Artigos de revistas sobre o tema "French Academy"
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QUÉRÉ, Yves. "French Academy of Sciences". TRENDS IN THE SCIENCES 6, n.º 3 (2001): 34–36. http://dx.doi.org/10.5363/tits.6.3_34.
Texto completo da fontePetrey, S. "French in the American Academy". Forum for Modern Language Studies 37, n.º 4 (1 de outubro de 2001): 416–28. http://dx.doi.org/10.1093/fmls/37.4.416.
Texto completo da fonteWalgate, Robert. "French science: New role for academy?" Nature 319, n.º 6052 (janeiro de 1986): 351. http://dx.doi.org/10.1038/319351a0.
Texto completo da fonteButler, Declan. "French academy baffled by language rule". Nature 369, n.º 6476 (maio de 1994): 90. http://dx.doi.org/10.1038/369090c0.
Texto completo da fonteHenretta, James A. "The Triumph of the Academy: French Style". Journal of American History 82, n.º 2 (setembro de 1995): 641. http://dx.doi.org/10.2307/2082194.
Texto completo da fonteDumé, Belle. "French academy cries out over swingeing cuts". Physics World 27, n.º 02 (fevereiro de 2014): 9. http://dx.doi.org/10.1088/2058-7058/27/02/15.
Texto completo da fonteGuichon, P. A. M. "French Academy of Sciences Audits Nuclear Physics". Nuclear Physics News 1, n.º 1 (janeiro de 1990): 29–30. http://dx.doi.org/10.1080/10619127.1990.10391835.
Texto completo da fonteButler, Declan. "French academy backs the use of English". Nature 367, n.º 6461 (janeiro de 1994): 304. http://dx.doi.org/10.1038/367304c0.
Texto completo da fonteKareva, Natalia V., e Miliausha G. Sharikhina. "Academic Translator Vasily Teplov". Slovene 4, n.º 2 (2015): 92–105. http://dx.doi.org/10.31168/2305-6754.2015.4.2.4.
Texto completo da fonteLenoble-Pinson, Michèle. "The "Dictionary of the French Academy" digitized, open and free". XLinguae 14, n.º 4 (outubro de 2021): 3–14. http://dx.doi.org/10.18355/xl.2021.14.04.01.
Texto completo da fonteKolobkova, Anastasia A. "The educational books on the French language in Russia in the XVIII century". Problems of Modern Education (Problemy Sovremennogo Obrazovaniya), n.º 5, 2020 (2020): 163–71. http://dx.doi.org/10.31862/2218-8711-2020-5-163-171.
Texto completo da fonteLenoble-Pinson, Michele. "French Academy of Sciences and the new orthography". XLinguae 12, n.º 1XL (janeiro de 2019): 3–12. http://dx.doi.org/10.18355/xl.2019.12.01xl.01.
Texto completo da fonteBalter, M. "SCIENTIFIC SOCIETIES:Blowing the Dust Off the French Academy". Science 284, n.º 5414 (23 de abril de 1999): 580–81. http://dx.doi.org/10.1126/science.284.5414.580.
Texto completo da fonteSanchez, Clément, e Jean-Pierre Vairon. "Back to France to Celebrate the Century-Old IUPAC: The 47th IUPAC World Chemistry Congress & 50th General Assembly". Chemistry International 41, n.º 2 (1 de abril de 2019): 2–3. http://dx.doi.org/10.1515/ci-2019-0201.
Texto completo da fontePia Donato, Maria. "Science on the Fringe of the Empire: The Academy of the Linceans in the Early Nineteenth Century". Nuncius 27, n.º 1 (2012): 110–40. http://dx.doi.org/10.1163/182539112x637183.
Texto completo da fonteVikulova, L. G., O. I. Korolenko e Yu G. Tkachenko. "Genre of Discours de réception: Marguerite Yourcenar’s Speech upon her Election to French Academy and Gender Turn". Nauchnyi dialog 13, n.º 1 (30 de janeiro de 2024): 9–25. http://dx.doi.org/10.24224/2227-1295-2024-13-1-9-25.
Texto completo da fontePiezunka, Henning, Wonjae Lee, Richard Haynes e Matthew S. Bothner. "The Matthew Effect as an Unjust Competitive Advantage: Implications for Competition Near Status Boundaries". Journal of Management Inquiry 27, n.º 4 (29 de novembro de 2017): 378–81. http://dx.doi.org/10.1177/1056492617737712.
Texto completo da fonteNefodov, O. O., e L. A. Kim. "LEARNING FRENCH BY TEACHERS OF THE DNIPROPETROVSK MEDICAL ACADEMY: A CHALLENGE AND PROSPECTS". Медична освіта, n.º 3 (16 de outubro de 2020): 131–36. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.3.11170.
Texto completo da fonteVikulova, L. G., e O. I. Korolenko. "LADY WITH A SWORD IN THE FRENCH ACADEMY: LANGUAGE COMPETENCE AND COMMUNICATIVE LEADERSHIP". Humanities And Social Studies In The Far East 17, n.º 1 (2020): 159–64. http://dx.doi.org/10.31079/1992-2868-2020-17-1-159-164.
Texto completo da fonteVillain, Jacques. "Foreword: Prizes of the French Academy of Sciences 2020". Comptes Rendus. Physique 22, S5 (11 de maio de 2022): 1–5. http://dx.doi.org/10.5802/crphys.107.
Texto completo da fonteCrawford, Elisabeth. "Science under control: The French Academy Sciences, 1795–1914". Studies in History and Philosophy of Science Part A 24, n.º 2 (junho de 1993): 305–12. http://dx.doi.org/10.1016/0039-3681(93)90050-t.
Texto completo da fonteWalter e Shelagh M. Eltis. "The Abbé de Condillac's Critique of French Dirigism". Journal of the History of Economic Thought 21, n.º 3 (setembro de 1999): 237–56. http://dx.doi.org/10.1017/s1053837200004247.
Texto completo da fonteHarrington, Christine B., e John Brigham. "Coming Home". Law & Social Inquiry 19, n.º 03 (1994): 599–603. http://dx.doi.org/10.1111/j.1747-4469.1994.tb00772.x.
Texto completo da fonteShalimov, Sergei. "Formation of Soviet-French Scientific Cooperation in the Field of Molecular Biology and Biochemistry in the 1960s (Based on the Materials of the V. A. Engelhardt Institute of Molecular Biology of the Russian Academy of Sciences)". Voprosy istorii estestvoznaniia i tekhniki 44, n.º 4 (2023): 663. http://dx.doi.org/10.31857/s020596060028725-9.
Texto completo da fonteDworzecki, Jacek, e Dominik Hryszkiewicz. "The National Police Academy as a leading component of the police education system in France". Studia nad Autorytaryzmem i Totalitaryzmem 39, n.º 4 (25 de maio de 2018): 27–43. http://dx.doi.org/10.19195/2300-7249.39.4.3.
Texto completo da fonteNiewzorowa, Swietłana. "The Semantic and Syntactic Evolution of Conjunctions in French: The Case of ains". Taikomoji kalbotyra 15 (4 de junho de 2021): 1–8. http://dx.doi.org/10.15388/taikalbot.2021.15.1.
Texto completo da fonteParodi, André Laurent. "French National Academy of Medicine welcomes in Paris the first Mexican-French Forum in Health". Cirugía y Cirujanos (English Edition) 83, n.º 6 (novembro de 2015): 457–58. http://dx.doi.org/10.1016/j.circen.2015.11.017.
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Texto completo da fonteAgratina, Elena Evgen'evna. "On the relationship between the artist and the Royal Academy of Painting and Sculpture in France of the XVIII century. Jean-Honore Fragonard (1732-1806)." Человек и культура, n.º 4 (abril de 2022): 78–93. http://dx.doi.org/10.25136/2409-8744.2022.4.36863.
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Texto completo da fonteRinger, Fritz, e Maurice Crosland. "Science under Control: The French Academy of Sciences, 1795-1914." American Historical Review 99, n.º 2 (abril de 1994): 580. http://dx.doi.org/10.2307/2167376.
Texto completo da fonteTapiero, Haim. "The 2004 French Medical Academy Award to Professor Georges Mathé". Biomedicine & Pharmacotherapy 59, n.º 3 (abril de 2005): 63. http://dx.doi.org/10.1016/j.biopha.2005.02.001.
Texto completo da fonteBukharin, M. D. "Frantz Grenet - Full Member of the French Academy of Inscriptions and Belles-Lettres". Orientalistica 5, n.º 2 (29 de junho de 2022): 216–22. http://dx.doi.org/10.31696/2618-7043-2022-5-2-216-222.
Texto completo da fonteVivier, Nadine, Jean-Louis Bernard e Jean-Paul Charvet. "Texte de conférence: Thomas Jefferson et Pierre Samuel Dupont de Nemours /Proceedings: Thomas Jeffersand and Pierre Samuel Dupont de Nemours". Notes Académiques de l'Académie d'agriculture de France / Academic Notes of the French Academy of Agriculture 6 (2018): 1–2. http://dx.doi.org/10.58630/pubac.not.a642331.
Texto completo da fonteMCNUTT, JENNIFER POWELL, e RICHARD WHATMORE. "THE ATTEMPTS TO TRANSFER THE GENEVAN ACADEMY TO IRELAND AND TO AMERICA, 1782–1795". Historical Journal 56, n.º 2 (3 de maio de 2013): 345–68. http://dx.doi.org/10.1017/s0018246x12000660.
Texto completo da fonteKlekot, Nina. "Eficacia de la política reguladora en el ámbito de la ortografía". Lublin Studies in Modern Languages and Literature 43, n.º 4 (30 de dezembro de 2019): 15. http://dx.doi.org/10.17951/lsmll.2019.43.4.15-29.
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Texto completo da fonteVikulova, Larisa Georgievna, Olga Igorevna Korolenko e Irina Vladimirovna Makarova. "DIGITAL REPUTATION OF THE SCIENTIFIC COMMUNITY: WEBSITE OF THE FRENCH ACADEMY". Crede Experto: Transport, Society, Education, Language, n.º 1 (2023): 234–50. http://dx.doi.org/10.51955/2312-1327_2023_1_234.
Texto completo da fonteROSS, NIGEL J. "Academies and attitudes". English Today 20, n.º 3 (julho de 2004): 23–28. http://dx.doi.org/10.1017/s0266078404003049.
Texto completo da fonteFraser, Lorinda Christine. "The Barbizon School (1830-1870): Expanding the Landscape of the Modern Art Market". Arbutus Review 8, n.º 1 (30 de outubro de 2017): 4–14. http://dx.doi.org/10.18357/tar81201716809.
Texto completo da fonteKisteneva, O. A., e V. V. Kistenev. "Jean-Alfred Fournier - the founder of the European venereology and dermatology (on the one hundredth death anniversary)". Vestnik dermatologii i venerologii 90, n.º 6 (24 de dezembro de 2014): 177–81. http://dx.doi.org/10.25208/0042-4609-2014-90-6-177-181.
Texto completo da fonteMattera, Francisco J. "Academia Argentina de Cirugía Presidential Address". Revista Argentina de Cirugía 115, n.º 3 (1 de setembro de 2023): 292–95. http://dx.doi.org/10.25132/raac.v115.n3.dispresacad2023.fjm.
Texto completo da fonteAgratina, Elena E. "The School of Selected Students in the System of French Academic Art Education of the 18th Century". Observatory of Culture 19, n.º 1 (3 de março de 2022): 66–76. http://dx.doi.org/10.25281/2072-3156-2022-19-1-66-76.
Texto completo da fonteTrujillo-González, Verónica C. "Le discours préfaciel au XVIIIe siècle à travers le Dictionnaire de l’Académie (1718) et le Dictionnaire de Trévoux (1721). Essai de classification". Revue Romane / Langue et littérature. International Journal of Romance Languages and Literatures 55, n.º 2 (25 de junho de 2019): 311–31. http://dx.doi.org/10.1075/rro.17014.tru.
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