Дисертації з теми "Креативний розвиток"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-41 дисертацій для дослідження на тему "Креативний розвиток".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Кобєлєва, Тетяна Олександрівна, та Петро Григорович Перерва. "Проблеми у розвитку електроенергетики України". Thesis, Національний авіаційний університет, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36494.
Повний текст джерелаМаліков, В. В. "Заснування і розвиток креативних просторів для мотивації молодих учених в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7988.
Повний текст джерелаМельник, Леонід Григорович, Леонид Григорьевич Мельник, Leonid Hryhorovych Melnyk, Олександр Михайлович Маценко, Александр Михайлович Маценко, Oleksandr Mykhailovych Matsenko та М. В. Кириленко. "Креативний людський капітал як фактор формування виробничого потенціалу". Thesis, ФОП Пусан А.Ф, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/74567.
Повний текст джерелаРаскрывается сущность креативного человеческого капитала как фактор формирования производственного потенциала. С целью повышения уровня креативного человеческого капитала необходимо переориентировать стратегии развития от аграрно-индустриальных трудо- и ресурсоемких технологий в информационные и других хайтек когнитивно-креативные технологии. Для этого необходимо адаптировать модель образования под запросы современной социально-экономической системы с целью усовершенствования человеческих качеств и развития человеческих способностей.
The essence of creative human capital as a factor of formation of production potential is revealed. In order to increase the level of creative human capital, it is necessary to refocus development strategies from agrarian-industrial labor and resource-intensive technologies to information and other high-tech cognitive-technology technologies. For this purpose it is necessary to adapt the model of education to the needs of the modern socio-economic system in order to improve human qualities and develop human abilities.
Пілішек, Юрій Олександрович. "Розвиток системи креативного менеджменту підприємства (на прикладі ФОП Толстигін І. Л., м. Хмельницький)". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11687.
Повний текст джерелаМосюренко, Анна Олексіївна. "Сімейна соціалізація як фактор креативного розвитку особистості". Master's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/34007.
Повний текст джерелаDiplom work is devoted research of domestic socialization as terms of creative development of personality. The features of domestic environment are examined which influence on the high indexes of creative development of personality: possibility of self-expression of child, positive attitude of parents toward research activity of child, possibility of choice for a child, independent thought, influence of family, is on forming of positive self-appraisal of child, development of creative abilities. In addition, consisting of institute of family is in-process considered of modern Ukrainian society and certainly ways of activation of creative development of child in a family. Recommendations are resulted in relation to stimulation of development of creative capabilities of personality.
Штефан, Л. І. "Особливості розвитку трудових ресурсів в індустрії моди". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10913.
Повний текст джерелаСерьожко, А. "Креативна економіка як нова модель економічного розвитку". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43533.
Повний текст джерелаВакулік, К. С., та Н. П. Борецька. "Розвиток креативної економіки в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18696.
Повний текст джерелаСингаївська, С. П., та С. В. Бебко. "Розвиток креативної економіки в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18706.
Повний текст джерелаШара, Д. М., та Т. Є. Воронкова. "Розвиток креативної економіки в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18709.
Повний текст джерелаДанько, Тарас Володимирович, та П. Р. Пелюхня. "Особливості інвестування в креативних індустріях". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44949.
Повний текст джерелаГайворонська, Вікторія Володимирівна. "Розвиток креативних здібностей студентів вищого навчального закладу освіти". Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2011. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26988.
Повний текст джерелаМірзоєва, Т. В. "Щодо розвитку креативної економіки". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15832.
Повний текст джерелаСахно, Андрій Євгенович. "Розвиток публічного управління в умовах креативної економіки". Master's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/45864.
Повний текст джерелаThe master’s thesis is devoted to the research of problems of public management development in the conditions of creative economy. The thesis considers the evolution of the concept of «creative economy». Changes in the paradigm of public management under the influence of socio-economic changes and in the conditions of creative economy formation are investigated. There were determined: existing state-of-the-art approaches to measuring the creative economy all over the world; prerequisites for creative economy development. The scale of creative economy development in Ukraine is estimated; clarified the state of affairs in the field of protection of intellectual property rights. Existing methods of measuring the creative economy are analyzed; the model of public regulation of creative economy is developed.
Григор'єва, Л. В. "Креативні особливості сучасного маркетингу". Thesis, ТОВ Друкарський дім "Папірус", 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28943.
Повний текст джерелаНецвітай, Є. І. "Креативне місто – територія сталого розвитку". Thesis, Чернігів, 2021. http://ir.stu.cn.ua/123456789/23038.
Повний текст джерелаРозглянуто Концепцію креативного міста як перспективного сценарію сталого розвитку та яким є Креативне місто – на території сталого розвитку та його реалії та перспективи. В результаті дослідження було досягнуто наступних результатів: 1. Розглянуто теорію формування та розвитку креативного міста. 2. Досліджено поняття та структуру принципу сталого розвитку. 3. Визначено значення креативного міста для сталого розвитку країни. 4. Розглянуто приклади розвитку найкреативніших міст України за принципами сталого розвитку. 5. Проаналізовано роль креативних міст Європи у сталому розвитку. 6. Досліджено розвиток м. Чернігів як одного з креативних міст України та сталого розвитку. 7. Розроблені пропозиції для того щоб м. Чернігів розвивалося креативно в сталому розвитку.
Сотник, Ірина Миколаївна, Ирина Николаевна Сотник, Iryna Mykolaivna Sotnyk, Костянтин Юрійович Завражний, Константин Юрьевич Завражный та Kostiantyn Yuriiovych Zavrazhnyi. "Розподілене промислове виробництво як напрямок розвитку креативної економіки". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67585.
Повний текст джерелаРассмотрены сущность распределенного производства и тенденции его развития в контексте разворачивания креативной экономики. Обоснованы ключевые черты распределенного производства и направления развития промышленности путем его внедрения.
The essence of distributed production as well as trends of its development in the context of a creative economy is considered. The key features of distributed production and directions of industrial development by its introduction are substantiated.
Публікація містить результати досліджень за проектом «Розроблення фундаментальних основ відтворювального механізму соціально-економічного розвитку в ході Третьої промислової революції», № ДР 0118U003578
Руссанов, О. В., та Зорина Ярославівна Шацька. "Перспективи розвитку креативної економіки в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15838.
Повний текст джерелаКліменко, А. Ю., та Т. Є. Воронкова. "Тенденції і чинники розвитку креативної економіки". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18699.
Повний текст джерелаЛяшенко, Г. О., та Н. М. Кирилко. "Проблеми та перспективи розвитку креативної економіки". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18701.
Повний текст джерелаХлистун, А. А., та Зорина Ярославівна Шацька. "Перспективи розвитку креативної економіки в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18707.
Повний текст джерелаХоменко, В. І., та Т. Є. Воронкова. "Тенденції розвитку креативної економіки в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18708.
Повний текст джерелаЮрченко, М. М., та Зорина Ярославівна Шацька. "Сучасні тенденції розвитку креативної економіки в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15845.
Повний текст джерелаКнязь, С. В., Н. Г. Георгіаді та О. Л. Коломієць. "Застосування процесно-збалансованого методу розвитку евристичних функцій підприємства". Thesis, ТОВ Друкарський дім "Папірус", 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29021.
Повний текст джерелаПруднікова, Н. В. "Інновації та інтелектуальний капітал як запорука успішного розвитку креативної економіки". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7643.
Повний текст джерелаДемчук, О. М., та О. Ю. Будякова. "Удосконалення організації виробництва в період розвитку креативної економіки". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15820.
Повний текст джерелаКадлубович, Т. І., та П. В. Василенко. "Формування творчої особистості як чинник розвитку креативної економіки". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15822.
Повний текст джерелаЛошевич, М. Ю., та Зорина Ярославівна Шацька. "Проблеми та перспективи розвитку креативної економіки в Україні". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15828.
Повний текст джерелаГеоргіаді, Н. Г., М. П. Офік та О. Л. Коломієць. "Принципи кооперування у системі креативно-інноваційного розвитку машинобудівних підприємств". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16899.
Повний текст джерелаБорисенко, В. В., та Власенко Валентин Анатолійович. "ФОРМУВАННЯ ПЕРСПЕКТИВНИХ НАПРЯМІВ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНИХ ІНДУСТРІЙ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ". Thesis, Полтава, ПУЕТ, 2019. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/8806.
Повний текст джерелаДімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова, та Н. П. Гиря. "Розвиток креативності – сучасна тенденція викладання математики в технічному університеті". Thesis, Донбаська державна машинобудівна академія, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47316.
Повний текст джерелаТкачов, Максим Михайлович, та Петро Григорович Перерва. "Креативні індустрії як фактор підвищення рівня конкурентоспроможності країни". Thesis, Національний авіаційний університет, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36513.
Повний текст джерелаДімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Використання завдань на розвиток креативності у процесі вивчення вищої математики іноземними студентами". Thesis, ФОП Іванченко І. С, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47269.
Повний текст джерелаКоленіченко, К. І. "Управління креативним потенціалом підприємства та його вплив на результати діяльності (на матеріалах ФОП Коленіченко Валентина Михайлівна)". Thesis, Чернігів, 2020. http://ir.stu.cn.ua/123456789/19978.
Повний текст джерелаМета роботи: виявлення слабких сторін підприємства у сфері креативного менеджменту, управління креативним потенціалом підприємства та його вплив на результати діяльності менеджменту на будь-якому підприємстві, незалежно від сфери діяльності. Об’єктом дослідження випускної кваліфікаційної роботи виступає процес управління персоналом на підприємстві ФОП Коленіченко Валентина. Предмет дослідження. Формування та реалізація креативного потенціалу на підприємстві та його вплив на результати діяльності (на матеріалах ФОП Коленіченко Валентина Михайлівна). Методи дослідження: метод спостережень; статистичної обробки інформації; порівняльного економічного аналізу; спостережень за роботою підприємства; опитування працівників підприємства. Результати дослідження: розроблено висновки та пропозиції щодо обґрунтування напрямків формування та реалізації креативного середовища на підприємстві, визначена необхідність формування креативного середовища на підприємстві, сформульовано пропозиції щодо формування та реалізації креативного середовища на ФОП Коленіченко Валентина Михайлівна. Значущість роботи та висновки: обґрунтованість та спрямованість теоретичних положень, рекомендацій і підходів, викладених у роботі, використання яких поліпшить процес формування та реалізації креативного середовища на ФОП Коленіченко Валентина Михайлівна.
The purpose of the work: to identify the weaknesses of the enterprise in the field of creative management, to formulate the need for the development of creative environment and creative management at any enterprise, regardless of the sphere of activity. The object of study of the final qualification work is the process of personnel management at the enterprise on the materials of PE Valentyna Kolenichenko. Subject of study. Formation and realization of creative potential at the enterprise and its influence on results of activity (on the materials of Private Entrepreneur Valentyna Kolenichenko). Methods of research: method of observation; statistical processing of information; comparative economic analysis; observing the work of the enterprise; survey of employees of the enterprise. The results of the research: the conclusions and suggestions on the justification of the directions of formation and implementation of the creative environment at the enterprise are worked out, the necessity of forming the creative environment in the enterprise is determined, proposals are made regarding the creation and implementation of the creative environment at the Individual Entrepreneurs concerning Kolenichenko V.M. Expected socioeconomic efficiency from implementation of developed proposals: improvement of enterprise performance due to the formulation and implementation of the creative environment of the Individual Entrepreneurs concerning Kolenichenko V.M.
Гиря, Н. П., та Світлана Дімова Дімітрова-Бурлаєнко. "Змішане навчання як складова розвитку креативності студентів". Thesis, ПП Вишемирський В. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47317.
Повний текст джерелаWe consider the relevance of the blended learning model in the teaching of mathematical disciplines to shape the educational environment that ensures the development of students' creative thinking.
Кожанова, Катерина Андріївна. "Розвиток креативних здібностей різноманітними методами арт-терапії". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1705.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 100 сторінках, 5 таблиць, 2 рисунків, 1 додаток. Перелік посилань включає 53 джерела. Об’єкт дослідження: творчі здібності дітей дошкільного віку. Людське мислення, здібність до творчості – найбільша з дарів природи. Потреба зрозуміти природу процесу творчості виникла, як наслідок необхідності впливати на творчу діяльність, щоб підвищити її ефективність. Ще древньогрецькі філософи прагнули в своїх системах навчання застосовувати методи, які розвивали б в дітях творче мислення. У трудах психологів творчість виступає як найбільш характерна, специфічна риса творчого мислення, що відрізняє його від інших психічних процесів, і в той же час розглядається суперечливий зв'язок її з репродукцією. Наукова новизна роботи полягає в тому, що визначені необхідності застосування арт-терапевтичних занять з метою розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку.
EN : The work is outlined on 100 pages, 5 tables, 2 figures, 1 appendix. The list of links includes 53 sources. Object of study: creative abilities of preschool children. Human thinking, the ability to be creative is the greatest of nature's gifts. The need to understand the nature of the process of creativity arose as a consequence of the need to influence creative activity in order to increase its effectiveness. Even ancient Greek philosophers sought to use in their teaching systems methods that would develop creative thinking in children. In the writings of psychologists, creativity emerges as the most characteristic, specific feature of creative thinking, which distinguishes it from other mental processes, and at the same time considers its contradictory relationship with reproduction. The scientific novelty of the work lies in the fact that the necessity of using art-therapeutic classes in order to develop the creative abilities of preschool children is determined
Прядка, Яна Михайлівна. "Розвиток креативних здібностей молодших школярів в освітньому просторі". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4940.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 94 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 96 джерел. Об’єкт дослідження: креативність як особистісна якість молодшого школяра. Предмет дослідження умови розвитоку або шляхи розвитку креативності у дітей молодшого шкільного віку. Мета дослідження: дослідити особливості прояву креативних здібностей у дітей молодшого шкільного віку та з’ясувати вплив біологічного і соціального факторів на їх розвиток. В роботі уточнено й поглиблено наукове уявлення про особливості розвитку креативності у молодших школярів; отримані теоретичні та експериментальні результати дослідження можуть бути використані вчителями, з метою розвитку креативності молодших школярів.
EN : The work is presented on 94 pages of printed text. The list of references includes 96 sources. Object of research: creativity as a personal quality of a junior schoolchild. The subject of research is the conditions of development or ways of developing creativity in children of primary school age. The purpose of the study: to investigate the features of the manifestation of creative abilities in children of primary school age and to determine the influence of biological and social factors on their development. The paper clarifies and deepens the scientific understanding of the peculiarities of the development of creativity in junior high school students; the obtained theoretical and experimental results of research can be used by teachers, for the purpose of development of creativity of younger schoolboys.
Вакула, Інна Вікторівна, та Inna Viktorivna Vakula. "Мотиваційні чинники як умова розвитку креативної активності майбутніх психологів". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10168.
Повний текст джерелаThe study purpose is to identify and substantiate the motivational factors for the development of students – future psychologists’ creative activity and to investigate these factors impact on its development. Research tasks: 1. To carry out the theoretical analysis of psychological nature of the person’s creative activity in modern scientific researches; 2. In the empirical research course to identify motivational factors and with the formative experiment help their impact on the development of students – future psychologists’ creative activity; 3. To determine the main actualization directions of motivational factors for the development of future psychologists’ creative activity during their studies at the higher educational institution. In order to empirically study the motivational factors’ influence on the development of student-psychologist’s creative activity, empirical research methods were used: to study the nonverbal aspect of creativity, an adapted by R.E. Tafel and V.M. Druzhynin method of E. Torrance was used. To study the verbal aspect of creative activity – assessing methods of the creative abilities of V. Mede and K. Piorkovsky, as well as S. Mednik was used. To determine the individual’s creative potential, a questionnaire “What is your creative potential” was used. The practical significance of the study results is that the results obtained can be used to more effectively develop students’ creative activity of the higher educational institution, which will improve the educational process quality, and in mass practice, improving the training system of the qualified personnel. Motivational factors, which are presented in the study and which determine the individual’s creative activity in the vocational training process, can be used in complex psycho-correctional and psychotherapeutic practice to develop the individual’s overall creativity.
Озджан, Людмила Миколаївна, та Liudmyla Mykolaivna Ozdzhan. "Розвиток креативного мислення учнів початкових класів у процесі позакласної роботи". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11928.
Повний текст джерелаThe study is identified, theoretically substantiated and experimentally tested the effectiveness of the model development of creative thinking of primary school students in extracurricular activities. The current state of development of creative thinking of primary school students is analyzed and the peculiarities of the organization of extracurricular activities with primary school students of NUS are revealed. The pedagogical conditions for the development of creative thinking of primary school students in the process of extracurricular activities are perfectly described. For this purpose, theoretical and empirical research methods, as well as methods of mathematical statistics are used.
Оспіщева, Катерина Володимирівна. "Вплив COVID-19 на фінансово-економічний спад в Україні". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3661.
Повний текст джерелаUA : Кваліфікаційна робота: 122 с., 4 табл., 4 додатки, 29 джерел. Об’єктом дослідження є галузі економіки України в умовах пандемії коронавірусу. Предмет дослідження - теоретико-методичні засади проведення аналізу економічних наслідків карантину, втрат економіки після подолання корона вірусної хвороби та реальних заходів, яких було вжито для стабілізації фінансово-економічної ситуації. Метою роботи є дослідження стану і тенденції впливу COVID-19 на економічну ситуацію в Україні, визначення соціально-економічних втрат від пандемії цієї хвороби. В роботі досліджуються показники фінансово-економічного стану економіки в умовах пандемії, наслідки кризи від тривалого карантину та спрогнозовано подальші наслідки кризи для українського бізнесу. Проаналізовано перспективи розвитку аграрного сектору економіки, можливості співробітницва з іншими державами. Було проаналізовано соціально-економічний стан сфер економіки в умовах COVID-19 та рівень адаптації України до європейських стандартів. Встановлено, що шлях до цифрової трансформації держави в умовах кризи є тривалим процесом, який вимагає залучення фахівців та обладнання в сфері інфрмаційних технологій. Зроблено висновки щодо впливу епідемії в різних державах в цілому та в Україні.
EN : Qualifying work for the higher education level “master” specialty 8.0519-me-z “International Economics”. Zaporizhzhya National University, Zaporizhzhya, 2020. The aim of this paper is to study the degree of and trends in the impact of COVID-19 on the economic situation in the world and determine the socioeconomic losses that Ukraine will suffer from the pandemic of this disease. In the course of the study, the impact of the coronavirus pandemic on the trends in the development of the global economy is examined. The impact of the pandemic on various sectors of the economy, including mechanical engineering enterprises, education, science, healthcare and culture, was studied. In the course of the work, the analysis of Ukraine's transition to "Industry 4.0" - the transition to fully automated digital production, as well as the prospects and opportunities for the transition of small and medium-sized businesses in Ukraine to digital transformation was carried out. The socio-environmental consequences of the COVID-19 pandemic and the level of adaptation of Ukraine to European standards were analyzed.
Зельдіна, Тетяна Олегівна. "Педагогічні умови морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4337.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 104 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 95 джерел. Об’єкт дослідження: процес морального виховання дітей дошкільного віку. Предмет дослідження: формувальні заходи, що забезпечують педагогічні умови морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці формувальних заходів на забезпечення педагогічних умов морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки. В роботі обґрунтовано формувальні заходи, що забезпечують педагогічні умови морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки; розроблено практичні рекомендації до створення педагогічних умов для забезпечення успішності процесу морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки; охарактеризовано критерії, показники та рівні сформованості моральної вихованості дітей дошкільного віку; експериментально перевірено ефективність формувальних заходів на забезпечення педагогічних умов морального виховання дітей дошкільного віку засобами казки.
EN : The work is presented on 104 pages of printed text. The list of links includes 95 sources. Object of research: the process of moral education of preschool children. Subject of research: formative measures that provide pedagogical conditions for moral education of preschool children by means of fairy tales. The purpose of the research is to theoretically substantiate and experimentally test the formative measures to ensure the pedagogical conditions of moral education of preschool children by means of fairy tales. The paper substantiates the formative measures that provide pedagogical conditions for moral education of preschool children by means of fairy tales; developed practical recommendations for creating pedagogical conditions to ensure the success of the process of moral education of preschool children by means of fairy tales; criteria, indicators and levels of formation of moral education of preschool children are characterized; the effectiveness of formative measures to ensure the pedagogical conditions of moral education of preschool children by means of a fairy tale was experimentally tested.