Добірка наукової літератури з теми "Нові педагогічні технології"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Нові педагогічні технології".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Статті в журналах з теми "Нові педагогічні технології"
Roganov, М. М. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ ТА ЇХ РЕАЛІЗАЦІЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 93, № 6 (29 листопада 2019): 210–21. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-210-221.
Повний текст джерелаДженджеро, Оксана, та Світлана Ющенко. "ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ОПРАЦЮВАННЯ ДИСКУСІЙНИХ ПИТАНЬ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Ukrainian Educational Journal, № 3 (24 вересня 2021): 86–92. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2021-3-86-92.
Повний текст джерелаАдамова, Ганна. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТЕКСТОТВІРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ В СУЧАСНИХ УМОВАХ НАВЧАННЯ". Молодий вчений, № 9 (97) (30 вересня 2021): 11–15. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-9-97-3.
Повний текст джерелаDudka, Olga, та Oksana Dzhoholyk. "СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ІНТЕГРАЦІЇ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В СУЧАСНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 19 (27 листопада 2018): 46–50. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2018.19.46-50.
Повний текст джерелаКазєв, О. В., М. М. Овчар та І. В. Кошельник. "ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ЗАГАЛЬНОВІЙСЬКОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 100, № 1 (28 квітня 2021): 93–103. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-100-1-93-103.
Повний текст джерелаБІЛИК, Валентина. "ПОТРЕБА В ПІДВИЩЕННІ КВАЛІФІКАЦІЇ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ, ЩО ЗДІЙСНЮЮТЬ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВУ ПІДГОТОВКУ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, № 1 (2020): 256–65. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-2-256-265.
Повний текст джерелаЮденкова, Олена Петрівна. "Формування інформаційної компетенції майбутнього робітника видавничо-поліграфічної галузі". Theory and methods of e-learning 2 (4 лютого 2014): 398–404. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.305.
Повний текст джерелаДеркач, Юлія, та Романа Яблонська. "ПІСНЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНИХ НАВИКІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ". Молодий вчений, № 10 (98) (31 жовтня 2021): 54–56. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-10-98-14.
Повний текст джерелаАндросович, Ксенія Анатоліївна. "СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ ЗАСОБАМИ І НФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Information Technologies and Learning Tools 84, № 4 (28 вересня 2021): 21–37. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v84i4.3538.
Повний текст джерелаСаяпіна, Світлана, Коркішко Олена та Артем Коркішко. "НАВЧАЛЬНИЙ КУРС «АКМЕОЛОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ» В СИСТЕМІ АНДРАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(100) (3 грудня 2021): 7–17. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1002021.245379.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Нові педагогічні технології"
Полончук, В. О. "Нові педагогічні професії як нові технології в професійній освіті". Thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67591.
Повний текст джерелаГращенкова, Вікторія Володимирівна, та Г. К. Крамаровська. "Нові відносини викладач-студент у сучасному освітньому просторі". Thesis, Східноукраїнська організація "Центр педагогічних досліджень", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/38214.
Повний текст джерелаМихайлова, Тетяна Віталіївна. "Нові технології у викладанні навчальної дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням"". Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36090.
Повний текст джерелаМалько, Наталія Олександрівна. ""Мовне портфоліо" як інструмент подолання труднощів при вивченні іноземної мови". Thesis, Соціально-гуманітарна науково-творча майстерня "Новий курс", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41909.
Повний текст джерелаОнкович, Г. В., Володимир Стефанович Білецький та А. Д. Онкович. "Нове у вищій освіті: інженерна блогодидактика (на прикладі підготовки спеціалістів для нафтогазової сфери)". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39374.
Повний текст джерелаПолянська, Ірина Валентинівна, та Світлана Миколаївна Чернявська. "Нетривіальна інтерпретація інноваційності в комунікативно-інтенційній моделі (КІМ) як новій біозбалансованій еволюційній освіті (НБЕО)". Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43414.
Повний текст джерелаАлентьєва, Дар’я Сергіївна. "Формування пізнавальних інтересів молодших школярів в Новій українській школі". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4574.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 79 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 73 джерела. Об’єкт дослідження: пізнавальний інтерес молодших школярів. Предмет дослідження: педагогічні умови та засоби формування пізнавальних інтересів молодших школярів. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови та засоби формування пізнавальних інтересів молодших школярів у Новій українській школі. В роботі розроблено заходи для забезпечення педагогічних умов формування пізнавальних інтересів молодших школярів у Новій українській школі. Одержані результати можуть бути використані студентами спеціальності: 013 «Початкова освіта» у процесі підготовки курсових та дипломних робіт.
EN : The work is presented on 79 pages of printed text. The list of links includes 73 sources. Object of research: cognitive interest of junior schoolchildren. Subject of research: pedagogical conditions and means of formation of cognitive interests of junior schoolchildren. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions and means of forming the cognitive interests of junior students in the New Ukrainian School. The paper develops measures to ensure the pedagogical conditions for the formation of cognitive interests of primary school students in the New Ukrainian School. The obtained results can be used by students of the specialty: 013 "Primary education" in the process of preparation of term papers and dissertations.
Алентьєва, Дар’я Сергіївна. "Формування пізнавальних інтересів молодших школярів в Новій українській школі". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5189.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 79 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 73 джерела. Об’єкт дослідження: пізнавальний інтерес молодших школярів. Предмет дослідження: педагогічні умови та засоби формування пізнавальних інтересів молодших школярів. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови та засоби формування пізнавальних інтересів молодших школярів у Новій українській школі. В роботі розроблено заходи для забезпечення педагогічних умов формування пізнавальних інтересів молодших школярів у Новій українській школі. Одержані результати можуть бути використані студентами спеціальності: 013 «Початкова освіта» у процесі підготовки курсових та дипломних робіт.
EN : The work is presented on 79 pages of printed text. The list of links includes 73 sources. Object of research: cognitive interest of junior schoolchildren. Subject of research: pedagogical conditions and means of formation of cognitive interests of junior schoolchildren. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions and means of forming the cognitive interests of junior students in the New Ukrainian School. The paper develops measures to ensure the pedagogical conditions for the formation of cognitive interests of primary school students in the New Ukrainian School. The obtained results can be used by students of the specialty: 013 "Primary education" in the process of preparation of term papers and dissertations.
Андрєєва, Юлія Олександрівна. "Підготовка майбутніх вчителів початкових класів до роботи в умовах Нової української школи". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1416.
Повний текст джерелаUA: Робота викладена на 96 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 72 джерела, з них на іноземній мові – 3. Об’єкт дослідження: компетентність майбутнього вчителя початкових класів. Вивчення та аналіз останніх досліджень та публікацій у сфері педагогічних наук щодо підготовки сучасних майбутніх вчителів показав, що ця тематика є актуальною, але саме її недостатня наукова розробка визначають актуальність роботи. В роботі проведено огляд концепції «Нова Українська Школа», розкрити особливості професійної підготовки студентів педагогічних закладів освіти до роботи в умовах нової української школи. Наукова новизна роботи зумовлена постановкою і розробкою проблеми, яку досі не було виокремлено як предмет комплексного наукового дослідження в українській педагогічній науці.
EN: The work is presented on 96 pages of printed text. The list of references includes 72 sources, 3 of them in foreign language. The object of the study: competence of future primary school teacher. The study and analysis of recent research and publications in the field of pedagogical sciences regarding the training of modern future teachers showed that this topic is relevant, but it is its lack of scientific development that determines the relevance of the work. In the work the review of the concept of "New ukrainian school" was conducted, to reveal the peculiarities of professional training of students of pedagogical educational institutions to work in the conditions of the new Ukrainian school. The scientific novelty of the work is conditioned by the formulation and development of a problem, which has not yet been singled out as the subject of complex scientific research in Ukrainian pedagogical science
Звіти організацій з теми "Нові педагогічні технології"
Кондратенко, С. В. Зміст курсу «Нові інформаційні технології» для студентів факультету іноземних мов. Видавничий відділ НМетАУ, 2005. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1217.
Повний текст джерелаСавченко, Лариса Олексіївна. Методика реалізації підготовки майбутніх учителів технологій і креслення до педагогічної діагностики якості освіти. Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/364.
Повний текст джерела