Artigos de revistas sobre o tema "Living philosophies"
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Marinucci, Mimi. "Philosophies for Living". Teaching Philosophy 25, n.º 3 (2002): 255–57. http://dx.doi.org/10.5840/teachphil200225339.
Texto completo da fonteWells, H. G. "Living Philosophies1". Human Development 42, n.º 5 (1999): 253–56. http://dx.doi.org/10.1159/000022631.
Texto completo da fonteNoar, Joe. "Orthodontic treatment philosophies - living with difference". British Dental Journal 203, n.º 1 (julho de 2007): 1. http://dx.doi.org/10.1038/bdj.2007.624.
Texto completo da fonteAlderman, Chris. "Building A Living Memorial for Veterans". Senior Care Pharmacist 36, n.º 1 (1 de janeiro de 2021): 1–2. http://dx.doi.org/10.4140/tcp.n.2021.1.
Texto completo da fonteAlderman, Chris. "Building A Living Memorial for Veterans". Senior Care Pharmacist 36, n.º 1 (1 de janeiro de 2021): 1–2. http://dx.doi.org/10.4140/tcp.n.2021.1.
Texto completo da fonteMitra, Anjan, e Saptarshi Mitra. "Responsible Design Practice for Collective Living". Journal of Traditional Building, Architecture and Urbanism, n.º 1 (20 de novembro de 2020): 241–46. http://dx.doi.org/10.51303/jtbau.vi1.344.
Texto completo da fontePatteson, James D. "Rational Buddhism". International Journal of Philosophical Practice 3, n.º 3 (2015): 41–67. http://dx.doi.org/10.5840/ijpp2015337.
Texto completo da fonteDe Menezes, Magali. "Paths of Reforestation of Thinking: Interculturality from Indigenous Philosophies". Revista Guillermo de Ockham 22, n.º 1 (7 de fevereiro de 2024): 105–15. http://dx.doi.org/10.21500/22563202.6598.
Texto completo da fonteHAKIM, Lukman, Irwan ABDULLAH e Nurus SA’ADAH. "The Organizational Philosophies of Laweyan Batik Businesses in Surakarta, Indonesia". WISDOM 23, n.º 3 (25 de setembro de 2022): 200–213. http://dx.doi.org/10.24234/wisdom.v23i3.825.
Texto completo da fonteWaheed, Seemi. "Capacity Building in Public Sector Organisations". Pakistan Development Review 38, n.º 4II (1 de dezembro de 1999): 913–34. http://dx.doi.org/10.30541/v38i4iipp.913-934.
Texto completo da fonteRaybagkar, Mihika. "Uplifting Philosophies from the Gita". International Journal of Philosophical Practice 9, n.º 1 (2023): 89–100. http://dx.doi.org/10.5840/ijpp2023917.
Texto completo da fonteMyers, Jacob D. "Bearing Witness to God: Ricoeur and the Practice of Religious Testimony". Literature and Theology 34, n.º 4 (27 de outubro de 2020): 391–407. http://dx.doi.org/10.1093/litthe/fraa018.
Texto completo da fonteMorrison, Tessa, e Mark Rubin. "DO UTOPIAN CITY DESIGNS FROM THE SOCIAL REFORM LITERATURE OF THE SEVENTEENTH AND NINETEENTH CENTURIES RESONATE WITH A MODERN AUDIENCE?" Journal of Architecture and Urbanism 40, n.º 1 (6 de abril de 2016): 35–46. http://dx.doi.org/10.3846/20297955.2016.1163244.
Texto completo da fonteGrubbs, Jeffrey B. "Documenting contemporary art education histories". Visual Inquiry 12, n.º 2 (1 de dezembro de 2023): 89–92. http://dx.doi.org/10.1386/vi_00091_2.
Texto completo da fonteKohn, Sheldon S. "Teaching beyond Modernism and Postmodernism". English Journal 97, n.º 6 (1 de julho de 2008): 70–74. http://dx.doi.org/10.58680/ej20086655.
Texto completo da fonteAbbas, Zoobia, e Dr Zia Ahmed. "A Case of Multiple Identities in Globalized World of The Black Album". International Journal of Linguistics and Culture 1, n.º 2 (31 de dezembro de 2020): 99–109. http://dx.doi.org/10.52700/ijlc.v1i2.17.
Texto completo da fonteBabyak, Tekla. "Living Forever on Earth: Philosophies of Temporal Eternity in Beethoven’s Ops. 110 and 132". 19th-Century Music 47, n.º 2 (2023): 111–28. http://dx.doi.org/10.1525/ncm.2023.47.2.111.
Texto completo da fonteToye, Francine, Cathy Jenkins e Karen L. Barker. "The Experience of Living to an Extreme Age: A Meta-Ethnography". Qualitative Health Research 30, n.º 1 (21 de outubro de 2019): 3–22. http://dx.doi.org/10.1177/1049732319880537.
Texto completo da fonteRyan, Fáinche. "On Restoring the Centrality of Prudentia (Phronēsis) for Living Well: Pathways and Contemporary Relevance". Religions 12, n.º 10 (23 de setembro de 2021): 792. http://dx.doi.org/10.3390/rel12100792.
Texto completo da fonteOspina, Nelly Sierra, e Sergio Lopera Medina. "Living and Teaching Internationally: Teachers Talk about Personal Experiences, Benefits, and Challenges". Journal of Research in International Education 19, n.º 1 (abril de 2020): 38–53. http://dx.doi.org/10.1177/1475240920915013.
Texto completo da fonteSmyth, John, e Peter Mcinerney. "“Living on the Edge”: A Case of School Reform Working for Disadvantaged Adolescents". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 109, n.º 5 (maio de 2007): 1123–70. http://dx.doi.org/10.1177/016146810710900501.
Texto completo da fonteD'alonzo, Bruno J., e Gerard Giordano. "Strategies for Developing Rural Transition Programs". Rural Special Education Quarterly 13, n.º 1 (março de 1994): 37–45. http://dx.doi.org/10.1177/875687059401300107.
Texto completo da fonteAlAli, Mariam, Salwa Beheiry e Serter Atabay. "Strategies for the Design and Construction of Nature-Inspired & Living Laboratory (NILL 1.0)TM Buildings". Biomimetics 9, n.º 7 (18 de julho de 2024): 441. http://dx.doi.org/10.3390/biomimetics9070441.
Texto completo da fonteHong, Sogu. "Words of Wisdom: Ukrainian Proverbs". Archives of Business Research 9, n.º 2 (28 de fevereiro de 2021): 217–30. http://dx.doi.org/10.14738/abr.92.9807.
Texto completo da fonteCohn, Jesse. "“Vile Matter”". Extrapolation 64, n.º 3 (19 de dezembro de 2023): 307–22. http://dx.doi.org/10.3828/extr.2023.19.
Texto completo da fonteChou, J., Z. Poonja, M. Innes, M. Lin, T. M. Chan, B. Azan e B. Thoma. "LO42: How I stay healthy in emergency medicine: a qualitative analysis of a blog-based survey of expert emergency physicians and their methods to maintain and improve their wellness". CJEM 20, S1 (maio de 2018): S21. http://dx.doi.org/10.1017/cem.2018.104.
Texto completo da fonteKoslowski, Peter. "Razón e historia. La modernidad del postmodernismo". Anuario Filosófico 27, n.º 3 (4 de outubro de 2018): 969–89. http://dx.doi.org/10.15581/009.27.29838.
Texto completo da fonteKussmaul, Kerstin, e Alys Longley. "The queer habitat of fascia". Journal of Dance & Somatic Practices 13, n.º 1 (1 de dezembro de 2021): 145–52. http://dx.doi.org/10.1386/jdsp_00043_1.
Texto completo da fonteLeledaki, Aspasia, e David Brown. "‘Physicalisation’: A Pedagogy of Body-Mind Cultivation for Liberation in Modern Yoga and Meditation Methods". Asian Medicine 4, n.º 2 (2008): 303–37. http://dx.doi.org/10.1163/157342009x12526658783538.
Texto completo da fonteDuarte Lacerda, José Augusto. "Isolation". Per Musi 24 (8 de dezembro de 2023): 1–20. http://dx.doi.org/10.35699/2317-6377.2023.48481.
Texto completo da fonteLange, Elizabeth A. "Transforming Transformative Education Through Ontologies of Relationality". Journal of Transformative Education 16, n.º 4 (24 de julho de 2018): 280–301. http://dx.doi.org/10.1177/1541344618786452.
Texto completo da fonteMagnus, Riin. "Time-plans of the organisms: Jakob von Uexküll’s explorations into the temporal constitution of living beings". Sign Systems Studies 39, n.º 2/4 (1 de dezembro de 2011): 37–57. http://dx.doi.org/10.12697/sss.2011.2-4.03.
Texto completo da fonteNorman, Richard. "What is Living and What is Dead in Marxism?" Canadian Journal of Philosophy Supplementary Volume 15 (1989): 59–80. http://dx.doi.org/10.1080/00455091.1989.10716792.
Texto completo da fonteSvane, Marita. "Antenarratives and Heteroglossia in Organizational Storytelling:". Communication & Language at Work 6, n.º 1 (6 de maio de 2019): 63–77. http://dx.doi.org/10.7146/claw.v6i1.113912.
Texto completo da fonteZhang, Qifan. "Play as Inter-Play: A Dialogue between Gadamer and Schiller". Beijing International Review of Education 4, n.º 3 (14 de novembro de 2022): 443–59. http://dx.doi.org/10.1163/25902539-04030012.
Texto completo da fonteCarlos Kodoati, Michael. "Epikureanisme dan Stoikisme: Etika Helenistik Untuk Seni Hidup Modern". Media: Jurnal Filsafat dan Teologi 4, n.º 1 (28 de fevereiro de 2023): 91–102. http://dx.doi.org/10.53396/media.v4i1.140.
Texto completo da fonteXu, Ting. "A Comparative Analysis of “Sense of Music” and “Sense of Guilt” in Chinese and Western Films". Journal of Education and Educational Research 4, n.º 1 (1 de julho de 2023): 11–18. http://dx.doi.org/10.54097/jeer.v4i1.9945.
Texto completo da fonteSchick, Johannes. "Images of the Future". Culture Unbound 13, n.º 3 (19 de janeiro de 2022): 86–106. http://dx.doi.org/10.3384/cu.1689.
Texto completo da fonteNoortyani, Rusma, Fatchul Mu’in, Raudatul Munawwarah e Ellyn Normelani. "Ethnolinguistic Study of the Traditional Indonesian Parenting song “Dindang Maayun Anak”: Cultural Reflection in the Socio-cultural Life of the Banjar in South Kalimantan". SAGE Open 13, n.º 2 (abril de 2023): 215824402311751. http://dx.doi.org/10.1177/21582440231175127.
Texto completo da fonteVon Eggers, Nicolai. "Lived Ontologies". Symposium 24, n.º 2 (2020): 100–123. http://dx.doi.org/10.5840/symposium202024214.
Texto completo da fonteProppe, Rebecca. "Instruction Paintings". Re:Locations - Journal of the Asia-Pacific World 2, n.º 1 (15 de maio de 2019): 23–45. http://dx.doi.org/10.33137/relocations.v2i1.30801.
Texto completo da fonteEkawati, Nadia Ainur, Desi Erawati e Suryanti . "Migration of The Bugis in Bapeang Village Of East Kotawaringin, 1977-2020 (Historical Review of Social Change Perspective)". Syams: Jurnal Kajian Keislaman 3, n.º 2 (21 de janeiro de 2023): 115–28. http://dx.doi.org/10.23971/js.v3i2.5831.
Texto completo da fonteBotha, Derek. "MENTAL SUFFERING: BUDDHISM, A POST MODERNIST WESTERN VIEW, AND THE MUTUAL “PATH TO HAPPINESS”". Psychological Thought 15, n.º 2 (30 de outubro de 2022): 18–39. http://dx.doi.org/10.37708/psyct.v15i2.480.
Texto completo da fonte-, Ramya, K. N. Rajashekhar e Arjun N. "PHYSIOLOGICAL UNDERSTANDING OF PANCHA PITTA". January 2024 12, n.º 01 (15 de janeiro de 2024): 167–72. http://dx.doi.org/10.46607/iamj2612012024.
Texto completo da fonteMurtaufiq, Sudarto. "Telaah Kritis Aliran-Aliran Filsafat Pendidikan". AKADEMIKA 8, n.º 2 (31 de dezembro de 2014): 191–204. http://dx.doi.org/10.30736/akademika.v8i2.85.
Texto completo da fonteDegeneffe, Charles Edmund. "Understanding Traumatic Brain Injury From a Gestalt Approach". Journal of Applied Rehabilitation Counseling 50, n.º 4 (1 de dezembro de 2019): 252–67. http://dx.doi.org/10.1891/0047-2220.50.4.252.
Texto completo da fonteLazenby, J. Mark. "On “spirituality,” “religion,” and “religions”: A concept analysis". Palliative and Supportive Care 8, n.º 4 (28 de setembro de 2010): 469–76. http://dx.doi.org/10.1017/s1478951510000374.
Texto completo da fonteBanerjee, Shivaji, e Shaunak Roy. "On the Road to an Encyclopedic Schema of Ethical Management: A Concoction of Multifarious Vedantic Philosophies". Think India 16, n.º 2 (16 de julho de 2013): 26–39. http://dx.doi.org/10.26643/think-india.v16i2.7821.
Texto completo da fonteJackson, Liz. "Media, Allegiance and Civic Education". Beijing International Review of Education 1, n.º 1 (22 de março de 2019): 123–37. http://dx.doi.org/10.1163/25902547-00101010.
Texto completo da fonteHouwen, Andrew. "Thinking by Images: Kamo no Chōmei's Hōjōki and Basil Bunting's Chomei at Toyama". Translation and Literature 25, n.º 3 (novembro de 2016): 363–79. http://dx.doi.org/10.3366/tal.2016.0263.
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