Дисертації: "Освіта сучасна"

1

Резнік, Світлана Миколаївна. "Сучасна освіта: виклики інформаційного суспільства". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18091.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Зубрицька, А. Д. "Сучасна філософія та філософська освіта в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/8298.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Жук, М. В., та В. В. Живодьор. "Сучасна українська освіта за умов трансформаційних інновацій". Thesis, Видавництво СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/3808.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Ковальчук, В. Ю. "Сучасна педагогічна освіта: реалії та шляхи модернізації". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/12649.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Василишина, Наталія Максимівна. "Сучасна туристична освіта в умовах євроінтеграційних процесів". Thesis, Маріупольський державний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/42714.

Повний текст джерела

Анотація:

Спрямованість України до вимог ЄС потребує розробки нових освітніх моделей професійної підготовки фахівців туризму, здатних забезпечити сталий розвиток туризму. Нинішня криза освітньої системи пов’язана з тим, що будучи за своєю природою явищем консервативним, освіта у своєму розвитку відстає від динамічного суспільного розвитку. А випускники навчальних закладів, зустрівшись з викликами вільного ринку, часто відчувають розгубленість, труднощі у вирішенні професійних і життєвих проблем.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Полянська, Ірина Валентинівна, та Валентина Федорівна Шевченко. "Комунікативно-інтенційна модель як біозбалансована еволюційна освіта – концептуально новітня технологія викладання мов". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37689.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Колишкін, Олександр Володимирович, та Oleksandr Volodymyrovych Kolyshkin. "Сучасна стратегія розвитку корекційної освіти в Україні". СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2015. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4043.

Повний текст джерела

Анотація:

У роботі розкрито сучасну стратегію розвитку корекційної освіти в Україні, яка передбачає впровадження новітньої наукової синергентичної парадигми. Застосування міждисциплінарного підходу та системно-синергетичних принципів освіти в корекційній педагогіці є вимогою сучасності. Розвиток корекційної педагогіки також предбачає застосування сучасних інформаційно-телекомунікаційних технологій, які є як засобом корекційної освіти, так і інструментом наукових досліджень у цій галузі.
The paper presents a modern strategy for the development of correctional education in Ukraine, which involves the introduction of the latest scientific synergistic paradigm. The application of the interdisciplinary approach and system-synergetic principles of education in correctional pedagogy is a requirement of the present. The development of correctional pedagogy also involves the use of modern information and telecommunication technologies, which are both a means of correctional education and a tool for scientific research in this field.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Проскурняк, Олег Георгійович. "Сучасна зарубіжна юридична освіта: історикоправове дослідження (на прикладі США, Великобританії і ФРН)". Diss., Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2019. https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/56057.

Повний текст джерела

Анотація:

У дисертації на основі аналізу нормативно-правових актів, вітчизняної та зарубіжної наукової літератури досліджено основні чинники та тенденції розвитку сучасної зарубіжної юридичної освіти, розкрито особливості їх реалізації в США, Великобританії та ФРН. З-поміж чинників виокремлено зростання соціального престижу юридичної професії і розширення доступу до юридичної освіти; з-поміж тенденцій – реформування моделей юридичної освіти, оптимізацію національних мереж правничих шкіл, прагматизацію зарубіжної юридичної освіти і підвищення ефективності підсумкової атестації юристів. Зроблено висновок, що сучасна юридична професія змогла реалізувати в собі два взаємодоповнюючі принципи: єдності і диференціації. Розвиток інтеграційних процесів у сучасному суспільстві детермінував необхідність існування загальних філософських та інституційних основ юридичної професії. Водночас, кожна правова система під впливом національних традицій зберегла власну специфіку у структурі і розумінні юридичної професії. В диссертации на основе анализа нормативно-правовых актов, отечественной и зарубежной научной литературы исследованы основные факторы и тенденции развития современного зарубежного юридического образования, раскрыты особенности их реализации в США, Великобритании и ФРГ. В качестве факторов определено рост социального престижа юридической профессии и расширение доступа к юридическому образованию; как тенденции - реформирование моделей юридического образования, оптимизация национальных сетей юридических школ, прагматизация зарубежного юридического образования и повышение эффективности итоговой аттестации юристов. Сделан вывод, что современная юридическая профессия смогла реализовать в себе два взаимодополняющих принципа: единства и дифференциации. Развитие интеграционных процессов в современном обществе детерминировал необходимость существования общих философских и институциональных основ юридической профессии. В то же время, каждая правовая система под влиянием национальных традиций сохранила свою специфику в структуре и смысле юридической профессии. In the dissertation on the basis of the analysis of normative legal acts, domestic and foreign scientific literature the basic factors and tendencies of development of modern foreign legal education are investigated, the peculiarities of their realization in the USA, Great Britain and Germany are revealed. The factors that determine the growth of the social prestige of the legal profession and the increased access to legal education; as tendencies – reform of models of legal education, optimization of national networks of law schools, pragmatization of foreign legal education and increase of efficiency of final certification of lawyers. It is concluded that the modern legal profession has been able to implement two complementary principles: unity and differentiation. The development of integration processes in modern society has determined the need for the existence of common philosophical and institutional foundations of the legal profession. At the same time, each legal system under the influence of national traditions has retained its own specifics in the structure and understanding of the legal profession. The growing role of lawyers is justified by the complication of social infrastructure, the development of the legal status of a person, the expansion of rights and freedoms, the jurisprudence of modern society, which reflects a common tendency for all developed countries to expand the subject of legal regulation, increase the political influence of holders of law degree. The criteria for access to legal education are classified into educational and social. Admission to US law schools requires any undergraduate education. In the UK and Germany, the enrollment of students is carried out on the basis of schooling. The only social barrier to access to legal education is tuition fees. Reforming the content of legal education in its most general form concerns models of legal education. In the US, lawyers are trained in 220 law schools, in the UK – 97, in Germany – 44 universities. The structure of legal education, which includes the duration of studies, its division into cycles, courses, semesters and trimesters, is investigated. Pragmatization of legal education is manifested in the practical orientation of the educational process, its orientation on the individual interests of students, the development of their practical skills. Such a new form of practical training of lawyers as law clinics has been investigated. The final form of practical training of lawyers in the UK and Germany – internships is analyzed. The solicitor's internship lasts two years, the barrister's internship – 1 year, the referendariat – two years. In the US, there is no postgraduate education. In Germany, there is a single standard for all law school graduates, which includes two state exams. In the United States, admission to law is through bar examination. In the UK, separate qualification tests are conducted for solicitors and barristers. Their purpose is not to test knowledge, but to test readiness for independent legal practice.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Асєєва, Ірина Володимирівна. "Фундаментальна підготовка студентів - основа їх професійної компетентності". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46478.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова, та Н. П. Гиря. "Розвиток креативності – сучасна тенденція викладання математики в технічному університеті". Thesis, Донбаська державна машинобудівна академія, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47316.

Повний текст джерела

Анотація:

В роботі аналізується формування креативної компетентності майбутніх інженерів в процесі викладання математики. Визначаються педагогічні умови, що впливають на розвиток креативної компетентності, а саме: створення креативного освітнього середовища, стимулюючого творчу діяльність студентів; розвиток креативного потенціалу особистості шляхом включення студентів до різних форм навчальної, науково-дослідицької діяльності. Пропонуються методи та прийоми впровадження певних педагогічних умов у процес викладання вищої математики.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Лузік, Ельвіра Василівна. "Вимога сучасної освіти- результативність освітньо-інформаційного середовища ЗВО". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38416.

Повний текст джерела

Анотація:

Розглядаючи освітню систему в цілісній єдності навчання, виховання і розвитку особистості в динамічно-синергетичному інформаційно-освітньому середовищі та результат загальної культури і освіченості, зростання інформаційних потоків; соціально-економічні та політичні перетворення на сучасному етапі розвитку країни вимагають сформованості кардинально нового бачення освіти, пов’язаного із впровадженням результативного підходу в освітню систему України, оскільки саме освіті належить провідна роль у формуванні наукового та інтелектуального потенціалу країни.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Лухіна, Марина Юріївна, та Галина Іванівна Сабадир. "Інтегративний підхід до викладання мови фахівця іноземним магістрантам і аспірантам". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41928.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Тараненко, Юліана Вікторівна, Юлиана Викторовна Тараненко та Yuliana Viktorivna Taranenko. "Образование в развитии на пульсе времени". Thesis, Издательство СумГУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/10131.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Миколаївна, Агєєва Галина, Агеева Галина Николаевна та Agieieva Galyna. "Набуття майбутніми архітекторами навичок публічної діяльності". Thesis, Київський національний університет будівництва та архітектури, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/44727.

Повний текст джерела

Анотація:

Професії архітектора, містобудівника, урбаніста є такими, що пов’язані з публічною діяльністю. Від якості роботи з замовником, представниками громадських організацій, прилюдного захисту проєктних пропозицій на містобудівних радах, громадських слуханнях у багатьох випадках залежить судьба проєкту – бути чи не бути! Стандарт вищої освіти України за спеціальністю «Архітектура та містобудування» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти затверджений і введений в дію наказом Міністерства освіти і науки № 808 від 16 червня 2020 року вміщує відповідні вимоги до забезпечення соціальних запитів під час навчання та формування й саме таких - комунікативних компетентностей. У доповіді висвітлюється досвід впровадження нових за формою підходів до формування комунікативних компетентностей майбутніх архітекторів, а саме залучення їх до участі у Відкритому Фестивалі-конкурсі «Розслідування/дослідження «Київ крізь призму журналістики».

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Каряка, Ольга Юріївна. "Особливості підготовки фахівців з логістики в умовах сучасної професійної освіти". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38937.

Повний текст джерела

Анотація:

Сучасний ринок праці висуває жорсткі вимоги до фахівців різних галузей, що вимагає якісно нового рівня професійної підготовки молодого спеціаліста. Відповідно до цього постійні зміни економічного життя суспільства викликають необхідність підготовки спеціалістів у сфері логістики, оскільки для досягнення вагомих результатів у здійсненні підприємницької діяльності слід застосовувати сучасні прогресивні методи управління потоковими процесами. В умовах сьогодення попит на фахівців з логістики стрімко зростає не лише в промисловій галузі, а й у сфері різноманітних послуг, торговельних, сільськогосподарських, будівельних підприємствах, а також на підприємствах, що виконують логістичні функції на умовах аутсорсингу (3PL, 4PL- оператори).

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Ляшенко, Ірина Володимирівна, Ирина Владимировна Ляшенко та Iryna Volodymyrivna Liashenko. "Розвиток дистанційного навчання у сучасній вищий освіті". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67133.

Повний текст джерела

Анотація:

Дистанційна освіта визначається як форма навчання на відстані, за якої «доставка» навчального матеріалу та навчальна взаємодія педагога і студентів відбувається за допомогою сучасних технічних засобів (телебачення, радіо, комп’ютерна мережа). Дистанційне навчання передбачає специфічну педагогічну систему, для якої характерна наявність майже всіх способів організації взаємодії агентів навчального процесу, що мають форму діалогу.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Бондар, Олександр В`ячеславович, Александр Вячеславович Бондарь, Oleksandr Viacheslavovych Bondar та Н. В. Титаренко. "Комп'ютерна реалізація системи адаптивного тестування знань студентів". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31694.

Повний текст джерела

Анотація:

В умовах сучасної освіти велика увага приділяється мониторингу та діагностиці вмінь і знань студентів. Серед відомих методів діагностики найбільш цінним для навчання є саме метод тестування. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31694
As a result of in-depth analysis of the problem of development and implementation of adaptive testing agreed on the need to develop new software for implementation of the students' knowledge adaptive testing subsystem. IRT was selected as a testing model. The test begins with any desired level of difficulty, and next question is selected in dependence on correct answers. Software implementation was provided using Borland C Builder, programming language was C++. For security and usability program consists of two independent interacting parts: client and server using the "thin Client technology." Microsoft Access was selected as DBMS. Developed database consists of seven main tables, which contain bank of questions, list of disciplines, teachers, groups of students, test results. All necessary links were established and prooved to be the propriet ones. Delta encoding was used to ensure high reliability of data. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31694

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Garnyk, Liudmyla Petrivna, and I. I. Snihurova. "Management of higher education for intellectual capital of company formation." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/49277.

Повний текст джерела

Анотація:

Culture determines and creates educational content, its concepts and methodology. Readiness and responsibility to deconstruction of traditional beliefs, viewpoints and practices that are getting to compromise threw common human values have formed fundament of philosophy of modern education. Great influence on establishment of intercultural formal and non-formal education as like as its philosophy was made by global corporate development with its main strategic resource - knowledge - generated by socially and culturally flexible highly qualified experts. In our research we made attempt to observe main turning points of formation and further development of contemporary intercultural education paradigm in relation with trends of social and economic development in global and postmodern philosophy of education contexts.
Культура визначає і створює зміст освіти, її концепції та методологію. Готовність і спроможність до трансформації традиційних уявлень, світоглядів і практик, які досягають компромісу, апелюючи до загальнолюдських цінностей, сформували фундамент філософії сучасної освіти. Значний вплив на виникнення інтеркультурної формальної та неформальної освіти так само, як і їх філософії, було здійснено розвитком глобалізації, зокрема через її головний стратегічний ресурс - знання - згенероване соціально та культурно мобільними висококваліфікованими експертами. У цьому дослідженні ми здійснили спробу оглянути головні чинники формування та подальшого розвитку сучасної парадигми інтеркультурної освіти, зважаючи на її зв'язки з трендами соціального та економічного розвитку в контекстах світової та постмодерної філософії освіти.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Мороз, О. А. "До питання про афікс як найменшу значущу одиницю мови в контексті сучасної мовної освіти". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67167.

Повний текст джерела

Анотація:

У контексті сучасної мовної освіти важливе місце належить морфеміці, яка вивчає морфемну структуру слова. Серед морфем виділяються корені та афікси, закономірне сполучення яких відтворює сучасна лексична система. Українська мова своєрідна як своєю лексикою, так й окремими структурними елементами, на які поділяються слова – афіксами. Їх використання забезпечує національну специфіку мови.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Usenko, Nataliia Mykolaivna, Наталия Николаевна Усенко та Наталія Миколаївна Усенко. "Організація самостійної роботи в евристичному навчанні іноземної мови". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4280.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Семенюк, С. Б. "Маркетизація освіти: сучасні тенденції розвитку". Thesis, ТОВ "ДД "Папірус", 2014, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/37596.

Повний текст джерела

Анотація:

Освіта – це одна із найбільш консервативних сфер будь-якого суспільства, проте цей консерватизм прийнятний для стабільних економік, а не економіки, що розвивається, як в Україні. Щороку виникають нові тренди розвитку економіки, і, відповідно, нові професії, а вимоги до існуючих постійно змінюються і ростуть. Виникає необхідність включення в програми нових предметів, пошук нових викладачів і просування на ринку освіти нових спеціальностей.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Сибірцев, В. В. "Сучасні тенденції розвитку післядипломної освіти". Thesis, КОІППО ім. В. Сухомлинського, 2015. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/3104.

Повний текст джерела

Анотація:

Статтю присвячено розгляду післядипломної освіти як напряму безперервної освіти людини упродовж всього життя, що зумовлює як особистісні якості кожної людини, так і економічний та духовний потенціал держави. Визначено, що успішна інтеграція України в глобальну світову економіку неможлива без створення єдиної і цілісної системи післядипломної освіти. The report is devoted to a review of postgraduate education as a field of continuous education of man throughout the whole of life that determines how the personal qualities of each person and economic and spiritual potential of the State. The successful integration of Ukraine into the global world economy is impossible without the creation of a unified and holistic system of postgraduate education.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Krasnyuk, Svitlana Olexandrivna. "Features of modern management in higher education." Thesis, Національний авіаційний університет, 2016. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10508.

Повний текст джерела

Анотація:

The modern educational system as the totality of socio-economic institutions that contribute to the formation and development of intellectual potential of the country is one of the most important areas in the process of formation and education of members of society and requires a special approach to solving problems for its effective management.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

Біденко, Лариса Валентинівна, Лариса Валентиновна Биденко та Larysa Valentynivna Bidenko. "Застосування ігрових технологій під час навчання російської мови іноземними студентами". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34674.

Повний текст джерела

Анотація:

Інтернаціоналізація сучасної освіти призводить до розширення такого напрямку міжнародної діяльності, як навчання іноземних студентів. За короткий проміжок часу перед викладачем російської мови стоїть складне завдання – сформувати у студентів мовленнєві вміння та навички у різних видах мовленнєвої діяльності. У зв’язку з цим виникає необхідність пошуку нових форм і методів, що сприятимуть підвищенню ефективності навчання російської мови іноземними студентами. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34674

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Варава, Ірина Павлівна, та Анастасія Петрівна Коваль. "Сучасні тенденції розвитку вищої освіти в Україні". Thesis, Національний авіаційний університет, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/51093.

Повний текст джерела

Анотація:

На сьогоднішній день здобуття вищої освіти – це не лише престиж, а насамперед можливість стати справжнім професіоналом конкретної справи, сформувати стійкі погляди на життя та пройти найважливіший інститут соціалізації та самопізнання. Вища освіта була, є і завжди буде квитком у майбутнє, адже лише високоосвічена і фахово вдосконалена людина зможе знайти сьогодні своє місце у складному ринковому суспільстві та бути конкурентоспроможним, затребуваним і сучасним.Нинішній стан реформування і удосконалення системи освіти України зумовлений загальними світовими тенденціями цивілізаційного розвитку, переходом до інформаційного суспільства, для якого характерною ознакою є збільшення обсягів інформаційних ресурсів, поява нових та постійна модифікація існуючих інформаційних та комунікаційних технологій у всіх сферах людської діяльності.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Гайворонська, Вікторія Володимирівна. "Сучасний викладач як організатор інноваційного навчального процесу". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48603.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Маринчина, Ірина Миколаївна, та В’ячеслав Анатолійович Гайдуков. "Сучасні аспекти медичної освіти". Thesis, Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю, присвяченої пам'яті ректора члена-кореспондента НАМН України, професора Леоніда Якимовича Ковальчука, 2015. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/10828.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Леонов, Василь Васильович, Василий Васильевич Леонов, Vasyl Vasylovych Leonov, Олександр Леонідович Ситнік, Александр Леонидович Сытник, Oleksandr Leonidovych Sytnik, Сергій Миколайович Жданов, Сергей Николаевич Жданов та Serhii Mykolaiovych Zhdanov. "Сучасні стандарти медичної освіти". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/27750.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Булавін, Віктор Іванович, та Т. В. Мельник. "Мониторинг якості знань студентів з використанням сучасних тестових технологій". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/30338.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Яковлєв, Анатолій Іванович. "Удосконалення підготовки фахівців у сучасних умовах". Thesis, Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/34724.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Семенець, В. В., І. В. Свид та Л. Ф. Сайківська. "Сучасні тенденції підготовки спеціалістів у технічній галузі". Thesis, ХНУРЕ, 2019. http://openarchive.nure.ua/handle/document/7922.

Повний текст джерела

Анотація:

The report set out the modern tasks of higher educational institutions, raised the issues of the quality of training technical specialists and proposed a method its improving on the example of Kharkov National University of Radio Electronics.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Кустов, О. "Сучасні тенденції у вищій освіті". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/5649.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Задерей, Петро Васильович, та Ольга Борисівна Нестеренко. "Сучасні вимоги до математичної освіти у ВНЗ". Thesis, НТУУ "Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського", 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10842.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Сіянов, О. І. "Формування стратегії модернізації сучасної освітньої діяльності в рамках соціалізації системи освіти". Thesis, ВНТУ, 2006. http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/7909.

Повний текст джерела

Анотація:

Зауважено, що важливою складовою процесу підготовки спеціалістів є надання можливостей розширювати їх внутрішній потенціал, особливо в плані відносин в колективі, з керівництвом, у суспільстві в цілому. Сформульовано завдання, які потребують негайного вирішення

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Д, Грицик Д. "ІНФОРМАТИЗАЦІЯ – СУЧАСНА ТЕНДЕНЦІЯ РОЗВИТКУ ЮРИДИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". Thesis, Сучасна правова освіта: [матеріали VIІ Міжнародної науково-практичної конференції, Київ, Національний авіаційний університет, 23 лютого 2018 р.]. – Тернопіль: «Вектор», 2018, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/32839.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Бричка, К. Ю., та В. В. Сибірцев. "Сучасні тенденції розвитку системи післядипломної освіти". Thesis, КНТУ, 2016. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/4177.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Якименко, О. В. "Сучасні підходи до організації освіти в Україні". Thesis, ІНЖЕК, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63031.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Воронкова, Т. Є., та С. Г. Натрошвілі. "Сучасні тренди взаємодії науки, освіти та бізнесу". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/16850.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Коржук, К. В., та П. В. Пузирьова. "Сучасні тенденції фінансового забезпечення закладів вищої освіти". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18909.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Баранова, К. К., та В. В. Сибірцев. "Сучасний стан освіти в Україні". Thesis, КНТУ, 2016. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/4133.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Кащенко, Олександр. "Інформаційний простір сучасної дизайн-освіти". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10754.

Повний текст джерела

Анотація:

Сфера дизайну знаходиться у тісному зв'язку з суспільними процесами та вимагає впровадження прогресивних концепцій та технологій. Еволюція освітнього простору у відповідності до розвитку суспільства вимагає створення динамічного освітнього простору та формування відповідних компетенцій фахівця при навчанні за напрямом "Дизайн". Інформаційний підхід у навчальному процесі дизайн-освіти реалізується через зміну форми та методів навчання, перехід до формування проектних рішень на основі вивчення інформаційних процесів з використанням комп'ютерних технологій.
The design field is closely linked to social processes and requires the introduction of advanced concepts and technologies. The evolution of the educational space in accordance with the development of society requires the creation of a dynamic educational space and the formation of the corresponding competences of a specialist in studying in the direction of Design. Information approach in the educational process of design education is realized through the change of the form and methods of training, the transition to the formation of design decisions based on the study of information processes using computer technologies.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

Сакун, А. В., та Д. С. Черняк. "Проблемні аспекти віртуалізації сучасної освіти". Thesis, Publishing House FABER Ltd - Veliko Tarnovo, Bulgaria, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14539.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Тєлєтов, Олександр Сергійович, Александр Сергеевич Телетов, Oleksandr Serhiiovych Tielietov, Світлана Григорівна Тєлєтова, Светлана Григорьевна Телетова та Svitlana Hryhorivna Tielietova. "Особливості управління в сучасній освіті". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/14014.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Серебрянська, Ірина Миколаївна, Ирина Николаевна Серебрянская та Iryna Mykolaivna Serebrianska. "Освіта і соціум: сучасні реалії крізь призму мови українського студентства". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64788.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена вивченню проблематики вітчизняної освіти у зв’язку з іншими галузями шляхом лінгвістичного аналізу заголовкових комплексів студентського журналу.
The article deals with studying of the problems of national education in relations with other fields through the linguistic analysis of student journal titles.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

45

Сміян, Олександр Іванович, Александр Иванович Смиян, Oleksandr Ivanovych Smiian, Тетяна Парфеніївна Бинда, Татьяна Парфеньевна Бында та Tetiana Parfeniivna Bynda. "Сучасні проблеми формування клінічного мислення майбутніх лікарів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4821.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

46

Кирилко, Н. М. "Сучасний інструментарій реалізації цілей сталого розвитку – якісна освіта". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15714.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

47

Миколаївна, Тимошенко Марія, Тимошенко Мария Николаевна та Tymoshenko M. "Іноваційні концепти архітектурної освіти: сучасний досвід Закавказзя". Thesis, К. : КНУБА, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/37027.

Повний текст джерела

Анотація:

Наприкінці ХХ і початку ХХІ ст. досить чітко сформулювався новий погляд на архітектуру як простір фетишованого впровадження новітніх прибуткових наукових досягнень і як на мистецтво архітектурного дизайну. При цьому формується новий наступний етап розвитку цієї сфери планетної цивілізації. Сучасна архітектура розглядається як об’єднуюча площина між двома «сходами або двома оболонками» – місто і ландшафтний простір. Тільки вивчивши соціальну суть міста на сучасному етапі, розуміючи і відчуваючи соціальні вимоги, можна створити раціональну конфігурацію перспектив, простору, середовища і створити високохудожнє комфортне урбанізоване поселення. Метою доповіді є дослідження концептів архітектурної освіти в пострадянських державах: Вірменії, Азербайджані і Грузії як обґрунтування доцільності впровадження найбільш стратегічно відповідних рішень в Україні.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

48

Сухова, Надія Миколаївна. "ВЕКТОР ОСВІТИ ДЛЯ СУЧАСНОЇ УКРАЇНИ: ПРОБЛЕМА РЕФОРМУВАННЯ". Thesis, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, ВПЦ "Київський університет", 2017, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31019.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

49

Лабач, Марта Миколаївна. "«Ідеалізм праці» як концепт сучасної освіти". Thesis, Збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Соціальна робота в Україні: становлення, перспективи, розвиток» (26-27 травня 2016 р.), 2016. http://hdl.handle.net/123456789/3440.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

50

Ільїна, А. А. ""Раціональне знання" в проблемності сучасної освіти". Thesis, Київський національний універститет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14947.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дисертації з теми "Освіта сучасна"

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями