Literatura científica selecionada sobre o tema "Nias Primers"
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Artigos de revistas sobre o assunto "Nias Primers"
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Ndruru, Indah Fiyar, Saleha Hannum e Suci Rahayu. "Genetic Diversity of Durian (Durio zibethinus Murr.) from North and South Nias using Simple Sequence Repeat (SSR)". International Journal of Ecophysiology 5, n.º 2 (8 de novembro de 2023): 69–75. http://dx.doi.org/10.32734/ijoep.v5i2.14314.
Texto completo da fonteResumo:
Durian is a tropical fruit that has economic value for Nias Island especially in North and South Nias. Anthropogenic activity already occured in Nias and caused disturbance resulting in destruction and extinction of various durian. The aim of the research was to analyzed the genetic diversity of Durian from North and South Nias using SSR primers namely: Dz844, DzGCCG01, DzGCAG01, and DzMTb021. Total DNA was successfully isolated from 20 accessions. The DNA was successfully amplified resulting in DNA alleles sizing from 170-1100 bp. All primers showed 33 alleles with 28 polymorphic bands. The DNA profile were further analyzed with Ntsys which showed that 20 accession has coefficient of similarity 0.66-0.94 and clustered into nine groups at the similarity coefficient of 0.80. The research showed that the ninth accession of durian from North and South Nias has a high genetic diversity.
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Hannum, Saleha. "Genetic Diversity of Durian (Durio Zibethinus Murr.) in Nias Island, North Sumatera Use Random Amplified Polymorphic Dna (Rapd) Markers". International Journal of Ecophysiology 3, n.º 2 (16 de novembro de 2022): 274–92. http://dx.doi.org/10.32734/ijoep.v3i2.10099.
Texto completo da fonteResumo:
Durian (Durio zibethinus Murr.) is one of tropic fruits that has varian taste depending on the places of their production. Nias Island, well known as durian production place in North Sumatera. The information about it’s varian was less studied and now day we need that information to analyze variant of durian especially in Nias Island. The aim of this research was to analyze genetic diversity of durian in Nias Island with Random Amplified Polymorphic DNA (RAPD). Ten shoots of durian was collected from each 5 regencies, which were: Nias Selatan, Nias Barat, Nias Utara, Nias Kota, dan Nias Induk. Durian’s DNA has been isolated by using Cetyl Trimethyl Ammonium Bromide (CTAB) method and amplified with six RAPD primers namely: OPA 01, OPA 03, OPA 07, OPA 10, RAPD 05, and OPN 06. The amplified band were scored and translated to biner data, then analyzed using Numerical Taxonomy and Multivariate System (NTSys) and clustered by Unweighted Pair Group Method With Arithme Average (UPGMA) method. Isolated DNA showed a clear and unsmeared band. The size of amplified band was around 221-2855bp with 100% of polymorphism. The dendogram was constructed by 50 accession of Nias’s durian with 0.51-0.59 of similarity value in each population. All of Nias’s durian accession has similiar value of 67% and B2 (Nias Barat) as a farthest genetic distance from all accession.
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Heo, Yoonki, Yeondong Cho, Keon Bong Oh, Ki Hoon Park, Hansam Cho, Hanul Choi, Minjee Kim, Ik Jin Yun, Hee Jung Lee e Young Bong Kim. "Detection of Pig Cells Harboring Porcine Endogenous Retroviruses in Non-Human Primate Bladder After Renal Xenotransplantation". Viruses 11, n.º 9 (29 de agosto de 2019): 801. http://dx.doi.org/10.3390/v11090801.
Texto completo da fonteResumo:
Pigs are used as potential donor animals for xenotransplantation. However, porcine endogenous retrovirus (PERV), shown to infect both human and non-human primate (NHP) cells in vitro, presents a risk of transmission to humans in xenotransplantation. In this study, we analyzed PERV transmission in various organs after pig-to-NHP xenotransplantation. We utilized pig-to-NHP xenotransplant tissue samples obtained using two types of transgenic pigs from the National Institute of Animal Science (NIAS, Republic of Korea), and examined them for the existence of PERV genes in different organs via PCR and RT-PCR with specific primers. To determine PERV insertion into chromosomes, inverse PCR using PERV long terminal repeat (LTR) region-specific primers was conducted. The PERV gene was not detected in NHP organs in cardiac xenotransplantation but detected in NHP bladders in renal xenotransplantation. The insertion experiment confirmed that PERVs originate from porcine donor cells rather than integrated provirus in the NHP chromosome. We also demonstrate the presence of pig cells in the NHP bladder after renal xenotransplantation using specific-porcine mitochondrial DNA gene PCR. The PERV sequence was detected in the bladder of NHPs after renal xenotransplantation by porcine cell-microchimerism but did not integrate into the NHP chromosome.
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Hidayati, Dyah. "Kubur Etnis Nias di Kepulauan Batu dan Kaitannya dengan Penguburan di Pulau Nias Bagian Selatan". Berkala Arkeologi Sangkhakala 17, n.º 2 (5 de janeiro de 2018): 121. http://dx.doi.org/10.24832/bas.v17i2.81.
Texto completo da fonteResumo:
AbstractBatu islands are rich for archaeological potentials, relevant to the varied ethnicity. Nias ethnic, one the ethnics inhabiting Batu islands, has drawn several intriguing questions on how they used to treat the dead and what relevance the funeral ceremony rites had with those practiced in Southern Nias where Nias ethnic inhabiting Batu islands originated. This research is a direct observation survey supported by interviews whose data analysis is through library studies and comparative studies by comparing research objects found with those of Nias island and other cultures in Indonesia. Some data acquired in this research, such Nias ancient tombs in Hayo island, Tanah Masa, Sigata, Memong, Marit, and Biang, generally described how Nias ethnic inhabiting Batu islands practiced a mixed open primary and secondary funeral system using wooden coffins without burial. Such funeral system by Nias ethnic in Batu islands was found to bear similarities with that of Southern Nias. Thus, it can be concluded that generally Nias ethnic in Batu islands still practiced the same funeral tradition as the place of origin did.AbstrakPotensi arkeologis di Kepulauan Batu cukup beragam, terkait dengan keberagaman etnis yang mendiami pulau-pulau di wilayah itu. Sehubungan dengan eksistensi etnis Nias di kepulauan Batu, ada dua hal yang menarik untuk dibahas dalam tulisan ini, yaitu bagaimanakah di masa lalu etnis Nias yang mendiami gugusan Kepulauan Batu memberikan perlakuan terhadap orang yang meninggal dunia; dan apakah cara-cara yang dilakukan tersebut memiliki kesamaan dengan cara penguburan yang dikenal di bagian selatan Pulau Nias, sebagai daerah asal etnis Nias di Kepulauan Batu? Penelitian ini merupakan sebuah kegiatan survei melalui metode observasi langsung, yang didukung dengan wawancara. Dalam analisis data digunakan metode komparatif, yaitu membandingkan objek penelitian dengan yang terdapat di bagian selatan Pulau Nias, serta temuan sejenis di wilayah budaya lainnya di Indonesia. Selain itu juga digunakan studi pustaka sebagai penunjang. Data-data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa kubur kuno etnis Nias yang terdapat di Pulau Hayo, Tanah Masa, Sigata, Memong, Marit, dan Biang, yang secara umum dapat menggambarkan bahwa di masa lalu etnis Nias yang bermukim di Kepulauan Batu menerapkan sistem penguburan campuran primer dan sekunder terbuka dengan menggunakan wadah peti dari kayu tanpa proses pengebumian. Cara tersebut ternyata juga memiliki persamaan dengan yang digunakan oleh etnis Nias di Pulau Nias bagian selatan yang diketahui sebagai daerah asal etnis Nias yang bermukim di Kepulauan Batu. Dengan demikian dapat ditarik benang merah bahwa secara umum etnis Nias di Kepulauan Batu masih menerapkan budaya penguburan yang sama dengan budaya penguburan yang dikenal di daerah asalnya.
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Kechid, Maya, Guilhem Desbrosses, Lydia Gamet, Loren Castaings, Fabrice Varoquaux, Abdelhamid Djekoun e Bruno Touraine. "Arabidopsis Growth-Promotion and Root Architecture Responses to the Beneficial Rhizobacterium Phyllobacterium brassicacearum Strain STM196 Are Independent of the Nitrate Assimilatory Pathway". Plants 11, n.º 1 (4 de janeiro de 2022): 128. http://dx.doi.org/10.3390/plants11010128.
Texto completo da fonteResumo:
Phyllobacterium brassicacearum STM196, a plant growth-promoting rhizobacterium isolated from roots of oilseed rape, stimulates Arabidopsis growth. We have previously shown that the NRT2.5 and NRT2.6 genes are required for this growth promotion response. Since these genes are members of the NRT2 family of nitrate transporters, the nitrogen assimilatory pathway could be involved in growth promotion by STM196. We address this hypothesis using two nitrate reductase mutants, G5 deleted in the major nitrate reductase gene NIA2 and G′4-3 altered in both NIA1 and NIA2 genes. Both mutants had a reduced growth rate and STM196 failed to increase their biomass production on a medium containing NO3− as the sole nitrogen source. However, they both displayed similar growth promotion by STM196 when grown on an NH4+ medium. STM196 was able to stimulate lateral roots development of the mutants under both nutrition conditions. Altogether, our results indicate that the nitrate assimilatory metabolism is not a primary target of STM196 interaction and is not involved in the root developmental response. The NIA1 transcript level was reduced in the shoots of nrt2.5 and nrt2.6 mutants suggesting a role for this nitrate reductase isoform independently from its role in nitrate assimilation.
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Zalukhu, Merri Christina, Bestari Laia, Sridelli Dakhi e Endang Mei Indrawati Buulolo. "PERGESERAN BAHASA NIAS DIALEK SELATAN DI DESA HILINDRASO RAYA KECAMATAN TOMA KABUPATEN NIAS SELATAN". KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3, n.º 1 (18 de janeiro de 2023): 63–72. http://dx.doi.org/10.57094/kohesi.v3i1.547.
Texto completo da fonteResumo:
Penelitian ini dilatar belakangi terjadinya pergeseran beberapa kosakata bahasa Nias dialek Selatan di Desa Hilindraso Raya Kecamatan Toma Kabupaten Nias Selatan. Untuk menyikapi permasalahan tersebut, penulis melakukan penelitian tentang pergeseran bahasa Nias dialek Selatan di Desa Hilindraso Raya Kecamatan Toma Kabupaten Nias Selatan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kosakata bahasa Nias dialek Selatan yang mengalami pergeseran di Desa Hilindraso Raya Kecamatan Toma Kabupaten Nias Selatan dan mendeskripsikan faktor pergeseran bahasa tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data dan sumber data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Untuk memeperoleh data dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik wawancara. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan 43 kosakata bahasa Nias dialek Selatan yang mengalami pergeseran bahasa di Desa Hilindraso Raya Kecamatan Toma Kabupaten Nias Selatan, yakni 5 kata kerja, dan 38 kata benda. Sesuai dengan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa kosakata bahasa Nias Selatan di Desa Hilindraso Raya Kecamatan Toma Kabupaten Nias Selatan telah mengalami pergeseran kata. Saran untuk hasil penelitian ini, (1) Mengingat pentingnya bahasa daerah sebagai identitas, ciri khas, alat komunikasi, diharapkan masyarakat Desa Hilindraso Raya khususnya generasi muda tidak melupakan penggunaan kosakata yang digunakan oleh nenek moyang pada zaman dahulu dan orang tua mau mengajarkan para generasi muda tersebut, (2) Bahasa Nias Selatan dapat diterapkan bagi siswa sebagai salah satu mata pelajaran tambahan di Sekolah.
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Mendrofa, Nopi Putri Nasari, e Arozatulo Bawamenewi. "ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DIALEK BAHASA NIAS DALAM KAJIAN PRAGMATIK". Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) 3, n.º 2 (20 de agosto de 2023): 115–24. http://dx.doi.org/10.33379/primed.v3i2.3046.
Texto completo da fonteResumo:
Tindak tutur direktif (Impositif) adalah tindak tutur yang dilakukan oleh penuturnya dengan maksud agar mitra tutur atau lawan tutur (petutur) melakukan tindakan seperti yang dituturkan. Bahasa Nias atau Li Niha adalah bahasa yang dipergunakan oleh masyarakat yang tinggal di Pulau Nias maupun masyarakat Nias yang tinggal di perantauan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan tindak tutur direktif dialek bahasa Nias yakni; dialek Nias Utara dan Nias Selatan khususnya bahasa Kabupaten Nias, bahasa Kabupaten Nias Barat dan bahasa Kabupaten Nias Selatan dalam kajian pragmatik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian metode etnografi melalui teknik observasi, wawancara, simak, catat, dan rekam serta pendekatan sosiolinguistik dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer, yakni dikumpulkan dengan cara datang langsung ke lapangan atau di setiap daerah tempat penelitian, kemudian melakukan wawancara kepada informan di lokasi tersebut sesuai dengan daftar pertanyaan yang telah dipersiapkan sebelum terjun ke lapangan dan sumber data sekunder, yakni sumber tertulis seperti dokumen, kamus, majalah, dan dokumen lainnya mungkin memiliki perbedaan kecil dalam bahasa serta distribusi penggunaan bahasa. Selanjutnya, teknik dalam menganalisis data yang telah diperoleh dalam penelitian ini, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi. Teknik wawancara yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik heuristik dengan pola wawancara terstruktur dan semi terstruktur. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa tindak tutur direktif dialek bahasa Nias dalam kajian pragmatik ditemukan jenis tindak tutur direktif memerintah, tindak tutur direktif memohon, tindak tutur direktif memesan, tindak tutur direktif menuntut, dan tindak tutur direktif memberi nasihat.
Kata kunci: pragmatik, tindak tutur direktif, bahasa Nias
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Muhtadi, Ahmad, Zulham Apandy Harahap, Ahyar Pulungan, Zufriwandi Siregar, Elisabet Rosevenny Simaremare, Ani Rahmawati, Wilman Nazara e Khairunnisa. "Distribution and ecological status of mangroves in the Nias Islands-North Sumatra Province". AQUACOASTMARINE: Journal of Aquatic and Fisheries Sciences 2, n.º 2 (10 de novembro de 2023): 60–72. http://dx.doi.org/10.32734/jafs.v2i2.12757.
Texto completo da fonteResumo:
The Nias Islands are a group of islands located on the west coast of Sumatra. Nias Island is the main and largest island on the West Coast of Sumatra. Information on the distribution and potential status of mangroves in the Nias Islands has been reported, but it is limited to a narrow area and not yet comprehensive throughout the Nias Islands. This study aims to determine the distribution and ecological status of mangroves in the Nias Islands. The research location was divided into two observation areas, namely 15 points on Nias Island and 23 points on the southern part of Nias. The research was carried out in June 2019 and June 2021. Mangrove sampling was carried out using the "spot check" method which refers to Bengen (2004). The results showed that the mangroves found in the Nias Islands consisted of 22 primary mangrove species and 9 secondary mangrove species. Rhizophora apiculata, Rhizophora mucronata, and Xylocarpus granatum are the most abundant mangrove species and are commonly found in the Nias Islands. The thickness of mangroves in the Nias Islands ranges from 15 – 880 m. The density of mangroves found reached 350-4,360 ind/ha. Mangrove cover reaches 0.08-31.62 m2/ha. The results of the analysis of the significant value of mangrove species show that Rhizophora mucronata and Rhizophora apiculata have a large influence and role in the mangrove vegetation community on Nias Island. Mangroves in the Nias Islands are categorized as damaged–good. The good category was found in South Nias, Belukar Bay, and Bengkuang Bay, while the damaged category was found in Lahewa Bay and Dalam Bay
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Kato, Lilian Seiko, e Carlos A. Conte-Junior. "Safety of Plastic Food Packaging: The Challenges about Non-Intentionally Added Substances (NIAS) Discovery, Identification and Risk Assessment". Polymers 13, n.º 13 (24 de junho de 2021): 2077. http://dx.doi.org/10.3390/polym13132077.
Texto completo da fonteResumo:
Several food contact materials (FCMs) contain non-intentionally added substances (NIAS), and most of the substances that migrate from plastic food packaging are unknown. This review aimed to situate the main challenges involving unknown NIAS in plastic food packaging in terms of identification, migration tests, prediction, sample preparation, determination methods and risk assessment trials. Most studies have identified NIAS in plastic materials as polyurethane adhesives (PU), polyethylene terephthalate (PET), polyester coatings, polypropylene materials (PP), multilayers materials, plastic films, polyvinyl chloride (PVC), recycled materials, high-density polyethylene (HDPE) and low-density polyethylene (LDPE). Degradation products are almost the primary source of NIAS in plastic FCMs, most from antioxidants as Irganox 1010 and Irgafos 168, following by oligomers and side reaction products. The NIAS assessment in plastics FCMs is usually made by migration tests under worst-case conditions using food simulants. For predicted NIAS, targeted analytical methods are applied using GC-MS based methods for volatile NIAS and GC-MS and LC-MS based methods for semi- and non-volatile NIAS; non-targeted methods to analyze unknown NIAS in plastic FCMs are applied using GC and LC techniques combined with QTOF mass spectrometry (HRMS). In terms of NIAS risk assessment and prioritization, the threshold of toxicological concern (TTC) concept is the most applied tool for risk assessment. Bioassays with sensitive analytical techniques seem to be an efficient method to identify NIAS and their hazard to human exposure; the combination of genotoxicity testing with analytical chemistry could allow the Cramer class III TTC application to prioritize unknown NIAS. The scientific justification for implementing a molecular weight-based cut-off (<1000 Da) in the risk assessment of FCMs should be reevaluated. Although official guides and opinions are being issued on the subject, the whole chain’s alignment is needed, and more specific legislation on the steps to follow to get along with NIAS.
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Sarumaha, Werni. "Pengaruh Budaya Organisasi dan Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai". Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ekonomi 1, n.º 1 (11 de maio de 2022): 28–36. http://dx.doi.org/10.56248/jamane.v1i1.10.
Texto completo da fonteResumo:
Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi dan kompetensi terhadap kinerja pegawai di Kantor Camat Telukdalam Kabupaten Nias. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang bersifat asosiatif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Subjek penelitian ini dilakukan di Kantor Camat Telukdalam Kabupaten Nias Selatan yang beralamat di jalan Fahuwusa Laia Baloho Indah Telukdalam. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai yang ada pada Kantor Camat Telukdalam Kabupaten Nias Selatan sebanyak 35 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, kuesioner dan studi kepustakaan.
Teses / dissertações sobre o assunto "Nias Primers"
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Lopes, Raquel de Oliveira. "Efici?ncia dos adesivos universais e primers na ades?o ? zirc?nia". Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2018. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8121.
Texto completo da fonteResumo:
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Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES
(Artigo Os adesivos universais s?o t?o eficientes quanto um primer para a ades?o ? zirc?nia?) O objetivo do trabalho foi comparar a resist?ncia de uni?o ? cer?mica de zirc?nia de quatro adesivos universais e um primer para zirc?nia. Setenta e cinco amostras de zirc?nia foram confeccionadas e inclu?das em resina acr?lica. A superf?cie das amostras foi polida com lixas de carbeto de sil?cio nas granula??es 600, 800 e 1.200 e jateadas com ?xido de alum?nio 50 ?m por 5 s. As amostras foram divididas aleatoriamente em cinco grupos (n=15): G1 ? Single Bond Universal (SBU); G2 ? All Bond Universal (ABU); G3 ? Peak Universal Bond (PUB); G4 ? Ambar Universal (AU) e G5 ? Z-Prime Plus (ZP). Um cone de resina composta foi constru?do, atrav?s de uma matriz, sobre o material adesivo aplicado na superf?cie das amostras. Os corpos de prova foram armazenados em ?gua destilada a 37?C por 24 h, sendo submetidos ao teste de resist?ncia de uni?o ? tra??o em m?quina de ensaio universal EMIC com velocidade de 0,5 mm/min. Os tipos de falhas foram classificados em adesiva, coesiva ou mista. Os valores de resist?ncia de uni?o foram submetidos ? an?lise de vari?ncia (ANOVA), seguido do teste de Tukey (?=0,05). M?dias de resist?ncia de uni?o (MPa) seguidas de letras distintas diferem estatisticamente entre si: G5=21,12a, G1=20,55a, G4=19,12ab, G2=14,22b, G3=8,45c. As falhas foram predominantemente mistas no G1, G4 e G5, e predominantemente adesivas no G2 e G3. Os adesivos SBU e AU obtiveram resist?ncia de uni?o compar?vel ao ZP.
(Artigo Bond to zirconia ceramic: evaluation of different primers and a universal adhesive) The aim of the study was to evaluate the effect of a universal adhesive and different primers on the bond strength to zirconia ceramic. Seventy-five zirconia ceramic samples were obtained and divided into five groups (n=15): G1 ? Scothbond Universal (SBU); G2 ? silane + SBU; G3 - Signum Zirconia Bond; G4 - Z-Prime Plus; G5 - MZ Primer. A cone of composite resin was built. The specimens were stored in 100% relative humidity with distilled water at 37?C for 48 h, and then submitted to a tensile bond strength test in a universal testing machine at a crosshead speed of 0.5 mm/min. The type of failure that occurred during the debonding procedure was analyzed. The mean results of the bond strength test (MPa) followed by the same letter represent no statistical difference by ANOVA and Tukey?s post-hoc test (p<0.05): G2=27.55a (?6.99), G4=23.71a (?5.65), G1=22.64a (?5.67), G5=13.64b (?5.49), G3=7.54c (?4.75). G2 and G4 exhibited predominantly cohesive failure in the resin composite cone. G1 and G5 had predominantly mixed failures, and G3 exhibited only adhesive failures. The SBU and Z-Prime Plus provided higher bond strength to zirconia ceramic.
(Artigo Os adesivos universais s?o t?o eficientes quanto um primer para a ades?o ? zirc?nia?) The aim of the study was to compare four universal adhesives and a primer on the bond strength to zirconia ceramic. Seventy-five zirconia ceramic samples were obtained and embedded in acrylic resin. The surface of the samples was polished with 600-, 800- and 1200-grit silicon carbide abrasive papers, and sandblasted with 50 ?m aluminum oxide particles for 5 s. The samples were divided into five groups (n=15): Single Bond Universal (SBU); G2 ? All Bond Universal (ABU); G3 ? Peak Universal Bond (PUB); G4 ? Ambar Universal (AU) e G5 ? Z-Prime Plus (ZP). A cone of composite resin was built on the adhesives and primer applied. The specimens were stored in distilled water at 37oC for 24 h, and then submitted to a tensile bond strength test in a universal testing machine at a crosshead speed of 0.5 mm/min. The type of failure that occurred during the debonding procedure was classified as adhesive, cohesive or mixed. The values of bond strength were analyzed by analysis of variance (ANOVA) followed by Tukey?s test (?=0.05). Means of bond strength (MPa) followed by the distinct letters represent statistical difference: G5=21,12a, G1=20,55a, G4=19,12ab, G2=14,22b, G3=8,45c. The failures were predominantly mixed in G1, G4 and G5, and predominantly adhesive in G2 and G3. SBU and AU adhesives obtained bond strength comparable to ZP.
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Wittchen, Hans-Ulrich, Petra Krause, Michael Höfler, Susanne Winter, Barbara Spiegel, Göran Hajak, Dieter Riemann, David Pittrow, Axel Steiger e Hildegard Pfister. "NISAS-2000 - die "Nationwide Insomnia Screening and Awareness Study"". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2013. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-102912.
Texto completo da fonteResumo:
ZIEL: Ermittlung der Stichtagsprävalenz von Insomnie und anderen Schlafstörungen in deutschen Allgemeinarztpraxen sowie Bestimmung hausärztlicher Erkennensraten. METHODIK: Bundesweite Zufallsauswahl von 539 Arztpraxen. Charakterisierung der Arzt- und Praxismerkmale mittels initialer Vorstudie. Darauf folgend eine Stichtagsbefragung aller Hausarzt-Patienten mittels Schlaffragebogen (PSQI) und klinischen Fragen (N = 19155 Fälle) sowie klinisch-ärztliche Beurteilung durch den behandelnden Artz mittels CGI und Fragebogen. ERGEBNISSE: 1. Trotz nur moderater Kompetenzeinschätzungen hinsichtlich Diagnose und Therapie behandeln Hausärzte Insomnien und andere Schlafstörungen vorwiegend selbst, auch wenn diese einen hohen Behandlungsaufwand erfordern. 2. Die Stichprobe kann als typisch für die Hausarzt-Klientel angesehen werden. 3. Schlafstörungen sind der dritthäufigste Konsultationsanlass. Nahezu jeder zweite Patient berichtete, in den vergangenen 2 Wochen unter Schlafbeschwerden gelitten zu haben, 26,5% erfüllten aufgrund der subjektiven Angaben die Studienkriterien (DSM-IV) für Insomnie. 4. Auch die Ärzte beurteilten 46,4% aller ihrer Patienten mittels CGI zumindest als Grenzfälle einer Schlafstörung, 85,6% wurden als chronisch eingeordnet. Die ärtzlich beurteilte Insomnieprävalenz betrug 25,9%, die anderer Schlafstörungen 13,7%. 5. Nur 54,3% aller Insomniepatienten wurden auch als solche vom Hausarzt diagnostiziert. DISKUSSION: Die Studie liefert erstmals bundesrepräsentative, differenzierte epidemiologische Daten zu der Prävalenz, dem Schweregrad, den Einschränkungen und den Verlaufsmustern von Insomnien und Schlafstörungen. Die außerordentlich große Häufigkeit und die zum Teil markanten Defizite hinsichtlich Erkennen und Diagnostik in der primärärztlichen Versorgungen werden diskutiertAIM: To estimate the point prevalence of insomnia, recognition and prescription behavior in primary care. METHODS: Nationwide sample of 539 primary care settings along with their characterization (stage 1). Standardized assessment of all attenders (N = 19.155 patients) on the NISAS target day using a sleep questionnaire (PSQI) and additional questions to cover psychosocial and additional clinical variables. All patients were evaluated by the primary care doctors using a standardized clinical appraisal questionnaire, including a CGI-rating. RESULTS: Prevalence insomnia according to DSM-IV was 26.5%. Recognition of presence of any clinically significant sleep disorder was 72%, recognition of insomnia was poor 54.3%. 85.6% of insomnia patients were rated as chronic. Close to 50% of all insomnia cases did not receive a specific insomnia therapy. Herbals, followed by hypnotics and sedatives and antidepressants were the three most frequent treatments applied, psychotherapy was only seldomly indicated. DISCUSSION: NISAS provides for the first time nationally representative estimates of interventions for insomnia in primary care. The relatively low treatment rates and the high proportion of chronic patients receiving longterm prescription of benzodiazepines seem to be critical. Priorities for future agenda to improve this situation are discussed
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Nureña, Miu Paola Vanessa, e Jiménez Ana Elizabeth Rejas. "La competencia matemática en niñas de primer grado de primaria de una institución educativa particular y una institución educativa estatal". Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12374.
Texto completo da fonteResumo:
El objetivo general de la presente investigación es comparar la competencia
matemática de niñas de primer grado de Primaria de una institución educativa
particular y una estatal. Para dicho fin, se utilizó la prueba de competencia
matemática EVAMAT-1 (García y otros 2009) y se empleó un diseño descriptivo
comparativo. Los resultados demuestran que no existe diferencia estadísticamente
significativa en el total de la prueba, ni en los subtests de Numeración y Geometría.
No obstante, sí se halla una diferencia estadísticamente significativa en los subtests
de Cálculo, en favor de las niñas de la I.E. particular, y en Resolución de problemas
en favor de las niñas de la I.E. estatal. Se concluye, entonces, que no existe
diferencia estadísticamente significativa en la competencia matemática de los
grupos evaluados, pero hay factores que influyen en las diferencias cualitativas de
los resultados de cada subtest. Subsiguientes investigaciones deberían indagar sobre
estos factores.The aim of this research was to compare the level of mathematical competency in first grade students from a private school and a public school. The instrument used was the test EVAMAT-1 (García and others 2009) and a descriptive-comparative design was used. The results showed no significant differences between students from the private and public schools in the overall results of the test, nor in the results of the Numeracy and Geometry subtests. However, there is significant difference in Calculus, in favor of private school students, and in Problem solving, in favor of public school students. In conclusion, there is no significant difference in the level of mathematical competency between the two groups. Nevertheless, there are some factors that affect the qualitatively in the results. Future research should focus on these factors.
Tesis
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Ribeiro, Diana Pancini de S? Antunes. "Transicionalidade e uso do procedimento de desenhos-est?rias com tema nas primeiras entrevistas cl?nicas". Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2008. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/396.
Texto completo da fonteResumo:
Made available in DSpace on 2016-04-04T18:29:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2008-02-11This research broaches the clinical and developing potential of the transitional use of the Thematic Story-drawing Procedure in early interviews held by undergraduate students in group supervision meetings, meant as activity which articulates knowledge transmission and holding. It is inserted, therefore, into a particular moment of the psychologist s academic development, which takes effect by means of the clinical care given to children, in the context of the psychodiagnosis. The research at issue, based on the discarding of the positivist view and the adoption of an epistemological paradigm which favors intersubjectivity, is structured according to a complex architecture, to the extent that clinical care and supervision are viewed as inseparable practices. 16 reports on the use of the Procedure, drawn up during a two-month period, along of which 16 undergraduates made twenty-four complete psychodiagnoses, were psychoanalytically evaluated, in close dialogue with the Winnicottian thought. Two of such reports are fully presented in the research. The analyses, on the whole, allow us to conclude that the transitional use of the Thematic Story-drawing Procedure seems to be heuristically important since it favors meaningful emotional communications among all the people involved in the interaction, in the contexts of the care provided for the children and the supervision provided for the students.
Este trabalho investiga o potencial cl?nico e formativo do uso transicional do Procedimento de Desenhos-Est?rias com Tema em primeiras entrevistas realizadas por alunos de gradua??o e em reuni?es de supervis?o grupal, concebida como atividade que articula transmiss?o de conhecimento e holding. Insere-se, portanto, em um particular momento da forma??o do psic?logo, que se realiza por meio do atendimento cl?nico a crian?as, no contexto do psicodiagn?stico. Pensada a partir do abandono de uma vis?o positivista e da ado??o de um paradigma epistemol?gico, que privilegia a intersubjetividade, a pesquisa se estrutura segundo arquitetura complexa, na medida em que entende o atendimento cl?nico e a supervis?o como pr?ticas indissoci?veis. Foram psicanaliticamente examinadas, em pr?xima interlocu??o com o pensamento winnicottiano, dezesseis narrativas do uso do Procedimento, elaboradas num per?odo de dois meses letivos, ao longo dos quais dezesseis alunos realizaram vinte e quatro psicodiagn?sticos completos. Duas narrativas s?o detalhadamente apresentadas na tese. O conjunto das an?lises permite afirmar que o uso transicional do Procedimento de Desenhos-Est?rias com Tema revela-se heuristicamente valioso por favorecer comunica??es emocionais significativas, entre todos os envolvidos, nos contextos do atendimento e da supervis?o.
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Antivero, Pizarro Carolina Constanza, Bustos Marlene Paz Araya, Díaz Claudia Patricia Castro e Guzmán Daniela Edith Salinas. "Expectativas de la familia sobre la Educación emocional de los niños y niñas en proceso de escolarización emocional de los niños y niñas en proceso de escolarización en primer año Básico". Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/134266.
Texto completo da fonteResumo:
Educadoras de Párvulo y Básica Inicial.Parte importante de las experiencias educativas, específicamente aquellas que tienen lugar en la escuela, se han tornado cada vez más mecanizadas, enfocando gran parte de sus prácticas en la aplicación de pruebas estandarizadas y en la obtención de resultados académicos de excelencia, revelando una tendencia a ignorar las emociones y su desarrollo en los estudiantes. No obstante, las interacciones sociales que surgen en los espacios de escolarización, están nutridas de experiencias emocionales vivenciadas por la comunidad escolar de formas diversas y transversales, proceso en el cual intervienen de forma significativa las familias de los niños y niñas, quienes cumplen un rol fundamental, pero pocas veces valorado. En este contexto, el presente seminario de título tiene como propósito conocer cuáles son las expectativas que desarrollan las familias sobre las emociones y su educación en los niños y niñas en proceso de escolarización en Primer Año Básico.La presente investigación se llevará a cabo utilizando un enfoque cualitativo, siendo ésta de carácter exploratorio y descriptivo.Este estudio se llevó a cabo mediante entrevistas semiestructuradas, a seis padres y madres que tuviesen hijos/as cursando Primer Año Básico, en instituciones con diferentes dependencias, tales como municipales, particulares subvencionadas, particulares pagadas, y de filosofía Montessori. De dichas entrevistas se extrajeron las percepciones, valoraciones y concepciones de cada participante, las cuales permitieron dar cuenta de las expectativas de las familias en relación a las emociones y su educación en los niños y niñas. De los resultados obtenidos en la investigación referente a las expectativas, se extraen seis ideas principales: Concepción de emociones en relación al contexto sociocultural, moldeabilidad de las emociones en niños y niñas según las familias, visión adultocentrista del desarrollo emocional en niños y niñas, percepción de las familias respecto a la transición institucional, importancia de la educación emocional y elección institucional, y expectativas de las familias según las prácticas docentes. La presente investigación permite concluir que las familias generan expectativas de la educación emocional apuntando a los diferentes agentes educativos (docentes, familia e institución), de los cuales esperan que centren sus prácticas manteniendo el aspecto emocional por sobre cualquier otro. aspecto. Aquello se refleja en las percepciones, concepciones y valoraciones que tienen acerca de las emociones, las cuales consideran relevantes y transversales durante toda la vida. Esperan entonces que la educación emocional comience a tomar mayor relevancia en los diferentes espacios e instituciones escolares.
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Lima, Allyson Irineu Ara?jo. "Investiga??o das propriedades ?pticas e eletr?nicas do metalorg?nico [(CH3)2NH2] Zn(HCOO)3 tricl?nico". PROGRAMA DE P?S-GRADUA??O EM F?SICA, 2017. https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24447.
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Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-12-04T20:55:01Z
No. of bitstreams: 1
AllysonIrineuAraujoLima_DISSERT.pdf: 4382658 bytes, checksum: 6a3930eaed71a4554f042f1cdee26a17 (MD5)Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-12-07T20:50:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AllysonIrineuAraujoLima_DISSERT.pdf: 4382658 bytes, checksum: 6a3930eaed71a4554f042f1cdee26a17 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-12-07T20:50:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AllysonIrineuAraujoLima_DISSERT.pdf: 4382658 bytes, checksum: 6a3930eaed71a4554f042f1cdee26a17 (MD5) Previous issue date: 2017-08-07
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES)
Propriedades estruturais, eletr?nicas e ?pticas do [(CH3)2NH2] Zn(HCOO)3 Tricl?nico foram determinadas atrav?s de c?lculos de primeiros princ?pios desenvolvidos no referencial da Teoria do Funcional da Densidade (DFT) conforme codificado no Software CASTEP, utilizando-se a aproxima??o da densidade local (LDA) e aproxima??o do gradiente generalizado (GGA). Uma boa concord?ncia entre os par?metros de rede calculados e os experimentais foi obtida. Contudo, na aproxima??o GGA os resultados da otimiza??o foram mais compat?veis com os dados experimentais, apresentando na pior margem de erro +0,87% para o par?metro de rede a. Al?m disso, constatamos que esse material ? um semicondutores de gap largo, com valores de 3,67 eV (LDA) e 4,23 eV (GGA) de energia de band gap, j? nas propriedades ?pticas observamos um comportamento isotr?pico na aproxima??o GGA e um comportamento semi-isotr?pico para a aproxima??o LDA. Neste trabalho obtivemos a Otimiza??o da Estrutura Cristalina, Estrutura Eletr?nica de Bandas, Densidade de Estados, Fun??o Diel?trica e Absor??o ?ptica desses materiais para as duas aproxima??es.
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Galdames, Ramírez Antares Javiera. "Evaluación comparativa de indicadores emocionales gráficos en niños y niñas que cursan el nivel de transición II en dos establecimientos educacionales que difieren en estrato socioeconómico y tipo de administración". Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152376.
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Psicóloga
Académico patrocinante: Hugo Torres ContrerasLa presente investigación corresponde a un estudio transversal, descriptivo y exploratorio cuyo objetivo buscó dilucidar la existencia de diferencias en la presencia de indicadores emocionales entre niños y niñas entre 5 y 6 años pertenecientes a establecimientos educativos con diferencias socioeconómicas y por tipo de administración. Esta memoria se enmarca dentro de un FONDECYT de carácter longitudinal, por lo cual, se utilizaron los dibujos de 48 participantes, niños y niñas, quienes cursaban el nivel de transición II. En el colegio “A” de administración municipal, participaron 10 hombres y 14 mujeres. Por otra parte, en el colegio “B” de administración particular, participaron 12 hombres y 12 mujeres. Ya que los dibujos utilizados fueron de animales (hormiga y lagartija), el test en el que está basada la evaluación es el Test del Dibujo Animal, propuesto por Maganto (1986). Las categorías de indicadores emocionales a indagar según la atingencia a las temáticas a evaluar fueron: Tamaño, Ubicación, Presión del trazo, Ambiente, Uso de color y Adición de personajes. Estos se dividieron en 21 indicadores específicos que fueron identificados en los dibujos. Finalmente, respecto a los resultados se cumplió la hipótesis de que existen diferencias en el estado emocional, según los indicadores emocionales evaluados, entre ambos colegios según el estrato socioeconómico y tipo de administración económica de los colegios, también se encontraron diferencias por género tanto dentro de cada establecimiento como entre los mismos, así como diferencias por animal vertebrado/invertebrado
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Wittchen, Hans-Ulrich, Petra Krause, Michael Höfler, Susanne Winter, Barbara Spiegel, Göran Hajak, Dieter Riemann, David Pittrow, Axel Steiger e Hildegard Pfister. "NISAS-2000 - die "Nationwide Insomnia Screening and Awareness Study": Insomnien und Schlafstörungen in der allgemeinärztlichen Versorgung". Schattauer GmbH, 2001. https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A26392.
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ZIEL: Ermittlung der Stichtagsprävalenz von Insomnie und anderen Schlafstörungen in deutschen Allgemeinarztpraxen sowie Bestimmung hausärztlicher Erkennensraten.
METHODIK: Bundesweite Zufallsauswahl von 539 Arztpraxen. Charakterisierung der Arzt- und Praxismerkmale mittels initialer Vorstudie. Darauf folgend eine Stichtagsbefragung aller Hausarzt-Patienten mittels Schlaffragebogen (PSQI) und klinischen Fragen (N = 19155 Fälle) sowie klinisch-ärztliche Beurteilung durch den behandelnden Artz mittels CGI und Fragebogen.
ERGEBNISSE: 1. Trotz nur moderater Kompetenzeinschätzungen hinsichtlich Diagnose und Therapie behandeln Hausärzte Insomnien und andere Schlafstörungen vorwiegend selbst, auch wenn diese einen hohen Behandlungsaufwand erfordern. 2. Die Stichprobe kann als typisch für die Hausarzt-Klientel angesehen werden. 3. Schlafstörungen sind der dritthäufigste Konsultationsanlass. Nahezu jeder zweite Patient berichtete, in den vergangenen 2 Wochen unter Schlafbeschwerden gelitten zu haben, 26,5% erfüllten aufgrund der subjektiven Angaben die Studienkriterien (DSM-IV) für Insomnie. 4. Auch die Ärzte beurteilten 46,4% aller ihrer Patienten mittels CGI zumindest als Grenzfälle einer Schlafstörung, 85,6% wurden als chronisch eingeordnet. Die ärtzlich beurteilte Insomnieprävalenz betrug 25,9%, die anderer Schlafstörungen 13,7%. 5. Nur 54,3% aller Insomniepatienten wurden auch als solche vom Hausarzt diagnostiziert.
DISKUSSION: Die Studie liefert erstmals bundesrepräsentative, differenzierte epidemiologische Daten zu der Prävalenz, dem Schweregrad, den Einschränkungen und den Verlaufsmustern von Insomnien und Schlafstörungen. Die außerordentlich große Häufigkeit und die zum Teil markanten Defizite hinsichtlich Erkennen und Diagnostik in der primärärztlichen Versorgungen werden diskutiert.AIM: To estimate the point prevalence of insomnia, recognition and prescription behavior in primary care. METHODS: Nationwide sample of 539 primary care settings along with their characterization (stage 1). Standardized assessment of all attenders (N = 19.155 patients) on the NISAS target day using a sleep questionnaire (PSQI) and additional questions to cover psychosocial and additional clinical variables. All patients were evaluated by the primary care doctors using a standardized clinical appraisal questionnaire, including a CGI-rating. RESULTS: Prevalence insomnia according to DSM-IV was 26.5%. Recognition of presence of any clinically significant sleep disorder was 72%, recognition of insomnia was poor 54.3%. 85.6% of insomnia patients were rated as chronic. Close to 50% of all insomnia cases did not receive a specific insomnia therapy. Herbals, followed by hypnotics and sedatives and antidepressants were the three most frequent treatments applied, psychotherapy was only seldomly indicated. DISCUSSION: NISAS provides for the first time nationally representative estimates of interventions for insomnia in primary care. The relatively low treatment rates and the high proportion of chronic patients receiving longterm prescription of benzodiazepines seem to be critical. Priorities for future agenda to improve this situation are discussed.
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Balarezo, Vallejo Patricia Jannet. "Nivel de conciencia fonológica en los niños y niñas de primer grado de instituciones educativas públicas y privadas del distrito de Pueblo Libre". Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4694.
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Considerar un tema como Conciencia Fonológica en la presente investigación
tiene mucha relevancia; como se sabe, el aprendizaje de la lectura se encuentra
estrechamente relacionado con el desarrollo de esta “habilidad metalingüística”
(Jiménez y Ortiz, 1995). Por consiguiente, el conocimiento sobre Conciencia
Fonológica es fundamental por el posible efecto que puede tener, puesto que, si
los menores que inician su escolaridad, tienen un buen dominio de las unidades
del lenguaje como sílabas y fonemas, estarán más predispuestos a tener un
desempeño escolar exitoso.Tesis
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Díaz, Cáceres Scarlette. "Hacia el reconocimiento del propio cuerpo y su relación con otro : experiencias didácticas para niños y niñas de Primer Ciclo de Enseñanza Básica". Tesis, Universidad de Chile, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/170500.
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Memoria para optar al Título Profesional de Profesora Especializada en Danza.La presente investigación propone experiencias didácticas para niños y niñas de primer ciclo de enseñanza básica (1° a 4° básico), con el objetivo de reconocer su propio cuerpo y su relación con otro. Esto, a través de un análisis e investigación conceptual en torno a infancia, identidad, cuerpo, creatividad educación y danza. Niños y niñas de manera espontánea e innata descubren, exploran, juegan y se mueven, conociéndose a sí mismos. Las experiencias didácticas que se desarrollan en esta propuesta se han diseñado en base a esta declaración. Se caracterizan por ser prácticas y exploratorias: van desde la plástica al movimiento y desde el movimiento a la plástica. Este material busca apoyar y enriquecer la labor pedagógica y artística de profesores y profesoras de danza, comprendiendo y reflexionando sobre el cuerpo, la identidad y la creatividad en niños y niñas. Implementando y utilizando estas experiencias en diferentes contextos, dependiendo de las necesidades específicas de sus clases y de los grupos humanos que las integran.
Livros sobre o assunto "Nias Primers"
1
Taiwan bai nian xiao xue gu shi: Ling ting wu shi liu suo bai nian lao xiao de tong nian wang shi. Taibei Shi: Shi zi wen hua shi ye you xian gong si, 2004.
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2
Wetterberg, Gunnar. Nils Edén. Stockholm: Bonnier, 2010.
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3
Chongfu, Primary School Singapore. Chong fu xue xiao chuang xiao ba shi zhou nian ji nian te kan. [Singapore: Chong fu xue xiao, 1996.
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4
Duan, Jianguo. Yong yuan de huai nian. 8a ed. Beijing: Ren min chu ban she, 2008.
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5
Liu, Wusheng. Zhou Enlai zai jian she nian dai, 1949-1965 nian. 8a ed. Beijing Shi: Ren min chu ban she, 2008.
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6
Zhongguo ge ming bo wu guan. Ji nian Zhou Enlai. 8a ed. Beijing: Wen wu chu ban she, 1985.
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7
Xiuzhi, Qiu, ed. Huai nian Sun Yunxuan. 8a ed. Taibei Shi: Tian xia yuan jian chu ban gu fen you xian gong si, 2007.
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8
Lu, Zaibin. Shao nian Zhou Enlai. 8a ed. Beijing: Ren min Zhongguo chu ban she, 1992.
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9
Wusheng, Liu, e Xu Xiaohong, eds. Ping shuo wan nian Zhou Enlai. Beijing Shi: Zhong gong dang shi chu ban she, 2006.
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10
Xingzhi, Tao, e Yuyan Fang. Xiaozhuang yi nian ji hua. [Beijing: Beijing zhong xian tuo fang ke ji fa zhan you xian gong si, 2012.
Encontre o texto completo da fonteCapítulos de livros sobre o assunto "Nias Primers"
1
Brzostek, Agnieszka. "The Duties and Legal Status of the Government Plenipotentiary for Cybersecurity and the College for Cybersecurity". In Cybersecurity in Poland, 277–89. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-78551-2_18.
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AbstractThe imposition of the NIS Directive results in the adoption of the NCSA. A special role in this system is played by the Government Plenipotentiary for Cybersecurity, whose primary task is to coordinate activities and implement the government’s policy in the field of cybersecurity.The Plenipotentiary supervises the risk management process of the national cybersecurity system using aggregated data and indicators developed with the participation of competent authorities for cybersecurity matters, CSIRT MON, CSIRT NASK and CSIRT GOV. The Plenipotentiary’s tasks in this area also include providing opinions on government documents, including draft legal acts that affect the implementation of cybersecurity tasks.The Government Plenipotentiary is also one of the members of the College at the Council of Ministers, which acts as an advisory and consultative body on cybersecurity.The NCSA also indicates the scope of cooperation of the Government Plenipotentiary with the competent authorities for cybersecurity, which concerns cooperation in matters related to cybersecurity with other countries, organisations and international institutions.
2
Guío-Camargo, Rosa Elizabeth. "Habeas data y derechos de los niños, las niñas y los adolescentes". In La colisión de los derechos individuales en tiempos contemporáneos: estudios sobre la privacidad, la salud, la propiedad, la justicia y la capacidad, 15–43. Universidad Católica de Colombia, 2022. http://dx.doi.org/10.14718/9789585133921.2021.1.
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el propósito de este capítulo es presentar y valorar críticamente las fuentes normativas que, dentro del sistema jurídico colombiano, se refieren al manejo y uso de los datos personales de los niños, las niñas y los adolescentes. Para ello, el primer apartado presentará las normas que regulan el tratamiento de los datos personales de los niños, las niñas y los adolescentes en Colombia; el segundo estará dedicado a la jurisprudencia que ha tocado esta temática; el tercero se ocupará del habeas data de los niños, las niñas y los adolescentes en el ámbito de la administración pública; y el cuarto tratará la temática en los sistemas de protección universal y regional de derechos humanos.
3
Castro Gutiérrez, Vilma Celeste. "Factores familiares y psicológicos que influyen en el rendimiento de la lecto escritura". In Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social Tomo II, 49–62. Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, 2022. http://dx.doi.org/10.46954/librosfahusac.27.c39.
Texto completo da fonteResumo:
OBJETIVO: analizar los factores familiares y psicológicos que influyen positivamente negativamente en el rendimiento de la lectoescritura en niños y niñas de primer grado. MÉTODO:se desarrolló un estudio desde un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico y un alcance descriptivo, con fundamentación teórica y sistematización de resultados basados en entrevistas con una muestra de 20 niños y un docente. RESULTADOS: los factores familiares y psicológicos influyen positivamente y negativamente en el rendimiento de la lectoescritura en niños y niñas de primer grado. Los problemas familiares, por ejemplo, la violencia conyugal entre padres e hijos, la ausencia de comunicación, entre otros, influyen directamente en la concentración en el estudio y en el rendimiento escolar, la falta de apoyo de los padres en las tareas escolares a raíz del analfabetismo también son efectos negativos que influyen en el rendimiento de los niños y niñas, desde el aspecto psicológico se muestran los trastornos mentales, los estados de ánimo y la conducta del niño y niña. CONCLUSIÓN: el apoyo familiar que un niño y niña tenga impacta decididamente de manera positiva y negativamente en el desarrollo escolar del niño, sentirse significativo en el ámbito familiar le permitirá mantener grandes asociaciones sociales con sus compañeros y docentes, rendimiento en la lectoescritura obteniendo un mejor desarrollo académico. Para los problemas de conducta o de aprendizaje, tener respaldo, confianza y figuras de apoyo son factores que incrementan la probabilidad de vencer diversas dificultades.
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Wasan, Navneet Rajan. "The Central Bureau of Investigation and the National Investigation Agency". In Institutional Roots of India's Security Policy, 279–302. Oxford University PressOxford, 2024. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198894612.003.0012.
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Abstract India’s Central Bureau of Investigation—also known as the Delhi Special Police Establishment (DSPE), its primary investigative wing—and the National Investigation Agency (NIA) are two of the Indian government’s premier investigation agencies. The CBI investigates conventional, economic, and corruption offences, while the NIA exclusively handles crimes related to terrorism and internal security. This chapter examines the history of both agencies in the context of ongoing jurisdictional conflicts between Indian states and the central government, or centre. It also analyses core issues related to human resources, institutional credibility, and political interference. As both organizations share many commonalities, face identical challenges, and function in similar ways, this chapter focuses primarily on the CBI; the NIA is discussed where policies and issues substantially differ.
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Morales Mantilla, Sandra Milena, e Litssy Ethel Gaitán Ariza. "El derecho de participación para el ejercicio de la ciudadanía en la primera infancia fundamentos para el diseño de un Recurso Educativo Digital (RED)". In Trayectorias investigativas: por una educación infantil innovadora y transformadora, 115–36. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2023. http://dx.doi.org/10.22490/9789586519298.06.
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El presente documento vinculado al proyecto de investigación “Diseño de un recurso educativo digital para el fomento del derecho de participación y el ejercicio de la ciudadanía en la primera infancia” avalado por el grupo de investigación Infancias, Educación y Diversidad de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y desarrollado durante los años 2020-2021 realiza una revisión de antecedentes y fundamentos teóricos en torno a la educación para la ciudadanía y el derecho de participación de los niños y las niñas en entornos físicos y digitales.
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Kamaleswari, P., e A. Daniel. "An Analysis of Quantum Computing Spanning IoT and Image Processing". In Advances in Computer and Electrical Engineering, 107–24. IGI Global, 2023. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-7535-5.ch006.
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The significance of using quantum computing in a variety of applications is illustrated by qubits, coherence time, and gate error rate, respectively, in all of the measurements. In quantum information, the fundamental units are called qubits, which are comparable to bits in classical information. The complicated computation can be simplified by employing qubits, which can be used in a wide variety of contexts. Data can be analyzed without producing any decoherence errors, which is particularly useful for image processing and real-time applications. The concept of “noisy intermediate scale quantum” (NISA) can be addressed and used in real-time data collecting through the Internet of Things as well as in picture processing. The NISA has a primary emphasis on factorization and optimization techniques for the purpose of data analysis. Therefore, this progress will be essential in unlocking the full potential of quantum computing and enabling it to tackle a wider variety of difficult challenges like the Internet of Things (IoT) and Image Processing
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Arbeláez Vera, Diana Cristina, e Diana María González Bedoya. "Narrativas de las emociones: estudio con niños y niñas de primera infancia". In El arte de investigar con niños, niñas y familias. El valor de los relatos cotidianos en la investigación social.Tomo 1. Sello Editorial Tecnológico de Antioquia, 2020. http://dx.doi.org/10.53995/97895852996723.
Texto completo da fonte
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Michels, Johan David, e Ian Walden. "Cybersecurity, Cloud, and Critical Infrastructure". In Cloud Computing Law, 382–418. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198716662.003.0011.
Texto completo da fonteResumo:
This chapter addresses the emerging regulatory framework for cybersecurity and considers its implications for the provision and use of cloud services. It focuses on cybersecurity measures that target service providers on whom large numbers of consumers and businesses depend, rather than measures triggered by the nature of the data being processed. The chapter first reviews the main elements of the Network and Information Systems (NIS) Directive, one of the principal cybersecurity instruments in the EU. It then examines how cloud providers are regulated as Digital Service Providers (DSPs) under the NIS Directive. Cloud providers are also indirectly regulated by the NIS Directive, when they form part of the supply chain of a regulated operator of essential services (OES), the primary target of the measure. The chapter also looks at other EU legal instruments that impose cybersecurity requirements in relation to specific sectors and activities. Finally, it considers concerns that this new regulatory framework may lead to only incremental improvements in the cybersecurity of Europe's critical infrastructure and digital services, while generating substantial compliance activity, aimed at placating regulators and reassuring the general public.
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Yogananda, Paramahansa. "Yoga para niños y niñas entre dos y siete años de edad". In Un ritual al encuentro intimo en la naturaleza con la primera infancia, 55–65. Ediciones Universitarias de Valparaíso de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv33mg9ms.13.
Texto completo da fonte
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"Reiki para niños y niñas entre dos y siete años de edad". In Un ritual al encuentro intimo en la naturaleza con la primera infancia, 50–54. Ediciones Universitarias de Valparaíso de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv33mg9ms.12.
Texto completo da fonteTrabalhos de conferências sobre o assunto "Nias Primers"
1
Ramírez Suárez, Carolina. "La violencia institucional hacia las mujeres y niñas afrontando violencia feminicida". In Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 2017. http://dx.doi.org/10.22201/crim.unam000001c.2017.c38.
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Yasuda, Hiroyuki Y., Ken Cho, Taisuke Edahiro e Kenshi Ikeda. "Heat-Resistant Fe-Al-Ni Based Alloys with NiAl Precipitates". In AM-EPRI 2019, editado por J. Shingledecker e M. Takeyama. ASM International, 2019. http://dx.doi.org/10.31399/asm.cp.am-epri-2019p1373.
Texto completo da fonteResumo:
Abstract NiAl precipitates with the B2 structure are known to be effective in increasing the strength of ferritic heat-resistant steels. The strengthening mechanism by the NiAl precipitates was examined using Fe-21Al-2Ni and Fe-23Al-6Ni (at%) single crystals. As a result, the difference in primary slip system between the bcc matrix and the NiAl precipitates is responsible for strong hardening. The B2-NiAl phase was precipitated in the bcc matrix satisfying the cube-on-cube orientation relationship with small misfit strain. The primary slip direction of the bcc matrix and the NiAl precipitates are <111> and <001>, respectively. However, in the ferritic alloys, the NiAl precipitates were cut by paired 1/2<111> dislocations in the bcc matrix, resulting in the hardening. The size and volume fraction of the NiAl precipitates strongly influenced the strength. The stress increase by the NiAl precipitates was also discussed quantitatively based on the precipitation hardening theory. Based on the experimental results obtained by the single crystal study, we developed Fe-Al-Ni-Cr-Mo ferritic heat-resistant alloy containing the NiAl precipitates. The alloy exhibited excellent creep properties at 923 K.
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Tineo Tineo, Marjorie. "Aprender a programar sin el uso de la computadora ". In Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas. Universidad de Lima, 2020. http://dx.doi.org/10.26439/ciis2019.5350.
Texto completo da fonteResumo:
Este proyecto tiene como objetivo lograr que los niños y niñas puedan programar sin utilizar una computadora con la metodología ágil en el distrito de Chuschi, provincia de Cangallo, perteneciente al departamento de Ayacucho. Las escuelas existentes en el distrito cuentan con un aula de informática donde el docente a cargo enseña a los estudiantes la manipulación del Word y PowerPoint, además, las niñas y los niños presentan dificultad en el aprendizaje de las matemáticas. Por ello, este proyecto pretende enseñar a los estudiantes lo que podrían hacer con la programación antes de estudiarla mediante la integración de las áreas de matemáticas y arte. Las actividades del plan de trabajo fueron divididas en dos partes, la primera parte desarrolla el pensamiento computacional; la segunda, la programación lógica. Se utilizaron tres currículos de los programas de CS Unplugged, codeSpark Unplugged y Code Unplugged; el primero enseña conceptos de informática, el segundo brinda una noción de la programación y el tercero imparte conocimientos de programación. En todas las actividades se emplearon conocimientos, uso de estrategias, técnicas lúdicas de aprendizaje y enseñanza.
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Kharlamov, Y. A., e M. Y. Kharlamov. "Deposition of Nickel-Aluminide Coatings by Gaseous Detonation Spraying". In ITSC2006, editado por B. R. Marple, M. M. Hyland, Y. C. Lau, R. S. Lima e J. Voyer. ASM International, 2006. http://dx.doi.org/10.31399/asm.cp.itsc2006p1061.
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Abstract The influence of the particle velocity on the formation intermetallic of coatings is discussed. The primary phases of detonation sprayed NiAl coatings are NiAl and Ni3Al, and also a solid solution of Ni in NiAl. The lamellar and homogeneous distribution of Al may be due to the oxidation of the powder particles during their flight in the pulsating high temperature, high velocity jet of the gas detonation process. During heating and melting of the powder particles, an aluminum oxide film is formed. This film takes part in the coating formation and affects the Al distribution. Another important observation is the presence of NiAl and Ni3Al phases in the coating structure. The transition zone between the coating and substrate has a thickness of 10-15 µm. The character of the distribution curves of Al and Ni confirms the lamellar distribution of NiAl and Ni3Al phases in the coating.
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Xu, Mingdi, Hirotsugu Takata, Sheng Ge, Takehito Hayami, Takao Yamasaki, Shozo Tobimatsu e Keiji Iramina. "NIRS Measurement of Hemodynamic Evoked Responses in the Primary Sensorimotor Cortex". In 2007 29th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society. IEEE, 2007. http://dx.doi.org/10.1109/iembs.2007.4352834.
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Manrique Espíndola, Tatiana, Georffrey Acevedo, Nathalia Flórez e Amalia Betancur. "MÁS MUJERES EN INGENIERÍA: DESDE LAS COMPETENCIAS LÓGICO-MATEMÁTICAS PREUNIVERSITARIAS HASTA EL ACOMPAÑAMIENTO PROFESIONAL DE LAS EGRESADAS". In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1767.
Texto completo da fonteResumo:
Los grandes retos que enfrentamos como sociedad requieren, sin lugar a dudas, soluciones desde la tecnología, y en su búsqueda no podemos ignorar a la mitad de la población: las mujeres. Como además diversidad implicará siempre más creatividad, es claro que las mujeres en ciencia, tecnología e ingeniería son fundamentales en la solución estos retos. Sin embargo, la participación y liderazgo de la mujer en ingeniería es aún muy poca respecto a la magnitud de los problemas que se pretenden resolver. Aumentar esta participación enfrenta hoy retos de diversa naturaleza: los hay psicológicos, sociales, económicos, políticos, de acceso a la educación, etc. Desde la Universidad EIA, en Envigado, Antioquía, reconocemos que el primer paso para acortar la brecha de la participación de la mujer en ingeniería es visibilizar de este fenómeno, por lo que es fundamental mejorar los estudios y las cifras para conocer la magnitud real y las formas del mismo. Como paso seguido, reconocemos que es fundamental la creación de redes de apoyo que visibilicen la existencia de esta brecha y permitan dar apoyo a las mujeres que se enfrentan a los retos profesionales de esta realidad. Es así como identificamos la necesidad de un frente conjunto de acción desde el fortalecimiento de las competencias lógico-matemáticas en niñas y adolescentes de los ciclos de primaria y bachillerato, hasta el acompañamiento profesional de nuestras ingenieras. Históricamente, la participación promedio de las mujeres en programas de ingenierías como por ejemplo Mecatrónica, Mecánica o Sistemas oscila entre el 15% y 17%. Si bien se promueve la participación de las nuevas generaciones en oportunidades como desarrollo de software, en cuanto a programas de Ingeniería en general, las primeras experiencias de acercamiento a las ciencias básicas determina el proceso por el cual se toma una elección vocacional, y que es determinante del desarrollo de las competencias lógico-matemáticas en todo el proceso escolar. Esto es así porque el factor de actitud frente al conocimiento es clave para lograr un aprendizaje significativo. A pesar del trabajo de docentes inspiradores que logran cambiar la historia de primeros encuentros difíciles con las ciencias básicas, particularmente en el sector público, se logran procesos truncos acompañados de la percepción incorrecta del propio nivel de desarrollo de la competencia lógico-matemática, que adicionalmente se traduce en frustración al enfrentar los primeros semestres del proceso universitario. Un cambio en esta historia viene determinado por el desarrollo de las competencias lógico-matemáticas a raíz de la mejor experiencia de aprendizaje con las ciencias básicas. Adicionalmente, generando redes que nos conecten en la búsqueda de soluciones, en febrero de 2020 se realizó el conversatorio “Mujeres creadoras de conocimiento: retos, paradigmas y oportunidades de la mujer en la ciencia y la tecnología”, organizado por los programas de Mecatrónica, Biomédica y Física de la Universidad EIA. De este ejercicio, se recogieron vivencias y experiencias de mujeres que siendo modelos a seguir para la comunidad científica colombiana, han demostrado gran inquietud e interés por abrir más puertas en ciencia, tecnología e ingeniería para nuestras niñas y mujeres colombianas.
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Frías Martínez, Sonia. "Nuevos datos de violencia con viejos esquemas. La medición de la violencia de género en contra de las mujeres y niñas en México a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares". In Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 2017. http://dx.doi.org/10.22201/crim.unam000001c.2017.c20.
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Areias, L., B. Craeye, G. De Schutter, H. Van Humbeeck, W. Wacquier, L. Villers e A. Van Cotthem. "Half-Scale Test: An Important Step to Demonstrate the Feasibility of the Belgian Supercontainer Concept for Disposal of HLW". In ASME 2010 13th International Conference on Environmental Remediation and Radioactive Waste Management. ASMEDC, 2010. http://dx.doi.org/10.1115/icem2010-40119.
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This paper presents results of a half-scale test performed by ESV EURIDICE, an Economic Interest Grouping between the Belgian Nuclear Research Centre (SCK•CEN) and the Belgian Agency for Radioactive Waste and Enriched Fissile Materials (ONDRAF/NIRAS). The primary objective of the test was to assess the feasibility of constructing the Supercontainer and to provide experimental data to validate modelling calculations obtained using the finite element program HEAT/MLS. The test focused on the early-age behaviour of the concrete matrix materials and the practical aspects of construction. Generally, the results obtained from the half-scale test confirm that it is feasible to construct the Supercontainer with currently available techniques. The results also validate scoping calculations obtained earlier with the finite element model. These findings contribute an important step to demonstrate the feasibility to construct the Supercontainer and to validate the Belgian Supercontainer concept proposed by ONDRAF/NIRAS for disposal of high level waste (HLW) in Belgium.
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Castaño Narváez, Catalina, Andrés Felipe Duque Tamayo e David Alejandro Liévano Sánchez. "Construyendo saberes". In Encuentros Diseño Social RAD 2020. Bogotá, Colombia: Red Académica de Diseño - RAD, 2021. http://dx.doi.org/10.53972/rad.etrads.2020.1.127.
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El presente trabajo tiene como eje central el diseño social. Este es un subcampo del Diseño y busca solucionar problemas y necesidades reales de una comunidad a partir de la construcción conjunta con la misma. En este ejercicio específico se buscaba apoyar a las familias y docentes que hacen parte del hogar infantil Vecinal ubicado en el barrio de clase popular Kennedy de la ciudad de Pereira. Este hogar hace parte de los jardines infantiles creados por el instituto colombiano de bienestar familiar (ICBF) para asegurar la educación de la primera infancia; una educación basada en las necesidades que presentan los niños y niñas de cero a cinco años de edad. Este a causa de las medidas de bioseguridad ha manejado las clases de manera virtual. La dinámica que se ha venido manejando es que la institución le da a los padres o cuidadores la tarea de explicar y hacer junto a sus hijos las actividades propuestas. Por ende, el reto del proyecto fue diseñar herramientas didácticas que sirvieran para los ejercicios de aula dentro y fuera del jardín para ayudar a las docentes a acercarse más a los niños, las niñas y sus familias.
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Xu, Mingdi, Hirotsugu Takata, Sheng Ge, Takehito Hayami, Takao Yamasaki, Shozo Tobimatsu e Keiji Iramina. "NIRS Measurement of Hemodynamic Evoked Responses in the Primary Somatosensory Cortex by Finger Stimulation". In 2007 IEEE/ICME International Conference on Complex Medical Engineering. IEEE, 2007. http://dx.doi.org/10.1109/iccme.2007.4381980.
Texto completo da fonteRelatórios de organizações sobre o assunto "Nias Primers"
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Perdomo Charry, Óscar Julián, Hernán Bernal, Álvaro David Orjuela, Sara Cadavid Espinha, Oliver Müller, Karen Aguía-Rojas e Lina María Leal Villamizar. ‘Robins’ enseña el español a niños y niñas sordos. Universidad del Rosario, dezembro de 2022. http://dx.doi.org/10.12804/dvcn_10336.37600_num6.
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Un grupo interdisciplinario de Ingeniería y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario creó el primer dispositivo interactivo para apoyar a los menores de edad en situación de discapacidad auditiva durante el proceso de aprendizaje de lectoescritura, a través de la lúdica. Está casi listo y se espera que sea de fácil acceso para la población objetivo.
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Rubio-Codina, Marta, e Vanessa Ríos-Salas. La importancia de medir el desarrollo de niños y niñas a lo largo del tiempo: el estudio longitudinal de desarrollo infantil en Bogotá. Banco Interamericano de Desarrollo, maio de 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0004926.
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Este documento presenta un resumen de lo aprendido en las dos primeras rondas del Estudio Longitudinal de Desarrollo Infantil en Bogotá (ELDIB) llevadas a cabo en 2011 y 2016. El ELDIB ofrece evidencia sobre el tamaño y la evolución de las brechas socioeconómicas en el desarrollo infantil desde los primeros años de vida, así como de los factores de riesgo y de protección de esas brechas. Además, el estudio establece la capacidad de pruebas de desarrollo más cortas y fáciles de administrar para predecir el coeficiente intelectual y desempeño académico de niños de 6 a 8 años de edad, con respecto a la prueba de Bayley-III, una de las más completas para la medición del desarrollo infantil en niños menores de 3 años. En 2023 se recogerá la tercera ronda del estudio, profundizando los temas ya mencionados, ampliando el análisis hasta la etapa de la adolescencia, y explorando la resiliencia de los adolescentes y sus familias frente a la pandemia de COVID-19.
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Martinez, Sebastian, Paula Bedregal, Gastón Gertner e Julia Johannsen. Centros infantiles en Bolivia: Atención, infraestructura y calidad de servicios de desarrollo infantil. Inter-American Development Bank, dezembro de 2016. http://dx.doi.org/10.18235/0010138.
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En una serie de trabajos publicados en 2008 en la revista científica The Lancet, se señala que los daños provocados por la desnutrición en los primeros años de vida no solamente llevan a rezagos permanentes, sino que además pueden afectar a las generaciones futuras. Los primeros 1000 años de vida (desde el embarazo hasta aproximadamente los 2 años de edad) de niños y niñas constituyen una ventana única de intervención en desarrollo infantil temprano para la estimulación y para orientar a padres en prácticas de paternidad. Como respuesta a los retos persistentes de la situación del desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de la niñez en Bolivia, el gobierno está implementando el Programa de Desarrollo Infantil Temprano "Crecer Bien para Vivir Bien". La información presentada en esta nota técnica analiza los datos de línea de base de la evaluación de impacto para el componente de fortalecimiento de centros infantiles del programa. El estudio representa un primer esfuerzo de levantar datos estandarizados sobre la calidad de centros infantiles en Bolivia, en particular en los departamentos de Chuquisaca y Potosí.
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Araujo, María Caridad, Romina Tomé e Marta Rubio-Codina. Los primeros años de vida de los niños peruanos: Una fotografía sobre el bienestar y el desarrollo de los niños del Programa Nacional Cuna Más. Inter-American Development Bank, setembro de 2016. http://dx.doi.org/10.18235/0010119.
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El Programa Nacional Cuna Más (PNCM) atiende a niños menores de 36 meses en zonas de pobreza y pobreza extrema con el objetivo de mejorar su nivel de desarrollo. El PNCM brinda dos servicios: el Servicio de Acompañamiento a Familias (SAF) en zonas rurales y el Servicio de Cuidado Diurno (SCD) en zonas urbanas. A partir de los datos de las líneas de base de las evaluaciones de impacto de ambos servicios, este documento describe y compara las características de los niños y niñas potencialmente beneficiarios y sus familias. Por lo general, los hogares de la muestra del SCD presentan mejores indicadores relacionados con el bienestar que los hogares del SAF: tipo de vivienda, nivel de riqueza, acceso a servicios, y mayor cantidad y variedad de materiales y actividades de juego. A pesar de ello, los niveles de desarrollo infantil son muy similares entre los niños en las dos muestras. Asimismo, seobservan brechas socioeconómicas en el desarrollo infantil más marcadas en los niños de la muestra del SAF que en los de la muestra del SCD. Si bien las muestras de análisis no tienen representatividad nacional, constituyen una inestimable fuente de información sobre el desarrollo infantil, la calidad del entorno familiar y las condiciones de vida de los niños y niñas menores de 2 años en hogares vulnerables en el Perú rural y urbano.
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Reséndiz, Diana, e Áurea Esquivel, eds. Almanaque extraordinario de experiencias comunitarias. Chair Magdala López Ramírez. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro Cultural Universitario Tlatelolco, 2021. http://dx.doi.org/10.22201/ccut.001r.2021.
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Almanaque: Del árabe المناخ)pr.al-manakh) ‘calendario’, derivado del árabe “munakh” que significa ‘parada de un viaje’, ‘descanso’. Es aquí donde nos proponemos hacer una pausa para revisitar el camino recorrido y reunir las experiencias que al paso del tiempo hemos atesorado como extraordinarias. Estás por recorrer un proyecto editorial colaborativo que celebra los primeros diez años de la Unidad de Vinculación Artística (UVA). Diez años que se expresan en 10 fanzines o números donde cada uno representa una arista desde donde mirar esta primera década. Ubicada en el corazón de Tlatelolco, la UVA ha acompañado en sus procesos de iniciación, formación y creación artística a más de 10,000 personas. A través de nuestros talleres libres y nuestra adorada biblioteca comunitaria “Alaíde Foppa” hemos sido cómplices de niñas, niños, jóvenes, adultos y personas mayores. Para ellxs, y para los que están por venir, nuestro total agradecimiento. Doce talleristas —artistas de diversas disciplinas, interesados en la educación e investigación a través del arte— acudieron al llamado para dimensionar y proyectar nuestra historia. A través de sus voces se hacen evidentes los pilares de nuestra comunidad: la educación no formal, el reconocimiento del otro como vértice de la experiencia educativa y por último, la integración de la carga cultural que representa el barrio de Tlatelolco: nuestro territorio. Así pues, sólo nos queda darte la bienvenida y desear que este descanso de tu propio viaje sea una pausa gozosa y te permita –como nos permitió a nosotras– imaginar nuevos horizontes.
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Kim, Kwang Joo. Optical properties and electronic structures of d- and f-electron metals and alloys, Ag-In, Ni-Cu, AuGa sub 2 , PtGa sub 2 ,. beta. prime -NiAl,. beta. prime -CoAl, CeSn sub 3 , and LaSn sub 3. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), outubro de 1990. http://dx.doi.org/10.2172/6767519.
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Cortes Gutiérrez, Sandra Patricia. Beneficios para empleados a corto plazo dentro de un contrato laboral según la legislación colombiana. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, dezembro de 2022. http://dx.doi.org/10.16925/gcnc.32.
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El presente trabajo es una guía práctica para que los estudiantes de primeros semestres, a quienes se les permite tener un recurso a la mano de fácil entendimiento relacionado con los beneficios a empleados en un contrato laboral, según la legislación colombiana. En esta se relacionan los beneficios a empleados en cuanto prestaciones sociales y horas extras, que se deben tener en cuenta según la legislación colombiana y teniendo en cuenta las normas internacionales NIA 19 de NIC plenas, Sección 28 para Pymes de beneficios a empleado, que son los que se reconocen dentro de los doce meses del año y entre estos se tiene: las prestaciones sociales, las cuales comprenden: prima, cesantías, intereses sobre cesantías y vacaciones. La seguridad social, conformada por la salud y la pensión. Los parafiscales, a cargo del empleador, y los cuales están conformados por SENA, ICBF y Caja de Compensación Familiar, estos con el propósito de tener una mejor calidad de vida para el trabajador. También es un derecho de los trabajadores que se les reconozcan los recargos y las horas extras.
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Zoido, Pablo, Iván Flores, Felipe Hevia, Miguel Székely e Eleno Castro. Tutorías remotas con medios de baja tecnología para acelerar los aprendizajes: evidencia para El Salvador. Inter-American Development Bank, janeiro de 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0004690.
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Este documento presenta los resultados de una evaluación de impacto, con diseño experimental, que estima el efecto sobre aprendizajes de matemáticas de un programa de tutorías remotas ofrecido a niñas y niños de 9 a 14 años en tres departamentos de El Salvador. El programa utilizó medios de baja tecnología como mensajes de texto y llamadas telefónicas de 20 minutos, durante ocho semanas. Se estima que las tutorías remotas tuvieron un efecto positivo y significativo de 0.23desviaciones estándar, lo cual equivale a una aceleración de 33.2 por ciento en los aprendizajes en matemáticas, en comparación con los cambios observados en el grupo de control. La evidencia indica que los aprendizajes aumentan significativamente a medida que el número de tutorías recibidas es mayor. Al comparar con otros estudios relacionados, se concluye que la intervención es costo-efectiva. Los principales elementos innovadores son: (i) la generación de evidencia mediante instrumentos aplicados de manera presencial que garantiza una alta calidad y precisión en las mediciones de nivel de aprendizaje; (ii) a nuestro saber, este es el primer programa con evaluación experimental en su tipo en América Latina implementado durante la pandemia, con escuelas abiertas parcialmente,lo que permite verificar si la intervención es igual de efectiva que intervenciones similares en otros contextos y regiones del mundo; (iii) la utilización de dos tipos de pruebas de nivel de aprendizaje para validar la robustez de los resultados.
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Fortaleciendo las capacidades de programación centradas en niños, niñas, adolescentes y jóvenes: Cuaderno de trabajo—primer taller. Population Council, 2018. http://dx.doi.org/10.31899/sbsr2018.1022.
Texto completo da fonteResumo:
Diseñemos juntos nuestro programa [Let’s Design our Program Together] is a collection of tools developed with the objective of complementing the learning of coordinators of the Childhood, Adolescence and Youth Programs (PMIAJ / COMVIDA) that are implemented in different municipalities of Honduras. These tools supplement the material produced by the Population Council as part of a series of workshops called "Strengthening programmatic capacities focused on children, adolescents and young people," taught in 2017. The tools in this collection (see below) will help those who use them to offer advice about recruitment strategies for program participants, identify subgroups of participants in high risk and vulnerable conditions, build protective assets for program participants, and monitor the progress of activities and report participation data for the program. --- Diseñemos juntos nuestro programa es una colección de herramientas elaboradas con el objetivo de complementar el aprendizaje de las y los coordinadores de los Programas de Infancia, Adolescencia y Juventud (PMIAJ/COMVIDA) que se implementan en diferentes municipios de Honduras. Estas herramientas son un complemento al material producido por Population Council como parte de una serie de talleres llamados “Fortaleciendo las capacidades programáticas centradas en niños, niñas, adolescentes y jóvenes,” impartidos en 2017. Las herramientas de esta colección (ver más abajo) ayudarán a quienes las utilicen a asesorar estrategias de reclutamiento de participantes del programa, identificar subgrupos de participantes en mayores condiciones de riesgo y vulnerabilidad, construir activos protectores de las y los participantes del programa, y monitorear el avance de las actividades y reportar datos de participación en el programa.
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Primer Foro Subregional de Mujeres Indígenas y Comunidades Locales de Àfrica Central y la Cuenca del Congo: Declaración. Rights and Resources Initiative, julho de 2023. http://dx.doi.org/10.53892/recn9171.
Texto completo da fonteResumo:
Del 8 al 12 de mayo de 2023, mujeres líderes de comunidades Indígenas y locales se unieron a donantes y filántropos internacionales, así como a ministros y actores políticos africanos, en Brazzaville para reforzar y promover el papel de las mujeres y niñas de las comunidades Indígenas y locales de la región en la resiliencia climática y la conservación de la biodiversidad. El ecosistema de la cuenca del Congo, en África Central, es el segundo pulmón más grande del mundo después de la selva amazónica, y alberga una extraordinaria biodiversidad de importancia crucial para los objetivos climáticos mundiales. Las mujeres de las comunidades Indígenas y locales desempeñan un papel esencial en la gestión y protección de los ecosistemas naturales que almacenan biodiversidad, secuestran carbono, apoyan los medios de vida locales y salvaguardan sus culturas y conocimientos tradicionales. Para poner de relieve su contribución, a menudo ignorada, a la conservación de la naturaleza y a la resiliencia climática – y sobre todo, para luchar contra la injusticia y la discriminación generalizadas – REPALEAC y las mujeres Indígenas líderes han unido fuerzas con RRI para organizar el primer Foro de Mujeres Indígenas y Comunidades Locales de África Central y la Cuenca del Congo. Esta declaración es un llamamiento mundial a la acción.