Literatura científica selecionada sobre o tema "Ireland – History – Handbooks, manuals, etc"
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Teses / dissertações sobre o assunto "Ireland – History – Handbooks, manuals, etc"
Smith, Catherine D. "Productive matters : the DIY architecture manuals of Ant Farm and Paolo Soleri". Thesis, Faculty of Architecture, Design and Planning, 2012. http://hdl.handle.net/2123/13503.
Texto completo da fonteMagalhães, Maria das Graças Sandi 1961. "Medos, mimos e cuidados. Leituras úteis para educar as mães = os guias maternos brasileiros (1919-1957)". [s.n.], 2011. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251088.
Texto completo da fonteTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-08-19T01:21:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Magalhaes_MariadasGracasSandi_D.pdf: 57405400 bytes, checksum: 243a8ab60b1a74809cc34ef96afcb69b (MD5) Previous issue date: 2011
Resumo: O mercado editorial brasileiro, em expansão nas primeiras décadas do século XX, incorporou, à sua maneira, os discursos produzidos tanto pelo movimento higienista como pelos que compreendiam a educação como forma de regenerar a nação e encaminhá-la em direção ao progresso e à modernidade. Escritos em sua maioria por pediatras, os guias maternos fizeram parte de coleções que se destinavam à educação da população. Apesar das referências nesses impressos aos procedimentos científicos em relação à criação dos filhos, a identificação dessas publicações como leituras úteis permitiu analisá-las enquanto uma das práticas médicas dirigidas às mulheres, para difundir modelos de comportamento familiar que garantissem a geração, o desenvolvimento saudável e a educação das crianças brasileiras. Este texto adota como principal referencial teórico as contribuições de Roger Chartier, em torno da história do livro e da leitura, e de Michel Foucault, no que se refere à compreensão dos mecanismos de poder sobre a população, definidos pelo autor como biopolítica. Os processos de produção e os indícios da circulação dos guias maternos foram considerados como elementos fundamentais para a compreensão da difusão das representações sobre as mulheres, as crianças e sua educação, nos moldes propostos pela medicina, como parte de um processo mais amplo de intervenção na sociedade brasileira. Ao mesmo tempo, a análise das prescrições de leitura, presentes nas características textuais e tipográficas desses impressos, permite uma aproximação das práticas propostas às mães. Por essa razão, os guias maternos que integram o corpus desta pesquisa, publicados entre 1919 e 1957, foram compreendidos tanto como objeto quanto como fonte de estudo. Entre as questões suscitadas, a principal interrogação refere-se ao espaço que esses impressos teriam ocupado no processo de difusão de práticas higiênicas que abrangiam tanto o cuidado com o corpo infantil como a educação da criança, com base nas recomendações médicas. O tratamento privilegiado dado à mulher leitora, a partir desse redimensionamento das funções maternais, em acordo com os princípios científicos, também permitiu indagar sobre as representações que teriam sido produzidas em torno da leitura feminina, veiculadas por autores e editores dos guias maternos estudados, a partir da inserção de diferentes dispositivos textuais e gráficos.
Abstract: The Brazilian publishing market in expansion since the first decades of the XX Century has incorporated at its own manner the speeches produced either by the hygienist movement as well as by those who understood upbringing as a way to regenerate a nation, leading it into progress and modernity. Written mostly by pediatricians, mother guidebooks were part of a collection that was intended for the education of the population. Despite the references contained in such publications regarding the scientific procedures related to children upbringing, identifying such publications as useful reading material allowed for analyzing them as one of the medical practices directed to women, in order to spread familial behavioral models that would guarantee the generation, the healthy development and upbringing of the Brazilian children. This work adopts, as its main theoretical reference, Roger Chartier's contributions about the history of books and reading, and Michel Foucalt's contributions to the understanding of power mechanisms over the populations, defined by the author as biopolitics. Production processes and indications of circulation of mother guidebooks were regarded to as fundamental elements to the understanding of the diffusion of representations over the women, the children and their upbringing, according to models proposed by medicine, as part of a bigger process of intervention in the Brazilian society. At the same time, the analysis of the reading prescriptions contained in the text and graphic characteristics of such printings allows for the approaching of the practices proposed to mothers. Due to this reason, mother guidebooks that form the corpus of this survey, published between 1919 and 1957, have been taken both as subject and as source of study. Among the raised issues, the main inquiry is concerned with how much space such printings might have taken in the process of diffusion of hygienic practices regarding either the care with the child's body as well as the child's upbringing based on medical recommendations. The privileged treatment given to woman readers beginning with the redesigning of maternal functions, according to scientific principles, also allowed for questioning the representations that might have been produced about the women's reading, published by authors and publishers of such guidebooks that have been studied, based on the insertion of different text and graphic devices.
Doutorado
Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte
Doutor em Educação
Meucci, Simone. "Gilberto Freyre e a sociologia no Brasil : da sistematização a constituição do campo cientifico". [s.n.], 2006. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280074.
Texto completo da fonteTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas
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Resumo: O objetivo desta pesquisa é reconstruir alguns aspectos da trajetória intelectual de Gilberto Freyre no período compreendido entre o final dos anos 20 e o final dos anos 50, especialmente referidos à sistematização de suas idéias sociológicas. O ponto de partida da análise é a sua experiência docente na Escola Normal de Pernambuco durante os anos de 1929 e 1930, quando o autor reuniu as primeiras ferramentas conceituais a partir das quais foi possível produzir sua singular interpretação da sociedade brasileira e consagrar os estudos sociológicos no meio intelectual brasileiro. Em seguida, investigamos sua experiência docente na Universidade do Distrito Federal entre os anos de 1935 e 1937. Trata-se da única experiência em que o autor permaneceu, de forma mais ou menos estável, nos quadros de uma instituição de ensino superior brasileiro. A análise dos manuscritos de suas aulas permite compreender o sentido das suas idéias naquele período. Por fim, apresentamos uma análise das duas primeiras edições do compêndio Sociologia: uma introdução aos seus princípios, publicado pela primeira vez em 1945, um livro singular no conjunto da obra do autor, resultante de experiência docente nas duas instituições acima referidas. Na reconstrução desta trajetória - que compreende desde a artesania de suas idéias sociológicas até ambiência social e política que serviu de substrato para sua atividade intelectual - constatamos as diferentes expectativas de que a ciência sociológica foi depositária no Brasil
Abstract: This research aims at reconstructing some aspects of Gilberto Freyre¿s intellectual trajectory between the late 1920s and the late 1950s, with a focus on the systematization of his sociological ideas. The analysis starts with his teaching experience at the Pernambuco¿s Normal School in 1929-1930, when the author produced his first conceptual tools that enabled him to produce his particular interpretation of Brazilian society, consolidating at he same time sociological studies. Following this his teaching experience at the Federal District¿s University, between 1935-1937, is investigated. It was the only experience Freyre had as a fixed member of the faculty of a Brazilian university. The analysis of the manuscripts from his classes allows for a comprehension of his ideas in that period. An investigation of the first two editions of his compedium Sociologia: uma introdução aos seus princípios (Sociology: an introduction to its principles), first published in 1945, is presented at last. This was a singular book in his trajectory, resulting from teaching experience at the above mentioned institutions. In the process of reconstructing Freyre¿s trajectory ¿ including the crafting of his sociological ideas and the social and political context that served as a basis for his intelectual activity ¿ one notices the different expectations one had on Sociology in Brazil
Doutorado
Doutor em Sociologia
King, Heinz Peter. "A late medieval confession manual : its author and context". Thesis, University of St Andrews, 2018. http://hdl.handle.net/10023/16416.
Texto completo da fonteMoore, Lacey Elizabeth. "Source evaluation and selection for interpretation in Sequoia and Kings Canyon National Parks". CSUSB ScholarWorks, 2005. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/2867.
Texto completo da fonteLivros sobre o assunto "Ireland – History – Handbooks, manuals, etc"
Bardon, Jonathan. A guide to local history sources in the Public Record Office of Northern Ireland. Belfast: Blackstaff Press, 2000.
Encontre o texto completo da fonteHackney, Ryan. 101 Things You Didn't Know about Irish History: The people, places, culture, and traditions of the Emerald Isle. Avon, Massachusetts: Adams Media, 2007.
Encontre o texto completo da fonte1907-, Ireland Norma Olin, ed. Ireland's Index to inspiration: A thesaurus of sources for speakers and writers : continued into 1990. Metuchen, N.J: Scarecrow Press, 1993.
Encontre o texto completo da fonteGreat Britain. Public Record Office., ed. Tracing Irish ancestors. Richmond, Surrey: Public Record Office, 2001.
Encontre o texto completo da fonte1960-, Shaffer Brian W., ed. A companion to the British and Irish novel 1945-2000. Malden, MA: Blackwell Pub., 2005.
Encontre o texto completo da fonteBetit, Kyle J. Ireland: A genealogical guide. Salt Lake City, UT: Irish at Home and Abroad, 1998.
Encontre o texto completo da fonteBetit, Kyle J. Ireland: A genealogical guide for North Americans. 2a ed. Salt Lake City, UT (P.O. Box 521806, Salt Lake City 84152): Irish at Home and Abroad, 1995.
Encontre o texto completo da fonteConsulting, Lagan. Northern Ireland local government handbook 2003/04. Moira, Co. Down: bmf Publishing, 2003.
Encontre o texto completo da fonteB, Wallace, Philipson G. N e Freshwater Biological Association, eds. Keys to the case-bearing caddis larvae of Britain and Ireland. Far Sawrey, Ambleside, UK: Freshwater Biological Association, 2003.
Encontre o texto completo da fonteSmith, John W. T. Accessing the Internet: A guide for the UK and Ireland. London: International Thomson, 1994.
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