Увійти

Готові списки джерел за темами / Вища інженерна освіта / Дисертації

Дисертації з теми "Вища інженерна освіта"

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Вища інженерна освіта.

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 травня 2022

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-23 дисертацій для дослідження на тему "Вища інженерна освіта".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Пономарьов, Олександр Семенович, та А. О. Харченко. "Онтологічні аспекти інженерної освіти". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/33365.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Гура, Тетяна Віталіївна. "Психолого-педагогічний механізм формування компетентності інженерів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17647.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Гура, Тетяна Віталіївна. "Лідерство як складова особистості сучасного інженера". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17651.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Ткаченко, В. П., та А. В. Бізюк. "Проектно-орієнтоване навчання у вищій технічній освіті". Thesis, ТОВ «ДРУКАРНЯ МАДРИД», 2015. http://openarchive.nure.ua/handle/document/5293.

Повний текст джерела

Анотація:

У сучасних умовах перед вищою школою стоять завдання забезпечення глибшої професійної підготовки, що забезпечує випускникам переваги на ринку праці. Ситуація ускладнюється тим, що в нашій країні упродовж більше двадцяти років промисловість не вкладала значущих інвестицій в технологічне зростання, і по цілому ряду напрямів ми зараз рухаємося в логіці "наздоганяючого" розвитку: це і глобальні стандарти, і практики ефективного проектування та виробництва, інформаційні системи, ряд областей дизайну і інженерії. "Інформаційний вибух" і стрімкі зміни в суспільстві, постійне оновлення техносфери пред'являють усе більш високі вимоги до інженерної освіти.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Креативна компетентність як складова професійної компетентності сучасного інженера". Thesis, Класичний приватний університет, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47282.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Гура, Тетяна Віталіївна. "Інженерне мислення як необхідна складова конкурентноздатності інженера-програміста". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17642.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Гура, Тетяна Віталіївна. "Творчість як необхідна складова управлінської компетентності інженера". Thesis, НТУ "ХПІ", 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17623.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Гура, Тетяна Віталіївна. "Формування управлінської компетентності у студентів технічного університету під час вивчення психолого-педагогічних дисциплін". Thesis, НТУ "ХПІ", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17637.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Креативна компетентність інженера: структура феномену". Thesis, Львівська педагогічна спільнота, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47283.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Шляхи формування креативної компетентності майбутнього інженера". Thesis, Львівська педагогічна спільнота, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47286.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Маршуба, В'ячеслав Павлович, та О. В. Маршуба. "Сучасні проблеми професійної освіти інженер-педагогів при вивченні дисциплін, пов'язаних з графікою". Thesis, Українська інженерно-педагогічна академія, 2005. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/29374.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Підбуцька, Ніна Вікторівна. "Педагогічні умови формування конфліктологічної культури майбутнього інженера-машинобудівника". Thesis, Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17700.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2008. Дисертація присвячена теоретико-експериментальному дослідженню проблеми формування конфліктологічної культури майбутнього інженера-машинобудівника. На основі аналізу теоретичних джерел розглянуто сутність конфлікту, його структуру та динаміку розв'язання. Визначено сутність конфліктологічної культури майбутнього інженера-машинобудівника, її зміст і структуру. Конфліктологічна культура складається із таких структурних компонентів: пізнавально-інтелектуального, аналітико-рефлексійного, мотиваційного, емоційного та практичного. Обґрунтовано, що процес формування конфліктологічної культури студентів машинобудівних спеціальностей забезпечується шляхом реалізації виділених педагогічних умов: формування особистісного смислу навчання на основі розвитку професійних мотивів фахового спілкування в сфері машинобудування; включення у ситуації вибору з метою коригування прийняття рішень та організації цілеспрямованої фахової поведінки; організація толерантного педагогічного середовища задля успішного моделювання професійно адекватної взаємодії суб'єктів машинобудівельної діяльності. Обґрунтовано показники і критерії сформованості конфліктологічної культури майбутнього інженера-машинобудівника (готовності до здійснення професійної діяльності у конфліктогенному професійному середовищі). Результатами експериментальної роботи доведено ефективність реалізованих педагогічних умов.
The dissertation for the academic degree of pedagogical sciences, specialty 13.00.04 – Theory and Methodology of Professional Education. – Vinnitsia State Pedagogical University named after Mykhailo Kotsyubunskiy, Vinnytsia, 2008. Dissertation is devoted to the theoretical-experimental research of problem of forming conflictological culture of future engineer-machine builder. On the basis of analysis the theoretical sources essence of conflict, its structure and dynamics of flowline is considered. Essence of conflictological culture of future engineer-machine builder, its maintenance and structure, is certain. The conflictological culture consists of such structural components: cognitive-intellectual, analytic-reflexual, motivational, emotional and impractical. Also is substantiated that the process of forming conflictological culture of machine-building specialists is provided by means of realization of the selected pedagogical terms: forming of personality sense of studies, including students in the situation of choice and a tolerant pedagogical environment. The indexes and criteria of formed conflictological culture of future engineer-machine builder (readiness of realization of professional activity in a conflict professional environment) were substantiated. The results of the experimental work have proved the efficiency of pedagogical terms worked out in the course of research.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Гура, Тетяна Віталіївна. "Керівник-лідер як показник ефективності управлінської діяльності". Thesis, НТУ "ХПІ", 2011. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17626.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Іванов, Віталій Олександрович, Виталий Александрович Иванов, Vitalii Oleksandrovych Ivanov, Дмитро Володимирович Криворучко, Дмитрий Владимирович Криворучко, Dmytro Volodymyrovych Kryvoruchko, Олена Володимирівна Купенко, Елена Владимировна Купенко та Olena Volodymyrivna Kupenko. "Практико-орієнтований підхід у підготовці сучасних інженерів". Thesis, СНАУ, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42766.

Повний текст джерела

Анотація:

Показано досвід впровадження практико-орієнтованого підходу для підготовки інженерів.
Показан опыт внедрения практико-ориентированного подхода для подготовки инженеров.
The experience of implementing practice-oriented approach to training of engineers was showed.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Гура, Тетяна Віталіївна. "Підготовка майбутніх лідерів в умовах технічного університету". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17652.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Резнік, Світлана Миколаївна. "Особистісно-професійна позиція майбутнього інженера в контексті освітніх трансформацій в Україні". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18193.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Визначальні чинники забезпечення якості освіти при вивченні іноземної мови". Thesis, Чорноморський національний університет ім. Петра Могили, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47197.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Король, Лілія Павлівна. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗПОДІЛУ АВІАЦІЙНИХ ІНЖЕНЕРІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНОСТЯМИ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ". Thesis, Хмельницький національний університет, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31996.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Викладання англійської мови професійного спілкування як соціальне завдання". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2009. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47193.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Резнік, Світлана Миколаївна. "Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, Інститут професійно-технічної освіти Академії педагогічних наук України, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18164.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Інститут професійно-технічної освіти АПН України, Київ, 2007. Дисертація містить дослідження формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах. У роботі були визначені найбільш значущі структурні компоненти управлінських умінь і навичок, рівні й критерії їх розвитку. Виділено етапи й психолого-педагогічні умови дієвого формування управлінських умінь і навичок. Розроблено й теоретично обґрунтовано технологію формування управлінських умінь і навичок, реалізація якої передбачала поетапне формування організаторських, комунікативних та інтелектуальних навичок та умінь, як основних компонентів управлінських умінь та навичок. У процесі експерименту підтверджена результативність розробленої технології формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів.
The dissertation on gaining the Candidate of Science (Pedagogy) Degree, specialty 13.00.04 – the theory and methods of professional education. – Institute of Technical Professional Education of Pedagogical Science Academy of Ukraine, Kiev, 2007. The dissertation contains theoretical and experimental research of management skills formation problem among future engineers in higher education technical institutions. The thesis denotes the most important structural components of management skills, levels and criteria of their development. The steps and pedagogical conditions of effective management skills formation have been determined. The thesis also depicts development and theoretical grounds of management skills formation technique, realization of which demands step by step formation of organizational, communicative and intellectual skills, being the main components of management skills. During the experiment the effectiveness of the developed technique of management skills formation among future engineers has been confirmed.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Тверитникова, Олена Євгенівна. "Система вищої електротехнічної освіти України впродовж 1970–1980-х рр". Thesis, НТУ "ХПІ", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/38783.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Кулалаєва, Н. В. "Системно-синергетичний підхід у формуванні культури безпеки майбутніх інженерів". Thesis, 2013. http://hdl.handle.net/123456789/1241.

Повний текст джерела

Анотація:

Кулалаєва, Н. В. Системно-синергетичний підхід у формуванні культури безпеки майбутніх інженерів / Н. В. Кулалаєва // Матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. "Культура безпеки – запорука сталого розвитку суспільства" (БЖДС – 2013). – Миколаїв : НУК, 2013.
Розглядається значення системно-синергетичного виміру педагогічної реальності при організації навчального процесу з опанування питаннями безпеки.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Управління якістю підготовки студентів вищих навчальних закладів, що навчаються англійською мовою". Thesis, 2011. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47182.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!