Добірка наукової літератури з теми "Компетентність у монологічному мовленні"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Компетентність у монологічному мовленні".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Статті в журналах з теми "Компетентність у монологічному мовленні"
Бондар, Леся. "Стратегічна компетентність майбутніх інженерів у контексті сучасних проблем навчання іноземної мови професійного спілкування". Освітній вимір 39 (21 листопада 2013): 22–27. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3021.
Повний текст джерелаТопчій, Л. "Прийоми використання риторичних питань у монологічному мовленні Дмитра Павличка". Південний архів, Вип. 67 (2017): 48–51.
Знайти повний текст джерелаКорнєєва, І. "ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ АНГЛОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МОНОЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ". Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology", № 32 (10 липня 2020): 53–58. http://dx.doi.org/10.32589/2412-9283.32.2020.207754.
Повний текст джерелаСтельмах, Д. "ЗАСОБИ КОНТРОЛЮ ТА ВЗАЄМОКОНТРОЛЮ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У АНГЛІЙСЬКОМУ МОНОЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ". Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology", № 30 (4 вересня 2019): 139–45. http://dx.doi.org/10.32589/2412-9283.30.2019.177605.
Повний текст джерелаБойко, Ганна. "ЦІЛІ І ЗМІСТ ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ АНГЛОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОМУ МОНОЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 10(74) (25 грудня 2017): 173–84. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2017.10/173-184.
Повний текст джерелаЛутковська, Н. М. "Аудіовізуальна складова в циклі формування іншомовної комунікативної компетентності у монологічному мовленні студентів немовних спеціальностей на засадах імпліцитної професійної орієнтації". Ars Linguodidacticae, Вип. 1 (1-2017) (2017): 62–73.
Знайти повний текст джерелаБартош, І. А. "ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ СИСТЕМИ ВПРАВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО УСНОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУТНІХ ПРАЦІВНИКІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ НІМЕЦЬКОЮ МОВОЮ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 1, № 3 (29 квітня 2021): 81–89. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-1-12.
Повний текст джерелаForostyuk, Tetiana. "ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ". HUMANITARIUM 45, № 2 (3 липня 2020): 147–53. http://dx.doi.org/10.31470/2308-5126-2019-45-2-147-153.
Повний текст джерелаБаранець, І. В. "МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ МОТОРНОЮ АЛАЛІЄЮ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 54 (2020): 67–88. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2020.54.05.
Повний текст джерелаКОРДЮК, О. М., М. Г. СЕМЕРДЖАН та О. Ю. БИЧКОВ. "ФОРМУВАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 4 (18 квітня 2022): 106–12. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.16.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Компетентність у монологічному мовленні"
Повалій, Тетяна Леонідівна, та Tetiana Leonidivna Povalii. "Зміст та структура компетентності у професійно спрямованому англомовному монологічному мовленні майбутніх хореографів". Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2017. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3217.
Повний текст джерелаThe problem of formation of future competences of choreographers in the English language monologue is discussed, since it is with the help of a monologue that they present and provide relevant information. The structure and content (knowledge, skills, skills) of competence in the professionally directed English-language monologue of future choreographers is revealed.
Ліщук, Катерина Олексіївна. "Використання мовленнєвотворчих завдань для формування іншомовної компетентності в монологічному мовленні учнів старшої школи". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11179.
Повний текст джерелаПовалій, Тетяна Леонідівна, та Tetiana Leonidivna Povalii. "Актуальність формування компетентності у професійно спрямованому англомовному монологічному мовленні майбутніх хореографів". Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2017. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3218.
Повний текст джерелаThe professionally oriented approach to the formation of competence in the English monologue speech, which involves the preparation of future choreographers for foreign language communication in specific professional, business, scientific spheres, as well as in situations taking into account the peculiarities of professional thinking, is covered. The main communicative situations are revealed, within the framework of which the communicative competence of future choreographers in the monologue broadcast should be formed.
Приходько, Олеся Андріївна, та Olesia Andriivna Prykhodko. "Формування професійно-орієнтованої компетентності в писемному та монологічному мовленні з використанням інтерактивної технології «веб-квест» у майбутніх учителів англійської мови". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11795.
Повний текст джерелаThe research is devoted to studying of the future English teachers’ competence in professional writing and monological speech with the usage of the interactive technology “web-quest”. The essence of interactive teaching and the characteristic features of the interactive technology “web-quest” in forming competence in professional writing and monological speech are analyzed.
Панченко, Юлія Олександрівна, та Yuliia Oleksandrivna Panchenko. "Формування навчально-стратегічної компетентності в англомовному монологічному мовленні в учнів 7-х класів закладів загальної середньої освіти". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11792.
Повний текст джерелаThe master's research work gives an account of theoretical explanation and practical development of a methodology for formation of learning-strategic competence in the English language monologue speech of 7th grade pupils of secondary school. The work consists of an introduction, three chapters, conclusions to the chapters, general conclusions, a list of sources (48 items), appendices and a summary in English. The total volume of the work is 130 pages of which 58 pages are appendices.
Шулежко, Артем Олександрович, та Artem Oleksandrovych Shulezhko. "Формування англомовної компетентності в монологічному мовленні з використанням кейс-технології в учнів профільної школи". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9704.
Повний текст джерелаThe thesis considers the linguistic, communicative, psychological features, content and purpose of the formation of English speaking competence of profile school students; the methodical potential of case technology in the formation of English speaking competence of the profile school students is revealed.
Холодна, Маргарита Миколаївна, та Marharyta Mykolaivna Kholodna. "Формування англомовної соціальної компетентності у процесі навчання діалогічного мовлення в учнів 6-х класів закладів загальної середньої освіти". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9702.
Повний текст джерелаThe issue of formation of English language social competence in the process of teaching dialogic speech of 6-form pupils at secondary schools is studied in the master’s thesis.
Тези доповідей конференцій з теми "Компетентність у монологічному мовленні"
Зозуля, Ірина Євгеніївна. "Розвиток іншомовної дискурсивної компетенції іноземних студентів". У ІІ Міжнародна науково-практична конференція. Bila Tserkva National Agrarian University, 2021. http://dx.doi.org/10.33245/20-05-2021-37-39.
Повний текст джерелаЗвіти організацій з теми "Компетентність у монологічному мовленні"
Перерва, Вікторія Вікторівна. Структура та рівні розвитку професійно-термінологічної компетентності майбутнього вчителя. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4209.
Повний текст джерела