Готові списки джерел за темами / Навчальні інформаційні системи / Дисертації
Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Навчальні інформаційні системи.

Дисертації з теми "Навчальні інформаційні системи"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 30 травня 2022
Оновлено: 31 травня 2022

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 дисертацій для дослідження на тему "Навчальні інформаційні системи".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Галак, Олександр Валентинович, та І. Ю. Шубін. "Інформаційні технології адаптації навчальних матеріалів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45085.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Лугова, А. О. "Моделювання інформаційної системи "Інформаційний пакет СумДУ"". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40864.

Повний текст джерела
Анотація:
Офіційне визнання навчання та дипломів вищого навчального закладу закордоном є необхідною умовою для створення відкритого Європейського навчального простору, що допоможе студентам та викладачам працювати та навчатися за кордоном без перешкод. Усі ключові елементи системи навчання та оцінювання занесенні в один з основних документів ECTS – інформаційний пакет (ІП).
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Пащенко, О. С. "Проектування онлайнової системи інформаційної підтримки управління навчальним процесом на факультеті". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28819.

Повний текст джерела
Анотація:
The system of school management «Education manager» has been developed. Specific organization of the faculty has been considered and studied. A database has been created. In addition, an interactive and flexible interface of site has been created. The scripts to provide functional of system has been written. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28819
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Баркатов, Ігор Валентинович, Валерій Олександрович Тюрін, Андрій Андрійович Лозко, Микола Петрович Букін, Вячеслав Анатолійович Столба та Сергій Михайлович Севостьянчик. "Застосування мультимедійних програмних засобів для підготовки військових фахівців пожежного захисту". Thesis, Національний університет цивільного захисту України, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/49256.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Гуріна, О. О. "Інформаційна система формування траєкторії підготовки фахівця з інформаційних технологій проектування". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40791.

Повний текст джерела
Анотація:
Актуальність роботи зумовлена необхідністю допомоги студентам зручно та ефективно формувати індивідуальну навчальну програму, яка забезпечить виконання освітньої програми підготовки із врахуванням особистісних схильностей студента відповідно до вимог нового закону про вищу освіту, що передбачає вільну траєкторію підготовки, де 25% обсягу відводиться на вибір студента.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Чмир, П. О., та Назарій Євгенович Бурак. "Впровадження термінальних рішень у навчальний процес вищих навчальних закладів системи цивільного захисту". Thesis, Університет економіки і підприємництва, 2019. http://hdl.handle.net/123456789/6689.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Чмир, П. О., та Назарій Євгенович Бурак. "Впровадження термінальних рішень у навчальний процес вищих навчальних закладів системи цивільного захисту". Thesis, Університет економіки і підприємництва, 2019. http://hdl.handle.net/123456789/6050.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Петров, Сергій Олександрович, Сергей Александрович Петров, Serhii Oleksandrovych Petrov, О. Г. Руденко та Н. В. Клюєва. "Навчально-тренувальний інформаційний ресурс підтримки вивчення програмування". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4460.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Дідоренко, А. І. "Розроблення віртуального середовища для отримання навичок моделювання даних". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40809.

Повний текст джерела
Анотація:
Впровадження комп‘ютерних технологій в усі сфери людської діяльності привело до встановлення нових критеріїв підготовки високопрофесійних фахівців. Як наслідок, старі методики і засоби навчання поступово витісняються прогресивнішими методами із застосуванням високих інформаційних технологій.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Сіваченко, Марина Геннадіївна. "Інформаційна система управління навчальним підрозділом". Bachelor's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2021. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/41755.

Повний текст джерела
Анотація:
В бакалаврському дипломному проєкті реалізовано інформаційну систему управління навчальним підрозділом. Програмний продукт дозволяє ефективно керувати даними конкретного навчального підрозділу. Бекенд програмного продукту був створений на мові PHP, фреймворк Symfony, база даних PostgreSQL; фронтенд на мові JavaScript, фреймворк ReactJs, фреймворк стилізації Material UI.
In this project for a Bachelor's Degree, the information system for education department management is realized. The software product allows to effectively manage the data of a particular education department. The software backend was created in PHP, Symfony framework, PostgreSQL database; frontend in ReactJs language, Material UI styling framework.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Кулік, Євгенія Сергіївна, Евгения Сергеевна Кулик, Євгенія Сергіївна Кулік, Ігор Олександрович Марченко, Віктор Корнелійович Ободяк, Виктор Корнелиевич Ободяк, Viktor Korneliiovych Obodiak, Игорь Александрович Марченко та Ihor Oleksandrovych Marchenko. "Інформаційно-аналітична система для адаптації навчального контенту до запитів ринку праці". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40647.

Повний текст джерела
Анотація:
Для ефективної адаптації навчального контенту до запитів ринку праці необхідно оцінювати його якість з точки зору роботодавців, випускників та студентів навчального закладу. Одними з найважливі- ших критеріїв оцінки є актуальність та інформативність. Рівень навча- льних матеріалів повинен забезпечувати базу знань, необхідних сту- дентам в їх подальшій роботі. Тому важливо забезпечити гнучку си- стему зворотного зв‘язку між роботодавцями, випускниками та нав- чальним закладом, за допомогою якої можна оцінити актуальність та інформативність того чи іншого змістовного модуля.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

Бондарєв, О. В. "Інтелектуальна система керуванням інформаційно-навчальним web-порталом". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76754.

Повний текст джерела
Анотація:
Розроблено вхідний математичний опис включаючи словник ознак та алгоритмів оптимізації параметрів навчання інтелектуального порталу, послідовно та логічно описано схему алгоритму навчання та екзамену порталу знань. Розроблено математична модель навчання порталу знань. Алгоритм реалізовано на мові програмування C#.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Ковтун, А. А. "Рекомендаційна інформаційна система з підбору навчальних відеоматеріалів". Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/71863.

Повний текст джерела
Анотація:
Кваліфікаційну роботу магістра присвячено розробці рекомендаційній інформаційній системі навчальних відеоматеріалів. У першому розділі розглядається актуальність поставленої проблеми, розшифровується поняття рекомендаційної системи, виконується огляд існуючих аналогів та аргументується вибір інструментів для реалізації рекомендаційної інформаційної системи. У другому розділі сформульовано мету, визначено функціональні вимоги до розроблюваної рекомендаційної системи та описано модель рекомендаційного методу. У третьому розділі приведений опис рекомендаційної системи, визначена цільова аудиторія та сценарії взаємодії з додатком, виконано структурно-функціональний аналіз системи, приведено опис робіт у вигляді діаграми в нотації IDEF0, опис потоків даних в системі у вигляді діаграми в нотації DFD, логічну модель бази даних та модель рекомендаційного алгоритму. У четвертому розділі приведено процес програмної реалізації рекомендаційної інформаційної системи. Приведено структуру проекту та приклад роботи веб-додатка. Результатом проведеної роботи є веб-додаток, в якому було реалізовано логіку рекомендаційної моделі навчальних відеоматеріалів. Практичне значення роботи полягає у застосуванні розробленого веб-додатку для пошуку, оцінки та отримання рекомендацій щодо навчальних відеоматеріалів.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

Кондіус, І. С. "Концептуальні підходи до створення інформаційно-аналітичної системи управління навчальним процесом". Thesis, ФОП Александрова К.М.; ІНЖЕК, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63636.

Повний текст джерела
Анотація:
В розглідаються питання концепції створення і супровіду інформаційно-аналітичної системи, інформаційного середовища із застосуванням ІТ-технологій в навчальному процесі вищої школи.
In rozhlidayutsya issues and support the concept of a data-processing system, the information environment with the use of information technologies in the educational.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Катькало, Р. В. "Інформаційно-аналітична система адаптації навчального контенту випускової кафедри до вимог ринку праці. Інформаційна технологія машинного навчання". Master's thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78596.

Повний текст джерела
Анотація:
У даній рοбοті булο ствοренο аналітичнο-інфοрмаційну систему οцінки якοсті навчальнοгο кοнтенту з викοристанням базοвих алгοритмів навчання інфοрмаційнο-екстремальнοї інтелектуальнοї технοлοгії. Розроблий програмний продукт було створено за допомогою мови програмування С#.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Донченко, Андрій Володимирович. "Математичні та програмні засоби побудови мережевих навчальних інформаційних систем". Дис. канд. фіз.-мат. наук, КУ ім. Т.Шевченка, 1999.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Шипунова, О. В. "Використання інформаційних технологій «1С» у навчальній діяльності". Thesis, Київський національний університет ім. Тараса Шевченка, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59644.

Повний текст джерела
Анотація:
У публікації досліджено питання використання конфігурацій інформаційної системи «1С: Підприємство» при викладанні дисциплін.
This publication investigates the use of configuration information system "1C: Enterprise" in teaching subjects.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Авласович, В. В. "Інформаційна технологія проектування інтелектуальної ієрархічної системи керування хіміко-технологічним процесом". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76749.

Повний текст джерела
Анотація:
Розроблено алгоритм та програмне забезпечення ієрархічної АСКТП виробництва складних мінеральних добрив. Розроблений алгоритм реалізовано на мові програмування С#. Ефективність розробленого алгоритму перевірена в ході розв’язання задачі навчання та самонавчання АСКТП при використанні лінійних і ієрархічних класифікаторів.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

Белень, Олександр Михайлович. "Модуль формування базових даних інформаційної системи автоматизованої підтримки навчальної діяльності кафедри". Bachelor's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2020. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/36222.

Повний текст джерела
Анотація:
Метою даної дипломної роботи є розробка модулю формування базових даних інформаційної системи автоматизованої підтримки навчальної діяльності кафедри. Розроблений модуль надає можливість вводити та редагувати базові дані, необхідні для роботи системи. До цієї інформації відносяться дані щодо структури університету, спеціальностей, викладацького складу та інші. Спроектована база даних, обрані засоби реалізації та розроблене програмне забезпечення.
The purpose of this thesis is to develop a module for the formation of basic data of the information system of automated support of educational activities of the department. The developed module provides the ability to enter and edit the basic data required for the system. This information includes data on the structure of the university, specialties, teaching staff and others. The database is designed, implementation tools are selected and software is developed.
Целью данной работы является разработка модуля формирования базовых данных информационной системы автоматизированной поддержки учебной деятельности кафедры. Разработанный модуль позволяет вводить и редактировать базовые данные, необходимые для работы системы. К этой информации относятся данные по структуре университета, специальностей, преподавательского состава и другие. Спроектированная база данных, избранные средства реализации и разработанное программное обеспечение.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

Малайко, Андрій Сергійович. "Інформаційна система для забезпечення дистанційної форми освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів". Бакалаврська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/10327.

Повний текст джерела
Анотація:
У роботі представлена розробка інформаційна система для забезпечення дистанційної форми освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Програма може застосовуватись при проведені навчально-виховного процесу.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Биков, О. О., Ірина Володимирівна Баранова, Ирина Владимировна Баранова та Iryna Volodymyrivna Baranova. "Розробка інформаційної системи навчання з комп'ютерного дизайну". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31690.

Повний текст джерела
Анотація:
Навчання на основі сучасних інформаційних технологій формує нову культуру українського суспільства та є одним із шляхів підготовки студентів для життя та праці у сучасному інформаційному середовищі. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31690
Objective is to create a new modern information model for teaching students computer technology of design. The system should be easily accessible and provide complete study material for course. To realize this idea was chosen XML language and means Flash, 3ds Max, Photoshop. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31690
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Кулік, Євгенія Сергіївна, Евгения Сергеевна Кулик, Євгенія Сергіївна Кулік, Захар Вікторович Козлов, Захар Викторович Козлов та Zakhar Viktorovych Kozlov. "Оптимізація функціональних параметрів інформаційно-аналітичної системи оцінки якості навчального контенту". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47647.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Сторожев, А. О. "Інформаційна система інтелектуального моніторингу хіміко-технологічного процесу". Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72170.

Повний текст джерела
Анотація:
Об’єктом дослідження є алгоритми навчання та екзамену адаптивних систем керування технологічним процесом виробництва складних мінеральних добрив. Метою роботи є розробка алгоритму навчання та інформаційний синтез інтелектуальної системи підтримки прийняття рішень для хіміко-технологічного процесу виробництва складних мінеральних добрив NPK Розроблено алгоритм та програмне забезпечення комп’ютерної СППР для оптимізації словника ознак розпізнавання для навчання систем керування технологічним процесом в рамках інформаційно-екстремальної технології. При цьому розглянуто питання обчислення інформаційного критерію функціональної ефективності (КФЕ). Розроблений алгоритм реалізовано у програмному забезпеченні створеному за допомогою інструментального програмного середовища Delphi 7.0.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Ковальчук, Олексій Володимирович. "Інформаційна технологія автоматизованої генерації тестових завдань до навчальних матеріалів". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9413.

Повний текст джерела
Анотація:
Дипломна робота магістра присвячена розробці інформаційної технології для автоматизованої генерації тестових завдань із їх розподілом по семантичній структурі інформаційного навчального матеріалу. Семантична структура інформаційного навчального матеріалу містить систему рубрикації, множини ключових термінів до кожної із рубрик та тестові завдання для перевірки ключових термінів у межах рубрик навчальних матеріалів.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Білоус, Ганна Анатоліївна. "Інформаційна технологія адаптивного тестування рівня знань". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9434.

Повний текст джерела
Анотація:
Дипломна робота магістра присвячена розробці інформаційної технології адаптивного тестування рівня знань та відповідної інформаційної системи для дослідження практичної ефективності алгоритмів адаптивного вибору тестових завдань під час контролю рівня знань.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Лустенко, В. О., Світлана Михайлівна Ващенко, Светлана Михайловна Ващенко та Svitlana Mykhailivna Vashchenko. "Інформаційна система формування робочої програми дисципліни з регламентом оцінювання". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64752.

Повний текст джерела
Анотація:
Інформаційні технології за короткий час стали невід'ємною складовою сучасного суспільства. Питання широкої автоматизації управління навчальним процесом – питання сьогодення, тому що майже всі ВНЗ використовують автоматизовані системи управління для керування навчальним процесом. Найефективніший шляхом є інформатизація систем управління вищими закладами освіти на основі створення інформаційних систем, які забезпечують вирішення завдань обробки та використання інформації.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Чубенко, В. В. "Інтелектуальна технологія діагностування типових дефектів лазерних принтерів". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76776.

Повний текст джерела
Анотація:
Розроблено інформаційне та програмне забезпечення системи розпізнавання зображень. При цьому розглянуто питання обчислення інформаційного критерію функціональної ефективності (КФЕ) таких систем в рамках інформаційно-екстремальної інтелектуальної технології. Розроблений алгоритм реалізовано у програмному забезпеченні створено на мові програмування С#.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Бірюченко, Я. Ю. "Дослідження та розробка програмного забезпечення для створення автоматизованої системи керування навчальним процесом в учбовому закладі". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/8193.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Соловей, В. В. "Інтелектуальна інформаційна технологія ідентифікації дифракційних картин кристалічних матеріалів". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76774.

Повний текст джерела
Анотація:
Алгоритм та програмне забезпечення комп’ютерної інтелектуальної системи розпізнавання електронограм, що функціонує в рамках інформаційно-екстремальної технології. При цьому розглянуті питання відтворення класифікаторів з використанням певної частини електронограми та обчислення інформаційного критерію функціональної ефективності (КФЕ). Розроблений алгоритм реалізовано за допомогою мови програмування PHP.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Липівець, Б. В. "Інформаційна техноглогія розпізнавання структурних дефектів труб". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76772.

Повний текст джерела
Анотація:
Розроблено систему класифікації дефектів в водостічних трубах на основі Rotation forest. Розроблений алгоритм реалізовано у формі програмного забезпечення, написаного на мові програмування Python 3.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Довбиш, Анатолій Степанович, Анатолий Степанович Довбыш, Anatolii Stepanovych Dovbysh та І. С. Зарудний. "Аналітично-інформаційна система для адаптації навчального контенту до запитів ринку праці". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/39166.

Повний текст джерела
Анотація:
Згідно з Європейським рамочним стандартом в галузі освіти важливим критерієм акредитації вищого навчального закладу (ВНЗ) є ступінь адаптації навчального плану підготовки фахівців до вимог ринку праці.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

Ситник, Олександр Георгійович. "РОЛЬ ТА МІСЦЕ ЛОГІКО-ЛІНГВІСТИЧНОЇ МОДЕЛІ В ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМІ ПІДТРИМКИ ВИРІШЕННЯ ЗАДАЧ АВТОМАТИЗОВАНОГО УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ". Thesis, Національний авіаційний університет, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/11130.

Повний текст джерела
Анотація:
Теоретичні аспекти ролі та місця логіко-лінгвістичної моделі в інформаційної системі підтримки вирішення задач автоматизованого управління навчальним процесом є актуальною проблемою вивчення. Вирішення проблем впливу і взаємозв'язку основних інформаційних критеріїв для розрахунків та розширення можливостей з метою визначення ролі та місця логіко-лінгвістичної моделі в інформаційної системі підтримки вирішення задач автоматизованого управління навчальним процесом, потребує роз'яснення багатьох теоретичних аспектів. Особливості проявлення, взаємозв'язку, оптимізації і розрахунків основних інформаційних критеріїв логіко-лінгвістичної моделі в інформаційної системі підтримки вирішення задач автоматизованого управління навчальним процесом обумовлюються неможливістю вирішенням проблем пошуку необхідної інформації без допомоги нових положень теорії й використання сучасної технології.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

Телуха, Світлана Степанівна. "Мультимедія як модернізація в освітньому процесі". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43962.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

Кубашок, Володимир Петрович, та Volodymyr Kubashok. "Розробка та дослідження інформаційної системи реалізації методу 3D огляду навчальних аудиторій кафедри комп’ютерно-інтегрованих технологій ТНТУ ім. Івана Пулюя". Master's thesis, Тернопіль, ТНТУ, 2019. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/29774.

Повний текст джерела
Анотація:
Роботу виконано на кафедрі ком’пютерно-інтегрованих технологій Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя Міністерства освіти і науки України Захист відбудеться 26 грудня 2019 р. о 12 .30 годині на засіданні екзаменаційної комісії № 45 у Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя за адресою: 46001, м. Тернопіль, вул.Руська, 56, навчальний корпус №1, ауд. 401
Кубашок В. П. Розробка та дослідження інформаційної системи реалізації методу 3D огляду навчальних аудиторій кафедри. 151 – автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології. – Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя. – Тернопіль, 2019. В магістерській роботі розроблено систему 3D туру по аудиторіям. Було розглянуто та проаналізовано основні принципи побудови та створення 3D огляду. Приведено принципи, приклади реалізації та елементи можливої оптимізації та розширення її функціональних можливостей. Kubashok V. P. Development and study of an information system for 3D inspection method implementation of the department of computer-integrated technologies classrooms of TNTU named after I.Puluj. 151 - Automation and computer-integrated technologies. - Ternopil National Technical University named after Ivan Puluj. - Ternopil, 2019. In the master's work, a system of 3D audience tours. The basic principles of constructing and creating a 3D survey were discussed and analyzed. The principles, examples of implementation and elements of possible optimization and expansion of its functionality are given.
ВСТУП.....................................................................................................................7 РОЗДІЛ 1. АНАЛІТИЧНА ЧАСТИНА..................................................................8 1.1. Поняття 3D туру............................................................................................8 1.1.1. Загальні поняття 3D туру..................................................................8 1.1.2. Етапи створення 3D туру..................................................................10 1.2. Різновиди та особливості створення 3D туру...........................................11 1.2.1. Класифікація 3D турів......................................................................12 1.2.2. Види панорамних зображень...........................................................14 РОЗДІЛ 2. ТЕХНОЛОГІЧНА ЧАСТИНА...........................................................19 2.1. Інструменти та підготовка матеріалів.......................................................19 2.1.1. Інструменти для зйомки матеріалів........................................................20 2.2. Процес зйомки панорами............................................................................21 2.3. Огляд програм для створення 3D туру......................................................27 2.3.1. Програми для обробки зображень..........................................................28 2.3.2. Програми для створення панорамного зображення..............................28 2.3.3. Програми для створення 3D туру...........................................................29 РОЗДІЛ 3. КОНСТРУКТОРСЬКА ЧАСТИНА...................................................33 3.1. Обробка вихідних зображень.....................................................................33 3.2. Створення панорамного зображення.........................................................35 3.3. Створення 3D туру......................................................................................45 3.3.1. Формати виводу 3D туру..................................................................51 3.4. Загрузка віртуального туру на сайт...........................................................57 РОЗДІЛ 4. СПЕЦІАЛЬНА ЧАСТИНА................................................................61 4.1. Принцип побудови 3D графіки..................................................................61 4.2. Основні методи 3D синтезу........................................................................63 4.3. Метод синтезу 3D-псевдо стерео з 2D зображення.................................70 РОЗДІЛ 5. ОБГРУНТУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ЕФЕКТИВНОСТІ..............75 5.1. Вдосконалення організації проектних досліджень..................................75 5.2. Планування та розрахунок затрат та капіталовкладень на проведення дипломного проекту.............................................................................................77 5.3. Розрахунок ціни розробки і економічна ефективність від використання програмного продукту..........................................................................................85 РОЗДІЛ 6. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ.........................................................................................................87 6.1.Охорона праці при роботі з ПК та контролерами.....................................87 6.2. Розрахунок заземлення...............................................................................90 РОЗДІЛ 7. ЕКОЛОГІЯ..........................................................................................93 7.1 Зелений офіс.................................................................................................93 7.2 Роль реклами у збереженні навколишнього середовища.........................97 ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ ДО ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ...................................100 БІБЛІОГРАФІЯ....................................................................................................101
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

Савіцька, Ольга Олегівна. "Аудит системи захисту навчально-наукової лабораторії медико-психологічних досліджень ХНУ та контролю доступу до вебсайту «Електронний паспорт здоров’я студентів»". Бакалаврська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/10390.

Повний текст джерела
Анотація:
У роботі було досліджено та проаналізовано типові проблеми інформаційної безпеки в кібернетичному просторі, особливу увагу було зосереджено на вразливостях наявного вебсайту. В рамках кваліфікаційної роботи було мдифіковано наявний вебсайт на основі фреймворку Laravel, з метою захисту та коректного функціонування. Реалізовано контроль доступу до вебсайту.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

Козуля, Марія Михайлівна. "Методи формування знань-орієнтованих систем при викладанні еколого-економічних дисциплін". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15501.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

Драчук, Ю. З., та Л. О. Сав'юк. "Забезпечення доданої академічної вартості в рамках системи дуальної освіти". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40111.

Повний текст джерела
Анотація:
Проведений порівняльний аналіз досвіду впровадження системи дуальної освіти на теренах Європейського Союзу. Обгрунтовані переваги системи дуальної освіти в якості підвищення конкурентоспроможності та ефективності освітньої та економічної систем України в умовах глобалізації ринків праці та освітніх послуг. Доведено, що система дуальної освіти є ефективним драйвером в процесах забезпечення держави високо-професійними компонентними інженерними кадрами та формування успішного освітнього експорту країни.
A comparative analysis of the experience of the dual education system in the European Union has been carried out. The advantages of the system of dual education as the increase of competitiveness and efficiency of educational and economic system of Ukraine in the conditions of globalization of labor markets and educational services are substantiated. It is proved that the system of dual education is an effective driver in the process of providing the state with highly qualified proffesional engineering personel and the formation of a sucessful educational export of the country.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "До питання підготовки конкурентноспроможних IT-фахівців". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47151.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

Слободзян, Віталій Олександрович. "Інформаційна технологія автоматизованого формування семантичної структури інформаційного навчального матеріалу". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9427.

Повний текст джерела
Анотація:
Дипломна робота магістра присвячена розробці інформаційної технології автоматизованого формування семантичної структури інформаційного навчального матеріалу та відповідної інформаційної системи для дослідження практичної ефективності розробленої технології.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

Курченко, Тетяна Євгенівна. "Особливості викладання навчальних дисциплін «Музеєзнавство» та «Архівознавство» в контексті кредитно-модульної системи (на прикладі досвіду кафедри «Історії та документознавства» Національного авіаційного університету)". Thesis, ДНУ, 2014. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15839.

Повний текст джерела
Анотація:
Курченко Т. Є. Особливості викладання навчальних дисциплін «Музеєзнавство» та «Архівознавство» в контексті кредитно-модульної системи (на прикладі досвіду кафедри «Історії та документознавства» Національного авіаційного університету) / Т. Є. Курченко // Розвиток соціально-гуманітарної освіти і науки в контексті модернізації вітчизняної вищої школи: ІІ всеукр. наук.-практ. конф., 26 грудня 2014 р. – Дніпропетровськ; ДНУ, 2014 – Ч. І – С.114-118.
Стаття присвячена досвіду викладання навчальної дисципліни «Музеєзнавство» на кафедрі історії та документознавства Гуманітарного інституту Національного авіаційного університету.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

Давиденко, В. В. "Інформаційно-аналітична система адаптації навчального контенту кафедри до вимог ринку праці. Розробка сервісу та аналіз користувацьких даних ІАС". Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72310.

Повний текст джерела
Анотація:
Розроблено сайт та підготовлено платформу для реалізації алгоритму інформаційно-аналітичної системи “Adaptation content”. При створенні сервісу було застосовано інформаційно-екстремальну інтелектуальну технологію, що орієнтована на використання сучасних обчислювальних комплексів. В результаті навчання системи за базовим алгоритмом ІЕІ – технології та оптимізації геометричних параметрів, інформаційна система дозволяє робити правильні висновки щодо стану навчальних модулів кафедри «Комп’ютерних наук» Сумського державного університету.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

Рахманов, Віталій Олегович, та Vitalii Rakhmanov. "Система навчального тестування як розвиток свідомості майбутнього фахівця в умовах освітньо-інформаційного середовища технічного університету". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/45170.

Повний текст джерела
Анотація:
Розглянуто спосіб комбінування семантичних об’єктів, що формує стійкі асоціації в суб’єктивному семантичному просторі, а багаторазове звернення в ході виконання тестових завдань до окремої групи семантичних об’єктів, призводить до досягнення усталеної свідомості кожного майбутнього фахівця.
The method of combining semantic objects is considered, which forms stable associations in the subjective semantic space, and repeated appeals during the test tasks to a separate group of semantic objects, leads to the achievement of established consciousness of each future specialist.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

Варава, Ірина Павлівна, та Анастасія Петрівна Коваль. "Сучасні тенденції розвитку вищої освіти в Україні". Thesis, Національний авіаційний університет, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/51093.

Повний текст джерела
Анотація:
На сьогоднішній день здобуття вищої освіти – це не лише престиж, а насамперед можливість стати справжнім професіоналом конкретної справи, сформувати стійкі погляди на життя та пройти найважливіший інститут соціалізації та самопізнання. Вища освіта була, є і завжди буде квитком у майбутнє, адже лише високоосвічена і фахово вдосконалена людина зможе знайти сьогодні своє місце у складному ринковому суспільстві та бути конкурентоспроможним, затребуваним і сучасним.Нинішній стан реформування і удосконалення системи освіти України зумовлений загальними світовими тенденціями цивілізаційного розвитку, переходом до інформаційного суспільства, для якого характерною ознакою є збільшення обсягів інформаційних ресурсів, поява нових та постійна модифікація існуючих інформаційних та комунікаційних технологій у всіх сферах людської діяльності.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
44

Загородня, Тетяна Миколаївна, Татьяна Николаевна Загородняя та Tetiana Mykolaivna Zahorodnia. "Оптимізація процесу навчання студентів технічних спеціальностей за допомогою системи підтримки прийняття рішень". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/39417.

Повний текст джерела
Анотація:
Наразі питання розробки інформаційної технології (ІТ), пов’язаної з управлінням навчальним процесом на рівні кафедри в аспекті підтримки рішень викладача, щодо вибору навчальної траєкторії студента, майже не розроблялось.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
45

Кондіус, І. С. "Методи управління освітнім процесом в сучасному ВНЗі". Thesis, РВВ ЛНТУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63883.

Повний текст джерела
Анотація:
Розглядаються концептуальні підходи до створення інформаційно-аналітичної системи управління навчальним процесом ВНЗ, в якій використовуються сучасні методи прийняття рішень та імітаційного моделювання, ІТ-технології
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
46

Чернецька, Яна Вікторівна. "Розробка інформаційної системи підтримки роботи навчально-виховного комплексу". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1714.

Повний текст джерела
Анотація:
Чернецька Я. В. Розробка інформаційної системи підтримки роботи навчально-виховного комплексу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 121 "Інженерія програмного забезпечення" / наук. керівник С. І. Гоменюк. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 61 с.
UA : Робота викладена на 61 сторінці друкованого тексту, містить 11 рисунків, 12 джерел. Об’єкт дослідження: журнал успішності учнів. Мета роботи: розробка інформаційної системи для поліпшення комунікації між учасниками освітнього процесу навчально-виховного комплексу, обробки і надання в зручному електронному вигляді інформації про успішність учнів. Метод дослідження: аналітичний. У кваліфікаційній роботі розглядається електронний журнал успішності учнів, його можливості та переваги над паперовим журналом досягнень. Створено електронний журнал – повний прототип паперового. Апробовано електронну версію журналу досягнень. Розглянуто та усунено недоліки в роботі. Обґрунтовано доцільність переходу до електронної версії документів для оцінювання учнів та їх використання у навчально-виховному процесі. На основі цього матеріалу вивчено можливості електронного прототипу журналу досягнень. Результати можуть бути використані для виставлення успішності, внесення домашніх завдань, відзначення відсутніх, написання зауважень та коментарів до уроку або пропусків дитини в загальноосвітніх навчальних закладах освіти.
EN : The work is presented on 61 pages of printed text, 11 figures, 12 sources. The object of study is a student achievement journal. Purpose: development of an information system to improve communication between the participants of the educational process of the educational complex, processing and providing in a convenient electronic form information on students' success. The research method is analytical. The qualification paper examines the electronic journal of student achievement, its capabilities and advantages over a paper journal of achievement. Created an electronic journal – a complete prototype of the paper. An electronic version of the achievement log has been tested. Defects in the work are considered and eliminated. The expediency of switching to the electronic version of the documents for students' assessment and their use in the educational process is substantiated. This material explores the capabilities of an electronic prototype of an achievement journal. The results can be used to score, complete homework, mark absenteeism, write notes and comment on a lesson, or miss a child in a comprehensive educational setting.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
47

Кузьо, Марко Олегович, та Marko Kuzo. "Порівняльний аналіз методик оцінювання ризиків інформаційної безпеки у вищих навчальних закладах". Master's thesis, 2019. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/30729.

Повний текст джерела
Анотація:
Роботу виконано на кафедрі кібербезпеки Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя Міністерства освіти і науки України Керівник роботи: кандидат технічних наук, Кареліна Олена Володимирівна Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя Рецензент: кандидат технічних наук, професор кафедри комп’ютерних наук Пасічник Володимир Володимирович, Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя Захист відбудеться 24 грудня 2019 р. о 9.00 годині на засіданні екзаменаційної комісії №32 у Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя за адресою: 46001, м. Тернопіль, вул. Руська, 56, навчальний корпус №1, ауд. 806
Робота об’ємом 104 сторінки, яка містить 16 ілюстрацій, 18 таблиць, 46 бібліографічних джерел. Метою даної роботи є порівняльний аналіз методів визначення інформаційних ризиків та вибору найоптимальнішого методу для подальшого створення системи управління інформаційною безпекою вищого навчального закладу. Об’єктом дослідження є ризики безпеки інформаційних ресурсів вищого навчального закладу та методи їх виявлення. Предметом дослідження є забезпечення належного рівня захисту інформації вищого навчального закладу. Методами дослідження є огляд наукових публікацій по даній темі, профільної літератури в сфері захисту інформаційних ресурсів, зокрема міжнародних стандартів, аналіз методів виявлення інформаційних ризиків, порівняння інструментальних засобів для управління інформаційними ризиками, аналіз засобів захисту інформації, а також їх характеристик, аналіз вимог щодо захисту інформації у вищих навчальних закладах. Результати даної роботи можна використати для створення системи захисту інформації в вищому навчальному закладі.
A 103-page volume containing 16 illustrations, 18 tables, 46 references in the list of links. The purpose of this paper is to comparatively analyze the methods of identifying information risks and selecting the most appropriate method to further create a system of information security management at a higher education institution. The subject of the study is the risks of the information resources of the higher education institution and the methods of their detection. The subject of the study is to ensure an adequate level of protection of information of the higher education institution. The research method is review of scientific publications on the topic, profile literature in the field of protection of information resources, in particular international standards, analysis of methods of identification of information risks, comparison of tools for management of information risks, analysis of information security tools, as well as their characteristics, analysis of security requirements. information in higher education institutions. The results of this work can be used to create a system of information security in higher education.
Вступ ... 7 1 Методи оцінювання ризиків в системах інформаційної безпеки.. 9 1.1 Ризики в системах забезпечення інформаційної безпеки ... 9 1.2 Основні методи оцінювання ризиків в системах інформаційної безпеки ....16 1.3 Класифікація загроз інформаційної безпеки вищого навчального закладу .... 20 1.4 Модель інформаційної системи вищого навчального закладу ...28 1.5 Висновки до розділу ...31 2 Класифікація та стандартизація програмних продуктів для оцінки ризиків інформаційної безпеки...32 2.1 Класифікація програмних продуктів для аналізу та управління інформаційними ризиками ...32 2.2 Характеристика міжнародних стандартів з управління інформаційними ризиками ...48 2.3 Опис методу OCTAVE Allegro ... 52 2.4 Висновки з розділу ... 55 3 Аналіз інформаційних ризиків Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя ... 57 3.1 Етап визначення пріоритетів та профілювання ІТ-активів .. 57 3.2 Етап ідентифікації загроз .... 58 3.3 Етап ідентифікації та обробки ризиків ... 60 3.4 Висновки з розділу ...66 4 Аналіз міжнародних стандартів в галузі оцінювання ризиків інформаційної безпеки... 67 4.1 Стандарт ISO/IEC 27001:2013 ... 68 4.2 Стандарт BS 7799-3:2017 ..... 71 4.3 Висновки до розділу ....75 5 Техніко-економічне обгрунтування...75 5.1 Приклади технічних засобів захисту інформації ...75 5.2 Розрахунок матеріальних витрат ...76 5.3 Розрахунок норм часу на виконання науково-дослідної роботи ..... 78 5.5 Оплата праці .... 79 5.6 Складання кошторису витрат та визначення собівартості впровадження системи захисту інформації ...80 5.7 Висновки до розділу ...81 6 Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях... 82 6.1 Охорона праці ...82 6.2 Фактори виробничого середовища і їх вплив на життєдіяльність людини .... 86 6.3 Висновки до розділу ....88 7 Екологія .... 90 7.1 Інформаційне забезпечення еколого - статистичних досліджень .... 90 7.2 Класифікація показників екологічності виробництва ...93 7.3 Висновки до розділу ....95 Висновки ....96 Бібліографія ...99
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
48

Шипунова, О. В. "Використання інформаційних технологій у навчальній діяльності". Thesis, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63814.

Повний текст джерела
Анотація:
У публікації розглянуто питання класифікації технологій, змісту та засобів навчання, доступу та професіоналізації у навчальній діяльності.
The publication considered classification technology, content and teaching facilities, access and professionalism in educational activities.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
49

Шлянчак, Світлана Олександрівна, S. A. Shlianchak та Светлана Александровна Шлянчак. "Формування професійної компетентності майбутніх фахівців з інформаційних технологій у вищих навчальних закладах". Thesis, 2014. http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2104.

Повний текст джерела
Анотація:
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
(uk) На основі аналізу сучасного стану дослідженості проблеми формування професійної компетентності фахівців обґрунтовано сутність професійної компетентності майбутніх фахівців з інформаційних технологій, визначено її компонентну структуру, критерії, показники і рівні її сформованості. Розроблено модель формування професійної компетентності майбутніх фахівців з інформаційних технологій у вищих навчальних закладах. Модель складається з взаємопов’язаних компонентів: цільового, змістового, організаційно-технологічного і критеріального. Визначено й впроваджено в процес професійної підготовки студентів педагогічні умови формування їх професійної компетентності. Результатами експерименту підтверджено позитивні зміни в рівнях сформованості досліджуваного утворення.
(ru) На основе анализа современного состояния исследованности проблемы формирования профессиональной компетентности специалистов обосновано сущность профессиональной компетентности будущих специалистов по информационным технологиям, определено её компонентную структуру, критерии, показатели и уровни её сформированности. Разработана модель формирования профессиональной компетентности будущих специалистов по информационным технологиям в высших учебных заведениях. Модель состоит из взаимосвязанных компонентов: целевого, содержательного, организационно-технологического и критериального. Определено и внедрено в процесс профессиональной подготовки студентов педагогические условия формирования их профессиональной компетентности. Результатами эксперимента подтверждены положительные изменения в уровнях сформированности исследуемого образования.
(ru) The research work is dedicated to the urgent questions dealing with the formation of professional competence of future specialists informational technologies at higher educational establishments. The present state of the problem connected with the formation of professional competence of future specialists is analyzed in the thesis, the separate directions investigating the contest of professional competence are singled out: from cultural and systematic, and activity approaches, as a connection with preparedness for the professional activity, in the connection with competences of integrative study, and from the point of view of basic approaches in Psychology. The semantics of the term “Professional competence of future specialists” is identified in the work, the componential structure of the term is revealed. The following components are singled out in the professional competence of specialists in informational technologies: axiological, contextual, praxeological, and professionally-individual. The formation of professional competence of future specialists in informational technologies is an approach, according to which computer mathematical systems are used as means of new informational technologies in the professional education of students. The model of formation of professional competence of future specialists in informational technologies by means of computer mathematics is worked out in the thesis. The model is developed through the consideration of interdependent components: purpose-oriented, contents-oriented, organizationallytechnological, and criterial. The author determines and introduces into educational process of future specialists in informational technologies the pedagogical terms of formation of professional competence by means of computer mathematics: development of motivation of cognitive work of students; introduce students with multilateral content of computer mathematical systems; organization of differential approach of studying; organization of independent work of students; attraction of students to projects work and research work with use of means of computer mathematics. The criteria, indexes, and the levels of the formation of professional competence of future specialists are defined in the paper. The author refers the following points to the criteria described above: cognitive, motivationally-valuable, instrumental, individuallybehavioral. The criteria scheme of assessment of the formation of professional competence of future specialists in informational technologies is presented. The positive dynamics of levels of the formation of professional competence of future specialists in informational technologies is proved by the results of the experiment. The generalized results of the experiment and the calculation of the statistical criterion show the effectiveness of the proposed approach as for the formation of professional competence of future specialists.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
50

Ярова, Олена Володимирівна. "Порівнювальний аналіз програмних технологій для перевірки знань учнів з інформатики шляхом тестування". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2263.

Повний текст джерела
Анотація:
Ярова О. В. Порівнювальний аналіз програмних технологій для перевірки знань учнів з інформатики шляхом тестування : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 122 "Комп'ютерні науки" / наук. керівник В. А. Єрмолаєв. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 54 с.
UA : Робота викладена на 54 сторінках друкованого тексту, містить 1 таблицю, 8 рисунків, 3 додатки, 24 джерела. Об’єкт дослідження: процес застосування нових освітніх технологій на уроках інформатики. Мета дослідження - підвищити якість навчання через застосування тестових технологій на уроках. Метод дослідження - аналітичний, описовий. У даній роботі були розглянуті нові освітні технології. В ході виконання роботи була вивчена історія становлення, сутність, структура і елементи освітньої технології, були вивчені нові освітні технології, що застосовуються на уроках інформатики, вивчені особливості перевірки знань за допомогою тестування. Крім того, була виконана дослідницька робота по оцінці ефективності використання нових освітніх технологій на уроках інформатики. Було проведено дослідження, в якому взяло участь три 5-х класи. Один клас навчався в звичайному режимі, а в навчальний план іншого були внесені зміни. Для об’єктивного порівняння були розраховані ступінь навченості та якість навченості класу на констатуючому і контрольному етапі експерименту. Для цього було проведено тестування на кожному етапі навчання.
EN : The work is presented on 54 pages of printed text, 1 table, 8 figures, 3 annexes, 24 references. Object of study: the process of applying new educational technologies in computer science lessons. The purpose of the study is to improve the quality of learning through the use of test technologies in lessons. Research method - analytical, descriptive. In this paper, new educational technologies have been considered. In the course of the work the history of formation, essence, structure and elements of educational technology were studied, new educational technologies applied in the lessons of informatics were studied, peculiarities of knowledge testing by means of testing were studied. In addition, research has been carried out to evaluate the effectiveness of the use of new educational technologies in computer science lessons. A study was conducted in which three 5th graders participated. One class was taught in the normal mode and the other in the curriculum changes were made. For objective comparison, the degree of learning and the quality of learning of the class at the ascertaining and control stage of the experiment were calculated. For this purpose, testing was performed at each stage of trainin.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Також вас можуть зацікавити добірки на тему "Навчальні інформаційні системи" для інших типів джерел:
Статті в журналах
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії