Статті в журналах з теми "Неперервна підготовка"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Неперервна підготовка".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Гнидюк, Олександр. "НЕПЕРЕРВНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ: СУТНІСНО-ПОНЯТІЙНИЙ АСПЕКТ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 24, № 1 (26 квітня 2021): 43–59. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v24i1.629.
Повний текст джерелаГНИДЮК, Олександр. "НЕПЕРЕРВНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА ОФІЦЕРІВ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ І ОБОРОНИ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 25, № 2 (1 липня 2021): 37–50. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v25i2.780.
Повний текст джерелаDANILENKO, Alexander. "SUSTAINABLE VOCATIONAL TRAINING OF FUTURE NAVIGATORS AS A SUBJECT OF SCIENTIFIC RESEARCH." SCIENTIFIC BULLETIN OF FLIGHT ACADEMY. Section: Pedagogical Sciences, no. 5 (March 22, 2019): 90–95. http://dx.doi.org/10.33251/2522-1477-2019-5-90-95.
Повний текст джерелаДжаман, Таміла. "НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ". New pedagogical thought 101, № 1 (11 березня 2020): 74–77. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2020-101-1-74-77.
Повний текст джерелаЛИТВИН, Андрій. "ОСОБЛИВОСТІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 25, № 2 (1 липня 2021): 136–52. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v25i2.787.
Повний текст джерелаN.V., Hahina, and Los O.V. "FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN THE CONTEXT OF IMPLEMENTING THE CONCEPT OF LIFELONG EDUCATION IN UKRAINE." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 93 (February 23, 2021): 70–75. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-93-10.
Повний текст джерелаT.V., Dzhaman. "METHODOLOGICAL ASPECTS OF MONITORING THE PROFESSIONAL READINESS TEACHERS TO WORK IN AN INCLUSIVE EDUCATION ENVIRONMENT." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 94 (May 6, 2021): 74–79. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-94-10.
Повний текст джерелаГнатенко Т. С. "КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В ПРАКТИЦІ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 50 (22 січня 2022): 93–101. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi50.307.
Повний текст джерелаРИНДЕНКО, Наталія. "ТЕНДЕНЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПЕРСОНАЛУ ПРИКОРДОННИХ СЛУЖБ У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 20, № 1 (17 серпня 2020): 216–31. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v20i1.410.
Повний текст джерелаМОРОЗ, Олена. "ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ НЕПЕРЕРВНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 4 (26 листопада 2021): 112–16. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.4.17.
Повний текст джерелаVOITOVSKA, Oksana. "АPPLICATION OF ІCТ IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS IN HIGHER AND POSTGRADUATE PEDAGOGICAL EDUCATION INSTITUTIONS". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 232–38. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-232-238.
Повний текст джерелаВіндюк, А. В. "ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ СОЦІАЛЬНОГО ТУРИЗМУ МЕТОДАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (1 грудня 2020): 41–49. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-41-49.
Повний текст джерелаОлендр Т. М. та Степанюк А. В. "БІЛІНГВАЛЬНЕ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК ЯК ВИМОГА СЬОГОДЕННЯ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (30 жовтня 2021): 172–79. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.272.
Повний текст джерелаКірдан, О. П. "СТРУКТУРА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА НЕПЕРЕРВНОЇ САМООСВІТИ". Педагогіка та психологія, № 61 (квітень 2019): 70–80. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2019.61.08.
Повний текст джерелаЛазуренко, О. О., та Н. В. Сміла. "КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ЯК МЕХАНІЗМ РЕАЛІЗАЦІЇ НЕПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ЛІКАРІВ". Problems of Modern Psychology, № 3 (24 листопада 2021): 41–48. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2021-3-5.
Повний текст джерелаЧЕПУРНА, Світлана. "КОМПАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇНАХ". Acta Paedagogica Volynienses, № 6 (14 лютого 2022): 115–22. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.6.18.
Повний текст джерелаБурак В.Г. "Професійна підготовка майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи: дефінітивний аналіз". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 46 (12 лютого 2021): 124–31. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi46.118.
Повний текст джерелаРамський, Юрій Савіянович, Оксана Віталіївна Струтинська та Марія Анатоліївна Умрик. "МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В УМОВАХ СТАНОВЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА". Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання, № 22(29) (18 лютого 2020): 17–25. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series2.2020.22(29).02.
Повний текст джерелаIvanova, V. V. "НЕПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГІВ У СПОЛУЧЕНОМУ КОРОЛІВСТВІ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА ПІВНІЧНОЇ ІРЛАНДІЇ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 93, № 6 (29 листопада 2019): 112–20. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-112-120.
Повний текст джерелаСтупнік, Микола Іванович, Володимир Станіславович Моркун, Зінаїда Павлівна Бакум та Вікторія Василівна Ткачук. "Концепція підготовки гірничого інженера в системі неперервної освіти (школа – ВНЗ – підприємство)". Освітній вимір 48 (11 травня 2016): 34–43. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v48i0.2382.
Повний текст джерелаГНИДЮК, Олександр. "ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СПІВРОБІТНИКІВ ПОЛІЦІЇ У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 23, № 4 (26 березня 2021): 95–109. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.611.
Повний текст джерелаГулай, О. І. "Професійна підготовка в умовах неперервної освіти: методологічні підходи". Наука і освіта. Педагогіка, № 10 (151) (2016): 125–30.
Знайти повний текст джерелаКучай, Тетяна, та Олександр Кучай. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ В УМОВАХ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 3-4(97-98) (17 серпня 2020): 49–56. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.03-04/049-056.
Повний текст джерелаПетренко, Лариса Михайлівна. "Акмеологічний підхід до розвитку інформаційно-аналітичної компетентності керівників професійно-технічних навчальних закладів". Theory and methods of e-learning 3 (11 лютого 2014): 256–66. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.347.
Повний текст джерелаКучер, С. Л. "Концептуальні засади організації неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій". Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology", № 12 (2016): 222–27. http://dx.doi.org/10.32342/2522-4115-2016-0-12-222-227.
Повний текст джерелаГНИДЮК, Олександр. "ОСОБЛИВОСТІ ДІАГНОСТИКИ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ НА ТАКТИЧНОМУ ТА ОПЕРАТИВНОМУ РІВНЯХ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 28, № 1 (20 квітня 2022): 34–46. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v28i1.954.
Повний текст джерелаЛитвин, Андрій. "СУЧАСНІ ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН, ПОВ’ЯЗАНИХ З БЕЗПЕКОЮ ЛЮДИНИ У ЗВО УКРАЇНИ". Society. Document. Communication, № 6/2 (3 липня 2019): 134–50. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2019-6/2-134-150.
Повний текст джерелаKononova, Maryna. "Професійна підготовка майбутніх дефектологів за системно-діяльнісним підходом". Освітній простір України, № 13 (28 вересня 2018): 61–65. http://dx.doi.org/10.15330/esu.13.61-65.
Повний текст джерелаЛукашова, Тетяна, та Олександр Страх. "ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОХІДНОЇ ФУНКЦІЙ, ЗАДАНИХ НА НЕПЕРЕРВНИХ ТА ДИСКРЕТНИХ МНОЖИНАХ". Physical and Mathematical Education 30, № 4 (13 вересня 2021): 76–81. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-030-4-011.
Повний текст джерелаHulai, Olha. "PROFESSIONAL TRAINING IN TERMS OF CONTINUOUS EDUCATION: METHODOLOGICAL APPROACHES." Science and Education 37, no. 10 (October 2016): 125–30. http://dx.doi.org/10.24195/2414-4665-2016-10-24.
Повний текст джерелаПугач, Сергій. "ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 19, № 4 (8 травня 2020): 307–23. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v19i4.275.
Повний текст джерелаКАНІБОЛОЦЬКА, Ольга. "СУЧАСНИЙ СТАН НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА". Humanities science current issues 2, № 29 (5 серпня 2020): 200–205. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4863.2/29.209463.
Повний текст джерелаАндрощук, Ірина, та Ігор Андрощук. "ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ". Professional Pedagogics 2, № 21 (21 січня 2021): 29–34. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2020.21.29-34.
Повний текст джерелаДрушляк, М., та В. Шамоня. "СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ВІЗУАЛЬНО-ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ". Physical and Mathematical Education 27, № 1 (26 квітня 2021): 45–49. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-027-1-007.
Повний текст джерелаКінах, Неля. "ПРОЄКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ПІДПРИЄМНИЦТВУ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ". Professional Pedagogics 2, № 23 (20 грудня 2021): 119–24. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2021.23.119-124.
Повний текст джерелаМова, Людмила. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ ХОРЕОГРАФА В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 10(104) (28 грудня 2020): 15–24. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.10/015-024.
Повний текст джерелаДжаман, Таміла. "Взаємозв’язок критеріїв та показників ефективності неперервної підготовки вчителів початкової школи до освітньої діяльності в умовах інклюзивного навчання". New pedagogical thought 105, № 1 (18 травня 2021): 106–10. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-105-1-106-110.
Повний текст джерелаДжаман, Таміла. "ЕТАПИ І ЗМІСТ РОЗРОБЛЕННЯ МОДЕЛІ СИСТЕМИ НЕПЕРЕРВНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 10(104) (28 грудня 2020): 84–92. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.10/084-092.
Повний текст джерелаТОРІЧНИЙ, Олександр. "МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ ВІЙСЬКОВО-СПЕЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 28, № 1 (17 травня 2022): 193–212. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v28i1.985.
Повний текст джерелаHafiiak, Alla. "Дистанційний ресурс як складова системи формування компетентності фахівців з інформаційно-комунікаційних технологій". Освітній простір України 17 (22 листопада 2019): 120–27. http://dx.doi.org/10.15330/esu.1.120-127.
Повний текст джерелаДутчак, Юрій, Людмила Сущенко та Віра Базильчук. "КИТАЙСЬКИЙ ДОСВІД ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗА СПЕЦІАЛІЗАЦІЄЮ “ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ”". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 19, № 4 (8 травня 2020): 182–96. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v19i4.266.
Повний текст джерелаСавош, В. О. "Періодизація підготовки індивіда до неперервної освіти впродовж життя як основа формулювання змісту педагогічних умов". Професійна освіта: методологія, теорія та технології, Вип. 7 (2018): 172–87.
Знайти повний текст джерелаShevchuk, L. "Main trends of continuous professional training of future math teachers in the USA." Education and Development of Gifted Personality, no. 4 (2020): 30–36. http://dx.doi.org/10.32405/2309-3935-2020-4(79)-30-36.
Повний текст джерелаМаслова, Тетяна. "ВИДИ І ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛИКИ ПОЛЬЩА". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 1, № 15 (20 січня 2020): 155–63. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(15).2019.155-163.
Повний текст джерелаКірдан, О. П. "Інформаційно-когнітивний підхід дослідження теорії і практики професійної підготовки майбутніх економістів у системі неперервної освіти". Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського. Педагогічні науки, № 6 (125) (2018): 50–54.
Знайти повний текст джерелаO.L., Moroz. "REORGANIZING THE SYLLABUS AS ONE OF THE MAIN COMPONENTS IN CONTINUOUS COMMUNICATIVE TRAINING WITHING THE FRAME OF LIFELONG LEARNING." Pedagogical Sciences, no. 87 (September 26, 2019): 122–27. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-87-23.
Повний текст джерелаKirdan, Oleksandr. "The normative-legal regulation of the professional training of future economists in the system of continuous education." Pedagogìčnij časopis Volinì 2(13), no. 2019 (2019): 67–73. http://dx.doi.org/10.29038/2415-8143-2019-02-67-73.
Повний текст джерелаО. Р., Kirdan. "Organizational and methodological basis of professional training of future economists in the system of continuous education." Research Notes, no. 2 (June 27, 2019): 127–32. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2019-pp-2-127-132.
Повний текст джерелаКовальчук, Г. О. "Теоретичні аспекти впровадження інноваційних технологій навчання у професійній підготовці економістів у системі неперервної освіти". Проблеми освіти, Вип. 55 (2008): 60–66.
Знайти повний текст джерелаКірдан, О. П. "Поняття "теорія і практика професійної підготовки майбутніх економістів у системі неперервної освіти" в сучасному науковому дискурсі". Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія "Педагогічні науки", № 3 (2019): 121–29.
Знайти повний текст джерела