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1

Aguilar, Álvaro González de. El SUT, imágenes de una España diferente: Relato visual (1950-1969). Madrid: Catarata, 2021.

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2

Ticac, Helga. "Voluntariado universitario y gestión de la accesibilidad": Un trabajo con la discapacidad desde la universidad hacia la comunidad. General Roca, Río Negro, República Argentina: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Universidad Nacional del Comahue, 2008.

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3

Tinoco, Martha Alicia Villaseñor. Estudio de egresados de la licenciatura en trabajo social. Guadalajara, Jalisco: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara, 2001.

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4

Hay, Nancy N. El. Jornada de trabajo del servicio doméstico. Córdoba: Advocatus, 2009.

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5

Foro de Trabajo Social (3rd 2000 Madrid). Voluntariado y trabajo social: Del 5 al 7 de abril de 2000, Escuela Universitaria de Trabajo Social. Madrid: Universidad Pontificia Comillas, 2001.

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6

Rica, Costa. Código de trabajo: Además, estatuto de servicio civil ... San José, Costa Rica: Lehmann Editores, 1988.

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7

Office, International Labour, ed. El Uso de computadoras en la inspección del trabajo: Oficina Internacional del Trabajo, Servicio de Administración del Trabajo. [Lima, Peru]: El Servicio, 1987.

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8

Ecuador. Legislación laboral: Código de trabajo, servicio público, reglamento, jurisprudencia, concordancias. 2a ed. Quito, Ecuador: CEP Corporación de Estudios y Publicaciones, 2012.

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9

Arántzazu, Vicente Palacio Ma. El contrato de trabajo temporal para obra o servicio determinado. Valencia: Tirant lo Blanch, 1996.

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10

Confalonieri, Juan A. Contrato de trabajo eventual: Propiamente dicho, interinidad, obra o servicio determinado. Ciudad de Buenos Aires: Astrea, 2002.

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11

Joan, Pallarés Gómez, e Escuela Universitaria de Trabajo Social "Cruz Roja"., eds. Yacimientos profesionales para el trabajo social: Nuevas perspectivas de intervención : jornadas de la Escuela Universitaria de Trabajo Social "Cruz Roja" adscrita a la Universidad de Lleida, marzo, 2000. Zaragoza: Mira Editores, 2001.

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12

López, Yolanda Rodríguez. Caminos y rumbos del servicio social en México: Diagnóstico de 10 congresos nacionales de servicio social universitario / Yolanda Rodríguez López ... [et al.]. [México]: Universidad Iberoamericana, 1997.

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13

Cornejo, Alfredo Mendoza. El servicio social universitario en México: Su filosofía, historia, marco jurídico y vinculación con la sociedad. Guadalajara, Jalisco, México: Editorial Universidad de Guadalajara, 1992.

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14

Rey, Patricia Helena Pérez. Régimen legal del trabajo doméstico: Análisis jurídico y proposición reforma al servicio doméstico. Bogotá, Colombia: República de Colombia, Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Ciencias Jurídicas y Socioeconómicas, 1987.

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Villapudua, Karla Yudit Castillo, e Elvia Méndez Fregozo. Intervención social a través del servicio social universitario: La experiencia del programa Las Humanidades en la Comunidad. Mexicali, Baja California, México: Universidad Autónoma de Baja California, Departamento de Editorial, 2017.

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16

Ramljak de Bratti, Norma L. e Nicolini Graciela M, eds. El trabajo social en el servicio de justicia: Aportes desde y para la intervención. Buenos Aires: Espacio Editorial, 2001.

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17

Guerra, Alfonso Rangel. Aliento y flama del Patronato Universitario de Nuevo León: Una historia de servicio a la comunidad y a la patria. Monterrey, Nuevo León, México: Universidad Autónoma de Nuevo León, 1994.

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18

Sarasúa, Carmen. Criados, nodrizas y amos: El servicio doméstico en la formación del mercado de trabajo madrileño, 1758-1868. Madrid: Siglo Veintiuno Editores, 1994.

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19

Gisela, Sánchez Chavez, Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Acción Social. e Universidad de Costa Rica. Escuela de Administración Pública., eds. Crónicas de un T.C.U.: Trabajo Comunal Universitario, UCR-IMAS "Registro de Informatión Social para Determinar Características de Familias en Condición de Pobreza.". San José, C.R: Editorial Alma Mater, 1999.

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20

Guanter, Salvador del Rey. Comentarios a la Ley de órganos de representación, determinación de las condiciones de trabajo y participación del personal al servicio de las Administraciones Públicas. [Madrid]: Secretaría General Técnica, Ministerio para las Administraciones Públicas, 1988.

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21

Figueroa, Fabio Castillo. Balance y perspectivas de la Universidad de El Salvador: A partir del plan de trabajo propuesto en 1991 por el "movimiento al servicio de la nación". San Salvador, El Salvador: Editorial Universitaria, Universidad de El Salvador, 1995.

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22

Velasco, Raúl Aráoz. El ayni social universitario en defensa de nuestros recursos naturales: Urujaata : Llank'ay P'unchay : un día de trabajo académico comunitario para el desarrollo y la defensa de los camelidos andinos. Oruro, Bolivia: Universidad Técnica de Oruro, Centro de Estudios de Postgrado, Dirección de Investigaciones, 1993.

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23

Radbill, José de la Puente. Cuadernos de trabajo de un embajador en el campo de las relaciones internacionales y la diplomacia: Aportes para la historia del servicio diplomático del Perú, 1945-1969. 2a ed. Lima, Perú: Pontificia Universidad Católica del Perú, Instituto de Estudios Internacionales, IDEI, 1998.

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24

Convención, Internacional de Trabajo Social 4a 1996 oct México D. F. Rediseñando el futuro: Retos que exigen nuevas respuestas. México: UNAM, Escuela Nacional de Trabajo Social, 1996.

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25

Castro, Rosina Adaljisa Valdez. Propuesta de un modelo de trabajo para ofrecer un servicio de referencia de calidad: Estudio comparativo de las bibliotecas de cuatro universidades de la zona metropolitana de Guadalajara. Guadalajara, Jalisco, México: Universidad de Guadalajara, 2011.

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26

Salvador, El. Recopilación de leyes laborales: Código de trabajo, Ley de servicio civil, Convenios de la OIT relativos a la libertad sindical y negociación colectiva, Tarifas y salarios mínimos vigentes, leyes y reglamentos afines. 2a ed. San Salvador: Editorial Jurídica Salvadoreña, 2010.

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27

Londoño Orozco, Guillermo, ed. Prácticas docentes universitarias. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013. http://dx.doi.org/10.19052/9789588572802.

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Resumo:
El valor de los procesos formativos de los estudiantes, la relación entre realidad y el aprendizaje, la variedad de apuestas didácticas en perspectivas de educación universitaria, la importancia de la investigación formativa y de la formación en investigación, el valor del trabajo de campo y el contacto con las realidades disciplinares o sociales, el rol del estudiante universitario y la incidencia que tiene los horizontes institucionales en las practicas pedagógicas.
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28

Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Sur, ed. El mercado laboral, capital humano y competitividad: Una mirada a través de egresados y empleadores en el sur de Jalisco. Guadalajara, Jalisco: Editorial Universitaria, 2013.

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29

Londoño Orozco, Guillermo, e María Bertha Fortoul Olliviel, eds. Docencia universitaria Lasallista: sentidos, didácticas, comprensiones y construcción de identidades desde la experiencia docente. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2021. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-5148-52-9.

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Resumo:
Este es el primer texto de la Red Internacional de Docencia Universitaria Lasallista (RIDUL), Red que reúne —en principio— a académicos y administrativos de cinco universidades lasallistas de Colombia, México y Brasil. Da cuenta de una investigación internacional en torno a la construcción de las identidades de maestros lasallistas de educación superior. El texto ofrece una mirada amplia a la docencia, desde preguntas como: ¿Qué significa ser docente universitario en una institución lasallista?, ¿Cómo compaginan expectativas y presiones provenientes de la docencia, del trabajo profesional, de la vida personal y familiar?, ¿Qué caracteriza la educación universitaria lasallista hoy día?, ¿Qué metodologías didácticas se privilegian? y ¿Cómo se asumen aspectos de gestión institucional? Se presenta así un panorama que da pistas de comprensión sobre la docencia universitaria —en general— y la lasallista —en particular—, favoreciendo el acercamiento a miradas para un tema que aún requiere de mucha indagación, revisión e investigación: la comprensión, sentido, identidad, formación, quehacer, límites y posibilidades del ejercicio docente del ámbito universitario
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30

Una juventud en tiempos de dictadura: El Servicio Universitario del Trabajo (SUT) (1950-1969). Madrid: Catarata, 2021.

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31

La Universidad en debate: Documentos de trabajo del Servicio Universitario Mundial, Comité Perú (SUM Perú), Comisión de Cooperación y Solidaridad Académica. Lima: El Comisión, 1988.

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Martínez, Manuel Titos. Estudiantes, obreros y campesinos "Cara a cara y sin caretas por medio": El servicio universitario del trabajo en Granada 1952-1969. Editorial Universidad de Granada, 2022.

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Menacho Vargas, Isabel, Elias Felix Huerta Camones, Florencio Flores Ccanto, Yolvi Javier Ocaña Fernandez, Segundo Pío Vasquez Ramos e Cinthya Virginia Soto Hidalgo. La Metodología del Aprendizaje Servicio en la Educación Superior Universitaria. Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (UNE) - Fondo Editorial La Cantuta, 2022. http://dx.doi.org/10.54942/lacantuta.5.

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Resumo:
La presente obra es fruto del trabajo académico de un equipo de docentes investigadores de varias universidades del Perú, quienes, en el contexto de la disminución de las brechas sociales y educativas del país, y la implementación de nuevas metodologías que permitan que los estudiantes sean cada vez más conscientes de las necesidades de sus comunidades, plantean diversos contenidos y propuestas enmarcados en el Aprendizaje – Servicio en la educación superior universitaria. En este sentido, el capítulo “Educación superior en contextos actuales”, relata la importancia de la responsabilidad social universitaria, la cual surge como tal, en el área empresarial a partir de la preocupación por la sostenibilidad, los derechos humanos, los derechos laborales y la corrupción. La responsabilidad social universitaria está enfocada no sólo en los impactos que la universidad realiza con su misión, sino también en lo que provoca de manera indirecta; es decir, los efectos colaterales. Al respecto, se recomienda que la universidad como parte de su responsabilidad social, propicie el desarrollo óptimo de su entorno y n potencie los beneficios que son cuantificables a través de indicadores. Se debe tener en cuenta que una institución educativa.
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Gómez-Gómez, Marta. Estudiantes universitarios monitoreando el aprendizaje autónomo de estudiantes de Educación Primaria: Experiencia de Aprendizaje-Servicio Solidario entre etapas educativas. UNED, 2020. http://dx.doi.org/10.52154/ferse0011.

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Resumo:
Esta experiencia se ha enmarcado dentro del Proyecto Escuela de Familias perteneciente al programa europeo Erasmus+ (Unión Europea, 2013) que se lleva a cabo simultáneamente en Fuenlabrada (España) y Fermo (Italia). A través de este proyecto se trabaja directamente con el alumnado y sus familias para prevenir el absentismo escolar y abordar las situaciones de desventaja, los problemas emocionales y la desmotivación, así como la capacitación de profesionales para el trabajo social en el ámbito educativo de escuelas primarias para mejorar la cohesión social y los aprendizajes. La acción ApS ha consistido en la formación previa, dirigida a los estudiantes de Grado de Educación Infantil y Primaria de la URJC, y en la planificación, realización y evaluación de un taller de aprendizaje autónomo monitoreado por estos estudiantes, al servicio de alumnos de 6º de Educación Primaria del CEIP Antonio Machado de Fuenlabrada. El objetivo del taller fue ofrecer a estos estudiantes un espacio para desarrollar sus capacidades, hábitos y actitudes para aprender por sí mismos, al mismo tiempo que los estudiantes universitarios desarrollaban competencias propias del docente.
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Filosofía y dimensión sapiencial del trabajo universitario. Teseo, 2016. http://dx.doi.org/10.55778/ts508939043.

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Resumo:
<p>Desde los comienzos, la Filosofía ha tenido que afrontar la burla de quienes ven en ella una ocupación para gente desocupada y despreocupada, que tienen la vida bien resuelta y disponen de mucho tiempo libre. En parte tienen razón quienes así lo ven. Pero esa parte de razón no puede ocultar el hecho de que la Filosofía sale al paso de la necesidad humana de sentido, de vivir una vida lúcida y no estúpida. Y eso le es tan necesario al ser humano como resolver los embarazos empíricos de la vida.</p><p>Este escrito es una reflexión intencionadamente «provocadora» que desea, cordialmente, poner de relieve el papel que la Filosofía está llamada a desempeñar en el momento actual de la Universidad, sometida a una fuerte presión que la aleja de su <i>ethos </i>originario. Merece particular atención la capacidad que la Filosofía tiene de catalizar un auténtico diálogo interdisciplinar, algo de lo que la Universidad, lamentablemente, se encuentra cada vez más alejada.</p>
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Servicio Social y Division del Trabajo. 2a ed. Cortêz, 1997.

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Alarcón, Pedro Luis Mateo, Carmen Morente Muñoz e Roque Hidalgo Álvarez. Jesús Yoldi Bereau: Un universitario al servicio del bien común. Editorial Universidad de Granada, 2021.

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Alarcón, Pedro Luis Mateo, Carmen Morente Muñoz e Roque Hidalgo Álvarez. Jesús Yoldi Bereau: Un universitario al servicio del bien común. Editorial Universidad de Granada, 2021.

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Alarcón, Pedro Luis Mateo, Carmen Morente Muñoz e Roque Hidalgo Álvarez. Jesús Yoldi Bereau: Un universitario al servicio del bien común. Editorial Universidad de Granada, 2022.

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Medicina del trabajo al servicio de los trabajadores. De la UNLa, 2019. http://dx.doi.org/10.18294/9789874937384.

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Caramés, Antía Pérez. Mujeres migrantes: Trabajo de cuidados y servicio doméstico. Universidade da Coruña, 2013.

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Caramés, Antía Pérez. Mujeres migrantes: Trabajo de cuidados y servicio doméstico. Universidade da Coruña, 2013.

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Alayon, Norberto. Perspectivas Del Trabajo Social (Cuadernos de servicio social). Editorial Humanitas, 2005.

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Medina, Carlos Alberto de. Participacion Y Trabajo Social (Cuadernos de servicio social). Editorial Humanitas, 2005.

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Caramés, Antía Pérez. Mujeres migrantes: Trabajo de cuidados y servicio doméstico. Universidade da Coruña, 2013.

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Caramés, Antía Pérez. Mujeres migrantes: Trabajo de cuidados y servicio doméstico. Universidade da Coruña, 2013.

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Dorado Martínez, Álvaro, Esteban Delgado Cadena e Erika Ruiz Melo. Adaptación al contexto universitario proyecto de interacción social: Servicio de orientación psicológica. Editorial Universidad de Nariño, 2019. http://dx.doi.org/10.22267/lib.udn.020.

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Bartoll, Òscar Chiva, e Jesús Gil Gómez. Aprendizaje-servicio universitario: Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, S.L., 2018.

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Bartoll, Òscar Chiva, e Jesús Gil Gómez. Aprendizaje-servicio universitario: Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, S.L., 2018.

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El servicio social en la contemporaneidad: Trabajo y formación profesional. Sao Paulo: Cortez Editores, 1998.

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