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Livros sobre o tema "Théorie des communs"

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Autor: Grafiati

Publicado: 6 de julho de 2024

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1

(Dijon), Colloque. Le sens commun: Théories et pratiques. Dijon: Editions universitaires de Dijon-Université de Bourgogne, 2004.

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2

Jean-Pierre, Sylvestre, Guenancia Pierre e Centre Gaston Bachelard de recherches sur l'imaginaire et la rationalité, eds. Le sens commun: Théories et pratiques : actes du colloque de Dijon. Dijon: Éditions universitaires de Dijon, 2004.

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3

Dubouchet, Paul. Commons et Hayek: Défenseurs de la théorie normative du droit. Paris: Harmattan, 2003.

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4

Dembinski, Pawel H. La privatisation post-communiste: Ébauche d'une théorie générale. Fribourg: Université, Institut des sciences économiques et sociales, 1994.

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5

Moor, Pierre. Pour une théorie micropolitique du droit. Paris: Presses universitaires de France, 2005.

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6

Essais sur la théorie générale de la rationalité: Action sociale et sens commun. Paris: Presses universitaires de France, 2007.

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7

Magali, Reghezza, e Ciattoni Annette, eds. La géographie: Pourquoi, comment? : objets et démarches de la géographie d'aujourd'hui. Paris: Hatier, 2005.

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8

Bourguinat, Henri. L'arrogance de la finance: Comment la théorie financière a produit le krach. Paris: Éditions de la Découverte, 2009.

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9

Bourguinat, Henri. L'arrogance de la finance: Comment la théorie financière a produit le krach. Paris: Éditions de la Découverte, 2009.

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10

Bourguinat, Henri. L'arrogance de la finance: Comment la théorie financière a produit le krach. Paris: Éditions de la Découverte, 2009.

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11

Caraion, Marta. Comment la littérature pense les objets: Théorie littéraire de la culture matérielle. Ceyzérieu: Champ Vallon, 2020.

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12

Claude-Yves, Charron, e Théoret Yves 1960-, eds. Commerce électronique: Comment créer la confiance : de la théorie à la pratique. Montréal, Qué: IQ, 2002.

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13

Le potentiel infini de l'univers quantique: Comment l'exploiter à chaque instant? Paris: G. Trédaniel, 2014.

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14

Christiane, Ellis, ed. Comment échapper à sa femme et ses quadruplées en épousant une théorie marxiste. Paris: Belfond, 2005.

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15

Comment la vérité et la réalité furent inventées. Paris: Gallimard, 2009.

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16

La théorie des biens publics mondiaux: Une solution à la crise. Paris: l'Harmattan, 2009.

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17

Où va-t-on, comment on y va: Théorie du changement par recomposition des invariances. Paris: Fayard, 2008.

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18

Simsion, Graeme C. Comment trouver la femme idéale ou Le théorème du homard. Paris: Pocket, 2015.

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19

Simsion, Graeme C. Le théorème du homard ou Comment trouver la femme idéale. Paris: NiL, 2014.

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20

Sindjoun, Luc. La formation du patrimoine constitutionnel commun des sociétés politiques: Éléments pour une théorie de la civilisation politique internationale. Dakar, Sénégal: Codesria, 1997.

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21

Chimères et paradoxes: Comment penser le monde où nous vivons? Paris: Éditions du Cerf, 2007.

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22

Goswami, Amit. Comment l'activisme quantique peut sauver l'humanité: Il ne suffit que de quelques personnes pour changer le cours de l'évolution. Varennes, Québec: AdA, 2013.

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23

Michel, Troper, e Université de Paris X: Nanterre. Centre de théorie et analyse du droit., eds. Comment décident les juges: La constitution, les collectivités locales et l'éducation : [actes du colloque organisé par l'Université de Paris X-Nanterre, Centre de théorie et analyse du droit, à Rome en mars 2002]. Paris: Economica, 2008.

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24

Ostrom, Elinor. Rules, games, and common-pool resources. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1994.

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25

Antonio, Callari, Cullenberg Stephen e Biewener Carole, eds. Marxism in the postmodern age: Confronting the new world order. New York: Guilford Press, 1995.

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26

God'sidences: God's intervention today. Kent, Wash: Faith-Builders Pub., 2005.

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27

Salecl, Renata. The spoils of freedom: Psychoanalysis and feminism after the fall of socialism. London: Routledge, 1994.

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28

Marxian reproduction schema: Money and aggregate demand in capitalist economy. New York: Routledge, 2006.

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29

Jagot, Paul-Clément. Théorie et pratique de l'hypnotisme : Comment on devient hypnotiseur. Dangles, 1999.

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30

Théorie du Hasard Prévisible: Comment Gagner à la Roulette en Ligne. Independently Published, 2019.

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31

Guelvouit, Le. Comment concevoir un service web: De la théorie à la pratique. Adbs - Association des, 1999.

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32

Chambine, Sophie de, Astrid Huchet e Anik Lamy. Comment élaborer un référentiel de qualité ? De la théorie à la pratique. Lamarre Poinat, 2002.

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33

GAUTHIER, JACKY. Points gachettes: Comment soulager les douleurs de la théorie à la pratique. AMPHORA, 2018.

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34

GAUTHIER, JACKY. Points gachettes: Comment soulager les douleurs de la théorie à la pratique. AMPHORA, 2018.

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35

Paine, Thomas. THOMAS PAINE - Oeuvres Majeures: Le Sens Commun, Théorie et Pratique des Droits de L'homme. Independently Published, 2018.

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36

Gamond, Gatti De. Réalisation d'une Commune Sociétaire, d'après la Théorie de Charles Fourier Par Madame Gatti de Gamond ... Creative Media Partners, LLC, 2022.

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37

Capron Puozzo, Isabelle, e Aleksandra Vuichard. L’innovation pédagogique. De la théorie à la pratique. Éditions Alphil-Presses universitaires suisses, 2022. http://dx.doi.org/10.33055/alphil.03199.

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Resumo:

L’innovation est aujourd’hui une notion centrale qui touche à de nombreux domaines. L’école et la formation jouent un rôle crucial dans cet enjeu sociétal. Le défi actuel est de questionner des propositions en matière d’innovation pédagogique au sein des systèmes éducatifs afin de préparer des élèves à entrer et à s’épanouir au coeur de la société actuelle et à venir qui requiert cette capacité à innover. Si la formation des futur·e·s enseignant·e·s est désormais amenée à les préparer à cette complexité sociétale, elle se doit elle-même d’innover. Ainsi, comment outiller les étudiant·e·s pour devenir eux-mêmes moteurs d’innovation, voire d’être créateurs et créatrices du changement de paradigme en pédagogie ? Comment peuvent-elles et ils préparer leurs élèves à se confronter à un monde en changement permanent ? Comment la recherche peut-elle aussi soutenir l’évaluation de l’impact des innovations pédagogiques sur l’ensemble du système éducatif et de formation ? L’originalité de cet ouvrage est de croiser plusieurs apports théoriques de l’innovation pédagogique avec une approche plus pragmatique avec l’illustration d’artefacts d’innovation pédagogique dans le domaine des arts, du droit ou de l’éducation à la citoyenneté. L’ouvrage s’ouvre et se clôt sur une réflexion et un questionnement novateur autour de la place de l’innovation au sein de la formation et de l’école.

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38

Rigal, Alexandre. Habitudes en mouvement. MetisPresses, 2020. http://dx.doi.org/10.37866/0563722.

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Resumo:

Aujourd’hui, en Europe plus qu’ailleurs, les habitudes de déplacement se transforment au rythme de la prise de conscience environnementale. Les réseaux de transports en commun se développent et les adeptes des mobilités douces se multiplient. Pourtant les automobilistes demeurent majoritaires. Bien que l’urgence climatique requière un changement radical de nos modes de vie, certaines habitudes restent profondément ancrées dans les usages, et c’est notamment le cas de la voiture. De nombreux témoignages montrent néanmoins qu’un changement pas à pas vers des pratiques plus durables est possible et se révèle souvent épanouissant. Cet ouvrage, issu d’une riche enquête de terrain, nous appelle à repenser nos habitudes dans un juste équilibre entre préférences personnelles et intérêt commun, et amorce une théorie de la prise et de la perte d’habitude à l’échelle individuelle, tout en proposant des solutions concrètes.

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39

St-Yves, Aurèle. Comment activer un groupe restreint : Une approche psychologique, théorique et pratique. Presses Inter, 1993.

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40

Sinope, Raphael Laerce de. Théorie du Hasard Prévisible H - P = H P: Comment Dominer le Hasard Au Jeu de la Roulette. Independently Published, 2019.

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41

Lepeltier, édéric, e Pierre Lepeltier. Théorie Unifiée - Comment l'Esprit Créé le Réel: La Construction Mentale du Schème Atomique et le Modèle Parfait de L'Univers. Independently Published, 2019.

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42

Sur la théorie de la "crise générale du capitalisme" la genése du concept de "CDG": Contribution à une histoire des idées économiques dans l'internationale communiste de 1919 à 1929. 2000.

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TEIXEIRA, Maria, e Fabio VITI, eds. Les butoirs de la pensée. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813004420.

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Resumo:

Cet ouvrage collectif en hommage à Françoise Héritier rassemble des textes d’anthropologues qui ont en commun d’avoir suivi le séminaire « Corps et affects » qu’elle avait dirigé avec Margarita Xanthakou au Laboratoire d’Anthropologie Sociale et d’avoir commencé leurs recherches en Afrique. Tous les auteurs développent leurs réflexions sur des éléments d’anthropologie du corps et de la parenté chers à Françoise Héritier. Les contributions reviennent entre autres sur l’inceste du second type, l’inceste dans la procréation médicalement assistée, les relations de genre, les représentations de l’hérédité, de la parenté et de la mécanique des humeurs corporelles. La notion de mithridatisation est analysée dans le cadre de l’alliance ainsi que les représentations de la transmission d’une maladie génétique. Tous ces textes discutent et prennent parfois de la distance par rapport à ses théories, mais reconnaissent toujours ce que nous lui devons toutes et tous. Cet ouvrage présente également une biographie de Françoise Héritier et propose à nouveau l’un de ses textes sur l’anthropologie symbolique du corps.

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Le Marec, Joëlle, e Hester du Plessis, eds. Savoirs de la Précarité / knowledge from precarity. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003195.

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Faire le lien entre savoirs et précarité, a des conséquences multiples, notamment sur les sociabilités du savoir. Celles-ci se structurent à partir d’écarts qu’il est impossible de «régler» théoriquement : d’une part les écarts entre les conditions dramatiquement différentes dans lesquelles les un.e.s et les autres enquêtent, écrivent, étudient ; d’autre part, les écarts entre des rapports aux savoirs, très différents selon les expériences et les engagements auxquelles ils se rattachent et selon les instances qui en orientent ou en entravent la production et l’expression. Notre proposition collective, à la fois théorique et politique, consiste justement à ne surtout pas prétendre nier ou régler ces écarts mais à chercher comment se réapproprier d’autres manières d’exercer nos responsabilités dans un monde que nous voulons plus habitable, moins violent pour tant d’entre nous, plus égalitaire, plus juste, plus ouvert. Depuis nos premières réunions en 2017, des enquêtes ont été menées, des élaborations théoriques développées, des textes poétiques et scientifiques produits, pour donner lieu à ce premier ouvrage collectif.

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Counterknowledge: How We Surrendered to Conspiracy Theories, Quack Medicine, Bogus Science and Fake History. Viking, 2008.

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46

Davis, Philip J. Mathematics and Common Sense: A Case of Creative Tension. Taylor & Francis Group, 2019.

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Davis, Philip J. Mathematics And Common Sense: A Case of Creative Tension. AK Peters, 2006.

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Opp, Karl-Dieter. Rationality of Political Protest: A Comparative Analysis of Rational Choice Theory. Taylor & Francis Group, 2019.

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Opp, Karl-Dieter. Rationality of Political Protest: A Comparative Analysis of Rational Choice Theory. Taylor & Francis Group, 2019.

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Lecocq, Heba. Terminologie comparée et traduction. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003737.

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Comment garantir la précision scientifique exigée par les spécialistes des différents domaines du savoir ? s’interroge le terminologue. Par quel moyen peut-on cautionner la fidélité en traduction lors du transfert d’un message scientifique d’une langue à l’autre ? se demande le traducteur. Voilà les questions qui rapprochent les réflexions menées par les acteurs des deux domaines : la terminologie et la traduction. Mais paradoxalement, c’est de ces mêmes interrogations qu’émergent des divergences quant aux moyens à employer et aux objectifs à atteindre. Prenant appui sur le fonds théorique de chacune des deux disciplines, sans pour autant négliger les démarches méthodologiques, Héba Medhat-Lecocq apporte des réponses aux questions qui interpellent sans cesse les chercheurs issus de ces deux horizons, et qui œuvrent dans l’interdisciplinarité. Riche d’exemples empruntés aux deux langues, française et arabe, et traduits par l’auteure, le présent ouvrage a une vocation pédagogique, notamment pour les nouveaux chercheurs en terminologie, en traduction, mais aussi pour tous ceux qui s’intéressent à la langue et au discours spécialisés. Professeur des universités à l’Institut National des Langues et Civilisations Orientales, Université Sorbonne Paris Cité, **Héba Medhat-Lecocq** est membre de l’unité de recherche PLIDAM (EA 4514). Elle est terminologue et traductrice assermentée – expert près de la cour d’appel de Paris.

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