Статті в журналах з теми "Онлайн форма"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Онлайн форма".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Вернидуб, Оксана. "Особливості роботи з обдарованими учнями в сучасних умовах на прикладі проведення учнівських онлайн-олімпіад". New pedagogical thought 108, № 4 (29 грудня 2021): 50–55. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-108-4-50-55.
Повний текст джерелаKharchenko, Yuliia, Olena Babenko та Olena Danylchenko. "Онлайн-вікторина як форма профорієнтаційної діяльності". Педагогічний дискурс, № 30 (23 лютого 2021): 7–15. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2021.30.01.
Повний текст джерелаБасенко, Олена, Ірина Алексєєва, Яна Алексєнко та Яна Жерновнікова. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ФІЗКУЛЬТУРНОГО ПРОФІЛЮ В УМОВАХ КАРАНТИННИХ ОБМЕЖЕНЬ". Слобожанський науково-спортивний вісник 4, № 84 (31 серпня 2021): 11–17. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2021-4.002.
Повний текст джерелаОСТРОВСЬКА, Людмила. "ОНЛАЙН-КОНСУЛЬТАЦІЇ ЯК СКЛАДОВА ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 76–87. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-76-87.
Повний текст джерелаКузьмук, О. М., В. В. Любчук та Л. М. Опейда. "ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ НА ПРИКЛАДІ ДОСВІДУ ВОЛИНСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ". Актуальні проблеми філософії та соціології, № 33 (27 березня 2022): 72–76. http://dx.doi.org/10.32837/apfs.v0i33.1052.
Повний текст джерелаNevolina, Ksenia Viktorovna, Elizaveta Vasilievna Podkamennaya та Svetlana Anatolievna Fetisova. "ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫМ ИНОЯЗЫЧНЫМ КОММУНИКАТИВНЫМ НАВЫКАМ СРЕДСТВАМИ ОНЛАЙН ТЕХНОЛОГИЙ". Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem 9, № 5 (23 вересня 2018): 102. http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2018-5-102-113.
Повний текст джерелаЖуравльова, Л. В., М. О. Олійник, Ю. К. Сікало та І. В. Летік. "ДОСВІД ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ НА КЛІНІЧНІЙ КАФЕДРІ МЕДИЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19". Медична освіта, № 3 (16 грудня 2021): 40–48. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.3.12596.
Повний текст джерелаА. А. Нурмагамбетов, Е. Т. Садыков, Ж. А. Нурмагамбетов та Л. М. Иватова. "Новый формат интернационализации образования в условиях пандемии (опыт Казахстана)". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 1.2022 (31 березня 2022): 313–33. http://dx.doi.org/10.48081/qcxg9010.
Повний текст джерелаКурбанов, Салман Абдулганиевич, Юнус Сайд-Усманович Ирасханов та Маркиза Ильясовна Муслимова. "НАЛОГОВЫЙ МОНИТОРИНГ КАК ПЕРСПЕКТИВНАЯ ФОРМА НАЛОГОВОГО КОНТРОЛЯ". 3 Всероссийская научно-прак. конф. «Социальн-экономические и финансовые аспекты развития РФ и ее регионов в современных условиях», № 3 (27 травня 2022): 160–65. http://dx.doi.org/10.36684/62-2022-3-160-165.
Повний текст джерелаMytsenko, D., та V. Shymanska. "Практика впровадження концепції змішаного навчання з використанням LMS Google Classroom". Herald of Kiev Institute of Business and Technology 45, № 3 (22 квітня 2021): 4–10. http://dx.doi.org/10.37203/kibit.2020.45.01.
Повний текст джерелаПанченко, Л. Ф. "Масовий відкритий онлайн-курс як альтернативна форма підвищення кваліфікації викладача вищої школи". Education and pedagogical sciences, № 1 (156) (2013): 19–28.
Знайти повний текст джерелаПанченко, Л. Ф. "Масовий відкритий онлайн-курс як альтернативна форма підвищення кваліфікації викладача вищої школи". Education and pedagogical sciences, № 1 (156) (2013): 19–28.
Знайти повний текст джерелаШаховалова, Елена Геннадьевна, та Николай Николаевич Шаховалов. "Виртуальные выставки как актуальная форма музейной коммуникации". Вопросы журналистики, педагогики, языкознания 40, № 3 (18 листопада 2021): 358–67. http://dx.doi.org/10.52575/2712-7451-2021-40-3-358-367.
Повний текст джерелаStoyanova, Stanislava, Eva Papazova та Magdalena Garvanova. "Българска адаптация на въпросника на купърсмит за измерване на самооценката при възрастни (форма с)". Psychological Thought 12, № 1 (30 квітня 2019): 93–110. http://dx.doi.org/10.5964/psyct.v12i1.318.
Повний текст джерелаАнтипина, Светлана С., та Анастасия В. Микляева. "Взаимосвязь склонности к киберагрессии, агрессивности и эмпатии в подростковом возрасте". Российский психологический журнал 18, № 2 (31 липня 2021): 94–108. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2021.2.6.
Повний текст джерелаТАФІНЦЕВА, Світлана. "ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТУ «ГЕНДЕРНА ПСИХОЛОГІЯ»". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 3 (52) (21 лютого 2022): 155–61. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2021.3.22.
Повний текст джерелаЯНКОВЕЦЬ, Андрій, та Олена ЯНКОВЕЦЬ. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ОНЛАЙН-ЗАНЯТЬ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ СЕРВЕРУ ZOOM В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 23, № 4 (26 березня 2021): 327–39. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.590.
Повний текст джерелаКоструба, Наталія. "МЕДІА-РЕЛІГІЙНІСТЬ ЯК НОВА ФОРМА ПРОЯВУ РЕЛІГІЙНОЇ СВІДОМОСТІ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ФЕНОМЕНУ". Psychological Prospects Journal, № 37 (15 червня 2021): 83–95. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2021-37-83-95.
Повний текст джерелаBakurova, N. "Online Technologies As an Innovative Form of Working with Applicants." Standards and Monitoring in Education 9, no. 2 (April 26, 2021): 40–43. http://dx.doi.org/10.12737/1998-1740-2021-9-2-40-43.
Повний текст джерелаЛюшин, М. О., та В. М. Люшина. "ЕЛЕКТРОННЕ ПОРТФОЛІО ЯК ФОРМА ПРЕЗЕНТАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ПРАЦІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 1, № 1 (7 вересня 2021): 198–203. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-1-30.
Повний текст джерелаАкаев, В. Х., and З. М. Тазбиева. "ABOUT SPECIFIC TRANSFORMATION OF THE EDUCATION SYSTEM IN RUSSIA IN THE CONDITIONS OF THE MODERN PANDEMIC." Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки, no. 4(22) (December 25, 2020): 50–54. http://dx.doi.org/10.34708/gstou.2020.15.85.006.
Повний текст джерелаTavrovetska, Nataliia, та Vitaliia Shebanova. "Крос-культурне дослідження вживання обсценної лексики у молодіжному середовищі". PSYCHOLINGUISTICS 28, № 1 (8 листопада 2020): 239–66. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1797-2020-28-1-239-266.
Повний текст джерелаНичкало, Нелля Григорівна, Роман Семенович Гуревич, Майя Юхимівна Кадемія, Алла Петрівна Кобися, Володимир Михайлович Кобися та Галина Борисівна Гордійчук. "ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ДУАЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Information Technologies and Learning Tools 85, № 5 (1 листопада 2021): 189–207. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v85i5.4446.
Повний текст джерелаКудін, Анатолій, Тамара Кудіна та Володимир Кархут. "ТЕХНОЛОГІЯ КОМП’ЮТЕРНОГО ТЕСТУВАННЯ ПРИ ЗМІШАНОМУ НАВЧАННІ В УНІВЕРСИТЕТІ". Physical and Mathematical Education 29, № 3 (23 червня 2021): 93–98. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-029-3-014.
Повний текст джерелаКозич, І. В., та В. В. Телятник. "ПЛАТФОРМА ZOOM ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Pedagogical Sciences: Theory and Practice, № 3 (10 січня 2022): 160–66. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-22.
Повний текст джерелаKhyzhniak, O., and A. Zhovnir. "E-learning as a form of online scientific communication: opportunities and barriers in quarantine." Science and Education a New Dimension VIII(242), no. 42 (December 25, 2020): 33–36. http://dx.doi.org/10.31174/send-hs2020-242viii42-08.
Повний текст джерелаМіхно, Олександр. "СПАДЩИНА ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО В ІНТЕРНЕТ-ПРОСТОРІ: ОНЛАЙН-ПРОЄКТИ ПЕДАГОГІЧНОГО МУЗЕЮ УКРАЇНИ ТА ДНПБ УКРАЇНИ ІМЕНІ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО". Інноватика у вихованні 1, № 12 (21 листопада 2020): 175–82. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i12.286.
Повний текст джерелаShirokov, I. S. "Online Petitions and Electronic Applications as a Form of E-Democracy in Russia: Challenges and Prospects." Bulletin of Irkutsk State University. Series Political Science and Religion Studies 39 (2022): 46–55. http://dx.doi.org/10.26516/2073-3380.2022.39.46.
Повний текст джерелаGolev, N. D., and O. P. Sologub. "Linguo-didactic program 'teaching foreign language through online-correspondence' as a form of educational and communication practice: methodological aspects." Yazyk i kul'tura, no. 44 (December 1, 2018): 152–66. http://dx.doi.org/10.17223/19996195/44/10.
Повний текст джерелаPosolenyk, L. Ya, та O. Ya Vydoinyk. "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ ТА РОЗВИТОК ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРІВ У ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МОЗ УКРАЇНИ В УМОВАХ КАРАНТИНУ". Медична освіта, № 4 (6 січня 2021): 80–84. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.4.11666.
Повний текст джерелаПеткова-Калева, Стефка Янчева. "Грамматические маркеры политической оценки в наивном политическом дискурсе форумных комментариев". Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica, № 14 (23 січня 2017): 205–14. http://dx.doi.org/10.18778/1731-8025.14.20.
Повний текст джерелаМАКАРЕНКО, К. М., Л. С. ПАНКРАТОВА, and С. А. ПАНКРАТОВ. "TRANSFORMATION OF CIVIL PROTEST IN MODERN RUSSIA: THE CHOICE OF FORMS OF ONLINE AND OFFLINE ACTIVITY." Political Science Issues, no. 11(75) (November 25, 2021): 3065–70. http://dx.doi.org/10.35775/psi.2021.75.11.007.
Повний текст джерелаТкачук, Галина Володимирівна, Надія Миколаївна Стеценко та Володимир Петрович Стеценко. "ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ТА ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ". Information Technologies and Learning Tools 83, № 3 (25 червня 2021): 274–87. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v83i3.3494.
Повний текст джерелаСунь, М. "NATIONAL CORPUS OF RUSSIAN LANGEUAGE ABROAD: APPLICATION SITUATION OF НКРЯ IN CHINESE COLLEGES AND UNIVERSITIES AND EVALUATION OF ITS FUNCTION". Russkii iazyk za rubezhom, № 1(284) (18 березня 2021): 88–99. http://dx.doi.org/10.37632/pi.2021.284.1.011.
Повний текст джерелаBorzova, Tatiana. "Lessons from the pandemic: digital transformation of higher education through in remote learning." Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, no. 1 (2021): 195–208. http://dx.doi.org/10.24866/vvsu/2073-3984/2021-1/195-208.
Повний текст джерелаГаврілова, Людмила, Олена Бескорса та Олена Ішутіна. "ЦИФРОВІ ФОРМИ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В ОСВІТІ: ДОСВІД РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ ЕРАЗМУС+ЖАН МОНЕ МОДУЛЬ". Physical and Mathematical Education 29, № 3 (23 червня 2021): 44–50. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-029-3-007.
Повний текст джерелаVysochyna, I. L., I. V. Avramenko та N. S. Bashkirova. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ НА КАФЕДРІ СІМЕЙНОЇ МЕДИЦИНИ ДЗ «ДНІПРОПЕТРОВСЬКА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ МОЗ УКРАЇНИ» ОЧИМА СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ДРУГОГО КУРСУ (АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ АНОНІМНОГО АНКЕТУВАННЯ)". Медична освіта, № 4 (6 січня 2021): 5–9. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.4.11649.
Повний текст джерелаКолосова, С. В., та Ю. В. Сирова. "ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ВЗАЄМОДІЇ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З РОДИНАМИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 99, № 6 (24 грудня 2020): 65–73. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-99-6-65-73.
Повний текст джерелаБабаева, Диана Раифовна, та Суайбат Алибековна Иразиханова. "Совершенствование методов регулирования Интернет-торговли как перспективной формы развития внешней торговли России". Региональные проблемы преобразования экономики, № 4 (9 вересня 2019): 98. http://dx.doi.org/10.26726/1812-7096-2019-4-98-103.
Повний текст джерелаНОВІКОВА, Жанна. "ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ ПЕРШОГО РОКУ НАВЧАННЯ В ПЕРІОД ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 3 (52) (21 лютого 2022): 109–15. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2021.3.15.
Повний текст джерелаЩедрина, Арина Руслановна. "Кибербуллинг журналистов: формы и особенности". mediaalmanah 103, № 2 (15 квітня 2021): 54–63. http://dx.doi.org/10.30547/mediaalmanah.2.2021.5463.
Повний текст джерелаИмамутдинова, К. Р. "Онлайн-игра — новый формат культурно-образовательной деятельности музея". International Culture & Thechnology Studies 6, № 3 (2021): 150–58. http://dx.doi.org/10.17586/2587-800x-2021-6-3-150-158.
Повний текст джерелаВащенко, Любов. "ДИСИМІНАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНИХ ФОРМ НАВЧАННЯ У НЕФОРМАЛЬНІЙ ОСВІТІ МОЛОДІ ТА ДОРОСЛИХ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 1, № 15 (20 січня 2020): 78–89. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(15).2019.78-89.
Повний текст джерелаДрок, І. С. "ФОРМИ ВЗАЄМОДІЇ ПОЛІЦІЇ ТА МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ ЗАГОСТРЕННЯ САНІТАРНО-ЕПІДЕМІЧНОЇ СИТУАЦІЇ В УКРАЇНІ". Прикарпатський юридичний вісник, № 6(35) (7 травня 2021): 87–90. http://dx.doi.org/10.32837/pyuv.v0i6(35).695.
Повний текст джерелаДегтярьова, Неля, Олена Гонтар та Галина Вернидуб. "СТАВЛЕННЯ ДО МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ОНЛАЙН-КУРСІВ ЯК ФОРМИ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ". Physical and Mathematical Education 32, № 6 (27 січня 2022): 18–22. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-032-6-003.
Повний текст джерелаGareeva, F. M., M. V. Chursanova, D. V. Savchenko та O. V. Drozdenko. "ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ПЕРІОД КАРАНТИНУ COVID-19". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 1 (8 вересня 2021): 212–18. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-33.
Повний текст джерелаСкленар, Ігор. "Нові форми інформаційної взаємодії масмедіа УГКЦ у суспільному контексті під час пандемії коронавірусу". Український інформаційний простір, № 1(7) (20 травня 2021): 105–18. http://dx.doi.org/10.31866/2616-7948.1(7).2021.233881.
Повний текст джерелаБем, Наталия, та Тетяна Курченко. "КОМУНІКАТИВНІ ІНСТРУМЕНТИ ОБЛАСНИХ КРАЄЗНАВЧИХ МУЗЕЇВ УКРАЇНИ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19: ПЕРШИЙ ДОСВІД". Society Document Communication, № 14 (5 травня 2022): 158–80. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2022-14-158-180.
Повний текст джерелаБондаренко, Марія. "Розвиток iншомовної комунiкативної культури засобами iнтернет-ресурсiв". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 12 (26 травня 2022): 95–101. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v12i.5778.
Повний текст джерелаСтепанов, Ю. М., та О. М. Власова. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПІДГОТОВЦІ КУРСАНТІВ У РЕАЛІЯХ ТЕПЕРІШНЬОГО ЧАСУ". Медична освіта, № 2 (13 жовтня 2021): 52–54. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2021.2.12412.
Повний текст джерела