Дисертації з теми "Мовленнєві"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 дисертацій для дослідження на тему "Мовленнєві".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Швачко, Світлана Олексіївна, Светлана Алексеевна Швачко, Svitlana Oleksiivna Shvachko, В. Ковтун та Т. О. Анохіна. "Мовленнєві коди". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64688.
Повний текст джерелаСеменець, Ю. С. "Мовленнєві акти незгоди". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/25450.
Повний текст джерелаГрищенко, Олена Федорівна, Елена Федоровна Грищенко, Olena Fedorivna Hryshchenko та Н. С. Валюх. "Мовленнєві помилки в рекламі". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/32550.
Повний текст джерелаМедвідь, Олена Миколаївна, Елена Николаевна Медведь, Olena Mykolaivna Medvid та І. Ю. Журба. "Мовленнєві модифікації в газетному дискурсі". Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16316.
Повний текст джерелаЖурба, І. Ю. "Мовленнєві модифікації в газетному дискурсі". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16733.
Повний текст джерелаДмитренко, О. Л. "Директивні мовленнєві акти в публіцистичному дискурсі". Дис. канд. філол. наук, КНУТШ, 2009.
Знайти повний текст джерелаГерман, Марина Володимирівна, Марина Владимировна Герман, Maryna Volodymyrivna Herman та Ю. Коваленко. "Мовленнєві засоби створення образу персонажа в англомовних прозових текстах". Thesis, Видавництво СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16708.
Повний текст джерелаКрижановська, М. В. "Мовленнєві чинники формування дискурсивного простору телевізійного ток-шоу (на матеріалі сучасної італійської мови)". Дис. канд. філол. наук, КНУТШ, 2010.
Знайти повний текст джерелаДерпак, О. В. "Конфронтативні мовленнєві жанри: комунікативно-прагматичний та мовний аспекти (на матеріалі української, англійської та польської мов)". Дис. канд. філол. наук, КНУТШ, 2005.
Знайти повний текст джерелаТаценко, Наталія Віталіївна, Наталия Витальевна Таценко та Nataliia Vitaliivna Tatsenko. "Трансформація мовленнєвоактової парадигми в сучасній комунікативній лінгвістиці". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67223.
Повний текст джерелаГулієва, Діна Олександрівна. "Комплімент як когнітивно-комунікативний феномен". Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47980.
Повний текст джерелаДебела, Анастасія Сергіївна. "Ілокутивна структура німецькомовних директивних та апелятивних текстів". Bachelor's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2020. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/34710.
Повний текст джерелаThe relevance of the bachelor work lies in the need to study speech acts in German directive texts as one of the most common means of communication in places of recreation and leisure (zoos, parks, theaters, museums, galleries). Poor research of directive texts (regulatory texts) enhances the relevance of the work. The result of the implementation of both written communication and oral speech is a text. Of particular importance in the linguistics of the text is the understanding of the text as a process, a complex (speech) action, which can be divided into smaller units, subsidiary speech acts.
Актуальность работы обусловлена необходимостью исследования речевых актов в немецких директивных текстах как одного из самых распостраненных средств коммуникации в местах отдыха и развлечений (зоопарках, парках, театрах, музеях, галереях). Низкий показатель исследованости директивных текстов (текстов-регламентов) усиливает актуальность работы. Результатом реализации как письменной коммуникации, так и усной речи является текст. Особенного значения в лингвистике текста имеет понимание текста также как процеса, комплексного (речевого) действия, которое может быть поделено на субсидиарные речевые акты.
Яременко, Людмила Миколаївна, Людмила Николаевна Яременко, Liudmyla Mykolaivna Yaremenko та Алі Таисеер Алі Алкудах. "Інтеріоризаційні обшири лікаря Софії Парфанович". Thesis, Сумський державний університет, 2019. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76966.
Повний текст джерелаСавчук, У. А. "Використання технології майндмеппінгу для активізації навчальної діяльності учнів 7-го класу на уроках англійської мови". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/10760.
Повний текст джерелаНазаренко, Олена В`ячеславівна, Елена Вячеславовна Назаренко, Olena Viacheslavivna Nazarenko та О. О. Сіроштан. "Омонімія як мовленнєве явище". Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17109.
Повний текст джерелаРучка, І. Е. "Мовленнєва підготовка майбутнього економіста". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15980.
Повний текст джерелаГудкова, Наталія Миколаївна. "Педагогічний аспект лінгво-культурної адаптації іноземних студентів у мовному середовищі сучасної України". Thesis, КНУТД, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/6531.
Повний текст джерелаТимошик, А. В. "Мовленнєвий статус лакунарності". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/30501.
Повний текст джерелаКрикун, А. А. "Конфліктна мовленнєва взаємодія (агресивний стиль спілкування)". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/12963.
Повний текст джерелаКрикун, А. А. "Конфліктна мовленнєва взаємодія (агресивний стиль спілкування)". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17786.
Повний текст джерелаТаценко, Наталія Віталіївна, Наталия Витальевна Таценко, Nataliia Vitaliivna Tatsenko та Н. С. Денисенко. "Комплімент як мовленнєва дія (гендерний аспект)". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26208.
Повний текст джерелаШматуха, О. І., Антоніна Вадимівна Прокопенко, Антонина Вадимовна Прокопенко та Antonina Vadymivna Prokopenko. "Мовленнєва реалізація емотивності в англомовних політичних текстах". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/46662.
Повний текст джерелаБаранова, Світлана Володимирівна, Светлана Владимировна Баранова, Svitlana Volodymyrivna Baranova та Д. Луценко. "Комплімент як регулятивний мовленнєвий акт". Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16329.
Повний текст джерелаФандєєва, А. Є. "Особливості аудіювання у ВНЗ". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/21829.
Повний текст джерелаДяченко, Олена Валеріївна. "Мовний паразитизм молодих фахівців". Thesis, СПД "Охотнік", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41918.
Повний текст джерелаШовгун, Ніна Олександрівна. "Формування українського сленгу в мовленнєвій діяльності малих соціальних груп." Дис. канд. філол. наук, КНУ ім. Т.Шевченка, 2000.
Знайти повний текст джерелаЄвграфова, Алла Олександрівна, Алла Александровна Евграфова, Alla Oleksandrivna Yevhrafova та О. Євтушенко. "Художньо-мовленнєва організація полемічних матеріалів на шпальтах газети "День"". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/15280.
Повний текст джерелаКравченко, М. А. "Корекція мовленнєвої діяльності пацієнтів після інсульту". Thesis, Чернігів, 2020. http://ir.stu.cn.ua/123456789/21153.
Повний текст джерелаЧерез спосіб життя, обумовлений складностями, з якими стикнулися люди сьогодні, несприятливу екологічну, економічну та соціальну обстановку, відбувається збій у життєдіяльності організму. Здоров’я кожного з нас знаходиться під загрозою. Сьогодні в Україні спостерігається збільшення кількості патологій, пов’язаних із судинними захворюваннями головного мозку, серед яких провідне місце посідають гострі порушення мозкового кровообігу - мозкові інсульти. Тому важливо здійснювати вчасну та грамотну реабілітацію осіб, які перенесли інсульт та швидше й ефективніше, використовуючи різні методики, допомогти хворому відновити мовленнєву функцію та повернутися до повноцінного життя. В розділі 1 магістерської роботи проаналізовано мовлення як складну форму психічної діяльності людини; виявлено порушення мовленнєвої діяльності, обумовлені інсультом. В розділі 2 магістерської роботи визначено організаційно-методичні основи проведення дослідження ефективності використання методів корекції мовленнєвої діяльності пацієнтів після інсульту; проаналізовано результати дослідження використання методів корекції мовленнєвої діяльності пацієнтів після інсульту. Розділ 3 присвячений дослідженню проблем реабілітації пацієнтів після інсульту; розробці програми корекції мовленнєвої діяльності пацієнтів після інсульту. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: - уперше виявлено взаємовплив концентрації слухової уваги на ефективність розуміння ситуативного мовлення, тобто розуміння слова на слух та розширення можливості мовної комунікації; з’ясовано, що використання ігрового та казкового матеріалу позитивно впливає на процес відновлення мовлення у пацієнтів різної вікової категорії; використання сенсорної стимуляції засобами активації тактильно-кінестетичної і пропріоцептивної модальності найбільш ефективне для корекції мовлення у пацієнтів у гострому та підгострому періодах інсульту; розроблено та апробовано методику корекції мовленнєвої діяльності пацієнтів після інсульту; - удосконалено теоретичні та емпіричні підходи до визначення рівня відновлення мовленнєвої комунікації пацієнтів після інсульту; - подальшого розвитку набули теоретичні положення про значення логопедичної роботи у процесі діяльності фахівця-реабілітолога, який займається відновленням мовленнєвої діяльності у пацієнтів після інсульту.
Due to the lifestyle caused by the difficulties faced by people today, the unfavorable environmental, economic and social situation, there is a failure in the life of the organism. The health of each of us is at stake. Today in Ukraine there is an increase in the number of pathologies associated with vascular diseases of the brain, among which the leading place is occupied by acute cerebrovascular disorders - strokes. Therefore, it is important to carry out timely and competent rehabilitation of people who have suffered a stroke and faster and more efficiently, using various techniques, to help the patient restore speech function and return to a full life. Chapter 1 of the master's thesis analyzes speech as a complex form of human mental activity; revealed speech disorders caused by stroke. Chapter 2 of the master's thesis defines the organizational and methodological foundations of the study of the effectiveness of the use of methods of correction of speech activity of patients after stroke; the results of the study of the use of methods of correction of speech activity of patients after stroke are analyzed. Chapter 3 is devoted to the study of rehabilitation problems of patients after stroke; developing a program to correct the speech activity of patients after a stroke. The scientific novelty of the obtained results is that: - for the first time the interaction of the concentration of auditory attention on the effectiveness of understanding situational speech, ie understanding the word by ear and expanding the possibility of speech communication; found that the use of game and fairy tale material has a positive effect on the process speech recovery in patients of different ages; the use of sensory stimulation by means of activating tactile-kinesthetic and proprioceptive modality is most effective for speech correction in patients in acute and subacute periods of stroke; developed and tested a method of correction of speech activity of patients after stroke; - improved theoretical and empirical approaches to determining the level of recovery of speech communication of patients after stroke; - Theoretical provisions on the importance of speech therapy work in the process of activity of a specialist-rehabilitologist, who deals with the restoration of speech activity in patients after stroke, have been further developed.
Альохіна, Світлана Василівна. "АКТИВІЗАЦІЯ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-ПОЧАТКІВЦІВ". Thesis, Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних громадян: матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 24–25 квітня 2018 р. Національний авіаційний університет. – К.: Вид-во НАУ, 2018. – 104 с. (C. 79 – 80), 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/34743.
Повний текст джерелаДегтярьова, Лариса Іванівна, Лариса Ивановна Дегтярева, Larysa Ivanivna Dehtiarova та В. С. Баталова. "Комплімент в мовленнєвій поведінці представників англійської, російської та української культур". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/14419.
Повний текст джерелаКривошея, В. "Мовленнєва ситуація перекладу як вузький контекст професійної діяльності технічного перекладача". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/39227.
Повний текст джерелаПшенична, Т. О. "Мовленнєвий вплив на емоції адресата інтерв"ю". Дис. канд. наук із соц. комунікацій, Нац. техн. ун-т України, "Київський політехнічний інститут", 2010.
Знайти повний текст джерелаКарнаухов, К. Л. "Інстинкт і мовленнєвий акт в людській життєдіяльності". Дис. канд. філос. наук, КНУТШ, 2008.
Знайти повний текст джерелаЛисак, Л. К. "Формування мовленнєвої підготовки студентів заочної форми навчання". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/19869.
Повний текст джерелаГрень, Лариса Миколаївна. "З практики мовленнєвої підготовки майбутніх спеціалістів-лідерів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46481.
Повний текст джерелаКулішенко, Людмила Анатоліївна, Людмила Анатольевна Кулишенко, Liudmyla Anatoliivna Kulishenko, В. Чепур та М. Селюк. "Відхилення від норм у мовленні тележурналістів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64593.
Повний текст джерелаIn the article discusses the features of broadcast television. Television called to carry the masses not only progressive ideas but high culture of speech. Major demands placed literatureness speech to be heard, and the correct pronunciation, which is why the desire for purity of speech, his clarity - one of the basic principles of professional journalists.
Гаврилюк, Інна Леонідівна, Инна Леонидовна Гаврилюк, Inna Leonidivna Havryliuk та А. Манурін. "Метафора у мовленні ведучих спортивних новин". Thesis, Видавництво СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17101.
Повний текст джерелаГаврилюк, Інна Леонідівна, Инна Леонидовна Гаврилюк, Inna Leonidivna Havryliuk та І. Бондар. "Формули діалогізації у мовленні спортивного оглядача". Thesis, Видавництво СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17054.
Повний текст джерелаГорбач, І. О., та Наталія Вікторівна Середа. "Риторична підготовка студентів-психологів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43696.
Повний текст джерелаБуренко, Т. М. "Вибачення як полііллокутивний мовленнєвий акт в англомовному дискурсі". Thesis, Вид-во СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16714.
Повний текст джерелаТкаченко, Олена Григорівна, Елена Григорьевна Ткаченко, Olena Hryhorivna Tkachenko та М. Калита. "Заголовок у міськрайонній газеті "Життя Лебединщини": мовленнєвий аспект". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/12823.
Повний текст джерелаНаумова, С. Ю. "Мовленнєвий акт спонукання в сучасному англомовному художньому дискурсі". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/36503.
Повний текст джерелаХалимоненко, Г. І. "Тюркська військова лексика у мовленні українського козацтва". Дис. канд. філол. наук, КУ ім. Т.Шевченка, 1993.
Знайти повний текст джерелаМарушевська, А., та В. А. Василенко. "Комунікативні функції молодіжного сленгу в українському мовленні". Thesis, Видавництво СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17112.
Повний текст джерелаГаврилюк, Інна Леонідівна, Инна Леонидовна Гаврилюк, Inna Leonidivna Havryliuk та О. Назаренко. "Трансформація фразеологізмів у мовленні оглядача спортивних теленовин". Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/12880.
Повний текст джерелаШліхар, Т. О. "Відтворення домінантних мовленнєвих актів в українських перекладах англомовної драми". Дис. канд. філол. наук, КНУТШ, 2009.
Знайти повний текст джерелаРудич, В. О. "Відеоблогінг як освітня технологія формування мовленнєвої компетенції студентів-філологів". Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/71938.
Повний текст джерелаGoal: discovering and reasoning the effectiveness of use of modern videoblogging technology at foreign-language classes of philology students. Theoretical meaning: the possibility of using the results of research in the educational process, on practical lessons from the foreign language of students-philologists. The paper clarified and summarized the historical stages of the formation and development of blogging, as well as investigated the organizational and substantive principles of the use of videoblogging technology in order to form the language competence. The stages of organizing and conducting empirical research on the use of video blogging in classrooms with English philology students are described. The paper also substantiates the necessity of using blogging technology as a part of mixed learning in the modern educational process, which uses modern computer technologies. The relevance of the study was due to the need to find effective ways to develop speech abilities and maximize the academic activity of students. The main methods of research used in the work were: the method of scientific observation and description; the method of analysis of psychological and pedagogical literature on the subject being studied; experimental teaching method and method of questioning. In the course of the study, it was found that the use of videoblogging technology by students at foreign language classes helps to identify the problems of pronunciation and the use of vocabulary; offers additional opportunities for spoken language after practical classes; reduces internal anxiety in conditions of one-way communication; promotes the diversification of the learning process, as well as the development of communication and speech skills. The use of digital products in the teaching of foreign languages increases digital literacy, which serves as a good preparation for skills development in accordance with the requirements of the modern, technological direction of the world. It has been experimentally proved that videoblogging technology can be combined with traditional training as an addition to the main program in order to deepen knowledge of a foreign language and cultural understanding, rapid assessment, the ability to improve their presentation skills. Regular feedback can enhance students' motivation, teach teamwork and develop critical thinking that is essential for self-affirmation in today's society. Videoblogging has enormous potential for language and communicative competence in philology students, since it offers more online student learning opportunities so that they can develop peer-to-peer skills and practice oral presentations.
Азаренко, А. Ю. "Мовленнєвий акт незгоди в сучасному діалогічному дискурсі: теоретичний аспект". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/30505.
Повний текст джерелаПодолкова, Світлана Віталіївна, Светлана Витальевна Подолкова та Svitlana Vitaliivna Podolkova. "Мовленнєвий акт як компонент прагматичного аспекту науково-технічних текстів". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40210.
Повний текст джерелаКодола, Раїса Миколаївна, Галина Олександрівна Максимович, Raisa Kodola та Halyna Maksymovych. "Специфіка професійно-мовленнєвої діяльності фахівців у сфері авіаційної безпеки". Thesis, ВДА, 2019, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39301.
Повний текст джерелаTo date, the English language affects many professional fields of business. The aerospace sector was no exception. The International Civil Aviation Organization (ICAO) recommends that pilots and ATC controllers conduct all negotiations in their own language in English, since historically English is an international language. At the new stage in the development of aviation, the mandatory condition for the safety of flights is the high, specific requirements for the level of language training on the basis of mandatory testing and certification.
На сегодняшний день английский язык затрагивает многие профессиональные сфер деятельности. Авиационная сфера не стала исключением. Международная организация гражданской авиации (ИКАО) рекомендует пилотам и диспетчерам УВД осуществлять все переговоры между собой на английском языке, поскольку исторически сложилось так, что английский язык является международным языком. На новом этапе развития авиации обязательным условием осуществления безопасности полетов являются высокие, конкретизированы требования к уровню языковой подготовки на основе обязательного тестирования и сертификации.