Дисертації з теми "Особистість студента"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-38 дисертацій для дослідження на тему "Особистість студента".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Воронкін, А. А. "Роль викладача в формуванні особистості студента". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22053.
Повний текст джерелаЛипчанська, Л. М. "Розвиток емоційної сфери як складова особистого становлення студента". Thesis, КНТУ, 2014. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6561.
Повний текст джерелаПідбуцька, Ніна Вікторівна. "Формування мотивації учіння студента вищого навчального закладу". Thesis, НТУ "ХПІ", 2011. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17628.
Повний текст джерелаКолісник, Людмила Олексіївна, Людмила Алексеевна Колиснык та Liudmyla Oleksiivna Kolisnyk. "Вплив емоційного здоров`я на гармонійний розвиток особистості студента". Thesis, видавництво Сумського обласного інституту післядипломної освіти, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2632.
Повний текст джерелаСтаттю присвячено проблемі емоційного здоров`я у сучасному суспільстві. З`ясовано зміст розширеного поняття алекситимії як фактора, що ускладнює процес розвитку в юнацькому віці. У ході дослідження встановлено стан емоційного здоров`я молоді, визначено взаємозв`язок рівня вираженості алекситимії та психологічних особливостей особистості юнацького віку, зокрема локусу контролю. // Русск. версия: Статья посвящена проблеме эмоционального здоровья в современном обществе. Определено содержание расширенного понятия алекситимии как фактора, который усложняет процесс развития в юношеском возрасте. В ходе исследования выявлено состояние эмоционального здоровья студенческой молодежи в возрасте 20-22 лет, а также установлено взаимосвязь между уровнем выраженности алекситимии и психологическими особенностями личности юношеского возраста, в особенности локуса контроля. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2632
Фурманець, Борис Іванович. "Актуальність психологічних технологій у сучасній підготовці студентів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18007.
Повний текст джерелаБолібрух, Наталія Борисівна. "Кримінологічна модель особистості студента закладу вищої освіти, який вчиняє корисливо-насильницький злочин проти власності". Diss., Національний університет "Львівська політехніка", 2020. https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/53802.
Повний текст джерелаБерест, Ольга Олександрівна, Ольга Александровна Берест, Olha Oleksandrivna Berest та Т. Чикиш. "Особистістно-орієнтоване фізичне виховання студентів". Thesis, Сумський державний університет, 2019. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/77440.
Повний текст джерелаГура, Тетяна Віталіївна. "Методологічний концепт розвитку лідерського потенціалу у студентів технічного університету". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43834.
Повний текст джерелаБерест, Ольга Олександрівна, Ольга Александровна Берест, Olha Oleksandrivna Berest та Т. Чикиш. "Особистістно-орієнтоване фізичне виховання студентів". Thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/75289.
Повний текст джерелаКороль, Світлана Анатоліївна, Светлана Анатольевна Король та Svitlana Anatoliivna Korol. "Прояв особистісно-орієнтованого підходу у фізичному вихованні студентів". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49484.
Повний текст джерелаСладких, Ірина Анатоліївна. "Модель формування готовності до навчально-професійної діяльності студентів-іноземців на довузівському етапі навчання". Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/30617.
Повний текст джерелаСкварча, Ольга Миколаївна, Ольга Николаевна Скварча, Olha Mykolaivna Skvarcha, Тетяна Олегівна Дегтярьова, Татьяна Олеговна Дегтярева та Tetiana Olehivna Dehtiarova. "Использование видеоматериалов в процессе формирования вторичной языковой личности студентов-иностранцев". Thesis, Сумский государственный университет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48791.
Повний текст джерелаСизикова, Валерія Сергіївна. "Формування духовного світу студента шляхом особистого прикладу викладача". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/16021.
Повний текст джерелаПономаренко, Н. П. "Виявлення та розвиток лідерських якостей студентів у системі особистісно-орієнтованого навчання". Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/14395.
Повний текст джерелаПідбуцька, Ніна Вікторівна. "Сприйняття студентами технічних спеціальностей власної майбутньої самореалізації". Thesis, Медоборт-2006, 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22967.
Повний текст джерелаКузікова, Світлана Борисівна, Светлана Борисовна Кузикова, Svitlana Borysivna Kuzikova та Т. І. Жарик. "Вплив соціально-психологічного клімату навчальних груп на особистісну та пізнавальну успішність студентів". Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/21743.
Повний текст джерелаМіщенко, Юлія Олегівна. "Естетичний ідеал як елемент духовних цінностей студентів ВНЗ". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15935.
Повний текст джерелаФіліченко, Ю. В. "Формування лідерських якостей студентів у вищому навчальному закладі". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15465.
Повний текст джерелаDvorianchykova, S. Ye. "Стратегії розвитку критичного мислення студентів-іноземців на заняттях з мови навчання". Thesis, Kırşehir Ahi Evran University, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14516.
Повний текст джерелаСереда, Наталія Вікторівна. "Етичні проблеми в педагогічній діяльності викладача вищої школи". Thesis, НТУ "ХПІ", 2011. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17830.
Повний текст джерелаГриб, Олег Герасимович, Оксана Миколаївна Довгалюк та Т. В. Блощенко. "Особливості оцінки лабораторного практикуму студентів енергетичних спеціальностей". Thesis, Харківська національна академія міського господарства, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/32556.
Повний текст джерелаЯстреба, Віталія Іванівна. "Психологічні особливості студентів до самореалізації в професійній діяльності". Thesis, Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, 2015. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/5777.
Повний текст джерелаТурчина, Тамара Василівна, Тамара Васильевна Турчина та Tamara Vasylivna Turchyna. "Формування наукового світогляду студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Бял ГРАД - БГ ООД, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/56800.
Повний текст джерелаThis article determines the purpose of the concept of "scientific outlook", which is understood as a complex entity person's inner world that is built on the basis of generalized scientific knowledge in a scientific world view, and pedagogical conditions that influence the efficiency of formation of the scientific outlook of students are found.
Ріпко, Ірина Валентинівна. "Особливості становлення лідерського потенціалу у студентів вищих навчальних закладів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15569.
Повний текст джерелаЄвтушенко, Наталія Сергіївна. "Формування особистісних компетенцій студентів технічного вузу в області безпеки життєдіяльності". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39337.
Повний текст джерелаТеслик, Наталія Миколаївна, Наталия Николаевна Теслик, Nataliia Mykolaivna Teslyk та Я. В. Рокіта. "Характерологічні особливості студентів-правознавців у процесі групової взаємодії". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/66039.
Повний текст джерелаСемяннікова, Наталія Леонівна. "Актуальність екологічного виховання в умовах сьогодення". Thesis, Харківська національна академія міського господарства, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24756.
Повний текст джерелаКвасник, Ольга Віталіївна. "Формування соціокультурної компетентності студентів технічних університетів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін". Thesis, Київський університет ім. Бориса Грінченка, 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22895.
Повний текст джерелаDissertation for the degree of candidate of pedagogical sciences, specialty 13.00.04 – Theory and a vocational training. – Borys Grinchenko’s Kyiv University. – Kiev, 2014. The thesis is a theoretical-experimental study of the problem of formation of the socio-cultural competence of students of technical universities. The thesis examined the current state of research problems of formation of socio-cultural competence in educational theory and practice; socio-cultural competence of engineering students is defined as an integrative personal quality specialist engineering and technical direction that reflects the ability to the socio-cultural activities and communication in a multicultural professional environment and society as a whole; reasonably related structural components of sociocultural competence (emotional-moral, diagnostic and prognostic, cognitive, communicative-activity, personal), the criteria (emotionally-evaluative, analytical and predictive, cognitive, activity-practical, motivational and target ) and performance levels (high, enough, low) of its formation for students of technical universities, developed and implemented a model of socio-cultural competence in the study of psychological and pedagogical disciplines done selecting the content, forms and methods of formation of socio-cultural competence of engineering students in the study of the disciplines of psychology, pedagogy and psychology management of psycho-pedagogical cycle; experimentally verified the effectiveness of the implementation of selected content, forms and methods of formation of socio-cultural competence.
Шаполова, Вікторія Валеріївна, Олена Юріївна Шульга та Євген Володимирович Шульга. "Використання інноваційних методів навчання для розвитку лідерського потенціалу студентів НТУ "ХПІ"". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43979.
Повний текст джерелаІгнатюк, Ольга Анатоліївна, та Ірина Анатоліївна Сладких. "Стратегія формування конкурентноздатного сучасного фахівця в умовах технічного університету: напрями, тенденції, перспективи". Thesis, Государственный институт подготовки и переподготовки кадров промышленности, 2009. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20792.
Повний текст джерелаБерест, Ольга Олександрівна, Ольга Александровна Берест, Olha Oleksandrivna Berest, and A. Niesheva. "Ersonality-oriented approach implementation to the physical education (on the example of fitness aerobics)." Thesis, Sumy State University, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48594.
Повний текст джерелаГордієнко, Катерина Олександрівна. "Особистісна самоактуалізація як чинник успішності соціально-психологічної адаптації студента". Thesis, 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39599.
Повний текст джерелаРябоконь, Анна Олександрівна, та Anna Oleksandrivna Riabokon. "Особистісні детермінанти вибору професії психолога". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10169.
Повний текст джерелаQualification work is determined by the need to transform the personal meaning of professional activity. A detailed analysis of a wide range of sources. The main approaches to professional self-determination of the personality are considered. The personal determinants of the development of the meanings of the profession of psychologist are revealed. A set of methods was used to solve the research problem, which is determined by the subject, purpose and objectives of the research. According to the results of the research, recommendations and a correctional and developmental program are proposed to increase motivation in professional activity.
Гончаров, Микола Вікторович. "Формування фізичної культури особистості студентів". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4455.
Повний текст джерелаUA : Кваліфікаційна робота складається з 57 сторінок, 6 таблиць, 6 рисунків, 50 літературних джерел. Мета дослідження – визначити ставлення студентів до занять фізичною культурою в умовах реформування системи фізичного виховання у закладах вищої освіти. Об’єкт дослідження – вивчення формування мотивації до фізичної культури особистості. Суб’єкт дослідження – студенти та курсанти Донецького юридичного інституту МВС України. 1. Аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження. 2. Педагогічне спостереження за фізичним вихованням студентів. 3. Оцінка рівня мотивації студенток за допомогою анкетування. 4. Методи математичної статистики Під час навчання у ЗВО студентам пропонується широкий спектр фізкультурно-спортивної діяльності, де вони знайомляться із широким колом рухових дій та нестандартними підходами до їхньої реалізації, створюються найбільш сприятливі умови для формування таких особистісних характеристик студента, як активна життєва позиція, що передбачає єдність свідомості та діяльності. Широке використання різноманітних практичних і секційних занять сприяють формуванню індивідуальності та спортивній майстерності студентів. Анкетування вказало, що визначним мотивом занять фізичною культурою та спортом у студентів є прагнення покращити свою фізичну підготовленість і зміцнити здоров’я. У процесі навчання у ЗВО простежується тенденція до зниження інтересу студентів старших курсів до фізичного виховання й спорту.
EN : Qualification work consists of 57 pages, 6 tables, 50 references. The object of research is the education of physical culture of the individual (students and cadets of the Donetsk Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine). The purpose of the study is to substantiate the model of formation of physical culture of students' personality in the conditions of reforming the system of physical education in higher education institutions. Research methods – analysis and generalization of scientific literature, documentary materials and empirical data; pedagogical observation; poll; measurement methods (morphometric, physiometric measurements, functional tests); testing; modeling; pedagogical experiment; methods of mathematical statistics (qualitative and quantitative analysis of research results, verification of their reliability and effectiveness). Consideration of the relevance of the topic is to clarify the components of physical culture of the individual, to identify informative criteria for assessing the level of physical culture of the student's personality. Thus, the study of the formation of physical culture of students' personality – will provide a real improvement in the level of their physical culture in all aspects. The general level of formation of physical culture of the student's personality was determined on the basis of the analysis. The rating scales contained the following levels: 1) high; 2) higher than average; 3) average; 4) lower than average; 5) low. It was found that the physical culture of the personality of most students is below average (46.70%).
Кисельова, А. П., та Л. В. Матвієнко. "Психологічні особливості розвитку впевненості в собі у студентів з інвалідністю". Thesis, 2020. http://eir.nuos.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4656.
Повний текст джерелаСтаття присвячена дослідженню психолого-педагогічної проблеми становлення особистості. У статті розглянуто психолого-педагогічні аспекти розвитку й формування особистості людей з інвалідністю. Розглянуто труднощі, які виникають в означеної категорії людей у процесі самостійної навчальної діяльності, висвітлено специфіку сприйняття ними навчальної інформації.
The article is devoted to the study of psychological and pedagogical problems of personality formation. Psychological and pedagogical aspects of development and formation of personality of people with disabilities are considered in the article. The difficulties that arise in a certain category of people in the process of independent educational activity are considered, the specifics of their perception of educational information are highlighted.
Смирнова, Альона Володимирівна. "Соціально-психологічні особливості взаємозв'язку особистісної зрілості та національної ідентичності студентів закладів вищої освіти". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4126.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 74 сторінки, 15 таблиць. Перелік посилань включає 50 джерел. Об’єкт дослідження: національна ідентичність як компонент особистісної зрілості студентів. За весь час свого існування Україна пройшла крізь величезну низку подій, одні з яких ускладнювали процес формування національної самоідентичності її громадян, а інші – навпаки, ставали націєтворчими та об’єднували людей. Останні вісім років також стали одними з найбільш значущих для нашої країни, адже вони мали величезний вплив на всі суспільні та державні процеси. Євромайдан, анексія Кримського півострову, війна на сході, активізація інтеграційних процесів в європейське суспільство та багато інших обставин зумовили пробудження в людей патріотичного духу та національної самосвідомості. Попри це, питання про те, якою мовою говорити, чи варто знати історію своєї країни та особливості її культури, чи дотримуватися національних традицій все ще є наріжним каменем конфліктів між українцями. Наявність такої невизначеності є показником низького рівня національної ідентичності у громадян. Крім того, відсутність в закладах вищої освіти програм національно-патріотичного виховання негативно впливає на формування у студентів національної самосвідомості та ідентичності Наукова новизна полягає у виявленні рівня особистісної зрілості та національної ідентичності і особливості їх взаємозв’язку з метою удосконалення способів формування позитивної національної ідентичності у студентів закладів вищої освіти.
EN : The work is set out on 74 pages, 15 tables. The list of links includes 50 sources. Object of research: national identity as a component of students' personal maturity. Throughout its existence, Ukraine has gone through a huge series of events, some of which have complicated the process of forming the national identity of its citizens, while others, on the contrary, have become nation-building and uniting people. The last eight years have also become one of the most important for our country, because they have had a huge impact on all social and state processes. Euromaidan, the annexation of the Crimean peninsula, the war in the east, the intensification of integration processes into European society and many other circumstances led to the awakening of patriotic spirit and national identity. Nevertheless, the question of what language to speak, whether to know the history of one's country and the peculiarities of its culture, or to adhere to national traditions is still the cornerstone of conflicts between Ukrainians. The presence of such uncertainty is an indicator of the low level of national identity of citizens. In addition, the lack of programs of national-patriotic education in higher education institutions has a negative impact on the formation of students' national identity and identity. The scientific novelty is to identify the level of personal maturity and national identity institutions of higher education.
Успенський, Владислав Русланович. "Формування особистісних якостей студентів закладу вищої освіти під час спортивних змагань". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6367.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 101 сторінки друкованого тексту, містить 13 таблиць. Перелік посилань включає 114 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування особистісних якостей студентів ЗВО за умов їх активної участі у спортивних змаганнях. Об’єкт дослідження: спортивні змагання та їх значення в процесі фізичного виховання студентів. Предмет дослідження: ситуації змагання як педагогічна умова формування особистісних якостей студентів закладу вищої освіти під час спортивних змагань. У роботі теоретично досліджено сучасний стан фізичного виховання у ЗВО, мету, завдання та форми фізичного виховання студентів; визначено ситуації спортивного змагання як передумову формування особистісних якостей студентів закладу вищої освіти; розглянуто та визначено роль педагога-тренера з фізичної культури, вимоги до його особистості та педагогічної майстерності; проведено педагогічне експериментальне дослідження з формування особистісних якостей студентів ЗВО під час спортивних змагань; визначено педагогічні умови формування особистісних якостей студентів ЗВО за умов їх активної участі у спортивних змаганнях. Практичне значення роботи: отримані результати можуть бути застосовані у закладах вищої освіти в роботі викладачів з фізичного виховання як підхід до системного аналізу та розвитку індивідуально-психологічних особливостей (особистісних якостей) студентів ЗВО, а також для організації спортивних команд із числа студентської молоді та використовуватися в психологічній підготовці спортсменів-студентів закладів вищої освіти.
EN : The work is presented on 101 pages of printed text, contains 13 tables. The list of references includes 114 sources. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions for the formation of personal qualities of freelance students under the conditions of their active participation in sports competitions. Object of research: sports competitions and their importance in the process of physical education of students. Subject of research: competition situations as a pedagogical condition for the formation of personal qualities of students of higher education institutions during sports competitions. The paper theoretically investigates the current state of physical education in the Free Economic Zone, the purpose, objectives and forms of physical education of students; identified situations of sports competition as a prerequisite for the formation of personal qualities of students of higher education; the role of the teacher-trainer in physical culture, requirements to his personality and pedagogical skill are considered and defined; conducted a pedagogical experimental study on the formation of personal qualities of students ZVO during sports competitions; pedagogical conditions of formation of personal qualities of students of ZVO under the conditions of their active participation in sports competitions are defined. Practical significance of the work: the obtained results can be used in higher education institutions in the work of physical education teachers as an approach to systematic analysis and development of individual psychological characteristics of students, as well as for organizing sports teams from among students and used in psychological training of athletes-students of higher education institutions.
Бєлозьоров, Ростислав Віталійович. "Формування конкурентоспроможності майбутнього графічного дизайнера у процесі фахової підготовки". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6368.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 97 сторінках друкованого тексту, містить 4 таблиці, 2 рисунка. Перелік посилань включає 80 джерел, з них 3 – іноземною мовою. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування системи формування конкурентоспроможності майбутніх графічних дизайнерів у процесі професійної підготовки. Об’єкт дослідження: процес формування конкурентоспроможності майбутніх графічних дизайнерів у процесі фахової підготовки. Предмет дослідження формування конкурентоспроможності майбутніх графічних дизайнерів у процесі фахової підготовки. У роботі теоретично розглянуто сутність формування конкурентоспроможності майбутніх дизайнерів у процесі професійної підготовки; розкрито умови формування конкурентоспроможності в умовах сучасного ЗВО; обґрунтовано критерії та рівні формування конкурентоспроможності майбутніх дизайнерів; розроблено методики конкурентоспроможності майбутніх дизайнерів. Практичне значення дослідження полягає у спробі включити у зміст курсів з графічного дизайну цикл занять щодо оптимізації формування сформованості конкурентоспроможності майбутніх графічних дизайнерів.
EN : The work is presented on 97 pages of printed text, contains 4 tables, 2 figures. The list of references includes 80 sources, 3 of them in foreign language. The purpose of the study: theoretical justification of the system of forming the competitiveness of future graphic designers in the process of training. Object of research: the process of forming the competitiveness of future graphic designers in the process of professional training. The subject of research is the formation of the competitiveness of future graphic designers in the process of professional training. The essence of structure, structure and functions of competitiveness are theoretically considered in the work; the pedagogical conditions for the formation of the competitiveness of the future graphic designer are revealed; criteria and levels of competitiveness formation are substantiated; a series of classes on optimizing the formation of the competitiveness of the future graphic designer has been developed. The practical significance of the study is to try to include in the content of courses in graphic design a series of classes to optimize the formation of the competitiveness of future graphic designers.