Статті в журналах з теми "Мовленнєва ситуація"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Мовленнєва ситуація".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Руденко, Наталія Миколаївна, та Анжела Гордійчук. "РОЗВИТОК МОВЛЕННЄВОЇ АКТИВНОСТІ В ДІТЕЙ З РАННІМ ДИТЯЧИМ АУТИЗМОМ". Інноватика у вихованні, № 10 (7 листопада 2019): 234–39. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i10.185.
Повний текст джерелаBilavych, Halyna, Oleg Dovgуі та Nataliіa Holovchak. "Розвиток мовної особистості молодшого школяра на уроках математики та інформатики". Освітній простір України 17 (15 листопада 2019): 318–24. http://dx.doi.org/10.15330/esu.17.318-324.
Повний текст джерелаШуляк, І. М. "КОМУНІКАТИВНІ РЕАКЦІЇ МОВЦЯ НА НЕПРЯМІ МОВЛЕННЄВІ АКТИ У ДІАЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНОГО ХУДОЖНЬОГО ДИСКУРСУ)". Nova fìlologìâ, № 82 (11 серпня 2021): 354–60. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-82-57.
Повний текст джерелаFodor, K. Yo. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ КОМУНІКАТИВНОГО ПРОЦЕСУ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 93, № 6 (29 листопада 2019): 280–89. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-280-289.
Повний текст джерелаДУЗЬ, Лариса Іванівна. "ТРЕТІЙ УЧАСНИК ФАХОВИХ КОМУНІКАТИВНИХ СИТУАЦІЙ У МУЗИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Мова, № 35 (29 липня 2021): 79–85. http://dx.doi.org/10.18524/2307-4558.2021.35.237837.
Повний текст джерелаMakarets, Iuliia. "Психолінгвістична природа мовної норми та її місце серед чинників мовленнєвої діяльності". PSYCHOLINGUISTICS 29, № 2 (13 квітня 2021): 151–72. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1797-2021-29-2-151-172.
Повний текст джерелаКотелянець, Юлія. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 17, № 1 (31 грудня 2020): 40–48. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(17).2020.40-48.
Повний текст джерелаМихальська, Світлана, та Юлія Михальська. "ЦІННІСНІ ПАРАМЕТРИ МОВЛЕННЄВОЇ ПОВЕДІНКИ ДИТИНИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Молодий вчений, № 6 (94) (30 червня 2021): 123–27. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-6-94-27.
Повний текст джерелаКощук, Вікторія. "ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У СТУДЕНТІВ АВТОТРАНСПОРТНОГО ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Інноватика у вихованні 1, № 12 (21 листопада 2020): 269–75. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i12.316.
Повний текст джерелаСкрипник, Надія. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Молодий вчений, № 4.1(104.1) (30 квітня 2022): 56–59. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2022-104.1-14.
Повний текст джерелаНечаєнко, Тетяна Василівна. "МОВЛЕННЄВА ПРАКТИКА У ПОСТМОДЕРНОМУ КУЛЬТУРЛІНГВІСТИЧНОМУ ПРОСТОРІ МАС-МЕДІА". Питання культурології, № 37 (28 травня 2021): 181–90. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.37.2021.236019.
Повний текст джерелаСУКАЛЕНКО, Тетяна. "СКЛАДНИКИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 5 (30 грудня 2021): 118–23. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.5.18.
Повний текст джерелаЧЕРНИШОВА, Таїсія. "ПОЛІТИЧНИЙ ДИСКУРС ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ ВОЛОДИМИРА ЗЕЛЕНСЬКОГО: СТРАТЕГІЇ & ТАКТИКИ МОВЛЕННЄВОГО ВПЛИВУ (НА МАТЕРІАЛІ ВИСТУПІВ ПЕРШОГО РОКУ ПРЕЗИДЕНТСТВА)". Проблеми гуманітарних наук. Серія Філологія, № 46 (11 жовтня 2021): 147–56. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.46.18.
Повний текст джерелаМОНКЕ, Олена, та Тетяна БОЛОТЕНКО. "РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬО-МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Acta Paedagogica Volynienses, № 5 (30 грудня 2021): 43–48. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.5.7.
Повний текст джерелаАнтоненко, Наталія. "ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ ЗАВДАНЬ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Інноватика у вихованні 1, № 13 (15 червня 2021): 238–44. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i13.343.
Повний текст джерелаKyrychenko, Tetiana. "МІСЦЕ ТА РОЛЬ САМОРЕГУЛЯЦІЇ В МІЖОСОБИСТІСНІЙ МОВЛЕННЄВІЙ КОМУНІКАЦІЇ ПІДЛІТКІВ". Psycholinguistics in a Modern World 16 (17 грудня 2021): 128–34. http://dx.doi.org/10.31470/10.31470/2706-7904-2021-16-128-134.
Повний текст джерелаМіщинська, Ірина. "Мовленнєві ситуації англомовного ділового дискурсу". Сучасні дослідження з іноземної філології, № 17 (28 грудня 2019): 76–88. http://dx.doi.org/10.24144/2617-3921.2019.17.76-88.
Повний текст джерелаГетьман, Зоя. "ТЕКСТОВА КАТЕГОРІЯ ДІАЛОГІЧНОСТІ З ОГЛЯДУ НА ПОСТУЛАТИ ЕКОЛІНГВІСТИКИ". Молодий вчений, № 7 (95) (30 липня 2021): 67–71. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-7-95-15.
Повний текст джерелаPasichnyk, O. O. "МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ СИТУАТИВНОСТІ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗВО". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 1 (8 вересня 2021): 172–77. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-27.
Повний текст джерелаКорольов, І. Р. "Мовленнєвий жанр і комунікативна ситуація співвідношення понять". Studia linguistica, Вип. 3 (2009): 130–34.
Знайти повний текст джерелаБузько, Світлана Андріївна. "Формування мовленнєвої культури студентів під час вивчення дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 16 (27 жовтня 2017): 453–59. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v16i0.134.
Повний текст джерелаMosiy, I. M. "ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ". Scientific Bulletin of UNFU 28, № 3 (26 квітня 2018): 152–55. http://dx.doi.org/10.15421/40280331.
Повний текст джерелаДУКА, Т. М., та О. В. РЯБОШАПКА. "ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 4 (19 квітня 2022): 214–21. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.2.30.
Повний текст джерелаКремзикова, С. Ю. "Діяльнісна ситуація як функціональна модель категорії мовленнєвої діяльності". Мовні і концептуальні картини світу, Вип. 14, кн. 1 (2004): 223–27.
Знайти повний текст джерелаКремзикова, С. Ю. "Діяльнісна ситуація як функціональна модель категорії мовленнєвої діяльності". Мовні і концептуальні картини світу, Вип. 14, кн. 1 (2004): 223–27.
Знайти повний текст джерелаТрифонова О.С. "ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО В КОНТЕКСТІ ПРОБЛЕМИ МОВЛЕННЄВОЇ ПІДГОТОВКИ ДИТИНИ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (29 жовтня 2021): 10–15. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.242.
Повний текст джерелаLutsenko, Iryna. "ВПЛИВ СИТУАЦІЇ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА МОВЛЕННЄВУ КОМУНІКАЦІЮ ДІТЕЙ". Psycholinguistics in a Modern World 15 (25 грудня 2020): 180–84. http://dx.doi.org/10.31470/10.31470/2706-7904-2020-15-180-184.
Повний текст джерелаШевцова, Л. С. "Мовленнєві ситуації на заняттях з методики української мови". Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Рedagogical Sciences, № 2(93) (30 травня 2018): 135–40. http://dx.doi.org/10.35433/pedagogy.2(93).2018.135-140.
Повний текст джерелаКучерук, О. "Гендерні особливості спілкування в етикетних мовленнєвих ситуаціях". Дивослово, № 8 (2005): 56–58.
Знайти повний текст джерелаКосович, Olga. "Критерії відбору навчальних матеріалів у навчанні аудіюванню на старшому етапі загальноосвітньої середньої школи". Педагогічний дискурс, № 30 (3 червня 2021): 50–55. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2021.30.06.
Повний текст джерелаКушнір, І. М. "ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ ПІД ЧАС МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ДО КЛІНІЧНОЇ ПРАКТИКИ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (12 листопада 2021): 33–38. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-05.
Повний текст джерелаПруняк, Володимир Васильович, та Ліліана Миколаївна Пруняк. "Ситуативно-рольова організація спілкування у навчанні школярів діалогічного мовлення". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 1 (20 червня 2008): 154–60. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v1i0.1023.
Повний текст джерелаХникіна, О. О. "Реалізація основних принципів мовленнєвої взаємодії в ситуації обвинувачення". Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки, № 5 (2009): 455–60.
Знайти повний текст джерелаКушнір, Н. О. "Поняття комунікативної ситуації і проблеми моделювання мовленнєвої поведінки". Мовні і концептуальні картини світу, Вип. 32 (2010): 372–77.
Знайти повний текст джерелаГіль, С. І. "Навчально-мовленнєві ситуації на заняттях з української мови як іноземної". Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв"язки, Вип. 33 (2018): 21–30.
Знайти повний текст джерелаLutsenko, Iryna. "РОЗВИТОК РЕФЛЕКСИВНИХ МОВЛЕННЄВИХ ПРОЦЕСІВ У ДОШКІЛЬНИКІВ". Psycholinguistics in a Modern World 16 (17 грудня 2021): 200–204. http://dx.doi.org/10.31470/10.31470/2706-7904-2021-16-200-204.
Повний текст джерелаКузневич, Н. "Загальні ознаки мовленнєвої ситуації гіпотетичності (на матеріалі французької мови)". Вісник Львівського університету ім. Івана Франка. Серія іноземні мови, Вип. 12 (2005): 223–27.
Знайти повний текст джерелаПОЛЄВІКОВА, О. Б., та Т. А. ШВЕЦЬ. "LEGO-ОСВІТА ДОШКІЛЬНИКІВ ЯК ПРОПЕДЕВТИКА РОБОТОТЕХНІКИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 3 (17 листопада 2021): 51–56. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.2.8.
Повний текст джерелаАРНАУТОВА, Лариса. "КОРЕКЦІЯ ЗАГАЛЬНОГО НЕДОРОЗВИНЕННЯ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Humanitas, № 1 (5 травня 2022): 3–8. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2022.1.1.
Повний текст джерелаКулик, О. Д. "МЕТОД МОДЕЛЮВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ СИТУАЦІЙ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 1, № 1 (7 вересня 2021): 74–80. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-1-11.
Повний текст джерелаБєлова, О. Б. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ". Медична освіта, № 1 (20 квітня 2021): 5–10. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2021.1.11876.
Повний текст джерелаСМОЛЯНКО, Юлія, та Аліна РОЙ. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Acta Paedagogica Volynienses, № 6 (14 лютого 2022): 22–27. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.6.4.
Повний текст джерелаСтоляревська, Любов, та Валентина Юркова. "ДІАЛОГ КУЛЬТУР ТА МОТИВАЦІЯ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПРАКТИЦІ ВИКЛАДАННЯ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ ЯК ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ У ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 18, № 3 (1 лютого 2020): 335–45. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v18i3.90.
Повний текст джерелаLokhvytska, Liubov, та Maria Groenwald. "СОЦІАЛЬНІ ЧИННИКИ ВПЛИВУ НА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Psycholinguistics in a Modern World 16 (17 грудня 2021): 194–99. http://dx.doi.org/10.31470/10.31470/2706-7904-2021-16-194-199.
Повний текст джерелаКовальська Н. М. та Богадьорова Л. М. "Особливості ділового спілкування в освітньому середовищі: психолого-педагогічний аспект". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 46 (12 лютого 2021): 132–39. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi46.119.
Повний текст джерелаСкибун, Наталія Дмитрівна. "Соціокультурний компонент професійної мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців туристичного профілю". Освітній вимір 47 (23 липня 2019): 197–203. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v47i0.2455.
Повний текст джерелаЮрчишин, Тетяна Василівна. "Функціональні параметри речень узагальненого змісту". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 6, № 1 (16 жовтня 2011): 532–39. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v6i1.843.
Повний текст джерелаШелепкова, Світлана. "ЛІНГВІСТИЧНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ГОЛОСУ ТА МОВЛЕННЯ ЛЮДИНИ В УМОВАХ КОНТАКТНОГО БІЛІНГВІЗМУ НА МАТЕРІАЛІ СУДОВОЇ ЕКСПЕРТИЗИ ВІДЕО-, ЗВУКОЗАПИСУ". Молодий вчений, № 5 (93) (31 травня 2021): 348–51. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-5-93-67.
Повний текст джерелаЮрчишин, Т. В., та І. І. Стецько. "ВИСЛОВЛЕННЯ УЗАГАЛЬНЕНОГО ЗМІСТУ ЯК НЕПРЯМІ МОВЛЕННЄВІ АКТИ". Nova fìlologìâ 2, № 81 (23 червня 2021): 228–34. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-81-2-34.
Повний текст джерелаІванців, О. В., та Т. С. Катрич. "НЕОЛОГІЗМИ В АНГЛОМОВНОМУ ДИСКУРСІ ПАНДЕМІЇ COVID-19". Nova fìlologìâ, № 82 (10 серпня 2021): 85–90. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-82-14.
Повний текст джерела