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Teses / dissertações sobre o tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI"
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Souza, Liliane Braga Rolim Holanda de. "Compartilhamento da informação e do conhecimento entre os bibliotecários do sistema integrado de bibliotecas da Universidade Estadual da Paraíba (SIB/UEPB)". Universidade Federal da Paraíba, 2016. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/8612.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Morgana Silva (morgana_linhares@yahoo.com.br) on 2016-09-02T16:57:19Z
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The sharing of information and knowledge in university libraries can be understood as a practice which can mobilize information and knowledge in order to generate new ones and organizational learning, necessary for the development of librarians activities. Thus, the objective is to analyze the share held among librarians of the “Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Estadual da Paraíba (SIB/UEPB)”. As theoretical review, it is divided into two parts: an overview, converging on the area of information management and knowledge about sharing in the organizational environment with its practices, tools, influences and barriers, and; a view, focused on libraries and university librarians and their tools and sharing practices. From a methodological point of view, it is characterized, on the objectives, such as exploratory and descriptive, and the nature of the data, as quantitative qualitative. As a technique for data collection adopted the methodological triangulation, comprising: online survey, online focus groups and interviews with staff. The technique for analysis and interpretation of data was content analysis. By analyzing and interpreting the data, it was found that the share is held at the SIB / UEPB mainly informal practices, using e-mail, phone, social networking and conversations with colleagues. Librarians considered the environmental SIB / UEPB, most of the time, favorable to exchange information and knowledge. The barriers were related to geographical distance and lack of incentives. On the other hand, coordination and librarians possessed good will and interest in participating in activities that involve sharing. It is proposed an action plan for the systematic sharing among librarians of the SIB / UEPB, starting with the establishment of a responsible team and directing for the use of practices and systematic and formalized way tools.
O compartilhamento da informação e do conhecimento nas bibliotecas universitárias pode ser compreendido como uma prática capaz de mobilizar a informação e o conhecimento, com vista à geração de outros novos e da aprendizagem organizacional, necessários ao desenvolvimento das atividades bibliotecárias. Desta forma, objetiva-se analisar o compartilhamento realizado entre os bibliotecários do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Estadual da Paraíba (SIB/UEPB). Como revisão teórica, divide-se em duas partes: uma visão geral, convergindo para área da gestão da informação e do conhecimento, sobre o compartilhamento no ambiente organizacional, com suas práticas, ferramentas, influências e barreiras, e; uma visão focada nas bibliotecas e nos bibliotecários universitários e suas ferramentas e práticas de compartilhamento. Do ponto de vista metodológico, caracteriza-se, quanto aos objetivos, como exploratória e descritiva, e quanto à natureza dos dados, como quantiqualitativa. Como técnica para coleta de dados adotou-se a triangulação metodológica composta por: questionário online, grupo focal online e entrevista com pauta. A técnica para análise e interpretação dos dados foi a análise de conteúdo temática. Ao analisar e interpretar os dados constatou-se que o compartilhamento é realizado no SIB/UEPB principalmente por práticas informais, utilizando e-mail, telefone, redes sociais e conversas com colegas. Os bibliotecários consideraram o ambiente do SIB/UEPB, na maioria das vezes, favorável às trocas de informação e conhecimento. As barreiras encontradas foram relacionadas à distância geográfica e falta de incentivos. Por outro lado, a coordenação e os bibliotecários, possuíam boa vontade e interesse em participar de atividades que envolvem o compartilhamento. Propõem-se um plano de ações para o compartilhamento sistemático entre os bibliotecários do SIB/UEPB, iniciando com a constituição de uma equipe responsável e direcionando para a utilização de práticas e ferramentas de maneira sistematizada e formalizada.
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Leitão, Bárbara Júlia Menezello. ""Grupos de foco: o uso da metodologia de avaliação qualitativa como suporte complementar à avaliação quantitativa realizada pelo Sistema de Bibliotecas da USP"". Universidade de São Paulo, 2003. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27148/tde-12082003-150618/.
Texto completo da fonteResumo:
Essa dissertação demonstra como a metodologia de pesquisa denominada grupo de foco oferece resultados consistentes para suplementar a avaliação quantitativa realizada pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBi/USP). Tem como base uma pesquisa minuciosa realizada sobre as mais recentes aplicações da metodologia do grupo de foco em diversas áreas do conhecimento, especialmente no campo da Biblioteconomia. Para construir um referencial diversificado neste campo, foram selecionados e descritos experimentos realizados em bibliotecas universitárias nacionais e estrangeiras. É descrita ainda a experiência conduzida por esta pesquisadora junto a algumas bibliotecas integrantes do Sistema de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBI/USP). Procura dessa forma mostrar que o grupo de foco pode auxiliar as bibliotecas a incrementarem seus serviços e a melhorar uma competência que é fundamental para os bibliotecários: a arte de ouvir seus usuários.This dissertation demonstrates how a methodology called focus groups provides solid results to supplement a quantitative evaluation performed by the Sistema de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBi/USP). The basis for this dissertation is a detailed research about the most recent uses of the focus groups methodology in different areas of knowledge, especially in the Library Science field. Experiments performed in national and international universities libraries were selected and reported to build a diversified reference in this subject. It is also described one experiment headed by this researcher in some Libraries that constitutes the SIBi/USP. In this way the focus group methodology may help the libraries to improve their services and develop a essential skill for librarians: the art of listen to their users.
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Ferreira, Liliane Juvência Azevedo. "A gestão do conhecimento no sistema de bibliotecas da Universidade Federal de Goiás (SIBI/UFG) por meio da análise de redes sociais". reponame:Repositório Institucional da UnB, 2016. http://repositorio.unb.br/handle/10482/20208.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2016.Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-05-06T15:47:20Z No. of bitstreams: 1 2016_LilianeJuvênciaAzevedoFerreira.pdf: 7682347 bytes, checksum: eeb9bb3c334129ab22df863926c6fbdc (MD5)
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A crescente importância atribuída à informação e ao conhecimento tem levado às organizações a busca por adequações tecnológicas e recursos humanos qualificados como meio estratégico no alcance de objetivos. A justificativa dada a essa importante consideração deve-se o contínuo desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação que vem desenvolvendo a produção de informação e conhecimento. A Gestão do Conhecimento como prática de disseminação de conhecimento implícito em organizações tem sido uma alternativa interessante para a administração organizacional. E as redes de conhecimento, elo sistemático constituído por especialistas dentro de uma organização, constitui em grupo de pessoas socialmente envolvidas com o propósito de criar, gerar e disseminar conhecimento a favor do desenvolvimento institucional. As instituições públicas se enquadram perfeitamente neste contexto, visto que podem ser consideradas organizações. Para tanto, esta pesquisa tem como principal proposta analisar como as redes de conhecimento se configuram em instituições públicas, tomando como campo empírico um sistema de bibliotecas de uma universidade federal. A pesquisa se caracteriza como descritiva, com abordagem mista – qualitativa e quantitativa – utilizando o estudo de caso como método de investigação e a análise de redes sociais como técnica de análise dos dados. As etapas constituíram em: identificação dos atores do conhecimento do SiBI/UFG, por meio de documentos institucionais; exame do perfil de conhecimento da equipe a partir de questionários e, por fim, análise da configuração dos relacionamentos, utilizando grafos na ilustração. As redes encontradas ilustram laços enfraquecidos no sistema como um todo. No entanto, em certa medida, mais fortes nos grupos de bibliotecas, configurando em uma rede social fragmentada. Concluiu-se, a partir dos resultados em ARS, que a Gestão do Conhecimento é um método inexistente no SiBi, com algumas características apenas. Acredita-se que a criação de um modelo de gestão baseado no conhecimento organizacional poderá fortalecer os vínculos entre os membros, resultando em uma melhor execução das atividades institucionais. _______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT
The growing weightiness given to information and knowledge has been taking organizations in a path of searching for suitable technologies and qualified human resources capable of achieving their goals. The justification regarding this important statement lies on the continuous development of information and knowledge´s production. Knowledge management as a way of implicit knowledge spreading in organizations has been considered an interesting choice for organizational management. And the knowledge networks, systematic links formed by specialists inside an organization, are actually the group of people socially involved with the purpose of generate, manage and spread knowledge in favor of institutional development. Public institutions are a perfect example of this context, since they can be considered as organizations. This research has as its main goal to analyze how the knowledge networks configure themselves as public institutions, taking as empiric field a system of a federal university libraries.The research is characterised as a descriptive one, bringing a mixed approach - both qualitative and quantitative - using the case study as research method and the social networks analyzes as the data analyzes technique. The process steps where represented as: identification of the SIBI's knowledge actors, through institutional documentation; team's knowledge profile with the use of questionnaires and, at last, the relationship configuration analyzes, using graphs on the illustrations. Networksfoundillustrateweaklinksin the systemas a whole.However, ina certain measure, the stronger thelibrary groups, inconfiguringa fragmentarysocial network. It was concludedfrom the resultsinSNAthatKnowledge Managementisa non-existentmethod inSiBi/UFG, withsome featuresonly. It is believedthat the creation ofa management modelbased onorganizational knowledgecanstrengthen the bondsbetween members,resulting in betterperformance ofinstitutional activities.
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Silveira, Amelia. "Marketing em bibliotecas universitarias: evolução, transferencia de principios e estudo da aplicação no sistema integrado de bibliotecas da Universidade de São Paulo". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1989. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75583.
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Maia, Osvaldemia Maria Lucena. "A contribuição do sistema pergamum para tomada de decisão na ploítica de desenvolvimento dos acervos do Sistema de Bibliotecas do de Bibliotecas da UFC". reponame:Repositório Institucional da UFC, 2013. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/5291.
Texto completo da fonteResumo:
MAIA, Oswaldêmia Maria Lucena. Contribuição do Sistema Pergamum para tomada de decisão na política de desenvolvimento dos acervos do sistema de bibliotecas da UFC. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2012 .Submitted by Djeanne Costa (djeannecosta@gmail.com) on 2013-07-09T14:11:26Z No. of bitstreams: 1 2012_omlmaia.pdf: 1609550 bytes, checksum: 3f51c001aeca1053fa4639ac92b9939a (MD5)
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The use of electronic technologies and digital information and communication is a fact, both within individual and collective, and also the educational, industrial and commercial, whether public or private. In general, the libraries and the universities indoors particularly, is not different, increasingly these organizations incorporate such technologies in developing its products and the performance of its services in order to better serve its users / customers internal and external. However, in our empirical observations we found that although these technologies are part of the daily life of these institutions, but we found few studies about evaluation and even less related to the use of reports by managers. That is why this research is part and has the following question: What is the contribution of the information produced by the system modules Pergamum for decision making of managers in the context of development policies of the collections of the library system of the UFC? In this sense, defined as main objective to investigate the contribution of information produced by the modules of the system management process in Pergamum library system of UFC with respect to decision making by managers of these libraries, the management process of policy criteria development of the acquis. The research makes use of the functionalist approach that seeks to explain aspects studied in terms of functions performed by the institutions and their consequences for the community involved. This is a case study, being the locus of the empirical research library system, Federal University of Ceará, whose universe consists of the managers of libraries that are part of this system are involved in collections development policy. After, we investigated all 17 libraries in the university sector and the data were collected through a questionnaire covering issues relating to the use of technology for the management of development policy of the collections. The study results confirm that, except for two managers, others use the information that the System Modules Pergamum offer to manage the system as a whole and particularly in respect of the Collection Development Policy. It also became clear that, like all dynamic tool, the system modules Pergamum demand improvement and constant improvements and upgrades to meet the needs of the institution, providing an increased participation of the university community, optimizing resources and enabling better procurement, distribution and use of the collection. It is considered that the proposed objectives were achieved as regards the contribution of Pergamum system for management of collection development policies of the Library System of the UFC.
O uso das tecnologias eletrônicas e digitais de informação e de comunicação é uma constatação, tanto no contexto individual, como coletivo e, igualmente das organizações educacionais, industriais e comerciais, sejam elas públicas ou particulares. No ambiente das bibliotecas de um modo geral e nas universitárias em particular, também não é diferente, cada vez mais essas organizações incorporam tais tecnologias na elaboração de seus produtos e na execução de seus serviços, visando atender melhor aos seus usuários/clientes internos e externos. Contudo, em nossas observações empíricas verificamos que, embora essas tecnologias façam parte do cotidiano dessas instituições, mesmo assim, encontramos pouquíssimos trabalhos abordando a sua avaliação e, menos ainda relacionadas ao uso de relatórios pelos gestores. É nesse sentido que esta pesquisa se insere e tem o seguinte questionamento: Qual é a contribuição das informações produzidas pelos Módulos do Sistema Pergamum para as tomadas de decisões dos gestores no âmbito das políticas de desenvolvimento de acervos do Sistema de Bibliotecas da UFC? Isto posto, definimos como objetivo geral investigar a contribuição das informações produzidas pelos Módulos do Sistema Pergamum no processo gerencial do sistema de biblioteca da UFC no que respeita a tomada de decisão por parte dos gestores dessas bibliotecas, quanto ao processo de gerenciamento dos critérios da política de desenvolvimento do acervo. A pesquisa utiliza-se do método funcionalista que busca explicar aspectos estudados em termos de funções realizadas pelas instituições e suas consequências para a comunidade envolvida. Trata-se de estudo de caso, sendo o lócus da pesquisa empírica o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará, cujo universo é constituído pelos gestores das Bibliotecas que fazem parte desse sistema, que estão envolvidos com a política de desenvolvimento de acervos. Desse modo, foram investigadas todas as 17 bibliotecas setoriais dessa universidade, sendo que os dados foram coletados por meio de um questionário contemplando questões relativas ao uso das tecnologias na gestão da política de desenvolvimento dos acervos. Os resultados do estudo confirmam que, com exceção de dois gestores, os demais utilizam as informações que os Módulos do Sistema Pergamum oferecem para o gerenciamento do sistema como um todo e, particularmente, no que diz respeito às Políticas de Desenvolvimento do Acervo. Também ficou evidente que, como toda ferramenta dinâmica, os Módulos do Sistema Pergamum demandam aperfeiçoamento e melhoramentos constantes e atualizações para atender às necessidades da instituição, propiciando uma participação cada vez maior da comunidade universitária, otimizando os recursos e possibilitando uma melhor aquisição, distribuição e utilização do acervo. Considera-se que os objetivos propostos foram 8 atingidos no que respeita à contribuição do Sistema Pergamum para o gerenciamento das Políticas de Desenvolvimento de Coleções do Sistema de Bibliotecas da UFC.
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Vieira, Fernando Augusto Alves. "Política e Gestão da Informação no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba". Universidade Federal da Paraíba, 2015. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/5432.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Clebson Anjos (clebson.leandro54@gmail.com) on 2015-05-12T21:30:30Z
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
It analyzes the political processes and information management in the Library System of the Federal University of Paraíba (SISTEMOTECA/UFPB). Therefore, and as the first objective, we characterize the specific information regime of SISTEMOTECA/UFPB, identifying the elements that constitute it. Then, we map the information management practices developed by managers, who in this research were represented by the coordinators of libraries of members SISTEMOTECA/UFPB. With management practices set, we could also identify barriers, in the view of managers, who interfered in the information management process. From this analysis material was proposed information actions that could effectively contribute to the construction of an Information Management Policy specifically directed to SISTEMOTECA/UFPB thus contributing to the improvement of performance of this set of libraries. With regard to methodology, was used action research, coherent method for our purposes by enhancing the participation of investigated, together with the ability to bring about change, such information actions. As to the goal, the research is expressed in exploratory and descriptive, which contributed to the achievement of new approaches and prospects for study, as well as the understanding of characteristics, opinions, attitudes and beliefs of certain groups participating in the research. Regarding the nature of the research, the approach used was qualitative, allowing greater interaction between researcher and managers of libraries belonging to UFPB. The theoretical framework begins with analysis of the origin, concepts and relationships in Information Science. In sequence, we approach the information management, especially the procedural model of information management formulated by Choo (2003). Information policies are discussed under the context of university libraries, emphasizing its regulatory and normative character, as well as its benefits to the library system. The information regime was investigated, seeking to characterize and identify the formative elements of the specific regime of SISTEMOTECA/UFPB. In the analysis of the management information process undertaken by the managers of libraries members of SISTEMOTECA/UFPB, we realize that many effectively undertake practices related needs, acquisition and use of information. However, in reference to the organization of stages and storage products and services and distribution of information, it was found the need for improvement and implementation of major practices of information management. Finally, we establish the information actions inherent and necessary for the specific Management Policy Information aimed at social reality of SISTEMOTECA/UFPB.
Analisa os processos de política e gestão da informação no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba (SISTEMOTECA/UFPB). Para tanto, e como primeiro objetivo, caracterizamos o regime de informação específico do SISTEMOTECA/UFPB, com a identificação dos elementos que o constituem. Em seguida, mapeamos as práticas de gestão da informação desenvolvidas pelos gestores, que nesta pesquisa foram representados pelos gestores das bibliotecas integrantes do SISTEMOTECA/UFPB. Com as práticas de gestão determinadas, pudemos também identificar as barreiras, na ótica dos gestores, que interferiam no processo de gestão da informação. A partir deste material de análise foi possível propor ações de informação que pudessem efetivamente contribuir para a construção de uma Política de Gestão da Informação especificamente voltada ao SISTEMOTECA/UFPB, concorrendo assim para a melhoria de desempenho deste conjunto de bibliotecas. No que diz respeito à metodologia, foi utilizada a pesquisa-ação, método coerente aos nossos propósitos por potencializar a participação dos investigados, aliada à possibilidade de provocar mudanças, a exemplo das ações de informação. Quanto ao objetivo, a pesquisa se manifestou em exploratória e descritiva, o que contribuiu para o alcance de novas abordagens e perspectivas de estudo, assim como a compreensão de características, opiniões, atitudes e crenças de determinados grupos participantes da pesquisa. No que concerne à natureza da pesquisa, a abordagem utilizada foi a qualitativa, o que permitiu maior interação entre o pesquisador e os gestores das bibliotecas pertencentes à UFPB. O referencial teórico tem início com análises sobre a origem, conceitos e relações na Ciência da Informação. Em sequência, abordamos a gestão da informação, com destaque ao modelo processual de gestão da informação formulado por Choo (2003). As políticas de informação são discutidas sob o contexto das bibliotecas universitárias, ressaltando seu caráter regulador e normativo, assim como seus benefícios ao sistema de bibliotecas. O regime de informação foi investigado, buscando caracterizar e identificar os elementos formadores do regime específico do SISTEMOTECA/UFPB. Na análise do processo de gestão da informação empreendido pelos gestores das bibliotecas integrantes do SISTEMOTECA/UFPB, percebemos que muitos efetivamente empreendem práticas relacionadas às necessidades, aquisição e uso da informação. No entanto, em referência às etapas de organização e armazenamento, produtos e serviços e distribuição de informação, foi constatada a necessidade de melhoria e execução de maiores práticas de gerenciamento da informação. Por fim, estabelecemos as ações de informação inerentes e necessárias à Política de Gestão da Informação específica voltado à realidade social do SISTEMOTECA/UFPB.
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Melo, Lílian Lima de Siqueira. "O Sistema Integrado de Bibliotecas da UFPE e sua atuação frente à mutabilidade de paradigmas". Universidade Federal de Pernambuco, 2013. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11392.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Israel Vieira Neto (israel.vieiraneto@ufpe.br) on 2015-03-09T13:00:18Z
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O Estudo de paradigmas em bibliotecas proporciona uma nova visão da prática, levando a discussão novos temas, técnicas, métodos, hipóteses e teorias. Esta pesquisa tem como objetivo analisar de que maneira os gestores do SIB/UFPE planejam os produtos e serviços ofertados, bem como a força de trabalho, diante dos paradigmas da informação e do acervo. Trata-se de uma pesquisa exploratória de caráter descritivo e aplicado. O campo de pesquisa é na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em específico, no Sistema Integrado de Bibliotecas (SIB). A população estudada é composta por 13 gestores do Sistema. Foi escolhida como instrumento de coleta de dados a entrevista semiestruturada. Os dados da pesquisa foram analisados de forma qualitativa pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados obtidos revelam que as Bibliotecas do SIB oferecem produtos e serviços, tanto in loco quanto on-line, porém a maioria dos serviços é presencial. No que se refere à gestão dos produtos e serviços, verifica-se que as bibliotecas disponibilizam o acervo em suporte impresso e não impresso e que a infraestrutura não atende de forma qualitativa, além disso, constatou-se que os gestores preocupam-se tanto com questões referentes ao acervo quanto com as questões referentes à informação, ficando clara a transição de paradigmas. Em relação à gestão nas bibliotecas, fica evidente a estrutura hierarquizada, os trabalhos desenvolvidos na perspectiva da demanda dos serviços em detrimento de projetos, o foco no atendimento presencial, nos serviços in loco e a necessidade de priorizar o atendimento ao usuário e de fomentar o conhecimento amplo da equipe. Dentre os pontos positivos relacionados à gestão podem ser destacados: o relacionamento cooperativo, o autogerenciamento, ações inovadoras e a motivação em equipe. Em relação à qualidade dos investimentos financeiros no SIB foi constatado que não há orçamento específico e que as verbas são utilizadas para suprir necessidades básicas e para a aquisição de livros, equipamentos e mobiliários. Assim, acredita-se que os resultados desta pesquisa demonstram que as bibliotecas do SIB possuem características de atuação tanto do paradigma do acervo como do paradigma da informação, porém algumas características demonstram que paradigma do acervo ainda é dominante.
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Machado, Fábio Firmino. "Integração e visibilidade para sistemas de bibliotecas: aprendendo com a Universidade Federal da Paraíba". Universidade Federal da Paraíba, 2014. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/5911.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2014-03-28Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
This report is intended to serve as a parameter to validation by the managers of the Library System of the Universidade Federal da Paraíba - SISTEMOTECA , the use of the Integrated Management of Academic Activities - SIGAA Module Library , replacing ORTODOCS Information System in use for over fifteen years. Describes the two systems in general, emphasizing their functionality and chronologically recounts the implementation of the module , the sectoral Center Libraries Health Sciences - CCS and the Center for Technology and Regional Development - CTDR , members of the Library System of UFPB strategically taken as a pilot because of its size and volume of the acquis. The type of research used a qualitative development and deployment was recorded by the author through participant observation where the involved subjects met in committee established for this purpose and discussed the progress and barriers encountered during the process . At the end of the implementation of sectoral coordinators questionnaires and interviews were applied to the direction of the Library System of the Federal University of Rio Grande do Norte - SISBI as a complementary element of research in order to verify in situ the current reality of the effective use of SIGAA - Library Module . Finally , reports results and final considerations contextualizing the implementation and indicating the relevant points with some recommendations .
Este relatório tem a finalidade de servir de parâmetro para validação pelos gestores do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba SISTEMOTECA, do uso do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas - SIGAA, Módulo Biblioteca, em substituição ao Sistema de Informação ORTODOCS em uso há mais de quinze anos. Descreve os dois sistemas em linhas gerais, enfatizando suas funcionalidades e relata cronologicamente a implantação do módulo, nas bibliotecas setoriais do Centro de Ciências da Saúde - CCS e do Centro de Tecnologia e Desenvolvimento Regional - CTDR, integrantes do Sistema de Bibliotecas da UFPB, estrategicamente tomadas como piloto em virtude de suas dimensões e volume do acervo. O tipo de pesquisa utilizada foi qualitativa e o desenvolvimento da implantação foi registrado pelo autor através da observação participante onde os sujeitos envolvidos se reuniam em comissão criada com esse propósito e discutiam os avanços e barreiras encontrados no decorrer do processo. Ao término da implantação foram aplicados questionários aos coordenadores das setoriais e entrevista com a Direção do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte SISBI como elemento complementar de pesquisa com a finalidade de verificar in loco a realidade atual do uso efetivo do SIGAA Módulo Biblioteca. Por fim, relata os resultados e as considerações finais contextualizando a implantação e indicando os pontos relevantes com algumas recomendações.
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Inafuko, Laura Akie Saito [UNESP]. "Arquitetura da informação para biblioteca digital colaborativa: uma proposta de um sistema de interação". Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/93654.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2013-10-04Bitstream added on 2014-06-13T19:13:56Z : No. of bitstreams: 1
inafuko_las_me_mar.pdf: 1874213 bytes, checksum: 45c990baada99af892f415bf6b1435cc (MD5)As bibliotecas digitais são ambientes informacionais que permitem o armazenamento, a representação, a organização, a preservação, o acesso, a recuperação, o (re)uso de informações. As estruturas informacionais das bibliotecas digitais devem adequar-se às necessidades e às competências e comportamentos informacionais do usuário, para que este venha a construir conhecimento. Assim, as bibliotecas digitais podem ser desenvolvidas a partir dos princípios da Arquitetura da Informação de modo a garantir que o usuário do ambiente tenha um acesso à informação mais rápido, fácil e intuitivo. Com o desenvolvimento da web colaborativa, surge o conceito de “biblioteca 2.0”, que trouxe às bibliotecas tradicionais o dinamismo dos recursos da web colaborativa e o convite aos usuários a participarem e interagirem com o ambiente da biblioteca no meio digital. Considera-se nesta dissertação que as bibliotecas digitais devem adaptar-se ao paradigma colaborativo, devido ao surgimento de novos serviços digitais e à mudança de perfil do usuário consumidor para um usuário produtor de conteúdos. Dessa forma, tem-se como problema de pesquisa a ausência de um modelo de Arquitetura da Informação de bibliotecas digitais colaborativas, mais especificamente de elementos que possam nortear a interação e a colaboração dentro do ambiente. Nesse contexto, objetiva-se propor um sistema de interação dentro dos sistemas de Arquitetura da Informação já propostos por Morville e Rosenfeld (2006) para o ambiente de Bibliotecas Digitais Colaborativas, a partir de elementos de Arquitetura da Informação selecionados na literatura e a partir do levantamento de uso de recursos da web colaborativa em bibliotecas digitais
Digital libraries are informational environments that allow the storage, representation, organization, preservation, access, retrieval and (re)use of information. The informational structures of digital libraries must adapt to the needs and capabilities and conduct the informational behavior of the user, so he can build his own knowledge. Thus, digital libraries can be built on the principles of information architecture to ensure that the user of an environment has access to information more quickly, easily and intuitively. With the development of collaborative web appears the concept of “library 2.0” which brought to traditional libraries the dynamism of collaborative tools and invite users to participate and interact with the environment in the digital library. In this dissertation it is considered that digital libraries must adapt to the collaborative paradigm, due to the emergence of new digital services and the transformation of the consuming user into a content producing user. This way, one of the problems this research has found is the absence of a model of information architecture for collaborative digital libraries, specifically the elements that may guide the interaction and collaboration within the environment. In such context, our objective is to propose a system of interaction within Information Architecture Systems already proposed by Morville and Rosenfeld (2006) for the environment of Collaborative Digital Libraries, from architectural elements of information selected from literature and from the survey of the usage of web tools for collaborative digital libraries
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Inafuko, Laura Akie Saito. "Arquitetura da informação para biblioteca digital colaborativa : uma proposta de um sistema de interação /". Marília, 2013. http://hdl.handle.net/11449/93654.
Texto completo da fonteResumo:
Orientador: Silvana Aparecida Borsetti Gregório VidottiBanca: Maria José Vicentini Jorente
Banca: Guilherme Ataíde Dias
Resumo: As bibliotecas digitais são ambientes informacionais que permitem o armazenamento, a representação, a organização, a preservação, o acesso, a recuperação, o (re)uso de informações. As estruturas informacionais das bibliotecas digitais devem adequar-se às necessidades e às competências e comportamentos informacionais do usuário, para que este venha a construir conhecimento. Assim, as bibliotecas digitais podem ser desenvolvidas a partir dos princípios da Arquitetura da Informação de modo a garantir que o usuário do ambiente tenha um acesso à informação mais rápido, fácil e intuitivo. Com o desenvolvimento da web colaborativa, surge o conceito de "biblioteca 2.0", que trouxe às bibliotecas tradicionais o dinamismo dos recursos da web colaborativa e o convite aos usuários a participarem e interagirem com o ambiente da biblioteca no meio digital. Considera-se nesta dissertação que as bibliotecas digitais devem adaptar-se ao paradigma colaborativo, devido ao surgimento de novos serviços digitais e à mudança de perfil do usuário consumidor para um usuário produtor de conteúdos. Dessa forma, tem-se como problema de pesquisa a ausência de um modelo de Arquitetura da Informação de bibliotecas digitais colaborativas, mais especificamente de elementos que possam nortear a interação e a colaboração dentro do ambiente. Nesse contexto, objetiva-se propor um sistema de interação dentro dos sistemas de Arquitetura da Informação já propostos por Morville e Rosenfeld (2006) para o ambiente de Bibliotecas Digitais Colaborativas, a partir de elementos de Arquitetura da Informação selecionados na literatura e a partir do levantamento de uso de recursos da web colaborativa em bibliotecas digitais
Abstract: Digital libraries are informational environments that allow the storage, representation, organization, preservation, access, retrieval and (re)use of information. The informational structures of digital libraries must adapt to the needs and capabilities and conduct the informational behavior of the user, so he can build his own knowledge. Thus, digital libraries can be built on the principles of information architecture to ensure that the user of an environment has access to information more quickly, easily and intuitively. With the development of collaborative web appears the concept of "library 2.0" which brought to traditional libraries the dynamism of collaborative tools and invite users to participate and interact with the environment in the digital library. In this dissertation it is considered that digital libraries must adapt to the collaborative paradigm, due to the emergence of new digital services and the transformation of the consuming user into a content producing user. This way, one of the problems this research has found is the absence of a model of information architecture for collaborative digital libraries, specifically the elements that may guide the interaction and collaboration within the environment. In such context, our objective is to propose a system of interaction within Information Architecture Systems already proposed by Morville and Rosenfeld (2006) for the environment of Collaborative Digital Libraries, from architectural elements of information selected from literature and from the survey of the usage of web tools for collaborative digital libraries
Mestre
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Lima, Maria Esther Russo. "Análise e especificação de requisitos ergonômidos para sistema de recuperação da informação (SRI) na web". Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79694.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Made available in DSpace on 2012-10-18T06:38:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Partindo de um problema genérico (a reclamação por parte dos internautas das dificuldades de busca e recuperação da informação, em virtude da baixa qualidade das interfaces dos sites) e de outro específico (a insatisfação dos usuários da biblioteca do CEFET-RN com os serviços de acesso a internet) deduziu-se que, para atender às expectativas desses usuários, um sistema de recuperação da informação (SRI) deve ser planejado no âmbito do processo de armazenagem, processamento e recuperação da informação. Sendo este último (o output do processo) o objeto de estudo deste trabalho. Buscando atender às expectativas dos usuários quanto a qualidade dos SRIs, trabalhou-se com a hipótese de que, para solucionar tais problemas, seria necessário projetar um sistema com base em padrões de usabilidade para softwares recomendados pela norma ISO 9241:10 (princípios de diálogo) e a partir de uma abordagem centrada nos usuários. Os requisitos foram sugeridos por meio de questionário e submetidos aos futuros usuários, para que priorizassem os mais relevantes para a concepção de uma interface ergonômica de biblioteca virtual. Como resultado desta pesquisa, obteve-se uma lista de recomendações para garantia da qualidade da interface que irá apoiar o novo sistema. As especificações foram utilizadas para analisar SRIs existentes na web e servir como parâmetro para o projeto proposto.
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Souza, Agnaldo Izidoro de. "Um ambiente genérico para a construção de bibliotecas digitais". Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80242.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Made available in DSpace on 2012-10-18T11:57:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T22:55:15Z : No. of bitstreams: 1 177274.pdf: 3506453 bytes, checksum: 23fe135f0ec8589dce6568280e69da2c (MD5)
Com a popularização de inúmeros meios digitais, tais como texto, imagem, som, vídeo, etc., e a grande tendência para a digitalização da informação, têm surgido mecanismos que armazenam e permitem acesso a um volume cada vez maior de informação multimídia. Sendo assim, esta dissertação elaborará um ambiente para construção de bibliotecas digitais para multimídia, provendo uma infra-estrutura e interfaces flexíveis, permitindo maior facilidade, integração e manutenção, atendendo assim os requisitos de incorporação e demanda das mídias. Neste contexto, o ambiente irá possibilita, dentre outras coisas, a captura, o armazenamento e a recuperação desses meios digitais, de uma maneira rápida e interativa, possibilitando também a manutenção de vários tipos de mídias, formatos, áreas, bibliotecas e conteúdo, tornando-o totalmente genérico para a construção de bibliotecas digitais, pois sua atualização e feita dinamicamente. Utilizando-se destes conceitos é possível fazer uma analogia com o termo, framework: que captura a funcionalidade comum a várias aplicações de um mesmo domínio de problema, que pode ser adaptado para resolver seus problemas específicos. Ao contrário das abordagens tradicionais para a reutilização de software que se limitam basicamente na construção de bibliotecas de classes, que permitem reutilizar não apenas componentes isolados mas toda a arquitetura de sistemas computacionais projetadas para um domínio específico. Por isto, toda esta aplicação está moldada visando o seu reuso, flexibilidade e extensibilidade, as quais permitem a construção de qualquer tipo de biblioteca com qualquer tipo de mídia. BUZATO & RUBICA(1998). Para tanto faz-se uso de mecanismos de integração Web e banco de dados, fazendo referência à arquitetura que roda no lado do Servidor Web. A escolha da aplicação para este estudo deve-se a sua representatividade no contexto atual das arquiteturas disponíveis no mercado e sua relevância no contexto do problema. Optou-se em implementar esta aplicação utilizando tecnologia proprietária da Microsoft, por ter uma maior ganho de integridade e desempenho, devido à tecnologia pertencer a uma mesma empresa.
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Lopes, Giseli Rabello. "Sistema de recomendação para bibliotecas digitais sob a perspectiva da web semântica". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2007. http://hdl.handle.net/10183/10747.
Texto completo da fonteResumo:
Atualmente, pesquisadores e acadêmicos têm beneficiado-se muito com o crescimento acelerado das tecnologias Web, pois os resultados de pesquisa podem ser publicados e acessados eletronicamente tão logo a mesma tenha sido realizada. Esta possibilidade é vantajosa na medida em que minimiza as barreiras de tempo e espaço associadas à publicação tradicional. Neste contexto, surgem as Bibliotecas Digitais como repositórios de dados que, além dos documentos digitais propriamente ditos, ou de apontadores para estes documentos, armazenam os metadados associados. Para permitir que diferentes Bibliotecas Digitais possam interoperar surgiu a Open Archives Initiative (OAI) e, para resolver a questão da padronização dos metadados utilizados pelos repositórios, foi criado o formato Dublin Core (DC). Por outro lado, a enorme quantidade de documentos digitais disponíveis na Web tem causado o fenômeno conhecido como “sobrecarga de informação”. Com o objetivo de suprir esta dificuldade, Sistemas de Recomendação têm sido propostos e desenvolvidos. Estes sistemas visam prover uma interface alternativa para tecnologias de filtragem e recuperação de informações, tendo como foco a predição daqueles itens ou partes da informação que o usuário acharia interessante e útil. Portanto, os Sistemas de Recomendação atuam baseados em personalização da informação sendo que as predições geralmente são realizadas utilizando-se um perfil de cada usuário. A personalização está relacionada com o modo pelo qual a informação e serviços podem ser ajustados às necessidades específicas de um usuário ou comunidade. Esta dissertação descreve um Sistema de Recomendação de artigos científicos, armazenados em bibliotecas digitais. Este sistema é dirigido à comunidade científica da área da Ciência da Computação. Tecnologicamente, o sistema proposto foi desenvolvido sob a perspectiva da Web Semântica, à medida que faz uso de suas tecnologias emergentes tais como: uso de metadados padrão para a descrição de documentos - Dublin Core, uso do padrão XML para a descrição do perfil do usuário - Currículo Lattes, e provedores de serviços e de dados (OAI) envolvidos no processo de geração das recomendações. Este trabalho ainda apresenta e discute alguns resultados de experimentos baseados em avaliações quantitativas e qualitativas de recomendações geradas pelo sistema.Currently, researchers and academics have been benefited by the expressive growth of web technologies, due to the possibility of publishing and accessing research results as soon as they are achieved. This possibility is advantageous as it minimizes the time and space barriers that traditional publications present. In this context, Digital Libraries emerged as data repositories that, beyond digital documents or links to them, store associated metadata. To allow the interoperability among different Digital Libraries, the Open Archives Initiative (OAI) was defined and, to solve the problem of metadata standardization, the Dublin Core standard (DC) was created. On the other hand, the great amount of available digital documents in the Web has caused the phenomenon known as “information overload”. In order to avoid this difficulty, Recommender Systems have been proposed and developed. These systems intend to provide an alternative interface for information filtering and retrieval technologies, focusing on the prediction of items or information parts that are interesting and useful for the user. Therefore, Recommender Systems act based on information personalization, and the predictions are generally generated using each user’s profile. The personalization is related to the way the information and the provided services can be adjusted to the specific necessities of a user or community. This dissertation describes a Recommender System for scientific articles stored in digital libraries. This system is geared towards the Computer Science scientific community. Technologically, the proposed system was developed under the Semantic Web perspective, as it explores its emergent technologies such as: use of standard metadata for document description - Dublin Core, use of the XML standard for users’ profile description - Lattes Curriculum Vitae, and services and data providers (OAI) involved on the recommendations generation process. In addition, this work presents and discusses some experimental results; the experiments are based on quantitative and qualitative evaluations of recommendations generated by the system.
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Rocha, Tiago Rios da. "Um Modelo de anotações livres e semânticas para bibliotecas digitais". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2012. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94687.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2010Made available in DSpace on 2012-10-25T14:26:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 278268.pdf: 3533267 bytes, checksum: e3213ddbc535755700d5bbc8c26b69b0 (MD5)
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Azevedo, Hozana Maria Oliveira Campos de. "Desenvolvimento de coleções: análise do sistema de bibliotecas da Universidade Federal da Bahia". Instituto de Ciência da Informação, 2014. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18152.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Valdinei Souza (neisouza@hotmail.com) on 2015-10-07T17:30:44Z
No. of bitstreams: 1
Dissertação de Hozana em PDF.pdf: 771195 bytes, checksum: c0aeacd8629692854a4a40b48b14c47f (MD5)Approved for entry into archive by Urania Araujo (urania@ufba.br) on 2015-10-20T20:18:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação de Hozana em PDF.pdf: 771195 bytes, checksum: c0aeacd8629692854a4a40b48b14c47f (MD5)
Made available in DSpace on 2015-10-20T20:18:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação de Hozana em PDF.pdf: 771195 bytes, checksum: c0aeacd8629692854a4a40b48b14c47f (MD5)
Esta dissertação objetiva analisar como ocorre o Desenvolvimento de Coleções nas bibliotecas da Universidade Federal da Bahia. Considera as vantagens de se utilizar a Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções, já instituída e em processo de revisão, como instrumento essencial para o exercício das atividades de planejamento e gerencial das unidades de informação. O problema observado refere-se a que nas bibliotecas universitárias em estudo não há um comportamento uniforme na prática de desenvolvimento de coleções, levando-nos à hipótese de que não adotam a política existente. Na busca de responder a essas questões, estabeleceram-se ainda os objetivos específicos de caracterização e identificação do processo de DC, no âmbito teórico e prático das bibliotecas do SIBI/UFBA. A revisão de literatura trata do desenvolvimento de coleções, trazendo seus principais teóricos e tem como objetivo fundamentar a importância do processo e de mostrar a contribuição advinda de seus estudos e de sua aplicação. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com estudo de caso. O procedimento metodológico buscou, nos depoimentos coletados junto aos 22 gestores do SIBI/UFBA, atender ao objetivo proposto, utilizando como técnica de coleta de dados a entrevista e o questionário. Os resultados encontrados demonstram que ainda não existe uma padronização nos processos das atividades de Desenvolvimento de Coleções no âmbito do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Bahia.
ABSTRACT - This dissertation’s aims to analyze how the Collection’s Development occurs (happens) in libraries of the Federal University of Bahia, considers the advantages of using the Collection’s Development Formation Policy, already instituted and in process of revision, as essential instrument to realize activities of planning and management of the information unities.The observed problem refers to the facts that in the studied libraries there is no uniform behavior in the practice of Collection’s Development (CD), which leads us to the hypothesis that the existent policy is not being adopted. To answer these questions, we established the specific objectives of characterizing and identifying the process of CD in the theoretical and practical scope of the libraries of the SIBI/UFBA. The literature revision recovers the collection’s development addressing its most important theoretical, aiming to justify the importance of the process and to show the contribution that comes from its studies and its application. It is a descriptive research with a case study. The methodology attempted to achieve the proposed objective through testimonies collected from 22 SIBI/UFBA managers, using interview and questionnaire as the data collecting method. The found results show that yet doesn’t exist a patterning in the processes of Collection’s Development activities in the libraries’ system scope of the Federal University of Bahia.
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Filho, Claudio Marcondes de Castro. "O modelo europeu do Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) e as bibliotecas universitárias brasileiras: convergências e divergências". Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06112008-152405/.
Texto completo da fonteResumo:
A pesquisa enfoca as bibliotecas universitárias brasileiras, destacando a existência das Tecnologias de Informação e Comunicação nas bibliotecas universitárias brasileiras e espanholas; caracteriza as semelhanças e diferenças existentes entre as redes de bibliotecas dos dois países, analisa o modelo europeu dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación - CRAI e apresenta um quadro comparativo, identificando a missão, os objetivos, as características e as metas do ensino superior no Brasil e na Espanha. A pesquisa também verifica a possibilidade de transposição do modelo CRAI para as bibliotecas universitárias brasileiras, mediante as Tecnologias de Informação e Comunicação.The research focuses on the Brazilian academic libraries, highlighting the existence of the Information and Communication Technologies in the academic libraries in Brazil and Spain; characterizes the similarities and differences between the networks of libraries of the two countries, analyzes the European model of the Learning and Research Resource Center - CRAI and presents a comparative table, identifying the mission, objectives, characteristics and goals of higher education in Brazil and Spain. The research also notes the possibility for implementation of the model CRAI for Brazilian academic libraries, through the Information and Communication Technologies.
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Bernardino, Maria Cleide Rodrigues. "Gestão da imagem organizacional da biblioteca pública na sociedade da informação : as bibliotecas polos do estado do Ceará". reponame:Repositório Institucional da UnB, 2013. http://repositorio.unb.br/handle/10482/14419.
Texto completo da fonteResumo:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pó-Graduação em Ciência da Informação, 2013.Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2013-10-25T09:50:27Z No. of bitstreams: 1 2013_MariaCleideRodriguesBernardino.pdf: 12979656 bytes, checksum: 3d08e2de512b113e417a977d38cdbb59 (MD5)
Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-10-25T10:55:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_MariaCleideRodriguesBernardino.pdf: 12979656 bytes, checksum: 3d08e2de512b113e417a977d38cdbb59 (MD5)
Made available in DSpace on 2013-10-25T10:55:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_MariaCleideRodriguesBernardino.pdf: 12979656 bytes, checksum: 3d08e2de512b113e417a977d38cdbb59 (MD5)
Investiga a imagem organizacional da biblioteca pública a partir das variáveis propostas por Justo Villafañe, autoimagem (imagem que a organização tem de si mesma), imagem intencional (imagem que a instituição projeta para o público) e imagem funcional (estrutura tecnológica e comercial da instituição). A pesquisa se dá nas bibliotecas públicas do Estado do Ceará, especificamente nas bibliotecas polos, que é um projeto de descentralização da coordenação do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas do Estado do Ceará - SEBP/CE. Tem o objetivo de identificar a imagem organizacional da biblioteca pública no Ceará, revelando sua imagem pública na sociedade da informação. Tendo como pressuposto a hipótese que esta deve atuar significativamente na sociedade da informação, entretanto, construiu uma imagem de descaso e abandono, amparada pelos questionamentos: qual a imagem da biblioteca pública do Estado do Ceará na sociedade da informação? Qual a mudança operacional na imagem da biblioteca pública do Estado do Ceará, a partir da criação das bibliotecas polos? Como as bibliotecas públicas do Estado do Ceará se veem? Como essas bibliotecas se projetam para a comunidade usuária? Como essas bibliotecas estão estruturadas tecnologicamente e comercialmente? E como se relacionam com a comunidade usuária? O modelo conceitual se baseia nas Teorias da Gestalt (Psicologia) e Institucional (Administração), para a construção do campo organizacional da biblioteca pública. A metodologia é alicerçada no método dialético e nos métodos de procedimento comparativo – a partir do isomorfismo mimético (teoria estruturalista) –, e método monográfico e funcionalista (representação imagética da biblioteca pública). O delineamento foi a partir de uma pesquisa quali-quantitativa em quatro etapas e a mensuração dos dados coletados por meio da Escala de Likert, do modelo de quantificação adaptado de Villafañe e pela análise de conteúdo. Por fim, a investigação revelou uma imagem negativa da biblioteca pública na sociedade da informação no Estado do Ceará e as bibliotecas polos não representou nenhuma mudança organizacional para o SEBP/CE. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT
It examines the organizational image of the public library starting from the variables proposed by Justo Villafañe, self-image (the image the institution has about itself), intentional image (the image the institution projects to the public) and functional image (technological and commercial structure of the institution). This research is based on the public libraries of the Ceara State, specifically on the pole libraries, which is a decentralization project of the coordination of the Public Libraries State System of the Ceara State- SEBP/CE. It has the goal of identifying the organizational image of the public library in Ceara, revealing its public image in the information society. It has as an assumption the hypothesis that public library must act meaningfully in the information society, however, it built an image of contempt and desertion, supported by the questionings: what is the public library image of Ceara State in the information society? What is the operational change in the image of the public library of Ceara State, starting with the creation of the pole libraries? How do the public libraries of Ceara State see themselves? How do these libraries project themselves to the user community? How are these libraries technologically and commercially structured? And how do they relate to the user community? The conceptual model is based on the Gestalt theories (Psychology) and Institutional (Business Management), to the construction of the organizational field of the public library. The methodology is grounded on the dialectical method and comparative procedure methods -, as from the mimetic isomorphism (structuralist theory) -, and monographic and functionalist method (a public library imagistic representation). The delineation will start from a qualitative-quantitative research in four stages and the collected data measurement will be done via Likert Scale, as from a quantification model adapted from Villafañe and through a content analysis. In this sense, the investigation reveals a negative image of the public library in the information society in Ceara State and that the pole libraries did not represent any organizational change for the SEBP/CE.
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Viana, Ericson Bezerra. "Avaliação do uso das tecnologias eletrônicas e digitais de informação e de comunicação no sistema de bibliotecas da Universidade Federal do Ceará". www.teses.ufc.br, 2013. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7998.
Texto completo da fonteResumo:
VIANA, Ericson Bezerra. Avaliação do uso das tecnologias eletrônicas e digitais de informação e de comunicação no sistema de bibliotecas da Universidade Federal do Ceará. 2013. 110f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior, Fortaleza (CE), 2013.Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-05-07T12:18:54Z No. of bitstreams: 1 2013_dis_ebviana.pdf: 833115 bytes, checksum: ab52e660bd6600f28928517aa7ce5132 (MD5)
Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-05-07T12:38:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_dis_ebviana.pdf: 833115 bytes, checksum: ab52e660bd6600f28928517aa7ce5132 (MD5)
Made available in DSpace on 2014-05-07T12:38:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_dis_ebviana.pdf: 833115 bytes, checksum: ab52e660bd6600f28928517aa7ce5132 (MD5) Previous issue date: 2013
Com a contínua transformação e uso crescente das tecnologias na sociedade, há uma necessidade de melhor nomeá-las. A expressão “Tecnologias Eletrônicas e Digitais de Informação e de Comunicação” faz uma representação mais adequada destas tecnologias modernas. As bibliotecas universitárias também fazem uso dessas tecnologias, porém para melhor atender seus usuários, é necessário que essas tecnologias sejam avaliadas adequadamente. O governo brasileiro, através da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) em uma das suas atribuições, orienta os critérios avaliativos para a educação superior, na qual as bibliotecas universitárias estão inseridas. O objetivo desta pesquisa é avaliar o uso das Tecnologias Eletrônicas e Digitais de Informação e de Comunicação na oferta de produtos e serviços à comunidade acadêmica da Universidade Federal do Ceará, fazendo um paralelo com os critérios avaliativos da CONAES no âmbito das bibliotecas universitárias. O estudo empírico foi realizado por meio de um questionário eletrônico aplicado junto à amostra de 380 sujeitos pertencentes à comunidade acadêmica da UFC. Na avaliação, com base na metodologia Servqual, foram observadas as percepções e expectativas da comunidade acadêmica sobre o uso dessas tecnologias para acessar os produtos e serviços oferecidos pelas bibliotecas da universidade. Os resultados obtidos na análise de dados indicam que treinamentos de forma contínua e frequente poderão trazer melhorias na avaliação dos usuários sobre os produtos e serviços no uso das Tecnologias Eletrônicas e Digitais de Informação e de Comunicação ofertados nas bibliotecas da UFC. Fundamentado nos resultados foram feitas recomendações e sugestões para pesquisas futuras.
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Silva, Marcel Santos [UNESP]. "Sistemas de informações geográficas: elementos para o desenvolvimento de bibliotecas digitais geográficas distribuídas". Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006. http://hdl.handle.net/11449/93711.
Texto completo da fonteResumo:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Previous issue date: 2006-08-29Bitstream added on 2014-06-13T20:55:15Z : No. of bitstreams: 1
santos_ms_me_mar.pdf: 2277134 bytes, checksum: 2c1d35de92755006ed8a8f0016328bfe (MD5)Universidade Estadual Paulista (UNESP)
O desenvolvimento de tecnologias de informação e comunicação aplicadas às informações geográficas cresce de forma considerável e torna mais visível o aumento de Sistemas de Informações Geográficas, principalmente em ambientes governamentais, que buscam disponibilizar a informação geográfica a um número de pessoas cada vez maior. O objetivo deste trabalho é apresentar uma arquitetura com elementos para a construção de uma Biblioteca Digital Geográfica Distribuída, utilizando os padrões e os conceitos da Ciência da Informação juntamente com o Geoprocessamento. Serão apresentados os conceitos de bibliotecas digitais, os padrões de metadados para informações geográficas, além de geo-ontologias que contribuem para melhor organização e recuperação da informação geográfica. Utilizou-se os SIGs e a teoria da Ciência da Informação, focadas em especial para o desenvolvimento de Biblioteca Digital Geográfica Distribuída. A proposta para construção de uma Biblioteca Digital Geográfica Distribuída baseia-se no princípio de cooperação entre sistemas e considera o acesso livre as informações geográficas, a interoperabilidade possibilitada pela padronização dos metadados e das geo-ontologias. A arquitetura proposta para o desenvolvimento de Bibliotecas Digitais Geográficas Distribuídas atende os requisitos de representação da informação, as formas de comunicação e o protocolo de coleta de metadados e objetos digitais, possibilitando assim, o compartilhamento dos acervos informacionais geográficos distribuídos em diferentes Bibliotecas Digitais Geográficas. Apontam-se os elos entre o Geoprocessamento e a Ciência da Informação em relação à estruturação de ambientes de informações geográficas, que possam ser acessadas via rede de computadores.
The development of technologies of information and communication applied to the Geographical information grow in a considerable way and become more visible the increase of Geographic Information Systems, mainly in governments environments, that worry in supplying the geographic information for more and more people. The target of this work is to present an architecture with elements for the construction of a distributed geographical digital library, using patterns and concepts of the Information Science together with geoprocessing. The concepts of digital libraries and the patterns of metadata for geographical information will be presented, besides the geo-ontologies that contribute to better organization and recovery of geographical information. It was used the Geographic Information Systems and the theory of Information Science, focused mainly to the development of distributed geographical digital library.The proposal for construction of the distributed geographical digital library is on the principle of cooperation among systems and it considers the free access to geographical information, the interoperability facilitated by the standardization of the metadatas and geo-ontologies. The architecture proposed for the development of distributed geographical digital libraries assists the requirements of representations of the information, ways of communications and collection protocols for metadatas and digital objects, facilitating thus, the share of collections of geographical informations distributed at several Geographical Digital Libraries. The links between the geoprocessing and Information Science is pointed out with regard to the structuring of geographical information environment that can be accessed through computers network.
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Santos, Luana Carla de Moura dos. "Recuperação da informação em acervos digitais de jornais". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2016. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169099.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2016.Made available in DSpace on 2016-10-11T04:06:33Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016Bitstream added on 2016-10-18T03:08:11Z : No. of bitstreams: 1 342214.pdf: 4790844 bytes, checksum: ea44107485a64556ab7e277a76707360 (MD5)
Esta pesquisa visa a modelagem de uma ontologia do domínio do futebol para o tratamento de variações diacrônicas e sincrônicas da língua, com intuito de apoiar a recuperação da informação em acervos digitais de jornais. Com a oferta dos acervos de jornais em sítios na Internet é preciso que os acessos a essas informações sejam facilitados, pois esses ambientes reúnem documentos de diferentes épocas e culturas e também estão em constante atualização. Por essa razão, necessitam de uma organização que contemple a diversidade linguística e de conteúdo. Quando a organização da informação é conduzida para um domínio do conhecimento, as ambiguidades podem ser tratadas e entendidas conforme o contexto que se aplicam. Assim, o futebol tem o jornal como importante fonte de informação e também apresenta mudanças gramaticais e variações linguísticas que se mostraram pertinentes a este estudo. Trata-se de uma pesquisa aplicada, utilizando como base um acervo digital de jornal. Possui caracterização exploratória e descritiva e abordagem qualitativa. Utiliza a metodologia OntoForInfoScience, de Mendonça (2015) para desenvolver a ontologia do domínio do futebol. A coleta das informações foi realizada em materiais de referência do domínio e em notícias de jornais. Cronologicamente, o recorte estabelecido abrange terminologia utilizada entre 1900 a 2015, período que contempla a existência dos clubes de futebol no Brasil. A coleta foi realizada em jornais digitalizados e também nascidos digitais. A partir da amostra dos termos criou-se artefatos como Glossário de Conceitos, Dicionário de Conceitos, Glossário de Relações, Tabela de Conceitos e Valores e modelo de representação gráfica, em que foram tratados os aspectos linguísticos do domínio do futebol presentes nos acervos digitais. Com base do que foi modelado em linguagem natural foi formalizada a ontologia em linguagem lógica, com o auxílio do editor Protegé, etapa em que foram definidas classes, subclasses, propriedades de relação e equivalências. Como forma de avaliar a ontologia desenvolvida, elaborou-se questões de competência que foram executadas em linguagem SPARQL. Para atestar o uso da ontologia em ambientes compostos por jornais impressos e digitais foram realizadas buscas demonstrativas em um acervo real, analisando quais os resultados obtidos sem a ontologia e quais os prováveis resultados se ela fosse implementada. A análise dos resultados permitiu evidenciar que sem o uso da ontologia nos acervos digitais de jornais, a recuperação das informações é exaustiva e recupera documentos não relevantes, devido à ausência de relacionamentos entre os termos que formam o domínio. Dessa forma, com a inclusão da ontologia no sistema, a pesquisa por informações não exigiria tanto letramento do usuário, visto que as ontologias tornam mais inteligentes os sistemas, pois suas relações são feitas com base na realidade. Assim, as principais contribuições científicas deste trabalho para a Ciência da Informação envolvem a análise e tratamento de documentos históricos do domínio do futebol, a fim de apoiar a recuperação da informação de acervos digitais de jornais, utilizando como recurso uma ontologia de domínio.
Abstract : This research proposes the making of a domain-ontology on soccer, to deal with the synchronic and diachronic variances of the language, and to aid information retrieval on digital files of newspapers. With the supply of newspaper archives in websites, it is necessary for the access to this information to be improved, because these sites group documents from different times and cultures and also are constantly under update. For that reason, they need an arrangement that encompasses the diversity of language and content. When the arrangement of the information is placed in a domain knowledge, all ambiguity can be dealt with and understood according to the context to which they apply. Thus, soccer has the newspaper as an important source of information, and also presents grammar changes and linguistic variations that are shown to be pertinent to this study. This is an applied research, based on a digital newspaper archive. it is exploratory and descriptive and a qualitative approach to its subject matter. Uses Mendonça s OntoForInfoScience methodology (2015) to develop the domain-ontology on soccer. The gathering of information was done based on reference material from the domain and in newspaper articles. The chronological interval that was established encompasses the terminology used between 1900 and 2015, period that covers the spawn of soccer clubs in Brazil. The data collection was from digitized and originally digital newspapers. Artifacts were created from the sample of terms, which are: glossary of concepts, dictionary of concepts, glossary of relationships, table of concepts and values, and graphic representation model, in which we deal with the linguistic aspects of the soccer domain, in the digital files. Based on what was modeled in natural language we formalized the ontology in logic language, with the help of the Protegé editor. At this stage, we defined categories, subcategories, relationship properties and equivalences. As a means to evaluate the developed ontology, questions of competence were created and executed in SPARQL language. In order to attest the usage of the ontology in environments with digital and printed newspapers some demonstrative searches were carried out in a real archive, analyzing what were the results without the ontology and the probable results if it were implemented. The analysis of the results allowed us to show that without the use of the ontology in the digital archive of newspaper the information retrieval is exhaustive and retrieves irrelevant documents, due to the lack of relationships among the terms that compose the domain. In this fashion, having the ontology included in the system, the research would not require much specific knowledge of the user, since the ontologies make systems smarter because their relationships are based on reality. So the main scientific contributions of this work to the Information Science are about the analysis and management of historical documents on the soccer domain, in order to improve the information retrieval in digital archives of newspapers, using the domain ontology as a resource.
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Silva, Susiquine Ricardo. "Análise do sistema de informação da Biblioteca Central da UFPB nos processos de gestão da informação para o setor de referência". Universidade Federal da Paraíba, 2013. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7490.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2015-05-25T15:26:43Z
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Within the organizational context of a university library, the reference sector has an important role in information management, by integrating all the sectors in the information flow directed to the "useful" service user, to achieve better results in their demand within the system of library information. This dissertation thus contributes to a better understanding of the features of processes and information flows and the Ortodocs, Sigaa system in order to allow managers, optimize the use of the system in one of its main functions, that is , taking strategic decisions, in order to minimize the deviations found in the procedures used by system users , that have direct bearing on the quality of the product or service offered for informational unit, which is the library . This set of actions have significant impact by maximizing the effective use of the tools provided by the information system. However, it is relevant record, the importance of effective integration of the system in any organizational environment of the institution to which the decisions implemented to achieve the desired goals. This work was performed at the Central Library of the Federal University of Paraíba - UFPB , coordinator of the Library System - SISTEMOTECA the institution where the library module of the Integrated Academic Management System - SIGAA been deployed and is in the process of technical adequacy . The research is a qualitative, descriptive and through the method of analysis of Focus Group and discourse analysis type , had as main objective to analyze and critique existing judgment on the information in the Library Sector Reference system processes , identifying their implications on the flow information within the Central Library UFPB . And as a result, obtained the building requirements and suggestions for improvement of the system in order to contribute to the management of information users (librarians) managers of the Library.
Dentro do contexto organizacional de uma Biblioteca Universitária, o setor de referência tem papel importante na gestão da informação, por que integra todos os setores no fluxo informacional direcionado ao atendimento “útil” do usuário, na obtenção de melhores resultados em sua demanda dentro do sistema de informação da biblioteca. Esta dissertação, portanto, contribui para um melhor entendimento sobre as funcionalidades dos processos e fluxos de informação do sistema Ortodocs e Sigaa, de forma a permitir que os Gestores, otimizem o uso do sistema em uma de suas principais funções, que é, a tomada de decisões estratégicas, com a finalidade de minimizar os desvios encontrados nos procedimentos utilizados pelos usuários do sistema, que tenham reflexo direto na qualidade do produto ou serviço oferecido pela unidade informacional, que é a Biblioteca. Este conjunto de ações tem impacto significativo por que maximiza o uso efetivo das ferramentas disponibilizadas pelo sistema de informação. Contudo, é relevante registrar, a importância da efetiva integração do sistema, em todo o ambiente organizacional da Instituição para que as decisões aplicadas alcancem os objetivos desejados. Este trabalho foi executado na Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraíba – UFPB, coordenadora do Sistema de Bibliotecas – SISTEMOTECA da Instituição, onde o modulo biblioteca do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica – SIGAA foi implantado e está em processo de adequação técnica. A pesquisa é do tipo qualitativa, descritiva e através do método de análise do Grupo Focal e análise de discurso, teve como objetivo geral, analisar crítica e avaliativamente os processos existentes no sistema de informação da Biblioteca no Setor de Referência, identificando suas implicações no fluxo de informação dentro da Biblioteca Central da UFPB. E como resultados, obteve a construção de sugestões e requisitos para melhoria do sistema, de forma a contribuir para a gestão da informação dos usuários (Bibliotecários) gestores da Biblioteca.
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Guilhem, Cristina Benedeti. "Tendências de produtos e serviços na web no contexto das bibliotecas universitárias". Universidade Estadual de Londrina, 2010. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/139.
Texto completo da fonteResumo:
Com a evolução da Web e seu consequente aumento de fluxo de informações,
produtos e serviços passam a ter maior demanda por meio de seu ambiente.
Observa-se esse panorama nas diversas áreas da sociedade e mais a rigor nas
entidades que têm a informação e o conhecimento como instrumentos de trabalho.
Com este argumento, o presente trabalho científico teve como objetivos, investigar
os produtos e serviços com acesso on-line oferecidos pelas bibliotecas universitárias
para examinar o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação e explorar em
bibliotecas e instituições similares para verificar as tendências de acesso,
compartilhamento e colaboração da informação. Para atingir os objetivos propostos,
utilizou-se a Pesquisa Descritiva, tendo o questionário como suporte de coleta de
dados, possibilitando interação com bibliotecários responsáveis pelas bibliotecas
universitárias, sujeitos dessa pesquisa. E para enriquecer os dados deste trabalho
também se fez uso da Pesquisa Documental, na qual teve como método, a análise
de um corpus de sites de bibliotecas e organizações similares, visando ilustrar como
produtos e serviços são e podem ser oferecidos pelas bibliotecas universitárias, de
acordo com as tendências acima relatadas. De posse das informações coletadas,
pode-se averiguar em relação aos produtos e serviços: quais são mais oferecidos
pelas bibliotecas, se possuem as características das tendências atuais, os motivos
para a não oferta desses produtos e serviços pelos bibliotecários, bem como a
visualização de produtos e serviços da Web que contém características de acesso,
compartilhamento e colaboração da informação e conhecimento em bibliotecas e
entidades semelhantes.With the evolution of the Web and its consequent increase of flow of information, products and services start to have a greater demand by means of its environment. This panorama is observed in the diverse areas of society and more particularly in those entities that have the information and the knowledge as their work instruments. With this argument, the present scientific work had as its objectives, to investigate the products and services with on-line access offered by the university libraries in order to examine the use of the Information and Communication Technologies of and to explore in libraries and similar institutions in order to verify the trends of information access, sharing and contribution. To reach the proposed objectives, we used the Descriptive Research, having the questionnaire as a support for data collection, allowing the interaction with the subjects of this research, the librarians responsible for the university libraries. And to enrich the data of this work we have also used the Documentary Research, which had as method, the analysis of corpus from sites of libraries and from similar organizations, aiming at illustrating how products and services are offered and may be offered by university libraries, in accordance with the trends mentioned above. With the collected information, it is possible to inquire concerning the products and services: which are the most offered by the libraries, if these products and services possess the characteristics of the current trends, the reasons for absence of offering of these products and services by the librarians, as well as the visualization of Web products and services that contain characteristics of access, information and knowledge sharing and contribution in libraries and in similar entities.
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Silva, Josélia Maria Oliveira da. "A cultura informacional no processo de implementação da nova estrutura organizacional do sistema de bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba". Universidade Federal da Paraíba, 2012. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/3929.
Texto completo da fonteResumo:
Made available in DSpace on 2015-04-16T15:23:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2012-04-13Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
The paper analyzes the informational culture study on the implementation process of the new organizational structure from the Paraíba Federal University Libraries System. Our general aim is to analyze the implications of the informational culture into this system, as a helper element to the new organizational structure implementation. Methodologically, this research has an exploratory-descriptive nature, and a quantitative and qualitative approach. The ways used were characterized like a documental and field research. As researching tools we adopted the inquiry form, with open and closed questions; the semi-structured interview and the strict observation. The data was systematized into tables and frames. For to do the data analysis was adopted the content analysis technique associated with the data triangulation strategy. The obtained results indicate that the informational culture, as acting into the Libraries System, doesn t contributes to the implementation of the new organizational structure, in view of informational meanders doesn t demonstrate to exist equities into the informational behavior between the strategic and tactical management when adopted on the system focused. Results allow conclude that the sector libraries managers and the libraries system manager need to face the challenge of build together in a systematic, structured and participative way a possible informational culture to concatenate within this structure the formal and informal ways of communication. Determinant is to provide the information exchange and sharing to contribute with the organizational development to leverage their informational resources. For that, the team needs to know the informational processes and to institute policies that give sufficient possibilities the information management. Besides it, each manager, as a organizational leader, needs to form an holistic perception of the organization to use in a adequate way the necessary communication channels to the creation of a strong and coherent informational culture, in agree with the information unit goals to serve at an academic environment.
O trabalho analisa a cultura informacional no processo de implementação da nova estrutura organizacional do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba, tendo como objetivo geral: analisar as implicações desta no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba, enquanto elemento facilitador para a implementação da nova estrutura organizacional. Metodologicamente, a pesquisa é de natureza exploratório-descritiva, de abordagem quantitativa e qualitativa. Quanto aos meios, caracteriza-se como pesquisa documental e de campo. Como instrumento de pesquisa foi adotado o questionário, com questões abertas e fechadas, a entrevista semi-estruturada e a observação direta. Os dados foram sistematizados em tabelas e quadros. Para a análise dos dados foi adotada a técnica de análise de conteúdo associada com a estratégia de triangulação dos dados. Os resultados obtidos indicam que a cultura informacional, atuante no Sistema de Bibliotecas, não contribui para a implementação da nova estrutura organizacional, tendo em vista que os meandros informacionais não demonstram haver equidades no comportamento informacional entre a gerência estratégica e tática adotadas no Sistema. Os resultados permitem concluir que os gestores das bibliotecas setoriais e a do Sistema necessitam encarar o desafio de juntos construírem de forma sistemática, estruturada e participativa uma cultura informacional possível de concatenar em sua estrutura os meios formais e informais de comunicação. A determinante é proporcionar a troca e o compartilhamento da informação para contribuir com o desenvolvimento organizacional, bem como potencializar os seus recursos informacionais. Para isso, a equipe necessita conhecer os processos informacionais e instituir políticas que possibilitem o gerenciamento da informação. Além disso, cada gestor, enquanto líder organizacional, precisa formar uma percepção holística da organização para utilizar de forma adequada os canais de comunicação necessários à criação de uma cultura informacional forte e coerente com os objetivos de uma unidade de informação no ambiente acadêmico.
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Iria, Lina dos Santos. "Sistema de orientação para a biblioteca da Universidade de Aveiro". Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/15071.
Texto completo da fonteResumo:
Mestrado em DesignA presente dissertação insere-se no exercício projetual do design de informação/wayfinding, e no desenho de elementos visuais que constituem um sistema de orientação. Procura-se com este projeto criar e ativar instrumentos visuais que melhorem o entendimento da organização espacial da biblioteca da Universidade de Aveiro. Com o intuito de adicionar valor à identidade do edifício e da instituição, desenvolveu-se um sistema de orientação que funciona como mediador cultural entre os utilizadores e o espaço. O desenvolvimento deste sistema levou à concepção de diferentes elementos projetuais através dos quais os suportes de sinalização adquirem forma e identidade. A partir deste estudo, depreende-se que o Design assume um papel de destaque como promotor do diálogo entre os espaços da biblioteca e os seus utilizadores. Pretendendo-se obter uma sinalização que se quer centrada no utilizador, possibilitando a oferta mais eficiência na tomada de decisões e eficácia na concretização dos objetivos através de uma informação rigorosa e eficiente.
This thesis falls within the use of information design / wayfinding and in the design of visual elements that constitute a guided system. The aim of this project is to create and activate visual tools to improve the understanding of the spatial organization of the University of Aveiro library. With the purpose of adding value to the identity of the building and the institution, a guided system was developed to work as a cultural mediator between the users and the surrounding environment. The development of this system led to the elaboration of different visual elements through which the signalizations acquire form and identity. From this study, it appears that design plays an important role as a promoter of dialogue between the library and its spaces and its users. The intent is to obtain a user-centered signage system, enabling more efficient decision-making and effectiveness in the achievements through the use of rigorous and efficient information.
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Kafure, Ivette. "Usabilidade da imagem na recuperação da informação no catálogo público de acesso em linha". Brasilia (DF), 2004. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87514.
Texto completo da fonteResumo:
Tese (doutorado) - Universidade de Brasília. Departamento de Ciência da Informação e Documentação. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação.Made available in DSpace on 2012-10-21T21:17:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0
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Menezes, Neliana Schirmer Antunes. "Usos da informação : o caso da Biblioteca Setorial de Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 1996. http://hdl.handle.net/10183/1455.
Texto completo da fonteResumo:
Este trabalho resgata a experiência da Biblioteca Setarial de Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul quanto à divulgação e uso da Base SABi/UFRGS (Sistema de Automação de Bibliotecas). Para consecução do trabalho, foram levantados e analisados os usos da informação através da Base. Propusemo-nos a avaliar o Sistema de Automação de Bibliotecas, que foi implantado nos últimos cinco anos, dando oportunidade à divulgação da produção científica/trabalhos científicos registrados na Base. Para dar sustentação teórica ao trabalho, foi levantado em capítulo específico, um perfil da informação, comunicação, informação e comunicação científica, literatura científica, transferência da informação e uso da informação. E, em outro capítulo específico, é apresentada formalmente a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a Faculdade de Educação, a Biblioteca Setorial de Educação e o Sistema de Automação de Biblíatecas, seu principal objeto de estudo.This work ransoms the experience of "Biblioteca Setorial de Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul" about the divulgement and the use of the Basis SABi/UFRGS"(Sistema de Automação de Bibliotecas)". For the elaboration of this work, it was prepared and analyzed the uses of the information through the Basis. We Propose are evaluatíon the "Sistema de Autamação de Bibliotecas", that was implanted in the last five years, to give conditions for the scientific production/scientific work registered on the Basis. To give theoreticcal for the work it was prepared a specific chapter on the profile of the information, communication, scientific information and communication, scientific literature, information transfer and information uses. In another specific chapter, it's apresented to "Universidade Federal do Rio Grande do Sul da Faculdade de Educação da Biblioteca Setarial de Educação e o Sistema de Automação de Bibliotecas", the principal object of this the study.
Este trabajo rescata la experiencia de la "Biblioteca Setorial de Educação da Faculdade de Educação da Universidad Federal de Rio Grande do Sul' en lo referente a la divulgación del uso de la Base SABi/UFRGS "(Sistema de Automação de Bibliotecas)". Para la realización del trabajo, fueron recogidos y analizados los datos de usos de la información por medio de la Base. Nos propusimos evaluar lo "Sistema de Automação de Bibliotecas", que fue implementado en los ultimos cinco años, promoviendo la oportunidad de la divulgación de la producción cientifica/ trabajos cientificos registrados en la Base. Para dar apoyo teórico al trabajo, fue hecho en un capítulo específico, un perfil de la información, comunicación, información y comunicación cientifica, literatura cientifica, transferencia de la información y uso de la información. Y, en otro capitulo específico, fue presenta formalmente la "Universidade Federal do Rio Grande do Sul da Faculdade de Educação da Biblioteca Setorial de Educação e o Sistema de Automação de Bibliotecas, su principal objetivo de estudio.
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Silva, Valfredo Lima da. "Uso das redes sociais como forma de disseminação da informação: um estudo de caso nas bibliotecas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA)". Escola de Administração, 2014. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23909.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2017-08-09T20:02:46Z
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Valfredo Lima da Silva_.pdf: 2665531 bytes, checksum: 70665a16e7160f4c359411738960f4de (MD5)Approved for entry into archive by Maria Angela Dortas (dortas@ufba.br) on 2017-08-09T21:19:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Valfredo Lima da Silva_.pdf: 2665531 bytes, checksum: 70665a16e7160f4c359411738960f4de (MD5)
Made available in DSpace on 2017-08-09T21:19:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valfredo Lima da Silva_.pdf: 2665531 bytes, checksum: 70665a16e7160f4c359411738960f4de (MD5)
Esta pesquisa tem como tema as redes sociais e nela buscou-se compreender a importância do fenômeno das ferramentas de redes sociais virtuais (FRSVs) no processo de disseminação da informação em bibliotecas, por intermédio dos profissionais da informação, dos campi do Instituto Federal da Bahia (IFBA). O presente trabalho procurou responder ao seguinte problema: de que forma as redes sociais são utilizadas como instrumento de disseminação da informação pelos bibliotecários do Instituto Federal da Bahia? Foi levantado o pressuposto de que o uso das ferramentas tecnológicas, por parte dos bibliotecários, não atende ao processo de disseminação da informação, em função da ausência de estratégias adequadas e do pouco incentivo ao uso das redes sociais virtuais. Na metodologia utilizou-se como abordagem o estudo de caso de investigação exploratória, e de procedimento metodológico do tipo qualitativo, com análise do conteúdo de questionários. O sujeito da pesquisa é constituído por bibliotecários (as) dos oito campi do IFBA que utilizam ferramentas de redes sociais: Porto Seguro, Eunapólis, Camaçari, Paulo Afonso, Vitória da Conquista, Santo Amaro, Valença e Salvador. A intenção final é trazer novas contribuições nos serviços em redes na seara da biblioteconomia, bem como ajudar os servidores federais a disseminarem o uso das ferramentas sociais no ambiente institucional de forma mais adequada. Os principais resultados apontam para o uso do Facebook é divulgar informações e conteúdos e em seguida as interações profissional e que as principais barreiras e obstáculos enfrentados na implementação das redes sociais foram de ordem política, estrutural e de lógica de redes.
This research has as its theme the social networks and it is aimed to understand the importance of the phenomenon of virtual social networking tools in the process of dissemination of information in libraries, through information professionals, the campuses of the Federal Institute of Bahia (IFBA). This study sought to answer the following problem: how social networks are used as a tool for dissemination of information by the librarians of the Federal Institute of Bahia? The assumption that the use of technological tools on the part of librarians, disregarded the process of dissemination of information, the lack of an adequate policy to encourage the use of social networks was raised. Methodology was used as the case study approach to exploratory research and qualitative methodological procedure with content analysis of questionnaires. The research subject is composed of librarians (as) IFBA using social networking tools: Porto Seguro, Eunapólis, Paulo Afonso, Vitória da Conquista, Santo Amaro, Valença and Salvador. The ultimate intention is to contribute to provide new contribution in the network, to helping federal employees to disseminate the use of social tool in the institutional environment more appropriately. The main results point to the use of Facebook is to disseminate information and content and then the professional interactions. The main barriers faced and obstacles in the implementation of social networks were political, structural and logical networks.
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Andrade, Junior Cid Raulino de. "A construção de um sistema de informação baseado em indicadores de um Banco de Teses e Dissertações para apoiar a gestão de Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu". Florianópolis, SC, 2003. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86214.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Made available in DSpace on 2012-10-21T04:47:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Um curso de pós-graduação stricto sensu visto como uma organização deve possuir produtos, serviços e estratégias. Para tanto, medições deverão ser estabelecidas, conduzindo a necessidade de criar indicadores gerenciais para servir de base para a arquitetura de informações estratégicas do mesmo. A produção de teses e dissertações em cursos de pós-graduação pode ser considerada como um dos produtos desta organização. Junto a isto, a evolução das tecnologias de informação vem alterando substancialmente as funcionalidades que uma biblioteca digital universitária pode trazer, transformando-a em um mecanismo de transferência e comunicação de conhecimentos gerados pelas defesas realizadas. O objetivo do presente trabalho é construir um sistema de informação baseado em indicadores de um Banco de Teses e Dissertações para apoiar a gestão de cursos de pós-graduação. Tendo como estudo de caso o Curso de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP), foram adotados alguns procedimentos para orientar a geração das informações de saída deste sistema, tais como, o sistema de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e entrevistas com a coordenação do PPGEP. As informações estratégicas obtidas pelo sistema podem abstrair a realidade e estabelecer parâmetros numéricos capazes de resumir informações generalizadas sobre perfis de teses e dissertações, perfis dos autores e áreas de concentração, assim como a produção científica e as tendências em um determinado período. Tais informações podem ser úteis para um coordenador, professor ou até mesmo um aluno de um curso de pós-graduação.
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Fagundes, Maria Lucia FIgueiredo. "Videoteca multimeios : em direção a um banco de dados multimidia". [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284230.
Texto completo da fonteResumo:
Orientador: Gilberto dos Santos PradoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes
Made available in DSpace on 2018-07-28T15:06:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fagundes_MariaLuciaFIgueiredo_M.pdf: 6351198 bytes, checksum: 74378f38264a698eb52f39ab2d25c75b (MD5) Previous issue date: 1999
Resumo: Este trabalho discorre sobre a implantação de recursos multimídia e interface Web no banco de dados desenvolvido para a coleção de vídeos da Videoteca Multimeios, pertencente ao Departamento de Multimeios do Instituto de Artes da UNICAMP. Neste percurso, localiza a discussão conceitual no universo das bibliotecas digitais, comenta e descreve técnicas necessárias à concretização do proj eto e propõe alterações na configuração atual do banco de dados Videoteca Multimeios
Abstract: This work focus on the implementation of multimedia resources and a Web interface of the Videoteca Multimeios' s video database. This videolibrary is located on the Multimedia Department of the Arts Institute of the State University of Campinas, UNICAMP. It spans issues conceming digital libraries, describes the path leading towards it' s construction and finally suggests transformations aiming a better functionality ofthe database
Mestrado
Mestre em Artes
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SANTOS, Andréia Alcântara dos. "O processo de aquisição de materiais bibliográficos na UFPE sob a perspectiva da racionalidade: mapeamento das etapas a partir do curso de Gestão da Informação". Universidade Federal de Pernambuco, 2014. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11711.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Suethene Souza (suethene.souza@ufpe.br) on 2015-03-10T17:49:39Z
No. of bitstreams: 2
DISSERTAÇÃO Andréia dos Santos.pdf: 1837992 bytes, checksum: 0f144f1b456988de1863f529bce2ec03 (MD5)
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Analisa o processo de aquisição de itens bibliográficos adquiridos por compra pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da UFPE, entre os anos de 2008-2012, sob a luz da racionalidade instrumental. Foi escolhido o Curso de Gestão da Informação como estudo de caso. Utiliza o mapeamento de processos como uma importante ferramenta para visualização completa das atividades executadas na organização e de como é possível identificar as falhas e melhorar o processo a partir de uma descrição visual, ou seja, detalha-se um fluxograma comentado, desde o planejamento orçamentário até a chegada dos livros na biblioteca setorial. O referencial teórico traz conceitos sobre processos organizacionais, gestão de processos e a avaliação em bibliotecas como instrumento de apoio à gestão. Destaca os fundamentos da burocracia proposta por Max Weber, focalizando a razão desse modelo se mostrar superior a outras formas de organização, apesar de suas disfunções. Os instrumentos utilizados para coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas, elaboradas de acordo com a função de cada participante envolvido no processo e também levantamento documental. Por fim, apresentam-se sugestões para o aprimoramento do processo em questão tomando por base os princípios da racionalidade instrumental. Conclui-se que fatores importantes, explorados no estudo, comprometem fortemente o resultado final do processo, a exemplo do caso em pauta onde alguns títulos dos livros referentes às bibliografias básica e complementar não estavam disponíveis in loco ou em número de exemplares suficientes para alcançar o padrão mínimo de qualidade nesse quesito, conforme estabelece o MEC.
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Rebelo, Flávio Luís Morgado. "A biblioteca escolar no contexto de um sistema integrado de gestão da informação numa escola : uma proposta modelar". Master's thesis, 2010. http://hdl.handle.net/10400.2/1692.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação de Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares apresentada à Universidade AbertaO acesso à informação e a capacidade de, a partir dela, criar Conhecimento, é vital para a sobrevivência de qualquer tipo de organização que pretenda rentabilizar os seus recursos, tangíveis ou não, pedagógicos ou de outra natureza. Neste contexto, mais do que um simples centro de recursos, a Biblioteca Escolar deve ser encarada como centro de aprendizagem, sobretudo no que diz respeito a competências de pesquisa e tratamento autónomo da informação em todos os suportes (Literacia da Informação). No estudo que apresentamos, a adopção de uma abordagem de cariz qualitativo, de natureza descritiva e interpretativa, prende-se com o facto de esta nos surgir como a mais adequada à especificidade do objecto em estudo e à sua questão central - Perceber em que medida uma gestão da informação eficiente e eficaz pode contribuir para uma melhor qualidade de trabalho na Escola, nas suas diversas vertentes. Dada a intenção de tentar compreender determinados processos que ocorrem num contexto organizacional específico, adoptamos como abordagem metodológica o estudo de caso, seguindo no sentido de que a nossa investigação não recorresse apenas a uma única fonte de evidência mas a um leque alargado de fontes de informação razão pela qual optamos pela combinação e utilização de diferentes métodos de recolha de dados. Pelo volume e diversidade de dados/informação processados pela organização Escola tornou-se para nós evidente a necessidade e pertinência de uma auditoria informacional como abordagem metodológica enquadradora do estudo, embora de forma adaptada. Com este estudo obtivemos a percepção da forma como a Escola gera e gere a sua informação, como produz e reproduz o seu fluxo informacional e comunicacional, tendo detectado alguns constrangimentos que ainda persistem na dinâmica do seu processamento, ao nível dos seus recursos humanos. Foi ainda nossa intenção, conseguida, criar e propor um modelo de gestão da informação passível de aplicação numa organização escolar como a nossa, através da conceptualização da estrutura de um Portal que permite uma gestão eficiente e eficaz de todo o fluxo informacional da instituição e a permanente disponibilidade e acessibilidade dos seus conteúdos em ambiente curricular.
The access to information and the ability to create knowledge through it, is vital to the survival of any type of organization that aims at making the most of its resources, whether tangible or not, pedagogical or of any other nature. In this context, more than a mere centre of resources, the School Library must be regarded as a centre of learning, mainly in what concerns research skills and autonomous treatment of information in all supports (Information Literacy). In the study we have presented, the adoption of a qualitative approach, of descriptive and interpretative nature, has to do with the fact that it appears as the most adequate to the specificity of the matter in research and to its central point - understanding to what extent an efficient and effective management of information can contribute to a better quality of work at school, in its various aspects. Due to the intention of trying to understand certain processes that occur in a specific organizational context, in such a way that our research should not be based only on a single source of evidence, but on a wide variety of information sources, which is the reason why we have decided to opt for the combination and use of different methods of data gathering. Due to the amount and diversity of data/information processed by the school organization, the need and pertinence of an informational audit became obvious to us, as a methodological approach of the study, though in an abridged form. With this study we got the perception of the way the school creates and manages its information, how it produces and reproduces its informational and communicational flux, having detected some constraints that still persist in the dynamics of its processing, as far as human resources are concerned. We also achieved our purpose to create and propose a model of information management for application in a school organization like ours, through the conceptualization of the structure of a Portal that allows an efficient and effective management of all the informational flux of the institution and the permanent availability and accessibility of its contents in curricular environment.
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Carvalho, Nelma Maria Santos de. "A biblioteca universitária e a gestão eletrônica da informação : um estudo de caso do Sistema Pergamum do ponto de vista dos usuários internos do SIBIUFS". Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10400.2/6340.
Texto completo da fonteResumo:
Com o avanço da tecnologia e o desenvolvimento de novos sistemas de gerenciamento
de bibliotecas, o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Sergipe (SIBIUFS)
passou pela automação dos seus serviços e pela aquisição de alguns sistemas de gestão
da informação, até adquirir o Sistema Pergamum. Os sistemas de automação de
bibliotecas evoluíram para atender as novas demandas e exigências dos pesquisadores,
nesse sentido, surgiu o interesse de analisar o impacto que a automação dos serviços tem
causado ao usuário interno do SIBIUFS. A coleta de dados se deu através da aplicação
de questionários que foram elaborados com perguntas que fossem capazes de colher
informações sobre o nível de satisfação dos bibliotecários e auxiliares em relação ao
Sistema Pergamum. Tem como objetivo fazer uma análise sobre a automação de
bibliotecas universitárias e o impacto que a tecnologia causa na vida dos agentes
responsáveis pela organização e gestão da informação. Elaborou-se uma retrospectiva
histórica sobre a formação da Fundação Universidade Federal de Sergipe (UFS) e do seu
Sistema de Bibliotecas. O estudo analisou o nível de satisfação dos auxiliares de
bibliotecas e dos bibliotecários com relação ao uso, ao desempenho e a necessidade de
treinamento na utilização do Sistema Pergamum.With the advances in technology and the development of new systems of management of libraries, the System of Libraries of the Federal University of Sergipe (SIBIUFS) passed by the automation of its services and by the acquisition of some systems of management of the information, up to acquiring the System Pergamum. The systems of automation of libraries evolved to attend the new demands, namely the demands of the investigators. In this sense, we intend to analyse the impact that the automation of the services has been causing to an internal user of the SIBIUFS. The data collection happened through the application of questionnaires with the objective to gather informations on the level of satisfaction of the librarians and assistants regarding the System Pergamum. Our aim was to analyse on the automation of university libraries and the impact that the technology causes in the life of the agents responsible for the organization and management of the information. A historical retrospect was prepared on the formation of the Foundation Federal University of Sergipe (UFS) and of his System of Libraries. The study analysed the level of satisfaction of the assistants of libraries and of the librarians regarding the use, the performance and the necessity of training in the use of the System Pergamum.
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Marques, Luísa Maria Lousã. "Projecto de implementação do sistema de gestão integrada de biblioteca em ambiente Web no ensino superior artístico: os casos da Escola Superior de Teatro e Cinema e da Escola Superior de Música de Lisboa do Instituto Politécnico de Lisboa". Master's thesis, 2012. http://hdl.handle.net/10451/6985.
Texto completo da fonteResumo:
Trabalho de projecto de mestrado, Ciências da Documentação e Informação (Biblioteconomia), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2012ABSTRACT: The selection, evaluation and development of an integrated management system library for higher artistic education is described in this work, which was conducted between 2010 and 2011, in two of the libraries of the IPL (Instituto Politécnico de Lisboa). From the reading of texts that reflect the perspectives of users of the libraries of the future we present alternatives that arise in this era of change, where information and knowledge will play more and more a significant responsibility. With such prospects in mind, the analysis of the strategic environment that surrounding these libraries, possible technological solutions and its internal environment to find the potential options concerning the choice of a solution, where the Web environment and the economic model of open source architectures will be essential. The decision to implement the program KOHA is made of various project phases - analysis, installation, configuration and functional testing, and we take the advantage to report the experience with this real case. For the conditions of the option be an open source application, it was only necessary to refer to computer specialists to install the program, all sequent phases were made in order to measure the technical capacity of the librarians to get them running. The experience reported here is the result of the approach to the skills required for this type of project and it allows eventually to be used for other similar cases in which it intends to innovate and offer new services to users of libraries.