Статті в журналах з теми "Етапи навчання"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Етапи навчання".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Ihnatenko, Ye V. "STAGES OF ORGANIZATION OF DISTANCE (MIXED) LEARNING AND CREATION OF ELECTRONIC EDUCATIONAL CONTENT ON THE EXAMPLE OF THE STRUCTURAL UNIT “CENTER FOR DISTANCE EDUCATION OF ODESSA REGION” ON THE BASIS OF THE MUNICIPAL INSTITUTION “RICHELIEU SCIENTIFIC LYCEU." Scientific Notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine, no. 1(20) (2021): 48–57. http://dx.doi.org/10.51707/2618-0529-2021-20-05.
Повний текст джерелаКучерявий, Андрій Олександрович. "Технологічні засади проектування курсів дистанційного навчання". New computer technology 17 (25 червня 2019): 104–8. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v17i0.952.
Повний текст джерелаДмітренко, Наталя. "ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МЕТОДИКИ АВТОНОМНОГО НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО АНГЛОМОВНОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ". Інноватика у вихованні 1, № 12 (21 листопада 2020): 138–45. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i12.288.
Повний текст джерелаБескорса, О. С. "РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 53 (2019): 56–74. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2019.53.04.
Повний текст джерелаКриштоф, Світлана Дмитрівна. "ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ У ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 144–47. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.331.
Повний текст джерелаКозак, Євген Борисович. "Комплексний алгоритм створення керуючих автоматів на базі машинного навчання". Технічна інженерія, № 2(88) (30 листопада 2021): 35–41. http://dx.doi.org/10.26642/ten-2021-2(88)-35-41.
Повний текст джерелаВовк, Мирослава, та Сніжана Ходаківська. "ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ В УМОВАХ ФОРМАЛЬНОЇ І НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 2, № 16 (28 листопада 2019): 39–48. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(16).2019.39-48.
Повний текст джерелаZakharova, V. O. "ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ СТОМАТОЛОГІЇ". Медична освіта, № 4 (12 лютого 2020): 84–88. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.4.10702.
Повний текст джерелаДОНЕЦЬ, Віталій. "ОРГАНІЗАЦІЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 22, № 3 (16 січня 2021): 48–66. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v22i3.511.
Повний текст джерелаБондарчук, Л. В. "Етапи розвитку методики навчання іноземних мов". Науковий вісник Волинського державного університету ім. Лесі Українки, № 3 (2004): 126–31.
Знайти повний текст джерелаБондарчук, Л. В. "Етапи розвитку методики навчання іноземних мов". Науковий вісник Волинського державного університету ім. Лесі Українки, № 3 (2004): 126–31.
Знайти повний текст джерелаБондарчук, Л. В. "Етапи розвитку методики навчання іноземних мов". Науковий вісник Волинського державного університету ім. Лесі Українки, № 3 (2004): 126–31.
Знайти повний текст джерелаЗлатніков, Валентин Геннадійович. "Етапи навчання професійно-орієнтованого аудіювання англійською мовою курсантів вищих військових навчальних закладів". Освітній вимір 38 (16 травня 2013): 31–34. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3106.
Повний текст джерелаРЕКОТОВА, ЛЕСЯ МОРОЗ. "МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (2019): 225–40. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-2-225-240.
Повний текст джерелаKiianovska, Nataliia M., Natalia V. Rashevska та Serhii O. Semerikov. "ЕТАПИ РОЗВИТКУ ТЕОРІЇ І МЕТОДИКИ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У СПОЛУЧЕНИХ ШТАТАХ АМЕРИКИ". Information Technologies and Learning Tools 43, № 5 (29 жовтня 2014): 68–83. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v43i5.1128.
Повний текст джерелаГронь, Лариса. "АКТИВІЗАЦІЯ УСНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ МОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Інноватика у вихованні 1, № 11 (30 травня 2020): 86–91. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i11.230.
Повний текст джерелаДжаман, Таміла. "ЕТАПИ І ЗМІСТ РОЗРОБЛЕННЯ МОДЕЛІ СИСТЕМИ НЕПЕРЕРВНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 10(104) (28 грудня 2020): 84–92. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.10/084-092.
Повний текст джерелаКіяновська, Наталія Михайлівна. "Особливості дистанційної освіти: вітчизняний та зарубіжний досвід". New computer technology 10 (16 червня 2016): 189–91. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v10i1.537.
Повний текст джерелаAndroshchuk, Ihor. "ПРОЕКТУВАННЯ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗАУРОЧНОЇ ХУДОЖНЬО-ТЕХНІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ". Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, № 16 (6 грудня 2018): 128–35. http://dx.doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.128-135.
Повний текст джерелаНазаренко, Т. "Умови та етапи впровадження профільного навчання географії". Педагогічні науки, Вип. 2 (2010): 16–20.
Знайти повний текст джерелаНазаренко, Т. "Умови та етапи впровадження профільного навчання географії". Педагогічні науки, Вип. 2 (2010): 16–20.
Знайти повний текст джерелаКіяновська, Наталія Михайлівна, Наталя Василівна Рашевська та Сергій Олексійович Семеріков. "Теоретико-методичні засади використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки". Theory and methods of e-learning 5, № 1 (22 травня 2017): 3–315. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v5i1.675.
Повний текст джерелаЧЕКАН, Оксана, та Віра САНТО. "ДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Acta Paedagogica Volynienses, № 5 (30 грудня 2021): 67–75. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.5.11.
Повний текст джерелаПрохорова, Олена Вікторівна. "Етапи інтенсивного навчання усного монологічного мовлення майбутніх хореографів". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 16 (27 жовтня 2017): 481–87. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v16i0.138.
Повний текст джерелаБондар, Олександра, та Євген Антипін. "ОРГАНІЗАЦІЯ ВЗАЄМОДІЇ ЗЗСО З БАТЬКІВСЬКОЮ СПІЛЬНОТОЮ В УМОВАХ ЗМІШАНОЇ ТА ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ". Молодий вчений, № 11 (99) (30 листопада 2021): 153–55. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-11-99-34.
Повний текст джерелаБакум, Зінаїда, та Вікторія Лапіна. "Етапи впровадження навчального діалогу у процес вивчення іноземних мов майбутніми гірниками". Освітній вимір 41 (8 травня 2014): 8–14. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v41i0.2856.
Повний текст джерелаВакуленко, В. М. "РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 96, № 3 (29 червня 2020): 103–11. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-96-3-103-111.
Повний текст джерелаЛисенко, Ірина, Інна Вальченко, Тетяна Плотнікова та Галина Соколова. "РОЗВИТОК НАВИЧОК ГОВОРІННЯ В ІНОЗЕМНИХ СЛУХАЧІВ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ". Молодий вчений, № 5 (93) (31 травня 2021): 207–11. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-5-93-40.
Повний текст джерелаГоворун, Ірина. "ОКРЕМІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ФЕДЕРАТИВНІЙ РЕСПУБЛІЦІ НІМЕЧЧИНА". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 1, № 15 (20 січня 2020): 132–39. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(15).2019.132-139.
Повний текст джерелаЛАВРИШ, Юліана. "ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ: КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ". Освітні обрії 50, № 1 (28 березня 2020): 164–67. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.50.1.164-167.
Повний текст джерелаГладка, О. В. "Навчання креативного письма на заняттях з іноземної мови як засіб формування комунікативної компетенції студентів". Освітній вимір 34 (13 січня 2012): 431–36. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3635.
Повний текст джерелаКосенко, Юлія. "ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙМАННЯ ТА РОЗУМІННЯ ВИСЛОВЛЮВАНЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІНОЗЕМНИМИ СЛУХАЧАМИ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 9(103), № 9(103) (30 листопада 2020): 340–53. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.09/340-353.
Повний текст джерелаСтрокаль, В. П. "Професійно-практичне навчання студентів у структурі екологічної освіти". Освітній вимір 35 (13 вересня 2012): 86–93. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v35i0.3519.
Повний текст джерелаАніщенко, Олена, Сергій Прийма та Осана Строкань. "ВИЗНАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НЕФОРМАЛЬНОГО ТА ІНФОРМАЛЬНОГО НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 2, № 16 (28 листопада 2019): 9–19. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(16).2019.9-19.
Повний текст джерелаДеркач, Юлія, та Романа Яблонська. "ПІСНЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНИХ НАВИКІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ". Молодий вчений, № 10 (98) (31 жовтня 2021): 54–56. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-10-98-14.
Повний текст джерелаМикитюк, Ірина Анатоліївна. "Організація інтерактивного навчання як засіб формування загальнокультурної компетентності студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін". Освітній вимір 38 (16 травня 2013): 61–64. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3114.
Повний текст джерелаСугоняк, Інна Іванівна, Ольга Володимирівна Коротун, Галина Вікторівна Марчук та Олексій Юрійович Хропонюк. "РОЗРОБКА ТА ВИКОРИСТАННЯ СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ «ELEARNING» У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Information Technologies and Learning Tools 87, № 1 (1 березня 2022): 288–305. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v87i1.4231.
Повний текст джерелаПенькова, Наталя, та Вікторія Шевченко. "Проблеми соціально-психологічної адаптації курсантів національної гвардії України до навчання". Збірник наукових праць: психологія, № 24 (23 грудня 2019): 112–20. http://dx.doi.org/10.15330/psp.24.112-120.
Повний текст джерелаБас, Світлана Віталіївна, та Катерина Іванівна Словак. "Основні форми організації навчання студентів економічних спеціальностей, що сприяють формуванню предметної математичної компетентності економіста". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 13, № 3 (25 грудня 2015): 22–33. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v13i3.983.
Повний текст джерелаРашевська, Наталя Василівна, та Анастасія Миколаївна Рашевська. "Модель формування дослідницьких компетентностей учнів на уроках математики засобами ІКТ". New computer technology 15 (25 квітня 2017): 52–56. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v15i0.638.
Повний текст джерелаБаришок, Марина, та Дар'я Терменжи. "ЕТАПИ ПРОЄКТУВАННЯ СИСТЕМИ НАВЧАЛЬНИХ ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ З МАТЕМАТИКИ: МОДЕЛЬ ADDIE". Physical and Mathematical Education 30, № 4 (13 вересня 2021): 20–28. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-030-4-003.
Повний текст джерелаЛогвін, A. "Глибинне навчання для аудіо-додатків". COMPUTER-INTEGRATED TECHNOLOGIES: EDUCATION, SCIENCE, PRODUCTION, № 42 (26 березня 2021): 72–78. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2021-42-11.
Повний текст джерелаГрищенко, Світлана Миколаївна. "Структура методичної системи навчання екологічної геоінформатики". Педагогіка вищої та середньої школи 50 (18 квітня 2017): 31–39. http://dx.doi.org/10.31812/pedag.v50i0.1278.
Повний текст джерелаПавлюк, Любов. "ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ І ТЕХНОЛОГІЙ В УКРАЇНІ: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ". Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, № 17 (27 грудня 2018): 147–52. http://dx.doi.org/10.32835/2223-5752.2018.17.147-152.
Повний текст джерелаСологуб, Анатолій Іванович, та Антон Анатолійович Сологуб. "Моделювання профільного креативного навчання старшокласників". New computer technology 15 (25 квітня 2017): 35–41. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v15i0.612.
Повний текст джерелаIvankova, N. A., та O. A. Ryzhov. "МОДЕЛЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ ЕЛЕКТРОННОГО ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА БАЗІ ХМАРНИХ СЕРВІСІВ". Медична освіта, № 3 (15 жовтня 2020): 34–42. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.3.11439.
Повний текст джерелаДобровська, Л., та А. Руденко. "ІДЕНТИФІКАЦІЯ КОРИСТУВАЧІВ ПІДСИСТЕМИ РОЗПІЗНАВАННЯ НА ОСНОВІ СІТКІВКИ ОКА". Біомедична інженерія і технологія, № 6 (11 грудня 2021): 121–29. http://dx.doi.org/10.20535/2617-8974.2021.6.246909.
Повний текст джерелаСмирнова-Трибульська, Євгенія Миколаївна. "Теоретико-методичні основи формування інформатичних компетентностей вчителів у галузі дистанційного навчання". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 7, № 3 (22 листопада 2013): 04–14. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v7i3.187.
Повний текст джерелаМаксименко, Ірина Григорівна. "Формування педагогічної техніки в майбутніх педагогів професійного навчання у процесі фахової підготовки". Освітній вимір 38 (16 травня 2013): 57–60. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3112.
Повний текст джерелаБоднар, Т. О. "Етапи розвитку змішаного навчання: минуле, теперішнє, майбутнє (літературний аналіз)". Молодий вчений, № 3 (79), березень 2020 р. (2020): 93–98.
Знайти повний текст джерела