Статті в журналах з теми "Міждисциплінарна інтеграція"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Міждисциплінарна інтеграція".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
ТІЩЕНКО, Олена. "МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МОРСЬКОЇ ГАЛУЗІ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 452–59. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-452-459.
Повний текст джерелаShulhay, A. H., L. Ya Fedonuk, A. Ye Mudra та O. M. Oleshchuk. "МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК СКЛАДОВА ПРОБЛЕМНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ У МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ". Медична освіта, № 4 (24 вересня 2018): 113–16. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.4.9342.
Повний текст джерелаКарпець, М. В. "Міждисциплінарна інтеграція - основа професійної спрямованості навчання". Світ медицини та біології, № 4 (58) (2016): 144–47.
Знайти повний текст джерелаМикитенко, Павло Васильович, та Віталій Васильович Лапінський. "ПРОЄКТУВАННЯ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ МЕДИЧНОЇ ІНФОРМАТИКИ". Information Technologies and Learning Tools 75, № 1 (24 лютого 2020): 26–41. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v75i1.3569.
Повний текст джерелаStarova, Y. S., та L. M. Protsenko. "МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК КЛЮЧОВИЙ АТРИБУТ ПРОВЕДЕННЯ БІНАРНОГО ЗАНЯТТЯ". Медсестринство, № 3 (11 грудня 2019): 12–16. http://dx.doi.org/10.11603/2411-1597.2019.3.10663.
Повний текст джерелаHnatyk, K. B. "СУТНІСТЬ І ЗМІСТ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЯК УМОВИ ЕФЕКТИВНОГО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 93, № 6 (29 листопада 2019): 73–82. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-73-82.
Повний текст джерелаПопова, Н. О. "Міждисциплінарна інтеграція у викладанні української літератури як засіб розвитку компетентного фахівця". Магістр медсестринства, № 1 (17) (2017): 49–56.
Знайти повний текст джерелаПаласюк, Б. М. "МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ – ОСНОВА ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НАВЧАННЯ У МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Медична освіта, № 4 (2 лютого 2022): 42–46. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.4.12689.
Повний текст джерелаPershko, I. O., та N. A. Todosiichuk. "МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ БІОХІМІЇ У ФАРМАЦЕВТИЧНОМУ КОЛЕДЖІ НА ПРИКЛАДІ ТЕМИ «ВСТУП ДО ОБМІНУ РЕЧОВИН ТА ЕНЕРГІЇ»". Медична освіта, № 3 (15 жовтня 2020): 49–55. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.3.10772.
Повний текст джерелаOleksandr, Khomenko. "INTERDISCIPLINARY INTEGRATION AS A MECHANISM FOR PROFESSIONAL LANGUAGE PERSONALITY FORMATION." Pedagogical sciences, no. 88 (October 24, 2019): 144–49. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-88-24.
Повний текст джерелаХолошин, Ігор, Ольга Бондаренко, Олена Ганчук та Катерина Шмельцер. "Хмарний ArcGIS Online як інноваційний інструмент для розвитку геоінформаційної компетентності майбутніх учителів географії". Педагогіка вищої та середньої школи 52 (19 грудня 2019): 184–96. http://dx.doi.org/10.31812/pedag.v52i0.3801.
Повний текст джерелаГАЛІАХМЕТОВ, ІГОР. "Транс- і міждисциплінарні підходи пізнання предмета та методу муніципального права України". Право України, № 2020/10 (2020): 32. http://dx.doi.org/10.33498/louu-2020-10-032.
Повний текст джерелаKvitka, T. "Interdisciplinary Integration For Differential Equations Studyby Electrical Engineering Students." Physical and Mathematical Education 16, no. 2 (August 2018): 51–57. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2018-016-2-010.
Повний текст джерелаШКУРА, Ірина, та Юлія ШУЛИК. "ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД УПРОВАДЖЕННЯ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ТА МОЖЛИВОСТІ ЙОГО ЗАСТОСУВАННЯ В УКРАЇНІ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2, № 2 (2020): 114–27. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-2-114-127.
Повний текст джерелаLilik, Olha. "INTERDISCIPLINARY INTEGRATION IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF UKRAINIAN LANGUAGE AND LITERATURE: LEVELS AND WAYS OF REALIZATION." Academic Notes Series Pedagogical Science 1, no. 194 (June 2021): 33–37. http://dx.doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-194-33-37.
Повний текст джерелаБех, Іван Дмитрович, Юрій Михайлович Козловський та Мар’яна Михайлівна Марусинець. "ІНТЕГРАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ЗАСОБАМИ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВІРТУАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ". Information Technologies and Learning Tools 76, № 2 (22 квітня 2020): 70–85. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v76i2.3279.
Повний текст джерелаСвірчевська, Л. М., О. Г. Мороз та Ж. В. Осінська. "МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ І РОЛЬ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ФАРМАЦЕВТИЧНЕ ТА МЕДИЧНЕ ТОВАРОЗНАВСТВО» В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФАРМАЦІЇ". Медична освіта, № 3 (16 грудня 2021): 101–5. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.3.12431.
Повний текст джерелаГУМЕНЮК, І. М. "ФУНКЦІЙНО-СТИЛІСТИЧНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 3 (17 листопада 2021): 33–38. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.6.
Повний текст джерелаБеземчук, Лариса, та Володимир Фомін. "Формування інтеграційно-педагогічних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах магістратури". Professional Art Education 2, № 1 (15 квітня 2021): 12–19. http://dx.doi.org/10.34142/27091805.2021.2.01.02.
Повний текст джерелаMoseichuk, Y., та Y. Palichuk. "МОТИВАЦІЯ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ У СТУДЕНТІВ НА ЗАСАДАХ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 33 (3 січня 2020): 142–44. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.33.142-144.
Повний текст джерелаKulchytskyj, V. Y., та L. M. Nevinska. "ПРОБЛЕМА ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОЇ ГАЛУЗІ". Медсестринство, № 2 (7 липня 2020): 19–21. http://dx.doi.org/10.11603/2411-1597.2020.2.11232.
Повний текст джерелаКозловський, Ю. М., І. М. Козловська та О. С. Білик. "ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ АНАЛОГІЇ ЯК ЗАСОБУ ІНТЕГРАЦІЇ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ЗНАНЬ". Pedagogical Sciences: Theory and Practice, № 3 (10 січня 2022): 32–38. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-04.
Повний текст джерелаХристенко, Ольга. "ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІЧЕНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕДИКІВ НА ЗАСАДАХ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 17, № 2 (26 січня 2020): 359–70. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v17i2.53.
Повний текст джерелаMesarosh, Livia. "Professional competencies of students of physical and mathematical specialties." ScienceRise: Pedagogical Education, no. 2(41) (March 31, 2021): 23–26. http://dx.doi.org/10.15587/2519-4984.2021.228249.
Повний текст джерелаШишенко, Інна, та Тетяна Лукашова. "ІНТЕГРАЦІЯ ЗМІСТУ ФАХОВИХ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ". Physical and Mathematical Education 34, № 2 (9 травня 2022): 55–62. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2022-034-2-009.
Повний текст джерелаYekhalov, V. V., та O. V. Kravets. "Принцип міждисциплінарної інтеграції та апріорної мотивації в медицині невідкладних станів". EMERGENCY MEDICINE, № 6.69 (21 жовтня 2015): 117–19. http://dx.doi.org/10.22141/2224-0586.6.69.2015.78677.
Повний текст джерелаКотелянець, Юлія. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 17, № 1 (31 грудня 2020): 40–48. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(17).2020.40-48.
Повний текст джерелаПригодій, М. А. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ОСНОВІ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". Educational Dimension 30 (19 травня 2022): 102–8. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4815.
Повний текст джерелаEskridge, Chris, та Андрій Бутирський. "Розвиток кримінології як науки: міждисциплінарний підхід". Право України, № 2019/09 (2019): 215. http://dx.doi.org/10.33498/louu-2019-09-215.
Повний текст джерелаЖданова, Наталія Сергіївна. "Стандартизація іншомовної підготовки економістів у системі вищої освіти України". Освітній вимір 45 (25 червня 2015): 140–44. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v45i0.2604.
Повний текст джерелаKalyniuk, N. M., та I. O. Rogalskyy. "КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ІНТЕГРАЦІЇ ПРАВОВОЇ ТА ПРОФЕСІЙНО-ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОЇ ГАЛУЗІ". Медична освіта, № 3 (15 жовтня 2020): 79–83. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.3.11444.
Повний текст джерелаKalyniuk, Natalia Mykolayvna. "On the question of training of future medical specialists on the basis of interdisciplinary integration." Engineering and Educational Technologies 8, no. 2 (June 30, 2020): 44–52. http://dx.doi.org/10.30929/2307-9770.2020.08.02.04.
Повний текст джерелаKalyniuk, Natalia Mykolayvna. "Features of Training Medical Students on The Basis of Interdisciplinary Integration: a Practical Aspect." Engineering and Educational Technologies 10, no. 1 (April 30, 2022): 43–51. http://dx.doi.org/10.30929/2307-9770.2022.10.01.04.
Повний текст джерелаR.Yu., Kelemen. "PEDAGOGICAL CONDITIONS OF TRAINING OF FUTURE JUNIOR SPECIALISTS IN LAW BY MEANS OF INTERACTIVE TECHNOLOGIES." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 90 (November 4, 2020): 99–103. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-90-16.
Повний текст джерелаВАСЮТІНА, Тетяна, Оксана КОХАНКО та Тетяна ЗОЛОТАРЕНКО. "Методика організації занурень у початковій школі як приклад міждисциплінарної інтеграції в STREAM-освіті". Humanities science current issues 1, № 34 (2020): 242–48. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4863/34-1-39.
Повний текст джерелаDuda, N. М., та O. М. Lobodynska. "Дослідження традицій у сучасній побутовій культурі українців: міждисциплінарний аспект". Scientific Bulletin of UNFU 29, № 3 (25 квітня 2019): 129–32. http://dx.doi.org/10.15421/40290327.
Повний текст джерелаПанов, Микола. "Про співвідношення і взаємозв’язок понятійних апаратів наук кримінального циклу". Право України, № 2019/09 (2019): 182. http://dx.doi.org/10.33498/louu-2019-09-182.
Повний текст джерелаКозань, Н. М. "Значення міждисциплінарної інтеграції при вивченні судової медицини студентами медичного факультету вищих медичних навчальних закладів". Судово-медична експертиза, № 1 (2019): 52–54.
Знайти повний текст джерелаОвдійчук, Лілія. "Літературне краєзнавство у фаховій підготовці майбутніх учителів української мови та літератури: інтеграційний аспект". New pedagogical thought 105, № 1 (17 травня 2021): 91–96. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-105-1-91-96.
Повний текст джерелаКоваль, Максим Валерійович, та Андрій Миколайович Стрюк. "Аналіз доцільності використання хмарних технологій у комбінованому навчанні магістрів з програмної інженерії". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 134–39. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.381.
Повний текст джерелаКулик, Яна. "ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ КРИМІНАЛІСТИКИ В УКРАЇНІ". Молодий вчений, № 8 (96) (31 серпня 2021): 97–100. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-8-96-21.
Повний текст джерелаТУРЧЕНКО, Галина, та Федір ТУРЧЕНКО. "ЯК ПІВДЕНЬ ОБ’ЄДНАВ УКРАЇНУ (КІНЕЦЬ ХVІІІ – ПОЧАТОК ХХ ст.)". Східноєвропейський історичний вісник, № 21 (24 грудня 2021): 31–40. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.21.246923.
Повний текст джерелаШукатка, О. "Аналіз результатів експериментального дослідження формування індивідуальних стратегій здоров"язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції". Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, вип. 4 (2018): 214–19.
Знайти повний текст джерелаШукатка, О. "Аналіз результатів експериментального дослідження формування індивідуальних стратегій здоров"язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції". Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, вип. 4 (2018): 214–19.
Знайти повний текст джерелаКільдеров Д. Е. "ІНТЕГРАЦІЯ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНИХ НАУКОВО-ПРЕДМЕТНИХ ДИСЦИПЛІН У ФОРМУВАННІ ІНТЕГРАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОЇ СПРАВИ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 50 (22 січня 2022): 55–62. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi50.298.
Повний текст джерелаОстапчук, Олена Євгенівна. "Синергетичні принципи розвитку наук про людину і освіту". New computer technology 15 (25 квітня 2017): 15–20. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v15i0.627.
Повний текст джерелаLavrenova, M. V., and K. J. Fodor. "Pedagogical terms and structural-functional model of forming sociocultural competence of future bachelors of arts in foreign languages on the principles of interdisciplinary integration." Scientific Bulletin of Mukachevo State University Series “Pedagogy and Psychology” 1(11) (2020): 81–83. http://dx.doi.org/10.31339/2413-3329-2020-1(11)-81-83.
Повний текст джерелаPalahnyuk, Olha. "Соціальна солідарність в контексті пошуку шляхів досягнення і збереження цілісності суспільства: міждисциплінарний аналіз". Проблеми політичної психології 24 (30 грудня 2021): 73–94. http://dx.doi.org/10.33120/popp-vol24-year2021-66.
Повний текст джерелаKostyrya, Inna, та Alla Mishchenko. "УКРАЇНА В ОРБІТІ ГЕОПОЛІТИЧНИХ ІНТЕРЕСІВ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ". Epistemological Studies in Philosophy Social and Political Sciences 4, № 2 (25 грудня 2021): 61–72. http://dx.doi.org/10.15421/342123.
Повний текст джерелаКраснобокий, Юрій Миколайович, та Ігор Анатолійович Ткаченко. "Інтеграція природничо-наукових дисциплін у світлі компетентнісної парадигми освіти". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 8 (23 листопада 2013): 83–89. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v8i1.195.
Повний текст джерела