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Stiff, Paul. "Public graphies". Information Design Journal 8, n.º 1 (1 de janeiro de 1995): 64–71. http://dx.doi.org/10.1075/idj.8.1.06pub.
Texto completo da fonteAlessi, Dana L. "Me and My Shadow:". Journal of Library Administration 17, n.º 2 (8 de fevereiro de 1993): 47–57. http://dx.doi.org/10.1300/j111v17n02_05.
Texto completo da fonteHerzog, Susan. "Lagniappe: Integrating a New Service: One Library's Experience with Digital Refrence". North Carolina Libraries 61, n.º 4 (20 de janeiro de 2009): 152. http://dx.doi.org/10.3776/ncl.v61i4.178.
Texto completo da fonteSoliman, Samaa, e Pan Wei. "The Impacts of Economic Development on Public Libraries: A Study Case of Bibliotheca Alexandrina Library". Modern Economy 07, n.º 05 (2016): 619–32. http://dx.doi.org/10.4236/me.2016.75068.
Texto completo da fonteHemmig, William, e Margaret Montet. "The “Just for Me” Virtual Library: Enhancing an Embedded eBrarian Program". Journal of Library Administration 50, n.º 5-6 (10 de agosto de 2010): 657–69. http://dx.doi.org/10.1080/01930826.2010.488943.
Texto completo da fonteAnderson, A. J. "They Never Taught Me How to Do This in Library School". Journal of Library Administration 6, n.º 2 (30 de agosto de 1985): 1–6. http://dx.doi.org/10.1300/j111v06n02_01.
Texto completo da fonteRoberts, Megan. "Under the Rainbow: Light the Way Grant Focuses on LGBT Families". Children and Libraries 13, n.º 2 (8 de junho de 2015): 3. http://dx.doi.org/10.5860/cal.13n2.3.
Texto completo da fonteLiros, Alex. "[no title]". Art Libraries Journal 17, n.º 1 (1992): 20–21. http://dx.doi.org/10.1017/s0307472200007586.
Texto completo da fonteBleiweis, Maxine. "Tell Me More: The Operational Style of Maxine Bleiweis". Journal of Library Administration 59, n.º 6 (9 de julho de 2019): 663–72. http://dx.doi.org/10.1080/01930826.2019.1626644.
Texto completo da fonteVon Drasek, Lisa. "Writing Boxes: The Reading/Writing Connection Supporting Literacy in the Library". Children and Libraries 16, n.º 1 (15 de março de 2018): 8. http://dx.doi.org/10.5860/cal.16.1.8.
Texto completo da fonteLeBeau, Chris. "From the President of RUSA: Libraries and Local News: Expanding Journalism, Another User Service Grounded in Reference". Reference & User Services Quarterly 57, n.º 4 (15 de junho de 2018): 234. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.57.4.6698.
Texto completo da fonteAlessi, Dana. "Been Down So Long, It Looks Like Up to Me". Journal of Library Administration 14, n.º 3 (27 de junho de 1991): 49–69. http://dx.doi.org/10.1300/j111v14n03_04.
Texto completo da fonteBishop, George E., Donald O. Case, Patricia L. Hassan, Jeanette C. Smith e Daofu Zhang. "What WorldCat (The OCLC Online Union Catalog) Means to Me". Journal of Library Administration 25, n.º 2-3 (14 de maio de 1998): 3–9. http://dx.doi.org/10.1300/j111v25n02_02.
Texto completo da fonteLounsbery, Anne. "“Russia! What Do You Want of Me?”: The Russian Reading Public in DeadSouls". Slavic Review 60, n.º 2 (2001): 367–89. http://dx.doi.org/10.2307/2697275.
Texto completo da fonteDeLap, Alpha, e Cecilia McGowan. "Making the Mock Newbery Their Own: A School/Library System Collaboration". Children and Libraries 16, n.º 4 (12 de dezembro de 2018): 30. http://dx.doi.org/10.5860/cal.16.30.
Texto completo da fonteConwell, Jordan. ""I like my tutors always": East African Students in a Public Library Homework Help Program". Undergraduate Journal of Service Learning & Community-Based Research 1 (22 de novembro de 2012): 1–8. http://dx.doi.org/10.56421/ujslcbr.v1i0.93.
Texto completo da fonteBrockway, Pam, e Saroj Ghoting. "Libraries at the Table for Kindergarten Readiness: Experiences and Tools to Grow On". Children and Libraries 17, n.º 4 (2 de dezembro de 2019): 14. http://dx.doi.org/10.5860/cal.17.4.14.
Texto completo da fonteNarvaez, Marina Lee. "A Money Smart Week event: The partnering of students, faculty, library, and surrounding community". College & Research Libraries News 79, n.º 9 (4 de outubro de 2018): 494. http://dx.doi.org/10.5860/crln.79.9.494.
Texto completo da fonteSung, Hui-Yun. "Adult mediation of preschool children’s use of mobile technologies in public libraries in Taiwan: A socio-cultural perspective". Journal of Librarianship and Information Science 51, n.º 1 (17 de maio de 2017): 196–207. http://dx.doi.org/10.1177/0961000617709055.
Texto completo da fonteJackson, Millie. "Join me online: Supporting faculty and staff wellness in the Age of Zoom". College & Research Libraries News 82, n.º 3 (4 de março de 2021): 108. http://dx.doi.org/10.5860/crln.82.3.108.
Texto completo da fonteHerold, Irene M. H. "Responsible collaborations: Scholarship and cultural heritage assets". College & Research Libraries News 80, n.º 2 (4 de fevereiro de 2019): 109. http://dx.doi.org/10.5860/crln.80.2.109.
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Texto completo da fonteWilliams, Najya. "From Tragedy to Reality: Analyzing the Rhetoric of Inner-city Communities and Their Members". Undergraduate Journal of Service Learning & Community-Based Research 4 (22 de novembro de 2015): 1–8. http://dx.doi.org/10.56421/ujslcbr.v4i0.215.
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Texto completo da fonteHenige, David. "IV. Access to—and impact of—book reviews". African Research & Documentation 104 (2007): 3–7. http://dx.doi.org/10.1017/s0305862x00023086.
Texto completo da fonteMurray, David C. "From the Editor: A Thirty-Year Reflection on the Value of Reference". Reference & User Services Quarterly 56, n.º 1 (23 de setembro de 2016): 2. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.56n1.2.
Texto completo da fontePark, Joonho, Thomas W. Okita e Gerald E. Edwards. "Expression profiling and proteomic analysis of isolated photosynthetic cells of the non-Kranz C4 species Bienertia sinuspersici". Functional Plant Biology 37, n.º 1 (2010): 1. http://dx.doi.org/10.1071/fp09074.
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Texto completo da fonteTully, Mark A., Conor Cunningham, Ashlene Wright, Ilona McMullan, Julie Doherty, Debbie Collins, Catrine Tudor-Locke et al. "Peer-led walking programme to increase physical activity in inactive 60- to 70-year-olds: Walk with Me pilot RCT". Public Health Research 7, n.º 10 (maio de 2019): 1–124. http://dx.doi.org/10.3310/phr07100.
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Texto completo da fonteAisyah, Novrisa Nu, Hanny Hafiar e Evi Novianti. "KONSTRUKSI MAKNA PEREMPUAN BERHIJAB VERSI COVER MAJALAH SCARF". EDUTECH 17, n.º 2 (19 de dezembro de 2018): 141. http://dx.doi.org/10.17509/e.v17i2.14100.
Texto completo da fonteHaq, Nadia, Sadia Saqib, Raafea Tafweez, Irfan Ali e Ahmad Fawad Syami. "Effects of Artificial Sweeteners Aspartame and Sucralose on the Size of Hepatocytes in Rat Liver". Pakistan Journal of Medical and Health Sciences 16, n.º 9 (30 de setembro de 2022): 359–62. http://dx.doi.org/10.53350/pjmhs22169359.
Texto completo da fonteEvdokimov, V. I., V. K. Shamrey e M. S. Pluzhnik. "Combat stress research prospects in Russian academic publications analyzed using to VOSviewer software (2005–2021)". Medicо-Biological and Socio-Psychological Problems of Safety in Emergency Situations, n.º 2 (7 de junho de 2023): 99–116. http://dx.doi.org/10.25016/2541-7487-2023-0-2-99-116.
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