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GUZMÁN, LETICIA ANA, LAURA ZULAICA e DAFNE MIZDRAJE. "Fragmentación de las estructuras ecosistémicas en el periurbano de Villa María, Córdoba, Argentina". GOT - Journal of Geography and Spatial Planning, n.º 21 (30 de junho de 2021): 139–58. http://dx.doi.org/10.17127/got/2021.21.006.
Texto completo da fonteResumo:
Changes in land use have been detrimental to natural ecosystems. In Argentina, the Espinal ecoregion is one of the most affected, with only a few relics remaining. The province of Córdoba is one of the largest agricultural producers, which led to the modification of natural ecosystems, losing the environmental services they provide. This happens in the city of Villa María and especially in its peri-urban territory. The identification and analysis of the fragmentation of the ecosystem structures in this peri-urban area provide a different way of identifying the new ecosystem structures to be considered in the territorial planning of medium or small cities. Six ecosystemic structures (patches) were identified: Residual Ecosystems, Neoecosystems, Neosols, Neohumedales, Surface Runoff Neoredes, and Geophagy. It's processing through a Geographic Information System allowed mapping the survey results and identifying the environmental services that they provide. The fieldwork allowed to show the richness and diversity present; however, their distance and size denote the vulnerability of the patches. The importance of the structures in terms of the provision of services demands the need to consolidate political strategies in municipal management aimed at protecting the patches.
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Carmona, M. A., M. Scandiani e A. Luque. "Severe Outbreaks of Soybean Frogeye Leaf Spot Caused by Cercospora sojina in the Pampean Region, Argentina". Plant Disease 93, n.º 9 (setembro de 2009): 966. http://dx.doi.org/10.1094/pdis-93-9-0966b.
Texto completo da fonteResumo:
Frogeye leaf spot of soybean (Glycine max (L.) Merr.) caused by Cercospora sojina Hara was reported to be severe from 1998 to 1999 in northwest Argentina (2). Although the disease was detected at low prevalence (5 to 25%), incidence, and severity in the Pampean Region from 2005 to 2008, no severe outbreaks have been recorded in the provinces of Córdoba, Santa Fe, and Buenos Aires. During the 2008–2009 growing season, disease spread rapidly throughout most soybean-growing areas of the Pampean Region. Disease was observed on almost all varieties of maturity group (MG) III, IV, and V. Symptoms on leaves were circular, reddish brown-to-gray spots (1 to 6 mm) and bordered by typical, narrow, reddish purple margins. Morphology of the fungi was examined on infected tissues. Conidiophores were light-to-dark brown, fasciculate, geniculate, and measured 110 to 203 μm long. Conidia were 1 to 9 septate, hyaline, elongate to fusiform, and measured 26 to 111 (47.3 ± 14.7) × 5.2 to 7.4 μm (6.1 ± 0.7). Pathogenicity tests were conducted on seedlings of a susceptible cultivar by spraying leaves of each of 80 plants at the V3 growth stage with 18 ml of a conidial suspension (3 × 104 conidia/ml) with a hand-held atomizer. Plants were covered with plastic bags and placed in a greenhouse at 28 to 30°C for 48 h. The plastic bags were removed and plants were maintained in high humidity at the same temperature. The same number of noninoculated plants was used as controls. After 10 to 12 days, all inoculated plants showed typical symptoms. Koch's postulates were fulfilled by isolating C. sojina from inoculated plants. Control plants remained healthy. Foliar lesions and morphological characteristics of the pathogen were consistent with C. sojina (1). Disease assessments were made for the middle and upper canopy from 15 arbitrarily collected plants. Soybean plants were in growth stages between R3 and R5 during the survey. Incidence (percentage of plants affected) and severity (percentage of leaf area affected with lesions) were visually estimated from each of the 30 soybean-production fields located in Monte Cristo, Alta Gracia, Jesús María, W. Escalante, Monte Buey, (10 fields, Córdoba Province), Venado Tuerto, Villa Cañás, Cristophersen, María Teresa, (12 fields, Santa Fe Province), Pergamino, Rojas, and Salto (8 fields, Buenos Aires Province). Incidence was 100% in all fields from Córdoba and Santa Fe. Incidence in Buenos Aires was 0 to 100%. Highest severity levels were quantified from fields in Córdoba (severity of 30 to 60%). Lesions also developed on stems and pods. In samples from Buenos Aires, severity levels were ≤10% in the eight soybean fields. Number of lesions per leaflet was recorded from central leaflets in samples from Monte Cristo, Alta Gracia, Venado Tuerto, and María Teresa with 20 to 55 typical lesions per leaflet. Since the disease was always more important in northwest Argentina, genetic resistance is more commonly available in varieties of MG VII to VIII, so most of the varieties of MG III, IV, and V frequently planted in Pampean Region are susceptible. This fact in combination with rainfall, warm temperatures, and high relative humidity in no-till fields during this summer have encouraged the severe outbreak of frogeye leaf spot, especially in the province of Córdoba and in some regions of Santa Fe. References: (1) D. V. Phillips. Page 20 in: Compendium of Soybean Diseases. 4th ed. The American Phytopathological Society. St. Paul, MN, 1999. (2) D. L. Ploper et al. Plant Dis. 85:801, 2001.
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Vidal, D., J. Giuponni, L. Guerini, R. C. Larroulet, M. S. Galindo, J. Farfan, M. Arispe et al. "POS0772 ´´EPIDEMIOLOGY OF JUVENILE IDIOPATHIC ARTHRITIS IN ARGENTINA: A RETROSPECTIVE STUDY´´". Annals of the Rheumatic Diseases 82, Suppl 1 (30 de maio de 2023): 678.1–678. http://dx.doi.org/10.1136/annrheumdis-2023-eular.4667.
Texto completo da fonteResumo:
BackgroundThe term juvenile idiopathic arthritis (JIA) represents a heterogeneous group of disorders, all manifesting joint inflammation, but with different clinical phenotypes, disease course, and outcomes [1,2]. In Argentina, information about patients with JIA is scarce. In our country, different factors such as the diversity of sociodemographic conditions and the disparities in the access to health care, could influence the JIA subtypes prevalence and prognosis of these patients.ObjectivesDescribe the sociodemographic and clinical characteristics of patients with different subtypes of JIA.MethodsDescriptive, retrospective, chart review and multicenter study. Patients were included with a diagnosis of JIA, according to ILAR criteria (2001) and onset of symptoms ≤ 16 years, diagnosis within the last 3 years and with at least 12 months of follow-up since diagnosis by the same physician or treating team. Sociodemographic variables, clinical variables prior to diagnosis by the pediatric rheumatologist, time to specialist consultation, treatments prior to diagnosis and variables at the time of diagnosis by the specialist were recorded: JIA subtype; serological, articular, ocular, and systemic manifestations; associated complications and treatments given.Results320 patients from 17 specialized care centers in Argentina (11 public and 6 private) were included. The mean age at symptom onset was 6.9 years (SD 4.09) and 65.6% of the patients were girls. 94.4% of the patients were in school according to their chronological age. 37.2% and 36.9% of the patients belonged to lower-middle socio-economic strata respectively as measured by the Graffar scale. 96.9% had urban residence and the place of residence in decreasing order were: Province of Buenos Aires, Gran Buenos Aires, CABA, Córdoba, Santa Fe, Jujuy; Salta, Tucumán, Entre Ríos, Catamarca, Chubut, Río Negro, Santiago del Estero, San Juan, Formosa, Chaco, La Pampa, La Rioja, Mendoza, Neuquén and Santa Cruz. 49.1% had private medical insurance and 41.6% public. The mean education (in years) of the parents was 13.6 years (SD 4.16). 54.5% of the cases the first professional visited was the orthopedist. 57.% of patients had received previous treatment: 90.9% non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs) and 5.11% corticosteroids. At diagnosis, JIA subtypes were represented by persistent oligoarthritis (37.8%); polyarthritis FR -(20%); systemic (15%); polyarthritis FR +(12.1%); enthesis-related (6.8%); extended oligoarthritis (2.5%); psoriatic (1.8%) and undifferentiated (0.3%). The median delay by subtype was persistent oligoarthritis (3.00[2.00,4.50]); polyarthritis FR -(3.00[2.00,6.00]); systemic (1.00[100,2.00]); polyarthritis FR +(3. 00 [2.00,6.00]); enthesis-related (7.00 [3.25,12.0]); extended oligoarthritis (3.5 [1.00,4.25]); psoriatic (11.5 [4.75,13.8]) and undifferentiated (1.00 [1.00,1.00]). Articular and serological manifestations were the most frequent. Ocular involvement (12.5%) was more frequent in the oligoarticular subtype. Macrophage activation syndrome was observed in the systemic subtype (2%) and FR - polyarthritis (1.5%). The most used treatments were NSAIDs, cDMARDs, with methotrexate being the first choice. Patients belonging to the systemic (18.7%) and FR+ polyarthritis (5.0%) subtypes were treated with cDMARDs (Anti TNF and IL6 inhibitors).ConclusionThis is the first national multicenter study of patients with JIA, and the results provide data that should be prioritized, such as shortening the time to specialist consultation. The comprehensive approach to children with JIA should be coordinated by pediatric rheumatologists and supported by a multi- and interdisciplinary team.Reference[1]Garay S., et.al. Rheumatol Int 2018 Apr;38(Suppl 1):51-58. 2- Ravelli A, et.al. Lancet 2007; 369: 767–78.Acknowledgements:NIL.Disclosure of InterestsDaniela Vidal Grant/research support from: Novartis Argentina, Judith Giuponni Grant/research support from: Novartis Argentina, Lorena Guerini Grant/research support from: Novartis Argentina, Romina Cecilia Larroulet Grant/research support from: Novartis Argentina, María Susana Galindo Grant/research support from: Novartis Argentina, Javier Farfan Grant/research support from: Novartis Argentina, María Arispe Grant/research support from: Novartis Argentina, Iris Vilca Grant/research support from: Novartis Argentina, Lorena Franco Grant/research support from: Novartis Argentina, Verónica Ochoa y Gomez Grant/research support from: Novartis Argentina, María Marcantoni Grant/research support from: Novartis Argentina, Vanessa Deves Grant/research support from: Novartis Argentina, Fernando Zunino Pradier Grant/research support from: Novartis Argentina, Maria Elena Rama Grant/research support from: Novartis Argentina, Gabriela Yesuron Grant/research support from: Novartis Argentina, Carolina Torres Walsh Grant/research support from: Novartis Argentina, Ingrid Pintos Grant/research support from: Novartis Argentina, Vanesa Duarte Employee of: Novartis Argentina, Graciela Espada Grant/research support from: Novartis Argentina.
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Gago, María Paula. "Reseña: La desaparición a diario. Sociedad, prensa y dictadura (1975-1978)". Revista Grafía- Cuaderno de trabajo de los profesores de la Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Autónoma de Colombia 11, n.º 1 (29 de janeiro de 2014): 159. http://dx.doi.org/10.26564/16926250.516.
Texto completo da fonteResumo:
Reseña: La desaparición a diario. Sociedad, prensa y dictadura (1975-1978).Estela SchindelEditorial Universitaria Villa María (Universidad Nacional de Villa María)Año: 2012, Córdoba, Argentina, 382 págs., 1era edición.
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Arnés, Laura, Nora Domínguez e María José Punte. "ARNÉS, Laura, DOMINGUEZ, Nora y PUNTE, María José (directoras) (2020). Historia feminista de la literatura argentina. Villa María Córdoba, Editorial EDUVIM, 592 pp." Zona Franca, n.º 29 (10 de novembro de 2021): 408–14. http://dx.doi.org/10.35305/zf.vi29.222.
Texto completo da fonte
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Sosenski, Susana. "Sobre Familias e infancias en la historia contemporánea: jerarquías de clase, género y edad en Argentina". Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, n.º 65 (14 de dezembro de 2022): 275–80. http://dx.doi.org/10.22201/iih.24485004e.2023.65.77833.
Texto completo da fonteResumo:
Reseña sobre Familias e infancias en la historia contemporánea: jerarquías de clase, género y edad en Argentina, comp. de Isabella Cosse (Córdoba, Argentina: Editorial Universitaria Villa María, 2021).
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García Santos, Saraí. "“El libro y la edición digitales: lenguajes y narrativas para el futuro”. Panorama histórico del libro y la edición digital". Bibliographica 7, n.º 1 (7 de março de 2024): 297. http://dx.doi.org/10.22201/iib.2594178xe.2024.1.391.
Texto completo da fonteResumo:
Reseña de Panorama histórico del libro y la edición digital. Fernando Cruz Quintana. Guadalajara, Jalisco; Colombia; Córdoba, Argentina; Chile: Universidad de Guadalajara / Universidad de los Andes, Ediciones Uniandes / Universidad Nacional de Villa María / Pontificia Universidad Católica de Chile, 2022, 151 p. ISBN: 9786075715964.
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Barrera Calderón, Emanuel, e Guillermo Bovo. "Territorio(s), región e imaginarios sociales en cuestión: la construcción de los discursos históricos fundacionales de Villa Nueva y Villa María (provincia de Córdoba, Argentina)". PAMPA, n.º 19 (2 de setembro de 2020): 70–85. http://dx.doi.org/10.14409/pampa.15.19.e0004.
Texto completo da fonteResumo:
Las ciudades de Villa Nueva y Villa María están situadas en cada orilla del cauce del río Ctalamochita al sudeste de la provincia de Córdoba (Argentina). Esta zona ha sido un enclave por donde pasó el trazado del Camino Real y que más tarde sería confluencia de diferentes vías férreas y de rutas nacionales y provinciales.
Al ser ciudades lindantes, separadas por un río, los discursos históricos basados en los momentos fundacionales de estas, se constituyeron recurriendo al antagonismo concreto en torno a la dualidad progreso–tradición representados en otros tantos imaginarios sociales. Es decir, subyace la idea de Villa María como una ciudad pujante y planificada desde sus bases y Villa Nueva entendida como detenida en el tiempo, atrasada, con rasgos conservadores y clericales.
El objetivo de este trabajo es analizar de qué manera los discursos históricos sobre el pasado fundacional de Villa Nueva y Villa María construyen (o no) imaginarios sociales en torno a un territorio con identidad regional. Esto será través del análisis de discurso de un corpus de estudio integrado por la historiografía en cuestión.
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Salvador, Sergio A. "Dieta del Gavilán Mixto (Parabuteo u. unicinctus) en Villa María, Córdoba, Argentina". Nuestras Aves, n.º 57 (1 de dezembro de 2012): 21–23. http://dx.doi.org/10.56178/na.vi57.353.
Texto completo da fonte
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Bovo, Guillermo, e Emanuel Barrera Calderón. "Una aproximación a la sociología de los cuerpos y las emociones en los discursos históricos fundacionales de Villa Nueva y Villa María (Córdoba-Argentina)". REVISTA CIÊNCIAS DA SOCIEDADE 2, n.º 3 (24 de agosto de 2018): 201–22. http://dx.doi.org/10.30810/rcs.v2i3.627.
Texto completo da fonteResumo:
As cidades de Villa Nueva e Villa María estão localizadas em cada banco do rio Ctalamochita, no sudeste da província de Córdoba (Argentina). Esta área era um enclave na era colonial e hoje tornou-se uma confluência de diferentes ferrovias e rotas nacionais e provinciais. Os discursos históricos baseados nos momentos fundamentais dessas cidades foram constituídos recorrendo a diversos antagonismos, como Progreso-Tradición, Liberalismo-Conservadorismo, secular-clerical, entre outros, representados nas memórias dos historiadores. Especificamente, a idéia de Villa María está subjacente a uma cidade próspera e planejada a partir de suas fundações e a Villa Nueva como detida no tempo, com características conservadoras e clericais. Nesta proposta que trazemos, entendemos que a emotividade é uma maneira de entender fenômenos sociais. Eles não são apenas entendidos através do conhecimento, mas também através das emoções. Nesse sentido, os discursos históricos também são compostos de sensibilidades, isto é, de percepções, sensações e emoções e não apenas de registros e dados. O objetivo deste trabalho é analisar a construção de discursos históricos sobre o passado fundacional de Villa Nueva e Villa María através da sociologia de corpos e emoções. Isso será através da análise do discurso de um corpus de estudo integrado pela historiografia em questão.
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Salvador, Sergio A., e Lucio A. Salvador. "Nota sobre la reproducción del Misto (Sicalis luteola) en Córdoba, Argentina". El Hornero 12, n.º 4 (1 de novembro de 1986): 274–80. http://dx.doi.org/10.56178/eh.v12i4.1175.
Texto completo da fonteResumo:
La biología reproductiva del Misto (Sicalis luteola) fue estudiada entre 1979 y 1985, en Villa María, Córdoba. El tamaño de la postura en 32 nidos fue de 3 - 6 huevos ( X =4,7) y fueron puestos en días consecutivos. Solamente la hembra incubó; el período de incubación fue de 11 días y el tiempo de permanencia del pichón en el nido fue de 11 - 12 días. Las fechas de postura ocurrieron entre el 6 de octubre y el 22 de enero. Seis nidos fueron parasitados por el Renegrido (Molothrus bonariensis), pero los pichones parásitos murieron probablemente por falta de alimento apropiado. El éxito de cría fue de 45,9%.
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Marín, Graciela N., Silvia A. Moyano, Fernanda G. Biolé e Paula Debernardi. "Calidad de agua para uso recreativo del Río Ctalamochita en Villa María, Córdoba, Argentina". Tecnología y ciencias del agua 14, n.º 6 (1 de novembro de 2023): 204–35. http://dx.doi.org/10.24850/j-tyca-14-06-06.
Texto completo da fonteResumo:
El Río Tercero o Ctalamochita a lo largo de la ciudad de Villa María, Córdoba, Argentina, es utilizado con fines recreativos, entre otros. El objetivo de este trabajo es evaluar la calidad del agua para tal uso en el tramo correspondiente a la ciudad, a través del análisis de variables microbiológicas, fisicoquímicas y del índice de calidad de agua (WQI) del Canadian Council of Ministers of the Environment. Para ello se realiza el muestreo del río aguas arriba, en puntos intermedios y aguas abajo en distintos momentos del año, abarcando un periodo de dos años (de octubre 2017 a septiembre 2018). Se determinaron coliformes totales, coliformes termotolerantes y Escherichia coli. Además, se registraron la temperatura, pH, turbiedad, sólidos totales, demanda biológica de oxígeno (DBO5), demanda química de oxígeno, oxígeno disuelto, nitratos y nitritos. Los resultados muestran que los coliformes totales superaron el límite permitido en el 60 % de las muestras; los coliformes termotolerantes son acordes con la normativa en el 100 % de las muestras y la determinación de E. coli; sólo un valor supera el límite establecido. El WQI resultante es “Bueno” para dos de los sitios estudiados, mientras que aguas abajo, en Barrancas del Río, es “Marginal” (WQI = 62.2). Se concluye que en las zonas estudiadas, el uso recreativo no implicaría un riesgo para la salud humana. Sin embargo, es importante identificar los factores que influyen en el decrecimiento del WQI luego de atravesar la ciudad y las posibilidades de actuación sobre los mismos, si se quieren lograr mejoras en dicho tramo.
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Aminahuel, Aimé. "Las funciones del cooperativismo en los diferentes marcos contextuales". Cooperativismo & Desarrollo 29, n.º 119 (12 de abril de 2021): 1–28. http://dx.doi.org/10.16925/2382-4220.2021.01.04.
Texto completo da fonteResumo:
El cooperativismo argentino en sus distintos subtipos y clasificaciones, a lo largo de la historia argentina, asumió nuevas y diversas funciones socioeconómicas; varias de las modalidades funcionales en muchos casos se vincularon a las dinámicas económicas contextuales y a las posibilidades y oportunidades que se abrieron a estas organizaciones en cada coyuntura de la historia económico-social. n este sentido, el presente escrito propone analizar las reconfiguraciones que transitó, específicamente, el cooperativismo de trabajo en cuanto a sus funciones y actividades, desde 1989 hasta 2015, a la luz de las transformaciones de la economía política de la Argentina. De este modo, este artículo se propone demostrar las repercusiones de los distintos modelos de acumulación y marcos contextuales, a nivel nacional, en las funciones que asumen organizaciones territoriales de escala local, como las cooperativas. Esto, a partir del abordaje de un estudio de caso: las cooperativas de trabajo en Villa María, provincia de Córdoba. Para este propósito, la metodología utilizada fue el relevamiento de bibliografía especializada, el análisis documental de diarios, leyes nacionales, documentos oficiales del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social de la Argentina (Inaes)[1] y la sistematización y construcción de información a partir de datos provistos por el municipio de Villa María, federaciones y confederaciones de cooperativas de trabajo de la República Argentina. Se concluye que las cooperativas de trabajo transformaron sus modalidades funcionales a partir de los cambios en los distintos modelos de acumulación en Argentina, a lo largo de los años analizados.
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Salvador, Sergio A., Lucio A. Salvador, Facundo A. Gandoy e Juan Ignacio Areta. "LA GOLONDRINA RABADILLA CANELA (PETROCHELIDON PYRRHONOTA) CRÍA EN SUDAMÉRICA". Ornitología Neotropical 27 (22 de agosto de 2016): 163–68. http://dx.doi.org/10.58843/ornneo.v27i0.105.
Texto completo da fonteResumo:
Resumen ∙ Globalmente, la reproducción de aves en áreas de invernada es un fenómeno raro. La Golondrina Rabadilla Canela (Petrochelidon pyrrhonota) cría en Norteamérica e inverna en Sudamérica y se conocen cinco intentos de reproducción presuntamente fallidos en el centro‐este de Argentina y centro de Chile. Aquí describimos el primer caso de reproducción exitosa de esta especie en Sudamérica. Una colonia bajo un puente de concreto sobre el Río Tercero (Villa María, Córdoba, Argentina) crió pichones exitosamente por primera vez dentro del área de invernada. La construcción de nidos comenzó el 10 de noviembre 2015 y los últimos fueron abandonados el 20 de enero 2016. De 33 nidos completos, al menos 8 produjeron volantones que dejaron sus nidos entre el 12 y el 28 de diciembre. Se observaron hasta 15 volantones simultáneamente en los alrededores de la colonia. Un nido encontrado el 27 de noviembre de 2015 unos 20 km al NE de Villa Mirasol (La Pampa, Argentina) constituye un nuevo intento de cría en una nueva localidad. Dado lo impredecible del retorno de las Golondrinas Rabadilla Canela a sus colonias, es incierto si establecerán poblaciones de cría regulares en Sudamérica. Es importante monitorear la colonia de cría aquí descripta y relevar puentes de concreto buscando posibles nuevas colonias de cría en Argentina.Abstract ∙ The Cliff Swallow (Petrochelidon pyrrhonota) breeds in South America Worldwide, the breeding of birds in overwintering areas is a rare phenomenon. The Cliff Swallow (Petrochelidon pyrrhonota) breeds in North America and overwinters in South America, and five presumably unsuccessful breeding attempts have been documented during the Austral spring and summer in east‐central Argentina and central Chile. Here we describe the first case of successful breeding of this species in South America. A colony under a concrete bridge over the Río Tercero (Villa María, Córdoba, Argentina) succeeded in raising chicks for the first time on the wintering grounds. Nest‐building began 10 November 2015, and the last nests were abandoned on 20 January 2016. Of 33 finished nests, at least 8 succeeded in raising fledglings that left their nests between 12 and 28 of December. Up to 15 fledglings were observed simultaneously around the colony. A nest found on 27 November 2015 some 20 km NE of Villa Mirasol (La Pampa, Argentina) constitutes a new breeding attempt in a new locality. Given their unpredictable return to colonies, it is uncertain whether Cliff Swallows will establish regular breeding populations in South America. It is important to monitor the colony herein described and to survey concrete bridges looking for possible new colonies in Argentina.
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Foco, Gigliola. "Crónica de un encuentro de escritura con María Teresa Andruetto". Ética y Cine Journal 9, n.º 3 (9 de dezembro de 2019): 29–36. http://dx.doi.org/10.31056/2250.5415.v9.n3.26806.
Texto completo da fonteResumo:
María Teresa Andruetto es una escritora argentina nacida en Arroyo Cabral, provincia de Córdoba. Actualmente vive en la ciudad de Unquillo. La construcción de la identidad individual y social, las secuelas de la dictadura y el universo femenino son algunos de los ejes de su obra. Ha publicado Pavese/Kodak, Beatriz, Sueño americano y Clofé (poesía); Hacia una literatura sin adjetivos y La lectura, otra revolución (ensayo); Tama, La mujer en cuestión, Lengua madre y Los manchados (novela); Cacería (cuentos); y numerosos libros para jóvenes lectores, tales como Stefano, La niña, el corazón y la casa y El país de Juan. Atenta a la escritura de otras mujeres, codirige la colección Narradoras Argentinas en la Editorial Universitaria de Villa María, DUVIM que rescata narradoras argentinas olvidadas. Finalista del premio Rómulo Gallegos, obtuvo, entre otros, el Premio Novela del Fondo Nacional de las Artes, el Premio Iberoamericano a la Trayectoria en Literatura Infantil SM, el Premio Hans Christian Andersen y el Konex de Platino. Fue elegida para llevar delante el discurso de cierre del VIII Congreso Internacional de Lengua (CILE) realizado Córdoba.
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Buthet, Lara Romina, Isabel Andrea Iriarte, Micaela María Crosetto e Luis Enrique Tuninetti. "Construcción y análisis de indicadores vinculados a la salud socioambiental en una cooperativa de trabajo". Pacha. Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global 5, n.º 13 (30 de abril de 2024): e240250. http://dx.doi.org/10.46652/pacha.v5i13.250.
Texto completo da fonteResumo:
En el presente artículo se da cuenta de la creación de indicadores que apoyaron el análisis y posterior comunicación de aquellas características sociales, ambientales y de salud que se constituyen en situaciones de vulnerabilidad de las personas que ejercen su labor en una cooperativa de trabajo, la cual se encarga principalmente de la clasificación de residuos, como así también del cuidado de espacios públicos en la localidad de Villa María, provincia de Córdoba, Argentina. En la construcción de los instrumentos de recolección de datos participó un equipo interdisciplinario de la Universidad Nacional de Villa María conformado por profesionales de la salud, de las ciencias sociales y ambientales. El conocimiento basado en hechos, transdisciplinariedad, participación comunitaria, justicia ambiental y de género son los elementos clave del marco sobre los cuales se asientan las cuatro principales propiedades que caracterizan la vulnerabilidad socioambiental: exposición, susceptibilidad, preparación y capacidad de respuesta. Se logró el diseño de 6 categorías de análisis que abarcan temas como: percepción de la salud y autocuidado, estado de salud general, saneamiento domiciliario y laboral, participación plena y efectiva en igualdad de condiciones y reconocimiento al valor de su rol de cuidadoras, con enfoque de género y anclado al territorio. El presente proyecto cuenta con la aprobación del Comité de Ética del Hospital Nacional de Clínicas (HNC) localizado en la ciudad de Córdoba Capital.
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Buthet, Lara Romina, Isabel Andrea Iriarte, Micaela Crosseto e Julieta Ambrosi. "Construcción de con-ciencia-ciudadana en comunidades cooperativista y barrial, Villa María, Córdoba". Masquedós - Revista de Extensión Universitaria 8, n.º 9 (15 de maio de 2023): 1–13. http://dx.doi.org/10.58313/masquedos.2023.v8.n9.220.
Texto completo da fonteResumo:
El siguiente artículo surge en base a las experiencias transitadas durante el desarrollo de un proyecto de extensión impulsado desde la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), en el que se abordan problemáticas socio-económicas, socio-ambientales y salud integral desde una perspectiva de género y mirada interdisciplinar.
Con el objetivo de promover la articulación y vinculación entre la universidad y el medio social, el proyecto permite contribuir a la promoción del desarrollo local y mejorar la calidad de vida de la comunidad. Esta vinculación con el contexto facilita así cumplir con el compromiso social de las universidades en la instancia de extensión universitaria.
En Argentina proliferan vertederos, que en algunos casos presentan heterogeneidad en sus funcionamientos, sumados a condiciones laborales precarias de las personas que allí trabajan. En el caso particular de la ciudad de Villa María, Córdoba, emerge una cooperativa de trabajo vinculada con la diferenciación de residuos, compuesta en su mayoría por mujeres provenientes de clases populares. El trabajo realizado por estas mujeres es central para el cuidado del ambiente, sus tareas y aportes en las cadenas de producción y generación de conocimientos se están visibilizando recientemente, sumado a que algunas actividades laborales y en materia de salud aún se encuentran en desarrollo. Urge entonces, la generación de acciones que promuevan una transformación estructural de la organización económica, social, moral y política del trabajo.
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Salvador, Sergio A. "Hormigas Isaú (Atta vollenweideri) en la alimentación de algunas aves de Villa María, Córdoba, Argentina". Nuestras Aves, n.º 58 (1 de dezembro de 2013): 63–64. http://dx.doi.org/10.56178/na.vi58.334.
Texto completo da fonte
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ORTEGO, JAIME, M. PILAR MIER DURANTE e JUAN M. NIETO NAFRÍA. "APHIS CORDUBENSIS SP. N. (HEMIPTERA APHIDIDAE) LIVING ON ABUTILON MEGAPOTAMICUM (MALVACEAE) FROM CORDOBA PROVINCE (ARGENTINA)". Redia 104 (14 de outubro de 2021): 171–76. http://dx.doi.org/10.19263/redia-104.21.19.
Texto completo da fonteResumo:
Aphis cordubensis sp. n. (Hemiptera: Aphididae) is described from apterous and alate viviparous females, oviparous females and males collected in Villa Carlos Paz (Córdoba, Argentina) on Abutilon megapotamicum. A summarized identification key for apterous viviparae of Aphis species recorded worldwide on Malvaceae is presented. The diagnostic features allowing to differentiate the new species from the Aphis species known in South America are presented. The new species should be able to live in Argentina, Brazil and Uruguay on wild and cultivated plants of Abutilon and perhaps on other genera of Malvaceae. The species is potentially invasive and trade and cultivation in gardens and plant nurseries of Abutilon and close genera must be monitored.
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Fatyass, Rocío. "Difracción, trabajo de campo y voz infantil." DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude, n.º 36 (26 de outubro de 2023): 63–79. http://dx.doi.org/10.54948/desidades.vi36.58655.
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En este artículo exploro mi trayectoria de investigación sobre las experiencias infantiles en contextos de desigualdad en Villa María y Villa Nueva (Córdoba, Argentina), haciendo foco en los vínculos de confianza, negociaciones y dilemas que emergen en las relaciones con niñxs y otrxs actorxs durante mi trabajo doctoral y posdoctoral.Primero, desde la epistemología feminista expongo algunos supuestos sobre la reflexividad en la investigación manifestando que la producción de conocimiento demanda una mirada introspectiva e intersubjetiva, situada y una objetividad fuerte pero no neutral. Posteriormente, presento mis recorridos de investigación y me detengo en ciertas articulaciones afectivas, semióticas y materiales establecidas con niñxs y sus familias, entre otrxs actorxs, para señalar cómo a partir de allí fui comprendiendo dimensiones de la experiencia y la agencia infantil. Por último, expresó que la voz de la infancia puede ser conocida desde una reflexión activa o difracción sobre las múltiples temporalidades, conflictos y agentes que la configuran.
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Abrate, Raquel Susana, Graciela Isabel Delgado e Marcel David Pochulu. "Caracterización de las actividades de Geometría que proponen los textos de Matemática". Revista Iberoamericana de Educación 39, n.º 1 (10 de junho de 2006): 1–9. http://dx.doi.org/10.35362/rie3912598.
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El presente trabajo es un estudio de caso de naturaleza diagnóstico-descriptivo, cuyo objetivo ha sido caracterizar las actividades de Geometría que proponen los textos escolares más utilizados por los docentes de Matemática del tercer ciclo de la Escuela General Básica Argentina (alumnos de 12 a 15 años).
Para tal fin, entrevistamos a profesores de Matemática que desarrollan sus actividades en centros educativos públicos y privados de la ciudad de Villa María, Provincia de Córdoba. Posteriormente caracterizamos las actividades de acuerdo a variables que devienen, por un lado, de las convergencias realizadas entre la experiencia que como docentes en el ejercicio de nuestra profesión hemos adquirido, y por el otro, de las que se proponían en los diferentes trabajos consultados sobre la temática.
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Fatyass, Rocio. "Agencias infantiles en la escuela". Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 20, n.º 3 (8 de agosto de 2022): 1–29. http://dx.doi.org/10.11600/rlcsnj.20.3.4734.
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(analítico)Se abordan prácticas de agencia de niñas y niños de clases populares en una escuela primaria en Villa María, Córdoba, Argentina. Desde un método etnográfico, el problema de investigación se vincula con la agencia infantil en contextos escolares. El interrogante refiere a cuáles son las modalidades que asumen las prácticas de agencia infantil, según cómo niñas y niños resisten a los ordenamientos temporales y espaciales en la escuela, resignifican miradas y clasificaciones de las docentes y disputan por la distribución de recursos materiales. Los resultados señalan que niñas y niños producen diversos procesos de agencia desde discursos e interacciones intergeneracionales que se tejen en la cotidianidad escolar. Estas prácticas no son instrumentales ni en todos los casos reflexivas, más bien están socialmente incorporadas. Palabras clave: Infancias; escuela; agencia; autoridad adulta; desigualdad.
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Barrera Calderón, Emanuel. "La Economía Política Cultural en el asociativismo de Empresas Recuperadas en la Provincia de Córdoba (Argentina)". Revista de Economía y Estadística 60, n.º 1 (1 de janeiro de 2023): 145–75. http://dx.doi.org/10.55444/2451.7321.2022.v60.n1.38759.
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La Economía Política Cultural (EPC), como complejo analítico integral, se ha convertido en un enfoque crítico y auto-reflexivo emergente que subraya la inevitable historicidad y contextualidad de sus planteamientos y conocimiento, rechazando de plano las implicancias reificadoras y naturalizadoras de perspectivas convencionales sobre la economía y los mercados (Jessop, 2008). En consecuencia, la EPC no aspira simplemente a sumar sin más la cultura a la economía, o a la política, como si cada uno de estos ámbitos constituyera una instancia separada de la vida social.
Por lo cual, el presente artículo se propone analizar los diferentes elementos que posibilitaron el proceso de cooperativización de empresas prestadoras de servicios públicos, en la ciudad de Villa María, a través de la propuesta de la noción de EPC (Jessop, 2007). Para lograrlo, recurrimos a entrevistas en profundidad a funcionarios y funcionarias municipales, socias y socios de las cooperativas en cuestión, entre otros actores.
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Kumjian, Matthew R., Rachel Gutierrez, Joshua S. Soderholm, Stephen W. Nesbitt, Paula Maldonado, Lorena Medina Luna, James Marquis, Kevin A. Bowley, Milagros Alvarez Imaz e Paola Salio. "Gargantuan Hail in Argentina". Bulletin of the American Meteorological Society 101, n.º 8 (1 de agosto de 2020): E1241—E1258. http://dx.doi.org/10.1175/bams-d-19-0012.1.
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Abstract On 8 February 2018, a supercell storm produced gargantuan (>15 cm or >6 in. in maximum dimension) hail as it moved over the heavily populated city of Villa Carlos Paz in Córdoba Province, Argentina. Observations of gargantuan hail are quite rare, but the large population density here yielded numerous witnesses and social media pictures and videos from this event that document multiple large hailstones. The storm was also sampled by the newly installed operational polarimetric C-band radar in Córdoba. During the RELAMPAGO campaign, the authors interviewed local residents about their accounts of the storm and uncovered additional social media video and photographs revealing extremely large hail at multiple locations in town. This article documents the case, including the meteorological conditions supporting the storm (with the aid of a high-resolution WRF simulation), the storm’s observed radar signatures, and three noteworthy hailstones observed by residents. These hailstones include a freezer-preserved 4.48-in. (11.38 cm) maximum dimension stone that was scanned with a 3D infrared laser scanner, a 7.1-in. (18 cm) maximum dimension stone, and a hailstone photogrammetrically estimated to be between 7.4 and 9.3 in. (18.8–23.7 cm) in maximum dimension, which is close to or exceeds the world record for maximum dimension. Such a well-observed case is an important step forward in understanding environments and storms that produce gargantuan hail, and ultimately how to anticipate and detect such extreme events.
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GILI, MARáA LAURA. "CONSIDERACIONES SOBRE EL PATRIMONIO HISTÓRICO EN VILLA NUEVA (CÓRDOBA-ARGENTINA) EN TÉRMINOS DE HERENCIAS SOCIALES". Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História 13, n.º 21 (30 de junho de 2016): 246–60. http://dx.doi.org/10.18817/ot.v13i21.532.
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Resumen: En la investigación que llevamos adelante con docentes y estudiantes de los Institutos Académicos Pedagógicos de Ciencias Humanas y Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de Villa Maráa, nos proponemos registrar con enfoque histórico-antropológico los elementos constitutivos del potencial cultural histórico de una ciudad del centro-este de la provincia de Córdoba (República Argentina), Villa Nueva. Relatos históricos la sitúan en los inicios del proceso colonizador y como eje regional en el Camino de Postas del periodo independentista. Lo hacemos a partir del registro del circuito e itinerario histórico urbanástico, el relevamiento de sitios históricos, del archivo, la Casa de la Cultura, relatos orales de historiadores, personalidades y vecinos sobre la historia local. Entendemos el patrimonio histórico cultural y los bienes culturales, materiales y simbólicos que lo conforman, en términos de un patrimonio integral, según lo expresa la magister Yoli Martini en su trabajo de 2008. Relevado con investigación interdisciplinaria, permite reconocer los pasados múltiples, visibilizar los aspectos ocultos de la narrativa histórica sobre las herencias sociales en sus expresiones de cotidianeidad, costumbres, estilos de vida etc. Aborda antecedentes históricos de la ciudad de Villa Nueva, conceptualizaciones básicas sobre los relatos orales en la historiografáa, su valor para el registro de la memoria oral y la reconstrucción de los elementos constitutivos e institucionalizados de los bienes culturales inmateriales. Finalmente, señalamos aspectos destacados en la memoria histórica villanovense.Palabras claves: Patrimonio histórico. Herencia social. Memoria oral.CONSIDERATIONS ON HISTORICAL PATRIMONY IN VILLA NUEVA (CORDOBA-ARGENTINA) IN TERMS OF SOCIAL LEGACIESAbstract: In the research we realized with teachers and students of the Pedagogical Academic Institutes of Humanities and Social Sciences, of National University of Villa Maráa, we intend to establish in a historical and anthropological approach, the constituent historical elements of cultural local potential of a city at center-east of Cordoba province (Argentina), Villa Nueva. The historical narratives stands at the beginning of the colonization process and as a regional shaft in ”˜Caminho de Postas”™ in independence period. From historic circuit registration and urban itinerary, it was realized research of historic sites, the archives, the House of Culture, oral accounts of historians, personalities and neighbors about local history. We understand the cultural historic heritage such as the symbolic cultural goods, as material as cultural which give them a shape , in terms of an integral patrimony, as expressed by the magister Yoli Martini in 2008. Developed from an interdisciplinary research, it was possible to recognize multiple pasts, and enable the hidden historical aspects of the historical narrative about social inheritance in their expressions of everyday life, customs, lifestyle aspects, etc. It is discussed Villa Nueva historical background, basic concepts of oral narrative on historiography , its value to oral memory registration, and the reconstruction of the constitutive and institutionalized elements of the cultural and immaterial goods. Finally we point out the highlight aspects featured in the villanovense historical memory. Keywords: Historical Patrimony. Social heritage. Oral memory. CONSIDERAÇÕES SOBRE PATRIMá”NIO HISTÓRICO EM VILLA NUEVA (CÓRDOBA-ARGENTINA) EM TERMOS DE HERANá‡AS SOCIAISResumo: Na pesquisa que realizamos com docentes e estudantes dos Institutos Acadêmicos Pedagógicos de Ciências Humanas e Ciências Sociais da Universidade Nacional de Villa Maráa, propomo-nos registrar, com enfoque histórico-antropológico, os elementos constitutivos do potencial cultural e histórico de uma cidade do centro-leste da prováncia de Córdoba (República Argentina), Villa Nueva. Relatos históricos associam-na ao inácio do processo colonizador e, também, ao peráodo da independência, neste caso, classificando-a como eixo regional no Camino de Postas. Realizamos a investigação a partir do registro do circuito e do itinerário histórico urbanástico, levantamento de sátios históricos, arquivo, Casa da Cultura, relatos orais de historiadores, personalidades e vizinhos sobre a história local. Entendemos o patrimônio histórico-cultural ”“ e os bens culturais, materiais e simbólicos que o conformam ”“ como um patrimônio integral, conforme o expressa a pesquisadora Yoli Martini em seu trabalho de 2008. A pesquisa, marcada pela interdisciplinaridade, permite reconhecer os passados múltiplos, visualizar os aspectos ocultos da narrativa histórica sobre as heranças sociais em suas expressões cotidianas, costumes, estilos de vida etc. Aborda antecedentes históricos da cidade de Villa Nueva, conceituações básicas sobre os relatos orais na historiografia, seu valor para o registro da memória oral e a reconstrução dos elementos constitutivos e institucionalizados dos bens culturais imateriais. Assinalamos, por fim, aspectos relevantes da memória histórica villanovense. Palavras-chave: Patrimônio Histórico. Herança social. Memória oral.
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Morán, Ignacio Excequiel, e Leticia Ana Guzmán. "Servicio ecosistémico del monte nativo frente a la contaminación atmosférica por material particulado sedimentable en Villa María, Córdoba, Argentina". Estudios Socioterritoriales. Revista de Geografía, n.º 30 (2 de fevereiro de 2023): 096. http://dx.doi.org/10.37838/unicen/est.30-310.
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En el presente trabajo se plantea como objetivo determinar la variación de recolección de material particulado en los márgenes del monte, a los fines de comprobar el servicio ecosistémico de barrera física y filtrado de material particulado en suspensión. Se analiza la deposición de material particulado a barlovento y a sotavento en los márgenes de un monte nativo ubicado en el espacio periurbano de la ciudad de Villa María, Córdoba, Argentina. Se estableció una propuesta metodológica no invasiva para el medio natural adaptada de la norma IRAM N° 29.299. Los resultados dan una diferencia significativa del material particulado recolectado entre ambos márgenes del monte nativo; asimismo el método muestra ser eficiente, económico y replicable. El monte nativo cumple con el servicio ecosistémico marcando así la importancia de la conservación de esta ecorregión en vías de extinción en el país.
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Salomon, David, e Sofia Avalos-Ambroggio. "Optimización del diseño de aulas: aprovechamiento de la luz natural para confort visual en Villa María, Argentina". Revista Hábitat Sustentable 12, n.º 1 (30 de junho de 2022): 74–89. http://dx.doi.org/10.22320/07190700.2022.12.01.05.
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The present work addresses the problem of natural lighting in educational buildings, focusing on the study of natural lighting strategies that contribute to reaching recommended levels of lighting comfort in classrooms, correct light distribution and glare reduction. In this framework, a building on the campus of the National University of Villa María, Córdoba, Argentina, was analyzed in which the behavior of natural lighting was evaluated using simulation models and in situ measurements. The work was complemented by evaluating the Daylight Glare Probability (DGP) index: verifying the occurrence of glare. The diagnosis showed excess lighting at points close to openings, insufficient lighting at points far from them, low levels of uniformity in the distribution of natural lighting and intolerable glare thresholds. Consequently, a new arrangement of the classroom was proposed, incorporating elements for the redirection of sunlight and its performance was verified. The results of the proposal showed important differences. A significant reduction in lighting levels was achieved, reaching levels of visual comfort for classrooms (300-500 average lux), improvements in the uniformity of natural light, with its consequent verification according to standards, and a significant reduction in glare levels due to penetration direct sun.
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Ricard, Patricia Belén. "Reseña de: Infancias. La narrativa argentina de HIJOS Teresa Basile Córdoba: Editorial Universitaria Villa María Eduvim, 2019, 300 páginas." Anclajes 24, n.º 1 (1 de janeiro de 2020): 95–97. http://dx.doi.org/10.19137/anclajes-2020-2418.
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Fatyass, Rocio. "Infancias y Educación popular en contexto de pandemia. Reflexiones sobre experiencias político-pedagógicas con niños y niñas de clases populares". Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, n.º 25 (29 de junho de 2021): 38–58. http://dx.doi.org/10.25074/07195532.25.1959.
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En esta sistematización de una experiencia político-pedagógica relevante se problematiza,en el contexto de pandemia 2020, las emergentes y diversas relaciones formativas,recreativas y de asistencia material que se sostuvieron desde el Centro de EducaciónPopular para la Infancia y Adolescencia (CEPIA), en el que participan niñas y niños declases populares, habitantes de un territorio empobrecido de la ciudad de Villa María,Córdoba, Argentina. En el desarrollo se describe, desde un método etnográco, las transformacionesen las interacciones cotidianas y en el espacio de actuación del CEPIA apartir del aislamiento social, preventivo y obligatorio, y se analiza los nuevos desafíos deesta propuesta durante la conguración pandémica. Asimismo, introduce diálogos entrela perspectiva de la educación popular y los nuevos estudios sociales de la infancia. Loshallazgos permiten reconocer a las niñas y los niños como agentes sociales, capacesde adaptarse a los cambios, resolver y resignicar estas eventuales condiciones, que seencuentran también unidas a procesos de desigualdad social persistentes.Palabras clave: infancias, educación popular, pandemia.
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Camusso, Paula Alejandra, e María del Carmen Lorenzatti. "Construcción de identidad como aprendices de inglés en prácticas de escritura". Enunciación 26 (20 de março de 2021): 136–47. http://dx.doi.org/10.14483/22486798.16088.
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En el presente trabajo se presentan avances de un proyecto de tesis doctoral que estudia la construcción de la identidad de jóvenes y adultos como aprendices de inglés. Desde un enfoque socioantropológico de corte etnográfico, nos proponemos explorar las manifestaciones de identidad en la escritura de un grupo de mujeres que estudian en los Centros de Tutorías, en la ciudad de Villa María (Córdoba, Argentina) para finalizar sus estudios secundarios. En este artículo analizamos avances del trabajo de campo en relación con la intersección de distintos constructos teóricos: identidad en una lengua extranjera, identidades imaginadas, inversión e identidad letrada. Finalmente, identificamos algunas líneas analíticas que permiten argumentar que las prácticas de escritura constituyen un espacio social en el que se negocia y construye la identidad de los estudiantes de inglés a partir de su participación en actividades junto con otros actores, lo cual le imprime a la identidad su carácter social e individual.
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Bazzanella, María Cecilia. "Las estrategias institucionales y contextuales de acompañamiento a las trayectorias escolares. Un estudio cualitativo de Tesis Doctoral en dos escuelas secundarias de Villa María". Diálogos Pedagógicos 21, n.º 41 (29 de abril de 2023): 44–66. http://dx.doi.org/10.22529/dp.2023.21(41)03.
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En Argentina, la obligatoriedad del nivel secundario se extiende con la Ley N° 26206/2006. La política educativa proyecta sostener la inclusión de todos los estudiantes, aunque las estadísticas muestran un gran porcentaje de estudiantes del nivel que no culminan sus estudios. Este problema promueve la búsqueda de estrategias de fortalecimiento a las trayectorias.Se abordan estrategias institucionales y contextuales que impactan en trayectorias escolares completas y continuas en dos instituciones secundarias de Villa María, Córdoba. Trayectoria refiere a un camino en construcción permanente, invita a pensar qué significa educar; aquí implica una cuestión institucional.Con enfoque sociocrítico, se desarrolla un análisis descriptivo, fenomenológico- interpretativo y transversal desde el paradigma cualitativo. Se realizan entrevistas en profundidad a estudiantes de sexto año y a otros actores institucionales para identificar las particularidades en los recorridos, se analizan resultados, se ofrecen reflexiones y discusiones y se alcanzan conclusiones con propuestas de mejora para hacer efectivo el derecho a la educación.
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Jesús Romero, Adrián. "La circulación del sentido en las noticias producidas a partir del registro de cámaras de videovigilancia en Argentina". Revista de Sociología, n.º 32 (30 de novembro de 2021): 89–102. http://dx.doi.org/10.15381/rsoc.n32.21550.
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El artículo presenta los desplazamientos posibles en la circulación del sentido a partir de la conversión en noticia de hechos captados por cámaras de videovigilancia en Argentina. Focaliza en los cambios de escala y en la proyección que alcanzan los sentidos presentes en el discurso de la información que refiere delitos. Siguiendo un modelo analítico propuesto por Mario Carlón (2017) identifica diferentes etapas que llevan el acontecimiento desde la esfera privada a la pública, desde la escala local a la nacional y desde los vecinos de una ciudad mediana a los enunciadores institucionales metropolitanos. La segmentación de la circulación propuesta estructura el artículo y resulta del análisis del discurso , en perspectiva de Eliseo Verón (1996), practicado sobre un corpus compuesto por noticas publicadas entre los días 30 de noviembre y 4 de diciembre de 2018. El ejercicio interpretativo opera como estudio de un caso y se trata de un intento de femicidio registrado por las cámaras de videovigilancia de un local comercial. Este acontecimiento origina la circulación hipermediática objeto de interpretación y sucedió en la ciudad argentina de Villa María, ubicada en la provincia de Córdoba, centro geográfico del país.
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Marengo, María del Carmen. "Abordajes críticos a una sustancial obra poética. Straccali. E. (Compiladora) (2022). Iluminado artificio. Ensayos sobre la obra de Mercedes Roffé (385 pp.) Villa María, Córdoba: EDUVIM". Recial 15, n.º 25 (7 de julho de 2024): 278–80. http://dx.doi.org/10.53971/2718.658x.v15.n25.45638.
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Tal como el título lo indica, en este libro publicado por EDUVIM (la Editorial Universitaria de Villa María, que ya nos tiene acostumbrados a interesantes proyectos), Eugenia Straccali recoge una extensa selección de trabajos, desde reseñas hasta ensayos académicos, sobre la obra de la poeta argentina Mercedes Roffé. Una tarea de largo aliento, que ofrece una visión panorámica del estado de la crítica sobre la autora, así como permite un acercamiento interpretativo general y a la vez detallado a su poesía. No con todos los poetas tenemos la fortuna de encontrar reunidos y sistematizados en un volumen los aportes de estudiosos, poetas y periodistas culturales acerca de su obra. Por el contrario, la crítica sobre poesía en el ámbito académico es un bien que se ha vuelto escaso, al menos en Argentina, y las contribuciones surgidas en otros espacios culturales, como reseñas en periódicos o revistas literarias, textos de presentación de libros, entrevistas a los autores, entre otros formatos, permanecen dispersas y, en muchos casos, de complicado acceso. Es por esto que esta publicación constituye un importante aporte para futuras investigaciones.
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Hingson, Jesse. "“Savages” into Supplicants: Subversive Women and Restitution Petitions in Córdoba, Argentina During the Rosas Era". Americas 64, n.º 1 (julho de 2007): 59–85. http://dx.doi.org/10.1353/tam.2007.0106.
Texto completo da fonteResumo:
In response to an anti-Federalist insurgency within the province of Córdoba in 1840, Manuel López, the governor (r. 1835-1852) and staunchally to Juan Manuel de Rosas, issued a directive to all provincial judges to round up all suspected Unitarians and their families, seize their property, and strip them of their citizenship. In following these orders, Pedro José García, the local juez de paz (Justice of the Peace), the principle law enforcement body of Pueblo de la Toma in the heart of Córdoba province, proceeded to the farmhouse of Faustino Avalo, who had recently been “classified” as a “savage Unitarian,” a political label describing any person opposing Federalist rule. García charged Avalos with secretly aiding and abetting Unitarian armies, which had passed through the province during the anti-Federalist uprisings in the previous year. As evidence of his guilt, according to the confiscation order, Avalos went missing for weeks and was nowhere to be found. Indeed, when García arrived, only Avalos's wife, María Juana Villafáñez, and their ten children remained. Nevertheless, García, along with two other “trusted” witnesses, read the order and confiscated the entire family's property. Villafáñez and her children could only watch helplessly as their clothes, toys, furniture, and livestock were taken away in wagons and their house boarded up. Yet, García did not arrest nor imprison Villafáñez and her children; instead, they were allowed to stay with her brother, Gervasio, a well-known Federalist and one of the “trusted” witnesses to his sister's material loss and public humiliation.
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Frete, Florencia, e Iris Loza. "Investigación, creación y escrituras académicas alternativas en una experiencia colaborativa a través de la plataforma Discord". Ñawi 7, n.º 2 (15 de julho de 2023): 81–96. http://dx.doi.org/10.37785/nw.v7n2.a5.
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En este artículo se analiza y reflexiona sobre Casa Abierta, una experiencia de investigación en artes realizada durante 2021 por un grupo de artistas de diversas disciplinas que se propusieron explorar la plataforma Discord como espacio de intercambio, investigación-creación colaborativa y escritura académica alternativa. En el artículo se describen los procesos de trabajo, los desafíos presentados y los resultados obtenidos, para invitar a la reflexión respecto a los límites y posibilidades del uso de redes sociales en la creación artística interdisciplinaria. Asimismo, se problematizan las prácticas y los conceptos hegemónicos sobre creación, autoría, escritura, difusión y publicación académica intentando plasmar y evidenciar tanto los procesos como los resultados del trabajo en una plataforma abierta. El proyecto formó parte del trabajo final del seminario “Lo experimental en la investigación artística” de la Universidad Nacional de Villa María (Córdoba, Argentina) y produjo una serie de obras y diálogos que fueron compartidos en la red social Discord, habilitando una instancia explícita de escritura alternativa y multimodal que comparte las tensiones entre creación, investigación, publicación y registro.
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Sarabia, María Florencia, e Facundo Venencio. "Pasajes contemporáneos de la identidad latinoamericana. Reflexiones en torno a lo impropio con Florencia Garramuño". Recial 15, n.º 25 (7 de julho de 2024): 258–63. http://dx.doi.org/10.53971/2718.658x.v15.n25.45634.
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La dra. Florencia Garramuño visitó Córdoba durante las Jornadas Inaugurales de la Cátedra Libre de Cultura Brasileña (CLCB) que se desarrollaron el 25 y 26 de septiembre de 2023 en el Museo de Antropología (FFyH, UNC). El evento reunió a una multitud de académicos —entre ellos, Raúl Antelo (UFSC), Byron Vélez Escallón (UFSC), Mario Cámara (UBA), Gabriel Giorgi (NYU), Nancy Calomarde (UNC) y Roxana Patiño (UNC)— y actores sociales vinculados a las culturas de Brasil y de Argentina. En este marco, tuvo lugar la presentación del último libro de Garramuño, La vida impropia. Anonimato y singularidad (2023), publicado por la Editorial Universitaria de Villa María (Eduvim). Aprovechamos esta oportunidad para conversar con la crítica y traductora sobre algunas cuestiones centrales para los estudios latinoamericanos contemporáneos: cómo pensar la cuestión de la identidad latinoamericana, qué ventajas conceptuales nos aporta la noción de comunidad impropia para reflexionar sobre los pasajes de esta y, principalmente, qué función cumple la traducción como práctica en este contexto fueron algunos de los ejes problemáticos que orientaron la conversación.
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Guzmán, Leticia Ana, Analía Rosa Becker e José Camilo Bedano. "Avances y análisis en la construcción de indicadores de presión, estado y respuesta para la calidad ambiental en el periurbano de Villa María, Córdoba, Argentina." Geográfica digital 15, n.º 29 (6 de junho de 2018): 1. http://dx.doi.org/10.30972/geo.15292905.
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<p>Desde hace décadas las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales han aportado al desarrollo del estudio de la calidad ambiental. Así mismo, se vienen desarrollando estudios en las áreas rurales, urbanas, naturales y periurbano. En el periurbano se despliegan complejos fenómenos ecológicos y sociales, con una gran dinámica de transformación. Así mismo, existe una dependencia por parte de las ciudades a las actividades que allí se desarrollan. El periurbano de Villa María se analizó desde la ecología del paisaje y se construyeron parches de uso del suelo como forma de análisis espacial. Se adaptaron y crearon indicadores propios para la localidad. Los indicadores establecidos pueden medir la presión, el estado y respuesta que se genera en el territorio periurbano. El ambiente es un sistema complejo que debe ser contemplada en los estudios, donde las técnicas de medición sean sencillas y se constituyan en herramientas de gestión.</p>
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Civarolo, María Mercedes, e Mónica A. Pérez. "“1+1 = pareja educativa”". Nodos y Nudos 4, n.º 34 (29 de junho de 2013): 14. http://dx.doi.org/10.17227/01224328.2277.
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En el marco de la investigación La teoría pedagógica de Loris Malaguzzi, que se viene esarrollando en la Universidad Nacional de Villa María, Córdoba, Argentina, abordamos la exitosa experiencia de las escuelas infantiles de Reggio Emilia en Italia, específicamente su trabajo relacionado con la “pareja educativa”. Como educadores consustanciados con la complejidad que supone enseñar y aprender, consideramos que el papel del docente dentro de esta metodología es de formación continua y está lleno de posibilidades indescriptibles para la “buena enseñanza”. Malaguzzi (mentor de esta concepción pedagógica) entiende que la pareja educativa es un “trabajo entre iguales”, cuyas prácticas relacionales se enmarcan en un “proyecto interaccionista y socioconstructivista”, donde los maestros perciben la necesidad de fomentar sus competencias profesionales, de transformar los hechos en pensamiento, los pensamientos en reflexión y las reflexiones en cambios de pensamiento y acción, implicándose en “una confrontación productiva al servicio de la enseñanza […] estar juntos para pensar igual […] fundirse en pro de descubrir en su trabajo compartido”, las 100 señales del niño: “cien señales potentes y vitales que los niños envían al mundo de los adultos” y que suelen pasar desapercibidas.
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Zanotti, Agustín, Antonela Isoglio e Natalia Piccotto. "Implementación de una política de acceso abierto en tres instituciones argentinas". Palabra Clave (La Plata) 10, n.º 2 (1 de abril de 2021): e123. http://dx.doi.org/10.24215/18539912e123.
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En Argentina, el movimiento de Acceso Abierto (AA) comenzó a difundirse entre bibliotecarios e investigadores desde 2003. El gobierno nacional impulsó la vía verde al AA mediante la creación del Sistema Nacional de Repositorios Digitales y el mandato de colocar en disponibilidad pública los resultados y datos de investigación financiados con fondos estatales (Ley 26.899). A lo largo del artículo se examinó el proceso de implementación de esta política en tres instituciones del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación: el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Nacional de Villa María. El estudio de caso se basa en una matriz comparativa con datos obtenidos de sitios web institucionales y de repositorios, entrevistas a informantes clave y análisis de textos legales. Ésta consta de cinco dimensiones: tecnología; procedimientos; contenidos; visibilidad y usabilidad; acciones complementarias. Los resultados demuestran que el crecimiento del AA expresa trayectorias particulares en cada institución, las cuales se manifiestan en formas organizativas y procesos de trabajo, volumen y tipo de contenidos depositados, pautas administrativas y tecnologías adoptadas, entre otros aspectos. Se observa aquí una interacción entre la política general, los contextos locales y los responsables de la implementación.
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Díaz Lozada, José Manuel, Marcelo García, Horacio Herrero, Ana I. Heredia Ligorria, Fabián Lopez, Edgar Castelló e Juan P. Brarda. "Caracterización experimental y numérica de eventos de crecida extraordinarios en la cuenca del río carcarañá, Argentina". Aqua-LAC 8, n.º 1 (31 de março de 2016): 10–20. http://dx.doi.org/10.29104/phi-aqualac/2016-v8-1-02.
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La cuenca del Río Carcarañá (subcuenca de la Cuenca del Plata), es un importante sistema fluvial ubicado en la región central de la República Argentina, que posee un área de más de 50.000 km2. La cuenca se extiende sobre el centrosudeste de la provincia de Córdoba y el sur de la provincia de Santa Fe, siendo esta región unos de los sitios agrícolas más productivos del país y del mundo. El río Carcarañá posee tres importantes tributarios: (a) río Tercero o Ctalamochita, (b) río Saladillo y (c) arroyo Tortugas. Dichos tributarios contribuyen al escurrimiento total del río Carcarañá, con una gran variabilidad estacional de caudales. En los años 2014 y 2015 se registraron en la cuenca importantes crecidas que provocaron la inundación de numerosas ciudades y campos en el sudeste de la provincia de Córdoba y sur de la provincia de Santa Fe (más de un millón de hectáreas inundadas). Frente a esta problemática fue necesario generar un conocimiento más detallado del comportamiento de la cuenca frente a eventos de crecida, para brindar a los organismos de gestión la información necesaria para la toma de decisiones. Es por ello que el objetivo del presente trabajo es caracterizar, de forma experimental y numérica, el escurrimiento superficial de este sistema fluvial para los eventos de crecida de los años 2014 y 2015, con el fin de desarrollar herramientas que permitan a las autoridades de gestión tomar las medidas necesarias para mitigar los efectos de este tipo de eventos extraordinarios. Para cumplir con esto se realizó la cuantificación de caudales en diferentes puntos de la cuenca (que incluyó la evaluación del funcionamiento de los órganos de descarga de la presa de Embalse de Río Tercero), mediante el uso de un ADCP diseñado para aguas poco profundas. Con la información obtenida, se determinaron los parámetros hidráulicos del flujo y se realizó el ajuste de curvas Altura-Caudal para nueve secciones en toda la cuenca y se analizó la evolución de los hidrogramas en diferentes secciones en donde se refleja cómo impacta la operación de los órganos de evacuación del embalse en los caudales escurridos. Finalmente, utilizando la información obtenida de las mediciones de campo se implementaron y calibraron dos modelos hidráulicos unidimensionales del escurrimiento en el cauce del río Tercero en las localidades de Bell Ville y Villa María (ubicadas en la provincia de Córdoba-Argentina). Los resultados obtenidos fueron utilizados en el período 2015/2016 por los organismos de gestión para determinar medidas estructurales y no estructurales a implementar.
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Giayetto, Victor Olegario, María Gabriela Peirotti, Claudia Beatriz Ramona Aimaretto e Marcos Agustín Vera. "Modalidad virtual en una disciplina en la carrera de Medicina en tiempos de pandemia: percepción de los estudiantes". REDU. Revista de Docencia Universitaria 18, n.º 2 (31 de dezembro de 2020): 67. http://dx.doi.org/10.4995/redu.2020.14040.
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<p>COVID-19 ha irrumpido en la vida de los ciudadanos del mundo obligando a la cuarentena. La Educación Superior no fue ajena a este fenómeno. Lo presencial se transformó en virtual. La visión de los estudiantes es importante en este escenario. Se realizó un estudio observacional, descriptivo cuantitativo y cualitativo a los estudiantes de Microbiología y Parasitología de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Villa María, provincia de Córdoba; Argentina; con el objeto de conocer su opinión respecto de esta mudanza drástica y saber sobre las dificultades percibidas. Los mayores obstáculos fueron: 24,2 % sobrecarga de actividades, 16,5 % carencia de contacto con los docentes, 13,2 % no tener claridad en los objetivos del curso; 4,4 % falta de tiempo, 3,3 % miedo a fracasar, 3,3 % ausencia de clases prácticas, 2,2 % trabajar y estudiar al mismo tiempo. Como aspectos positivos de esta modalidad se rescató: 37,83 % disponibilidad de tiempo para ordenarse, organizarse y poder estudiar a su ritmo; 32,43 % entrega de los docentes y organización de la Institución ante esta crisis; 10,81 las clases teóricas grabadas son una buena herramienta para acreditar; 9,45 % resaltó cambios de conducta, aprendizajes de nuevas herramientas para estudiar y 6,75% auto aprendizaje. 12,16 % no rescató ningún aspecto positivo. Es importante diagnosticar la percepción de los discentes en este contexto para evitar dificultades a la hora de diseñar y acreditar tales espacios curriculares.</p><p> </p>
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Cooke, Paula María. "I Congreso Internacional de Avances en Salud Humana “Construcción de una nueva agenda”. Universidad Nacional de Villa María, Córdoba, Argentina, 25 y 26 de octubre de 2018". Acta bioethica 24, n.º 2 (dezembro de 2018): 269–70. http://dx.doi.org/10.4067/s1726-569x2018000200269.
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Mhanna Mhanna, Eman. "LONDOÑO ZAPATA, Oscar Iván (2016): Acercamientos discursivos latinoamericanos y del Caribe: la subversión de los discursos, Córdoba (Argentina): Editorial Universitaria Villa María, 364 págs. ISBN 978-987-699-322-7". Oralia: análisis del discurso oral 22, n.º 1 (13 de outubro de 2021): 193–98. http://dx.doi.org/10.25115/oralia.v22i1.6708.
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Carrizo Sineiro, Cecilia, Yamila Maricel Ferreyra, Diego Astudillo e Silvina Soldá. "Sustentabilidad y gestión de riesgo. Respuesta, reparación y prevención frente a inundaciones desde un análisis de caso/Sustainability and risk management. Response, repair and prevention against floods from a case analysis". Letras Verdes. Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales, n.º 24 (21 de setembro de 2018): 105–23. http://dx.doi.org/10.17141/letrasverdes.24.2018.3328.
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La provincia de Córdoba, constituye uno de los polos de desarrollo del modelo agropecuario basado en transgénicos-agrotóxicos-siembra directa-commodities implementado en Argentina. Está ubicada en la región para la que el Panel Intergubernamental sobre de Cambio Climático (IPCC) ha pronosticado hace más de 10 años la ocurrencia de precipitaciones extremas, consecuentes inundaciones y necesidades de adaptación específicas. El trabajo pretende problematizar los límites de la gestión del riesgo en dicho contexto a partir del análisis de un caso concreto, la ciudad de Jesús María frente a la inundación del año 2015. A tal fin, presentamos en detalle la sistematización de las acciones/comunicaciones de dos sistemas sociales urbanos identificados como claves, el Sistema Político Institucional y el de Información-Comunicación, en los tres momentos en que se analizan los desastres: respuesta, reparación y prevención. Nuestra observación, desde una perspectiva sistémica-comunicacional, aspira a aumentar la reflexividad social sobre un modelo de producción, dando cuenta de la complejidad de una gramática de la adaptación al cambio climático que, haciendo foco en las responsabilidades privadas y públicas y la defensa de los derechos humanos, la biodiversidad y la infraestructura pública y privada, supere respuestas tecnocráticas y prefigure una adaptación al cambio climático que haga eje en la sustentabilidad.
Abstract
The province of Córdoba is one of the poles of development of the agricultural model based on transgenic-agrotoxicos-direct seeding-commodities implemented in Argentina. It is located in the region for which the Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) has forecast more than 10 years ago the occurrence of extreme rainfall, consequent floods and specific adaptation needs. The work aims to problematize the limits of risk management in this context from the analysis of a specific case, the city of Jesus Maria after the flood of 2015. To this end, we present in detail the systematization of actions of two urban social systems identified as key, the Institutional Political System and the Information-Communication System, in the three moments in which disasters are analyzed: response, repair and prevention. Our observation, from a systemic-communicational perspective, aims to increase social reflexivity on a production model, accounting for the complexity of a grammar of adaptation to climate change, focusing on private and public responsibilities and the defense of human rights, biodiversity and public and private infrastructure, overcomes inefficient and technocratic responses and prefigures an adaptation to climate change that focuses on sustainability.
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Baggio, Ricardo, Pablo Botta, Florencia Di Salvo, Sebastián Klinke, Griselda Narda, Griselda Polla, Graciela Punte, Adriana Serquis, Daniel Vega e Diego Lamas. "Argentinian Association of Crystallography: IYCr activities and 10th anniversary". Acta Crystallographica Section A Foundations and Advances 70, a1 (5 de agosto de 2014): C1306. http://dx.doi.org/10.1107/s2053273314086938.
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"The history of Crystallography in Argentina is very rich, probably starting with the pioneer work of Prof. Ernesto Galloni in the decade of the `40s. Thanks to Prof. Galloni, the National Committee of Crystallography was founded in 1958 and recognized by the IUCr in 1960. This committee organized several scientific meetings and was in good contact with the Ibero American Crystallography Group during about 35 years. After some crisis in the late `90s, some young crystallographers decided to reorganize the activities and form the Argentinian Association of Crystallography (AACr), which was finally founded on October 30th, 2004, on the occasion of the ""National Workshop on Crystallography"" held in Villa Giardino, Province of Córdoba. Therefore, in the International Year of Crystallography, the AACr is also celebrating its tenth anniversary. The regular annual events of the AACr are a scientific meeting, a school on Crystallography and a workshop. This year, they will be held in Mar del Plata (Province of Buenos Aires) in the period of October 27th-Novembre 7th. In addition, many other academic activities such workshops or postgraduate courses are being organized in the whole country. It is worth to remark the School on Fundamental Crystallography to be held in La Plata, followed by an Agilent-UNESCO-IUCr OpenLab in La Plata and Buenos Aires, in April-May. Moreover, taking into account that Crystallography is a field that needs more promotion in our country, the AACr decided to propitiate several educational and dissemination activities. They include a national crystal growing contest, promotion of Crystallography in high and primary schools through the National Fairs of Science of the Ministry of Education, dissemination talks for different audiences, exhibitions, etc. Acknowledgements: The AACr thanks all the crystallographers that are working hard in these activities: G. Echeverría, O. Piro, S. Suárez, M. Saleta, D. Tobía, R. Carbonio, G. Aurelio, J. Pedregosa, F. Doctorovich, S. Conconi, L. Baqué, F. Napolitano, S. Alconchel, C. Alvarez, A. Ares, C. Bernini, S. Brühl, M. Dailoff, M.A. Foi, M. Harvey, M.S. Lassa, S. Montoro, E. Pannunzio Miner, etc."
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Bello Arellano, Daniel. "Presentación". Encrucijada Americana 6, n.º 2 (1 de dezembro de 2015): 3. http://dx.doi.org/10.53689/ea.v6i2.63.
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Los diversos problemas y procesos –sociales, políticos y económicos– tanto nacionales como internacionales, secular-estructurales y coyuntural-emergentes que se observan en América Latina demandan un permanente trabajo intelectual, de estudio, análisis, conceptualización y teorización. Tal labor es fundamental si lo que se quiere es, en definitiva, transformar la realidad en un sentido que implique el mejoramiento de las condiciones de vida de todos quienes habitan en el continente, el término de las desigualdades y la exclusión, y la construcción de sociedades nacionales más solidarias, deliberativas y autónomas. Este objetivo transformador es el que nos motiva y el que otorga una razón de ser a Encrucijada Americana. Nuestra tarea, alineada con tal fin, es la de divulgar ideas, diagnósticos, propuestas, confrontar visiones y generar confluencias. Aquella es la labor que venimos desarrollando, con esfuerzo y dedicación, desde hace seis años y que continuaremos en el futuro.
El presente número, correspondiente al Año 6 N°2, contiene siete artículos elaborados por académicos de diversa procedencia geográfica y disciplinar, que abordan distintos aspectos, históricos y actuales de la realidad latinoamericana. Los escritos están organizados en tres secciones: I. América Latina: pasado y presente; II. Tecnología y sociedad; y III. Reflexiones políticas.
La primera sección, en la que se incluyen cuatro trabajos, se inicia con el aporte de los académicos españoles de la Universidad de Valencia Joan del Alcázar y Sergio López, titulado Castro contra Castro. Reflexiones sobre una revolución desfigurada, 1989-2014. En este artículo los autores analizan, desde una posición crítica al régimen, la situación en que se encuentra la sociedad y la política cubana, y el contexto internacional en que se enmarca tal situación, particularmente la relación con Estados Unidos y su legitimador embargo económico, la incidencia venezolana y la poco constructiva condescendencia de los gobiernos latinoamericanos.
Tanto el segundo como el tercero de los artículos incluidos en esta sección (I.) abordan, con distintos enfoques, la muy interesante experiencia del neozapatismo mexicano. El primero de ellos, del destacado académico de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Carlos Antonio Aguirre Rojas, titulado La nueva etapa del neozapatismo mexicano, busca, en palabras del propio autor, “caracterizar y analizar los perfiles principales que definen la etapa más reciente de vida del neozapatismo, la cuarta, iniciada en diciembre de 2012”. El segundo, titulado Leer la imagen, mirar el texto: un comentario de dos fotografías sobre el neozapatismo mexicano, de la investigadora de la UNAM Fabiola J. Flores Nava, pretende, como señala la autora, “ser un ejercicio de aplicación del proyecto más global de construcción de una Historia Crítica de la Mirada”. A partir de las premisas teóricas y analíticas de esta Historia Crítica se “estudian e interpretan dos fotografías muy difundidas de mujeres neozapatistas rebeldes, investigando su contexto de creación, su impacto social, sus lecturas diversas y su posible significado general”. Ambos trabajos son publicados en el marco de un acuerdo de colaboración con la revista mexicana Contrahistorias, La otra mirada de Clío, dirigida por el doctor Carlos A. Aguirre Rojas.
Cierra esta sección (I.) el artículo del investigador de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), José Emilio Ortega, titulado Perón y Chile. Este trabajo explora “la intensa relación que a lo largo de su extensa carrera profesional y política, mantuvo el general y presidente argentino Juan Domingo Perón con la República de Chile”.
La segunda sección contiene dos artículos que exploran la relación entre tecnología –puntualmente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)– y sociedad. El primero es obra de Breno Fontes, académico brasileño de la Universidade Federal de Pernambuco. Este texto (escrito en portugués), titulado Nem Local, nem Global: sobre as sociabilidades virtuais glocalizadas (Ni local ni global: Sobre las sociabilidades virtuales glocalizadas), tiene por objetivo “estudiar los efectos de los nuevos medios de comunicación, en particular Internet, en la vida cotidiana de las personas, con especial atención sus trayectorias biográficas y en la (re)construcción de sus identidades”.
El segundo artículo, titulado Factores que influyen en la percepción de aislamiento: atributos sociodemográficos y uso social de internet, fue elaborado por el académico de la Universidad de Los Lagos (Chile) Rubén Pino. Este trabajo, producido en el marco de un proyecto de investigación financiado por FONDECYT, examina la relación entre factores sociodemográficos (nivel de estudio, años de residencia, entre otros), el uso social de Internet y la percepción de aislamiento en algunas localidades remotas de la región de Aysén (Chile).
Finalmente, la tercera sección cuenta con un único artículo que se inserta en el debate sobre la democracia y los mecanismos de selección de autoridades políticas. El trabajo, del profesor de la Universidad Nacional de Villa María (Argentina) e investigador de CONICET (Argentina) Dante Avaro, titulado El sorteo y la democracia: ¿son posibles nuevos horizontes de complementariedad con la representación?, analiza las razones que se han empleado para “inhabilitar el sorteo como artefacto complementario a las elecciones en nuestras democracias representativas”.
Creemos que esta edición, como las anteriores, cumple con el propósito de la revista (divulgar ideas, diagnósticos, propuestas...) y contribuye, en alguna medida, aunque sea mínima, a avanzar hacia la consecución del anhelado y esquivo objetivo de transformar la realidad latinoamericana.
Agradecemos a Mónica Salomón, Juan Agulló, Juan Carlos Gómez Leyton, Alejandro Pelfini y Carlos Antonio Aguirre Rojas por el apoyo que nos brindaron en distintas fases del proceso de producción de este número de Encrucijada Americana.
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Arboleda, Julio César. "Ethopolítica: Educación, Género y Desarrollo". Revista Boletín Redipe 12, n.º 5 (1 de maio de 2023): 14–17. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i5.1960.
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En este número 12/5 de la Revista Boletín Redipe hacen presencial artículos de reflexión, revisión e investigación que abordan fenómenos y situaciones que impactan la educación, entre otros el poder masculino, las disidencias sexuales y de género, la inclusión, el desarrollo y la crisis del capitalismo, entre otros. El primero hace un abordaje ethopolítico del desarrollo y de algunos de los impactos del mismo en la educación y la vida. Expone una indagación y reflexión crítico generativa sobre las connotaciones que entraña la relación educación y desarrollo en un marco ethopolítico, y reivindica el sentido de la pedagogía en el espíritu y quehacer educativo. La perspectiva pedagógica de la comprensión edificadora (PCE) formula ideas y mediaciones para que la educación retome su poder comunalizante, para que la función de educar impacte en la formación de subjetividades e identidades incluyentes, tejedoras de colectividad, de bien común y del complexus de vida. Una pedagogía que abogue por la reorientación de la educación hacia los primados que la concebían y hacían de la misma una agencia para la construcción y cuidado de mundos de mundos por la vida, pero que se ha destejido como acicate para fortalecer los orbes del mercado y la privacidad. Se trata de apuestas para que la estatura de una educacion sea cualitativamente del grado de sus fortalezas para intervenir en la formacion de conscientes protagonistas del bien común, cuidadores del entretejido existencial del que devenimos.
ETHOPOLITICA: DESARROLLO COMO POLÍTICA. Una reflexión desde la educación y el desarrollo humano
Mario Alberto Alvarez López, Julio César Arboleda Aparicio, Universidad De Sanbuenaventura. Redipe.
EL PODER MASCULINO EN EL MARCO DE LA FEMINIZACIÓN DE ENFERMERÍA EN LA ACADEMIA. Vanesa Jimenez Arroyo, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México. Yesica Yolanda Rangel Flores, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México. Artículo de revisión y reflexión propositiva derivadao de un contexto particular en donde se devela la existencia de un retroceso ideológico gremial que resta al protagonismo de las mujeres en la toma de decisiones institucionales, así como en el desarrollo académico y de investigación, situaciones que urgen a la formulación de propuestas que permitan erradicar las desigualdades e inequidades y democratizar el poder de las instituciones reconociendo la capacidad, desarrollo profesional y de investigacion de hombres y mujeres en el ámbito educativo de enfermería.
DISIDENCIAS SEXUALES Y DE GÉNERO EN LA ESCUELA: ¿UNA INSTITUCIÓN REPRODUCTORA O TRASFORMADORA?. Juan Camilo Estrada Chauta. Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. Artículo de revisión y reflexión generativa. Plantea y argumenta, a partir de una indagación teórica, una premisa según la cual la escuela es una institución de naturaleza dual; por un lado, reproduce la hetero-cis-normatividad como conjunto de discursos y prácticas asentadas en la cultura patriarcal que buscan producir vidas heterosexuales y cisgénero, al tiempo que despliega una serie de estrategias en el orden de lo pedagógico que aportan a trasformar los ordenamientos y códigos tradicionales en torno a la sexualidad y el género, resaltando la importancia de la formación del profesorado en este aspecto. La argumentación se desarrolla en este orden para concluir con la necesidad de integrar perspectivas críticas desde los postulados de la pedagogía, de manera que se garantice la inclusión de las personas que encarnan las disidencias sexuales y de género a la escuela, a la vez que se perturban las estructuras sociales, culturales y políticas que han hecho de esta institución un espacio de socialización fundamental en el sostenimiento del orden social hetero-cis-normativo.
THE KITCHEN AS A PEDAGOGICAL STRATEGY. Addressing Celiac Disease from the encounter with “others” is to build a “we”, which leads to accessing a Good Living. María de los Ángeles Cignoli, Universidad Católica de Córdoba, Argentina. Artículo de investigación y reflexión generativa. This work arises within the framework of the Pehuajó Solidarity Network (RSP), where a voluntary group, independent since 1997, meets alternating kitchen/s to discuss some issues of interest related to signs and symptoms that a member of their family suffered, without know the condition of Celiac disease. Currently, the fact of being celiac in the social context where one lives and/or in the tourist places that they visit, do not always meet the nutritional needs of children, adolescents, young people, adults, people in general who they suffer from Celiac disease. That is to say, the achievement of Municipal Ordinance 94/2019 in district 079 of the province of Buenos Aires and the Laws: National and Provincial in Argentina are still known and are gradually being complied with, being the Gastronomic offer, sale of food, services of confectionery, among other insufficient. They do not have at least one menu for celiacs, with few exceptions. In other words, the group of aware independent volunteers not only incorporates knowledge to self-manage celiac disease, but as an informal entity it is managing to transpose in formal institutions, the community of the context-territory, non-profit activities with the objective of: disseminate, raise awareness and make celiac disease visible as a pedagogical strategy. That is, to make visible the advances developed in the 21st century, the very concept of this chronic disease, which went from being defined as a mere food intolerance, to being recognized as a systemic pathology with an autoimmune basis.
O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO NO CONTEXTO DE CRISES DO CAPITALISMO: ANÁLISE DA LEI Nº 13415/2017. João Paulo Pereira Coelho, Jani Alves da Silva Moreira, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS), Cassilândia, Brasil. Artículo de investigación. Analisa a Lei nº 13415 a partir do processo histórico-político e econômico brasileiro. Trata-se de compreender como as transformações nas relações de produção subsidiaram a concepção de educação e de trabalho presentes na referida lei. É resultado de uma pesquisa de natureza qualitativa, na qual adotou-se como procedimentos de coleta e análise dos dados a pesquisa documental e bibliográfica. A metodologia de análise crítica e contextualizada se ampara no arcabouço teórico histórico, no qual se considera as políticas educacionais como elaborações produzidas em um contexto de múltiplas contradições. Concluise que as crises econômicas posteriores à década de 1970 aprofundaram a aplicação das tecnologias aos meios de produção. A Lei nº 13.415/17, articulada com as transformações no mundo do trabalho, expressa essas sociabilidades emergentes. O que, por sua vez, significou a ascensão do uso da tecnologia computadorizada e da inteligência artificial algorítmica na relação ensino e aprendizagem, bem como na relação estudante e mundo do trabalho.
PEDAGOGÍA POR PROYECTOS COMO MODELO PARA EL PROCESO DE PENSAMIENTO ESTADISTICO. Fredy Jose Quiroz Guzmán. Artículo de investigación Dirigido a reconocer la importancia del desarrollo de proyectos pedagógicos como mecanismo conducente al fortalecimiento de la capacidad pensante en la recolección de datos correspondientes a un proceso estadístico. Para tal efecto se acude a la búsqueda de referentes teóricos documentales relacionados con los dos temas planteados, en este caso, la pedagogía por proyectos y el pensamiento estadístico. Los aportes de los distintos autores e investigadores propician un mejor acercamiento a la manera como en el contexto educativo se debe fomentar el uso de este instrumento para el desarrollo de acciones tendientes a recolectar y analizar datos relevantes para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Conforme a los documentos referenciados se extrae el análisis correspondiente al valor que en las instituciones educativas posee la pedagogía por proyectos para el estudiantado; igualmente, se plantean los resultados del estudio con base en los textos y documentos, así como en las conclusiones acerca de las ventajas de utilizarlos para beneficio del estudiante en el desempeño de las actividades escolares.
REVISIÓN SISTEMÁTICA: EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO MACRO CONCEPTO EN EL CONTEXTO COLOMBIANO. Andrés Eduardo Henao Gaona, Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología, UMECIT. Panamá. Artículo de revisión y reflexión generativa. Igualmente hace uma interpretación de la educación inclusiva como macro concepto en el contexto colombiano desde una revisión sistemática de la literatura. Para ello se empleó una Revisión Sistemática de la Literatura (RSL) en las bases de datos Google Académico, Scielo y Dialnet sustentado en el protocolo para revisiones sistemáticas de PRISMA (2020) (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Se excluyeron 137 artículos y en el proceso de cribado resultaron como objeto de estudio 19 artículos indexados tomando en cuenta título, objetivos, metodología, resultados y aportes del objeto de estudio para las categorías: a) La Educación inclusiva como concepto; b) La Educación inclusiva en el contexto colombiano; y c) Inclusión Educativa en Colombia. Se concluye que la educación inclusiva posee responsabilidad social por la necesidad de propiciar valores inclusivos en los educandos, además, debe ser homogénea. En el contexto colombiano es necesaria la formación permanente del docente, así como el compromiso de los miembros de la comunidad educativa para promover la disminución de la brecha social y el mejoramiento de las condiciones para la educación inclusiva.
DIAGNOSIS ON SOCIAL IMPACT MEASUREMENT IN THE MATANZAS SCIENCE AND TECHNOLOGY PARK. Yoandy Sergio Villalonga Arencibia, Lourdes Tarifa Lozano, María de Lourdes Artola Pimentel, Edith Adolfina González Palmira, Yudith Acosta González, Leyda Finalé de la Cruz, Universidad de Matanzas, Cuba. The current Cuban context evidences a boom in research projects involving science, technology and innovation. Our National Innovation Management System is focused on the solution of the problems presented by our socialist social development economic model, with the use of knowledge and innovation. As part of the Informatization Policy of the country, the Scientific and Technological Parks (PCT) arise in Cuba, with which an accelerated development of R+D+i projects is propitiated in order to solve the fundamental problems of this model.
At the express request of the country’s management, the projects generated by the PCTs in order to fulfill their mission and social transformation, it is essential to measure their social impact; however, the review of their design and a diagnosis (using methods such as surveys, interviews, documentary analysis) of the skills of the project managers working in the PCTCs, show marked weaknesses in measuring the social impact of their projects, which is the main objective of the present work: to show the results of the diagnosis carried out from the definition of indicators and measurement criteria for this purpose, as well as the authors’ analysis of the possible ways of solution.
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Marín, Graciela N., Silvia Moyano, Fernanda Biolé e Paula Debernardi. "Calidad de agua para uso recreativo del Río Ctalamochita en Villa María, Córdoba, Argentina". Tecnología y ciencias del agua, 7 de julho de 2022, 01–35. http://dx.doi.org/10.24850/j-tyca-14-6-6.
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Fatyass, Rocío, e Valeria Llobet. "Heterogeneidades infantiles". Papeles de Trabajo. Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultural, n.º 45 (18 de agosto de 2023). http://dx.doi.org/10.35305/revista.vi45.225.
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En este artículo analizamos experiencias de cuidado en niñas y niños en un barrio empobrecido de la ciudad de Villa María (Córdoba, Argentina), desde el enfoque de los estudios sociales de la infancia. En el trabajo metodológico nos basamos en notas de campo etnográficas y en entrevistas semi-estructuradas dirigidas a niñas y niños. Los resultados señalan que las prácticas y relaciones de cuidado desplegadas por las ellas y ellos configuran repertorios de acción meticulosos, precisos e imprescindibles para sus trayectorias vitales, son significativos para sus familias y son diferentes de acuerdo a la edad, el género y diferentes formas de pertenencia de niños y niñas.
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Foa Torres, Jorge Gabriel. "Políticas de desarrollo sustentable en la provincia de Córdoba, Argentina: un análisis comparativo desde la teoría política del discurso". Estado & comunes, revista de políticas y problemas públicos 1, n.º 6 (15 de janeiro de 2018). http://dx.doi.org/10.37228/estado_comunes.v1.n6.2018.75.
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El siguiente artículo presenta un análisis comparativo de las políticas públicas de desarrollo sustentable en Argentina desde el análisis posmarxista de políticas. Por un lado, las políticas de gestión ambientalmente adecuada de residuos peligrosos implementadas en la provincia de Córdoba desde la década de 1990. Por el otro, las políticas de desarrollo sustentable de economías regionales llevadas adelante en la ciudad de Villa María desde finales de la década de los 2000, específicamente, la iniciativa de desarrollo de clústeres orientada a la producción quesera de la región central de la provincia de Córdoba, Argentina. El argumento central es que las dos políticas comparadas son emblemáticas, en cada caso, de dos lógicas políticas antagónicas entre sí: la lógica de la técnica ambiental y la lógica de la soberanía sustentable. En tal sentido, mientras la primera de las lógicas otorga preeminencia a las políticas de autocontrol empresarial y la función registral del Estado e identifica a las corporaciones transnacionales como las principales protagonistas del desarrollo sustentable, la segunda lógica otorga centralidad al Estado en la promoción y el financiamiento de la sustentabilidad haciendo foco en el rol de los actores de la economía social en tal proceso.