Livros sobre o tema "Sciences Computationnelles de l'Éducation"

Mialaret, Gaston. Les sciences de l'éducation. Paris: Presses universitaires de France, 2002.

Hess, Rémi. Des sciences de l'éducation. Paris: Economica, 1997.

Les sciences de l'éducation. 5^a ed. Paris: Presses Universitaires de France, 1991.

Avanzini, Guy. Introduction aux sciences de l'éducation. Toulouse: Privat, 1992.

P, Clerc, e International Bureau of Education, eds. Introduction aux sciences de l'éducation. Paris: Unesco, 1985.

Avanzini, Guy. Introduction aux sciences de l'éducation. Paris: Privat, 1992.

Filloux, Jean-Claude. Epistémologie, éthique et sciences de l'éducation. Paris: L'Harmattan, 2001.

Francia, Leutenegger, e Saada-Robert Madelon, eds. Expliquer et comprendre en sciences de l'éducation. Bruxelles: De Boeck, 2002.

Sallaberry, Jean-Claude. CONDITIONS DE L'ÉDUCATION ET PERSPECTIVES POUR L'ÉDUCATION NOUVELLE - Année de la recherche en sciences de l'éducation. Paris: Editions L'Harmattan, 2013.

La Philosophie de l'éducation. 3^a ed. Paris: Presses universitaires de France, 1992.

Develay, Michel. Propos sur les sciences de l'éducation: Réflexions épistémologiques. Issy-les-Moulineaux: ESF, 2001.

Altet, Marguerite, e Jean-François Marcel. Les sciences de l'éducation: Des recherches, une discipline. Paris: L'Harmattan, 2002.

Beillerot, Jacky, e Nicole Mosconi. Traité des sciences et des pratiques de l'éducation. Paris: Dunod, 2006.

Michel, Bernard, Centre de coopération interuniversitaire franco-québécoise. e Institut national de recherche pédagogique (France), eds. Pour les sciences de l'éducation: Approches franco-québécoises. [Paris]: Centre de coopération interuniversitaire franco-québécoise, 1994.

Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation (France). Les sciences de l'éducation: Enjeux, finalités et défis. Paris: AECSE-INRP, 2001.

Hofstetter, Rita. Les sciences de l'éducation en Suisse: Évolution et prospectives. Bern: CEST, Centre d'études de la science et de la technologie, 2001.

Wulf, Christoph. Introduction aux sciences de l'éducation: Entre théorie et pratique. Paris: Colin, 1995.

Tilman, Francis. Les chemins de la pédagogie: Guide des idées sur l'éducation et l'apprentissage. Bruxelles: Vie Ouvrière, 1994.

Lerbet, Georges. Les Nouvelles sciences de l'éducation: Au coeur de la complexité. Paris: Nathan, 1995.

Krotky, Étienne. Former l'homme: L'éducation selon Comenius, 1592-1670. Paris: Publications de la Sorbonne, 1996.

Richard, Smith, e Standish Paul 1949-, eds. Teaching right and wrong: Moral education in the balance. Staffordshire, England: Trentham Books, 1997.

Villemure, Marcien. La formation à l'enseignement: Sortir de l' impasse? ; suivi de trois esquisses sur Les qualités du bon professeur ; Le temps présent ; La culture générale. Ottawa, Ont: Éditions du Vermillon, 1989.

Congrès des sciences de l'éducation de langue française du Canada (2nd 1989 Université de Sherbrooke). Contenus et impacts de la recherche universitaire actuelle en sciences de l'éducation: Actes du 2e Congrès des sciences de l'éducation de langue française du Canada. [Sherbrooke, Québec]: Éditions du CRP, Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 1990.

Horth, Raynald. L' approche qualitative comme méthodologie de recherche en sciences de l'éducation. Pointe-au-Père, Qué: Éditions de la Mer, 1986.

Bertrand, Yves. Théories contemporaines de l'éducation. 4^a ed. Lyon, France: Chronique sociale, 1998.

Bertrand, Yves. Théories contemporaines de l'éducation. Lyon [France]: Chronique sociale, 1993.

Bertrand, Yves. Théories contemporaines de l'éducation. [Montréal]: Agence d'Arc, 1990.

Bertrand, Yves. Théories contemporaines de l'éducation. Ottawa, Ont: Éditions Agence d'Arc, 1992.

Ambrosio, T. Les sciences de l'éducation à la croisée des chemins de l'auto-organisation. Paris: Harmattan, 2006.

Laveault, Dany. Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l'éducation. 2^a ed. Bruxelles: De Boeck Université, 2002.

Bernd, Dollinger, e Hörmann Georg, eds. Einführung Pädagogik: Begriffe, Strömungen, Klassiker, Fachrichtungen. 3^a ed. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2009.

Poisson, Yves. La recherche qualitative en éducation. Sillery: Presses de l'Université du Québec, 1991.

Gravetter, Frederick J. Statistics for the behavioral sciences. 8^a ed. Australia: Wadsworth, 2009.

Gilles, Boudinet, e Fijalkow Claire, eds. Mélanges pour Jean-Pierre Mialaret: De la fondation des sciences de l'éducation musicale. Paris: Harmattan, 2005.

Boudinet, éd Gilles, ed. Mélanges pour Jean-Pierre Mialaret: De la fondation des sciences de l'éducation musicale... Paris: L'Harmattan, 2005.

Fraysse, Bernard. Les sciences de l'éducation dans les champs de formation: Quelles mobilisation et légitimation? Paris: L'Harmattan, 2011.

de la prospective et de la performance France. Ministère de l'éducation nationale (2007-....). Direction de l'évaluation. Repères et références statistiques: Sur les enseignements, la formation et la recherche : [RERS 2013]. Paris: Ministère de l'Education nationale et ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, 2013.

Gautherin, Jacqueline. Une discipline pour la République: La science de l'éducation en France (1882-1914). Bern: Peter Lang, 2002.

Le nouvel esprit scientifique et les sciences de l'éducation: Essai pour établir un pont entre les sciences de la nature et les sciences de l'homme. Paris: Presses universitaires de France, 2010.

Weisser, Marc. Le chercheur, sa recherche, ses méthodes - De quelques questions épistémologiques aux Sciences de l'Éducation. Paris: Editions L'Harmattan, 2014.

Hofstetter, Rita. Genève: Creuset des sciences de l'éducation : fin du XIXe siècle-première moitié du XXe siècle. Genève: Droz, 2010.

1951-, Gauthier Clermont, e Tardif Maurice 1953-, eds. La pédagogie: Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours. 2^a ed. Montréal: Gaëtan Morin, 2004.

Dantier, Bernard. Les sciences de l'éducation et l'institution scolaire: Les rapports entre savoirs de l'école, pédagogie et société. Paris: L'Harmattan, 2001.

Tom, Alcoze, Ross Saul 1934- e Charette Leon 1935-, eds. Persons, minds and bodies : a transcultural dialogue amongst physical education, philosophy and the social sciences =: L'éducation physique et le développement de la personne : dialogue multiculturel entre représentants de la philosophie, de l'éducation physique et des sciences sociales. Toronto, Ont: University of Toronto Press, 1988.

McIntyre, Alexander. A short history of education. Toronto: Copp, Clark, 1996.

Meirieu, Philippe. Enseigner, scénario pour un métier nouveau. 2^a ed. Paris: Editions ESF, 1990.

Gravetter, Frederick J. Statistics for the behavioral sciences. 6^a ed. Australia: Thomson/Wadsworth, 2004.

B, Wallnau Larry, ed. Statistics for the behavioral sciences. 5^a ed. Australia: Wadsworth/Thomson Learning, 2000.

Pierre, Kahane Jean, e Centre national de documentation pédagogique (France), eds. L' enseignement des sciences mathematiques: Commission de réflexion sur l'enseignement des mathématiques, rapport au ministre de l'Éducation nationale. Paris: Éditions Odile Jacob, 2002.

G, Bordeleau L., e Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques., eds. Libérer la recherche en éducation: Actes du 3e Congrès des sciences de l'éducation de langue française du Canada. Vanier, Ont: Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques, 1993.