Artigos de revistas sobre o tema "Reading – political aspects"
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Petrová, Zuzana. "Medium-specific aspects of digital reading and their impact on reading comprehension". Human Affairs 32, n.º 2 (1 de abril de 2022): 134–44. http://dx.doi.org/10.1515/humaff-2022-0011.
Texto completo da fonteGoldberg, Lauren. "Herbivores, Carnivores, and Literavores: Argument and Appetite in the Classroom". English Journal 102, n.º 6 (1 de julho de 2013): 40–45. http://dx.doi.org/10.58680/ej201324039.
Texto completo da fonteMelentyeva, Yu P. ""Reading. The encyclopedic dictionary"". Scientific and Technical Libraries, n.º 11 (30 de dezembro de 2021): 147–52. http://dx.doi.org/10.33186/1027-3689-2021-11-147-152.
Texto completo da fonteČukljević, Filip. "Reading Nehamas’s Nietzsche". Symposion 10, n.º 1 (2023): 7–29. http://dx.doi.org/10.5840/symposion20231011.
Texto completo da fonteMorris, Leslie A. "Reading the Bible in a Javanese Village". Journal of Southeast Asian Studies 27, n.º 2 (setembro de 1996): 374–86. http://dx.doi.org/10.1017/s0022463400021111.
Texto completo da fonte徐, 异环. "The Ideological and Political Education in English Reading Classes in Junior Middle School: An Analysis with An Exemplary Case". Pacific International Journal 5, n.º 2 (30 de junho de 2022): 92–100. http://dx.doi.org/10.55014/pij.v5i2.182.
Texto completo da fonteMUELLER, HANNES, e CHRISTOPHER RAUH. "Reading Between the Lines: Prediction of Political Violence Using Newspaper Text". American Political Science Review 112, n.º 2 (14 de dezembro de 2017): 358–75. http://dx.doi.org/10.1017/s0003055417000570.
Texto completo da fonteChauhan, Vishal. "Reading Selected Texts: Locating Dalit Identity". International Journal of Research and Innovation in Social Science VII, n.º IV (2023): 507–15. http://dx.doi.org/10.47772/ijriss.2023.7441.
Texto completo da fonteMajewska, Ewa. "Nursing and Reading. Affective Realism in Andrzej Wróblewski’s Painting". Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura 13, n.º 3 (30 de setembro de 2021): 22–30. http://dx.doi.org/10.24917/20837275.13.3.2.
Texto completo da fonteMendelssohn, Michèle. "A Small Black Boy and Others: James Baldwin's Essays as a Radical Framework for Understanding Henry James". Henry James Review 44, n.º 3 (setembro de 2023): 250–64. http://dx.doi.org/10.1353/hjr.2023.a910909.
Texto completo da fonteLukanga, Kelvin Mathayo. "A discursive reading of ideology, dominance and resistance in political texts". UJAH: Unizik Journal of Arts and Humanities 24, n.º 2 (8 de março de 2024): 197–225. http://dx.doi.org/10.4314/ujah.v24i2.6.
Texto completo da fonteDavis, Whitney. "“Reading-In”". Representations 144, n.º 1 (2018): 1–33. http://dx.doi.org/10.1525/rep.2018.144.1.1.
Texto completo da fonteKeylin, Vadim. "Postcritical Listening: Political affordances in participatory sound art". Organised Sound 25, n.º 3 (30 de novembro de 2020): 353–61. http://dx.doi.org/10.1017/s135577182000031x.
Texto completo da fonteMenozzi, Filippo. "Variations on Time: Reading Paolo Virno Reading Ernst Bloch". Cultural Critique 123, n.º 1 (março de 2024): 1–25. http://dx.doi.org/10.1353/cul.2024.a919740.
Texto completo da fonteOUAHI, Souad. "THE LINGUISTIC LANDSCAPE IN MOROCCO: SOCIOLINGUISTIC READING". International Journal of Humanities and Educational Research 05, n.º 03 (1 de junho de 2023): 01–16. http://dx.doi.org/10.47832/2757-5403.20.1.
Texto completo da fonteTobroni, Roni. "Komunikasi Politik Mohammad Natsir". Communicatus: Jurnal Ilmu komunikasi 1, n.º 1 (25 de fevereiro de 2017): 39–60. http://dx.doi.org/10.15575/cjik.v1i1.1208.
Texto completo da fonteIvanova, N. "Sociocultural and political aspects of urban space formation: images «inside» and «outside»". Journal of Political Research 5, n.º 3 (13 de outubro de 2021): 119–35. http://dx.doi.org/10.12737/2587-6295-2021-5-3-119-135.
Texto completo da fonteLettow, Susanne. "Hegel and the Political Economy of the Family". Graduate Faculty Philosophy Journal 44, n.º 1 (2023): 171–94. http://dx.doi.org/10.5840/gfpj2023441/27.
Texto completo da fonteMoosavinia, Sayyed Rahim, e Fatemeh Raeisi. "“Stark Raving Sane”: A Deconstructionist Reading of Tom Stoppard’s Rosencrantz and Guildenstern Are Dead". Anafora 8, n.º 1 (2021): 187–201. http://dx.doi.org/10.29162/anafora.v8i1.10.
Texto completo da fonteMANOV, Boris. "„THE SILK ROAD“, ТHE EURASIAN PROJECT AND „GREAT EURASIA“ (GEOPOLITICAL READING)". Ezikov Svyat (Orbis Linguarum) 17, n.º 2 (31 de dezembro de 2019): 170–81. http://dx.doi.org/10.37708/ezs.swu.v17.i2.20.
Texto completo da fonteShear, Adam. "Introduction to AJS Review Symposium: The Jewish Book: Views and Questions". AJS Review 34, n.º 2 (novembro de 2010): 353–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0364009410000371.
Texto completo da fonteMarques, Ricardo Almeida. "Xavier, Lídia de Oliveira; Ávila, Carlos F. Domínguez; Fonseca, Vicente (Orgs.). Política, Cultura e Sociedade na América Latina: estudos interdisciplinares e comparativos - Volume 6. 1ª ed. Curitiba: Editora CRV, 2020, 510 p., ISBN:978-85-444-3629-5". Mural Internacional 12 (19 de março de 2021): e53943. http://dx.doi.org/10.12957/rmi.2021.53943.
Texto completo da fonteVorobyeva, Anzhela, e Maria Fokina. "Teaching the political discourse in russian universities". LAPLAGE EM REVISTA 7, Extra-B (12 de maio de 2021): 601–11. http://dx.doi.org/10.24115/s2446-622020217extra-b1058p.601-611.
Texto completo da fonteSeyed-Gohrab, Asghar. "Khomeini the Poet Mystic". Die Welt des Islams 51, n.º 3-4 (2011): 438–58. http://dx.doi.org/10.1163/157006011x603550.
Texto completo da fonteStreet, John, Keith Negus e Adam Behr. "Copy Rights: The Politics of Copying and Creativity". Political Studies 66, n.º 1 (23 de agosto de 2017): 63–80. http://dx.doi.org/10.1177/0032321717706012.
Texto completo da fonteMexhuani, Burim. "Global Effects in Political Ideology-Case of Kosovo". European Journal of Multidisciplinary Studies 6, n.º 2 (10 de junho de 2017): 63. http://dx.doi.org/10.26417/ejms.v6i2.p63-70.
Texto completo da fonteDuque, João Manuel. "Biopolitics, Immunity, and Religion: A Brief Critical Reading of Roberto Esposito". Religions 15, n.º 1 (21 de dezembro de 2023): 18. http://dx.doi.org/10.3390/rel15010018.
Texto completo da fonteKargapolova, E. V., V. V. Diakova, M. A. Simonenko e Ju A. Davydova. "Reading Practices of Students of the Metropolitan Metropolis: “Amateurs” and “Pragmatists”". Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia 31, n.º 10 (19 de outubro de 2022): 87–101. http://dx.doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-10-87-101.
Texto completo da fonteLundh, Anna. "Developing expertise and managing inaccessibility: a study of reading by listening practices among students with blindness or vision impairment". Information Research an international electronic journal 29, n.º 2 (18 de junho de 2024): 92–108. http://dx.doi.org/10.47989/ir292522.
Texto completo da fonteLamichhane, Basanta Raj. "Engaged Reading: A Pathway to Transformative Mathematics Learning". Mathematics Education Forum Chitwan 7, n.º 7 (31 de dezembro de 2022): 1–10. http://dx.doi.org/10.3126/mefc.v7i7.54783.
Texto completo da fonteReder, Stephen. "Adults’ reading engagement and wellbeing in Aotearoa New Zealand". PLOS ONE 18, n.º 9 (28 de setembro de 2023): e0286706. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0286706.
Texto completo da fonteBiskoivski, Lawrence J. "Politics Versus Aesthetics: Arendt's Critiques of Nietzsche and Heidegger". Review of Politics 57, n.º 1 (1995): 59–89. http://dx.doi.org/10.1017/s0034670500019938.
Texto completo da fonteShi, PeiShuang. "Research on the Strategy of Autonomous Learning under the Dual-Class Model of Ideological and Political Courses Based on the Knowledge Map Route". Wireless Communications and Mobile Computing 2022 (13 de junho de 2022): 1–11. http://dx.doi.org/10.1155/2022/2854233.
Texto completo da fonteDahamshe, Amer. "Palestinian Arabic versus Israeli Hebrew Place-Names: Comparative Cultural Reading of Landscape Nomenclature and Israeli Renaming Strategies". Journal of Holy Land and Palestine Studies 20, n.º 1 (maio de 2021): 62–82. http://dx.doi.org/10.3366/hlps.2021.0258.
Texto completo da fonteHasan, Mahmud AI. "Exploring Decolonization and Colonial Legacies: A Postcolonial Reading of Khushwant Singh’s Novel Train to Pakistan". Shanlax International Journal of English 12, n.º 3 (1 de junho de 2024): 7–16. http://dx.doi.org/10.34293/english.v12i3.7702.
Texto completo da fonteAfanasov, Nikolai. "The Once and Future Republic?" Otechestvennaya Filosofiya 2, n.º 1 (março de 2024): 93–108. http://dx.doi.org/10.21146/2949-3102-2024-93-108.
Texto completo da fonteLu, Yuejia. "Design of Ideological and Political Education for High School English Reading Teaching Curriculum Based on POA Theory". International Journal of Education and Humanities 8, n.º 1 (10 de abril de 2023): 143–46. http://dx.doi.org/10.54097/ijeh.v8i1.7252.
Texto completo da fonteAgeenko, N. V., S. G. Menshenina, V. V. Dobrova e P. G. Labzina. "Practical Aspects of Academic Literacy Development in Higher Education Institutions". Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia 30, n.º 7 (8 de setembro de 2021): 117–27. http://dx.doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-7-117-127.
Texto completo da fonteHirsh, Moshe. "Environmental Aspects of the Cairo Agreement on the Gaza Strip and the Jericho Area". Israel Law Review 28, n.º 2-3 (1994): 374–401. http://dx.doi.org/10.1017/s0021223700011699.
Texto completo da fonteHonig, Bonnie. "Truth queens and gallows humor". Philosophy & Social Criticism 49, n.º 2 (fevereiro de 2023): 243–54. http://dx.doi.org/10.1177/01914537221147847.
Texto completo da fonteGermain, Randall. "E.H. Carr and IPE: An Essay in Retrieval". International Studies Quarterly 63, n.º 4 (28 de agosto de 2019): 952–62. http://dx.doi.org/10.1093/isq/sqz065.
Texto completo da fonteKennedy, Matthew. "Blurred Lines: Reading TRIPS with GATT Glasses". Journal of World Trade 49, Issue 5 (1 de outubro de 2015): 735–55. http://dx.doi.org/10.54648/trad2015029.
Texto completo da fonteGill, Stephen. "Die falsche Antwort auf die amerikanische Frage". PROKLA. Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft 34, n.º 135 (1 de junho de 2004): 287–97. http://dx.doi.org/10.32387/prokla.v34i135.634.
Texto completo da fonteBažant, Vojtěch. "Nationalism in the Second Redaction of the Verse Chronicle by the So-Called Dalimil". Historical Studies on Central Europe 3, n.º 1 (31 de julho de 2023): 80–102. http://dx.doi.org/10.47074/hsce.2023-1.04.
Texto completo da fonteSultan, Dr Muthanna Mohammed. "Colonialism Revisited: Reading in Selected Poems of the Nineteenth Century". ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES 224, n.º 1 (11 de março de 2018): 165–78. http://dx.doi.org/10.36473/ujhss.v224i1.253.
Texto completo da fonteWilliams, Jenny, e Geoff Wilkes. "A reading in moral literacy or love story in the shadow of the Holocaust". Journal of Language and Politics 11, n.º 1 (22 de março de 2012): 77–92. http://dx.doi.org/10.1075/jlp.11.1.04wil.
Texto completo da fonteSetiawan, I. Ketut. "Prasasti-Prasasti Pendek pada Arca dan Bangunan Keagamaan Masa Bali Kuno". Humanis 25, n.º 2 (26 de maio de 2021): 223. http://dx.doi.org/10.24843/jh.2021.v25.i02.p11.
Texto completo da fonteBueno Filho, Marco Antonio. "JUST A MATTER OF CHOICE". Problems of Education in the 21st Century 75, n.º 2 (20 de abril de 2017): 120–22. http://dx.doi.org/10.33225/pec/17.75.120.
Texto completo da fonteDalby, Simon. "Gender and Critical Geopolitics; Reading Security Discourse in the New World Disorder". Environment and Planning D: Society and Space 12, n.º 5 (outubro de 1994): 595–612. http://dx.doi.org/10.1068/d120595.
Texto completo da fonteNicole, Darat G. "HOBBES AS A SOCIOBIOLOGIST. RETHINKING THE STATE OF (HUMAN) NATURE". Kriterion: Revista de Filosofia 58, n.º 136 (abril de 2017): 163–83. http://dx.doi.org/10.1590/0100-512x2017n13609ndg.
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