Добірка наукової літератури з теми "Комунікативна категорія"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Комунікативна категорія".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Статті в журналах з теми "Комунікативна категорія"
Шуляк, І. М. "КОМУНІКАТИВНІ РЕАКЦІЇ МОВЦЯ НА НЕПРЯМІ МОВЛЕННЄВІ АКТИ У ДІАЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНОГО ХУДОЖНЬОГО ДИСКУРСУ)". Nova fìlologìâ, № 82 (11 серпня 2021): 354–60. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-82-57.
Повний текст джерелаГалецький, Сергій Миколайович. "КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ". Інноватика у вихованні, № 9 (11 червня 2019): 327–38. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v0i9.135.
Повний текст джерелаМихайлин, І. "Інформаційний образ як комунікативна категорія". Збірник Харківського історико-філологічного товариства. Нова серія 13 (2009): 117–36.
Знайти повний текст джерелаСушкевич, Ольга Валентинівна. "Аксіологічна модальність як відносна суб’єктивна категорія". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 12 (5 травня 2015): 91–98. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v12i0.324.
Повний текст джерелаIhnatieva, Svitlana. "МОДЕЛЬ САМОПРЕЗЕНТАТИВНОСТІ ДІАРИСТА В ЩОДЕННИКОВОМУ НАРАТИВІ". Psycholinguistics in a Modern World 16 (17 грудня 2021): 97–101. http://dx.doi.org/10.31470/10.31470/2706-7904-2021-16-97-101.
Повний текст джерелаКвітка, А. С. "СУТНІСТЬ, ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТУ І СТРУКТУРА СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ДЕРЖАВНОЇ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 101, № 2(Ч.2) (28 вересня 2021): 36–48. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-101-2_2-36-48.
Повний текст джерелаКвітка, Аліна. "ДІАГНОСТИЧНИЙ АПАРАТ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ СФОРМОВАНОСТІ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ДЕРЖАВНОЇ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 24, № 1 (26 квітня 2021): 180–91. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v24i1.638.
Повний текст джерелаБаранець, І. В. "МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ МОТОРНОЮ АЛАЛІЄЮ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 54 (2020): 67–88. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2020.54.05.
Повний текст джерелаМежов, Олександр, та Наталія Костусяк. "КОМУНІКАТИВНО-ПРАГМАТИЧНІ ПАРАДИГМИ РЕЧЕНЬ У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ". Society. Document. Communication, № 7 (19 листопада 2019): 11–32. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2019-7-11-32.
Повний текст джерелаСтепанова, Ольга Іванівна. "ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В МАЙБУТНІХ ЛОГОПЕДІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «РИТОРИКА ТА КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ»". Інноватика у вихованні 1, № 12 (21 листопада 2020): 227–34. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i12.295.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Комунікативна категорія"
Ємельянова, Олена Валеріанівна, Елена Валериановна Емельянова та Olena Valerianivna Yemelianova. "Адресат, як комунікативна та мовна категорія". Thesis, Сумський державний університет, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17241.
Повний текст джерелаСоколова, І. В. "Прагматико-комунікативні характеристики категорії повтору у текстах-анонсах". Thesis, Харківський національний університет, 2002. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51320.
Повний текст джерелаThe thesis present the results of investigation of text-making category of repetition and means of its realization in texts-announcements. The investigation was conducted on the English language material.
Ващенко, Н. А., та Г. Б. Козловська. "Прагматико-комунікативні особливості категорії повтору в англомовних рекламних текстах". Thesis, Вид-во СумДУ, 2005. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/19623.
Повний текст джерелаШвачко, Світлана Олексіївна, Светлана Алексеевна Швачко, Svitlana Oleksiivna Shvachko та Н. Ващенко. "Прагматико-комунікативні особливості категорії повтору в англомовних рекламних текстах". Thesis, Видавництво СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20117.
Повний текст джерелаМатлахова, О. І. "Категорії схвалення та несхвалення як засоби вираження моральної оцінки". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/30499.
Повний текст джерелаПавлюченко, Алла Віталіївна, та Alla Vitaliivna Pavliuchenko. "Комунікативна категорія толерантності в англомовному парентальному дискурсі". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11791.
Повний текст джерелаThe concept of the category of tolerance is defined in the master`s thesis. The status of parental discourse in the modern communicative-discursive paradigm of linguistic research is characterized. The communicative strategies and tactics of tolerant communication and the system of linguistic means of its expression are determined. Strategies and tactics of realization of the category of tolerance in cooperative and conflict interactions in English parental discourse are characterized.
Сахно, Єлизавета Миколаївна, та Yelyzaveta Mykolaivna Sakhno. "Комунікативна категорія “толерантність” в англомовному дипломатичному дискурсі: лінгвопрагматичний аспект". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9698.
Повний текст джерелаThe concept of English diplomatic discourse in the modern communicative-discursive paradigm is specified in the work and its typological and stylistic features are investigated, as well as the communicative category tolerance is characterized.
Шпак, О. В. "Реалізація комунікативної категорії КОНТАКТ у сучасному англомовному дискурсі". Thesis, 2015. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/10964.
Повний текст джерелаДокашенко, Яна Вікторівна, та Yana Viktorivna Dokashenko. "Реалізація комунікативної категорії «толерантність» в дискурсі британської королеви Єлизавети ІІ". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9692.
Повний текст джерелаThe paper defined aspects of the representation of the communicative category “tolerance” in the discourse of the British Queen Elizabeth II are identified and characterized.
Пелепчатіна, Ангеліна Сергіївна. "Комунікативні стратегії і тактики англійськомовної музичної рецензії". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4033.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 64 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 67 джерел. Об’єкт дослідження: комунікативні стратегії і тактики англійськомовної музичної рецензії. Мета роботи: визначення особливостей комунікативних стратегій і тактик англійськомовної музичної рецензії. Теоретико-методологічні засади: дослідження категорії оцінки в лінгвістиці (Н.Д. Арутюнова, Дж. Мартін, М. Хеллідей, П. Уайт), сутність комунікативної стратегії й тактики оцінки (О.М. Ільченко, М.П. Брандес, О.П. Черногрудова, Г.А. Копніна, О.О. Селіванова) й музичної рецензії (М.М. Полюжин, О.О. Тертичний, Ю.А.Лотман). Отримані результати: Музична рецензія є реакцією на певну музичну подію (пісню, альбом, концерт), і являє собою текст як змістовно взаємопов’язану послідовність знаків. Для продукування позитивних оцінок використовуються вісім основних тактик: експлікація позитивної оцінки; виділення позитивних характеристик музичного альбому; порівняння з іншими музичними колективами для виділення позитивних якостей альбому; порівняння з іншими альбомами музичної групи для виділення позитивних якостей альбому; позитивна характеристика виконавця; об’єктивація оцінки; надання статистичної інформації та експлікація персональної оцінки рецензента. Для продукування негативних оцінок використовуються у два рази менше тактик, а саме: експлікація негативної оцінки; протиставлення; порівняння з іншими музичними колективами для виділення негативних якостей альбому та акцентування на негативних характеристиках музичного твору.
EN : The work is presented on 64 pages of printed text. The list of references includes 67 sources. The presented paper is dedicated to the analysis of such a topical problem as the musical review. The object of the work can be defined as the communicative strategies and tactics of the English musical review. The main aim of the paper consists in the study of the peculiarities of the communicative strategies and tactics of the English musical review. It determined the accomplishment of such objectives as: to examine the main approaches to the study of the category of evaluation; to characterize the essence of the communicative evaluation strategy as the main one in the music review; to analyze the music review as an evaluation genre; to classify and illustrate tactics of producing positive and negative evaluation and their verbalizers in the Englishlanguage music review. A music review is a reaction to a certain musical event and can be considered as a text with the meaningfully interconnected sequence of signs. Eight basic tactics are used to create positive evaluation: explication of a positive assessment; highlighting the positive characteristics of a music album; comparison with other music groups to emphasize the positive qualities of the album; positive characteristics of the performer; objectification of evaluation; providing statistical information and explication of the reviewer’s personal evaluation. For creation negative evaluation the following tactics are used: explication of a negative assessment; comparison with other music groups to highlight the negative qualities of the album and draw attention to the negative characteristics of the music work.
Звіти організацій з теми "Комунікативна категорія"
Шарманова, Н. М. Реалізація категорії адресантності в афористичних мікротекстах. Криворізький державний педагогічний університет, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5443.
Повний текст джерелаБерезовська-Савчук, Н. А. Суб’єктна синтаксема у сучасній лінгвістиці. Криворізький державний педагогічний університет, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1966.
Повний текст джерелаБакум, З. П., та О. О. Пальчикова. Формування ключової компетентності "спілкування іноземними мовами" учнів старшої школи на уроках української мови. Криворізький державний педагогічний університет, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5644.
Повний текст джерелаБережна, М. В. Стів Джобс як метасимволічна сильна мовна особистість. Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3107.
Повний текст джерела