Livros sobre o tema "Pédagogie spécialisée"
Crie uma referência precisa em APA, MLA, Chicago, Harvard, e outros estilos
Veja os 20 melhores livros para estudos sobre o assunto "Pédagogie spécialisée".
Ao lado de cada fonte na lista de referências, há um botão "Adicionar à bibliografia". Clique e geraremos automaticamente a citação bibliográfica do trabalho escolhido no estilo de citação de que você precisa: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
Você também pode baixar o texto completo da publicação científica em formato .pdf e ler o resumo do trabalho online se estiver presente nos metadados.
Veja os livros das mais diversas áreas científicas e compile uma bibliografia correta.
Gendreau, Gilles. Jeunes en difficulté et intervention psychoéducative. Montréal: Éditions Sciences et culture, 2001.
Encontre o texto completo da fonte1958-, York-Barr Jennifer, ed. Creating inclusive school communities: A staff development series for general and special educators. Baltimore: Paul H. Brookes Publishing, 1996.
Encontre o texto completo da fonteChaulet. Manuel de pédagogie spécialisée: Exercices rééducatifs pour l'enfant handicapé mental. Dunod, 1998.
Encontre o texto completo da fonteWacjman, Claude, Gérard Bonnefon, Philippe Clément e Joseph Veil. L'éducation spécialisée fondements, pédagogies, perspectives. CHRONIQUE SOCIA, 2013.
Encontre o texto completo da fonteWacjman, Claude, Gérard Bonnefon, Philippe Clément e Joseph Veil. L'éducation spécialisée fondements, pédagogies, perspectives. CHRONIQUE SOCIA, 2013.
Encontre o texto completo da fonteWacjman, Claude, Gérard Bonnefon, Philippe Clément e Joseph Veil. L'éducation spécialisée fondements, pédagogies, perspectives. CHRONIQUE SOCIA, 2013.
Encontre o texto completo da fonteDarbellay, Frédéric, Zoe Moody e Maude Louviot. L’école autrement? Les pédagogies alternatives en débat. Éditions Alphil-Presses universitaires suisses, 2021. http://dx.doi.org/10.33055/alphil.03171.
Texto completo da fonteLecocq, Heba. Terminologie comparée et traduction. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003737.
Texto completo da fonteGoff, Claude Le. Nouveau French for business, Langue de spécialité, édition 2000 (Guide pédagogique). Didier, 2000.
Encontre o texto completo da fonteJAMBOROVA LEMAY, Diana, e Louise OUVRARD ANDRIANTSOA, eds. Distances apprivoisées. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813004253.
Texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronbert e Mary Beth Doyle. Collaboration Facilitator Guide: The Classroom, Module 5. Paul H Brookes Pub Co, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. Curriculum As Everything Students Learn in School Participant Guide: Individualizing Learning Outcomes, Module 3B. Paul H Brookes Pub Co, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. A Shared Agenda for General and Special Educators Facilitator Guide: Module 1. Brookes Publishing Company, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. Collaboration Facilitator Guide: Redefining Roles, Practices and Structures, Module 4. Paul H Brookes Pub Co, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. Collaboration Participant Guide: Redefining Roles, Practices and Structures, Module 4. Paul H Brookes Pub Co, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. Collaboration Participant Guide: The Classroom, Module 5. Paul H Brookes Pub Co, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. Curriculum As Everything Students Learn in School Participant Guide: Creating a Classroom Community, Module 2. Paul H Brookes Pub Co, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. A Shared Agenda for General and Special Educators Participant Guide: Module 1. Paul H Brookes Pub Co, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. Curriculum As Everything Students Learn in School Facilitator Guide: Creating a Classroom Community, Module 2. Brookes Publishing Company, 1996.
Encontre o texto completo da fonteYork-Barr, Jennifer, Robi M. Kronberg e Mary Beth Doyle. Curriculum As Everything Students Learn in School Participant Guide: Planning for Transitions, Module 3A. Paul H Brookes Pub Co, 1996.
Encontre o texto completo da fonte