Artigos de revistas sobre o tema "Langues – Adaptations"
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Gaucher, Charles. "Les Sourds ne gesticulent pas, ils « signent »". Anthropologie et Sociétés 36, n.º 3 (19 de fevereiro de 2013): 153–70. http://dx.doi.org/10.7202/1014170ar.
Texto completo da fonteBrossard, Angélique. "La surdité dans une famille entendante : quelles questions transgénérationnelles ?" Contraste N° 59, n.º 1 (26 de março de 2024): 229–47. http://dx.doi.org/10.3917/cont.059.0229.
Texto completo da fonteJuillard, Caroline. "L'expansion du wolof à Ziguinchor. Les interactions à caractère commercial". Plurilinguismes 2, n.º 1 (1990): 103–54. http://dx.doi.org/10.3406/pluri.1990.877.
Texto completo da fonteBataille, Christine. "Adaptations didactiques en français,histoire-géographie et langues". La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 35, n.º 3 (2006): 101. http://dx.doi.org/10.3917/nras.035.0101.
Texto completo da fonteHamelin, Louis-Edmond. "Le québécisme nordicité : de la néologie à la lexicalisation". TTR : traduction, terminologie, rédaction 8, n.º 2 (23 de fevereiro de 2007): 51–65. http://dx.doi.org/10.7202/037217ar.
Texto completo da fonteDodane, Christelle, e Karine Martel. "Adaptations prosodiques et phonétiques dans le langage adressé aux enfants (LAE) : quel rôle dans le développement du langage oral et quelles similitudes avec d’autres contextes ?" Langages N° 230, n.º 2 (15 de junho de 2023): 121–38. http://dx.doi.org/10.3917/lang.230.0121.
Texto completo da fonteCattin, Carole. "Allier plurilinguisme et variation dans un MOOC : enjeux et contraintes". Médiations et médiatisations, n.º 7 (9 de novembro de 2021): 89–97. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi7.215.
Texto completo da fonteValente, Daniela, Sophie Kern e Christophe dos Santos. "Does first word development in bilingual French-Portuguese toddlers mirror monolingual one? A study exploring executive function abilities". SHS Web of Conferences 46 (2018): 10006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184610006.
Texto completo da fonteDemorgon, Jacques. "La pédagogie des langues-cultures comme science et comme art ; Homo sapiens, faber, loquens, ludens : l’intérité humaine". Voix Plurielles 11, n.º 1 (30 de abril de 2014): 112–31. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v11i1.922.
Texto completo da fonteFrench, French, e Michel Marc Bouchard. "Michel Marc Bouchard : adapté ou transcréé ?" Voix Plurielles 17, n.º 2 (12 de dezembro de 2020): 178–83. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v17i2.2610.
Texto completo da fonteMenacere, Karim. "Linguistic Acrobatics". Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation 45, n.º 4 (31 de dezembro de 1999): 345–54. http://dx.doi.org/10.1075/babel.45.4.06men.
Texto completo da fonteArsenault, Julie. "Les traductions françaises des surnoms des personnages accompagnant les contes mythologiques de A Wonder-Book for Girls and Boys et de Tanglewood Tales de Nathaniel Hawthorne". Article hors-thème 47, n.º 2 (6 de novembro de 2017): 191–217. http://dx.doi.org/10.7202/1041782ar.
Texto completo da fonteOuahmiche, Ghania. "L’intérêt de l’approche paysagiste pour la didactique des langues étrangères L’apprentissage de la composante phonique du Français en contexte Algérien". Traduction et Langues 10, n.º 1 (31 de agosto de 2011): 6–20. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v10i1.482.
Texto completo da fonteNdong, Louis. "Du wolof vers le français ou « Guelwaar » d’Ousmane Sembène : enjeux linguistiques et esthétiques". Recherches Francophones: Revue de l'Association internationale d'étude des littératures et des cultures de l'espace francophone (AIELCEF) 1 (17 de dezembro de 2021): 133–48. http://dx.doi.org/10.26443/rcfr.v1i1.349.
Texto completo da fontePudo, Dorota. "Le soi de l’apprenant d’une langue étrangère : adaptation de certaines théories psychologiques en didactique de langues". Neofilolog, n.º 56/1 (31 de março de 2021): 23–38. http://dx.doi.org/10.14746/n.2021.56.1.3.
Texto completo da fonteRojas Díaz, Marisol, Patricia Mora Barrantes e María Emilia Bonilla Durán. "Apports de la pédagogie Montessori à l'apprentissage du lexique des enfants non-lecteurs de Grande Section". Revista de Lenguas Modernas, n.º 33 (2 de setembro de 2020): 9–23. http://dx.doi.org/10.15517/rlm.v0i33.38307.
Texto completo da fontePrushkovska, Iryna. "Cooperation of Cultural Aspects and Strategies of Translation of Fiction into Turkish Language". Accueillir l’Autre dans sa langue. La traduction comme dispositif de médiation, n.º 103 (17 de setembro de 2021): 85–109. http://dx.doi.org/10.31861/pytlit2021.103.085.
Texto completo da fonteLiu, Zhijin, Liye Zhang, Zhongze Yan, Zhijie Ren, Fengming Han, Xinxin Tan, Zhiyuan Xiang et al. "Genomic Mechanisms of Physiological and Morphological Adaptations of Limestone Langurs to Karst Habitats". Molecular Biology and Evolution 37, n.º 4 (21 de dezembro de 2019): 952–68. http://dx.doi.org/10.1093/molbev/msz301.
Texto completo da fonteKazlauskaitė, Daina, Jūratė Andriuškevičienė e Ramutė Vingelienė. "ADAPTATION DES METHODOLOGIES NON- CONVENTIONNELLES LORS DES PAUSES CREATIVES". Verbum 7, n.º 7 (22 de dezembro de 2016): 241. http://dx.doi.org/10.15388/verb.2016.7.10299.
Texto completo da fonteLang, P. O., M. Dramé, B. Guignard, R. Mahmoudi, I. Payot, J. Latour, E. Schmitt et al. "Les critères STOPP/START.v2 : adaptation en langue française". NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie 15, n.º 90 (dezembro de 2015): 323–36. http://dx.doi.org/10.1016/j.npg.2015.08.001.
Texto completo da fonteRaîche, Gilles, e Monique Noël-Gaudreault. "Une adaptation, pour le Canada francophone, des règles de publication de l’APA : typographie et présentation des références". Revue des sciences de l'éducation 35, n.º 1 (19 de maio de 2009): 227–34. http://dx.doi.org/10.7202/029932ar.
Texto completo da fonteGanea, Alina. "Le développement de la compétence interculturelle dans l’enseignement du français professionnel à l’université". Taikomoji kalbotyra, n.º 11 (8 de agosto de 2018): 24–40. http://dx.doi.org/10.15388/tk.2018.17244.
Texto completo da fonteRaîche, Gilles, e Monique Noël-Gaudreault. "Mise à jour d’une adaptation canadienne-française des règles de publication de l’APA : typographie et présentation des références". Revue des sciences de l’éducation 38, n.º 1 (26 de junho de 2013): 11–21. http://dx.doi.org/10.7202/1016747ar.
Texto completo da fonteRaîche, Gilles, e Monique Noël-Gaudreault. "Mise à jour d’une adaptation canadienne-française des règles de publication de l’APA : typographie et présentation des références". Revue des sciences de l’éducation 39, n.º 1 (15 de abril de 2014): 13–23. http://dx.doi.org/10.7202/1024530ar.
Texto completo da fonteLewi-Dumont, Nathalie, e Hervé Benoit. "Adaptations didactiques 2 : langue française, éducation littéraire, humaine et artistique". La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 35, n.º 3 (2006): 5. http://dx.doi.org/10.3917/nras.035.0005.
Texto completo da fonteMogorrón Huerta, Pedro. "Traduire l’humour dans des films français doublés en espagnol". Traduction 55, n.º 1 (30 de abril de 2010): 71–87. http://dx.doi.org/10.7202/039603ar.
Texto completo da fonteCrespo, Manuel, e Jean B. Hache. "Adaptation a un environnement en mutation: Accords et dissensions dans le secteur de l’enseignement postsecondaire quebecois". Canadian Journal of Higher Education 20, n.º 1 (30 de abril de 1990): 21–41. http://dx.doi.org/10.47678/cjhe.v20i1.183665.
Texto completo da fonteMagnat, Emilie, e Nicolas Guichon. "International Students’ Smartphone Usage During the First COVID-19 Lockdown". Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 35, n.º 1 (10 de abril de 2023): 392–416. http://dx.doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.620.
Texto completo da fonteHazaël-Massieux, Marie-Christine. "Le théâtre créolophone dans les départements d’outre-mer. Traduction, adaptation, contacts de langues". L’Annuaire théâtral: Revue québécoise d’études théâtrales, n.º 28 (2000): 21. http://dx.doi.org/10.7202/041435ar.
Texto completo da fonteTeichmann, Christine. "Entre adaptation et protestation : la langue dans les nouveaux Länder". Mots 42, n.º 1 (1995): 47–59. http://dx.doi.org/10.3406/mots.1995.1950.
Texto completo da fonteGil, H., e N. Fougeront. "Traiter un dysfonctionnement lingual : rééducation à l'usage des prescripteurs". Revue d'Orthopédie Dento-Faciale 52, n.º 4 (outubro de 2018): 343–50. http://dx.doi.org/10.1051/odf/2018025.
Texto completo da fonteChareille, Samantha. "Pour une adaptation du modèle européen d’enseignement des langues étrangères en contextes latino–américains". Cadernos de Estudos Lingüísticos 46, n.º 1 (2 de agosto de 2011): 91–110. http://dx.doi.org/10.20396/cel.v46i1.8637161.
Texto completo da fonteDeparis, J., V. Bonniaud, D. Desseauve, J. Guilhot, M. Masanovic, R. De Tayrac, A. Fauconnier e X. Fritel. "Adaptation culturelle du Female Pelvic Floor Questionnaire (FPFQ) en langue française". Progrès en Urologie 27, n.º 11 (setembro de 2017): 576–84. http://dx.doi.org/10.1016/j.purol.2017.03.008.
Texto completo da fonteGélinas-Proulx, Andréanne, Jean Labelle e Philippe Jacquin. "Compétence interculturelle : adaptation d’un Modèle initial pour les directions d’établissement scolaire de langue française du Québec et du Nouveau-Brunswick1". Revue des sciences de l’éducation 43, n.º 2 (26 de janeiro de 2018): 119–52. http://dx.doi.org/10.7202/1043028ar.
Texto completo da fontePillot-Loiseau, Claire, Bernard Harmegnies, Céline Horgues e Sylwia Scheuer. "Qualité vocale en lecture par des locutrices anglophones et francophones : comparaison acoustique avant et après 12 séances en tandem". Langages N° 230, n.º 2 (15 de junho de 2023): 59–78. http://dx.doi.org/10.3917/lang.230.0059.
Texto completo da fonteVelasco, Lucy, e Liliane Rioux. "Adaptation et validation en langue française d’une échelle de bien-être spirituel." Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement 41, n.º 2 (abril de 2009): 102–8. http://dx.doi.org/10.1037/a0012555.
Texto completo da fonteBailly, Nathalie, e Marie-Lise Ilharragorry-Devaux. "Adaptation et validation en langue Française d'une échelle de prise de décision." Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement 43, n.º 3 (2011): 143–49. http://dx.doi.org/10.1037/a0021031.
Texto completo da fonteBonniaud, V., e B. Parratte. "Adaptation culturelle d'un questionnaire de qualité de vie : Qualiveen en langue anglaise". Annales de Réadaptation et de Médecine Physique 49, n.º 3 (abril de 2006): 92–99. http://dx.doi.org/10.1016/j.annrmp.2006.01.003.
Texto completo da fonteHamel, Amélie. "Les Historiae Canadensis (1664) du pèreFrançois Du Creux : enjeux et problèmes littéraires 1". Tangence, n.º 92 (24 de novembro de 2010): 67–82. http://dx.doi.org/10.7202/044942ar.
Texto completo da fonteDesmette, Donatienne, Michel Hupet, Marie-Anne Schelstraete e M. Van der Linden. "Adaptation en langue française du « Reading Span Test » de Daneman et Carpenter (1980)". L'année psychologique 95, n.º 3 (1995): 459–82. http://dx.doi.org/10.3406/psy.1995.28842.
Texto completo da fonteVelasco, Lucy, e Liliane Rioux. ""Adaptation et validation en langue française d’une échelle de bien-être spirituel": Correction." Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement 41, n.º 4 (outubro de 2009): 240. http://dx.doi.org/10.1037/a0016144.
Texto completo da fonteCyr, Mireille, Marc-Andre Bouchard, Claude Valiquette, Conrad Lecomte e Francine LaLonde. "Analyse psychométrique d'une adaptation en langue française de l'Échelle de Conscience de Soi." Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement 19, n.º 3 (1987): 287–97. http://dx.doi.org/10.1037/h0084783.
Texto completo da fonteAbecassis, Michaël. "Des dictionnaires à internet, les évolutions de la langue". Pouvoirs N° 186, n.º 3 (1 de setembro de 2023): 55–68. http://dx.doi.org/10.3917/pouv.186.0055.
Texto completo da fonteOnaisi, Racha, François Severac e Mathieu Lorenzo. "Évaluer la réflexivité à travers les traces écrites d’apprentissage des étudiants en santé : traduction et adaptation interculturelle de la grille REFLECT". Pédagogie Médicale 22, n.º 1 (2021): 15–26. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2021001.
Texto completo da fonteLaurent, Donatien. "« La Belle qui fait la morte ». Emprunt et adaptation : les versions en langue bretonne". Rabaska: Revue d'ethnologie de l'Amérique française, n.º 1 (2003): 21. http://dx.doi.org/10.7202/201602ar.
Texto completo da fonteMichinov, E. "Validation de l'échelle de mémoire transactive en langue française et adaptation au contexte académique". European Review of Applied Psychology 57, n.º 1 (março de 2007): 59–68. http://dx.doi.org/10.1016/j.erap.2006.03.001.
Texto completo da fonteCourtin, Cyril, Fanny Limousin e Aliyah Morgenstern. "Évaluer les compétences linguistiques des enfants en langue des signes française". Language, Interaction and Acquisition 1, n.º 1 (30 de julho de 2010): 129–58. http://dx.doi.org/10.1075/lia.1.1.08cou.
Texto completo da fonteHillman, Richard. "Towards a Typology of Cross-Channel Dramatic Borrowings: The View from the White Cliffs". Renaissance and Reformation 40, n.º 3 (24 de novembro de 2017): 109–32. http://dx.doi.org/10.33137/rr.v40i3.28738.
Texto completo da fonteGhio, A., L. Giusti, E. Blanc e S. Pinto. "Adaptation en langue française du test d’intelligibilité de la parole du « Frenchay Dysarthria Assessment 2 »". Annales françaises d'Oto-rhino-laryngologie et de Pathologie Cervico-faciale 137, n.º 2 (abril de 2020): 111–17. http://dx.doi.org/10.1016/j.aforl.2019.05.007.
Texto completo da fonteKrupa, Renata. "La traduction en français d’un message audiovisuel, le sous- titrage et la médiation interculturelle autour de la Fête de la moisson en Pologne – aspects théoriques et pratiques". Roczniki Humanistyczne 71, n.º 8 (25 de agosto de 2023): 31–48. http://dx.doi.org/10.18290/rh.23718-2.
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