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Teses / dissertações sobre o tema "Social sciences -> social work -> introduction to social work"
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Burrows, Daniel. "Social work within a medical setting : an ethnographic study of a hospital social work team". Thesis, Cardiff University, 2018. http://orca.cf.ac.uk/111557/.
Texto completo da fonteResumo:
This thesis reports on an ethnography of a hospital social work team in Wales. The aim of this study was to explore the nature of the statutory social work role within hospitals, to examine how hospital social workers do their work, and to shed light on how social work fits into the hospital context. My findings indicate that hospital social workers face constant pressure from managers and clinicians to expedite patient discharges, and exclude almost all other tasks from their role. Their daily work is a sequence of bureaucratic tasks, focused on management of the failing body, often to the exclusion of considering the wider social or psychological needs of the patient. Drawing on the work of Bauman, I argue that the bureaucratic and managerial systems in which hospital social workers operate produce dehumanising practices and distance decision makers from the human consequences and moral dimensions of their decisions. Even within these systems, however, some levels of discretion are maintained and hospital social workers use their discretion in a variety of ways. The hospital social workers in this study consistently expressed values derived from anti-discriminatory practice and, despite the constraints they encountered, were able to perform work that showed a concern for social justice, human rights and empowerment at the individual’s level. Thus, I argue that hospital social work in the UK is driven by liberal, rather than radical values, and is largely unconcerned with addressing wider issues of structure, social disadvantage and oppression. The hospital social work role involves the co- ordination of knowledge provided by clinical professions, which must then be processed to match the needs of the patient to the services that are available. Social workers are outsiders within the hospital setting and there is a considerable amount of distrust between them and the clinical professionals, which occasionally manifests in open conflict. I draw on Goffman’s dramaturgical insights to analyse how social workers manage their position within the hospital and draw on his theory of frame analysis to understand the way conflicts arise. Hospital social workers maintain a distinct identity within the hospital that is tied to their liberal values. I argue that their practices can be interpreted both as arising from the zeitgeist of liquid modernity and as adapting to the human need brought about by liquid modernity. I suggest that social work must either pursue individual liberation further, following the liberal values currently underpinning these hospital social workers’ practice, or adopt a more radical or critical approach in seeking to influence government policies around social care.
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Lindqvist, Sofia, e Hanna Schött. "Jakten på en social stjärna : En kvalitativ studie om social kompetens i rekryteringsprocessen". Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-54753.
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Price, Jeremy. "Social work purpose, motivation and identity : Filipino social workers at home and abroad". Thesis, University of Brighton, 2014. https://research.brighton.ac.uk/en/studentTheses/3246b84e-36ca-4fb9-9fbf-e860636f7d4c.
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This thesis is concerned with social work purpose and identity in international contexts. It explores the perspectives of social workers, social work academics and policy makers in the Philippines and of Filipino social workers who moved to England to undertake the ‘same’ job.
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Larsson, Andreas. "Pedagogue work against violence". Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29668.
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Lusung, Daisy. "SPIRITUALITY AND WORK RELATED STRESS IN SOCIAL WORKERS". CSUSB ScholarWorks, 2018. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/673.
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Social workers are subjected to experiencing job related stress due to high case loads, the severity of client cases, and vicarious trauma. In order to cope with these job stresses, it would be conducive for social workers to find alternatives to coping with job related stress. Practicing spirituality can be seen in many forms relating to religion, cultural practices, prayers, meditation, and to be one with nature to say the least. This research will explore the correlation between spirituality and job related stress among social workers. Quantitative data has been gathered amongst 133 social workers who have participated in answering the spirituality inventory and job stress questionnaire. Results from this data finds that spirituality brings forth positive attributes such as reducing stress and burnout. Furthermore, there is a negative correlation between spirituality and job stress. The greater spirituality is linked to lower levels of job stress. Therefore, it is vital to utilize spirituality as it may help with self care and lead to greater longevity in the social work field.
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Lembke, Swantje (Svan). "The Social Identity of Teams at Work". Thesis, University of Auckland, 1997. http://hdl.handle.net/2292/2036.
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This dissertation investigates the management of teams at work. A thorough examination of the literature on small groups, coupled with field research on the implementation of teamwork in the New Zealand operations of a large multinational provides insights about how members of a team think. It is shown that the perception of membership by team members influences their ability to make effective use of resources and make informed decisions, not only within the team, but also with regard to its impact on the organisation. Social identity theory provides a theoretical model for the psychological processes of team membership. The processes of categorisation, self-categorisation and social identification are mapped against the introduction of teamwork over a period of two years to assess whether or not they are relevant. The results from surveys of and interviews with senior staff members support the processes described by social identity theory, where groups can operate as separate cognitive and emotional units as relevant for the management of teams at work. Because of the unique psychological processes, team members at work have to be interacted with (and be given information) differently than individuals in order to behave as a high-performing team. This study develops the implications of social identity theory for the introduction and management of teams at work, leading to high performance for the organisation. Key words: Teamwork, social identity, social cognition
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Roman, Diogenes Anthony III. "SOCIAL WORK STUDENT EDUCATION ON TEEN PREGNACY". CSUSB ScholarWorks, 2019. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/903.
Texto completo da fonteResumo:
Social work has seen tremendous growth since its beginnings more than a century ago. An issue that continues to draw attention in child welfare is teen pregnancy. While the issue of teen pregnancy is not new to social work, having education on the issues that pregnant teenagers go through, and having these vulnerable clients served with competent social workers has not kept pace with progress made in other areas of social work. The purpose of this study is to understand and improve the issues that pregnant and parenting teens face and bring attention to teen pregnancy in an attempt to develop curriculum in the classroom to educate future social workers on teen pregnancy. The research utilized a quantitative questionnaire, once collected the data will be entered through SPSS to obtain statistical analysis for teen pregnancy. The participants were be undergraduates and graduate social work students at University X. The results of the research and data will be used to illustrate areas where curriculum can be developed to assist social work students in the improving education and resources for teenage pregnancy
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Cisternas, Cid Sonia. "The impact of culture and ethnicity in psychosocial work". Thesis, McGill University, 2012. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=106264.
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Over the past decades, the population in Canada has become increasingly culturally diverse. Therefore, helping professionals are required to provide services that are culturally appropriate and effective. The main purpose of this research project was to understand the experiences and perceptions of practitioners in the field of social work intervening with clients from different cultural backgrounds, the challenges, barriers and facilitators they encounter, as well as their views on how services can be improved. A qualitative approach was used, where in-depth, semi-structure interviews were conducted with nine front-line psychosocial workers from a local government agency in Montreal. Findings demonstrated how cultural and ethnic differences shape the psychosocial intervention process, as well as how participants defined cultural competence. Findings are discussed in reference to existing academic research on culturally competent practice. Participants' conceptualization of cultural competence paralleled some of the most common definitions in the literature, where awareness of one's own values and biases, as well as knowledge about the different cultures was essential. Moreover, the results showed a significant need for support and training for workers when intervening with culturally diverse clients. Implications for practice, policy and future research are presented.Depuis les dernières décennies, la population au Canada est devenue de plus en plus diversifiée. Les intervenants sociaux doivent offrir des services qui sont culturellement appropriés et efficaces. L'objectif principal de cette étude était d'explorer les expériences et les perspectives des intervenants dans le domaine du travail social travaillant avec des clients provenant de différentes cultures, les défis, les barrières, et les facilitateurs rencontrés, ainsi que leurs suggestions pour améliorer les services. Une approche qualitative fut utilisée, où des entrevues semi structurées ont été réalisées avec un échantillon de neuf intervenants de première ligne œuvrant dans une agence gouvernementale de Montréal. Les résultats démontrèrent comment les différences culturelles et ethniques influencent le processus d'intervention psychosociale, ainsi que la façon dont les participants définissent la compétence culturelle. Les résultats sont examinés en lien avec la recherche académique existante sur la pratique culturellement compétente. Les définitions proposées sont semblables aux définitions présentes dans la littérature, où il est essentiel d'être conscient de ses propres valeurs et biais, ainsi que une connaissance des différentes cultures. En outre, les résultats indiquent un besoin important de soutien et de formation pour les intervenants qui travaillent avec des clients de diverses cultures. Les implications pour la pratique, les politiques et la recherche future sont présentées.
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Schaal, Heather Lynn. "CROSS - PROFESSIONAL COMPARISON OF SOCIAL WORK BURNOUT". CSUSB ScholarWorks, 2018. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/654.
Texto completo da fonteResumo:
Burnout in the social work field is becoming increasingly common due to the emotional intensity of the client-social worker relationship and job demands. Research has shown that burnout has detrimental effects not only on the social worker themselves but on clients and agencies as well. Limited research exists examining which professional setting of social work experiences the highest level of burnout. This study used secondary data collected by, Dr. Lizano in 2016 from the 4thAnnual California State University, San Bernardino BASW and MSW Field Instructor Training. A quantitative method was used to analyze which setting of social work (child welfare, mental health, medical, and educational) has the highest level of burnout. Findings from this study suggest there is a relationship between mental health social workers experiencing burnout compared to the other fields of social work. Specifically, depersonalization was the only dimension of job burnout that had significant findings among mental health social workers. This study has implications on both the micro and macro level of social work. Being able to identity which setting of social work is suffering the most from burnout is crucial to develop preventative measures for social worker well-being.
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Avelar, Cindy, e Gabriela Maria Cantu-Reyna. "WORK WITH ELDERS EXPERIENCING COGNITIVE IMPAIRMENT: EXPLORING THE INTEREST OF SOCIAL WORK STUDENTS". CSUSB ScholarWorks, 2018. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/686.
Texto completo da fonteResumo:
The aging population in the United States will increase drastically in the next decades. Consequently, the field of aging will need more social workers. Beyond the usual cognitive decline of this stage in life, older adults may face conditions that include cognitive impairment, such as Alzheimer’s disease and Parkinson’s disease. This research studied the extent to which personal experience and previous work exposure influences social work students’ interest in working with the elderly with cognitive impairment. This study used a cross-sectional survey design and collected the participants’ answers using a survey which was sent out through classroom visits and online via email; participants’ answers (n=133) were analyzed using a quantitative method. Results suggested that previous work exposure to an elderly with cognitive impairment has influence on the students’ current interest, while previous experience through interaction with family and friends was not an influence. Findings from this study may help promote the creation of internships or other ways of supporting social work students interested in developing a career in aging, as an increase in the number of future social workers in this field will help fulfill the needs of older adults.
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Krajden, Oren. "Building social capital after Hurricane Katrina". Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=95039.
Texto completo da fonteResumo:
Disaster response is a vital field in social work practice. Social workers commonly treat posttraumatic stress, assist in planning, logistics, and the protection of vulnerable populations. In 'complex disasters', where official sources of assistance have limited reach, social workers are called upon to adopt an increased coordination and networking role within the community. The case of Hurricane Katrina in 2005 is frequently studied because its protracted recovery illuminated the importance of community networks. However, although the social work literature analyzes efforts towards community development by local residents, there is a gap in the study of the efforts undertaken by social workers themselves. This study investigates the action of social workers in improving social networks during Hurricane Katrina. A case study of the hurricane was conducted using archives from the year 2005 to 2010. Reports of social worker activity in the aftermath of the disaster were analyzed using social capital theory for evidence of attempts to build social networks via bonding (homophilous), bridging (heterophilous) and linking (institutional) exchanges. Social workers were found to have facilitated bonding social capital between themselves and their clients, their own families, and within the social work profession. Bridging social capital was at times increased between geographic, cultural and racial communities, but social workers were not immune to prejudices which could impede this process. Linking social capital was very difficult to provide, as access to institutional sources of assistance could be sporadic and inconsistent. Nevertheless, there was evidence that linking capital was built between vulnerable populations and helping agencies, clinics, the military, as well as faith-based and other community organizations. The presence of the practitioner-client relationship presented distinct opportunities and obstacles and differentiated the social capital exchanges inL'intervention en cas de catastrophe est un domaine essentiel du travail social. Les travailleurs sociaux traitent souvent le stress post-traumatique, aident à la planification, à la logistique et à la protection des populations vulnérables. Dans des cas de « désastre complexe », où les sources officielles d'aide n'ont qu'une porteé limiteé, les travailleurs sociaux sont toutefois appelés à jouer davantage un rôle de coordination et de création de réseaux au sein de la communauté. Le cas de l'ouragan Katrina en 2005 est très étudié puisque le rétablissement retardé suite à la catastrophe permet de souligner l'importance des réseaux communautaires. Il existe de la documentation sur le travail social qui analyse les efforts de développement communautaire des résidents locaux, mais très peu sur les efforts des travailleurs sociaux. Cette étude examine les actions entreprises par les travailleurs sociaux pour améliorer les réseaux sociaux après l'ouragan Katrina. Une étude de cas sur l'ouragan a été réalisée à l'aide de documents d'archives datant de 2005 à 2010. Des rapports sur l'activité des travailleurs sociaux après la catastrophe ont été analysés selon la théorie du capital social afin de trouver des cas de création de liens sociaux d'attachement (homophilous), d'accointement (hétérophilous) ou instrumental (institutionnels). On constate que les travailleurs sociaux ont facilité la création de capital social d'attachement avec leurs clients, avec leurs propres familles et au sein de la profession du travail social. Il y a également eu, à certains moments, une hausse de capital social d'accointances entre les différentes communautés géographiques, raciales et culturelles mais les travailleurs sociaux ne sont pas eux-mêmes à l'abri de préjugés, ce qui a entravé le processus. Le capital social instrumental était difficile à créer puisque l'accè
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Duke, Ben. "Student learning through work placements". Thesis, Keele University, 2017. http://eprints.keele.ac.uk/4368/.
Texto completo da fonteResumo:
The core aim of this research study is to analyse the effects of experiential learning pedagogy on students, received during work based student placements. This study identifies and examines the perceptions held by higher education (HE) stakeholders, regarding the effects of experiential learning work placements on students. My research is situated in Bourdieusian concepts, which include ‘habitus’, ‘field’, and ‘cultural reproduction’ (Bourdieu, 1977b, p72; 1986a, p60; 1977a, p487). My research found employability is an agency in its own right. Employability had a doxa (a societally embedded opinion) (Bourdieu, 1977b, p169) effect on my research study. Most of the research responses were given in employability terms. The majority of research participants clearly indicated other aspects of experiential learning, e.g. students developing self-efficacy were a secondary consideration. Preparedness for work was the key priority. My research found, all HE stakeholders have been influenced to ‘ideologically reproduce’ the employability agenda, in order to ‘fit in’ with the current HE landscape (Bourdieu, 1977a, p490; Bourdieu, 1990, p53; Brady, 2012, p346). This research study found that Holdsworth and Quinn’s (2012, p386) ‘reproductive’ or ‘deconstructive’ concepts present in their ‘Student Volunteering’ study, were replicated by students on unpaid experiential learning work placements, with either a ‘Third Sector’ organisation or a statutory agency. This study also identified hitherto undiscovered causal factors, absent in Holdsworth and Quinn’s (2012) study. These are additional social actors, which significantly influence whether students become ‘reproductive’ or ‘deconstructive’ during experiential learning work placements. This research found the ‘wider society’ is an existential agency, which has a strategic governance role representing society as a whole. The ‘wider society’ has a societal remit to coordinate delivery of all society’s needs, which includes social care provision and environmental management. Trained people are required to deliver this societal remit, so the ‘wider society’ is an experiential learning higher education stakeholder.
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Flowers, Lakeesha A. "The Relationship between Mentoring and Social Status at Work: A Social Network Status Study". Doctoral diss., University of Central Florida, 2012. http://digital.library.ucf.edu/cdm/ref/collection/ETD/id/5214.
Texto completo da fonteResumo:
Mentoring is an important means of developing talent. Typically, mentoring involves two individuals – a mentor, who provides career development and psychosocial support to a less experienced counterpart (the protege). Because mentoring is related to several desired outcomes such as career advancement, and job satisfaction, it is important to understand which individual characteristics are important to obtaining or providing effective mentoring. It is also necessary to examine potential but unconfirmed outcomes of mentoring such as social network status. This study examined the relationships between several individual characteristics, namely social intelligence and emotional intelligence, and mentoring relationships. In addition, this study examined the relationships between mentoring and social network status. In this non-experimental study, there were several unique relationships among these constructs. The results indicate a person's social intelligence is indicative of their status as a mentor (or not a mentor) but is not related to status as a protege (or not a protege). In addition, a mentor's perception of the costs and benefits of mentoring were explained by the protege's social intelligence and emotional intelligence. A mentor's social intelligence also explained the quality of the mentoring given. Finally, a mentor's social network status was related to the protege's social network status but this relationship was not due to the mentoring received. This study provides one of the first examinations of the relationship between mentoring and social network status and provides areas for future research and practical considerations.ID: 031001464; System requirements: World Wide Web browser and PDF reader.; Mode of access: World Wide Web.; Adviser: Kimberly A. Smith Jentsch.; Title from PDF title page (viewed July 8, 2013).; Thesis (Ph.D.)--University of Central Florida, 2012.; Includes bibliographical references (p. 118-129).
Ph.D.
Doctorate
Psychology
Sciences
Psychology; Industrial and Organizational
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Burns, Victoria. "Unpacking the phenomenon of social isolation through the unique experiences of autonomous older adults living in social housing". Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=92351.
Texto completo da fonteResumo:
Policies and programs aimed at combating social isolation for community residing older adults are commonplace. Strikingly, these policies and programs are based on a body of literature that largely excludes the voices of older adults. Understanding how older adults perceive, experience and respond to social isolation is important if current policies and programs aim to better meet their needs. This qualitative phenomenological study sought to fill this gap in the literature by exploring how six older adults perceived and managed their social isolation. All participants resided in a rent-geared-to income complex in Montreal and all were identified as socially isolated by their service providers. The study revealed that older adults actively protect themselves from social isolation by engaging in purposeful activities within their homes and housing communities, and by engaging in low-risk social interactions. Policy and practice implications emerging from these findings include the significance of critically examining notions of aging well and the potential importance of fostering safe common spaces within housing facilities.Nous pouvons constater une augmentation des politiques et programmes qui ont pour mission de briser l'isolement social. La plupart de ces programmes sont centrés sur des études qui n'incluent pas le point de vue des personnes âgées. Il est primordial de considérer la perspective unique des aînés pour s'assurer que les besoins de cette population soient répondus. En utilisant une approche phénoménologique, cette étude qualitative a comme but de remplir cette lacune méthodologique, en explorant la façon dont six personnes âgées gèrent leur isolement social. Tous les participants résident en logement social à Montréal et ont été identifiés comme personnes isolées par leurs fournisseurs de services. L'étude effectuée a démontré que les aînés s'auto protègent de l'isolement social par le biais des activités ciblées, surtout à l'intérieur de leurs logements ou bâtisses, et aussi par la rétention des relations sociales à bas risques. Les résultats rapportés possèdent des implications politiques et pratiques, tels que le besoin de porter un regard critique ses les notions de bien vieillir et d'accommoder les personnes âgées dans leur milieu de vie avec des espaces accueillants et sécuritaires.
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Garcia-Irons, Alexis. "THE PLACE OF SPIRITUALITY IN SOCIAL WORK: PRACTITIONERS’ PERSONAL VIEWS AND BELIEFS". CSUSB ScholarWorks, 2018. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/656.
Texto completo da fonteResumo:
ABSTRACT
The integration of spirituality in Social Work is on the rise, but due to the lack of literature on spiritually-involved interventions and applicable integration of spirituality into ones practice, literature suggests social workers do not feel competent or confident in this area of practice. This study explores the attitudes and beliefs of social workers in San Bernardino County towards spirituality in their own practice and social work overall. The data is collected through audio recording individual interviews with each participant, which are then transcribed into transcripts. The transcripts are coded for themes and commonalities among the participants. Results lay the foundation for further research and conversation regarding spirituality and how to further integrate or continue integrating it into social work practice in San Bernardino County.
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Kozlowski, Lisa. "STUDENT CENSORSHIP IN THE SOCIAL WORK CLASSROOMS". CSUSB ScholarWorks, 2017. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/459.
Texto completo da fonteResumo:
Through the evolution of the field of social work, a divide in its ideologies has emerged and certain political and ideological groups such as the religious and conservatives have become underrepresented. As a result, over the years the liberal philosophies have emerged as the dominant group. This has led to a decrease in diversity within the field. Recognition of biases in the field of social work is difficult. Through a qualitative analysis method, this study was meant to explore if social work students feel they are free to share openly in the classroom, and if they are accepting of all ideologies or are there biases towards any ideologies or beliefs by the students. This study used a qualitative method data collection approach, which consisted of a six-member focus group with a demographics questionnaire. The findings of this research has brought to the surface that there are more liberal ideologies and less moderate or conservative viewpoints being shared in the classrooms because of self-censorship. The potential impact of this study is to increase awareness that there are underrepresented groups within the MSW population, which decreases the diversity in the field of social work.
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Miller, Rebecca. "Attachment theory use by child welfare workers". Thesis, McGill University, 2008. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=18662.
Texto completo da fonteResumo:
Children placed in foster care are at an increased risk for attachment difficulties due to the maltreatment they may have suffered, the separation from their primary caregivers, as well as the possibility of repeated moves to various foster homes. This raises questions as to the extent to which child welfare workers incorporate attachment theory in planning for children in care. Replicating a study originally conducted by R. K Grigsby (1994) in the United States of America, worker's use of attachment theory was examined through a review of a sample of 30 files belonging to children between the ages of 0 and 3 currently in foster care with Batshaw Youth and Family Centres. The results of the file review indicate that concepts related to attachment are generally included in most files. However, relatively few cases include comprehensive attachment assessments. Practice implications including the need for increased attachment training are also discussed.Les enfants placés dans les foyers d'accueil courent un risque élevé de difficultés d'attachement affectif dû au mauvais traitement qu'ils peuvent avoir subi antérieurement, à la séparation de leur parent, ainsi qu'à la possibilité de déménagements répétés entre plusieurs différents foyers. Ceci pose la question : dans quelle mesure les travailleurs sociaux incorporent-ils une théorie de l'attachement affectif dans la planification des soins d'un enfant? Reproduisant une étude menée aux États-Unis par R.K. Grigsby (1994), l'utilisation par les travailleurs sociaux d'une théorie de l'attachement a été examinée par moyen de l'analyse d'un échantillon de trente dossiers d'enfants âgés de 0 à 3 ans et présentement dans des foyers d'accueil des Centres de la jeunesse et de la famille Batshaw. Les résultats de l'analyse démontrent que des concepts liés à l'attachement affectif sont généralement contenus dans la majorité des dossiers, mais que peu des cas poursuivent des évaluations complètes de l'attachement. Les incidences sur la pratique, y compris le besoin d'une augmentation de la formation en attachement, sont aussi considérées.
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Khuluq, Lathiful. "Democracy, participation, and empowerment: poverty alleviation programs in Sleman, Yogyakarta, Indonesia". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=32533.
Texto completo da fonteResumo:
Abstract Keywords: poverty; micro credit; good governance; international social work; Indonesia. Indonesia has experienced a shift from authoritarianism to democracy since the late 1990s. After the severe economic crisis of 1997, which ultimately forced Soeharto to relinquish power, Indonesia embarked on a more liberal and participatory form of democracy. To overcome the economic and social crisis that caused many to fall into poverty, the new government administration launched a number of poverty alleviation programs. This dissertation explores one such effort, namely, the Program Penanggulangan Kemiskinan di Perkotaan (P2KP), an extensive scheme that utilized democratic, participatory, and empowerment approaches to help the poor deal with unemployment and other problems of poverty. Using qualitative methodology, this study has explored and examined the process and outcomes of poverty alleviation programs in several villages in the southern parts of Sleman District, Yogyakarta Special Province, Indonesia, from February-May 2006. The thesis begins with a review of the literature on the factors leading to poverty, development and participation, globalization and its negative impacts, and various strategies for ending the problems of poverty, such as multiple occupations, empowerment, and human capital improvement. Findings were based on interviews, observation, and reviews of written documents concerning the P2KP poverty alleviation programs. Over 30 individuals were interviewed, ranging from government officials to facilitators and organizers of the programs, non-government activists, and the poor who benefitted or were excluded from the programs. The process of the esRésumé Mots clefs : pauvreté, micro-crédit, bonne gouvernance, travail social international, Indonésie L'Indonésie a subi un décalage de l'autoritarisme à la démocratie depuis la fin des années 90. Après la crise économique sévère de 1997, ce qui a enfin poussé Soeharto de renoncer au pouvoir, l'Indonésie s'est embarque dans une forme de démocratie plus libérale et participative. Pour surmonter la crise économique et sociale qui a jeté plusieurs dans la pauvreté, la nouvelle administration gouvernementale a lancé nombre de programmes destinés à atténuer la pauvreté. Cette dissertation vise à explorer un de ces efforts, c'est-à-dire, le Program Penanggulangan Kemiskinan di Perkotaan (P2KP), un vaste projet qui a employé des approches démocratiques, participatives et autonomisantes pour aider les démuni s à affronter la chômage et d'autres problèmes liés à la pauvreté. En employant une méthodologie qualitative, cette étude a enquêté et examiné le processus et les résultats des programmes d'atténuation de la pauvreté dans plusieurs villages du secteur sud du district de Sleman, province spéciale de Yogyakarta, Indonésie, en février-mai 2006. La dissertation commence avec une revue de la littérature sur les facteurs qui mènent à la pauvreté, le développement et la participation, la mondialisation et ses impacts négatifs, et les stratégies multiples pour mettre fin aux problèmes de la pauvreté, tels que des emplois multiples, l'autonomisation et l'amélioration de capital humain. Les résultats sont fondés sur des entrevues, l'observation et la documentation écrite par égard aux programmes d'atténuation de pauvret
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Das, Alpana. "CSA, revictimization, and dissociation: a meta-analysis investigation". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=40677.
Texto completo da fonteResumo:
Over the past decade, research attempts have been made to clarify the relationship between female child sexual abuse (CSA) and dissociation and furthermore, its impact on sexual revictimization. However, these research efforts have yielded mixed findings, which have left the role of dissociation to still remain unclear. Indeed, there has been an upsurge of research literature questioning the role of dissociation within revictimization frameworks, and moreover, whether dissociation should be further researched or dropped from further analysis. Accordingly, the objective was set out to better understand the link between dissociation, CSA and revictimization. As a result, this study was aimed at informing potential revisions to the role of dissociation, by utilizing a meta-analysis technique and comparing dissociation scores of both revictimized and non- revictimized women subsequent to CSA. Following Lipsey & Wilson’s (2001) guidelines, a comprehensive literature search identified 8 eligible studies, both from published and unpublished sources, appearing in the literature from 1987 to 2007. Fixed effects analyses, incorporating a hedges g unbiased method indicated associations between dissociation, CSA and revictimization, by establishing a moderate effect size (d=0.38). These meta-analytic findings suggest that among CSA survivors, dissociation is associated with sexual revictimization in women. Furthermore, this thesis supports that dissociation should be reconsidered as a possible mediator, along with other psychological and systemic factors, which contribute to the sexual revictimization process in women subsequent to CSA.Au cours de cette dernière décennie, des recherches ont tenté de clarifier le rapport entre l’agression sexuelle (AS) vécue par les filles durant leur enfance et les symptômes de dissociation, ainsi que son impact sur la revictimisation sexuelle. Cependant, ces efforts ont donné des résultats mitigés, ce qui explique jusqu'à date le rôle ambigu de la dissociation. Conséquemment, il y a eu une forte augmentation des recherches mettant en question le rôle de la dissociation dans le cadre de la revictimisation, et de plus, si la dissociation devrait être recherchée davantage ou exclue des analyses subséquentes. Dans cette lignée, l’objectif de la présente recherche était d’avoir une meilleure compréhension du lien entre la dissociation, l’AS durant l’enfance et la revictimisation. Cette étude visait à faire part de toutes révisions éventuelles du rôle de la dissociation, en utilisant une technique de méta-analyse et en comparant les scores de dissociation chez les femmes ayant subi une AS durant leur enfance et qui ont vécu une AS à nouveau à l’âge adulte de celles qui ne l’ont pas revécue. Suivant les directives de Lipsey et Wilson (2001), une recension systématique des écrits a identifié 8 études éligibles provenant de sources publiées et non-publiées, figurant dans la période des années 1987 à 2007. Des analyses d’effets fixes, incorporant le g de Hedges, une méthode non biaisée, ont démontré, par le résultat d’une ampleur d’effet modérée (d=0.38), que la dissociation, l’AS durant l’enfance et la revictimisation sont liées. Ces résultats de méta-analyse suggèrent que, parmi les survivants d’AS durant l’enfance, la dissociation est associée à la revictimisation sexuelle chez les femmes. En outre, cette thèse soutient la position que la dissociation devrait être reconsidérée comme médiateur possible au même titre que d’autres facteurs psychologiques et systémiques, dans la$
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Mulcahy, Meghan. "Mothering on the margins: exploring how mothers make meaning of an encounter with child protection". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=67008.
Texto completo da fonteResumo:
Little research has examined how mothers experience involvement with child protective services (CPS). Qualitative interviews were conducted with three mothers formerly involved with CPS who lived in rural communities on the East Coast of Canada to explore how they made meaning of a child protection encounter. Mothers detailed a deterioration of the helping relationship linked to both relational and systemic factors. They undertook overt and subversive efforts to protect their families against the negative consequences of CPS involvement. Those consequences included family dissolution and persistent feelings of mistrust, anxiety, and isolation that lingered long after involvement ceased. Mothers proposed numerous changes to improve CPS, such as providing: information on the process of involvement; follow-up and peer support; and more empathetic and collaborative practice. A discussion of the implications of these findings, including how they may be used to inform fundamental changes to contemporary child welfare practice and programming is presented.Peu de recherches à ce jour ont examiné le point de vue des mères impliquées avec les Services de la Protection de la Jeunesse. Des entrevues qualitatives ont été menées auprès de trois mères vivant en milieu rural sur la côte est canadienne et ayant fait l'expérience d'une intervention des SPJ pour explorer comment elles ont vécu le processus et ce qu'elles en ont retenu. Les mères ont fait état d'une détérioration de la relation d'aide selon des facteurs systémiques et relationnels. Elles ont ouvertement et subversivement initié des efforts pour protéger leur famille contre des effets négatifs de leur implication avec les SPJ, tels que la dissolution du milieu familial ainsi que des sentiments persistants de méfiance, d'anxiété et d'isolation qui ont pe rsisté longtemps après l'intervention. Ces mères ont proposé de nombreux changements pouvant améliorer les SPJ, dont fournir: de l'information sur le processus d'intervention; un suivi, ainsi qu'un support d'autres parents; une pratique plus empathique et collaborative. Une discussion sur les avenues ouvertes par ces résultats et de la manière dont ils peuvent être utilisés pour initier des changements fondamentaux aux services et aux pratiques des SPJ est donc présentée.
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Thériault, Julie. "Évaluation sommaire d'une formation destinée aux intervenants sociaux et aux infirmières qui travaillent auprès de personnes victimes d'agression sexuelle dans les centres désignés de la région de Lanaudière". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=97075.
Texto completo da fonteResumo:
This thesis evaluates the development of psychosocial based intervention with victims of sexual assault within a designated center situated in the Lanaudière region. This center offers forensic and psychosocial services within five days following a sexual aggression. However, a critical review of the literature reveals that training geared to this specific issue is not available in French. So as to better compensate, a group of six nurses and four psychosocial professionals from the center were offered training specifically developed. A testing method was used prior to and following the training session to evaluate overall program. The data collected was then subjected to non-parametrical statistical analysis. The results revealed that the training sessions had both positive impacts in regard to the participants and their practice but showed little influence on their pre-existing general knowledge of the sexual assault phenomena. Within this context, continued research based on the training of the professionals in designated centers is recommended.L'élaboration et l'évaluation d'une formation portant sur l'intervention médicosociale auprès des victimes d'agression sexuelle en centre désigné sont décrites dans cette thèse. Une revue critique de la littérature a permis de constater qu'il n'existait pas de formation en français, spécifiquement adaptée à la réalité de la pratique, dans les centres désignés prodiguant des services dans les cinq jours et moins suivant une agression sexuelle. Afin de pallier à ce manque, une formation a été élaborée, puis offerte à un groupe de six infirmières et quatre intervenants sociaux d'un centre désigné de la région de Lanaudière. L'utilisation d'une méthode pré-test / post-test a permis de procéder à l'évaluation sommaire de la formation. Les données ainsi recueillies ont fait l'objet d'analyses statistiques de type non paramétrique. Les résultats obtenus dénotent un changement positif et significatif du positionnement des participants sur des aspects de leur pratique en centre désigné, mais pas d'incidence réelle sur leur niveau de connaissances générales au regard du phénomène des agressions sexuelles. Dans ce contexte, il est recommandé de poursuivre la recherche sur la formation des intervenants des centres désignés.
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Drummond, Jennifer. "Intersecting and embodied identities: a queer woman's experiences of disability and sexuality". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=97118.
Texto completo da fonteResumo:
This study explores the ways in which the intersections of sexuality and identity are experienced and understood by a queer woman living with a disability. Through a narrative account of critical moments and turning points in the participant's lived experience of disability, sexuality and gender, this study examines the ways in which intersecting identities both shape and are shaped by context and experiences of the body as both complex and fluid. The participant's narrative provides a rich account of her experiences embodying multiple marginalized and intersecting social locations. The points at which her queer and disability identities intersect and diverge illuminate findings important to gaining a deeper understanding of the ways in which sexuality, queer identity and disability interact to produce particularized experiences of health, agency and resistance in daily life. The participant articulated how pain, visibility/invisibility, and the changing body contributed to her understanding of her own identity as queer and disabled. Agency and resistance were important lived concepts for her, particularly with respect to interactions with health care providers and systems and among communities in which she both located support and challenged hegemonic practices of gender presentation and discrimination. She described how support, knowledge and faith in her body, control and experimentation helped her maintain strength. This research provides insight into areas for future study, as well as recommendations for social work practice and social policy.La présente étude se penche sur la façon dont la sexualité et l'identité s'entrecroisent et sont intimement vécues et comprises par une lesbienne présentant un handicap physique. À travers un compte rendu des moments clés et des tournants du vécu de la participante, cette étude examine de quelle façon le croisement des identités détermine et est déterminé par le contexte, l'expérience et l'intériorisation des concepts d'infirmité, de sexualité et d'identité à travers un corps à la fois malléable et récalcitrant.Le récit de la participante fournit une riche description de ses expériences en tant que marginale ayant été amenée à endosser de multiples identités et à incarner différents rôles en société. À la croisée des chemins de ses identités gay et handicapée -qui se recoupent et se séparent- ressortent des conclusions significatives dans l'optique d'une compréhension plus profonde de la façon dont les identités sexuelle, gay et handicapée interagissent pour donner lieu à une expérience intime unique des notions de santé, d'autonomie et de résilience au quotidien.La participante dépeint comment les notions de douleur, de perceptible et d'imperceptible ainsi que les transformations imposées à son corps par son handicap l'ont menée à une meilleure compréhension de sa propre identité en tant que lesbienne et handicapée. Sa force de caractère et sa capacité d'adaptation furent des tuteurs de résilience importants, tout particulièrement en ce qui concerne les nombreuses interactions avec le système de santé et ses différents acteurs ainsi que dans la vie communautaire en général. Elle affirme y avoir trouvé le soutien nécessaire pour combattre l'hégémonie et les préjugés liés à l'orientation sexuelle et lutter contre la discrimination subséquente à ceux-ci. Le soutien des pairs, l'acquisition de connaissances, l'expérimentation et la créativité dont elle a su faire preuve pour reprendre possession de ce corps indocile sont autant de facteurs lui ayant permis de rester forte et courageuse tout au long des épreuves.Cette étude fournit des pistes intéressantes pour la recherche future, ainsi que des recommandations utiles à la pratique du travail social, à l'application des politiques sociales et au développement de ressources destinées aux personnes handicapées.
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Milne, Lise. "Identifying adolescent victims of child sexual abuse in residential care". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=104570.
Texto completo da fonteResumo:
The aim of this thesis was to provide a portrait of the child sexual abuse (CSA) experiences of a sample of Québec youth living in residential child protective services (CPS) care using three sources of information: the youth, their workers and the CPS record. A convenience sample of 53 youth aged 14 to 17 recruited from six residential care units agreed to participate in the study. The youth were administered the Childhood Trauma Questionnaire and their workers were administered the Child Welfare Trauma Referral Tool. The reason for CPS service was obtained from the agency administrative database. Analyses revealed high rates of CSA in the lives of these youth, particularly among the females. High concordance was found between youth self-reports and worker reports, while low concordance was found between youth self-reports and the legal reason for service. Where the reason for CPS service was CSA, complete concordance was found in two of three cases. Further analysis revealed that all CSA cases co-occurred with at least one other form of maltreatment; in fact, three-quarters had experienced CSA with all other forms of maltreatment combined. The study highlights the numerous victims of CSA that are not officially known to authorities, as well as the high co-occurrence of CSA with other forms of maltreatment. It also emphasizes the importance of screening for CSA, principally through youth self-reports, among this vulnerable population to ensure appropriate interventions and policies geared to their needs.Le but de cette thèse ètait de dresser un portrait des expériences traumatisantes d'enfants victimes d'agression sexuelle (AS) par le biais d'un échantillon de jeunes québécois vivant au sein des services résidentiels de la protection de l'enfance, en utilisant trois sources d'information : le jeune, leurs intervenants et les rapports (données) des services de protection de l'enfance (SPE). Un échantillon de 53 jeunes, âgés de 14 à 17 ans et recrutés dans six unités de soins résidentiels, ont accepté de participer à l'étude. Les jeunes ont rempli le Childhood Trauma Questionnaire et les intervenants le Child Welfare Trauma Referral Tool. Le motif de l'intervention des SPE a été obtenu à partir de la base de données administrative de l'agence. L'analyse des données a révélé des taux élevés d'AS dans la vie de ces jeunes, plus particulièrement parmi les filles. Les résultats démontrent une concordance élevée entre les auto-évaluations des jeunes et les évaluations des intervenants, alors qu'une faible concordance a été trouvée entre les auto-évaluations des jeunes et le motif liè aux services. Lorsque le motif de l'intervention des SPE était pour un AS, une concordance parfaite a été trouvée dans deux des trois cas. Une analyse plus poussée a révélé que tous les cas d'AS se sont déroulés simultanément avec au moins une autre forme de mauvais traitement ; en fait, les trois-quarts ont subi une AS avec toutes les autres formes de mauvais traitements combinés. L'étude souligne le nombre important de victimes d'AS qui ne sont pas officiellement connues des autorités, ainsi que le nombre élevée des AS avec d'autres formes de mauvais traitements. Cela souligne l'importance du dépistage des AS, principalement à partir des auto-évaluations des jeunes, au sein de cette population vulnérable afin de mettre en place des interventions appropriées et des politiques adaptées à leurs besoins.
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Mwakajwanga, Rachel. "Study on the inclusion of older people in the national poverty reduction interventions in Tanzania: A case study of Tanzania social action fund". Thesis, McGill University, 2012. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=106623.
Texto completo da fonteResumo:
In the context of Tanzania's national development agenda, the older people play a key role in the economic, social and political spheres. Within the Tanzania National Strategy for Growth and Reduction of Poverty, the government has of recent been implementing a number of initiatives to enable the communities in the country including the older people to implement projects which will help them have meaningful income that will contribute to country's economic growth and hence reduce poverty both at micro and macro levels. The government also anticipates through national poverty alleviation initiatives, the National Ageing Policy which guides older people's affairs in Tanzania is realized.This thesis presents results on a case study conducted to Tanzania Social Action Fund program in order to establish the inclusion and participation of older people in Tanzania's national poverty reduction strategies. Data for this study was collected through survey, interviews with key informants and primary document review. Findings from study reveal low level of inclusion of the older people in the program .Only (3) out of (121) 2.5% of subproject implemented in the study district is for older people. This situation calls for the review of the ways the older people are targeted in such a program so as to increase their participation and inclusion.This paper is organized as follows: Section 1) Introduction which gives a description of poverty in Tanzania 2) Literature review which captures the broader picture of poverty and different policies which are in place; 3) Conceptual framework; 4) methodology which describes the way the study has been conducted ;5) Findings as outlined from the three methods which data was collected; 6) Discussion and; 7) Conclusion.Dans le contexte de l'agenda de développement national de la Tanzanie, les personnes âgées jouent un rôle clé dans les domaines économique, social et politique. Dans la Stratégie nationale tanzanienne pour la Croissance et la Réduction de la Pauvreté, le gouvernement a de récents mis en œuvre un certain nombre d'initiatives pour permettre aux communautés dans le pays, y compris les personnes âgées à mettre en œuvre des projets qui les aideront à avoir un revenu significatif qui contribuera au développement économique du pays la croissance et donc de réduire la pauvreté tant au niveau micro et macro. Le gouvernement prévoit également à travers des initiatives nationales de réduction de la pauvreté, la Politique nationale sur le vieillissement qui guide les affaires des personnes âgées en Tanzanie est réalisé.Cette thèse présente les résultats sur une étude de cas menée en Tanzanie action du programme du Fonds social afin d'établir l'inclusion et la participation des personnes âgées en Tanzanie stratégies nationales de réduction de la pauvreté.Les données de cette étude ont été recueillies grâce à l'enquête, des entretiens avec des informateurs clés et examen des documents primaires. Les résultats de l'étude révèlent faible niveau d'intégration des personnes âgées dans le programme. Uniquement (3) de (121) 2,5% du sous-projet mis en œuvre dans le district de l'étude est pour les personnes âgées. Cette situation appelle à la révision des façons les plus âgés sont ciblés dans un tel programme afin d'accroître leur participation et d'inclusion.Ce papier est organisé comme suit: Introduction Section 1) qui donne une description de la pauvreté en Tanzanie 2) Revue de la littérature qui capture l'image plus large de la pauvreté et les différentes politiques qui sont en place; 3) Le cadre conceptuel; 4) la méthodologie qui décrit la manière l'étude a été réalisée; 5) les résultats comme indiqué par les trois méthodes dont les données ont été collectées; 6) la discussion et; 7) Conclusion.
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Diab, Soha. "Beyond borders: unaccompanied refugee minors and access to protection". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=32411.
Texto completo da fonteResumo:
The thesis seeks to explore the challenges faced by unaccompanied refugee minors when seeking refugee protection. It will examine the way in which discourses and policies, both in Canada and internationally, undermine unaccompanied refugee minors accessing refugee protection or being successful in their claim. Relying mainly on post-colonial theory, the thesis will address the historical context that created the phenomenon of forced migration of children, and the role the Global North plays in perpetuating it. Further, the thesis questions and problematizes knowledge that it is taken for granted. It relies mainly on postcolonial theories and Foucault's concept of power to understand how human subjects, especially those from the Global South, have been constructed. It also examines how this population of children became constructed as "problems" and the role of discourses in assuming the nature of these problems. The thesis also provides an in depth analysis of policy concerning unaccompanied refugee minors. Three international protection instruments will be focused on: the Convention of the Rights of the Child (CRC), 1951 United Nations Convention Relating to the Status of Refugee and UNHCR 1997 Guidelines on Policies and Procedures in Dealing with Unaccompanied Children Seeking Asylum, and two Canadian protection instruments, the Child Refugee Claimants Procedural And Evidentiary Issues and the Immigration and Refugee Protection Act. This thesis aims to shift and alter popular beliefs and perceptions about the issue of unaccompanied refugee minors in the hope of bringing about cultural-philosophical shift in attitudes.Ce mémoire étudie les défis auxquels les enfants réfugiés non accompagnés d'un adulte sont confrontés dans leur démarche de recherche d'une terre d'accueil. On y examine comment les discours et les politiques tenus tant au Canada qu'ailleurs dans le monde, minent les efforts des enfants réfugiés non accompagnés d'adulte dans leur tentative d'accéder au statut de réfugier et d'obtenir une réponse positive à leur requête. En se basant principalement sur des théories post colonialiste, ce mémoire rappelle le contexte historique à la base du phénomène de l'immigration forcée des enfants et souligne le rôle que les pays du nord continuent de jouer en perpétuant cette réalité. On questionne également, dans ce mémoire, les lieus communs qui sont généralement accepté par le plus grand nombre. En plus des théories post colonialistes, l'argumentaire s'appuie principalement sur le concept du pouvoir de Foucault pour comprendre le conditionnement que les hommes, principalement ceux des pays du sud, subissent. On y étudie aussi comment on en est venu à percevoir ces enfants comme « un problème » et le rôle qu'à joué l'argumentaire dans la construction de cette perception. Ce mémoire propose également une analyse en profondeur des politiques concernant les enfants réfugiés non accompagnés d'un adulte. On n'y étudie trois mécanismes international de protection: the Convention of the Rights of the Child (CRC), 1951 United Nations Convention Relating to the Status of Refugee and UNHCR 1997 Guidelines on Policies and Procedures in Dealing with Unaccompanied Children Seeking Asylum, ainsi que deux mécanisme canadiens: the Child Refugee Clai
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Hardie, Charlotte. "Seven spans thick: exploring resilience from the perspectives of Aboriginal peoples living off-reserve". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=40804.
Texto completo da fonteResumo:
Building on the limited foundation of asset-based research in Aboriginal communities, this study explores how Aboriginal peoples living off reserve experience and perceive resilience. In-depth, semi-structured interviews were conducted with five Aboriginal members of a small, non-native community. Themes emerging from the interviews highlight the importance of connections to family, culture, community, land, and public services, as well as to a sense of life purpose. These results support and expand existing resilience theory, and relate to social determinants of health and social capital theories. Implications of the study demonstrate the importance of a holistic approach to personal well-being, responsibility for which is balanced between the individual and society, and which requires careful negotiation between Aboriginal and mainstream cultures.Puisque la plupart des études sur les questions autochtones se concentrent sur les problèmes et les conflits, on oublie souvent d’examiner la force caractère et la persévérance démontrées par les peuples autochtones. Le sujet de cette recherche est le bien-être et la réussite des personnes autochtones qui habitent hors-réserve. Les entrevues ont été faites avec cinq individus autochtones dans une petite communauté au Québec. Les thèmes qui en ressortent démontrent l’importance des liens avec la famille, la culture, la communauté, la terre, et les services sociaux, ainsi que l’importance d’avoir une ‘raison d’être’. La théorie de résilience est à la fois soutenue et élargie par ces résultats, qui se rapportent aussi aux théories sociologiques comme le capital social. Cette étude démontre la valeur d’une approche holistique au bien-être, et souligne l’équilibre de la responsabilité entre l’individu et l’état. Elle souligne aussi l’importance qu’il faut porter aux négotiations entre les différentes cultures.
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Lee, Woo Jin Edward. "Visualizing the margins: the experiences of queer people of colour". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=67014.
Texto completo da fonteResumo:
This study incorporates a critical AOP theoretical framework in order to answer the central research question which seeks to reveal the ways in which queer people of colour conceptualize their intersecting identities and resist interlocking systems of domination. Photovoice, a community-based and visual PAR methodology, enables participants to visualize their everyday realities through photography, describe their lives through these photos and individual narratives, and through critical dialogue create themes which speak to their collective experiences. Participants spoke of how historical displacement and intersecting experiences of marginalization resulted in emotional and psychological responses which complicated their relationships to mental health. Key findings reveal the complexities of integrating a historicized trans-national identity and the contemporary effects of political and structural intersectionality on the lives of queer people of colour in Canada. By collectively conceptualizing strategies of survival and resistance, this collaborative and community-building process generated new knowledge, which will serve to inform social work policies and practices.Cette étude emploie un cadre théorique critique AOP afin de répondre à la question centrale de recherche suivante: Quelle sont les façons que les minorités sexuelles racialisées conceptualisent leurs identités intersectionnelles et comment résistent-ils aux systèmes de domination qui s'enclenchent? Photovoix est une méthode de PAR, visuelle et communautaire, qui permet aux participants de s'imaginer leurs réalités quotidiennes à travers la photographie en prenant des photos et en créant des narrations. Avec le dialogue critique, les participants ont crée des thématiques collectives. Ils ont décrit le rapport entre leur santé mentale et leur état émotionnel et psychologique résultant des effets complexes de déplacement historique et des expériences d'exclusion intersectionelles. Les résultats indiquent que les minorités sexuelles racialisées au Canada développent une identité historique et transnationale et sont enclavées par les effets politiques et structurelles de l'oppression intersectionnelle. En créant des stratégies de survivance, ce processus communautaire a produit des nouvelles connaissances qui serviront de s'informer des pratiques et des mesures politiques de travail social.
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Mitchell, Jessica. "Creating an infrastructure of 'good practice' in child welfare in the community of Kawawachikamach". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=97132.
Texto completo da fonteResumo:
This study was created with the hope of empowering Naskapi elders and community members to share their reflections and experiences with current and past social welfare policies and practices within the community of Kawawachikamach. Community members participated actively in consultation group sharing sessions where they voiced their personal distresses incurred through encounters with the child welfare system over the years. The original purpose of the study was to explore how family group conferencing and related strength based techniques could be adapted to create a culturally appropriate case planning and decision making model in the First Nations community of Kawawachikamach. However, community members' needs were overwhelming and their search for personal and community healing led to more discussion and sharing for a community vision for health instead of a reflection on the adaptation of models. Community members enjoyed being provided with this information and were hopeful for their community after seeing some adaptations which had been made in other communities. Naskapis believe that one solution is to engage families as much as possible in child welfare practices and that whenever possible solutions would be first looked at within the family and extended family and by services being fully supportive of these entities. This solution is one of several included in a set of recommendations created for the community. The study participants are eager to present these recommendations to their community as well as focus on change by following a detailed action plan created to re-evaluate the strengths and weaknesses of the current child and family development services.Cette étude a été créé pour donner l`opportunité aux membres de la communauté Naskapi de partager leurs réflexions et leurs expériences actuels avec les pratiques de la protection de l'enfance au sein de la communauté de Kawawachikamach. Des membres de la communauté ont participé activement aux séances de consultation du groupe de partage où ils ont exprimé leurs angoisses personnelles engagées par des rencontres avec le système de protection de l'enfance au fil des ans. Le but initial de l'étude était d'explorer comment les conférences du groupe familial et des techniques de base de résistance connexes pourraient être adaptés pour créer un modèle culturel de dans la communauté de Kawawachikamach. Toutefois, les besoins des membres collectifs ont été écrasante et leur recherche pour la guérison personnelle conduit à davantage de discussions et le partage d'une vision communautaire pour la santé au lieu d'une réflexion sur l'adaptation des modèles.
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Mudzakir, Ro'fah. "Grateful voices and greater expectations: parents' perspective on inclusive education in Indonesia". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=104529.
Texto completo da fonteResumo:
This study deals with the perspective of Indonesian parents of children with disabilities concerning the inclusion of their children in mainstream schools. It explores the extent to which these parents believe in inclusion and what they identify as challenges and opportunities in the current inclusion of their children. Employing a case study approach, the main data for this qualitative study was collected through interview with seven parents of elementary school children with various disabilities in two cities in Indonesia, namely Jakarta and Yogyakarta.From their personal narratives, we learn that despite cultural differences, parents in Indonesia shared common opinions—with regard to various aspects of inclusion—with parents who lived in other parts of the world shown by previous studies. They, for instance, believed that the practices of inclusion cast positive impacts upon children's social and academic development. Parents also believe that inclusion is a better way to prepare children for the “real” world. However, cultural differences yielded different perspectives. Unlike previous studies, the Indonesian parents put greater emphasis on academic achievement instead of social ones. Parents in Indonesia also demonstrate distinct ways in facilitating and supporting their children inclusion. These subjective perspectives of parents can perhaps be interpreted as a cultural production of inclusion.Cette étude porte sur le point de vue des parents indonésiens d'enfants présentant un handicap au sujet de l'inclusion de leurs enfants dans des écoles ordinaires. Particulièrement, elle explore dans quelle mesure ces parents croient en ce concept et ce qu'ils identifient comme des défis et des opportunités dans l'inclusion actuelle de leurs enfants. Utilisant une approche de type étude de cas, les principales données de cette étude qualitative ont été recueillies par des entrevues dans des écoles primaires. Sept parents d' élèves ayant divers handicapés provenant de deux villes indonésiennes (e.g. Jakarta et Yogyakarta) ont participé.Nous apprenons dans leurs récits personnels que les parents en Indonésie partagent des opinions communes en ce qui concerne divers aspects de l'inclusion avec des parents provenant d'autres parties du monde, tel que montré dans des études précédentes. Par exemple, ils croient que les pratiques de l'inclusion produisent des effets positifs sur le développement social et scolaire de leurs enfants. Les parents estiment également que l'inclusion est de meilleure façon de préparer leurs enfants pour le monde «réel». Toutefois, certaines différences culturelles ont donné des perspectives dissemblables. Contrairement aux études antérieures, les parents indonésiens mettent davantage l'accent sur la réussite scolaire plutôt que sur la réussite sociale. Les participants ont aussi démontré une façon distincte pour faciliter et soutenir l'inclusion de leurs enfants. Les perspectives subjectives des parents peuvent être interprétées comme une production culturelle de l'inclusion.
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Balyejjusa, Moses. "Transition of asylum seekers from shelters to independent living". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=40836.
Texto completo da fonteResumo:
There is an ongoing argument that the settlement services provided to asylum seekers in Canada are inadequate. However, the contribution of these services in general and that of shelter services has not been researched. This study sought to examine the contribution of emergency and temporary shelter services to the independent living of asylum seekers in Montreal. Using a qualitative approach, data was generated from 10 participants (service providers and former service users) of Montreal shelter. The major contribution of the Montreal shelter services was the development of social networks which former residents used to access employment and housing. Although the services contributed to the independent living of former residents such as accessing permanent housing, employment etc other external factors impeded their successful settlement in Montreal. The most important factor was employment related discrimination in the job market based on language ability, foreign academic qualifications and work experience.Les services d’intégration inadéquats offerts aux réfugiés demandant le droit d’exil suscitent un perpétuel débat. Toutefois, peu de recherches ont été effectuées sur la contribution de ces services en général et sur les services d’hébergement.Cette étude vise à examiner la façon dont contribuent les services d’urgence et temporaires offerts par les centres d’hébergement à l’autonomie des demandeurs d’asiles à Montréal. Une approche qualitative a été utilisée pour recueillir les données provenant de dix participants qui étaient soit des fournisseurs de services, soit des anciens usagers des maisons d’hébergement de Montréal. La principale contribution des services d’hébergement de Montréal a été le développement du réseau social qui facilite, pour les bénéficiaires des services, l’accès à l’emploi et à l’hébergement. Même si les services ont contribué à l’autonomie d’anciens résidents en les aidant à se trouver un hébergement permanent, un travail, etc., des facteurs externes ont contré la réussite de l’intégration à Montréal. Pendant la recherche d’emploi, le facteur le plus marquant a été la discrimination liée au niveau de langue, à la reconnaissance de la scolarité étrangère et à l’expérience de travail.
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Piché, Anne-Marie. "La construction sociale de la relation adoptive: expériences parentales de l'adoption d'enfants grands à l'international". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=103640.
Texto completo da fonteResumo:
Current tranformations in the international practice of child adoption has impacts on adoptive family construction. Adoption applicants are constrained to redefine their preparation, their expectations and criteria about the children they are willing to adopt; as those who become available for adoption are fewer, older and are likely to have increased special needs at arrival. This study explored the evolution of significant parent-child relationships outside of the ordinary (step by step) family building process; from the perspective of parents who adopted older children, internationally. As they enter their families with the prior integration of sensory, emotional, physical and social experiences elsewhere, these children push their new parents to consider new ways to establish a relationship. Therefore, adoptive families of older children move through a very different constitutionnal process that doesn't benefit from an early life start; nor do they benefit from a knowledge of their earlier histories. 20 semi-structured, in-depth interviews were conducted with 12 adoptive parents (prospectively over the first year postadoption; and retrospectively, 2 years following). This group of participants represented 28 children adopted internationally; all have a prolonged history of institutionnal care and were adopted between 14 and 54 months of age. Findings indicate that complications of the preadoptive process can be experienced in the longer term for some parents; notably in a performance stress in the execution of the parenting role during the first year and beyond; and in response to some children's lasting difficulties. The currect construct of the 'all encompassing parent-child relationship' (parents being perceived as the main psychological builders of their child, notably, of his attachment style) has limitations that are sharply experienced by adoptive parents of older children. This construct acts as a reference point for parents, but can come to neglect the other influences on their children's development and other family or social dynamics. Practices must encourage a more equitable repartition of efforts to support these children in their new communities, and should facilitate the coordination of necessary health and psychosocial services. The overvalorization of adoptive parents as the only garanties in their children's socioemotionnal development is meeting important limits; that are shaped, among other factors, by their adverse preadoptive context. Keywords : International adoption; adoptive families; parent-child relationship; older children; family integration; adaptation.La transformation rapide de l'adoption internationale a des impacts sur la constitution des familles. Les adoptants d'enfants sont de plus en plus contraints à redéfinir leur préparation, leurs attentes et leurs critères : les enfants disponibles pour une adoption sont de moins en moins nombreux; ils sont de plus en plus âgés; et leurs besoins de soins spéciaux sont fréquents. Cette étude a exploré l'évolution dans la création d'un lien parent-enfant significatif, en dehors du processus de constitution familiale habituel; du point de vue des parents adoptifs d'enfants 'grands'. Par leur entrée dans la famille alors qu'ils ont intégré des expériences sensorielles, affectives, physiques et sociales ailleurs, ces enfants poussent leur famille à considérer d'autres façons d'établir une relation. Les familles qui adoptent ces enfants passent par un processus différent de constitution et ne bénéficient pas d'un lien précoce, établi à partir des premières étapes de vie de l'enfant; ni de connaissances sur son histoire lorsqu'il est accueilli. Vingt entrevues de type semi-structuré et en profondeur ont été réalisées avec 12 parents adoptifs (prospectivement au cours de l'année suivant l'adoption; et rétrospectivement deux ans suite à l'arrivée). Le groupe total représente 28 enfants adoptés à l'international; tous ont vécu en orphelinat de manière prolongée et ont été adoptés entre l'âge de 14 et 54 mois. Les complications du processus préadoptif se vivent à plus long terme; certains parents vivent un stress important; cela réside, entre autres, dans la performance qu'ils associent à leur rôle et dans la réponse aux difficultés de leur enfant. Le construit actuel dominant du 'lien qui fait tout', ou l'accent fortement mis sur l'impact du parent dans la construction psychologique de l'enfant (dont son type d'attachement), agit comme point de référence pour les parents mais peut négliger les autres influences sur son développement, les dynamiques vécues dans la famille et son entourage. Les pratiques doivent favoriser un partage plus équitable des efforts d'accompagnement de ces enfants dans leurs communautés d'accueil; ces pratiques sont également appelées à mieux coordonner les services nécessaires offerts. La survalorisation des parents adoptifs comme uniques garants du développement affectif et social de leur enfant rencontre des limites; celles-ci sont tributaires, entre autres, du contexte de l'enfant avant son adoption. Mots-clés : Adoption internationale; familles adoptives; relation parent-enfant; enfants âgés; intégration familiale; adaptation.
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Silva, David. "Exploring the recent incidence variations of investigated child sexual abuse cases: examining the impact of the screening process of reported cases to a child protective services agency". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=104486.
Texto completo da fonteResumo:
The objective of this study was to examine the screening criteria for all reports of child sexual abuse received at a Montréal-based child protective services agency during a two-year period. A retrospective review of 303 files was conducted, analyzing information regarding 39 variables pertaining to three variable blocks: characteristics of the sexual abuse situation, of the report, and of the child and family. Bivariate analyses were carried out, followed by logistic regression analyses. Characteristics that increased the odds of screening in a report are: the presence of an adolescent or adult perpetrator, knowing the perpetrator's full name, their access to the child, police awareness of the situation, the presence of another protective concern, consulting with a manager, knowing the legal custody arrangement, and the number of siblings reported. Conversely, the longer a file remained open prior to making a decision significantly increased the odds of screening out a report.L'objectif de cette étude était d'examiner les critères associés à la rétention de rapports d'agressions sexuelles envers les enfants reçus par une agence de services de protection durant une période de deux ans. Une révision rétrospective de 303 dossiers à été menée, analysant l'information concernant 39 variables en trois blocs: les caractéristiques de la situation d'agression sexuelle, du rapport, et de l'enfant et de sa famille. Des analyses bivariées ont été complétées, suivies par des analyses de régression logistiques. Les caractéristiques augmentant la probabilité que le rapport soit retenu sont : la présence d'un agresseur adolescent ou adulte, la connaissance du nom de l'agresseur, leur accès à l'enfant, la connaissance de la situation par la police, la présence d'une autre situation de protection, la consultation avec un superviseur, la connaissance de la garde de l'enfant, et le nombre de fratries signalé. À l'inverse, le nombre de jours que le dossier demeurait ouvert avant qu'une décision soit prise augmente la probabilité qu'un rapport ne soit pas retenu.
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Martin, Beth. "Building a home alone: the experiences of unaccompanied immigrants in Canada". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=104868.
Texto completo da fonteResumo:
This multiple case study explored the experiences of adult immigrants who came to Canada alone, separated from those with whom they would normally share life transitions. Data were collected through individual interviews with eight participants, and analysed using an ecological framework to explore their migration experiences in the context of separation from family and friends. Key findings included negative experiences of emotional isolation, positive and negative reactions to social isolation, and changing self-identities. Separation also had implications for the relationships between participants and those from whom they had been separated. Findings were consistent with research done previously with specific refugee populations in the Canadian context, and with broader immigrant populations in different contexts. The findings have potential implications for practice with immigrants and Canadian immigration policy, and point to areas for further research.Cette étude de cas multiples a exploré les expériences d'immigrants adultes arrivés seuls au Canada, séparés de ceux avec lesquels ils auraient normalement partagé cette transition importante dans leurs vies. Les données ont été recueillies par le biais d'entrevues individuelles avec huit participants, et ont été analysées à partir d'un point de vue écologique. La perspective écologique a été utilisée afin d'explorer les expériences de migration dans le contexte de la séparation entre les immigrants et leurs familles et amis.Les résultats majeurs incluent la présence d'émotions négatives liées à l'isolement émotionnel, la présence de réactions négatives et positives face à l'isolement social, et des changements au niveau identitaire. La séparation a aussi eu des effets sur les relations entre les participants et ceux avec lesquels ils ont été séparés. Les résultats de cette recherche confirment les résultats d'études antérieures auprès d'immigrants dans le contexte Canadien, ainsi qu'avec d'autres populations dans d'autres contextes. Les résultats peuvent informer la pratique du travail social auprès des immigrants, influer sur les politiques sociales d'immigration, et indiquer de nouveaux champs de recherche.
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Doucet, Denise. "The power of sweet words: local counselling and other forms of help among women in rual post-conflict Sierra Leone". Thesis, McGill University, 2012. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=106232.
Texto completo da fonteResumo:
Thousands of women were affected by the civil war in Sierra Leone, which took place between 1991 and 2002. Using a postcolonial framework, the study explores the wartime experiences of women, and examines the ways in which women provided assistance to one another in the early post-conflict period. Qualitative interviews were conducted with two distinct sets of participants in rural Sierra Leone: 1) women who suffered various forms of abuse during the war, and 2) female leaders who were active participants in the healing process of others. Results reveal discrepancies between the model of intervention used by international agencies and local helping mechanisms. Overall, help provided by local female leaders was shown to be more significant to war-affected women than international interventions. Based on these findings, recommendations for improved social work practices in post-conflict settings are presented. Implications of these findings for the field of international social work are also discussed.Des milliers de femmes ont été touchées par la guerre civile en Sierra Leone qui a eu lieu entre 1991 et 2002. À l'aide d'un cadre théorique postcolonial, l'étude explore les expériences de guerre des femmes et examine les différentes manières dont les femmes se sont entraidées dans la période d'après-guerre. Des entrevues qualitatives ont été menées en région rurale en Sierra Leone avec deux groupes de participantes distincts : 1) des femmes ayant subies différentes formes d'abus durant la guerre, et 2) des femmes qui sont intervenues auprès d'autres femmes dans le besoin. Les résultats démontrent des écarts importants entre le modèle actuel d'intervention utilisé par les agences internationales et les interventions utilisées par les instances locales. De manière générale, les interventions locales ont eu un effet plus significatif sur le processus de guérison des femmes que les interventions internationales. Les données de cette recherche sont utilisées pour développer des recommandations afin d'améliorer les pratiques de travail social en période d'après-guerre. Les répercussions de ces résultats sur le domaine du travail social international sont également discutées.
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Lavoie, Carmen. "Race, power and social action in neighbourhood community organizing: a case study". Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=92272.
Texto completo da fonteResumo:
This thesis asks the following question: "how does race and ethnicity emerge in the daily practice of community organizers who work in low-income, multi-racial, multi-ethnic neighbourhoods?" Given that the concepts of race and ethnicity are understood to be social constructs, community organizing practice is analysed in this thesis in terms of its' constitutive role. By examining community organizing practice in one neighbourhood in Québec, Canada, I argue that issues of race and ethnicity are largely constructed in community organizing practice as distinct from relations of power. I demonstrate this construction of race and ethnicity using data gathered from 16 community organizers through interviews, textual analysis and observations. I analyse the data from three angles: first, actions regarding issues of race and ethnicity that are normalized (i.e. "possible"); second, actions regarding issues of race and ethnicity that are constrained (i.e. "not possible"); and, lastly, actions that are resistant to normalized and/or constrained practices, and that link race and ethnicity to power relations. In this way, I delineate Foucault's "field of action" (1982, p. 221) regarding race and ethnicity in neighbourhood community organizing and demonstrate how the structure of power in community organizing functions to render the connection between race and power largely invisible.Cette thèse pose la question suivante : «Comment la race et l'ethnicité émergent dans la pratique quotidienne des organisateurs communautaires qui oeuvrent dans des quartiers à faible revenu, multiraciaux et multiethniques ?» Étant donné que les concepts de race et d'appartenance ethnique sont compris pour être des constructs sociaux, la pratique d'organisation des communautés est analysée dans cette thèse en termes de son rôle constitutif.En examinant la pratique d'organisation des communauté dans un quartier de Québec au Canada, je soutiens que les questions de race et d'appartenance ethnique sont en grande partie construites dans la pratique d'organisation de communauté par opposition aux relations de pouvoir. Je démontre cette construction de race et d'appartenance ethnique utilisant des données rassemblées auprès de 16 organisateurs communautaires par des interviews, l'analyse de textes et des observations. J'analyse les données de trois angles : d'abord, les actions quant aux questions de race et d'appartenance ethnique qui sont normalisées (c'est-à-dire «possible»); deuxièmement, des actions quant aux questions de race et d'appartenance ethnique qui sont contraintes (c'est-à-dire «non possible»); et, finalement, les actions qui sont résistantes aux pratiques normalisées et/ou contraintes et qui relie race et appartenance ethnique pour faire fonctionner des relations. De cette façon, je définis «le champ d'action» de Foucault (1982, p. 221) quant à la race et l'appartenance ethnique dans les organisations communautaires de quartier et démontrent comment la structure de pouvoir dans la communauté organisant des fonctions pour rendre la connexion entre la race et le pouvoir en grande partie invisible.
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Noble, Kimberley. "A review of the kinship initiative within child welfare in Ontario". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=96905.
Texto completo da fonteResumo:
The purpose of this study is to evaluate the current kinship initiative within the field of Child Welfare in Ontario by reviewing its history and exploring any obstacles that may be preventing the support of this program. Key themes that were derived from the data include economic, policy and legislative barriers to permanency and workplace culture creating barriers. Recommendations include the support of specialized kinship workers and assessors, increased funding to support this model and kinship service families, centralized government services and a more universal direction from the Ministry regarding service delivery. Implications for social work practice, policy and further research were also discussed and included less frustration with the program, resulting in an increase of referrals and continued growth and sustainability of placements; the end result would be fewer children entering foster care. The possibilities for future research include: evaluating permanency outcomes for children in kinship in-care versus kinship out-of-care, exploring what the long term social and economic impact of skipped-generation parenting will have on kin, and to assess if funding constraints and legal limitations are impacting clinical case planning in Child Welfare.Le but de cette étude est d'évaluer l'initiative de parenté actuelle dans le domaine de la protection des enfants en Ontario en examinant son histoire et en explorant les obstacles qui peuvent empêcher la prise en charge de ce programme. Les thèmes qui ont été dérivées les données comprennent économique, création des barrières de la culture des obstacles politiques et des lois à la permanence et le lieu de travail. Recommandations comprennent la prise en charge des travailleurs de parenté spécialisés et des assesseurs, augmentés le financement à l'appui de ce modèle parenté service familles, services gouvernementaux centralisée et une direction plus universelle du ministère concernant la prestation de services. Implications pour la pratique du travail social, politique et poursuivre les recherches ont également discutées et inclus les moins frustration avec le programme, ce qui entraîne une augmentation des renvois et a continué de croissance et la durabilité des placements ; le résultat final serait moins d'enfants entrant soins foster. Les possibilités pour de futures recherches incluent : évaluer les résultats de la permanence pour enfants dans la parenté en soins versus parenté out-de-soins, exploration quel le long terme impact social et économique des responsabilités parentales génération ignoré aura sur kin, et d'évaluer si le financement des contraintes et des restrictions juridiques sont perturber une planification cas cliniques dans le bien-être de l'enfant.
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Auchinleck, Jennifer. "Enforcing the right to healthy housing: recourse for Montreal tenants facing health and safety problems at home". Thesis, McGill University, 2012. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=106292.
Texto completo da fonteResumo:
This exploratory study examined the recourse available to Montreal tenants facing housing problems that affect their health and/or safety. Strengths and weaknesses of the Quebec Rental Board and the borough-level city inspection service were explored through qualitative interviews with key informants and brief analysis of statistics. Findings suggest that, although the Rental Board has certain strengths and it is possible for tenants to achieve a positive outcome, particularly if represented by a lawyer, there is a major gap between tenants' rights under the Civil Code and their ability to enforce these rights in practice. Issues discussed include access, hearing procedures, challenges in providing proof, and results ultimately obtained. At the level of the borough inspection service, this study suggests both strengths and weaknesses, as well as variation between boroughs; time, resources, and the philosophy of intervention emerged as important themes. Ideas for improvements for both of these recourses were also discussed.Cette étude exploratoire visait à examiner le recours disponible aux locataires montréalais vivant des problèmes de logement touchant leur santé et /ou leur sécurité. Les forces et les faiblesses de la Régie du logement du Québec ainsi que du Service d'inspection de la Ville de Montréal (arrondissements) ont été explorées par le biais d'entrevues avec des acteurs–clé ainsi qu'une analyse brève de statistiques. Les résultats suggèrent que, malgré certaines forces et bien qu'un résultat positif soit possible à la Régie du logement (surtout avec la représentation par avocat-e), il existe un écart important entre les droits accordés aux locataires en vertu du Code civil et leur capacité de faire respecter ces droits en pratique. L'accès, les procédures, la preuve, et les résultats ultimement obtenus sont parmi les enjeux discutés. Au niveau du service d'inspection, ce projet suggère des forces et des faiblesses, ainsi qu'une variation entre arrondissements. Le temps, les ressources et la philosophie d'intervention ont apparu comme thèmes importants. Des suggestions visant l'amélioration de ces deux recours ont également été discutées.
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Zaidalkilani, Sami. "Adopting rights-based approach to community practice: the experience of the Community Service Center, Nablus, Palestine - a case study". Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=94967.
Texto completo da fonteResumo:
ABSTRACT This study explores the experience of adopting and implementing a Rights-Based Approach (RBA) to community practice in Palestine using a case study methodology. The studied case is a community-based organization that is university affiliated and voluntary efforts-oriented; the Community Service Center (CSC). CSC is affiliated to An-Najah National University, Nablus, Palestine and is a partner in the McGill Middle East Program in Civil Society and Peace Building (MMEP), Montreal, Canada. CSC works in a context that is characterized by political, social and economic instability and uncertainty. Community work in this context, as a method of social work, is expected to target its goals through addressing issues of social and political nature simultaneously; contribute to national aspirations of building a state after decades of occupation and working to realize human rights of the disadvantaged through their empowerment and participation. Human rights-based social work constituted the theoretical framework of the study. This framework is based on linking human rights and social work in a way consistent with the mission of social work as a profession that targets the barriers to accessing human rights; poverty, discrimination, and lack of education. Therefore, a human rights-based community practice should imply respect of human rights in its means and outcomes. Data about this experience was collected from three sources; CSC documents, a sample of persons who were involved in CSC work, and the researcher's own experience as a founding director of the organization. Data was collected using qualitative methods; interviewing study participants, reviewing documents, and reflection on researcher's experience. Data was analyzed using qualitative traditions. The study concluded that successful adoption and implementation of RBA is conditioned by five factors: opportunity for the organization, professionality of the organization's team, team's commitment, RBAingRésumé Cette recherche explore l'expérience d'adoption et de mise en oeuvre d'une approche de la pratique communautaire en Palestine basée sur les droits de l'homme et utilisant une méthodologie d'une étude du cas. Le cas étudié est une organisation communautaire affiliée à l'université et imprégnée par l'esprit volontaire: le Centre du Service Communautaire (CSC) est affilié à l'Université Nationale An-Najah (UNA), à Naplouse, en Palestine, et il est un des partenaires au Programme de McGill en société civile et rétablissement de la paix au Moyen Orient, Montréal, Canada (PMMO). Ce Centre travaille dans un contexte d'incertitude et d'instabilité politique, économique et sociale. Comme prévu, le travail communautaire, comme une méthode du travail social, dans un tel contexte tend à réaliser ses objectifs en traitant des problèmes à la fois politiques et sociaux, et contribue aux ambitions nationales par rapport à la construction de l'Etat après des décennies d'occupation et de travail en ce sens. Et tout cela pour faire accéder les désavantagés aux droits de l'homme par leur empowerment (responsabilisation) et leur participation. Le travail social basé sur les droits de l'homme a constitué le cadre théorique de l'étude. Ce cadre d'analyse est basé sur le désir de lier les droits de l'homme et le travail social d'une manière qui paraît correspondre à la mission du travail social en tant que profession visant les obstacles à l'accès aux droits de l'homme comme la pauvreté, la discrimination et l'absence d'éducation. Par conséquent, la pratique communautaire basée sur les droits de l'homme doit impliquer le respect des droits de l'homme au niveau des moyens et des fins. Les données concernant cette expérience ont été collectées à partir de trois sources: les documents du Centre du Service Communautaire, un échantillon composé des personnes engagées dans le travail du Centre, et l'expérience personnel
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Saunders, Paula Anne. "Finding their wings: suffering and transcendence in pro- eating disorder websites". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=96681.
Texto completo da fonteResumo:
This thesis is a narrative analysis of a select number of "pro-eating disorder" websites. Demonstrated is the need to attend to the contextualized, unfolding, and metaphorical nature of their self-expressions, appreciation and exploration of which is curtailed within mainstream readings of this community. The latter, informed by some problematic psychiatric assumptions, overlooks the complexities and heterogeneity present within these websites, thereby constraining understandings. As opposed to using a pathological framework to interpret their subjective accounts, this project pulls upon developments from within narrative approaches and includes the incorporation of ethnographic, phenomenological, hermeneutic, and literary concepts and strategies. In particular, close attention is paid to the ways in which individuals engage with, and creatively manipulate, psychiatric as well as alternative discourses and symbolic resources in the making sense of their eating disorders, recovery, and their community itself. Employing such means of inquiry yields potentially rich insights into the nature of their distress, the meanings of their actions, and the ways in which dominant and non-dominant discourses impact upon them. In addition to enriching our understanding of the experiences of those with eating disorders, the limitations and dangers of reductive and objectifying tendencies within mainstream approaches are exemplified. The ensuing possibility for enlargement upon, and critical evaluation of, our conceptions and associated therapeutic responses reaffirms the need for an open and interdisciplinary approach to mental illness and well-being.Cette thèse est une analyse narrative provenant d'un certain nombre de sites Web traitant de « troubles pro-alimentaires ». Ce qui est démontré est la nécessité de veiller à la contextualisation, au déroulement et la nature métaphorique de leurs expressions de soi, de l'appréciation et de l'exploration qui est abrégé dans les lectures courantes de cette communauté. Ce dernier, informé par certaines hypothèses problématiques psychiatriques, surplombe la complexité et l'hétérogénéité actuelle au sein de ces sites, et du même coup, freine les comprehensions. Au lieu d'utiliser un cadre pathologique pour interpréter les comptes rendus subjectifs, ce projet se prête aux développements à l'intérieur des approches narratives et comprend la constitution des concepts et stratégies ethnographiques, phénoménologiques, herméneutiques et littéraires. En particulier, une attention particulière est accordée à la façon dont les individus s'engagent en manipulant de façon créative avec des discours psychiatriques et alternatifs et resources symboliques, afin de pouvoir comprendre leur prise de troubles alimentaires, leur guérison et leur communauté. Employant de tels moyens d'enquête donne des perspectives potentiellement riches dans la raison de leur détresse, le sens de leurs actions et la manière dont les discours dominants et non-dominants se répercutent sur eux. En plus d'enrichir notre compréhension des vécus de ceux souffrant de troubles alimentaires, les limitations et les dangers des tendances réductrices et objectivantes dans les approches courantes sont démontrés. La possibilité qui en découlent pour l'élargissement sur, et une évaluation critique, de nos conceptions et nos associés des réponses thérapeutiques réaffirme la nécessité d'une approche ouverte et interdisciplinaire envers la maladie mentale et le bien-être.
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Waddell, Amelie. "Breaking the shell of whiteness: naming whiteness in Quebec". Thesis, McGill University, 2008. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=18681.
Texto completo da fonteResumo:
Academic literature abounds with work on the objects of racism, and on the effects this system of domination has on racialized populations. Yet, this literature is limited when it comes to those who maintain and profit from racism. In Québec, literature about whiteness is almost absent in English, and inexistent in French. Historically, whiteness has been constructed as superior through the process of racialization, where racialized others are excluded from humanity. This exclusion becomes the justification for the exploitation of their labour, their resources, their land. Through the constant construction of otherness, whiteness remained -and remains- invisible. This thesis seeks to understand how whiteness was deployed in Québec as a system of domination. How do white Québécois understand the white identity, along with their relationship with racialized groups? White Québécois college students were interviewed about their interpretation of whiteness, of otherness, of racism and of their participation in the system of racism. Their interpretations were analysed in light of critical white studies, critical pedagogy, and post-colonial writers. This study reveals that not only whiteness has remained invisible in Québec, but that it shapes the vision whites have of racialized populations and of racism. Furthermore, this study illustrates how racism and white privilege are maintained at the core of Québecois/Canadian society.La littérature académique abonde d'écrits portant sur les objets du racisme, ainsi que sur ses effets en tant que système de domination pour les populations racisées. Par contre, on retrouve peu de textes qui traitent des populations qui maintiennent le racisme et qui en profitent. Au Québec, les écrits sur la « blancheur » sont très rares en anglais et inexistants en français. Historiquement, la blancheur a été construite comme étant supérieure à travers un processus de racialisation, où l'autre racisé était exclu de toute humanité. Cette exclusion était justificative de l'exploitation de son labeur, de ses ressources et de sa terre. Dans sa construction constante de l'autre, la « blancheur » restait –et reste- invisible. Ce mémoire cherche à comprendre comment la « blancheur » s'est installée en tant que système de domination. Il tente de découvrir comment l'identité blanche est comprise au Québec et quelle est sa relation avec les populations racisées. Afin de répondre à ces questions, des cégépiens blancs ont été questionnés sur leur interprétation de la blancheur ainsi que sur leur participation au système du racisme. Leurs interprétations sont ensuite analysées à la lumière des études critiques de la « blancheur », de la pédagogie critique et des auteurs postcoloniaux. Cette étude révèle que non seulement la « blancheur » est restée invisible au sein de la société québécoise, mais qu'elle façonne la vision que nous avons des groupes racisés et du racisme. Cette étude démontre également que le racisme et les privilèges blancs sont au centre de la société québécoise/canadienne.
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Garland, Leigh. "Does culture matter? The characteristics of adolescent physical abuse cases investigated by Montreal's English youth protection services". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=40671.
Texto completo da fonteResumo:
Whether or not there is greater normative tolerance for physical discipline within certain ethno-cultural groups has been hotly debated both within social research and discourse. This descriptive quantitative study examined the characteristics of 72 substantiated physical abuse cases reported to Montreal’s English youth protection over a 2-year period. The findings revealed that 49% of the cases involved visible minority youth. Cross tabulations of 68 variables were compared between two groups: visible minority and Caucasian youth. Factors such as immigration and acculturation stressors and a parent having been subject to physical punishment as a child were more prominent in cases involving visible minority youth while parental mental health problems occurred more frequently in cases involving Caucasian youth. Practice implications regarding the potential benefits of using a varied response model, with an emphasis on culturally competent services, to address the problem of intra-familial violence is also discussed.Il y a eut maints débats, tant au sein de discussions sociales qu’en recherche, visant à évaluer une potentielle plus grande tolérance pour la discipline physique parmi certains groupe ethnoculturels. Cette étude descriptive a pour but d’examiner les caractéristiques de 72 cas d’abus rapporté au service de protection jeunesse anglais de Montréal sur une période de deux ans. Les résultats révèlent que 49% de ces dits cas impliquaient des enfants provenant de minorités visibles. Deux groupes jeunesses, les minorités visibles et les caucasien furent comparés par l’entremise d’un tri croisé. Certains facteurs tels l’immigration, le stress de l’accommodation culturelle ainsi que l’assujettissement de parents à la correction physique lors de leur enfance furent plus proéminents dans des cas mettant en cause des jeunes de minorités visibles. En contrepartie les cas de problèmes de santé mentale furent plus fréquent dans les cas mettant en cause les jeunes caucasiens.
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Parry, Kirstin. "Retaining child protection workers: the effects of agency practices". Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=86509.
Texto completo da fonteResumo:
This study involves a quantitative, descriptive study of the Ontario child welfare organizational practices that most influence retention of its workers. A model was created to display significant factors related to worker retention. The purpose of the research was to compare how independent variables such as worker demographics, client variables, and agency procedures, individually and together with worker job satisfaction impacted worker retention in two Ontario Children's Aid Societies. Measures utilized included the Job Satisfaction Survey (Spector, 1997), a demographic information sheet, and an organizational survey to compare differences in the actual organizational practices and workers' satisfaction levels with those practices of the two agencies. Job satisfaction mean scores were then compared to JSS norms from the human services and nursing professions. Findings indicated that agency procedures combined with worker job satisfaction factors most contributed to retention rather than the worker demographics and client variables and this was consistent with other studies. Therefore, child welfare agencies need to increase their efforts regarding agency policies and practices such as competitive salaries, quantity and quality of supervision, and inclusive fringe benefits in order to retain workers.Ce projet de recherche englobe une étude quantitative et descriptive des pratiques organisationnelles exerçant la plus grande influence sur la rétention des travailleurs voués au bien-être de l'enfance en Ontario. La création d'un modèle a permis de présenter les facteurs significatifs liés à la rétention de ces travailleurs. L'objet de la recherche consistait à comparer la façon dont des variables indépendantes, dont les caractéristiques sociodémographiques des travailleurs, les variables liées à la clientèle, ainsi que les procédures des agences, exerçaient un impact, individuellement et conjointement avec la satisfaction professionnelle, sur la rétention des travailleurs membres de deux sociétés d'aide à l'enfance de l'Ontario. Parmi les instruments de mesure utilisés figuraient une enquête sur la satisfaction professionnelle (Spector, 1997), une fiche d'information démographique et un sondage organisationnel. Ces instruments visaient à comparer les différences caractérisant les pratiques organisationnelles réelles et le niveau de satisfaction des travailleurs avec les pratiques adoptées par les deux agences. Par la suite, les scores moyens de satisfaction des travailleurs ont fait l'objet d'une comparaison avec les normes de l'enquête sur la satisfaction professionnelle, dans les domaines des services à la personne et des professions infirmières. Conclusions indiquent qu'Agence procédures associées au travailleur des facteurs de satisfaction d'emploi plus contribués à la rétention plutôt que la démographie de travailleur et variables client et c'était compatible avec d'autres études. Par conséquent, organismes de protection de l'enfance ont besoin d'accroître leurs efforts concernant les politiques des organismes et des pratiques telles que les salaires compétitifs, la quantité et la qualité de surveillance et d'avantages sociaux inclus afin de conserver des travailleurs.
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Bergen, Steven. "Antisocial personality disorder: an exploration and discussion of the experience, impact and opinions of the diagnosed individual". Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=86898.
Texto completo da fonteResumo:
It is important for the medical community, specifically mental health professionals, to understand the complexities that influence the diagnosis of Antisocial Personality Disorder. Social influences and experiences have a direct influence on how an individual understands his/her role within the various social systems that they will navigate throughout their lifetime.I have undertaken a phenomological study that looks at the social experiences of three men who have been labeled with Antisocial Personality Disorder. Accounts of their experiences are contrasted and compared to draw out similarities and consistent themes that have shaped these mens' lives as they are today.
From a client-centred model of care, it is important for mental health professionals to understand these experiences and interpretations as it impacts that quality of mental health services that are providing. It also influences the manner in which mental health professionals view models of recovery when working with this specific population.
Il est important pour la communauté médicale, plus précisément des professionnels de santé mentale, à comprendre les complexités qui influent sur le diagnostic de trouble de Antisocial Personality Disorder. Influences sociales et des expériences ont une influence directe sur la façon dont une personne comprend son rôle au sein des différents systèmes sociaux qu'ils vont naviguer dans toute leur durée de vie.
J'ai entrepris une étude de phenomological qui se penche sur les expériences sociales des trois hommes qui ont été intitulées avec trouble de Antisocial Personality Disorder Les comptes de leurs expériences sont contrastées et par rapport à attirer les similitudes et cohérentes des thèmes qui ont façonné vie ces mens ' qu'ils sont aujourd'hui.
D'un modèle axé sur le client de soins, il est important pour professionnels de santé mentale de comprendre ces expériences et des interprétations qu'il a un impact que la qualité des services de santé mentale qui fournissent des. Elle influence également la manière dans laquelle les professionnels de santé mentale afficher les modèles de recouvrement lorsque vous travaillez avec cette population spécifique.
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Defina, Piera. "I'm a mother too: exploring women's experiences in a support group for intimate partner violence". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=97088.
Texto completo da fonteResumo:
This thesis examines women's insights as mothers on participating in a support group for intimate partner violence. Qualitative research using semi-structured interviews were conducted with 8 women, aged 36 to 60 years, who lived in Montreal, Canada, and had one or more children. Open-ended and semi-structured interview questions were designed to elicit information regarding experiences of mothering through intimate partner violence, including participation in a support group. The constant comparisons method was used to identify the qualities and experiences that shape mothers' participation in a support group for intimate partner violence. The findings are discussed in reference to published scholarship on support group intervention for intimate partner violence as well as mothering and intimate partner violence, and how understanding the commonalities as well as unique experiences of women as mothers might prove insightful for further developing group interventions with this demographic.Cette thèse examine la perspective des femmes en tant que mères participantes à un groupe de soutien pour la violence conjugale. La méthode qualitative des entrevues semi-structurées a été conduite auprès d'un groupe de 8 femmes, âgées de 36 à 60 ans, habitants à Montréal au Canada, et ayant un ou plusieurs enfants. Des questions ouvertes et semi-structurées ont été conçues afin d'obtenir des informations au sujet des expériences de maternage au sein de la violence conjugale, y compris leur participation à un groupe de soutien. La méthode de comparaison constante a été employée afin d'identifier les qualités et les expériences qui influencent la participation des mères dans un groupe de soutien pour la violence conjugale. Les conclusions empiriques sont discutées en faisant référence aux bourses de publications sur les interventions en groupe de soutien pour la violence conjugale ainsi que pour les soins maternels et la violence conjugale. Nous examinerons également comment la compréhension des éléments communs ainsi que les expériences uniques des femmes en tant que mères pourraient être pertinente pour le développement futur des techniques d'interventions de groupe auprès de cette population démographique.
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Mah, Heather. "Using a multidisciplinary approach to address the needs of HIV+ refugees in Canada: a qualitative case study". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=97195.
Texto completo da fonteResumo:
The main purpose of this study was to explore how a multidisciplinary team approach is used to address the complex needs of refugees living with HIV/AIDS, what are the principal needs of HIV+ refugee patients, what challenges exist to employing such an approach and the barriers that exist to access and delivery of health care services. Data were acquired using qualitative methods. Individual interviews were conducted with a sample of seven multidisciplinary team members who work directly with HIV+ refugees at an HIV clinic in Canada. The results revealed that a multidisciplinary team approach is an effective way to provide holistic care for HIV+ refugees, barriers to current immigration and health care services and policies both prevent refugees from meeting their own needs and hinder the work of health care providers, and patients require culturally competent services. Implications for policy, practice and research are included.L'objectif principal de cette étude était d'explorer la manière dont une approche d'équipe multidisciplinaire est utilisée pour répondre aux besoins complexes de réfugiés vivant avec le VIH/SIDA, quels sont les besoins principaux des patients réfugiés séropositifs, quels sont les défis liés à une utilisation d'une telle approche ainsi que les barrières entravant l'accès et l'offre de services de santé. Les données ont été récoltées en utilisant des méthodes quantitatives. Les entrevues individuelles ont été réalisées avec un échantillon de sept membres d'équipes multidisciplinaires travaillant directement avec des réfugiés séropositifs dans des cliniques de VIH du Canada. Les résultats ont montré qu'une approche d'équipe multidisciplinaire est une solution efficace pour offrir des soins holistiques aux réfugiés séropositifs, que des barrières présentes dans les services et politiques d'immigration et de soins de santé actuels empêchent de répondre aux besoins des réfugiés et entrave le travail des fournisseurs de soins de santé, et que les patients requièrent des services conformes à la culture. Les implications pour des politiques, pratiques et recherches futures sont présentées.
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Charron, Lianne. "How youth involved in child protection services are included in intervention planning and decision making". Thesis, McGill University, 2011. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=104769.
Texto completo da fonteResumo:
Little is known about youth involved in child protection services and their inclusion in formal planning and decision-making. This study seeks to explore youths' experiences of planning and decisions made about their lives as well as map current child welfare legislation in two Canadian provinces. This study is divided into three types of data collection. The first includes a single case interview with a youth living in foster care. The second is an analysis of secondary data obtained from an agency satisfaction survey, which included 16 youth between 14 and 17 years of age. The third method involved mapping current child protection legislation in the provinces of Quebec and Ontario. Three main themes emerged from my individual interview: The meaning of participation and decision-making; Intervention planning; and The relationship with caseworker and agency. Secondary data from the agency's satisfaction survey provided further insight about youths' experiences of intervention planning and service provision. Most youth respondents were satisfied with the way they were involved in planning and with the relationship they had with service providers. Legislation was mapped according to different types of decisions, the criteria for inclusion and conditions in place for inclusion. This study is a stepping stone towards a greater understanding of youths' experiences with child protection services. As service providers, we need to develop more collaborative approaches to communicate and work with youth. Researchers, policy makers and professionals must continue to give meaning to young people, especially as active participants in their own lives.II existe peu d'information au sujet des jeunes impliqués dans les services de protection de l'enfance ainsi que de leurs implications en termes de planification et de prises de décisions. Cette étude cherche à explorer l'expérience des jeunes face à la planification et les décisions qui ont un impact sur leurs vies ainsi que cartographier les lois courantes de la protection de l'enfance au Canada. Cette étude est divisée en trois types de collection de données. La première s'agit d'une étude de cas via l'entrevue d'un jeune en foyer d'accueil. La deuxième est une analyse de données secondaire provenant d'un sondage de satisfaction d'une agence externe incluant 16 jeunes âgés de 14 à 17 ans. La dernière méthode implique la cartographie des lois en protection d'enfance courantes dans les provinces de l'Ontario et du Québec Trois thèmes ont ressortit de l'entrevue avec l'individu : la signification de la participation et de la prise de décision; la planification d'intervention et; la relation avec l'agence et l'intervenant assigné au dossier. Bien que les données du sondage de satisfaction ne démontrent pas une différence statistique, on a su comprendre mieux au sujet de leurs expériences de la planification d'intervention et de la provision de services. La majorité des répondants étaient satisfaits avec leur implication et leurs relations avec le travailleur de dossier. La loi fut cartographiée selon le degré d'implication des jeunes dans les différents types de décisions, les critères d'implication et les conditions associées aux critères d'implication. Cette étude représente un premier pas et nous aide à mieux comprendre les expériences spécifiques de la planification et la prise de décisions. Les professionnelles doivent développés des approches collaboratives en ce qui attrait à la communication et le travaille avec les jeunes. Aussi, les chercheurs, les responsables politiques ainsi que les professionnelles doivent continuer à valoriser les jeunes, surtout comme participants actifs dans leurs propres vies.
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Novak, Amanda Lynn. "Mental illness: measuring worker attitudes in residential settings: the stigma factor". Thesis, McGill University, 2012. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=110372.
Texto completo da fonteResumo:
The stigmatization of people with mental illness is present in all facets of modern society. Many studies have shown that even mental workers trained to work with this vulnerable population held stigmatizing attitudes about mental illness and people with mental illness. This study: (1) examined if the functioning of graduates from mental health agencies was impacted by the attitudes of workers. (2) Compared the attitudes of the mental health professionals of four local agency settings to the US general population. (3) Examined the relationship between worker attitudes and stated agency policies. (4) Examined the relationship between the levels of stigma and the personal characteristics of the mental health professionals. Two standardized instruments were used: for graduates the Independent Living Skills Survey (ILSS), for workers two vignettes from the MacArthur Mental Health Module. A total of 41 workers were recruited from four mental health residential services. These workers were found to have significantly less stigmatizing attitudes about mental illness than the general public. For some items females reported less stigmatizing views than males, and university graduates had less stigmatizing views than non graduates. This suggests that hiring workers with university degrees should be considered, and providing training for workers about issues related to mental illness should be encouragedThe stigmatization of people with mental illness is present in all facets of modern society. Many studies have shown that even mental workers trained to work with this vulnerable population held stigmatizing attitudes about mental illness and people with mental illness. This study: (1) examined if the functioning of graduates from mental health agencies was impacted by the attitudes of workers. (2) Compared the attitudes of the mental health professionals of four local agency settings to the US general population. (3) Examined the relationship between worker attitudes and stated agency policies. (4) Examined the relationship between the levels of stigma and the personal characteristics of the mental health professionals. Two standardized instruments were used: for graduates the Independent Living Skills Survey (ILSS), for workers two vignettes from the MacArthur Mental Health Module. A total of 41 workers were recruited from four mental health residential services. These workers were found to have significantly less stigmatizing attitudes about mental illness than the general public. For some items females reported less stigmatizing views than males, and university graduates had less stigmatizing views than non graduates. This suggests that hiring workers with university degrees should be considered, and providing training for workers about issues related to mental illness should be encouraged
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Taylor, Deane Thomas. "Reasons why people get involved with community organizations: a case study of the Social Justice Committee of Montreal". Thesis, McGill University, 2009. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=66741.
Texto completo da fonteResumo:
Volunteers are an integral part of the community organizing movement. This thesis explores the issue of popular involvement in community organizations by examining the reasons why people get involved and what barriers limited participation in the Social Justice Committee of Montreal (SJC). This thesis is based on an exploratory case study. The data is mainly derived from one-on-one interviews with SJC volunteers. The main finding is that factors such as being invited to join by a friend and participating in popular education presentations had a positive impact on volunteer involvement. The thesis argues that community organizers can build trust amongst volunteers by offering them space for dialogue and personal initiatives within the organization. Implications for social work practice, policy and education are also offered.Les bénévoles font partie intégrante des organismes communautaires. Ce mémoire s'intéresse au phénomène de l'implication bénévole au sein de ces organismes en s'attardant particulièrement aux raisons ayant emmené différentes personnes à s'impliquer auprès du Comité pour la justice sociale (CJS) de Montréal ainsi qu'aux obstacles ayant pu limiter leur implication. Une étude de cas exploratoire a été menée en analysant le contenu d'entrevues réalisées avec des bénévoles du CJS. Les résultats de cette étude ont démontré que des facteurs tels le fait d'être invité par un ami à faire part de l'organisme et la participation à des ateliers d'éducation populaire ont eu un impact positif sur l'implication de ces personnes. Ce mémoire souligne donc l'importance de créer des liens de confiance entre les bénévoles même en leur offrant un espace de discussion et en les invitant à prendre des initiatives au sein de l'organisme. De plus, ces résultats ouvrent la voie à un débat sur les pratiques de service social en général ainsi que sur les implications politiques et éducationnelles de l'engagement communautaire.
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Hopwood-Wallace, Shirley E. "Documented symptoms in children exposed to domestic violence". Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=86614.
Texto completo da fonteResumo:
Children who experience trauma due to exposure to domestic violence are at risk of both physical and emotional harm and may exhibit symptoms of trauma that impact their functioning. This raises questions regarding the number of children who do exhibit symptoms and whether child protection workers document these symptoms during the post-investigative stage of service delivery. The present study examines the documentation of child symptoms in a review of 70 files in which children were receiving ongoing child welfare services due to exposure to domestic violence. The results of the file review indicate that children who have been exposed to domestic violence continue to exhibit symptoms during the post-investigative stage. However, there were very few cases in which the child protection worker attributed these symptoms to the trauma the child experienced. Practice implications, including the need for increased training for both trauma and assessment, are discussed.L'exposition des enfants à la violence conjugale constitue une forme de mauvais traitement psychologique, dont certaines manifestations sont reconnues dans les typologies de la maltraitance physique et émotionnel. De plus, ces mêmes enfants évoluent dans un climat violent qui leur occasionne des symptômes reliés au trauma ayant un impact sur leur fonctionnement. Nous nous sommes intéressés à savoir si l'intervenant qui mène une évaluation en protection de la jeunesse tient compte de ces symptômes à la conclusion de son enquête et fait le lien au trauma. Cette recherche dépouille au-delà de 70 dossiers d'enfants exposés à la violence conjugale et passe en revue la documentation des intervenants cherchant spécifiquement la notation des symptômes et le trauma. La recherche conclut en soulignant d'abord que le trauma persiste chez les enfants suivant une exposition à la violence conjugale et qu'il s'avère souvent difficile pour l'intervenant de reconnaître le lien entre les symptômes manifestés et le trauma. Des pistes d'intervention, incluant la nécessité d'une formation plus approfondie au niveau de l'impact du trauma et de l'évaluation sont également discutées.
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De, Rochemont Jean-Francois. "A critique of child welfare responses to suspected cases of incest". Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=94934.
Texto completo da fonteResumo:
Child Welfare Responses to Suspected Cases of Child Sexual Abuse: A Critique It is posited that the incest taboo, and associated horror, constitutes obstacles to clinical intervention with incestuous families. Twenty-eight child welfare workers were sampled through qualitative interviews, demographic questionnaires, and the Childhood Trauma Questionnaire (CTQ). Interviews explored topics associated with their personal and professional experiences investigating allegations of abuse among incestuous families. Subjects were questioned regarding their understanding of incest, its etiology, existing and ideal public strategies for mediating incest, their clinical experiences with incestuous families, and systemic aspects related to working within child welfare when dealing with incest. The Mental States Rating Scale (MSRS) was exploited to identify emotional reactions to clinically relevant material, complementing qualitative data and providing for quantitative data analysis. Although exploratory, results with this sample population suggest both systemic and individual obstacles to clinical intervention with incestuous families.L'intervention clinique dans le traitement des abus sexuelles: une critique. Il est généralement reconnu que les sentiments d'horreur et les tabous associés à l'inceste constituent un obstacle pour les professionnels placés en situation d'intervention clinique auprès de familles soupçonnées d'inceste. Vingt-huit intervenants rattachés auprès des services et des sociétés de la protection de la jeunesse ont été invité à se prononcer sur différents sujets tous reliés à leur travail mené auprès des familles soupçonnées de relations incestueuses. Les questions portaient surtout sur leurs expériences personnelles et professionnelles. Le questionnaire couvrait plusieurs points d'intérêts; leur compréhension de l'inceste, son étiologie, les stratégies de médiation existantes et idéales servant à favoriser l'intervention auprès des familles touchées, leurs expériences cliniques et finalement leur rôle professionnel. L'échelle d'évaluation MSRS