Teses / dissertações sobre o tema "Social science literature – publishing"
Crie uma referência precisa em APA, MLA, Chicago, Harvard, e outros estilos
Veja os 50 melhores trabalhos (teses / dissertações) para estudos sobre o assunto "Social science literature – publishing".
Ao lado de cada fonte na lista de referências, há um botão "Adicionar à bibliografia". Clique e geraremos automaticamente a citação bibliográfica do trabalho escolhido no estilo de citação de que você precisa: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
Você também pode baixar o texto completo da publicação científica em formato .pdf e ler o resumo do trabalho online se estiver presente nos metadados.
Veja as teses / dissertações das mais diversas áreas científicas e compile uma bibliografia correta.
Walckiers, Alexis. "Three essays on the economics of science and higher education". Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2008. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210554.
Texto completo da fonteknowledge, these institutions, interestingly, share other common characteristics: they both emerged before the Industrial Revolution, their importance increased over the centuries and they seem unavoidable today, and many actors are private not-for-profit.
Doctorat en Sciences économiques et de gestion
info:eu-repo/semantics/nonPublished
Lin, Zehua. "Privacy Preserving Social Network Data Publishing". Miami University / OhioLINK, 2021. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1610045108271476.
Texto completo da fonteLeane, Elizabeth Mary. "Contemporary popular physics : an interchange between literature and science". Thesis, University of Oxford, 1999. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.313327.
Texto completo da fonteMoos, Daniel D. Hawkins Peggy L. Morin Patricia J. Hadenfeldt Sharon. "Barriers to the publication of scientific literature by academic certified registered nurse anesthetists". Click here for access, 2009. http://www.csm.edu/Academics/Library/Institutional_Repository.
Texto completo da fonteA dissertation submitted by Daniel D. Moos in partial fulfillment of the requirement for the degree of Doctor in Education with an emphasis on Health Professions Education. This dissertation has been accepted for the faculty of College of Saint Mary by: Peggy Hawkins, RN, PhD, chair ; Patricia J. Morin, RN, PhD, committee member ; Sharon Hadenfeldt, CRNA, PhD, committee member. Includes bibliographical references.
Tabah, Albert N. "Information epidemics and the growth of physics". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1996. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/NQ56723.pdf.
Texto completo da fontePrindle, Paige Ann. "Publishing, property, and problematic heiresses representations of inheritance in nineteenth-century American women's popular fiction /". Diss., [La Jolla] : University of California, San Diego, 2009. http://wwwlib.umi.com/cr/ucsd/fullcit?p3355845.
Texto completo da fonteTitle from first page of PDF file (viewed July 7, 2009). Available via ProQuest Digital Dissertations. Vita. Includes bibliographical references (p. 237-258).
Fulton, Bruce. "Social Gatekeeping, the Serendipitous Tie and Discovery: Authors Connecting Readers to Books through Social Media Outreach". Diss., The University of Arizona, 2013. http://hdl.handle.net/10150/301549.
Texto completo da fonteAndersson, Kent-Inge. "Developing a theory of open access : a grounded theory based literature review". Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10864.
Texto completo da fonteRen, Xiang. "Open and networked initiatives and the digital transformation of academic publishing in China". Thesis, Queensland University of Technology, 2013. https://eprints.qut.edu.au/63337/1/Xiang_Ren_Thesis.pdf.
Texto completo da fonteSmith, Mark Bryan Bridger. "The posthuman : hostis humani generis? : science fiction allegories/social narratives". Thesis, University of Warwick, 2008. http://wrap.warwick.ac.uk/4117/.
Texto completo da fonteMäättä, Jerry. "Raketsommar : Science fiction i Sverige 1950–1968". Doctoral thesis, Uppsala universitet, Litteraturvetenskapliga institutionen, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-7158.
Texto completo da fonteHatfield, Denise Truex. "Addressing second and third grade California science and social science content standards through environmental literature". CSUSB ScholarWorks, 2006. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/3056.
Texto completo da fontePoletti, Elena Maria. "Children's Books: From Shelves to Streets. Children's publishing as a tool for social change in the Italian 'anti-gender' scenario". Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21772.
Texto completo da fonteBenison, Jonathan. "Post-modernity and science fiction : an approach to the social relevance of J.G. Ballard's fiction". Thesis, University of Essex, 1989. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.328846.
Texto completo da fonteMacleod, Catriona. "Economic security and the social science literature on teenage pregnancy in South Africa". SAGE Publications Ltd, 2002. http://hdl.handle.net/10962/d1007871.
Texto completo da fonteRhodes University
Zhu, Yimei. "Do new forms of scholarly communication provide a pathway to open science?" Thesis, University of Manchester, 2015. https://www.research.manchester.ac.uk/portal/en/theses/do-new-forms-of-scholarly-communication-provide-a-pathway-to-open-science(11b0697e-6538-46ac-813d-8ca743ade874).html.
Texto completo da fonteBrown, Karen Grace Hanks Dorrel Thomas. "E-textuality, e-medieval, e-Malory the rebirth of Le morte Darthur on the web /". Waco, Tex. : Baylor University, 2008. http://hdl.handle.net/2104/5226.
Texto completo da fonteNally, Cheryl E. "An Exploration of Theoretical Issues Related to Mediation Found in the Social Science Literature". PDXScholar, 1995. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/4936.
Texto completo da fonteReynolds, Hannah C. "The Electric Era: Science Fiction Literature in China". Wittenberg University Honors Theses / OhioLINK, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=wuhonors1617805441166436.
Texto completo da fonteRasmussen, Bryan B. "The serpent and the dove gender, religion, and social science in Victorian culture /". [Bloomington, Ind.] : Indiana University, 2008. http://gateway.proquest.com/openurl?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&res_dat=xri:pqdiss&rft_dat=xri:pqdiss:3330775.
Texto completo da fonteTitle from PDF t.p. (viewed on Jul 20, 2009). Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 69-10, Section: A, page: 3962. Adviser: Patrick Brantlinger.
Bahng, Aimee Soogene. "Speculative acts the cultural labors of science, fiction, and empire /". Diss., [La Jolla] : University of California, San Diego, 2009. http://wwwlib.umi.com/cr/ucsd/fullcit?p3369154.
Texto completo da fonteTitle from first page of PDF file (viewed September 15, 2009). Available via ProQuest Digital Dissertations. Vita. Includes bibliographical references (p. 197-223).
Navas, Fernández Miguel. "Spanish scientific journals in Web of Science and Scopus Adoption of Open Access, relationship between price and impact, and internationality". Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/401332.
Texto completo da fonteAquesta tesi doctoral estudia les revistes científiques espanyoles actives i amb un nivell de qualitat reconegut internacionalment, per tal d’analitzar les seves característiques principals, el grau d’adopció d’Accés Obert, la relació entre el preu i l’impacte bibliomètric, i els seus elements d’internacionalitat. Web of Science (WoS) y Scopus van ser seleccionades com a les fonts adequades per identificar la població objecte d’estudi. Després de depurar els errors detectats a les llistes de revistes extretes, es va obtenir una llista definitiva de 445 revistes. Es va definir un conjunt d’indicadors i es van recollir totes les dades de la font d’informació principal (el lloc web o la versió impresa de cada revista). Finalment, es van realitzar proves de correlació i associació per explorar relacions entre variables. S’ha posat de manifest que la població de revistes espanyoles indexades a WoS y Scopus ha crescut de manera sostinguda durant els darrers anys: hi havia 300 títols al 2012, 406 al 2013, i 445 al 2015. El 69,7% dels darrers van ser creats després de 1980 i la seva edat mitjana és de 30 anys. Aquesta selecció de 445 revistes suposa el 25% dels títols publicats a Espanya, tot i que les àrees temàtiques no hi estan reflectides de manera proporcional: la ciència, tecnologia i medicina i estan sobre-representades, mentre es recull un baix percentatge sobre ciències socials i humanes. Tot i així, el 84% de les revistes es concentren en només tres dels set camps considerats en aquest estudi: 35% en ciències socials, 32% en ciències de la salut, i 18% en arts i humanitats. Les universitats i els centres d’investigació publiquen el 43% de les revistes estudiades, amb especial menció del CSIC (Centre Superior d’Investigacions Científiques). La majoria d’aquestes revistes usen Open Journal Systems (OJS), plataforma on es recolza el 34% del total. Les institucions acadèmiques també publiquen principalment revistes sobre arts i humanitats (en castellà) i sobre ciències socials. Aquests títols solen estar disponibles en línia, sense versió impresa, i en Accés Obert. Les editorials comercials són les segones en importància, ocupant-se del 32% de les revistes, la majoria de les quals tracten sobre ciències de la salut. Aquestes entitats són responsables de moltes de les escasses revistes que inclouen càrrecs per publicació (“Article Processing Charges”, APC), tant en Accés Obert com híbrides (aquestes últimes, principalment en anglès). Elsevier és l’editorial amb més títols, publicant el 17% de les revistes d’aquest estudi. Les societats científiques, associacions professionals i altres institucions privades sense ànim de lucre publiquen el 21% de les revistes, i a més a més col·laboren en un altre 24%, del qual s’ocupa principalment Elsevier. La participació d’aquest tipus d’institucions és crucial, ja que en total arriba al 45% de totes les revistes de la població analitzada. Finalment, els ens governamentals responen només del 4% dels títols Quant als idiomes, quasi la meitat de les revistes (47%) estan publicades només en castellà. No obstant, el 26% està publicat en castellà i anglès, i el 18% exclusivament en anglès. La presència de la resta d’idiomes és residual. L’accés lliure és el tipus d’accés més comú (64,5%), seguit pel restringit (16,6%), embargat (14,4%) i híbrid (4,5%). És freqüent a les editorials acadèmiques i a les ciències socials, mentre que l’accés restringit i híbrid és més comú entre les comercials i normalment es troba als àmbits de la ciència, tecnologia i medicina. Les revistes en Accés Obert, considerades com aquelles disponibles en accés lliure i amb permisos d’auto-arxiu, suposen el 56,9% d’aquesta població. Segons estudis anteriors, aquesta dada indica un augment sostenible del grau d’adopció de l’Accés Obert. Els càrrecs per publicació s’estan començant a introduir a Espanya, però de moment només estan presents al 7% d’aquests títols. Tant les revistes en accés lliure amb APC com les híbrides es publiquen per editorials comercials, en anglès i amb alts indicadors d’impacte bibliomètric. Els preus de subscripció anual són molt més alts a revistes sobre ciència, tecnologia i medicina. També ho són als títols publicats per editorials comercials i a revistes en anglès. No obstant, la diferència de preu disminueix si es considera el preu per article, perquè les revistes més cares solen aportar més contingut científic. Els preus dels APC són, de mitjana, deu vegades més cars a les revistes híbrides que a les d’accés lliure. El Factor d’Impacte (IF, que només està disponible per al 27% de les revistes estudiades), el Scimago Journal Rank (SJR) i el Source-Normalized Impact per Paper (SNIP), tenen en general valors més alts per a les revistes sobre ciència, tecnologia i medicina, amb APC i en anglès. Mentre que els valors més elevats d’IF apareixen a les revistes publicades per editorials comercials, els SNIP més alts estan relacionats amb associacions i societats. Els preus de subscripció no guarden relació amb cap indicador d’impacte, ni a nivell de volum anual ni a nivell d’article. Pel contrari, els preus dels APC correlacionen moderadament amb indicadors d’impacte, però només amb SJR i SNIP, no pas amb IF. L’anglès, els articles escrits per autors estrangers, les col·laboracions internacionals i els experts estrangers dels equips editorials han estat considerats com a elements d’internacionalitat mesurables. Excepte les col·laboracions internacionals, amb molt poca incidència (especialment baixa en arts i humanitats), tots els elements tenen una mitjana general aproximada del 33%, tot i que depenen molt de l’àrea temàtica i del tipus d’accés. La llengua anglesa és la més comú en ciència, tecnologia i medicina, així com a les revistes publicades per editorials comercials i també en publicacions amb APC. Els autors d’altres països tenen major presència a ciències de la salut, matemàtiques i física, i també a revistes amb APC. La proporció d’estrangeria és similar entre autors i equip editorial, però amb diferències menys notables entre categories. La proporció d’experts forans és també inferior a ciències de la salut, i superior a enginyeries. Les revistes publicades per institucions acadèmiques solen incloure més investigadors amb filiació estrangera als seus equips editorials que la resta de revistes. En general, els elements d’internacionalitat presenten patrons de distribució similars, especialment quant a autors i experts estrangers. Finalment, es descriuen les limitacions d’aquest estudi, possibles línies futures d’investigació, i conclusions globals.
Zorraquino, Alicia. "Social media and business: balancing risks and opportunities : A literature review". Thesis, Luleå tekniska universitet, Digitala tjänster och system, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79239.
Texto completo da fonteBruce, Wendy K. "Splicing the double helix : narrative DNA and system assaults". Virtual Press, 1996. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1020189.
Texto completo da fonteDepartment of English
Hicks, John K. "Randy Wayne White an American social philosopher and practitioner of ecological noir /". Open access to IUP's electronic theses and dissertations, 2007. http://hdl.handle.net/2069/57.
Texto completo da fonteBeecher, Ruth Ann. "The strange disappearance of Sterling A. Brown : literature, social science and the representation of Black Americans, 1930-1945". Thesis, Birkbeck (University of London), 2015. http://bbktheses.da.ulcc.ac.uk/146/.
Texto completo da fonteWilcox, Gladys M. "The challenge: Effective learning through whole language, literature, thematic units and the social science framework for third grade". CSUSB ScholarWorks, 1991. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/850.
Texto completo da fonteBraham, Kira R. "The Trouble with Individualism: Social Being in Le Guin and Delany". Kent State University Honors College / OhioLINK, 2013. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ksuhonors1368052953.
Texto completo da fonteForte, Andrea. "Learning in public information literacy and participatory media /". Diss., Atlanta, Ga. : Georgia Institute of Technology, 2009. http://hdl.handle.net/1853/29767.
Texto completo da fonteCommittee Chair: Bruckman, Amy; Committee Member: Grinter, Rebecca; Committee Member: Grudin, Jonathan; Committee Member: Guzdial, Mark; Committee Member: Kolodner, Janet. Part of the SMARTech Electronic Thesis and Dissertation Collection.
Rae, Kirsty Margaret. "Measuring Stakeholder Perceptions: A Review of Social Validity Measures in Speech Pathology Research". Miami University / OhioLINK, 2020. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1587771051079892.
Texto completo da fonteHörmann, Raphael. "Authoring the revolution, 1819-1848/49 : radical German and English literature and the shift from political to social revolution". Thesis, University of Glasgow, 2007. http://theses.gla.ac.uk/1774/.
Texto completo da fonteFleig, John David. "Citationally Enhanced Semantic Literature Based Discovery". Diss., NSUWorks, 2019. https://nsuworks.nova.edu/gscis_etd/1082.
Texto completo da fonteDavis, Andrew. "You are that| An Upanishadic approach to empathic writing instruction in a high school social science course". Thesis, Illinois State University, 2014. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=3643246.
Texto completo da fonteThis dissertation reports the results of a qualitative research project investigating an approach to composition instruction in a high school social studies course that is based on the Upanishadic concept of tat tvam asi (you are that). Research for this study was conducted while I taught a section of Non-West History to high school juniors and seniors. This dissertation addresses the issues involved in the teaching of writing in a high school social science course. Specifically it focuses on the issues involved when a teacher attempts to construct a class that engages students to read and write in ways that promote empathic understanding of the other. To make this argument, I collected data in the Non-West History courses that I taught in 2012. The data consists largely of writing prompts I gave students dealing with literature we read and films we watched as well as their written responses. This dissertation argues that writing in a social science class should not be limited to research papers and essay tests. Further, this dissertation argues (citing the work of Jeremy Rifkin, J. Krishnamurti, Carl Rogers, Rollo May, Thomas Merton, and S. Radhakrishnan) that writing assignments should also be given that promote the empathic awareness that the self is the other. Further, I will offer a counter notion that writing in Social Studies classes should not be just about "conveying information" or "demonstrating knowledge" (cf. Kiuhara et al. 150). Instead, writing should be used to give students the opportunities to creatively develop new insights about their place in the world. Thus, this dissertation concludes by proposing a new model for the teaching of writing in a high school social science course.
Foster, Meghan E. "Blogging in the Writing Classroom: A move Toward Dialogue, Design, and Citizenship". VCU Scholars Compass, 2007. http://scholarscompass.vcu.edu/etd/754.
Texto completo da fonteProietti, Salvatore. "The cyborg, cyberspace, and North American science fiction". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape11/PQDD_0021/NQ44558.pdf.
Texto completo da fonteWu, Di. "What Distinguishes Humans from Artificial Beings in Science Fiction World". Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för planering och mediedesign, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-2245.
Texto completo da fonteCarlander-Reuterfelt, Gallo Matias. "Estimating human resilience to social engineering attacks through computer configuration data : A literature study on the state of social engineering vulnerabilities". Thesis, KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-277921.
Texto completo da fonteSocial Manipulering som attackmetod har blivit ett ökande problem både för företag och individer. Från identitetsstöld till enorma ekonomiska förluster, är denna form av attack känd för att kunna påverka komplexa system, men är ofta i sig mycket enkel i sin form. Medans andra typer av cyberattacker kan skyddas med verktyg som antivirus och antimalware och tillförlitligt hålla privat och konfidentiell information säker så finns det inga motsvarande verktyg för att skydda sig mot Social Manipulering attacker. Det finns alltså inte idag ett pålitligt och säkert sätt att motstå Social Manipulering attacker och skydda personliga uppgifter och privat data. Syftet med denna rapport är att visa olika aspekterna hur datoranvändares data är sårbarhet för dessa typer av attacker, och med dessa utforma ett system som med viss mån av precision kan mäta resiliens mot Social Manipulering. Rapporten är ett resultat av studier av litteratur inom ämnet Social Manipulering och hur den relaterar sig till datorns data, konfiguration och personuppgifter. De olika delarna av utredningen leder var och en till ett mer omfattande sätt att koppla samman de olika uppgifterna och utforma ett rudimentärt sätt att uppskatta en persons resiliens mot Social Manipulering, detta genom att observera olika aspekter av datorns konfiguration. För syftet av rapporten så har uppgifterna varit rimligt tillgängliga, har respekterat integriteten och varit något som lätt kan anpassas från en användare till en annan. Baserat på observationerna av psykologiska data, beteendemönster och nätverkskonfigurationer, så kan vi dra slutsatsen att även om det finns data som stöder möjligheten att uppskatta resiliens, finns det idag inget empiriskt bevisat sätt att göra det på ett exakt sätt. En exempel av modell för att uppskatta resiliens finns i slutet av rapporten. Ramen för detta projekt gjorde det inte möjligt att göra ett praktiskt experiment för att validera teorierna.
Grande, James. "William Cobbett's correspondence, 1800-1835". Thesis, University of Oxford, 2013. http://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:cf3bea5b-be1e-4a1b-a724-2e8fc789217c.
Texto completo da fonteTroscianko, Emily Tamarisk. "The literary science of the 'Kafkaesque'". Thesis, University of Oxford, 2009. http://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:47188ae7-a32b-41e8-b591-303b7d9367de.
Texto completo da fonteSchmidt, Susanne Antje. "The midlife crisis, gender, and social science in the United States, 1970-2000". Thesis, University of Cambridge, 2018. https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/273918.
Texto completo da fonteCampbell, Stuart. "Fabricating humans: From H.G. Wells' Morlock to Karel Čapek's Robot via Zamyatin's OneState & E.M. Forster's Machine". Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2009. https://ro.ecu.edu.au/theses/1867.
Texto completo da fontePettersson, Rebecka. "Conservation for development : a literature study of the socioeconomic effects of the Great Limpopo Transfrontier Conservation Area". Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för geovetenskaper, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-232224.
Texto completo da fonteTolley, Rebecca. "Establishing Your Professional Identity". Digital Commons @ East Tennessee State University, 2015. https://dc.etsu.edu/etsu-works/5740.
Texto completo da fonteMisich, Courtney Misich. "Social and Spatial Mobility in the British Empire: Reading and Mapping Lower Class Travel Accounts of the 1790's". Miami University / OhioLINK, 2017. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1505864270348148.
Texto completo da fonteFrança, Berlany. "Nas sombras do império onde o sol nunca se põe: expressão de preconceito social em drácula e a guerra dos mundos". Universidade Federal de Goiás, 2018. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8690.
Texto completo da fonteApproved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-07-12T11:29:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Berlany França - 2018.pdf: 1281570 bytes, checksum: 68202720ee07b2cecad69b2113fd5ffd (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Made available in DSpace on 2018-07-12T11:29:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Berlany França - 2018.pdf: 1281570 bytes, checksum: 68202720ee07b2cecad69b2113fd5ffd (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-06-20
This research dialogues with the line "Literature, Identity and Memory" aiming at presenting a study that shows Literature as a means of cultural and social marginalization in service to some sectors of English society at the end of the nineteenth century. Specifically, this research had as it´s objective to unroll that the novels Dracula (1897), by Bram Stoker, and The War of the Worlds (1898), by Herbert George Wells, reflects the fear of English elite in relation to the masses, as such, they are seen as an unwanted side of the British Empire, in the same way that the native populations from the colonies under British control. So, both novels may be read as a variation of the perspective of Colonial Gothic. In order to do so, this study will use the theoretical works by, among other ones, Fred Botting (1996), Roberto de Sousa Causo (2003), H. L. Malchow (1996), Alison Milbank (1998), Mary Ellen Snodgrass (2005), Alexandra Warwick (1998), Adam Roberts (2006), Kelly Hurley (2002), Patricia Kerslake (2007). Initially, we present the historical contextualization of Victorian age when it comes to the role of the masses in society. In the sequence, we analyze how gothic literature and science fiction approach social debates in end of the century English Literature. Finally, in the main chapter, we demonstrate that, beyond being works that criticize English imperialist ideology, Bram Stoker and H. G. Wells’ works present a subtext based on scientific discourse of eugenic thought and criminal Anthropology, in which, the masses are equated to the populations of English colonies and, as such, considered an obstacle to the full development of the country and a threat to Victorian England status quo.
Este trabalho dialoga com a linha de pesquisa “Literatura, Memória e Identidade” no intuito de apresentar um estudo que mostra a Literatura como meio de marginalização cultural e social a serviço de alguns setores da sociedade inglesa em fins do século dezenove. Especificamente, a pesquisa teve como objetivo demostrar que os romances Drácula (1897), de Bram Stoker, e A Guerra dos mundos (1898), de Herbert George Wells, refletem o medo da elite inglesa em relação às massas, sendo estas enxergadas como um lado indesejado do Império Britânico, da mesma forma que as populações nativas das colônias sob o controle da Inglaterra. Assim, ambos os romances podem ser lidos dentro de uma variação da perspectiva do Gótico Colonial. Para tal proposta, este estudo fez uso dos trabalhos teóricos de, dentre outros, Fred Botting (1996), Roberto de Sousa Causo (2003), H. L. Malchow (1996), Alison Milbank (1998), Mary Ellen Snodgrass (2005), Alexandra Warwick (1998), Adam Roberts (2006), Kelly Hurley (2002), Patricia Kerslake (2007). Inicialmente, apresentamos a contextualização histórica da época vitoriana no que se refere ao papel do povo na sociedade. Na sequência, analisamos como a literatura gótica e a ficção científica abordaram a questão social da literatura inglesa de fim de século. Finalmente, no capítulo principal, demonstramos que, além de serem obras que criticam a ideologia imperialista inglesa, os romances de Bram Stoker e H. G. Wells também apresentam um subtexto pautado pelo discurso científico do pensamento eugênico e da Antropologia criminal, no qual as massas também são equiparadas às populações das colônias inglesas e, como tais, consideradas um obstáculo ao pleno desenvolvimento do país e uma ameaça ao status quo da Inglaterra vitoriana.
Abdulwahab, Hussain. "The return to Darwin in the contemporary British novel : an evolutionary response to postmodernism and social constructivism". Thesis, Brunel University, 2018. http://bura.brunel.ac.uk/handle/2438/17034.
Texto completo da fonteRitosa, Andrea. "Interventions Supporting Mathematics and Science In-service and Pre-service Teachers' Cultural Responsiveness : A Systematic Literature Review from 1995-2017". Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, CHILD, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-35746.
Texto completo da fonteRepnikova, Maria. "Limited political liberalisation in authoritarian regimes : critical journalists and the state in China". Thesis, University of Oxford, 2014. http://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:d4673810-ca89-4642-a463-851ca50627f0.
Texto completo da fonteShavlik, Melissa Ann. "The Immortal Life of Henrietta Lacks: How a Best-Seller Diffused Online". PDXScholar, 2011. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/153.
Texto completo da fonteGenefort, Laurent. "Architecture du livre-univers dans la science-fiction, à travers cinq oeuvres : Noô de S. Wul, Dune de F. Herbert, La Compagnie des glaces de G.-J. Arnaud, Helliconia de B. Aldiss, Hypérion de D. Simmons". Phd thesis, Université de Nice Sophia-Antipolis, 1997. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00004119.
Texto completo da fonteLA PREMIERE PARTIE s'efforce de localiser le livre-univers dans le territoire de la science-fiction. Le livre-univers s'inscrit dans la seconde moitié du XXe siècle. Plusieurs indices éditoriaux distinguent un livre-univers d'un space opera classique : par sa taille importante qui le rapproche du "roman-fleuve", par la réception critique qui le célèbre comme un événement littéraire, par son succès auprès du lectorat amateur. Le livre-univers présente un monde structuré, dense et original dans ses composants, dont plusieurs lectures n'épuisent pas l'intérêt. Pour une première définition, on est parti de celle de la romance planétaire (récit dont l'élément de base est une planète, Terre exceptée, et dont l'intrigue tourne autour de la nature de cet élément), en l'élargissant car le livre-univers dispose d'un arrière-plan galactique, souvent de plusieurs planètes. Le livre-univers puise à de nombreuses sources : le space opera et la romance planétaire, les thèmes de l'histoire du futur et de l'empire galactique, la hard science.
LA DEUXIEME PARTIE aborde les structures singulières qui se dessinent sous l'histoire et les thèmes abordés dans le livre-univers. L'approche systémique fournit une analogie entre les caractéristiques d'un système et celles d'un livre-univers. Un système se caractérise par la totalité qu'il forme, la transformation et l'autoréglage. Le livre-univers est un tout autonome, avec des frontières symbolisées par son éloignement dans le temps et dans l'espace du récit, ainsi que son appartenance au merveilleux qui le coupe de la réalité contemporaine. Cette totalité se compose d'éléments signifiants variés, qui interagissent pour former un système-monde. (Des exemples d'interactions sont donnés dans la thèse.) Ainsi, l'analogie systémique définit une véritable écologie du livre-univers. Dans l'optique systémique, le livre-univers en tant que fiction peut sans peine être comparée au jeu, avec lequel il possède beaucoup de points communs : des règles fixées dès le départ, un espace virtuel, un déroulement politique, un goût du grossissement et de la démesure.
LA TROISIEME PARTIE présente à gros traits ses "éléments de construction". En partant des éléments manifestes du récit (les personnages-types, le décor, le bestiaire, l'économie, la politique et la religion), l'on met en évidence un certain nombre d'interactions, tendues vers un effort de cohérence du système-monde, une volonté de "faire monde". Les thèmes classiques de la science-fiction (les machines pensantes, les extraterrestres, la science) servent aussi à nourrir le système-monde, au prix d'une certaine dénaturation, car les thèmes ne sont plus traités pour eux-mêmes.
Dans la QUATRIEME PARTIE, on considère le livre-univers à la fois comme expression artistique du monde et comme interprétation de l'univers. Le livre-univers s'élabore dans le temps. Il résulte d'un long processus de maturation, qui peut passer par un travail préparatoire (notes, cartes...) souvent considérable (Noô). L'étude du style et du langage est éclairante : la dominance de la variété lexicale (registres de langue, néologismes...), le schéma narratologique multilinéaire ou composite, la tendance au baroque concourent à une vision qui privilégie la complexité, en même temps qu'une appréhension multiple de la réalité qui est la marque du roman moderne. Le livre-univers traduit bel et bien une Weltanschauung, même s'il n'a pas la valeur démonstrative du roman total ; celle-ci s'efface derrière le monde fictif qui prétend vivre par lui-même. L'intérêt de la création d'un tel monde, pour le romancier, est esthétique autant (ou même plus dans le cas de Noô ou Hypérion) qu'idéologique. Chaque livre-univers reflète le point de vue sur la réalité de son auteur : Frank Herbert développe une philosophie écologique fondée sur l'adaptation permanente des groupes au milieu extérieur et au milieu intérieur ; Brian Aldiss trahit une tendance au sociobiologisme, également perceptible chez Stefan Wul mais gauchie, chez ce dernier, par une poétisation du monde ; la Terre glaciaire de G.-J. Arnaud résulte d'une perception essentiellement politique.
Le livre-univers n'est ni la représentation exacte d'une réalité, ni un pur symbole, il est un modèle imaginé. Enfin, le livre-univers nourrit et se nourrit de la littérature de science-fiction. Si, comme l'affirme Brian Aldiss, la SF cherche ou propose une définition de l'homme et de son statut dans le cosmos, alors le livre-univers occupe bel et bien une place privilégiée au sein de la science-fiction.