Artigos de revistas sobre o tema "Résolution créative de problème"
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Ouellet, Sylvie. "Expérience de résolution de problèmes par une démarche créative dans la formation des enseignants en adaptation scolaire". Éducation et francophonie 40, n.º 2 (5 de fevereiro de 2013): 154–76. http://dx.doi.org/10.7202/1013820ar.
Texto completo da fonteDenkova, Lydia. "Les Bogomiles : ontologie du Mal et orthodoxie orientale". Heresis 13, n.º 1 (1989): 64–87. http://dx.doi.org/10.3406/heres.1989.1094.
Texto completo da fonteSchenk, Eric, e Claude Guittard. "Une typologie des pratiques de Crowdsourcing : l’externalisation vers la foule, au-delà du processus d’innovation1". Management international 16 (20 de setembro de 2012): 89–100. http://dx.doi.org/10.7202/1012395ar.
Texto completo da fonteBélanger, Jean-Philippe, Lucie Deblois e Viktor Freiman. "Interpréter la créativité du raisonnement dans les productions d’élèves en mathématiques d’une communauté d’apprentissages multidisciplinaires interactifs". Éducation et francophonie 42, n.º 2 (19 de dezembro de 2014): 44–63. http://dx.doi.org/10.7202/1027905ar.
Texto completo da fonteChevalier, Aline, e Nathalie Bonnardel. "Prise en compte et gestion de contraintes : une étude dans la résolution d’un problème créatif de conception". Bulletin de psychologie 56, n.º 463 (2003): 33–48. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2003.15194.
Texto completo da fonteRouvière, S., C. Rodriguez, E. Tafen, B. Masson, N. Elbaz, P. Pitoizet, T. D’Amato e C. Demily. "Création d’un support psycho-éducatif d’« entraînement aux habiletés parentales »". European Psychiatry 28, S2 (novembro de 2013): 25. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.062.
Texto completo da fonteDillon, Lisa. "La création de la base de données du recensement canadien de 1852". Notes de recherche 34, n.º 2 (22 de novembro de 2006): 297–313. http://dx.doi.org/10.7202/014013ar.
Texto completo da fonteMaziau, Nicolas. "La mise en tutelle par la Communauté internationale du pouvoir constituant national : les exemples de la Bosnie-Herzégovine et du Kosovo". Civitas Europa 6, n.º 1 (2001): 161–84. http://dx.doi.org/10.3406/civit.2001.952.
Texto completo da fonteGogu, Grigore. "Méthodologie d'innovation : la résolution des problèmes créatifs". Revue Française de Gestion Industrielle 19, n.º 3 (1 de setembro de 2000): 35–62. http://dx.doi.org/10.53102/2000.19.03.376.
Texto completo da fonteVallée-Tourangeau, Frédéric, e Gaëlle Villejoubert. "La résolution de problème naturalisée". Enfance N° 1, n.º 1 (1 de março de 2011): 93–116. http://dx.doi.org/10.3917/enf1.111.0093.
Texto completo da fonteVallée-Tourangeau, Frédéric, e Gaëlle Villejoubert. "La résolution de problème naturalisée". Enfance 2011, n.º 01 (março de 2011): 93. http://dx.doi.org/10.4074/s0013754511001078.
Texto completo da fonteGil-Bardají, Anna. "La résolution de problèmes en traduction : quelques pistes". Meta 55, n.º 2 (10 de agosto de 2010): 275–86. http://dx.doi.org/10.7202/044240ar.
Texto completo da fonteOkhrimenko, Viacheslav, Vitaliy Malyarenko e Kostiantyn Borovoi. "ANALYSE ET RÉSOLUTION DE PROBLÈMES: ASPECTS SYSTÉMIQUES". Grail of Science, n.º 27 (25 de maio de 2023): 289–305. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.12.05.2023.047.
Texto completo da fonteSelener, Graciela. "Les apports des groupes au processus de développement de l’adolescent". Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 16, n.º 1 (1991): 67–74. http://dx.doi.org/10.3406/rppg.1991.1104.
Texto completo da fonteKIM, Jeongnan. "L'enseignement des langues étrangères dans une société hyperconnectée: axé sur l'enseignement du français". Societe d'Etudes Franco-Coreennes 104 (30 de abril de 2024): 59–83. http://dx.doi.org/10.18812/refc.2024.104.59.
Texto completo da fonteKhac, Khoan Vo. "Résolution directe du problème général de distribution". RAIRO - Operations Research 26, n.º 2 (1992): 139–52. http://dx.doi.org/10.1051/ro/1992260201391.
Texto completo da fonteRuf, Isaline, e Laura Weiss. "Evaluer la résolution de problème de manière certificative : une question complexe". Revue de Mathématiques pour l’école, n.º 241 (7 de junho de 2024): 3–14. http://dx.doi.org/10.26034/vd.rm.2024.3970.
Texto completo da fonteSalavastru, Constantin. "Chapitre III. La résolution d’un problème ou l’effectivité". Revue internationale de philosophie 294, n.º 4 (2020): 33. http://dx.doi.org/10.3917/rip.294.0033.
Texto completo da fonteDuterne, Claude. "Changement, co-évolution, crise et résolution de problème". Acta Europeana Systemica 8 (11 de julho de 2020): 339–46. http://dx.doi.org/10.14428/aes.v8i1.56523.
Texto completo da fonteTheis, Laurent, Térésa Assude, Jeanette Tambone, Marie-Pier Morin, Jeanne Koudogbo e Patricia Marchand. "Quelles fonctions potentielles d’un dispositif d’aide pour soutenir la résolution d’une situation-problème mathématique chez des élèves en difficulté du primaire?" Éducation et francophonie 42, n.º 2 (19 de dezembro de 2014): 158–72. http://dx.doi.org/10.7202/1027911ar.
Texto completo da fonteBendali, Fatihah, Jean Mailfert e Alain Quilliot. "Methodes de decomposition et d'agregation pour le traitement de problemes de multiflots". Pesquisa Operacional 23, n.º 3 (dezembro de 2003): 475–98. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-74382003000300007.
Texto completo da fonteFruchard, Augustin. "Une résolution élémentaire d’un problème de scission de séparatrices". Annales mathématiques Blaise Pascal 4, n.º 1 (1997): 37–47. http://dx.doi.org/10.5802/ambp.86.
Texto completo da fonteRauscher, Jean-Claude, e Robert Adjiage. "Espaces de travail et résolution d'un problème de modélisation". Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, n.º 4(I) (30 de novembro de 2014): 41–64. http://dx.doi.org/10.12802/relime.13.1742.
Texto completo da fonteKHALIL, HOUSSAM, BERNARD MOURRAIN e MICHELLE SCHATZMAN. "TRANSFORMATION DU PROBLÈME DE RÉSOLUTION DE SYSTÈMES DE TOEPLITZ BINIVEAUX À UN PROBLÈME POLYNOMIAL". Confluentes Mathematici 03, n.º 02 (junho de 2011): 253–62. http://dx.doi.org/10.1142/s1793744211000357.
Texto completo da fonteBatteau, Valérie, e Stéphane Clivaz. "mise en commun à la mise en dialogue". Revue de Mathématiques pour l’école 239 (7 de abril de 2023): 27–39. http://dx.doi.org/10.26034/vd.rm.2023.3624.
Texto completo da fonteGauthier, Mathieu. "Perceptions des élèves du secondaire par rapport à la résolution de problèmes en algèbre à l’aide d’un logiciel dynamique et la stratégie Prédire – investiguer – expliquer". Éducation et francophonie 42, n.º 2 (19 de dezembro de 2014): 190–214. http://dx.doi.org/10.7202/1027913ar.
Texto completo da fonteLods, V. "Formulation mixte d'un problème de jonctions de poutres adaptée à la résolution d'un problème d'optimisation". ESAIM: Mathematical Modelling and Numerical Analysis 26, n.º 4 (1992): 523–53. http://dx.doi.org/10.1051/m2an/1992260405231.
Texto completo da fonteCollis, Dirmid Ronán F. "The Use of Distributed Language Translation in Language Management". Language Problems and Language Planning 16, n.º 1 (1 de janeiro de 1992): 53–71. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.16.1.04col.
Texto completo da fonteLutton, Jean-Luc, Ernesto Bonomi e Marc Feix. "Résolution d’un problème d’affectation à l’aide d’une procédure de réarrangement". Annales des Télécommunications 41, n.º 3-4 (março de 1986): 121–32. http://dx.doi.org/10.1007/bf02998427.
Texto completo da fonteGierczak, Lucas. "Un pas vers la résolution du problème de Navier-Stokes". Pour la Science N° 521 - mars, n.º 3 (3 de junho de 2021): 12. http://dx.doi.org/10.3917/pls.521.0012.
Texto completo da fonteYassine-Diab, Nadia. "« Mission Nearly Impossible » : un exemple d’exercice de résolution de problème". Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT, Vol. XXVIII N° 3 (15 de outubro de 2009): 107–11. http://dx.doi.org/10.4000/apliut.157.
Texto completo da fonteBertagnolio, Franck, e Olivier Daube. "Résolution numérique du problème divergence-rotationnel en coordonnées curvilignes généralisées". Comptes Rendus de l'Académie des Sciences - Series IIB - Mechanics-Physics-Chemistry-Astronomy 325, n.º 2 (julho de 1997): 77–84. http://dx.doi.org/10.1016/s1251-8069(97)83249-6.
Texto completo da fonteTrognon, A., M. Batt, B. Schwarz, A. N. Perret-Clermont e P. Marro. "Logique interlocutoire de la résolution en dyade d'un problème d'arithmétique". Psychologie Française 51, n.º 2 (junho de 2006): 171–87. http://dx.doi.org/10.1016/j.psfr.2005.11.003.
Texto completo da fonteMartin, Vincent, e Laurent Theis. "La résolution d’une situation-problème probabiliste en équipe hétérogène : le cas d’une élève à risque du primaire". Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 14, n.º 1 (14 de março de 2012): 49–69. http://dx.doi.org/10.7202/1008843ar.
Texto completo da fonteRadjeai, Samia, Abdelkrim Keraghel e Djamel Benterki. "Application des méthodes d'optimisation pour la résolution du problème d'inégalités variationnelles". Journal of Numerical Analysis and Approximation Theory 36, n.º 1 (1 de fevereiro de 2007): 97–106. http://dx.doi.org/10.33993/jnaat361-859.
Texto completo da fonteKosmann-Schwarzbach, Yvette. "Noether était-elle physicienne ?" Reflets de la physique, n.º 65 (abril de 2020): 34–38. http://dx.doi.org/10.1051/refdp/202065034.
Texto completo da fontePetitfour, Édith, Catherine Houdement e Nicole Audoin-Latourte. "L’influence de la modalité orale en géométrie". Éducation et didactique 18, n.º 1 (2024): 115–34. http://dx.doi.org/10.4000/11ny0.
Texto completo da fonteClément, Évelyne. "Pister les manifestations de l’émotion en situation de résolution de problème". Bulletin de psychologie Numéro546, n.º 6 (2016): 439. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.546.0439.
Texto completo da fonteBisseret, André. "L'assistance à la résolution de problème dans la supervision de processus". Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 1, n.º 1 (1985): 1–20. http://dx.doi.org/10.3406/intel.1985.845.
Texto completo da fonteVeyrunes, Philippe, Annick Durny, Eric Flavier e Marc Durand. "L’articulation de l’activité de l’enseignant et des élèves pour résoudre un problème de mathématiques à l’école primaire : une étude de cas". Articles hors thème 31, n.º 2 (18 de abril de 2006): 471–89. http://dx.doi.org/10.7202/012765ar.
Texto completo da fonteOuchiha, Zohra, Abderrahmane Ghezal e Jean Claude Loraud. "Evolution Ascendante d’un Fluide Newtonien en Présence d’un Cylindre Homogène Chauffé". Journal of Renewable Energies 4, n.º 2 (31 de dezembro de 2001): 89–100. http://dx.doi.org/10.54966/jreen.v4i2.1001.
Texto completo da fonteGregorio, Francesca. "Tâches de généralisation avec des élèves avec MLD : privilégier le processus au résultat". Revue de Mathématiques pour l’école, n.º 240 (12 de dezembro de 2023): 16–28. http://dx.doi.org/10.26034/vd.rm.2023.4120.
Texto completo da fonteBriest Breda, Cathy, Damien Richard e Zahir Yanat. "Design Thinking et Théorie U : vers une nouvelle ingénierie des espaces de discussion pour développer le mieux-être au travail ?" Management & Sciences Sociales N° 22, n.º 1 (1 de janeiro de 2017): 38–55. http://dx.doi.org/10.3917/mss.022.0038.
Texto completo da fonteChraibi, Ghizlaine. "L’art projectif en Psychosomatique Relationnelle dans l’accompagnement d’une pathologie fonctionnelle (un tic)". Psychosomatique relationnelle N° 11, n.º 1 (11 de julho de 2023): 96–106. http://dx.doi.org/10.3917/psyr.011.0096.
Texto completo da fonteMaheux, Jean-François, e Jérôme Proulx. "De résoudre un problème à problématiser mathématiquement". Éducation et francophonie 42, n.º 2 (19 de dezembro de 2014): 24–43. http://dx.doi.org/10.7202/1027904ar.
Texto completo da fonteBALIBAR, Étienne. "Les apories de la « transition » et les contradictions de Marx". Sociologie et sociétés 22, n.º 1 (30 de setembro de 2002): 83–91. http://dx.doi.org/10.7202/001018ar.
Texto completo da fontePeteers, Florence. "Inclure les élèves à BEP en résolution de problèmes : travail d’anticipation en ULIS et en RASED". Revue de Mathématiques pour l’école, n.º 240 (12 de dezembro de 2023): 80–91. http://dx.doi.org/10.26034/vd.rm.2023.4089.
Texto completo da fonteGervaise, Cédric, Claude Nouals e Jean Jacques Serra. "Estimation des propriétés thermiques à l'échelle millimétrique par méthodes périodiques: Résolution du problème direct et du problème inverse". International Journal of Thermal Sciences 39, n.º 3 (março de 2000): 422–32. http://dx.doi.org/10.1016/s1290-0729(00)00215-5.
Texto completo da fonteReguin, Olivier. "Résolution numérique d'un problème métrologique : Le pied, la perche et l'acre d'Angleterre". Florilegium 29, n.º 1 (janeiro de 2012): 229–46. http://dx.doi.org/10.3138/flor.29.009.
Texto completo da fonteGervais, Myriam, Luc-Joël Grégoire e Luc-Joel Gregoire. "L'Afrique et les perspectives nouvelles de résolution du problème de la dette". Canadian Journal of African Studies / Revue Canadienne des Études Africaines 26, n.º 1 (1992): 148. http://dx.doi.org/10.2307/485411.
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