Увійти

Готові списки джерел за темами / Навчальні проекти / Дисертації

Дисертації з теми "Навчальні проекти"

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Навчальні проекти.

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 травня 2022

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-24 дисертацій для дослідження на тему "Навчальні проекти".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Жовтянський, Микола Сергійович, та Назарій Євгенович Бурак. "МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЕКТНОГО СЕРЕДОВИЩА ВПРОВАДЖЕННЯ «ХМАРНИХ СЕРВІСІВ» У ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ СИСТЕМИ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ". Thesis, Одеський національний політехнічний універсиетет, 2016. http://hdl.handle.net/123456789/3219.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Бухкало, Світлана Іванівна, та Оксана Ігорівна Ольховська. "Загальні методи оцінювання підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23829.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Лапузіна, Олена Миколаївна, та Лідія Миколаївна Лісачук. "Популяризація науки як невід'ємна складова процесу навчання іноземних студентів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/38935.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Бухкало, Світлана Іванівна. "Визначення загальної технології комплексних курсових проектів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41497.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Мельник, А. М. "Метод проектів у викладанні дисципліни: “Навчальна слюсарна практика”". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/38045.

Повний текст джерела

Анотація:

На сьогодні вирішується одне з головних завдань – удосконалення професійної підготовки студентів із наданням базових знань, які формують у майбутніх фахівців вміння оперативно реагувати на зміни кон’юнктури ринку. Рівень кваліфікації фахівців в умовах ринку стає важливим економічним фактором, який набуває не тільки господарського, а й соціально-політичного значення, а професійна майстерність спеціалістів є важливим стратегічним товаром будь-якої незалежної держави.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Бухкало, Світлана Іванівна. "Комплексні інноваційні проекти як елементи ділової гри". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23348.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Алієв, Руфат Аловсат огли. "Проект створення навчальної лабораторії дизайну приміщень на базі ЛДУ БЖД". Thesis, ЛДУ БЖД, 2018. http://hdl.handle.net/123456789/4641.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Костоглод, О. І., та А. А. Шкіра. "Навчальний проект - основа компетентнісного підходу в організації самостійної пізнавальної діяльності студентів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67002.

Повний текст джерела

Анотація:

Самостійна робота студента є невід’ємною складовою освітнього процесу у вищому навчальному закладі, в ході якої визначені завдання виконуються студентом під керівництвом викладача. Потрібне психологічне налаштування студента на важливість виконуваної роботи як у плані професійної підготовки, так і в плані розширення кругозору та ерудиції.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Безверха, І. В. "Роль громадських організацій у розвитку наукової діяльності студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7986.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Хацюр, Василь Валерійович, та Vasyl Khatsiur. "Мульти-інтерфейсне навчально-розвивюче середовище для дітей дошкільного віку". Master's thesis, Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, 2020. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/33323.

Повний текст джерела

Анотація:

Метою проекту є дослідження методів і засобів розробки мульти-інтерфейсного навчального-розвиваючого середовища, яке допоможе дітям дошкільного віку розвивати свої навички. У першому розділі проведено аналіз навчально-розвиваючих середовищ та їх класифікацію, крім того досліджено технології, які широко використовуються при розробці навчально-розвиваючих середовищ, а також проаналізовано аналіз особливості розвиваючих ігор. У другому розділі запропоновано формалізацію об’єктів та процесів у навчально-розвиваючому середовищі на основі фізичних характеристик об’єктів, що дало змогу забезпечити максимальну наближеність віртуальних процесів до процесів, які протікають в реальній предметній області. Обгрунтовано алгоритм генерації лабіринту на основі методу пошуку в глибину для реалізації гри «Розвивайко». У третьому розділі було спроектовано та реалізовано мульти-інтерфейсне навчально-розвиваюче середовище на основі визначених функціональних вимог, побудовано алгоритми роботи додатку і забезпечено його верифікацію шляхом різних видів тестування ПЗ. У четвертому розділі було розглянуте питання з охорони праці, а саме умов праці та розробка заходів при роботі користувача, а також проаналізовано питання організації та забезпечення заходів щодо розосередження робітників та службовців суб’єктів господарювання, що продовжують свою роботу в особливий період, і евакуація населення.
The aim of the project is to study the method and means of developing a multi-interface learning and development environment that will help preschool children to develop their skills. The first section analyzes the educational and developmental environments and their classification, in addition, explores the technologies that are widely used in the development of educational and developmental environments, as well as analyzes the analysis of the features of educational games. The second section proposes the formalization of objects and processes in the learning environment based on the physical characteristics of objects, which allowed to ensure maximum proximity of virtual processes to the processes that take place in the real subject area. The algorithm of labyrinth generation based on the depth search method for the implementation of the game "Rozvyvayko" is substantiated. In the third section, a multi-interface learning and development environment was designed and implemented on the basis of certain functional requirements, algorithms for the application and its verification by various types of software testing. The fourth section addressed issues of labor protection, namely working conditions and the development of measures for the work of the user, as well as the organization and provision of measures for the dispersal of workers and employees of economic entities that continue to work in a special period, and evacuation.
ПЕРЕЛІК ОСНОВНИХ ПОЗНАЧЕНЬ І СКОРОЧЕНЬ 8 ВСТУП 9 РОЗДІЛ 1 АНАЛІЗ СУЧАСНОГО СТАНУ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРИ ПРОЕКТУВАННІ МУЛЬТИ-ІНТЕРФЕЙСНИХ СЕРЕДОВИЩ 12 1.1. Класифікація навчально-розвиваючих середовищ 12 1.2. Технології розробки 16 1.3. Аналіз особливостей розвиваючих ігор для дітей дошкільного віку 19 1.4. Висновки до розділу 21 РОЗДІЛ 2 ФОРМАЛІЗАЦІЯ МУЛЬТИ-ІНТЕРФЕЙСНИХ СЕРЕДОВИЩ 22 2.1. Формалізація об’єктів розвиваючої гри 22 2.2. Формалізація процесів 25 2.3. Алгоритм генерування лабіринтів 29 2.4. Висновки до розділу 33 РОЗДІЛ 3 РОЗРОБКА ТА ТЕСТУВАННЯ МУЛЬТИ-ІНТЕРФЕЙСНОГО СЕРЕДОВИЩА 35 3.1. Визначення вимог 35 3.2. Проектування архітектури 39 3.3. Алгоритми мульти-інтерфейсного середовища 41 3.4. Тестування мульти-інтерфейсного середовища 47 3.5. Висновки до розділу 54 РОЗДІЛ 4 ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ 56 4.1. Охорона праці 56 4.2. Організація та забезпечення заходів щодо розосередження робітників та службовців суб’єктів господарювання, що продовжують свою роботу в особливий період, і евакуація населення 60 ВИСНОВКИ 63 ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 65 Додаток А 67

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Турчина, Тамара Василівна, Тамара Васильевна Турчина та Tamara Vasylivna Turchyna. "Проектне навчання на уроках іноземної мови". Thesis, Українська академія банківської справи Національного банку України, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/61511.

Повний текст джерела

Анотація:

Метод проектів надає нові можливості вирішення складних методичних завдань. Для успішного впровадження проектів у навчальний процес необхідно урахування специфіки конкретної навчальної дисципліни та особливості кожного типу проектів. Становлення нової генерації висококваліфікованих випускників вузів, що володіють проектними здібностями, є одним із стратегічних орієнтирів у модернізації освіти.
Education that is based on projects is highly motivating and is man's natural learning process. The discovery and opportunity to develop natural talent inspires a productive lifestyle. Project based education can give students that opportunity. The Project Based Education concept is based on what interests and motivates the student.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Сук, Олександр Пилипович. "Проектний підхід до розвитку електронного навчання в університеті". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/28173.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Білоус, Аліна Анатоліївна. "Розвивально-виховний потенціал проектної методики в практиці старшої школи". Thesis, Видавничий дім "Гельветика", 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/19278.

Повний текст джерела

Анотація:

Впровадження проектної методики в старших класах має значний розвивально-виховний потенціал. Навчально-професійна діяльність є провідною на даному етапі особистісного розвитку учнів. Завдяки їй у них розвивається потреба в праці, професійні інтереси, формуються елементи дослідницьких вмінь, здатність будувати власні життєві плани, стійкість світосприйняття. Їхній комунікативний розвиток відображає не тільки прогресивні зміни в умінні учня побудувати зв’язне висловлювання на основі словника, що розширюється, але й оволодіння мовними правилами (граматикою). Ці індивідуально-психологічні особливості учнів старшої школи демонструють, що це етап якісно нових мовленнєвих змін, що наближають суб’єкта до максимуму своїх можливостей.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Михайлова, Тетяна Віталіївна. "Нові технології у викладанні навчальної дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням"". Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36090.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Бірюченко, Я. Ю. "Дослідження та розробка програмного забезпечення для створення автоматизованої системи керування навчальним процесом в учбовому закладі". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/8193.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Лосєва, Валерія Олександрівна. "Розробка дизайн-проекту графічного оформлення навчального посібника «Графічний дизайн та реклама»". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11207.

Повний текст джерела

Анотація:

У ході дипломного проектування розроблено дизайн-проект графічного оформлення навчального посібника «Графічний дизайн та реклама», який призначений для навчання студентів-магістрів за видом підготовки «Графічний дизайн та реклама». У роботи було систематизовано інформацію щодо історії книжкового дизайну, візуального вигляду та графічного оформлення поліграфічної продукції, створеної під впливом «швейцарської типографії»; досліджено характеристику та вимоги щодо розробки графічного оформлення книг, зокрема навчальних посібників для вищих навчальних закладів Графічне оформлення підручника розроблено з використанням інструментів та принципів швейцарського стиля. Розроблено дизайн макет поліграфічного видання навчального посібника «Графічний дизайн та реклама».

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Шапаренко, Х. А., та К. В. Олійник. "Педагогічне проектування як спосіб реалізації інноваційної педагогічної діяльності". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8982.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Бухкало, Світлана Іванівна. "Висновки з діяльності майстер-класу". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41495.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Маркова, Олена Олександрівна. "Використання методів інтерактивного навчання при формуванні комунікативної компетенції студентів технічних вузів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15520.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Окаринський, Андрій Михайлович, та Andrii Okarynskyi. "Проект критого навчально-спортивного комплексу в Чернігові з дослідженням тришарнірної арки". Master's thesis, 2020. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/33744.

Повний текст джерела

Анотація:

Заняття спортом є важливим в плані хорошого фізичного розвитку особистості. Разом із тим, регулярні відвідини спортивних секцій сприяють кращій соціалізації особистості, розвивають виконавчість та дисциплінованість, запобігають виникненню хронічних хвороб. В той же час в спорті завжди присутній елемент видовищності, тому в періоди змагань такі приміщення можуть відвідувати сотні, а той тисячі людей. Саме тому, використання затребуваними є конструкції, що мають високу надійність та порівняно низьку вартість
Sports are important in terms of good physical development of the individual. At the same time, regular visits to sports sections contribute to better socialization of the individual, develop performance and discipline, prevent chronic diseases. At the same time, there is always an element of entertainment in sports, so during the competition such premises can be visited by hundreds or thousands of people. That is why the use of structures with high reliability and relatively low cost is in demand
ВСТУП РОЗДІЛ1. Архітектурно-будівельний розділ 1.1 Характеристика території і району будівництва 1.2. Генеральний план-обґрунтування 1.3 Об'ємно-планувальне рішення 1.4 Конструктивне рішення 1.5. Розрахунок глибини закладення фундаментів 1.6. Інженерні комунікації 1.7. Спеціальний захист конструкцій РОЗДІЛ 2. Розрахунково-конструктивний 2.1 Вихідні дані для проектування 2.2 Розрахунок огороджувальних та несучих конструкцій покрівлі 2.2.1 Розрахунок робочого профнастилу 2.3 Розрахунок наскрізної трьохшарнірної арки 2.4 Розрахунок і конструювання вузлів трьохшарнірної арки. РОЗДІЛ 3. Науково-дослідний 3.1 Вихідні дані 3.2. Варіанти каркасів 3.3. Варіант I. Трьохшарнірні гнутоклеєні арки суцільного перетину 3.4. Варіант II. Арки наскрізного перетину. 3.5. Варіант III. Хрестовий звід з трьохшарнірних арок 4 3.5.1. Розрахунок гнутоклеєної арки прольотом 30м 3.5.2. Розрахунок гнутоклеєної арки прольотом 66м 3.5.3. Розрахунок гнутоклеєної арки прольотом 72,5м 3.6. Техніко-економічне порівняння конструктивних рішень РОЗДІЛ 4. Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях 4.1 Охорона праці 4.1.Законодавча база України про охорону праці 4.1.2 Розрахунок штучного освітлення методом світлового потоку 4.2 Безпека в надзвичайних ситуаціях 4.2.1 Послідовність дій під час пожежі 4.2.2 Вогнестійкість будівельних конструкцій ВИСНОВКИ БІБЛІОГРАФІЯ

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Осьмук, Наталія Григорівна, та Nataliia Hryhorivna Osmuk. "Освітньо-навчальний проект з макаренкознавства як ефективний засіб формування педагогічних компетентностей майбутніх учителів". 2017. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3143.

Повний текст джерела

Анотація:

Значний потенціал у формуванні педагогічних компетентностей майбутніх учителів має проект по вивченню спадщини А. С. Макаренка.
Significant potential in forming the pedagogical competences of future teachers is the project aimed at studying the heritage of A. S. Makarenko.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Маркевич, Н. В. "Економічне обґрунтування проекту створення приватного дошкільного закладу". Thesis, 2016. http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6177.

Повний текст джерела

Анотація:

Метою дипломної роботи є дослідження попиту на ринку дошкільної освіти в Україні та Київській області зокрема, розробка проекту по створенню дошкільного навчального закладу в м. Вишневе Київської обл. та обґрунтування його економічної ефективності.
Целью дипломной работы является исследование спроса на рынка дошкольного образования в Украине и Киевской области в частности, разработка проекта по созданию дошкольного учебного заведения в г. Вишневое Киевской обл. и обоснование его экономической эффективности.
The aim of the thesis is to study the demand for preschool education market in Ukraine and the Kiev area in particular the development of the project for establishment of preschool educational establishments in Kiev region m. Vishnevoe and justification of its economic efficiency.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Данилов, Г. О. "Економічне обґрунтування проекту створення центру вивчення іноземних мов". Thesis, 2020. http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11788.

Повний текст джерела

Анотація:

В умовах зближення ділових відносин між країнами, збільшення туристичного потоку і загальної глобалізації, вивчення іноземних мов стає необхідністю для все більшої кількості українців. Цілі різноманітні: хтось хотів би навчатися, щоб відповідати вимогам часу, хтось хоче вільно почувати себе в поїздках за кордон. Деякий процент людей вважає, що за допомогою знання іноземної мови забезпечили б собі кар'єрне зростання, люди розуміють, що такі знання необхідні для спілкування, а деякі хотіли б легко читати етикетки на товарах іноземного виробництва, інформацію на зарубіжних сайтах, розуміти інструкції і т.д. Виходячи з цих спостережень, можна зробити висновок, що послуги шкіл, навчальних всіх бажаючих іноземних мов, досить затребувані.
In the conditions of rapprochement of business relations between the countries, increase of a tourist stream and the general globalization, studying of foreign languages becomes necessity for more and more Ukrainians. The goals are varied: someone would like to study to meet the demands of the times, someone wants to feel free to travel abroad. Some percent of people believe that using foreign language skills would provide them with career growth, people understand that such knowledge is necessary for communication, and some would like to easily read labels on foreign products, information on foreign sites, understand instructions, etc. .e. Based on these observations, we can conclude that the services of schools teaching all foreign languages are in high demand.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

Баб'як, Денис Андрійович, та D. A. Babiak. "Дослідження особливостей реалізації європейських програм і проектів в освітній сфері України, на прикладі Загальноосвітньої середньої школи №10". Master's thesis, 2019. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/30136.

Повний текст джерела

Анотація:

Магістерська робота: 152 с., 22 рис., 22 табл., 45 літературних джерел. Об'єкт дослідження − процеси формування та розвитку проектної діяльності в публічних організаціях. Метою роботи є обґрунтування проектних рішень щодо удосконалення освітньої діяльності навчального закладу шляхом підвищення ефективності його проектної діяльності. Методи дослідження – економіко-статистичного, системного та порівняльного аналізу, метод експертного опитування, діалектичного пізнання, економічного синтезу. Розроблено проектні рішення щодо обґрунтування доцільності впровадження програми учнівської й учительської мобільності FLEX та TEA, участі освітнього закладу в проекті «Демократична школа», дослідження перспектив та можливостей впровадження навчальної Програми e-Twinning на базі ЗОШ №10. Результати впроваджено в публічну діяльність ЗОШ №10.
The Object of investigation − the process of forming and development of the project activity in the public institutions. The Objective − to interpret the project solutions for improvement of the education activity of the educational institution taking advantage of raising its project activity efficiency. The methods of investigations − economic-statistical, systematic and comparative analysis, method of experts interrogatory, dialectic cognition and economic synthesis. The project solutions as to the expediency of the pupils and teachers mobility programs FLEX and TEA being applied, as well as the participation of the education institution in the project “Democratic school”, investigation of prospects and possibilities of the Curriculum e-Twinning being introduced on the base of the school №10, have been developed. The results have been applied in the public activity of the school №10.
Вступ..6 Розділ 1. Теоретичні засади та особливості реалізації Європейських програм і проектів в освітній сфері ..8 1.1 Європейські освітні програми розвитку та їх роль у формуванні українського освітнього простору ..8 1.2 Освітня сфера Тернопільської області у контексті реалізації проєвропейських реформ …18 1.3 Особливості реалізації програм та проектів у сфері шкільної освіти країн Європейського Союзу ..26 Розділ 2. Аналіз публічної діяльності Тернопільської загальнооствітньої школи І  ІІІ ступенів № 10 ..47 2.1 Загальна характеристика діяльності та аналіз організаційної структури освітнього закладу ..47 2.2 Дослідження основних аспектів освітньої діяльності школи ..52 2.3 Аналіз бюджетного процесу публічної установи..59 Розділ 3. Удосконалення процесів реалізації європейських програм і проектів у ЗОШ І – ІІІ ступенів №10 ..69 3.1 Формування пропозиції для участі школи в проекті «Демократична школа» ..69 3.2 Обґрунтування доцільності впровадження програми учнівської й учительської мобільності FLEX та TEA ..83 3.3 Дослідження перспектив та можливостей впровадження навчальної Програми e-Twinning на базі ЗОШ №10 .. 91 Розділ 4. Спеціальна частина..99 4.1 Дослідження основних тенденцій розвитку сфери освіти в Україні 99 4.2 Законодавча база функціонування Загальноосвітньої школи №10 м. Тернополя..110 Розділ 5. Обґрунтування економічної ефективності …112 5.1 Обґрунтування пропозиції щодо участі навчального закладу в проекті «Демократична школа»…112 5.2 Дослідження передумов впровадження програми учнівської й учительської мобільності FLEX та TEA ...118 Розділ 6. Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях ..126 Розділ 7. Екологія…138 Висновки та пропозиції…144 Список використаних джерел…147

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!