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Donahue, Ann Elizabeth. "Charting Success: Using Practical Measures to Assess Information Literacy Skills in the First-Year Writing Course". Evidence Based Library and Information Practice 10, n.º 2 (14 de junho de 2015): 45. http://dx.doi.org/10.18438/b85p53.
Texto completo da fonteCondon, Patricia, Eleta Exline e Louise Buckley. "Data Literacy in the Social Sciences: Findings from a Local Study on Teaching with Quantitative Data in Undergraduate Courses". Evidence Based Library and Information Practice 18, n.º 1 (16 de março de 2023): 61–75. http://dx.doi.org/10.18438/eblip30138.
Texto completo da fonteDesmarais, Norman. "Historic USGS Maps of New England & New York2010198Historic USGS Maps of New England & New York. URL: http://docs.unh.edu/nhtopos/nhtopos.htm: University of New Hampshire Dimond Library, Documents Department & Data Center Last visited December 2009. Gratis". Reference Reviews 24, n.º 4 (4 de maio de 2010): 56. http://dx.doi.org/10.1108/09504121011045944.
Texto completo da fonteGabriel, Michael P. "British Atlantic, American Frontier: Spaces of Power in Early Modern British America, by Stephen J. Hornsby.British Atlantic, American Frontier: Spaces of Power in Early Modern British America, by Stephen J. Hornsby. Hanover, New Hampshire, University Press of New England, 2005. xviii, 307 pp. $60.00 US (library binding), $29.95 US (paper)." Canadian Journal of History 41, n.º 2 (setembro de 2006): 433–35. http://dx.doi.org/10.3138/cjh.41.2.433.
Texto completo da fonteHuber, Richard G., e Cynthia H. Adams. "Academic Freedom and Tenure: University of New Hampshire". Academe 80, n.º 6 (1994): 70. http://dx.doi.org/10.2307/40251376.
Texto completo da fonteLyons, Anthony P., Jennifer L. Miksis-Olds e Thomas C. Weber. "Graduate Acoustics at the University of New Hampshire". Journal of the Acoustical Society of America 141, n.º 5 (maio de 2017): 3680. http://dx.doi.org/10.1121/1.4987995.
Texto completo da fonteWiggin, Kendall F. "New Hampshire: The automated information system". Library Hi Tech 14, n.º 2/3 (fevereiro de 1996): 211–18. http://dx.doi.org/10.1108/eb048015.
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Texto completo da fonteClark, Mary M. "The Silva Case at the University of New Hampshire". NWSA Journal 9, n.º 2 (julho de 1997): 77–93. http://dx.doi.org/10.2979/nws.1997.9.2.77.
Texto completo da fonteCleaves, Sara M., Brett Pasinella, Jennifer Andrews e Cameron Wake. "Climate action planning at the University of New Hampshire". International Journal of Sustainability in Higher Education 10, n.º 3 (10 de julho de 2009): 250–65. http://dx.doi.org/10.1108/14676370910972567.
Texto completo da fonteDavidson, AR, e JS Morrell. "Food insecurity prevalence among university students in New Hampshire". Journal of Hunger & Environmental Nutrition 15, n.º 1 (26 de setembro de 2018): 118–27. http://dx.doi.org/10.1080/19320248.2018.1512928.
Texto completo da fonteRogers, Owen M. "LILACS AND OTHER WOODY ORNAMENTAL FOR ALL SEASONS". HortScience 25, n.º 9 (setembro de 1990): 1177b—1177. http://dx.doi.org/10.21273/hortsci.25.9.1177b.
Texto completo da fonteHoward, Daniel R., Anthony P. Lyons, Jennifer L. Miksis-Olds e Thomas C. Weber. "Graduate studies in acoustics at the University of New Hampshire". Journal of the Acoustical Society of America 145, n.º 3 (março de 2019): 1706. http://dx.doi.org/10.1121/1.5101256.
Texto completo da fonteHare, William John. "A New Learning Resources Center for the New Hampshire Technical Institute". Community & Junior College Libraries 10, n.º 4 (junho de 2002): 39–44. http://dx.doi.org/10.1300/j107v10n04_05.
Texto completo da fonteKLIMASZEWSKI, JAN, DONALD S. CHANDLER, ANTHONY DAVIES e CAROLINE BOURDON. "Aleocharine rove beetles of New Hampshire, USA: new taxa and new records (Coleoptera, Staphylinidae, Aleocharinae)". Zootaxa 5364, n.º 1 (6 de novembro de 2023): 1–141. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.5364.1.1.
Texto completo da fonteWestphall, A. F. "'Laboring in my Books': A Religious Reader in Nineteenth Century New Hampshire". Library 13, n.º 2 (1 de junho de 2012): 185–204. http://dx.doi.org/10.1093/library/13.2.185.
Texto completo da fonteWebster, Penelope. "Innovative Models of Phonological Awareness Education in University Curricula: The University of New Hampshire". Perspectives on Language Learning and Education 6, n.º 1 (maio de 1999): 33–35. http://dx.doi.org/10.1044/lle6.1.33.
Texto completo da fonteA. Barber, Nelson, Fiona Wilson, Venky Venkatachalam, Sara M. Cleaves e Josina Garnham. "Integrating sustainability into business curricula: University of New Hampshire case study". International Journal of Sustainability in Higher Education 15, n.º 4 (26 de agosto de 2014): 473–93. http://dx.doi.org/10.1108/ijshe-06-2013-0068.
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Texto completo da fonteFreyre, Rosanna. "Update on the Ornamental Breeding Program at the University of New Hampshire". HortScience 40, n.º 4 (julho de 2005): 1100E—1101. http://dx.doi.org/10.21273/hortsci.40.4.1100e.
Texto completo da fonteLombard, M. A. S., J. G. Bryce, H. Mao e R. Talbot. "Mercury deposition in Southern New Hampshire, 2006–2009". Atmospheric Chemistry and Physics 11, n.º 15 (1 de agosto de 2011): 7657–68. http://dx.doi.org/10.5194/acp-11-7657-2011.
Texto completo da fonteDonfried, Karen. "Three Looks at German Foreign Policy before September 11: A Landscape Shifts". German Politics and Society 20, n.º 4 (1 de dezembro de 2002): 73–81. http://dx.doi.org/10.3167/104503002782385327.
Texto completo da fonteLombard, M. A. S., J. G. Bryce, H. Mao e R. Talbot. "Mercury deposition in southern New Hampshire, 2006–2009". Atmospheric Chemistry and Physics Discussions 11, n.º 2 (8 de fevereiro de 2011): 4569–98. http://dx.doi.org/10.5194/acpd-11-4569-2011.
Texto completo da fonteCelikkol, Barbaros, Kenneth Baldwin, Robert Steen, Derek Michelin, Erik Muller e Paul Lavoie. "Open Ocean Aquaculture Engineering: Mooring & Net Pen Deployment". Marine Technology Society Journal 34, n.º 1 (1 de janeiro de 2000): 53–58. http://dx.doi.org/10.4031/mtsj.34.1.6.
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