Статті в журналах з теми "Гра рольова"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Гра рольова".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
МАШТАЛЕР, Анатолій, Олександр ЛАЗОРЕНКО та Василь БАРАТЮК. "ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ РОЛЬОВИХ ІГОР У НАВЧАННІ ВІЙСЬКОВО-СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВНОГО КОРДОНУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 23, № 4 (26 березня 2021): 239–50. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.601.
Повний текст джерелаКостик, О. І. "Рольова гра як творчий метод навчання". Проблеми семантики слова, речення та тексту, Вип. 14 (2005): 117–24.
Знайти повний текст джерелаГодованець, Наталія, та Вікторія Леган. "Рольова гра як один з активних методів навчання іноземної мови". Сучасні дослідження з іноземної філології, № 17 (28 грудня 2019): 223–30. http://dx.doi.org/10.24144/2617-3921.2019.17.223-230.
Повний текст джерелаРашидова, С. С., та А. К. Раду. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ СПІЛКУВАННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 97, № 4 (30 вересня 2020): 207–18. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-97-4-207-218.
Повний текст джерелаЧижикова, О. В. "Рольова гра як засіб розвитку творчого мислення студентів-правознаців методами проблемного навчання". Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського. Серія: Педагогічні науки 1 (2012): 114–18.
Знайти повний текст джерелаSerdyuchenko, Yu. "ROLE-PLAYING GAME AS A MEANS OF FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE." Visnik Zaporiz'kogo naciohai'nogo universitetu. Pedagogicni nauki 2, no. 33 (2019): 122–25. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2019-2-33-25.
Повний текст джерелаTrishch, V. I. "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ З ЇХ ІМПЛЕМЕНТАЦІЄЮ В УМОВАХ КЛІНІКИ ПРИ ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ". Медична освіта, № 3 (16 жовтня 2020): 100–104. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.3.11448.
Повний текст джерелаЛюбас А. А. "ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОЦЕСІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ БОЙОВОГО ТА ОПЕРАТИВНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (30 жовтня 2021): 159–65. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.270.
Повний текст джерелаBRYKUN, Lyudmyla. "STORY-ROLE-PLAYING GAME AS ONE OF THE METHODS OF EARLY CAREER GUDIANCE." Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences, no. 1 (2020): 240–46. http://dx.doi.org/10.31651/2524-2660-2020-1-240-246.
Повний текст джерелаМуравська, Світлана Миколаївна. "Дискусія як один із інтерактивних методів навчання англійського мовлення майбутніх авіафахівців". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 16 (27 жовтня 2017): 473–80. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v16i0.137.
Повний текст джерелаPavliak, A. Ya. "ДОСВІД ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ". Медична освіта, № 1 (5 листопада 2018): 102–6. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9357.
Повний текст джерелаАлександрова, Л. Г., та К. О. Гвоздецька. "РОЛЬОВА ГРА ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІАЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ СТУДЕНТІВ 1 КУРСУ МОВНОГО ЗВО". Наукові записки, № 143 (3 лютого 2020): 13–22. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-143.2019.02.
Повний текст джерелаОлефір, В. П. "ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ЗМІСТОВІ ТА ПРОЦЕСУАЛЬНІ АСПЕКТИ". Problems of Modern Psychology, № 2 (16 лютого 2021): 187–97. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2020-2-20.
Повний текст джерелаГубеладзе, Ірина. "ТРЕНІНГОВА ПРОГРАМА ГАРМОНІЗАЦІЇ ПОЧУТТЯ ВЛАСНОСТІ". Psychological Prospects Journal, № 37 (15 червня 2021): 40–54. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2021-37-40-54.
Повний текст джерелаРУСНАК, І. С., та М. С. ВАСИЛИК. "ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД В ІНШОМОВНІЙ ОСВІТІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 4 (18 квітня 2022): 164–70. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.24.
Повний текст джерелаStechyshyn, I. P., та A. I. Denys. "РОЛЬ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ В ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЕТИКА ТА ДЕОНТОЛОГІЯ У ФАРМАЦІЇ»". Медична освіта, № 4 (15 лютого 2020): 103–6. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.4.10867.
Повний текст джерелаЯкимчук, М. Ю. "МЕТОДИ ТВОРЧОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ". Знання європейського права, № 1 (18 вересня 2020): 8–11. http://dx.doi.org/10.32837/chern.v0i1.38.
Повний текст джерелаN.V., Batryn, та Verhun L.I. "ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН-МЕТОДУ КОНКРЕТНИХ СИТУАЦІЙ З ЕЛЕМЕНТАМИ РОЛЬОВИХ ІГОР З МЕТОЮ РОЗВИТКУ ЛІДЕРСЬКИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ". Collection of Research Papers Pedagogical sciences, № 96 (15 листопада 2021): 83–88. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-96-12.
Повний текст джерелаКостюченко, Олена Євгенівна. "ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ ЮРИДИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". New Ukrainian Law, № 4 (1 жовтня 2021): 138–43. http://dx.doi.org/10.51989/nul.2021.4.21.
Повний текст джерелаСеверіна, Т. М. "ПАРНІ ТА ГРУПОВІ ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ЗАСІБ ЗНИЖЕННЯ АНГЛОМОВНОЇ ТРИВОЖНОСТІ У ГОВОРІННІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (15 листопада 2021): 249–55. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-39.
Повний текст джерелаПОЛЄВІКОВА, О. Б., та Т. А. ШВЕЦЬ. "LEGO-ОСВІТА ДОШКІЛЬНИКІВ ЯК ПРОПЕДЕВТИКА РОБОТОТЕХНІКИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 3 (17 листопада 2021): 51–56. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.2.8.
Повний текст джерелаKlymyshyn, Olha. "Методологічні засади розвитку духовності дошкільнят в умовах гри". Освітній простір України 17 (15 листопада 2019): 303–10. http://dx.doi.org/10.15330/esu.17.303-310.
Повний текст джерелаЯсногурська, Людмила Михайлівна. "РОЛЬ ІГРОВИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ". Інноватика у вихованні 2, № 13 (15 червня 2021): 223–31. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i13.333.
Повний текст джерелаБедріна, Надія Сергіївна. "ТРАНСФОРМАЦІЯ КОМПОНЕНТІВ ДИТЯЧОЇ СУБКУЛЬТУРИ НА YOUTUBE-КАНАЛАХ". Питання культурології, № 37 (28 травня 2021): 12–20. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.37.2021.235993.
Повний текст джерелаФедець, К. Ф. "Практичне заняття з елементами рольової гри "Бережись вогню" (7 клас)". Безпека життєдіяльності, № 3 (2007): 40–41.
Знайти повний текст джерелаМелещенко, О. К. "Значення рольової гри та породжуваних нею образів в університетській підготовці журналістів". Образ, Вип. 14 (2013): 19–24.
Знайти повний текст джерелаГОСТРА, Катерина. "СПЕЦИФІКА ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 250–59. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-250-259.
Повний текст джерелаЗайченко-Свечнікова, О. Г. "Екзистенціальні аспекти сучасної рольової гри в строгому сенсі слова: буденне, граничне, метаграничне". Totallogy - XXI. Постнекласичні дослідження, Вип. 26 (2011): 120–28.
Знайти повний текст джерелаPakharenko, A. V. "Peculiarities of Children’s Authoritarianness Implementation in the Context of Pretend Play." Science and Education a New Dimension VI(159), no. 46 (April 27, 2018): 60–63. http://dx.doi.org/10.31174/send-ph2018-159vi46-14.
Повний текст джерелаШепеленко, Т. Л. "НЕВЕРБАЛЬНА ПОВЕДІНКА ЯК ЕЛЕМЕНТ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ЕКОНОМІКИ". Educational Dimension 30 (19 травня 2022): 459–64. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4885.
Повний текст джерелаГОРОДИСЬКА, Віолета. "WEB-QUEST У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ КОНТЕНТІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Acta Paedagogica Volynienses 1, № 1 (13 квітня 2022): 38–43. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.6.
Повний текст джерелаЄНГАЛИЧЕВА, Ірина. "МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЛІТЕРАТУРНИМИ ТВОРАМИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 6 (14 лютого 2022): 9–14. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.6.2.
Повний текст джерелаKURIENKOVA, Anna. "PECULIARITIES OF ROLE-PLAYING GAME OF SOCIAL ORIENTATION WITH SENIOR PRESCHOOLERS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES." Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences, no. 3 (2019): 231–37. http://dx.doi.org/10.31651/2524-2660-2019-3-231-237.
Повний текст джерелаBABENKO, Kateryna. "METHODICAL PECULIARITIES IN THE USAGE OF ROLE PLAY IN STUDYING ENGLISH FOR THE NON-SPECIAL DEPARTMENTS AT THE ESTABLISHMENTS OF HIGHER EDUCATION." Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences, no. 4 (2020): 100–105. http://dx.doi.org/10.31651/2524-2660-2020-4-100-105.
Повний текст джерелаМартинюк, В. М., Л. М. Маланчук, І. М. Маланчин та Л. Є. Лимар. "ВПРОВАДЖЕННЯ ОСВІТНІХ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС НА КАФЕДРІ АКУШЕРСТВА І ГІНЕКОЛОГІЇ". Медична освіта, № 3 (16 грудня 2021): 49–52. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.3.12445.
Повний текст джерелаSherbatyuk, N. Y., I. M. Horishnyi та I. B. Chornomudz. "ЗАСВОЄННЯ СТУДЕНТАМИ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ПРИ ВИВЧЕННІ ПЕДІАТРІЇ". Медична освіта, № 3 (3 грудня 2019): 35–38. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10645.
Повний текст джерелаVakalyuk, Petro. "«Мислити звуками»: дидактичні перспективи застосування системи вольфґанґа ґуґґенберґера в процесі підготовки студента-трубача." Музичне мистецтво і культура, № 26 (25 квітня 2018): 225–34. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2018-26-225-234.
Повний текст джерелаЯремчук, С. М. "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ ІЗ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ (НА МАТЕРИАЛІ ТЕРМІНОЛОГІЇ БУДІВНИЦТВА)". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (12 листопада 2021): 75–79. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-11.
Повний текст джерелаКалюжна, Тетяна. "ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ДЕРЖАВНИХ СЛУЖБОВЦІВ ЗАСОБАМИ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 2, № 16 (28 листопада 2019): 76–84. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(16).2019.76-84.
Повний текст джерелаМЕЛЬНИКОВИЧ, Ірина. "ЕКОНОМІЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД". Acta Paedagogica Volynienses 1, № 1 (13 квітня 2022): 99–104. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.16.
Повний текст джерелаMelnychenko, Lyudmyla. "Процес формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи у педагогічній теорії та практиці". Освітній простір України, № 14 (21 грудня 2018): 38–44. http://dx.doi.org/10.15330/esu.14.38-44.
Повний текст джерелаАртемова, Любов. "ПРИНЦИП ПРИРОДО ВІДПОВІДНОСТІ У СУЧАСНІЙ ПЕДАГОГІЦІ РАННЬОГО ДИТИНСТВА". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(100) (3 грудня 2021): 129–39. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1002021.245407.
Повний текст джерелаI.I., Parfanovych, and Parfanovych A.Ya. "PROVIDING DIAGNOSTIC AND PREVENTIVE MEASURES AGAINST CHILDREN’S VIOLENCE AGAINST ANIMALS." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 95 (August 2, 2021): 62–69. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-95-9.
Повний текст джерелаM.V., Baditsa, and Otorvina T.Yu. "MATHEMATICAL PREPARATION FOR SCHOOL BY EIDETIC TOOLS." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 97 (February 8, 2021): 72–78. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-97-10.
Повний текст джерела"РОЛЬОВА ГРА ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ МОРСЬКИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ". Vodnij transport, № 2(33) (14 грудня 2021): 109–17. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2021.2.33.12.
Повний текст джерелаHromova, A. M., N. I. Mitiunina, V. B. Martynenko, L. A. Nesterenko та T. Yu Liakhovska. "РОЛЬ РОЛЬОВИХ ІГОР У ВИВЧЕННІ АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ". Медична освіта, № 2 (24 жовтня 2017). http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2017.2.7880.
Повний текст джерелаZhdan, V. M., Y. M. Kitura, M. Yu Babanina, M. V. Tkachenko, H. V. Volchenko, L. M. Shylkina та V. H. Lebid. "ВПРОВАДЖЕННЯ ОСНОВНИХ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ПІДГОТОВЦІ ЛІКАРЯ-СПЕЦІАЛІСТА". Медична освіта, № 1 (12 червня 2018). http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.1.8465.
Повний текст джерелаPotapov, V. A., А. Р. Рetulko, M. V. Medvediev, T. A. Loskutova, Yu V. Donskaya та N. V. Symonova. "ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ З ДИСЦИПЛІНИ “АКУШЕРСТВО І ГІНЕКОЛОГІЯ”". Медична освіта, № 1 (11 травня 2017). http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2017.1.7329.
Повний текст джерелаКіцера, Н. І. "ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИКЛАДАННЯ ОСНОВ ОНКОГЕНЕТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ". Art of Medicine, 5 січня 2020, 153–57. http://dx.doi.org/10.21802/artm.2019.4.12.153.
Повний текст джерелаЮрков А. В. "ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ І ПРАКТИЧНА РОЗРОБКА МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПСИХОЛОГІВ ДО СЛУЖБИ У ЗБРОЙНИХ СИЛАХ УКРАЇНИ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 48 (17 лютого 2021). http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi48.222.
Повний текст джерела