Статті в журналах з теми "Мотивація у навчально-виховному процесі"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Мотивація у навчально-виховному процесі".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Андрієвська, Віра Михайлівна, та Надія Василівна Олефіренко. "Використання хмарних технологій у процесі підготовки майбутнього вчителя". New computer technology 13 (25 грудня 2015): 78–87. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v13i0.886.
Повний текст джерелаСозонюк, Ольга. "ОСОБИСТІСНА ЗРІЛІСТЬ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ЯК МЕХАНІЗМ ФОРМУВАННЯ ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ". Психологія: реальність і перспективи, № 15 (2 січня 2021): 142–47. http://dx.doi.org/10.35619/praprv.v1i15.196.
Повний текст джерелаЯсногурська, Людмила Михайлівна. "РОЛЬ ІГРОВИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ". Інноватика у вихованні 2, № 13 (15 червня 2021): 223–31. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i13.333.
Повний текст джерелаТроцко, Анна Володимирівна, Юлія Михайлівна Короткова та Вікторія Євгенівна Ромашенко. "ВИКОРИСТАННЯ ЗАГАЛЬНОДОСТУПНИХ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ОНЛАЙН-СЕРВІСІВ І МОБІЛЬНИХ ЗАСТОСУНКІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПРАВООХОРОНЦІВ". Information Technologies and Learning Tools 86, № 6 (30 грудня 2021): 224–43. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v86i6.4300.
Повний текст джерелаКолос, Катерина Ростиславівна. "Особливості використання мультимедійних презентацій для підтримки навчально-пізнавального процесу закладу післядипломної педагогічної освіти". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 140–43. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.382.
Повний текст джерелаЯковлева, Валентина. "Пізнавальний інтерес і навчально-пізнавальна мотивація у процесі вивчення соціальної та економічної географії світу". Географія та основи економіки в школі, № 10 (2010): 36–38.
Знайти повний текст джерелаМорозова, Ксенія Олександрівна. "Формування інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів вищих навчальних закладів". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 200–202. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.341.
Повний текст джерелаШКОЛА, Олександр, та Олена АШИФІНА. "ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ З ФІЗИКИ В УМОВАХ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2, № 2 (2020): 227–35. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-2-227-235.
Повний текст джерелаОлефір, В. П. "ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ЗМІСТОВІ ТА ПРОЦЕСУАЛЬНІ АСПЕКТИ". Problems of Modern Psychology, № 2 (16 лютого 2021): 187–97. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2020-2-20.
Повний текст джерелаСереда, Ірина Валеріївна, Наталія Володимирівна Савінова, Ніна Василівна Стельмах та Олена Геннадіївна Білюк. "РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ". Information Technologies and Learning Tools 74, № 6 (30 грудня 2019): 56–70. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v74i6.2984.
Повний текст джерелаБрижак, Надія Юріївна. "Стан готовності майбутніх учителів до краєзнавчої роботи з учнями початкової школи". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 8 (23 листопада 2013): 236–43. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v8i1.199.
Повний текст джерелаКарпова, Олена Олегівна. "Застосування мультимедійних засобів у процесі навчання іноземної мови в економічному ВНЗ". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 113–19. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.326.
Повний текст джерелаЗадорожній, Микола Іванович. "Створення та використання електронного освітнього середовища навчального закладу". Theory and methods of e-learning 4 (17 лютого 2014): 95–100. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.376.
Повний текст джерелаВащенко, Олена Петрівна, Геннадій Опанасович Грищенко, Тетяна Миколаївна Погорілко та Ірина Іллівна Тичина. "Ефективність та необхідність модульно-рейтингової системи". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (16 листопада 2013): 65–73. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.151.
Повний текст джерелаМарків, Володимир. "Шляхи організації взаємодії вчителя й учнів у навчально- виховному процесі початкової школи". Освітній вимір 44 (19 лютого 2015): 158–63. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v44i0.2671.
Повний текст джерелаДрашко, Олена. "Система педагогічних умов підготовки вчителів обслуговуючої праці до використання художніх ремесел у навчально-виховному процесі". Освітній вимір 43 (11 грудня 2014): 21–28. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2721.
Повний текст джерелаХміль, Наталія Анатоліївна. "Досвід підготовки майбутніх учителів до використання у навчально-виховному процесі хмарних сервісів для створення презентацій". New computer technology 13 (25 грудня 2015): 101–5. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v13i0.889.
Повний текст джерелаRравченко, Олена Павлівна. "Формування професійної етики майбутніх медичних сестер у навчально-виховному процесі медичного коледжу: методологічні підходи". Освітній вимір 38 (16 травня 2013): 218–21. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3213.
Повний текст джерелаСушенцев, Олександр. "Умови формування конкурентоздатності майбутніх електромеханіків у навчально-виховному процесі ВНЗ". Освітній вимір 43 (11 грудня 2014): 94–100. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2734.
Повний текст джерелаХітрова, Г. В. "Реалізація технології громадянського виховання студентів у навчально-виховному процесі ВНЗ". Освітній вимір 37 (14 лютого 2013): 410–14. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3356.
Повний текст джерелаГлазунова, Ірина. "Формування мотивації до навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів у процесі інструментально-виконавської підготовки в умовах модульно-рейтингового навчання". Освітній вимір 44 (19 лютого 2015): 18–25. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v44i0.2645.
Повний текст джерелаКозаченко, Ірина. "Використання інноваційних технологій у виховному процесі вищого навчального закладу". Освітній вимір 44 (19 лютого 2015): 216–21. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v44i0.2683.
Повний текст джерелаGlushak, Oksana M. "ЗАСТОСУВАННЯ МЕРЕЖНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ВНЗ". Information Technologies and Learning Tools 37, № 5 (26 жовтня 2013): 81–88. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v37i5.889.
Повний текст джерелаБілюк, О. Г. "Педагогічний тренінг у навчально-виховному процесі університету". Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О. Сухомлинського. Серія "Педагогічні науки", вип. 1.43 (98) (2013): 92–96.
Знайти повний текст джерелаМаксимовська, Наталія Олександрівна. "Актуалізація соціального виховання у навчально-виховному процесі ВНЗ". Вища освіта України, № 3 (30) (2008): 93–100.
Знайти повний текст джерелаМаксимовська, Н. "Актуалізація соціального виховання у навчально-виховному процесі ВНЗ". Вища освіта України, № 3 (30) (2008): 93–100.
Знайти повний текст джерелаСердюк, Тетяна. "Негативні чинники застосування групових форм організації навчально-пізнавальної діяльності студентів". Освітній вимір 41 (8 травня 2014): 112–17. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v41i0.2877.
Повний текст джерелаЧос, Світлана. "НЕСТАНДАРТНІ ФОРМИ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НУШ". Молодий вчений, № 9 (97) (30 вересня 2021): 24–27. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-9-97-6.
Повний текст джерелаЯщук, Інна. "МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРИНЦИПУ ДИТИНОЦЕНТРИЗМУ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СИСТЕМІ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО". Інноватика у вихованні, № 10 (7 листопада 2019): 111–18. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i10.205.
Повний текст джерелаКостіна, Л. С., та О. Г. Ліхошерст. "Проблема номінального використання педагогічних технологій у процесі гуманістичного формування особистості студента". Освітній вимір 34 (13 січня 2012): 76–85. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3580.
Повний текст джерелаРогальська, Н. В. "Використання методу проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти". Освітній вимір 37 (14 лютого 2013): 131–35. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3293.
Повний текст джерелаЧИСТЯКОВА, Людмила. "ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО ЕКОЛОГОЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 419–27. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-419-427.
Повний текст джерелаЦегельська, М. В. "Синергетичний підхід ц позашкільній філологічній освіті". Educational Dimension 32 (25 листопада 2011): 536–42. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4630.
Повний текст джерелаМащак, І. "Реалізація ідей В.О.Сухомлинського у навчально-виховному процесі початкової школи". Педагогічна думка, № 4 (2013): 27–30.
Знайти повний текст джерелаДраган, О. А. "Проектна технологія у навчально-виховному процесі еколого-натуралістичного центру". Безпека життєдіяльності, № 11 (2007): 39–41.
Знайти повний текст джерелаСеменова, Оксана. "Вивчення українських прізвищ у навчально-виховному процесі середньої школи". Українознавство, № 4 (2008): 183–88.
Знайти повний текст джерелаFedchyshyn, N. O., та O. H. Permyakova. "РОЛЬ РОДИНИ Й СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НІМЕЧЧИНИ І ФРАНЦІЇ: ІСТОРІЯ ТА ДОСВІД". Медична освіта, № 1 (14 травня 2019): 181–86. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10134.
Повний текст джерелаChupakhina, Svitlana. "Готовність майбутніх педагогів до використання інформаційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами". Освітній простір України, № 13 (28 вересня 2018): 97–108. http://dx.doi.org/10.15330/esu.13.97-108.
Повний текст джерелаМандрико, Т. В. "Роль і місце ІКТ у викладанні психолого-педагогічних дисциплін". Освітній вимір 36 (13 вересня 2012): 305–10. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v36i0.3431.
Повний текст джерелаКравець, Л. М. "Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів". Освітній вимір 34 (13 січня 2012): 85–95. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3582.
Повний текст джерелаРозмолодчикова, Іванна Вікторівна. "Методичні аспекти використання загадок у навчально-виховному процесі молодших школярів". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 11 (13 листопада 2014): 299–307. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v11i0.397.
Повний текст джерелаДонченко, Яніна. "До проблеми впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у процес вивчення інформатики в загальноосвітніх школах України". Освітній вимір 41 (8 травня 2014): 139–45. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v41i0.2882.
Повний текст джерелаPertseva, T. O., L. I. Konopkina, T. V. Kireyeva, K. Y. Bogatska, O. G. Cherkasova, O. V. Myronenko, O. V. Fesenko, L. A. Botvinikova та K. O. Belosludceva. "ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ – ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ". Медична освіта, № 4 (11 вересня 2018): 73–76. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.4.9321.
Повний текст джерелаФедонюк, Л. Я., С. О. Ястремська, О. М. Ярема, І. Є. Герасимюк та Я. Я. Боднар. "Навчальні музеї Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України та їх роль у процесі навчання і виховання майбутніх спеціалістів медсестринства". Вісник медичних і біологічних досліджень, № 4 (23 лютого 2022): 69–76. http://dx.doi.org/10.11603/bmbr.2706-6290.2021.4.12760.
Повний текст джерелаДрогайцев, Олександр Іванович. "Комп’ютеризація як складник інформаційної освіти". Освітній вимір 38 (16 травня 2013): 202–4. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3208.
Повний текст джерелаШпачук, Любов Раїсівна. "Формування творчих здібностей молодших школярів у навчально-виховному процесі початкової школи". Освітній вимір 47 (14 січня 2016): 131–35. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v47i0.2443.
Повний текст джерелаOsobov, Ivan P. "СУЧАСНИЙ ЕТАП ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З УРАХУВАННЯМ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЇ". Information Technologies and Learning Tools 41, № 3 (26 травня 2014): 101–7. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v41i3.1030.
Повний текст джерелаСадовий, Микола Ілліч, Ірина Вікторівна Бобик та Олена Михайлівна Трифонова. "Моделювання як засіб реалізації акмеологічного підходу". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 13, № 2 (4 вересня 2015): 108–17. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v13i2.779.
Повний текст джерелаПугач, Сергій. "ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 19, № 4 (8 травня 2020): 307–23. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v19i4.275.
Повний текст джерелаКурбатова, Ю. В. "Принципи розвитку професійного становлення майбутнього агронома". Освітній вимір 35 (13 вересня 2012): 222–30. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v35i0.3537.
Повний текст джерела