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Livros sobre o tema "Planetario (Programa de radio)"

Autor: Grafiati
Publicado: 25 de julho de 2024
Última modificação: 30 de julho de 2024

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1

Casé, Rafael. Programa Casé: O rádio começou aqui. Rio de Janeiro, RJ: MAUAD, 1995.

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2

Trejo, Silvia Rodríguez, e Mauricio Ortiz Roche. Relatos sonoros: Diez años del programa Quinto Poder. Pachuca de Soto, Hidalgo, México: Editorial Elementum, 2016.

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3

Tarragona, Sílvia. La nit dels ignorants: Un programa de Catalunya Ràdio. Barcelona: Edi-Liber, 1997.

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4

Evans, D. R. Non-dipolar magnetic field models and patterns of radio emission: Uranus and Neptune compared : final report. [Washington, DC: National Aeronautics and Space Administration, 1994.

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5

United States. National Aeronautics and Space Administration., ed. Non-dipolar magnetic field models and patterns of radio emission: Uranus and Neptune compared : final report. [Washington, DC: National Aeronautics and Space Administration, 1994.

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6

United States. National Aeronautics and Space Administration., ed. Non-dipolar magnetic field models and patterns of radio emission: Uranus and Neptune compared : final report. [Washington, DC: National Aeronautics and Space Administration, 1994.

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7

Severino, José. Vector 2010: Um programa de informação económica. Luanda-Sul, Angola: Mayamba Ediora/AIA, 2015.

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8

Llamas, Antonio de. La secta de los sobrevivientes: Textos de un programa de radio. [Córdoba, Argentina]: Narvaja, 1995.

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9

Perosa, Lilian Maria F. de Lima. A hora do clique: Análise do programa de rádio Voz do Brasil da Velha à Nova República. São Paulo, SP, Brasil: Annablume, 1995.

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10

Médici, Ademir. Programa de auditório: Álbum ilustrado com os antecedentes e trajetória do rádio, dos radialistas e artistas no Grande ABC. Santo André, SP: Prefeitura de Santo André, Secretaria de Cultura, Esporte e Lazer, 2000.

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11

Ordaz, Luis. El teatro y la radio en "Las dos carátulas": Presentaciones en el programa de LRA 1 Radio Nacional Buenos Aires, 1984-1 994. [Buenos Aires]: Editores de América Latina, 1998.

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12

Pereira, Ricardo de Araújo. Mixórdia de Temáticas. Lisbon, Portugal: Tinta da China, 2013.

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13

Simić, Dragoslav. Autobiografije uživo: Od Slobodana Jovanovića do danas : izbor iz emisija dokumentarnog programa Radio Beograda 2 "Govori da bih te video". Beograd: Draslar partner, 2006.

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14

Cerisola, Mariví. Amores en sintonía. México: Trillas, 2006.

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15

Cultura, Colombia Ministerio. Voces y sonoridades de un proceso ciudadano: Sistematización de un experiencia social : programa radios ciudadanas : espacios para la democracia. Editado por Radios Ciudadanas (Organization). Colombia]: Ministerio de Cultura, 2010.

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16

Parra, Marco Antonio de la., Prain Michelle e Radio Duna, eds. Puro cuento: Los mejores relatos del programa puro cuento, realizado por Radio Duna y revista de libros de El Mercurio. Santiago de Chile: El Mercurio, 2003.

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17

2, Radio Beograd, ed. Autobiografije uživo: Od Slobodana Jovanovića do danas : izbor iz emicija dokumentarnog programa Radio Beograda 2 "Govori da bih te video" (knjiga i CD). Beograd: Draslar Partner, 2006.

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18

1969-, Torres Manuel, Santa Cruz Guadalupe 1952- e Foro Ciudadano (broadcast network : Chile), eds. Una agenda política de la sociedad civil: Foro Ciudadano II. Santiago, [Chile]: LOM Ediciones, 2003.

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19

Díaz, Carlos. De Panorama en panorama: Colección de comentarios radiodifundidos en el programa matutino Panorama de la Cámara Nacional de Radio de octubre de 1998 a enero del 2003. San José, Costa Rica: Editorial Guayacán, 2003.

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20

Córdoba Galarza, Alberto. Ciberespacio amenazado. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2014. http://dx.doi.org/10.19052/9789588844176.

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Resumo:
Las redes sociales marcan hoy la pauta para comunicarse. Las aprovechan los jóvenes a través de las llamadas plataformas digitales: Facebook, Twitter, YouTube, Google, entre otras; también medios como la radio y la televisión han ido asimilando esta moderna forma de comunicar, que se ha vuelto imprescindible para establecer contacto con el auditorio radial y televidente. Es inimaginable que las grandes empresas de comunicación renunciaran a la innovación de las tecnologías de la información y la comunicación, que desde sus inicios han marcado las tendencias en la forma de relacionarse con el público oyente y vidente. Cuando apareció la televisión se pensó que la radiofonía desaparecería, sin embargo el tiempo ha constatado que la radio ha sido más útil que la misma televisión, pues además de los contenidos, ofrece mayor facilidad de captación para el oyente o radioescucha, quien puede seguir el programa que le interesa en cualquier parte: el automóvil, transporte público u oficina.
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21

Irrepetibles: Entrevistas en Planetario. [Montevideo, Uruguay]: Debate, 2022.

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22

Minujin, Daniel. Como Armar Tu Programa de Radio. Autores Editores, 1995.

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23

Senhor Mosaico: Francisco Gotthilf e o Programa Mosaico na TV: o mais antigo programa da televisão brasileira, no ar desde 16 de julho de 1961. São Paulo: Narrativa Um, 2006.

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24

Güerri, Ainhara, Lorenzo Río, Aitana Muñoz e Javier de Sola. Los 100 porqués de las cosas: Basado en la sección del programa de Aragón Radio. Mira Editores, S.A., 2012.

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25

Entrevistas del programa de radio Proteger: Profesionales que dan sus distintas miradas en el universo de la seguridad. Vicente López, Buenos Aires, Argentina: Sergio Gustavo Quiroga, 2024.

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26

Parra, Antonio de La. Puro Cuento: Los Mejores Relatos del Programa Puro Cuento, Realizado Por Radio Duna y Revista de Libros de El Mercurio. El Mercurio, 2003.

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27

De Panorama en panorama: Colección de comentarios radiodifundidos en el programa matutino Panorama de la Cámara Nacional de Radio de octubre de 1998 a enero del 2003. San José, Costa Rica: Editorial Guayacán, 2003.

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28

Jinzenji, Mônica Yumi. História da Educação: Políticas, instituições e instâncias educativas – Vol. 2. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-427-2.

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Resumo:
This collection unites results of academic works concluded within the span of 2016 to 2020 in the field of History of Education for the Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Comprised of two volumes, this second volume is made up of 21 chapters analyzing education from historical perspectives, and spanning from the XVIII to the XXI century. On its first part, the studies analyze educational polices relative to planning, implementation and reforms as they point out the challenges throughout the processes of schooling, discipline formation and development of educational systems on different levels of education; besides, analyzing the institutionalization of courses and teachers formation. The second part of the volume is comprised of researches debating education in a broad sense, highlighting those processes which take place in different environments of education such as associations, military corporations, the church, the press and the radio. The body of these works is marked by interdisciplinarity, which is a consequence of a dialog between a large, diverse documentation and theoretical references equally diverse.
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