Artigos de revistas sobre o tema "Técnico e tecnológico; Servidores técnico-administrativos em educação"
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Souza, Rosimeri Maria de, Paula De Souza Michelon e Eugenio Andrés Díaz Merino. "Qualidade de vida de servidores técnico-administrativos: um estudo em programas de pós-graduação". Revista Brasileira de Administração Científica 10, n.º 3 (29 de setembro de 2019): 80–96. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2019.003.0007.
Texto completo da fonteLemos, Pedro Bruno Silva, Francisco José Alves de Aquino, Solonildo Almeida da Silva, Sandro César Silveira Jucá e Francisco Euguenys Medeiros da Silva. "Análise do perfil acadêmico e profissional dos membros de comitês de ética em pesquisa implantados em instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica da região nordeste do Brasil". Research, Society and Development 8, n.º 9 (26 de junho de 2019): e23891275. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i9.1275.
Texto completo da fonteFurtado, Eniete De Oliveira Campos, Alex Fernandes da Veiga Machado e Helton Nonato de Sousa. "A IMPORTÂNCIA DOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DO CAMPUS RIO POMBA DO IF SUDESTE MG NA CONSOLIDAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO ATRAVÉS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA." e-Mosaicos 9, n.º 21 (23 de julho de 2020): 93–106. http://dx.doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.46442.
Texto completo da fonteSantos, Sheila Da Silva Carvalho, Isabel De Sá Affonso da Costa, Jorge Augusto De Sá Brito e. Freitas e Denise Medeiros Ribeiro Salles. "Percepções de Engajamento no Trabalho sob a Ótica do Modelo JD-R: Estudo em um Centro Federal de Educação Tecnológica no Rio de Janeiro". Revista Organizações em Contexto 15, n.º 30 (10 de dezembro de 2019): 121. http://dx.doi.org/10.15603/1982-8756/roc.v15n30p121-158.
Texto completo da fonteNovaes, Diva Valério, e Newton Antonio Paciulli Bryan. "Políticas nacionais de ação afirmativa e ambientais: gestão no ambiente de uma instituição de educação profissional". ETD - Educação Temática Digital 17, n.º 1 (29 de abril de 2015): 11. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634815.
Texto completo da fonteSnoeijer, Enio, Dante Luiz Juliatto e Rogério da Silva Nunes. "AVALIAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DO BUSINESS PROCESS MANAGEMENT NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA". Revista Gestão Organizacional 15, n.º 1 (1 de fevereiro de 2022): 98–115. http://dx.doi.org/10.22277/rgo.v15i1.6168.
Texto completo da fonteNeves, Natalia Araujo Souza, e Eglen Sílvia Pipi Rodrigues. "Educação corporativa no serviço público". Educação 44, n.º 1 (21 de junho de 2021): e32875. http://dx.doi.org/10.15448/1981-2582.2021.1.32875.
Texto completo da fonteSILVA, ANDRÉ VASCONCELOS, e FERNANDA COSTA BARROS. "MOTIVAÇÃO NO TRABALHO DOS SERVIDORES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO". Revista Eletrônica Gestão e Serviços 9, n.º 2 (31 de dezembro de 2018): 2473. http://dx.doi.org/10.15603/2177-7284/regs.v9n2p2473-2495.
Texto completo da fonteMourão, Reginaldo de Oliveira, Gilmar Wanzeller Siqueira, Maria Alice do Socorro Lima Siqueira, Tereza Cristina Cardoso Alvares e Diego Figueiredo Teixeira. "A educação ambiental na redução do consumo de energia elétrica no prédio da reitoria do campus sede da cidade universitária Prof. José da Silveira Netto – UFPA". Research, Society and Development 12, n.º 11 (24 de outubro de 2023): e33121143631. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v12i11.43631.
Texto completo da fonteMartins, Josmar Do Nascimento, e Isaura Alberton de Lima. "A percepção dos técnico-administrativos da UFPR, mestres e doutores quanto ao ambiente institucional para o desenvolvimento pessoal e profissional". Revista Brasileira de Administração Científica 11, n.º 2 (29 de fevereiro de 2020): 107–20. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2020.002.0008.
Texto completo da fontePinto, Juliana de Fátima, e Ricardo Roberto Behr. "Contradições na avaliação de desempenho dos servidores técnico-administrativos em educação na universidade pública". Cadernos EBAPE.BR 13, n.º 4 (dezembro de 2015): 795–820. http://dx.doi.org/10.1590/1679-395132365.
Texto completo da fonteCamarano, Giane Batista da Silva, Edelvais Keller, Laisa Marcorela Andreoli Sartes, Maira Leon Ferreira, Camilla Gonçalves Brito Santos, Isabela de Matos Alves Mendonça Luquini e Rafaela Toledo Dias. "Universidade pública: satisfação dos servidores técnico-administrativos com plano de carreiras". Principia: Caminhos da Iniciação Científica 19, n.º 1 (22 de abril de 2020): 10. http://dx.doi.org/10.34019/2179-3700.2019.v19.30314.
Texto completo da fonteMota, Cynthia Araújo, Alda Karoline Lima Da Silva e Keyla Amorim. "Prevalência de transtornos mentais comuns em servidores técnico-administrativos em educação". Revista Psicologia Organizações e Trabalho 20, n.º 1 (2020): 891–98. http://dx.doi.org/10.17652/rpot/2020.1.17691.
Texto completo da fontePego, Zilda Oliveira, Luciano Pereira Zille e Maryelle Gonçalves Soares. "O ESTRESSE OCUPACIONAL DE SERVIDORAS TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS". Revista Alcance 23, n.º 2 (19 de julho de 2016): 156. http://dx.doi.org/10.14210/alcance.v23n2.p156-169.
Texto completo da fonteBasso dos Reis, Guilherme, e Márcia Valéria Paixão. "Técnico-administrativos em educação das IFES: carreira e institucionalidade". Revista Educar Mais 6 (20 de fevereiro de 2022): 199–208. http://dx.doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2611.
Texto completo da fonteTroeira, Bárbara Maria Moura da Cunha, Gilmar Wanzeller Siqueira, Maria Alice do Socorro Lima Siqueira, Milena de Lima Wanzeller, Cleide Raiol Nascimento, Tereza Cristina Cardoso Alvares, Osvaldo Monteiro da Costa Filho e Diego Figueiredo Teixeira. "Qualidade de vida no trabalho: uma análise sobre a percepção dos servidores técnico administrativos da UFPA". OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 22, n.º 6 (14 de junho de 2024): e5246. http://dx.doi.org/10.55905/oelv22n6-127.
Texto completo da fonteAraújo, Marcelo Bernardino, Priscila Segantini Varaschin e Marcos de Oliveira Morais. "Compliance ético-funcional nas instituições federais de ensino: Um ensaio da perspectiva dos técnicos administrativos em educação". Research, Society and Development 10, n.º 9 (1 de agosto de 2021): e56810916821. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i9.18621.
Texto completo da fonteAmaral de Castro, Marco Aurélio, e Kamila Pagel de Oliveira. "Carreiras individuais: descortinando as trajetórias de servidores Técnico-Administrativos em Educação (TAES)". Revista de Ciências da Administração 25, n.º 65 (22 de dezembro de 2023): 1–21. http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2023.e90399.
Texto completo da fonteFurtado, Eniete De Oliveira Campos, e Alex Fernandes da Veiga Machado. "A PARTICIPAÇÃO DO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO INTEGRADA: UM ESTUDO DE CASO". Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica 2, n.º 19 (28 de novembro de 2020): e10531. http://dx.doi.org/10.15628/rbept.2020.10531.
Texto completo da fonteOliveira, Lizy Manayra Santos, Rafael Straus Timbó Vasconcelos, Augusto Cézar de Aquino Cabral e Sandra Maria dos Santos. "Carreira proteana e satisfação no trabalho: um estudo na Universidade Federal do Ceará". Revista de Ciências da Administração 23, n.º 59 (20 de maio de 2021): 23–41. http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2021.e61803.
Texto completo da fonteFaria, Vinícius Ferreira, e Geruza de Fátima Tomé Sabino. "Formação stricto sensu de servidores técnico-administrativos em educação: percepção de gestores e servidores qualificados". Revista Eletrônica de Educação 17 (17 de maio de 2023): e3787033. http://dx.doi.org/10.14244/198271993787.
Texto completo da fontePrestes, Maria Ivete Rissino, Gilmar Wanzeller Siqueira, Maria Alice do Socorro Lima Siqueira, Tereza Cristina Cardoso Alvares, Diego Figueiredo Teixeira e Milena de Lima Wanzeller. "A difusão da política de gestão e sustentabilidade socioambiental na Universidade Federal do Pará". Research, Society and Development 13, n.º 1 (18 de janeiro de 2024): e8513144819. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v13i1.44819.
Texto completo da fonteNeves, Sandra Augusta de Melo, e Joaquim Gonçalves Coelho Filho. "Interesse dos servidores da Universidade Federal de Uberlândia por temas de Psicologia". Estudos de Psicologia (Campinas) 14, n.º 2 (agosto de 1997): 47–55. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-166x1997000200005.
Texto completo da fonteTESSARINI JUNIOR, GERALDO, e PATRÍCIA SALTORATO. "Organização do trabalho dos servidores técnico-administrativos em uma instituição federal de ensino: uma abordagem sobre carreira, tarefas e relações interpessoais". Cadernos EBAPE.BR 19, spe (novembro de 2021): 811–23. http://dx.doi.org/10.1590/1679-395120200236.
Texto completo da fonteDa Silveira, Ana Luísa, e Jaqueline Tondato Sentinelo. "Formação e capacitação dos servidores técnico-administrativos no Instituto Federal de Santa Catarina – campus Florianópolis". Brazilian Journal of Development 9, n.º 1 (20 de janeiro de 2023): 4210–37. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv9n1-291.
Texto completo da fonteOliveira, Amanda Carolina de, Luis Felipe Dias Lopes, Maria Julia Pegoraro Gai, Damiana Machado de Almeida, Ana Claudia Da Rosa e Mauren Pimentel Lima. "ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO E AS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO NA OPINIÃO DE SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS FEDERAIS". Revista Economia & Gestão 21, n.º 60 (1 de fevereiro de 2022): 142–59. http://dx.doi.org/10.5752/p.1984-6606.2021v21n60p142-159.
Texto completo da fonteMartins, Joice da Costa, e Jorge Luiz Lordelo de Sales Ribeiro. "A participação dos servidores técnico-administrativos na avaliação institucional: o que dizem os relatórios autoavaliação institucional". Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 23, n.º 2 (outubro de 2018): 509–30. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-40772018000200013.
Texto completo da fonteDa Silva, Sildemar Albertini, e Oséias Santos De Oliveira. "Política de desenvolvimento profissional dos técnicos administrativos em educação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná: concepção, estrutura e métodos". OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21, n.º 7 (6 de julho de 2023): 6366–85. http://dx.doi.org/10.55905/oelv21n7-029.
Texto completo da fonteYukimura, Juliana Novo Paccola, Nilo Otani e Roberta Pasqualli. "Curso online de orçamento público para os servidores técnico-administrativos de uma instituição pública de ensino federal". Research, Society and Development 10, n.º 10 (15 de agosto de 2021): e454101019123. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i10.19123.
Texto completo da fonteSantos, Michelly Raianne Ferreira dos, e Marckson Roberto Ferreira de Sousa. "A percepção dos servidores técnico-administrativos da ufcg sobre a capacitação profissional por meio da EaD". Revista Conhecimento em Ação 3, n.º 2 (31 de dezembro de 2018): 03–28. http://dx.doi.org/10.47681/rca.v3i2.18995.
Texto completo da fonteSantos, Flávio Reis, e Adriana Maria Silva. "Fechamento das escolas rurais e transporte escolar no município de Morrinhos/GO". INTERFACES DA EDUCAÇÃO 7, n.º 21 (21 de dezembro de 2016): 23–42. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v7i21.1222.
Texto completo da fonteNeves, Fabricio Souza. "Notícias da Capa - Setembro/2018". Boletim do Curso de Medicina da UFSC 4, n.º 9 (5 de outubro de 2018): 77. http://dx.doi.org/10.32963/bcmufsc.v4i9.3053.
Texto completo da fontePansera de Araujo, Maria Cristina, Maria Simone Vione Schwengber, Celso José Martinazzo e Solange Castro Schorn. "Editorial Currículo escolar, processo educacional e constituição do sujeito no mundo contemporâneo". Revista Contexto & Educação 31, n.º 98 (4 de novembro de 2016): 1. http://dx.doi.org/10.21527/2179-1309.2016.98.1-4.
Texto completo da fonteAlmeida, Débora Bruna Alves, Thales Fabricio da Costa e. Silva e Jacyara Farias Souza. "Profissionalização do serviço público: análise dos concursos públicos para servidores técnico-administrativos dos institutos federais". Revista Brasileira de Administração Científica 11, n.º 3 (3 de junho de 2020): 199–209. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2020.003.0014.
Texto completo da fonteNeves, Tatiane Santos, Luciana de Freitas Campos e Harriman Aley Morais. "Qualidade de vida no trabalho dos servidores técnico-administrativos em educação em uma universidade federal de Minas Gerais". Research, Society and Development 9, n.º 5 (23 de março de 2020): e13952208. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i5.2208.
Texto completo da fonteAzevedo, Gustavo Cravo, Pedro de Araujo Gutman, André Luiz Chagas Pereira, Patricia Vieira Silva, Caio Cesar Loures, Miguel Romeu Amorim Neto, Marisa Pereira Góes Araujo et al. "Revista práticas em gestão pública universitária". Sínteses: Revista Eletrônica do SIMTEC, n.º 6 (27 de outubro de 2016): 6. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i6.8134.
Texto completo da fonteVitoria dos Santos Mendes, Luzenira, e Fábio Lustosa Souza. "A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS SERVIDORES TÉCNICO – ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO (IFMA)". Acta Tecnológica 5, n.º 2 (7 de abril de 2011): 170–88. http://dx.doi.org/10.35818/acta.v5i2.14.
Texto completo da fonteSouza, Gustavo Carvalho, Ludmila De Vasconcelos Machado Guimarães e Jefferson Lopes La Falce. "Vivências de servidores em um contexto de desflexibilização da jornada de trabalho". Revista Eletrônica de Ciência Administrativa 22, n.º 1 (1 de janeiro de 2023): 159–79. http://dx.doi.org/10.21529/recadm.2023007.
Texto completo da fonteBarros, Ana Caroline De Sousa, e Irineu Manoel de Souza. "Carreiras dos Docentes e dos Técnico-Administrativos em Educação nas Instituições Federais de Ensino: Uma Perspectiva Comparada". Revista de Administração IMED 12, n.º 1 (23 de agosto de 2022): 49. http://dx.doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4459.
Texto completo da fonteGodinho, Marluce Rodrigues, Aldo Pacheco, Camila Fernandes, Camila Moura, Bruna Monteiro, Thaís Oliveira e Nathália Oliveira. "Sintomatologia depressiva em trabalhadores de uma universidade pública: um estudo de coorte dos fatores associados". Revista de Enfermagem da UFJF 5, n.º 1 (13 de dezembro de 2019): 1–19. http://dx.doi.org/10.34019/2446-5739.2019.v5.27862.
Texto completo da fonteCosta Soares, Veruska, Maria Elias Soares, Wagner Bandeira Andriola e Helena De Lima Marinho Rodrigues Araújo. "PERCEPÇÃO DOS SERVIDORES DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (IES) SOBRE O ASSÉDIO MORAL NO AMBIENTE DE TRABALHO". Revista Educação em Debate 45, n.º 90 (12 de julho de 2023): 1–14. http://dx.doi.org/10.36517/eemd.v45i90.91773.
Texto completo da fonteNascimento, Claudenice Maria Véras, Claudiana Raymundo dos Anjos, Lucas de Souza Leite e Edson Pantaleão Alves. "Políticas públicas de avaliação na educação superior brasileira". Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, n.º 6 (4 de junho de 2024): e4348. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n6-009.
Texto completo da fonteSilva, Gilberto Soares da, e Andreia de Carvalho Silva. "Gestão de pessoas no serviço público: a percepção dos técnico-administrativos da Universidade Federal do Tocantins sobre as ações de capacitação no Campus de Araguaína". Brazilian Journal of Policy and Development 2, n.º 1 (3 de março de 2020): 01–35. http://dx.doi.org/10.52367/brjpd.2675-102x.2020.2.1.01-35.
Texto completo da fonteRamalho, Bethania Leite, e Isauro Beltrán Núñez. "Inovação Pedagógica de Base Tecnológica e qualidade na gestão da Educação Básica". Revista Estudos do Século XX, n.º 19 (5 de setembro de 2018): 127–42. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8622_19_7.
Texto completo da fonteCastro, Ahiram Brunni Cartaxo de, Rinaldo Medeiros Alves de Oliveira, Ezequiel Da Costa Soares Neto, Marcos Antônio de Oliveira, Arthur William Pereira da Silva e Pablo Marlon Medeiros da Silva. "AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO PROFISSIONAL PARA TRABALHADORES DO CONHECIMENTO: um estudo de caso em uma instituição pública de educação, ciência e tecnologia do Nordeste do Brasil". HOLOS 4 (1 de novembro de 2018): 137–55. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2018.5170.
Texto completo da fonteMello, Júlia Cristina Eyer, e Marta Ferreira Abdala Mendes. "Formação profissional: um aplicativo para o Curso Técnico de Informática CEFET/RJ campus Nova Friburgo". Revista Sítio Novo 7, n.º 1 (15 de março de 2023): 56. http://dx.doi.org/10.47236/2594-7036.2023.v7.i1.56-64p.
Texto completo da fonteMarzzoni, David Nogueira Silva, e Yanna Patrícia Araújo Pereira. "Gestão de pessoas: estudo de caso do clima organizacional em uma instituição pública". Research, Society and Development 9, n.º 7 (21 de maio de 2020): e449974364. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4364.
Texto completo da fonteAraújo, Rhoberta Santana de, Fabíola Bouth Grello Kato e Vera Lúcia Jacob Chaves. "O programa Future-se e o desmonte do financiamento público e da autonomia universitária (The Future-se program and the dismantlement of public financing and university autonomy)". Revista Eletrônica de Educação 14 (29 de outubro de 2020): 4543137. http://dx.doi.org/10.14244/198271994543.
Texto completo da fonteFernandes, Thiago, Alex Dias Curvo e Rosa Almeida Freitas Albuquerque. "Resiliência e socialização entre servidores públicos: um estudo de caso na Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT". Research, Society and Development 8, n.º 4 (25 de fevereiro de 2019): e4784902. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i4.902.
Texto completo da fonteEbrahim, Frederich Duque Morcerf, Fábio Francisco de Almeida Castilho e Carlos Farias da Silva. "A importância da disseminação dos conhecimentos básicos do direito administrativo aplicada aos técnicos administrativos em educação: o fazer administrativo consciente". Research, Society and Development 11, n.º 4 (26 de março de 2022): e53811427779. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27779.
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