Literatura científica selecionada sobre o tema "Social sciences -> history -> modern history"
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Artigos de revistas sobre o assunto "Social sciences -> history -> modern history"
Nakaoka, S. "Rethinking Modern Japanese History". Social Science Japan Journal 8, n.º 1 (15 de outubro de 2004): 125–29. http://dx.doi.org/10.1093/ssjj/jyh045.
Texto completo da fonteRedman, D. A. "The Modern Social Sciences". History of Political Economy 37, n.º 1 (1 de março de 2005): 164–66. http://dx.doi.org/10.1215/00182702-37-1-164.
Texto completo da fonteMarthinsen, Edgar. "Social work practice and social science history". Social Work and Social Sciences Review 15, n.º 1 (20 de dezembro de 2012): 5–27. http://dx.doi.org/10.1921/swssr.v15i1.505.
Texto completo da fonteBarthas, Jérémie, e Arnault Skornicki. "Ideas, History and Social Sciences". Theoria 69, n.º 173 (1 de dezembro de 2022): 86–108. http://dx.doi.org/10.3167/th.2022.6917304.
Texto completo da fontePUGLIESE, Giulio. "The Political History of Modern Japan". Social Science Japan Journal 24, n.º 2 (22 de fevereiro de 2021): 405–6. http://dx.doi.org/10.1093/ssjj/jyab003.
Texto completo da fonteDuressa, Gebeyehu Temesgen, e Gemechu Kenea Geleta. "A history of modern Ethiopia: Review". Cogent Social Sciences 7, n.º 1 (1 de janeiro de 2021): 1964194. http://dx.doi.org/10.1080/23311886.2021.1964194.
Texto completo da fonteChiang, Howard. "Ordering the social: History of the human sciences in modern China". History of Science 53, n.º 1 (março de 2015): 4–8. http://dx.doi.org/10.1177/0073275314567431.
Texto completo da fonteISAAC, JOEL. "TANGLED LOOPS: THEORY, HISTORY, AND THE HUMAN SCIENCES IN MODERN AMERICA". Modern Intellectual History 6, n.º 2 (agosto de 2009): 397–424. http://dx.doi.org/10.1017/s1479244309002145.
Texto completo da fonteVučetić, Radina, e Olga Manojlović Pintar. "Social History in Serbia: The Association for Social History". East Central Europe 34-35, n.º 1-2 (2008): 369–81. http://dx.doi.org/10.1163/18763308-0340350102023.
Texto completo da fonteKhairunnisah, Widya, Salminawati Salminawati e Rana Farras Irmi. "HISTORY OF THE DEVELOPMENT OF SCIENCE". JURNAL PENDIDIKAN GLASSER 7, n.º 1 (19 de janeiro de 2023): 113. http://dx.doi.org/10.32529/glasser.v7i1.2172.
Texto completo da fonteTeses / dissertações sobre o assunto "Social sciences -> history -> modern history"
More, Elizabeth Singer. "Best Interests: Feminists, Social Science, and the Revaluing of Working Mothers in Modern America". Thesis, Harvard University, 2012. http://dissertations.umi.com/gsas.harvard:10527.
Texto completo da fonteHistory
Mastromarino, Mark A. "Fair visions: Elkanah Watson (1758--1842) and the modern American agricultural fair". W&M ScholarWorks, 2002. https://scholarworks.wm.edu/etd/1539623398.
Texto completo da fonte彭文慧 e M. W. Petti Pang. "The image of physics and physicists in modern drama: portraits and social implications". Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2000. http://hub.hku.hk/bib/B31225056.
Texto completo da fonteGorman, Anna Clare. "Kinder and Less Just: A Critical Analysis of Modern Gleaning Organizations and Their Place in Food Recovery Discourse". Scholarly Commons, 2019. https://scholarlycommons.pacific.edu/uop_etds/3620.
Texto completo da fonteCalabrese, Laura. "Le rôle des désignants d'événements historico-médiatiques dans la construction de l'histoire immédiate: une analyse du discours de la pensée écrite". Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2010. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210172.
Texto completo da fonteLa réflexion théorique sur l’événement a également permis d’observer le fonctionnement singulier du discours d’information, notamment en regard du discours historique, tout spécialement à partir de leur saisie particulière du temps, à savoir, les temps courts des médias et les temps long ou mi-longs de l’histoire. Cette forme d’appréhender le temps n’est pas sans conséquences sur les modes de nomination des médias, car ils ont besoin de nommer toute occurrence jugée événementielle, souvent sans le recul nécessaire pour les intégrer dans un récit global. La pratique conduit en effet le discours de l’information à produire une grande quantité de désignants qui pourront être mémorisés par les lecteurs sans pour autant produire de véritables connaissances. Malgré cette hypertrophie, l’événement médiatique constitue un repère collectif primordial pour organiser le vécu public. En ce sens, il est à distinguer du fait divers, qui n’organise pas le temps social mais produit, au contraire, des discours répétitifs, ancrés sur des archétypes et non sur l’actualité. Dans sa fonction cathartique, le fait divers présente une mise en récit du dysfonctionnement de la société et, dans sa répétitivité, n’a pas besoin d’être mémorisé par le discours social. Comme corollaire, il produit moins de dénominations et plus de séquences narrativisées. Ainsi, un fait divers peut accéder au statut d’événement en fonction de la place que le discours d’information −et la société− lui accorde, à la fois dans l’espace public et dans la matérialité du support écrit.
En tant que construction sociale, l’événement médiatique n’est pas un objet discret. Non seulement il n’est pas disponible tel quel avant l’acte de nomination, mais il n’est pas immédiatement disponible et perceptible. Comme d’autres réalités sociales ou institutionnelles, les événements ont une « ontologie subjective » mais sont perçus comme objectifs. Dans ce cadre, l’instance de médiatisation est fondamentale pour donner corps à l’événement et l’ériger en objet d’intérêt public. La question qui se pose est celle de la mise en forme de l’événement en consensus avec le corps social. Si nous considérons les événements comme des faits institutionnels, il devient évident que leur mode de donation est médiatisé par le biais d’une instance socialement légitimée à laquelle on accorde cette mission :les médias. Le mécanisme de médiation qui intervient ici est la déférence :nous déférons aux journalistes la tâche d’identifier, de décrire et de nommer les événements publics.
L’analyse des désignants d’événements dans une perspective linguistique (sémantique et syntaxique) s’avère ainsi fondamentale pour interroger les représentations mobilisées par le média. En effet, ces séquences linguistiques, largement partagées par le corps social, sont des prêts-à-dire capables de condenser une énorme quantité d’information sur l’événement, de ses données les plus objectives (où, quand, quoi) aux plus subjectives (images, représentations) mais partagées intersubjectivement. La deuxième partie de cette thèse aborde la description de ces séquences linguistiques, dans une démarche qui va de la sémantique lexicale à la sémantique discursive. Les désignants d’événements sont envisagés sous leur forme expansée, c’est-à-dire comme des expressions définies formées à partir d’un nom événementiel, nom qui dénote un événement en langue (attentat, catastrophe, crise, etc.). Cette base lexicale sert à catégoriser l’événement −en fonction de cadres cognitifs communs−, orientant le sens et affectant les représentations des lecteurs.
Parmi les différentes formes, nous distinguons des expressions définies complètes (la guerre en Irak, le massacre de la place Tiananmen, les attentats du 11 septembre, l’affaire du voile) et incomplètes (la crise, la canicule, le tsunami). Ces dernières se caractérisent par la présence d’un opérateur indexical qui fait référence au moment de l’énonciation et ont donc une capacité plus faible à stocker la mémoire de l’événement. Une fois le moment discursif passé, ces expressions ont tendance à être complétées par un complément (i. e. la canicule de 2003). Les expressions définies complètes présentent, elles, une tendance à la condensation. Elles produisent ainsi des mots-événements :des toponymes et des dates en fonction événementielle (que nous appelons héméronymes), ainsi que des désignants occasionnels (Tiananmen, le 11 septembre, le voile, respectivement). Malgré l’effacement du nom événementiel présent dans la dénomination originelle (massacre, attentat, affaire), celui-ci est pour ainsi dire enregistré par l’expression restante, et sert par là à orienter le sens de l’expression. La preuve qu’un sens notionnel a été enregistré par ces expressions est qu’elles peuvent être réutilisées dans des emplois métaphoriques, pour des événements de même nature (le 11 septembre de l’Europe, un Tiananmen à l’iranienne, tsunami financier). L’approche discursive permet également de distinguer des dénominations et des désignations, moins figées et à plus forte valeur axiologique, mais qui contribuent également à la construction de l’événement. Si Mai 68 peut être catégorisé comme une révolte, une révolution ou un mouvement par la presse et par les principaux acteurs sociaux, il peut également être qualifié de coup d’épée dans l’eau ou de rupture culturelle. Les premières constituent des séquences largement partagées dont le but est de catégoriser, mémoriser et retracer l’événement, tandis que les secondes expriment surtout le point de vue d’un énonciateur ou groupe, et ont par là un contenu axiologique plus évident.
Nous essayons de montrer que la description linguistique est une condition nécessaire pour décrire la capacité mémorielle de ces désignants, qui ont des degrés de stabilité et de figement différents. L’établissement des différentes catégories (expressions définies complètes et incomplètes, xénismes, mots-événements accidentels, toponymes événementiels et héméronymes) permet d’étudier leur capacité mémorielle en fonction de leur morphologie. En effet, moins le désignant a de contenu lexical, plus il a de facilité à circuler dans des contextes qui ne sont pas celui d’origine. Ainsi, les toponymes et les héméronymes ont une plus grande capacité d’évocation, en raison de leur proximité avec le nom propre. Dans le discours d’information, ils fonctionnent comme des outils cognitifs qui servent à mémoriser des événements, des images et des discours sur les événements.
Doctorat en Langues et lettres
info:eu-repo/semantics/nonPublished
Takei, Shion. "An Ecocritical Analysis of Modern Japanese Literary History : Becomings of Self, Nature and Literature at the Beginning of the Twentieth Century". Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för arkeologi och antik historia, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-400546.
Texto completo da fonteSalyers, Joshua. "A Community of Modern Nations: The Mexican Herald at the Height of the Porfiriato 1895-1910". Digital Commons @ East Tennessee State University, 2011. https://dc.etsu.edu/etd/1291.
Texto completo da fonteGlover, Victoria E. C. ""To Conceive With Child is the Earnest Desire if Not of All, Yet of Most Women": The Advancement of Prenatal Care and Childbirth in Early Modern England: 1500-1770". VCU Scholars Compass, 2018. https://scholarscompass.vcu.edu/etd/5694.
Texto completo da fontePiper, Stamatia A. J. "The emergence of a medical exception from patentability in the 20th century". Thesis, University of Oxford, 2008. http://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:85e2c91c-182e-45aa-8580-3908ac343a54.
Texto completo da fonteKong, Wai-ping Judy, e 江偉萍. "Gender and sexuality in modern Shanghai: Chinese fiction of the early twentieth century". Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2004. http://hub.hku.hk/bib/B31245432.
Texto completo da fonteLivros sobre o assunto "Social sciences -> history -> modern history"
James, Casey. Early modern Spain: A social history. London: Routledge, 1999.
Encontre o texto completo da fonteRubinstein, W. D. Elites and the wealthy in modern British history: Essays in social and economic history. Sussex: Harvester Press, 1987.
Encontre o texto completo da fonteEllis, Elisabeth Gaynor. World history: Connections to today : the modern era. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall, 1999.
Encontre o texto completo da fonteHistorians, Irish Conference of, ed. Power in history: From medieval Ireland to the post-modern world. Dublin, Ireland: Irish Academic Press, 2011.
Encontre o texto completo da fonteDavid, Ingram. Reason, history, and politics: The communitarian grounds of legitimation in the modern age. Albany, NY: State University of New York Press, 1995.
Encontre o texto completo da fonteOrehov, Andrey, Sergey Nizhnikov e Yuriy Reznik. History, philosophy and methodology of social sciences and humanities. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2022. http://dx.doi.org/10.12737/1844339.
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Encontre o texto completo da fonteA, Marino John, ed. Early modern history and the social sciences: Testing the limits of Braudel's Mediterranean. Kirksville, Mo: Truman State University Press, 2002.
Encontre o texto completo da fonteTipton, Elise K. Modern Japan: A social and political history. 2a ed. New York, NY: Routledge, 2008.
Encontre o texto completo da fonteL, Heilbron J., ed. The Oxford companion to the history of modern science. Oxford: Oxford University Press, 2003.
Encontre o texto completo da fonteCapítulos de livros sobre o assunto "Social sciences -> history -> modern history"
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Texto completo da fonteZilsel, Edgar, e Christian Fleck. "The Social Origins of Modern Science". In History of Philosophy of Science, 396–98. Dordrecht: Springer Netherlands, 2002. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-1785-4_31.
Texto completo da fonteGungwu, Wang. "Pre-Modern History: Some Trends in Writing the History of the Song (10th–13th Centuries)". In New Directions in the Social Sciences and Humanities in China, 1–27. London: Palgrave Macmillan UK, 1987. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-08077-9_1.
Texto completo da fonteOki, Sayaka. "Encounter with «Moral science» in Late Nineteenth-Century Japan". In Connessioni. Studies in Transcultural History, 123–35. Florence: Firenze University Press, 2023. http://dx.doi.org/10.36253/979-12-215-0242-8.10.
Texto completo da fonteWijaya, Daya Negri, Blasius Suprapta e Deny Yudo Wahyudi. "Hitu-Dutch encounter and dispute in early modern period". In Embracing New Perspectives in History, Social Sciences, and Education, 13–17. London: Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.1201/9781003295273-3.
Texto completo da fonteJoranger, Line. "The Socrates of Modern Psychology: A Historical-Socratic View on Smedslund’s Common Sense Perspective". In Theory and History in the Human and Social Sciences, 69–82. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-43066-5_5.
Texto completo da fonteStänicke, Erik, e Tobias G. Lindstad. "The Pragmatic Status of Psychoanalytic Theory: A Plea for Thought Models". In Theory and History in the Human and Social Sciences, 377–400. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-43066-5_22.
Texto completo da fonteWang, Hong-Gang, e Jing Xia. "Research on the Optimization of the Allocation of Educational Resources in Modern History Based on Demand Features". In Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering, 189–99. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-63955-6_17.
Texto completo da fonteHan, Jianmin. "The Distribution of Science Books in the Late Qing Dynasty and Its Social Impact". In Western Influences in the History of Science and Technology in Modern China, 329–58. Singapore: Springer Singapore, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-7850-2_9.
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Texto completo da fonteTrabalhos de conferências sobre o assunto "Social sciences -> history -> modern history"
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Texto completo da fonte"Study on the National Integration in Chinese History". In 2018 4th International Conference on Social Sciences, Modern Management and Economics. Clausius Scientific Press, 2018. http://dx.doi.org/10.23977/ssmme.2018.62216.
Texto completo da fonteOleynikov, Yu. "SOCIETIES AND CIVILIZATIONS: PRIORITIES OF MODERN RESEARCH". In Man and Nature: Priorities of Modern Research in the Area of Interaction of Nature and Society. LCC MAKS Press, 2021. http://dx.doi.org/10.29003/m2580.s-n_history_2021_44/18-26.
Texto completo da fonteSinaga, Rosmaida, Ida Liana Tanjung e Hokkof Fritles Nababan. "Implementation of Social History Research Models in History Study in North Sumatera". In Proceedings of the 1st International Conference on Social Sciences and Interdisciplinary Studies (ICSSIS 2018). Paris, France: Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/icssis-18.2019.58.
Texto completo da fonteFader, Leah. "Development of the flute from pre-history to modern days". In 2nd International e-Conference on Studies in Humanities and Social Sciences. Belgrade: Center for Open Access in Science, 2018. http://dx.doi.org/10.32591/coas.e-conf.02.01001f.
Texto completo da fonteGibertini, Pietro. "Modern State and the Production of Social Indicators: History and Contemporary Challenges". In 5th International Conference on Research in Humanities and Social Sciences. Acavent, 2021. http://dx.doi.org/10.33422/5th.icrhs.2021.12.001.
Texto completo da fonte"Research on Contemporary Ideological and Political Education Mode Based on Modern History". In 2018 2nd International Conference on Social Sciences, Arts and Humanities. Francis Academic Press, 2018. http://dx.doi.org/10.25236/ssah.2018.044.
Texto completo da fonteShamshurin, A. "THE EXISTENCE OF THE CONSUMING PERSON IN THE CONTEXT OF SOCIO-NATURAL HISTORY". In Man and Nature: Priorities of Modern Research in the Area of Interaction of Nature and Society. LCC MAKS Press, 2021. http://dx.doi.org/10.29003/m2582.s-n_history_2021_44/34-38.
Texto completo da fonteSkipina, Irina. "MODERN HISTORIOGRAPHERS ON THE RESULTS AND PERSPECTIVES OF STUDYING THE HISTORY OF CIVIL WAR IN RUSSIA". In 5th SGEM International Multidisciplinary Scientific Conferences on SOCIAL SCIENCES and ARTS SGEM2018. STEF92 Technology, 2018. http://dx.doi.org/10.5593/sgemsocial2018/2.2/s08.039.
Texto completo da fonteM. Tyali, Siyasanga. "Re-reading the propaganda and counter-propaganda history of South Africa: on African National Congress’s (ANC) anti-apartheid Radio Freedom". In 2nd International Conference on Modern Approach in Humanities and Social Sciences. Acavent, 2019. http://dx.doi.org/10.33422/2nd.icmhs.2019.11.707.
Texto completo da fonteRelatórios de organizações sobre o assunto "Social sciences -> history -> modern history"
Yaremchuk, Olesya. TRAVEL ANTHROPOLOGY IN JOURNALISM: HISTORY AND PRACTICAL METHODS. Ivan Franko National University of Lviv, fevereiro de 2021. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2021.49.11069.
Texto completo da fonteHEFNER, Robert. IHSAN ETHICS AND POLITICAL REVITALIZATION Appreciating Muqtedar Khan’s Islam and Good Governance. IIIT, outubro de 2020. http://dx.doi.org/10.47816/01.001.20.
Texto completo da fontePrisacariu, Roxana. Swiss immigrants’ integration policy as inspiration for the Romanian Roma inclusion strategy. Fribourg (Switzerland): IFF, 2015. http://dx.doi.org/10.51363/unifr.diff.2015.05.
Texto completo da fonteКучерган, Єлизавета Валеріївна, e Надія Олександрівна Вєнцева. Historical educational experience of the beginning the twentieth century in the practice of the modern higher school of Ukraine. [б.в.], 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2139.
Texto completo da fonteManning, Nick, e Mariano Lafuente. Leadership and Capacity Building for Public Sector Executives: Proceedings from the 2nd Policy and Knowledge Summit between China and Latin America and the Caribbean. Inter-American Development Bank, fevereiro de 2016. http://dx.doi.org/10.18235/0007965.
Texto completo da fonteWagner, Daniel. The Ocean Exploration Trust 2023 Field Season. Ocean Exploration Trust, abril de 2024. http://dx.doi.org/10.62878/vud148.
Texto completo da fonteSaville, Alan, e Caroline Wickham-Jones, eds. Palaeolithic and Mesolithic Scotland : Scottish Archaeological Research Framework Panel Report. Society for Antiquaries of Scotland, junho de 2012. http://dx.doi.org/10.9750/scarf.06.2012.163.
Texto completo da fonteVive Haïti!: Contemporary Art of the Haitian Diaspora. Inter-American Development Bank, maio de 2004. http://dx.doi.org/10.18235/0008267.
Texto completo da fonteThe Evolution of Mongolia’s Health Care System: Reform, Results, and Challenges on the Road to a Healthier Population. Asian Development Bank, janeiro de 2024. http://dx.doi.org/10.22617/arm230616-2.
Texto completo da fonteThe COVID Decade: understanding the long-term societal impacts of COVID-19. The British Academy, 2021. http://dx.doi.org/10.5871/bac19stf/9780856726583.001.
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