Добірка наукової літератури з теми "Конкретика"

Рейтинговые модели, расчеты и оценки были и, скорее всего, будут и далее актуальны и востребованы в силу присущих им самых разнообразно-многочисленных целевых аспектов: определения лидеров и аутсайдеров, достоинств и недостатков сравниваемых вариантов, направлений движения, трендов, дискурсов, драйверов; показа перспектив, сценариев, планов развития. Основу всех рейтинговых методологий, парадигм, подходов, принципов, методик определяет теория многокритериальной оптимизации, предполагающая наличие количественных оценок экстремизируемых критериев для всех сравниваемых территориальных объектов, хотя, очевидно, конкретика расчетно-аналитических процедур (в рамках этой теории) различна для топовых рейтинговых агентств. Для интегральной (комплексной, обобщенной) оценки муниципалитетов или городских территорий авторы предлагают некоторый кластер объективных и рационально-структурированных моделей минимизируемых компромиссных критериев, представляющих собой отношение оценки плохой (некомфортной) волатильности к хорошей (комфортной) и не зависящих (индифферентных) от возможных схем нормализации принятого набора оценочных показателей. Модели рейтинговых оценок – это практически всегда некоторый субъективный концепт, что следует из методов исследования проблем многокритериальной оптимизации, некоторые из которых всегда решаются только на уровне идей, а именно: проблема нормализации, проблема учета приоритета оценочных территориальных индикаторов, проблема свертки набора критериев (показателей) в скалярный компромиссный. Основными результатами, полученными авторами, являются следующие. Показана необходимость получения рейтинговых оценок на основе формализованных аналитических моделей. Приведена краткая система оценочных показателей, отражающих современные целевые направления. На основе теории многокритериальной оптимизации представлены основные схемы нормализации показателей, сформированы авторские компромиссно-интегральные критерии для ранжирования (рейтингирования) муниципальных образований.

Fundamental general education presupposes the presence of some common qualities inherent in an educated person. They are formed by the entire set of academic subjects. The author turns to the heuristic possibilities of the subject “technology”. The elements of the formation of the ability to classify and understand the interrelation of subject areas are shown.

Важным требованием современного социума является постоянное развитие личности в профессиональной сфере. Основа для успешного социального функционирования закладывается в семье. Однако в данный момент наблюдается значительный рост числа неполных семей. Результаты многочисленных исследований показывают негативное влияние на личность ребенка и его активность в социуме ситуации, когда в семье отсутствует один из родителей. Проведенное нами предварительное наблюдение показало, что студенты из неполных семей чаще проявляют заинтересованность в общественных делах вуза, более осознанно подходят к выбору специальности. Нами изучались особенности и мотивы социальной активности студентов в сферах работы и личной жизни. Результаты анкеты показали, что среди студентов из неполных семей в данный момент работающих в два раза больше, чем из полных семей. Также у студентов из неполных семей наблюдаются тенденции: проявляется больший интерес к сферам деятельности с высоким заработком и к руководящим должностям; конкретика и реалистичность карьерных планов; выход на работу в 14-17 лет; стремление к более раннему браку и доминирование мнения, что работать должны оба супруга. По показателям мотиваторов социально-психологической активности личности (достижение успеха в целом, стремление к власти, тенденция к признанию и уважению) более высокие баллы наблюдаются у студентов из полных семей. В целом статистический анализ показал отсутствие значимых различий в проявлении социально-психологической активности у студентов экспериментальной и контрольной групп. An important requirement of modern society is the continuous development of the individual in the professional sphere. The basis for successful social functioning is laid in the family. However, this very moment there is a significant increase in the number of single-parent families. The results of numerous studies show the negative impact on the child's personality and his activity in society of the situation when there is no parent in the family. Our preliminary observation showed that students from single-parent families more often show interest in the public affairs of the university, more consciously approach the choice of specialty. This contradiction served as the basis for the study. We studied the peculiarities and motives of students' social activity in the spheres of work and personal life. The results of the questionnaire showed that the number of working students from incomplete families this moment is twice that from complete families. Also, students from incomplete families have the following trends: there is more interest in areas of activity with high wages and managerial positions; specificity and realism of career plans; going to work at age 14-17; the desire for an earlier marriage and the dominance of the opinion that both spouses should work. According to the indicators of motivators of socio-psychological personality activity (achievement of success in general, the desire for power, the tendency to recognition and respect) higher scores are observed in students from full families. In general, the statistical analysis showed no significant differences in the manifestation of socio-psychological activity among students in the experimental and control groups.

У овом раду описан је DNP3 про­токол и његова конкретна имплементација у dSCADA софтверском систему са нагласком на пренос дато­тека (File transfer), функционалност коју, као опцију, имају само протоколи новије генерације. У самом стандарду, конкретна примена File transfer-а није специфично описана и дефинисана, што омогућава разноврсну примену ове функционалности у реалном раду. Једна од могућих примена је описана у овом раду, која омогућује упис специфичних догађаја који су се десили у процесном систему и аквизицију истих путем File transfer-a, чиме се омогућује накнадна детаљна анализа тих догађаја.

В данной статье рассматривается становление системыведущих функций для экстероцептивного уровня организациионтогенеза. Экстероцептивный уровень автор рассматривает какотносящийся к начальном периоду младенчества, без учёта частностейего эмпирической конкретики. Что касается становления, кромеверхнего уровня к нему добавляется также четвёрка предшествующих.И наконец, само содержание становления выводится из конфигурациициклов взаимодействия внутриуровневых слоёв, что выступает ввиде системы ведущих функций. В определении конечной цели, длякоторой и создавалась предлагаемая схема анализа, автор акцентируетвнимание на описании экстероцептивного уровня организации

В статье рассматриваются основные проблемы методологии дистанционного обучения и формирование некоторых современных подходов к его усовершенствованию. В условиях широкой информатизации одним из наиболее важных факторов обучения является осмысленность учащимися учебного материала, и роль преподавателя заключается, прежде всего, с одной стороны, в максимальном расширении смыслового поля изучаемого материала, а, с другой стороны, в его конкретике и детализации. Взаимодействие реальных субъектов образования в виртуальной среде осуществляется при помощи специальных средств коммуникации, к которым предъявляются особые требования – организационные, технические, психолого-педагогические и т.п.

Краткий текст для доклада
У даній статті описується загальна характеристика праці, яка є абстракцією праці, а також, в статті пропонується модель вимірювання такої праці.
В данной статье описывается общая характеристика труда, которая является абстракцией труда, а также, в статье предлагается модель измерения такого труда.
This article describe the general characteristic of the labor which is abstraction of the labor and has proposition for model measuring such labor.