Увійти

Готові списки джерел за темами / Оцінювач

Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Оцінювач"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 травня 2022

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Оцінювач".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Оцінювач"

1

Вітер, В. "До проблеми моніторингових оцінювань рівня життя населення України". Україна: аспекти праці, № 7 (2010): 27–35.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Матвійчук, В. К. "Становлення і розвиток законодавства щодо кримінальної відповідальності свідка, потерпілого, оцінювача, експерта та перекладача". Юридична наука, № 1 (67) (2017): 17–31.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Михайловський, В. "Наукометрія та голодні ігри. Як оцінювати роботу науковців-гуманітаріїв". Український тиждень, № 30 (558), 27.07- 2.08.2018 (2018): 48–51.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Шепітько, М. "Щодо висновку експерта та звіту про оцінку майна оцінювача як предметів злочину, передбаченого ст. 384 КК України". Вісник Академії правових наук України, № 4 (63) (2010): 272–80.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Zaviazkina, Natalia. "КЛІНІКО-ПСИХОЛОГІЧНА ОЦІНКА ОБМЕЖЕНОЇ ЗДАТНОСТІ «РОЗУМІТИ, ОЦІНЮВАТИ ТА ПРИЙМАТИ РІШЕННЯ» В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ". PSYCHOLOGICAL JOURNAL 15, № 5 (24 травня 2018): 283–96. http://dx.doi.org/10.31108/1.2018.5.15.18.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Заря, Лариса. "Сутність самосвідомості молодших школярів". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 14. Theory and methodology of arts education 27 (27 грудня 2019): 155–60. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series14.2019.27.25.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розкривається сутність свідомості як основи самосвідомості молодших школярів. Відмічається, що проблема самосвідомості молодших школярів є наразі актуальною, одним із важливих наукових та практичних завдань сучасності. Автор вказує, що поняття свідомість і самосвідомість є близькими але не тотожними. З’ясовується, що поняття свідомість і самосвідомість уміщують різні структурні елементи психічної діяльності молодшого школяра, які ґрунтуються на оцінки, самооцінки себе та свого життєвого оточення. Визначається, що свідомість спрямовує молодших школярів на більш високий щабель у здатності сприймати інформацію. Стверджується, що розвиток самосвідомості молодшого школяра є процесом, який вимагає сторонньої допомоги. Аби оцінювати власну поведінку, молодший школяр спочатку має засвоїти відповідні норми, правила, навчитись оцінювати їх дотримання іншими людьми; лише на цьому ґрунті – завдяки порівнянню себе з оточенням – він поступово навчиться оцінювати власні дії та вчинки.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Burkovskyi, Ihor. "Apology of the Ukrainian Kantiana: once again on how not to evaluate philosophical translations." Filosofiya osvity. Philosophy of Education 27, no. 2 (March 2, 2022): 175–227. http://dx.doi.org/10.31874/2309-1606-2021-27-2-12.

Повний текст джерела

Анотація:

The paper deals with the review of the translation of Kant’s “Critique of Practical Reason”, published by Vitaly Chorny in this magazine last year as a continuation of the review by I. Ivashchenko and V. Terletsky (treating the translation of “Critique of Pure Reason”) which is scrutinized in the previous issue. The new review turned to be a similar attempt to prove a biased statement about the unsatisfactory quality of Ukrainian translation. It is shown that this attempt is even more unsuccessful than the previous one: it is characterized by a much lower level of professionalism and significant illogicality. The vast majority of its claims to translation are proven to be again insolvent or insignificant, i. e. in both cases they are only imitations of proof of its pretended unsuitability. The cardinal flaw of the review, as well as the previous one, is the lack of any appropriate method of translation evaluation. The reviewer tries to compensate for the weakness of the argument by sharp rhetoric, unrestrained exaggerations, such as “terminological chaos”. The justification of the last verdict is unsuccessful: in fact only a few translation omissions and some minor shortcomings are given. In the same way, the allegations of a large number of gross translation errors due to the translator's incompetence remained unproven, excepting adduction of a few real flaws due to oversight. In fact, the review, like the previous one, proves only that the translation, as any other one, is not error-free. In addition to the obvious damage, there is some benefit from it, namely a modest contribution to the list of corrections to the translation.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Khimich, S. D., та F. T. Muraviov. "Складнощі організації доопераційного періоду при лікуванні пацієнтів з ускладненими формами жовчнокам’яної хвороби з супутнім цирозом печінки". Шпитальна хірургія. Журнал імені Л. Я. Ковальчука, № 1 (16 січня 2020): 125–29. http://dx.doi.org/10.11603/2414-4533.2020.1.10749.

Повний текст джерела

Анотація:

Мета роботи: встановлення основних чинників складності організації доопераційного періоду та діагностики цирозу печінки безпосередньо перед проведенням оперативного втручання. Матеріали і методи. Ретроспективно були проаналізовані 77 історій хвороб пацієнтів. Критеріями відбору для даного дослідження були наявність ускладнених форм ЖКХ (гострий калькульозний холецистит, холедохолітіаз з обтураційною жовтяницею та синдром Міріззі) та наявність цирозу печінки. Залежно від строку діагностики цирозу печінки всі пацієнти були умовно розподілені на 2 групи; група 1 – пацієнти з діагностованим цирозом печінки на доопераційному етапі (62 хворі) та група 2 – хворі, діагноз цирозу в котрих встановлений інтраопераційно (15 хворі). Всі пацієнти на передопераційному етапі були обстежені згідно з протоколами діагностики та лікування пацієнтів з ускладненими формами ЖКХ. Стадію цирозу оцінювали за системою Child–Turcotte–Pugh та згідно зі шкалою MELD. Серед супутньої патології превалювали хронічна ішемічна хвороба серця (група 1 – 41 та група 2 – 4 випадки), гіпертонічна хвороба (група 1 – 15 хворих, група 2 – 2), цукровий діабет (група 1 – 1 випадок, група 2 – 3 ), ожиріння (група 1 – 2 випадки, група 2 – 4). Результати досліджень та їх обговорення. За результатами дослідження в групі 2 спостерігали більший відсоток післяопераційних ускладнень, що безпосередньо пов’язано з інтраопераційною діагностикою цирозу печінки та відсутністю ретельної оцінки ризиків виконання операції. Діагностика цирозу печінки на передопераційному етапі в багатьох випадках дозволяє більш адекватно оцінювати ризики проведення оперативних втручань, а заздалегідь призначена відповідна терапія значно знижує ризик виникнення післяопераційних ускладнень. Найбільш “небезпечними” з точки зору недіагностування цирозу печінки на доопераційному етапі є поєднання цирозу печінки з ожирінням, цукровим діабетом та наявність післяопераційних злук у черевній порожнині. В передопераційному періоді слід більше уваги приділяти неінвазивним методам діагностики, які можуть допомогти запідозрити цироз печінки, навіть при відсутності даних за портальну гіпертензію; серед них це індекс deRitis та FibroTest.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Коноваленко, Вадим Васильович. "Про розвиток уміння критичного сприймання інформації". Theory and methods of e-learning 2 (11 січня 2014): 85–87. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.254.

Повний текст джерела

Анотація:

На прикладі порівняння формул для визначення одних і тих же величин, але наведених в різних джерелах, зроблена спроба прищеплення студентам уміння аналізувати технічну інформацію та критично її оцінювати.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Багнюк, Н., O. Кузьмич, В. Мельник, Г. Шепелюк та М. Чорний. "Графічний інтерфейс MATLAB для моделювання процесів самоорганізації в біосистемах." КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ОСВІТА, НАУКА, ВИРОБНИЦТВО, № 37 (28 грудня 2019): 25–30. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2019-37-4.

Повний текст джерела

Анотація:

В даній статті наведено проект по розробці графічного інтерфейсу MATLAB та результати моделювання, що дозволяють як візуально, так і кількісно оцінювати стан, функціонування, динаміку і характер взаємин популяцій в біосистемах.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Оцінювач"

1

Ендеко, В. В. "Типологія користувачів в соціальних мережах". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22201.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Дайнеко, Катерина Михайлівна, та Артем Дмитрович Гордєєв. "МЕТОД СМУГОВОЇ ОБРОБКИ ЕЛЕКТРОЕНЦЕФАЛОГРАМИ ДЛЯ ОЦІНЮВАН НЯ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО СТАНУ АНТАРКТИЧНИХ ЗИМІВНИКІВ". Thesis, VIII Міжнародна антарктична конференція, присвячена 25-річчю приєднання Україна до договору про Антарктиду, 2017. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/47917.

Повний текст джерела

Анотація:

Комп’ютеризовано алгоритм аналізу рівня біоелектричної активності КГМ операторів екстремальних видів діяльності, що дозволило оцінювати їх поточний психофізіологічний стан. Реалізовані дослідження покращують швидкість реагування медичного персоналу при виявленні відхилення рівнів біологічної активності КГМ у антарктичних зимівників, які перебувають в замкненому середовищі під впливом екстремальних умов зовнішнього середовища.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Дайнеко, Катерина Михайлівна, та Артем Дмитрович Гордєєв. "МЕТОД СМУГОВОЇ ОБРОБКИ ЕЛЕКТРОЕНЦЕФАЛОГРАМИ ДЛЯ ОЦІНЮВАН НЯ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО СТАНУ АНТАРКТИЧНИХ ЗИМІВНИКІВ". Thesis, VIII Міжнародна антарктична конференція, присвячена 25-річчю приєднання Україна до договору про Антарктиду, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/30414.

Повний текст джерела

Анотація:

Комп’ютеризовано алгоритм аналізу рівня біоелектричної активності КГМ операторів екстремальних видів діяльності, що дозволило оцінювати їх поточний психофізіологічний стан. Реалізовані дослідження покращують швидкість реагування медичного персоналу при виявленні відхилення рівнів біологічної активності КГМ у антарктичних зимівників, які перебувають в замкненому середовищі під впливом екстремальних умов зовнішнього середовища.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Михайлик, А. М. "Контрольно-оцінююча діяльність в загальноосвітніх навчальних закладах". Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20068.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Оцінювач"

1

Марчик, В. І., Т. В. Андріанов та В. Є. Андріанов. Холістична модель здоров’я в основі формування здорового способу життя. Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1888.

Повний текст джерела

Анотація:

Респондентам (40 осіб жіночої статті) було запропоновано анонімно висловити своє відношення до стверджень, що наведені в анкеті та зазначити одну відповідь із трьох варіантів (часто, іноді, рідко). Для характеристики окремих рівнів індивідуального здоров'я використали запропоновані узагальненні критерії. Фізичне здоров’я оцінювали за результатами вибору «Відчуваю, що я можу зробити». Психічне здоров’я оцінювали за результатами вибору «Відчуваю, що я хочу зробити». Моральне здоров’я оцінювали за результатами вибору «Відчуваю, що я повинна собі зробити». Дослідження кількісних показників компонентів здоров’я студентів І-ІІ курсів з використанням суб’єктивного методу показало, що фізичне здоров’я складає 36%, психічне здоров’я – 34%, а моральне здоров’я – 30% в цілісній моделі. Комплекс заходів спрямований на підвищення рівня морального (соціального) здоров’я, передбачається, буде сприяти підвищенню ефективності процесу формування навичок здорового способу життя студентської молоді.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Пруняк, Володимир Васильович, та Вітренко Ірина Сергіївна. Формування в молодших школярів умінь сприймати, аналізувати й оцінювати усну інформацію як лінгводидактична проблема змістової лінії «Взаємодіємо усно». КДПУ, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3661.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Письменний, Олександр Миколайович, та Вікторія Ігорівна Плотнікова. Залежність успішності гри у волейбол від темпераменту учнів. Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький національний університет", 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1614.

Повний текст джерела

Анотація:

В роботі, в якій досліджувалась залежність успішності гри у волейболі від темпераменту, не було виявлено чіткої закономірності у ставленні учнів до гри (як холерики і сангвініки, так і меланхоліки і флегматики схильні по різному оцінювати гру).

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Пікельна, Валерія Семенівна. Педагогічна культура як важливий чинник професійної компетентності майбутнього вчителя технології. КДПУ, 2010. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4638.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглянуто проблеми педагогічної культури як важливого чинника професійної компетентності майбутнього вчителя технології. Педагогічна культура, яка притаманна педагогу, дозволяє йому орієнтуватися у різних педагогічних ситуаціях, оцінювати їх, вибирати певні способи спілкування з окремими учнями або з цілим колективом групи.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Братченко, Людмила Євгеніївна, Олена Сергіївна Славіна та Олена Олексіївна Комарова. «Я, перш за все, служу підприємству» (Е. Майер) – головний девіз контролера. Миколаїв, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2909.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглянуто категорію «контролінг» та визначено, що він є одним з найсучасніших і ефективних методів управління підприємством, за допомогою якого можна вчасно попередити кризове явище на підприємстві. Досліджено сутність контролінгу, проаналізовано існуючий зарубіжний досвід щодо практики організації служби контролінгу на підприємстві та необхідність впровадження посади контролера. Визначено, що в сучасних умовах процес управління підприємством потребує комплексного вирішення багатьох проблем з використанням нових підходів до управління. Наведено приклади задач та відповідальність контролера, які сформульовані в місії контролера, що розроблені Міжнародною групою контролінгу (International Group of Controlling). Визначено, що контролер покликаний оцінювати зі сторони раціональність управлінських рішень, що приймаються, його місія змінюється та виходить на новий рівень, який потребує аналізу правильності прийняття кінцевого рішення керівництвом підприємства.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Скляр, Д. В. Формування ключових компетенцій учнів на уроках російської мови як умови їх ефективної реалізації. КДПУ, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5879.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті на підгрунті вивчення науково-педагогічної та методичної літератури, держаних документів визначаються особливості формування ключових компетенцій учнів на уроках російської мови. Стверджується, що вчитель російської мови має бути не транслятором інформації, а організатором спрямованої на розв'язання навчальних завдань діяльності учнів. Закономірною є зміна акцентів і в учнівській діяльності – вона має бути активною, передбачати самостійну й самоосвітню роботу. Робиться висновок, що застосування різних методів навчання формує знання, вміння, тобто мовні компетенції ціннісного характеру, а також світоглядні переконання і пов’язані з набутими компетнціями дії. Важливо навчити учня сприймати світ очима митців, оцінювати місце мистецтва в контексті живопису, музики, світової літератури. Результатом роботи вчителя мови є сформоване в учня вміння застосовувати набуті під час уроків знання на практиці для подолання життєвих криз, для правильного визначення пріоритетів.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!