменів. Застосовані IT-технології є простим та зручним інструментом для обробки отриманих результатів, що, маючи широкий функціонал, може задовольнити усі потреби як тренера, так і спортсмена.
EN : Thesis consists of 55 pages, 4 tables, 2 figures, 58 references. The aim of the research is to justify the use of IT-technologies of high school age children engaged іn the training process in handball. The object of the research is the educational process of high school age boys engaged in handball in the school section. The subject of the research is indicators of special physical preparedness of high school age boys engaged in the school section of handball. Research subject – high school age boys. Research methods – analysis and generalization of literature sources on the topic of the research, pedagogical experiment, testing of the level of special physical preparedness, methods of mathematical statistics. The problem of using non-traditional approaches to improve the special physical fitness of high school handball players has been studied. It is established that the development and implementation of IT technologies in sports practice is essential for improving the success of training and competitive activities and the synthesis of health technologies in sports. The study has proved the effectiveness of innovative and information technologies for info-methodological support and management of organizational and educational processes of high school age boys who engaged in the handball section, as a mean of controlling the special physical fitness of the athletes. The applied IT-technologies are a simple and convenient tool for processing the obtained results, which, having a wide range of functionality, can satisfy all needs of both the coach and the athlete.
20
Величко, Олег Олександрович, та Oleh Oleksandrovych Velychko. "Фізичний розвіток та фізична підготовленость учнів середнього шкільного віку, які займаються вільною боротьбою". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10192.
Повний текст джерелаАнотація:
Вивчено взаємозв’язок технічної і фізичної підготовки борців на етапі початкової підготовки.
Практична значущість результатів дослідження може бути використані викладачами загальноосвітніх шкіл, а також тренерами ДЮСШ під час роботи зі школярами, які займаються вільною боротьбою.The relationship between technical and physical training of wrestlers at the initial training stage has been studied. The practical significance of the research results can be used by secondary school teachers, as well as CYSS coaches when working with students who are engaged in freestyle wrestling.
21
Чуприна, Валентин Миколайович. "Оцінка морфо-функціональних показників підготовленості учнів початкової школи на етапах навчального року". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4647.
Повний текст джерелаАнотація:
Чуприна В. М. Оцінка морфо-функціональних показників підготовленості учнів початкової школи на етапах навчального року : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. Є. Конох. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 56 с.UA : Кваліфікаційна робота магістра складається з 56 сторінок, 10 таблиць, 2 рисунки, 55 літературних джерел. Об’єкт дослідження – показники морфо-функціонального стану та фізичної підготовленості. Мета дослідження – вивчення та зміна показників морфо-функціонального стану і фізичної підготовленості учнів молодшого шкільного віку протягом навчального року. Методи дослідження – теоретичний аналіз науково-методичної літератури, показники морфо-функціонального стану (за соматометричними величинами, метод спірометрії, індекси – життєвий (ЖІ), індекс Руф’є (ІР), силовий індекс (СІ), показники фізичної підготовленості (швидкісна сила, вибухова сила, координація у циклічних локомоціях, гнучкість поперекового відділу хребта, абсолютна сила м’язів), методи математичної статистики. Вивчення і зміна морфо-функціональних показників і фізичної підготовленості учнів молодшого шкільного віку протягом навчального року при використанні змісту чинної програми з фізичного виховання, встановила, що на початку більшість показників хлопчиків і дівчат знаходились середньому та низькому від середнього рівні. Протягом навчального року значно покращились більш визначених показників, але не було визначених показників вищого від середнього чи високого рівня у стані функціонування дихання, серцево-судинної, м’язової систем та більшості показників фізичної підготовленості. Отримані показники необхідно враховувати при проведенні навчально-виховного процесу з фізичного виховання.
EN : The master's qualifying work consists of 56 pages, 10 tables, 2 figures, 55 literary sources. The object of study - indicators of morpho-functional status and physical fitness. The purpose of the study is to study and change the indicators of morpho-functional state and physical fitness of primary school students during the school year. Research methods - theoretical analysis of scientific and methodological literature, indicators of morpho-functional state (by somatometric values, spirometry method, indices - vital (LI), Rufier index (IR), strength index (SI), indicators of physical fitness (speed force) , explosive force, coordination in cyclic locomotions, flexibility of the lumbar spine, absolute muscle strength), methods of mathematical statistics. The study and change of morpho-functional indicators and physical fitness of primary school students during the school year using the content of the current program of physical education, found that in the beginning most indicators of boys and girls were average and low to average. Over the course of the school year, more defined indicators improved significantly, but there were no indicators of higher than average or high levels in the state of functioning of the respiratory, cardiovascular, muscular systems and most indicators of physical fitness. The obtained indicators must be taken into account when conducting the educational process of physical education.
22
Прохоров, Віктор Сергійович. "Динаміка показників функціональної підготовленості та спеціальної фізичної працездатності кваліфікованих веслувальників на байдарці та каное". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1430.
Повний текст джерелаАнотація:
Прохоров В. С. Динаміка показників функціональної підготовленості та спеціальної фізичної працездатності кваліфікованих веслувальників на байдарці та каное : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. В. Сватьєв. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 49 с.UA : Кваліфікаційна робота: 49 сторінок, 8 таблиць, 58 літературних джерел. Об’єкт дослідження – рівень фізичної підготовленості кваліфікованих веслувальників на байдарках та каное Мета роботи – дослідження фізичної підготовленості кваліфікованих веслувальників на байдарках та каное в річному макроциклі. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури; педагогічні спостереження; методики для визначення рівня функціональної підготовленості; методи для визначення рівня спеціальної працездатності; математичної статистики. Результати дослідження довели, що протягом річного тренувального циклу у каноїстів спостерігалося стабілізація практично всіх вивчених параметрів, що свідчило про ефективну побудову тренувального процесу та позитивному його впливу на організм спортсменів. Наведені матеріали свідчать про достатньо високу ефективність запропонованих тренувальних занять та дозволяють викреслити перелік параметрів, які можна використовувати при проведенні різних форм контролю функціональної підготовленості та спеціальної працездатності.
EN : Qualification work: 49 pages, 8 tables, 58 references. The object of the study is the level of physical fitness of qualified rowers on kayaks and canoes The aim of the work is to study the physical fitness of qualified rowers on kayaks and canoes in the annual macrocycle. Research methods: analysis of scientific and methodological literature; pedagogical observations; methods for determining the level of functional readiness; methods for determining the level of special performance; mathematical statistics. The results of the study proved that during the annual training cycle, canoeists observed stabilization of almost all the studied parameters, which indicated the effective construction of the training process and its positive impact on the athletes ' body. The given materials testify to rather high efficiency of the offered training occupations and allow to strike out the list of parameters which can be used at carrying out various forms of control of functional readiness and special working capacity.
23
Шалімова, Ольга Ігорівна. "Удосконалення техніко-тактичної підготовленості боксерів високої кваліфікації". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5509.
Повний текст джерелаАнотація:
Шалімова О. І. Удосконалення техніко-тактичної підготовленості боксерів високої кваліфікації : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Л. В. Гальченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 61 с.UA : Кваліфікаційна робота викладена на 61 сторінціх, містить 9 таблиць, 5 рисунків, 71 літературне джерело. Мета дослідження – довести ефективність методики підготовки боксерів високої кваліфікації на основі змін показників техніко-тактичної, функціональної та фізичної підготовленості у річній динаміці.. Об’єкт дослідження – навачльно-тренувальний процес боксерів висоої кваліфікації. Методи дослідження – аналіз літературних джерел, опитування тренерів, педагогічний експеримент, оцінка функціонального стану, тестування фізичної підготовленості, оцінка техніко-тактичних дій, методи математичної статистики. Експериментальним шляхом доведено ефективність розробленої методики комплексної спрямованості на розвиток загальних і спеціальних фізичних якостей, а також на вдосконалення техніко-тактичної майстерності боксерів разом з високим сумарним об’ємом і середньою інтенсивністю навантажень, яка буде мати ефективний вплив на функціональний стан і рівень підготовленості спортсменів. Наприкінці експерименту показники, що характеризують функціональний стан серцево-судинної та дихальної систем, роботоздатність боксерів значно покращилися. Значене покращення зафіксовано наприкінці експерименту в показниках техніко-тактичних дій спортсменів.
EN : Qualification work consists of 61 pages, 9 tables, 5 figures, 71 literary sources. The purpose of the research is to prove the effectiveness of the training methodology for highly qualified boxers on the basis of changes in the indicators of technical-tactical, functional and physical fitness in the annual dynamics. The object of the research is a visual training process of highly qualified boxers. Research methods – analysis of literary sources, questioning of coaches, pedagogical experiment, assessment of the functional state, testing of physical fitness, assessment of technical and tactical actions, methods of mathematical statistics. Experimentally, the effectiveness of the developed methodology of a complex focus on the development of general and special physical qualities, as well as the improvement of technical and tactical skill of boxers, together with a high total volume and average intensity of loads, which will have an effective effect on the functional state and level of preparedness of athletes, has been proved. At the end of the experiment, the indicators characterizing the functional state of the cardiovascular and respiratory systems, the boxers' working capacity improved significantly. A significant improvement was recorded at the end of the experiment in the indicators of technical and tactical actions of athletes.
24
Бандуристий, Ігор Олегович. "Нормування фізичних навантажень дітей шкільного віку за показниками розвитку рухових здібностей". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2204.
Повний текст джерелаАнотація:
Бандуристий І. О. Нормування фізичних навантажень дітей шкільного віку за показниками розвитку рухових здібностей : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Т. М. Чиженок. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 53 с.UA : Кваліфікаційна робота складається з 53 сторінок, 7 таблиць, 3 рисунків, 52 літературних джерел. Об’єкт дослідження – показники розвитку рухових здібностей учнів молодшого шкільного віку (швидкісні, силові, швидкісно-силові, координаційні) та нормування навантаження в залежності від рівня розвитку рухових здібностей. Мета дослідження – експериментальне обґрунтування нормування фізичного навантаження для учнів молодшого шкільного віку з різним рівнем рухової підготовленості. Методи дослідження – аналіз науково-методичної літератури з теми; тестування розвитку рухових здібностей учнів за наступними руховими показниками (біг 30м, човниковий біг 4 х 9м, стрибок у довжину з місця, підтягування із вису лежачи, метання м’яча, піднімання тулуба із положення лежачи); розподіл учнів за рівнями рухової підготовленості; нормування фізичного навантаження (кількість повторень, серій, інтервали відпочинку) для хлопчиків та дівчат, залежно від рівня розвитку рухових здібностей; методи математичної статистики. Аналіз показників хлопчиків і дівчат віком 7-8 років виявив різний рівень їх рухової підготовленості (високий, середній, низький). Значне покращення розвитку фізичних якостей виявлено у учнів, які мали високий рівень розвитку рухових здібностей. Показники рухових здібностей хлопчиків значно перевищували показники дівчат, які мали різний рівень розвитку. Експериментально обґрунтовано нормування навантаження (кількість повторень, серій, інтервалів відпочинку), як для хлопчиків, так і для дівчат віком 7-8 років, яке залежить від статі, віку та рівня їх рухової підготовленості.
EN : Qualification work consists of 53 pages, 7 tables, 3 figures, 52 literature sources. The object of research – indicators of development of motor abilities of pupils of primary school age (speed, power, speed-power, coordination) and rationing of loading depending on level of development of motor abilities. The purpose of the study – experimental justification of normalization of physical activity for students of primary school age with different levels of motor readiness. Research methods – analysis of scientific and methodological literature on the topic; testing the development of motor abilities of students for the following motor performance (running 30m, Shuttle run 4 x 9M, long jump from the place, pulling from the vis lying down, throwing the ball, lifting the trunk from the prone position); distribution of students by levels of motor readiness; normalization of physical activity (number of repetitions, series, rest intervals) for boys and girls, depending on the level of motor abilities; methods of mathematical statistics. Analysis of indicators of boys and girls aged 7-8 years revealed different levels of their motor readiness (high, medium, low). Significant improvement in the development of physical qualities revealed in students with a high level of development of motor abilities. Indicators of motor abilities of boys considerably exceeded indicators of girls who had different level of development. The normalization of load (number of repetitions, series, rest intervals), both for boys and girls aged 7-8 years, which depends on the sex, age and level of their motor readiness, is experimentally justified.
25
Медведєва, Анастасія Федорівна. "Вікові зміни показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку під впливом секційних занять з футболу". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5871.
Повний текст джерелаАнотація:
Медведєва А. Ф. Вікові зміни показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку під впливом секційних занять з футболу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник В. О. Тищенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 52 с.UA : Кваліфікаційна робота – 52 сторінок, 6 таблиць, 7 рисунків, 42 літературне джерело. Мета дослідження – вивчити вплив секційних занять із футболу на фізичну та технічну підготовленість дітей середнього шкільного віку. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес секційних занять з футболу. Предмет дослідження – показники фізичної та техничної підготовленості. Суб’єкт дослідження – хлопці середнього шкільного віку. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, тестування фізичної підготовленості, тестування техничної підготовленості, методи математичної статистики. У результаті аналізу отриманих даних доведено ефективність програми секційних занять із футболу на фізичну та технічну підготовленість дітей середнього шкільного віку. Проведений аналіз тестування рівня фізичної підготовленості хлопців засвідчив наявність позитивних змін у кількісних параметрах їхніх показників, вірогідність розбіжностей між якими є достовірною (p<0,05 – p<0,001). У результаті проведених статистичних операцій було з’ясовано, що за всіма тестами фізичної підготовленності розрахункове значення є більшим за табличне, що підкреслює адекватність підбору засобів і методів програми підготовки. Педагогічне спостереження за рівнем технічної підготовленості протягом навчального року виявило тенденцію до покращення у 6-му класі без достовірних змін. У 7-му класі розраховані показники t-критерію Стьюдента за всіма проведеними тестами, крім «Ведення м'яча з ударом», виявилися в зоні значущості.
26
Тегза, Віталій Валерійович. "Аналіз річної динаміки показників технічної підготовленості учнів середнього шкільного віку, які займаються волейболом". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4533.
Повний текст джерелаАнотація:
Тегза В. В. Аналіз річної динаміки показників технічної підготовленості учнів середнього шкільного віку, які займаються волейболом : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. В. Соколова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 63 с.UA : Кваліфікаційна робота – 63 сторінка, 4 таблиці, 3 рисунки, 62 літературних джерела. Мета дослідження – визначити особливості показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку, які займаються в секції з волейболу. Об’єкт дослідження – фізична і технічна підготовленість дітей середнього шкільного віку, які займаються в шкільній секції з волейболу. Предмет дослідження – показники фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку, які займаються в шкільній секції з волейболу. Суб’єкт дослідження – хлопці 13-14 років. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічний експеримент, тестування рівня фізичної і технічної підготовленості, методи математичної статистики. При аналізі початкових значень показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку, які займаються в секції з волейболу, визначений низькій рівень їх розвитку. Експериментально підтверджено ефективність впровадження практичних рекомендацій, що спрямовані на покращення рівня фізичної і технічної підготовленості. Наприкінці дослідження виявлена більш висока ефективність навчально-тренувальних занять в експериментальній групі у порівнянні з контрольною. Засвідчені більш значущі результати технічної підготовленості з основних елементів техніки волейболу (подача м'яча, передача м'яча, нападаючий удар, блокування) у дітей експериментальної групи і за цим показником вони достовірно відрізнялись від контрольної групи.
EN : Thesis consists of 63 pages, 4 tables, 3 figures, 62 references. The aim of the research is to determine the characteristics of physical and technical fitness of secondary school children engaged in volleyball. The object of the research is the physical and technical preparedness of middle school age children engaged in volleyball in the school section. The subject of the research is indicators of physical and technical readiness of middle school age children engaged in the school section of volleyball. Research subject – 13-14 years old boys. Research methods – analysis and generalization of literature sources on the topic of the research, pedagogical experiment, testing of the level of physical and technical readiness, methods of mathematical statistics. During the analysis of the initial values of indicators of physical and technical readiness of middle school age children engaged in volleyball, the low level of their development is determined. The effectiveness of the implementation of practical recommendations aimed at improving the level of physical and technical preparedness has been experimentally confirmed. At the end of the research, higher efficiency of training sessions in the experimental group was found compared with the control group. The more significant results of technical readiness of the basic elements of volleyball technique (ball delivery, ball transfer, striker, blocking) of the children in the experimental group were shown, and in this indicator they were significantly different from the control group.