Увійти

Готові списки джерел за темами / Вища професійна освіта / Дисертації

Дисертації з теми "Вища професійна освіта"

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Вища професійна освіта.

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 травня 2022

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 дисертацій для дослідження на тему "Вища професійна освіта".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Грень, Лариса Миколаївна. "Національна рамка класифікацій як інструмент державного управління професійно-технічною освітою в Україні". Thesis, Чорноморський національний університет ім. Петра Могили, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40024.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Ларка, Микола Іванович, та Світлана Петрівна Сударкіна. "Шляхи підвищення якості економічної освіти в Україні". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41844.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Кураксина, В. Є. "Особливості формування навчальних переваг студентів спеціальності "професійна освіта"". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/11518.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Резнік, Світлана Миколаївна. "Особистісно-професійна позиція майбутнього інженера в контексті освітніх трансформацій в Україні". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18193.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Ларка, Микола Іванович, та Світлана Петрівна Сударкіна. "Пріоритетні напрями розвитку освіти в технічних вищих навчальних закладах України". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41842.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Токар, М. М. "Етапи формування професійного мислення студентів електротехнічних спеціальностей у процесі фахової підготовки". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15671.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Резнік, Світлана Миколаївна. "Особистісно-професійна позиція викладача в умовах інформаційного суспільства". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18197.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Резнік, Світлана Миколаївна. "Сучасна освіта: виклики інформаційного суспільства". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18091.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Булавін, Віктор Іванович, та Т. В. Мельник. "Мониторинг якості знань студентів з використанням сучасних тестових технологій". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/30338.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Бубенко, І. В., та Михайло Сергійович Пантелєєв. "Стратегія інноваційного розвитку освіти в реалізації "Українського прориву"". Thesis, Хмельницький національний університет, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40306.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Рета, Марина Володимирівна. "Пріоритетні напрямки підвищення якості фахової підготовки спеціалістів з обліку та аудиту". Thesis, НТУ "ХПІ", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23843.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Ткаченко, В. П., та А. В. Бізюк. "Проектно-орієнтоване навчання у вищій технічній освіті". Thesis, ТОВ «ДРУКАРНЯ МАДРИД», 2015. http://openarchive.nure.ua/handle/document/5293.

Повний текст джерела

Анотація:

У сучасних умовах перед вищою школою стоять завдання забезпечення глибшої професійної підготовки, що забезпечує випускникам переваги на ринку праці. Ситуація ускладнюється тим, що в нашій країні упродовж більше двадцяти років промисловість не вкладала значущих інвестицій в технологічне зростання, і по цілому ряду напрямів ми зараз рухаємося в логіці "наздоганяючого" розвитку: це і глобальні стандарти, і практики ефективного проектування та виробництва, інформаційні системи, ряд областей дизайну і інженерії. "Інформаційний вибух" і стрімкі зміни в суспільстві, постійне оновлення техносфери пред'являють усе більш високі вимоги до інженерної освіти.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Викладання англійської мови професійного спілкування як соціальне завдання". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2009. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47193.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Яковлєв, Анатолій Іванович. "Удосконалення підготовки фахівців у сучасних умовах". Thesis, Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/34724.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Гайворонська, Вікторія Володимирівна. "Сучасний викладач як організатор інноваційного навчального процесу". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48603.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Визначальні чинники забезпечення якості освіти при вивченні іноземної мови". Thesis, Чорноморський національний університет ім. Петра Могили, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47197.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Шаполова, Вікторія Валеріївна, Г. В. Попова та Світлана Болеславівна Юнік. "Використання інноваційних методів навчання для розвитку навичок комунікативної взаємодії студентів НТУ "ХПІ"". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43981.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Шаполова, Вікторія Валеріївна, та Тетяна Валеріївна Біловодська. "Аналіз змісту підготовки фахівців зі спеціальності "Публічне управління та адміністрування" на ринку освітніх послуг України". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43976.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Бурмака, М. М., та Марина Володимирівна Рета. "Підвищення значущості виробничої практики студентів економічних спеціальностей". Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23783.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Чеботарьов, Микола Корнійович. "Розвиток духовності лідера як завдання вищої школи". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40746.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Ріпко, Ірина Валентинівна. "Роль духовності при формуванні відповідальності у лідерів XXI століття". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15570.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Ігнатюк, Ольга Анатоліївна, та Ірина Анатоліївна Сладких. "Інноваційні підходи у професійній підготовці студентів технічних університетів до фахової діяльності". Thesis, Государственный институт подготовки и переподготовки кадров промышленности, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20799.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Дзевочко, Олександр Михайлович, та Яна Олегівна Кравченко. "Підвищення сприйняття, інтерпретації та засвоєння знань на базі наочного 3D-моделювання". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/29432.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

Гангал, Юлія Андріївна. "Культура мовлення майбутнього маркетолога". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15843.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Щербаков, Володимир Іванович. "Проблеми професійної орієнтації та модернізації навчання іноземних студентів довузівської підготовки". Thesis, ФОП Іванченко І. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46844.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Солодовник, (Бутенко) Тетяна Олександрівна, та К. Є. Ігнатенко. "Особливості діяльності та потенціал сучасної національної гуманітарно-технічної еліти на прикладі формування особистості студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40739.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Маршуба, В'ячеслав Павлович, та О. В. Маршуба. "Сучасні проблеми професійної освіти інженер-педагогів при вивченні дисциплін, пов'язаних з графікою". Thesis, Українська інженерно-педагогічна академія, 2005. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/29374.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Говорова, Марина Володимирівна. "ІТ як сфера професійної освіти: мотиви вибору української молоді". Bachelor's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/30869.

Повний текст джерела

Анотація:

У даній дипломній роботі розглядаються питання стосовно мотивів вибору ІТ сфери української молоді, як сфери професійної освіти, а також проблеми професійної самоідентифікації, особливості професійної адаптації ІТ-спеціалістів, тенденції та перспективи розвитку ІТ-ринку. В даній роботі за допомогою методу історично-порівняльного аналізу було проаналізовано процес виникнення вищої та професійної освіти, та досліджено соціологічні теорії професійного вибору у науковій літературі. Розкрито поняття «професійної самоідентифікації». Результати наукового дослідження засвідчують про застарілість системи вищої освіти в Україні на думку молодих українців, а також, що основними мотивами вибору ІТ сфери є перш за все матеріальна складова, можливість працювати віддалено, престижність професії, комфортні умови праці тощо. Оскільки тема дослідження є досить актуальною, отримані результати можуть бути використані для майбутнього прогнозування розвитку як ІТ- сфери, так і ІТ-освіти.
In this diploma thesis considers questions regarding the motives for choosing the IT sphere of Ukrainian teenagers, as a vocational education sector, as well as problems of professional self-identification, features of professional adaptation of IT specialists, trends and prospects for the development of the IT market. In this paper, using the method of historical - comparative analysis, the process of the emergence of higher and vocational education was analyzed, and sociological theories of professional choice in the scientific literature were investigated. The concept of "professional identity" is disclosed. The results of scientific research indicate the obsolescence of the higher education system in Ukraine, according to the young Ukrainian, and also that the main motives for choosing the IT sphere are primarily the material component, the ability to work remotely, the prestige of the profession, comfortable working conditions, etc. Since the research topic is highly relevant, the results can be used for future forecasting of the development of both the IT sphere and IT education.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Ігнатюк, Ольга Анатоліївна, та Ірина Анатоліївна Сладких. "Стратегія формування конкурентноздатного сучасного фахівця в умовах технічного університету: напрями, тенденції, перспективи". Thesis, Государственный институт подготовки и переподготовки кадров промышленности, 2009. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20792.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Панасенко, О. С. "Сучасні аспекти термінології графічного дизайну". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15953.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Використання завдань на розвиток креативності у процесі вивчення вищої математики іноземними студентами". Thesis, ФОП Іванченко І. С, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47269.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Впровадження навчально-практичного тренінгу як педагогічна умова формування креативної компетентності студентів технічних університетів". Thesis, Київська наукова організація педагогіки та психології, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47284.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Хавіна, Ірина Валер'ївна. "Підготовка компетентного бакалавра з психології як важлива складова конкурентоспроможного фахівця". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23233.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Підбуцька, Ніна Вікторівна. "Особливості підготовки майбутніх психологів під час вивчення дисциплини "Вступ до фаху"". Thesis, НТУ "ХПІ", 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17625.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Головань, М. С. "Формування змісту професійної підготовки майбутнього фахівця фінансового профілю". Thesis, ДІПОпром-ТУ-Варна, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64020.

Повний текст джерела

Анотація:

Обґрунтовано теоретичні основи формування змісту професійної підготовки майбутнього фахівця фінансового профілю.
The theses grounded theoretical basis of the content of training future specialist financial profile.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Пукало, Марія Ігорівна. "Формування професійної компетентності майбутніх фахівців автотранспортного профілю засобами інформаційних технологій". Diss., Національний університет "Львівська політехніка", 2020. https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/53809.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Коломієць, Світлана Володимирівна, Светлана Владимировна Коломиец та Svitlana Volodymyrivna Kolomiiets. "Роль дисциплін математичного циклу в процесі формування професійної компетентності майбутніх економістів". Thesis, Українська академія банківської справи Національного банку України, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60974.

Повний текст джерела

Анотація:

Аналізується роль математичних дисциплін в процесі професійної підготовки майбутніх економістів. The role of mathematical disciplines during the process of vocational training of the future economists is considered.
Анализируется роль математических дисциплин в процессе профессиональной подготовки будущих экономистов.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Шаполова, Вікторія Валеріївна, Олена Юріївна Шульга та Євген Володимирович Шульга. "Використання інноваційних методів навчання для розвитку лідерського потенціалу студентів НТУ "ХПІ"". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43979.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Резнік, Світлана Миколаївна. "Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, Інститут професійно-технічної освіти Академії педагогічних наук України, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18164.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Інститут професійно-технічної освіти АПН України, Київ, 2007. Дисертація містить дослідження формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах. У роботі були визначені найбільш значущі структурні компоненти управлінських умінь і навичок, рівні й критерії їх розвитку. Виділено етапи й психолого-педагогічні умови дієвого формування управлінських умінь і навичок. Розроблено й теоретично обґрунтовано технологію формування управлінських умінь і навичок, реалізація якої передбачала поетапне формування організаторських, комунікативних та інтелектуальних навичок та умінь, як основних компонентів управлінських умінь та навичок. У процесі експерименту підтверджена результативність розробленої технології формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів.
The dissertation on gaining the Candidate of Science (Pedagogy) Degree, specialty 13.00.04 – the theory and methods of professional education. – Institute of Technical Professional Education of Pedagogical Science Academy of Ukraine, Kiev, 2007. The dissertation contains theoretical and experimental research of management skills formation problem among future engineers in higher education technical institutions. The thesis denotes the most important structural components of management skills, levels and criteria of their development. The steps and pedagogical conditions of effective management skills formation have been determined. The thesis also depicts development and theoretical grounds of management skills formation technique, realization of which demands step by step formation of organizational, communicative and intellectual skills, being the main components of management skills. During the experiment the effectiveness of the developed technique of management skills formation among future engineers has been confirmed.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Левків, В. І. "Інноваційні технології у формуванні професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів зі спортивних ігор у вищих навчальних закладах". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48539.

Повний текст джерела

Анотація:

Проблема підвищення рівня якості професійної підготовки майбутніх тренерів зі спортивних ігор набуває актуальності у зв’язку з процесом модернізації діяльності основних соціальних інститутів суспільства, до яких відноситься система вищої фізкультурної освіти в Україні. Набувають сенсу нові форми, структура, зміст і напрями в професійній підготовці фізкультурних кадрів.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Коваленко, Олександр Вікторович, та Oleksandr Viktorovych Kovalenko. "Методика оцінки якості професійної підготовки студентів спеціальностей «Туризм» та «Готельно-ресторанна справа»". Східноукраїнська організація "Центр педагогічних досліджень", 2018. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7073.

Повний текст джерела

Анотація:

В даній роботі зазначено, що актуальність проблеми дослідження обумовлюється протиріччями між завданнями, об’єктивно сформованими потребами освіти, якістю професійної підготовки студентів спеціальностей «Туризм» та «Готельно-ресторанна справа» і реальної готовністю, здатністю, можливістю і ступенем відповідальності за їх рішення. Також визначено, що показниками якості навчання студентів спеціальностей «Туризм» та «Готельно-ресторанна справа» у вищих навчальних закладах є умовні якісні характеристики однієї або декількох ознак, що суб’єктивно визначають ступінь знання
In this paper it is noted that the relevance of the research problem is determined by the contradictions between the objectives objectively formed by the needs of education, the quality of professional training of students of the specialties "Tourism" and "Hotel and restaurant business" and the real willingness, ability, opportunity and degree of responsibility for their decision. It is also determined that the indicators of the quality of studying students of the specialties "Tourism" and "Hotel and restaurant business" in higher educational institutions are conditional qualitative characteristics of one or more features that subjectively determine the degree of knowledge

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

Бондарчук, І. "Особливості викладання української мови за професійним спрямуванням у негуманітарних ВНЗ". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15788.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Грень, Лариса Миколаївна. "Педагогічні умови формування у студентів вищих технічних навчальних закладів спрямованості на успішну професійну діяльність". Thesis, Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17863.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти - Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2010. Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування у студентів вищих технічних навчальних закладів спрямованості на успішну професійну діяльність. У дисертації розкрито суть і структурні складові спрямованості студентів на успішну професійну діяльність. Науково обґрунтовано педагогічні умови формування у студентів вищих технічних навчальних закладів спрямованості на успішну професійну діяльність (забезпечення позитивної мотивації професійної підготовки; широке запровадження елементів контекстного навчання, спрямованого на оволодіння знаннями, вироблення професійних умінь, набуття професійного досвіду та професійно-особистісних якостей як основи успішної трансформації навчальної діяльності студентів у професійну діяльність спеціаліста; залучення студентів до професійного самовиховання, спрямованого на самореалізацію особистості майбутнього спеціаліста). У процесі проведення експериментальної роботи доведено, що реалізація визначених умов у процес професійної підготовки майбутніх інженерів сприяє значному підвищенню рівня сформованості їхньої спрямованості на успішну професійну діяльність.
The dissertation on obtaining of scientific degree of candidate of pedagogical science over the speciality 13.00.04 – theory and methods of professional education – Kharkiv national pedagogical university named after G. S. Skovoroda. – Kharkiv, 2010. The dissertation is an experimentally – theoretical research of the problem concerning the formation of direction on successful professional activity of higher educational technical establishments’ students. The essence and structural compounds of students’ direction on successful professional activity are shown in the dissertation. The pedagogical conditions of the formation direction on successful professional activity of higher educational technical establishments’ students (supplying of positive motivation in professional training; intensive adoption of elements of context education aimed at acquirement of knowledge, preparation of professional skills, obtaining of professional experience and personality – professional qualities as the basis of successful transformation of students educational activity into professional work of a specialist; students involvement in professional self – education aimed at self – actualization of future specialists). The experimental work has proved that the realization of the conditions stated above in professional preparations of future engineers help to increase considerably the level of formation of their direction on successful professional activity.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Дейнека, К. О. "Вимірювання когнітивного навантаження під час виконання студентами професійно спрямованих навчальних задач". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14329.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

45

Головко, Світлана Григорівна. "Удосконалення системи професійної юридичної освіти засобами інформаційно-комунікаційних технологій". Thesis, Теорія і практика використання інформаційних технологій в навчальному процесі: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 30-31 травня 2017 року, м. Київ / Укладач І.А. Твердохліб.- К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2017.- С. 63-65, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/28744.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

46

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Креативна компетентність як складова професійної компетентності сучасного інженера". Thesis, Класичний приватний університет, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47282.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

47

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Використання креативних технологій навчання у процесі формування мовної і професійної компетентності іноземних студентів". Thesis, ФОП Іванченко І. С, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47285.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

48

Біденко, Лариса Валентинівна, Лариса Валентиновна Биденко та Larysa Valentynivna Bidenko. "Професійно-орієнтоване навчання мови (когнітивно-комунікативний аспект)". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/30872.

Повний текст джерела

Анотація:

Міжнародна академічна мобільність у галузі вищої освіти прискорила такий напрямок міжнародної діяльності, як навчання іноземних студентів. Серед запропонованих міністерством спеціальностей найбільшим попитом користуються спеціальності медичного профілю. Зважаючи на це, актуальним залишаються питання щодо якісної мовної підготовки іноземних студентів з урахуванням майбутньої професійної спрямованості. Проте спостереження за навчальним процесом та досвід роботи показали, що студенти недостатньо володіють професійною лексикою, зазнають труднощів із засвоєнням навчального матеріалу під час лекційних та практичних занять. Одним із напрямів покращання ситуації, що склалася, є застосування професійно-орієнтованого навчання. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/30872

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

49

Хрипунова, Аліна Леонідівна, Дмитро Анатолійович Кудій та Ванзе Чжэн. "Використання ігрових технологій у навчанні іноземних студентів". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40034.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

50

Акулович, А. Є., В. С. Мих та Н. С. Педченко. "Форми проведення навчальних занять в університеті як крок до успішного становлення професійної особистості студента". Thesis, ПУЕТ, 2020. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/10126.

Повний текст джерела

Анотація:

Нині молодь активна, цілеспрямована, сповнена нових ідей і налаштована на пошук нестандартних шляхів реалізації своїх креативних здібностей, тому потребує ефективних способів і засобів активізації пізнавальної діяльності. З огляду на це сьогодні розробляються нові та використовуються вже апробовані технології, які адаптуються до конкретних умов та специфіки закладів вищої освіти, а саме: стимулюють посилення самостійності, передбачають розвиток процесів саморегуляції спільної творчої діяльності викладача та студентів і сприяють підвищенню якості освітнього процесу загалом.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!