Bibliografias temáticas / Facultad de Arte y Diseño

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Literatura científica selecionada sobre o tema "Facultad de Arte y Diseño"

Autor: Grafiati

Publicado: 25 de julho de 2024

Última modificação: 31 de julho de 2025

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Artigos de revistas sobre o assunto "Facultad de Arte y Diseño"

Torres de Ruiz, María Luisa. "La extensión universitaria: análisis de su organización y gestión en facultades de la Universidad Nacional de Asunción." Revista Científica Estudios e Investigaciones 1, no. 1 (2018): 245. http://dx.doi.org/10.26885/rcei.1.1.245.

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Resumo:

Este estudio analiza la organización y la gestión de la extensión universitaria en siete facultades de la Universidad Nacional de Asunción (UNA): Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Facultad de Odontología, Facultad de Filosofía, Facultad de Ciencias Veterinarias, Facultad de Ciencias Agrarias, Facultad Politécnica y Facultad de Arquitectura Diseño y Arte. El trabajo de campo se desarrolló entre los meses de mayo y octubre de 2011. Para esta investigación se realizó un estudio de tipo descriptivo, de diseño no experimental, y se adoptó el enfoque mixto: cuali-cuantitativo. Las técnicas e

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Mrduljaš, Maroje, and Dafne Berc. "Diseño versus discurso." Materia Arquitectura, no. 01 (May 8, 2021): 40–53. http://dx.doi.org/10.56255/ma.v0i01.442.

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Resumo:

Este articulo revisa los diversos peridos que se distinguen en la ensennza oficial de la arquitectura en Croacia, con enfasis en las relaciones entre ideologi socialista y arquitectura durante las decadas de los cincuenta y sesenta.Despues de la Segunda Guerra Mundial, Yugoslavia rechazo el realismo socialista sovietico y las practicas artisticas obtuvieron bastante autonomi. Pero el proyecto socialista exigi dos tareas a la arquitectura: la representacion de la nueva sociedad y la urbanizacion. Asi, la prioridad para la educacion superior fue la produccion en masa de profesionales. La arquite

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Tenorio, Florencia Sofía, Claudio Medin, and Juan Francisco Páez. "Seminario de modelado 3d con herramientas libres. Experiencia exitosa en diseño industrial." Tableros, no. 10 (October 18, 2019): e004. http://dx.doi.org/10.24215/25251589e004.

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Resumo:

Parte fundamental del diseño industrial es el modelado 3D en el que se definen los parámetros del objeto, la relación con otras piezas, los movimientos, la materialidad y el prototipado. El Laboratorio de Software Libre para Arte y Diseño (SLAD) dictó en la Facultad de Bellas Artes (FBA) el primer Seminario de Modelado 3D con Herramientas Libres orientado a estudiantes de tercer año de la carrera de Diseño Industrial. El seminario propone el desarrollo de un proyecto de diseño, mediante la utilización de programas libres de dibujo vectorial y paramétrico, renderizado, animación e impresión 3D.

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Palacios Garrido, Alfredo. "Educación Artística Comunitaria en Finlandia: entrevista a Timo Jokela." Pulso. Revista de educación, no. 33 (October 30, 2010): 109–27. http://dx.doi.org/10.58265/pulso.5013.

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Este artículo presenta un estudio sobre la educación artística comunitaria en la Universidad de Laponia en Finlandia. En primer lugar se analizan las líneas principales de este modelo formativo y de su plan de estudios. En segundo lugar se presenta una entrevista con Timo Jokela, Decano de la Facultad de Arte y Diseño de la Universidad de Laponia y director del Departamento de Educación Artística en esa misma Facultad. En la entrevista Timo Jokela habla de las relaciones entre arte, medio ambiente, comunidad y educación partiendo de su propia experiencia como artista y centrado en el contexto

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Manrique, César, Francisco Mercado, and Cristóbal Henestrosa. "“Reflexiones en torno al arte de la tipografía”. Signos, letras y tipografías en América Latina. Aproximaciones interdisciplinarias a la escritura y el diseño de textos." Bibliographica 4, no. 1 (2021): 251. http://dx.doi.org/10.22201/iib.2594178xe.2021.1.97.

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Reseña de:Garone Gravier, Marina, comp. Signos, letras y tipografías en América Latina. Aproximaciones interdisciplinarias a la escritura y el diseño de textos. Espiral. México: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Artes y Diseño, 2019, 360 pp. ISBN: 978-607-30-2288-0.

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Gálvez Nieto, Alexander. "Aprender a mapear la ciudad: Arte y percepción." P&A. Pedagogía y Arquitectura, no. 5 (September 20, 2020): 79–88. http://dx.doi.org/10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i5.3290.

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Resumo:

La presente investigación toma la percepción como el punto de partida para analizar la imagen urbana, estudiando de esta forma la ciudad y sus componentes. A partir de la metodología de mapas mentales y el arte de los mapas diseñados por Paula Scher, en la asignatura Diseño Gráfico de la Facultad de Arquitecturay Urbanismo, se exploró la representación de la percepción urbana distrital de los estudiantes a través del color y elementos visuales significativos. Los resultados mostraron impacto visual, contraste, originalidad, identificación de percepciones urbanas individuales y grupales, e info

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Alzate Arias, Fredy Alberto. "Prospectiva de diseño de dispositivos acusticos con metamateriales técnicas origami." Ingenierías USBMed 13, no. 2 (2022): 35–47. http://dx.doi.org/10.21500/20275846.4495.

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Resumo:

Este trabajo hace una busqueda exhaustiva en base de datos académicas sobre proyectos que tienen que ver con estructuras, dispositivos acústicos activos inspirados en metamateriales y en formas creadas a partir de patrones que se ven en la naturaleza, el enfoque del trabajo es dar una mirada a manera prospectiva de los diferentes escenarios que resultan de los diferentes proyectos que innovadores en la acústica arquitectónica, también como un aporte de vigilanncia tecnológica y estrado de arte sobre este tipo de dispositvos. Se expone un informe detallado de cual es la estado actual de la prod

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Orozco Quiyono, Lorena. "Arte Acción / Su diversidad artística y reflexiva." Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras 3 (December 31, 2014): 55–65. http://dx.doi.org/10.4995/sonda.2014.18430.

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En el presente artículo se exponen las similitudes y diferencias identificadas acerca de la manera sobre cómo algunos artistas e investigadores del arte acción conciben los conceptos cuerpo, espacio y tiempo. La información que se expone es resultado del análisis de 13 entrevistas realizadas del 2009 al 2013, centradas en el tema. Dicho análisis puso de manifiesto una heterogeneidad de posturas en la cual reside la riqueza del arte acción. El artículo recupera aspectos relevantes de la tesis de Maestría Cuerpo, espacio y tiempo en el arte acción. Un acercamiento a las ideas y la obra de alguno

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Pilay, Lourdes, and María Custoja-Ripoll. "Tejiendo la memoria huancavilca. Experiencias en el codiseño para la conservación de prácticas textiles ancestrales." Boletín del Museo Chileno de Arte Precolombino 28, no. 2 (2023): 31–49. http://dx.doi.org/10.56522/bmchap.0020020280003.

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Resumo:

Este trabajo presenta las experiencias de intercambio cultural, artístico y visual desarrolladas durante un año de capacitación en tejido a telar vertical de origen prehispánico, impartida por una artesana de Chanduy (Ecuador) a académicas y estudiantes de la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audio- visual (FADCOM). Se trata de una investigación-acción participativa (IAP), que utiliza la etnografía, la observación participante y la historia de vida de la tejedora en el contexto de un proyecto piloto del grupo de investigación Feminismo, Artesanía, Diseño y Arte (fada). Estas experiencias

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Quintana Flores, Moisés Alejandro. "Susana Polac. La búsqueda del camino interior." CROMA, no. 1 (October 16, 2023): 1–16. http://dx.doi.org/10.18800/croma.202301.009.

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Susana Polac es reconocida en la Facultad de Arte y Diseño de la PUCP, como la primera egresada del Plan de estudios para artistas implementado en 1940. Sin embargo, poco se conoce sobre su desempeño como estudiante de la Academia de Arte Católico. Tampoco se conoce su contribución como docente en los inicios de esta institución. Y menos aún su reconocimiento por la crítica local como artista emergente, con dos exposiciones individuales realizadas en Lima, antes de su regreso a Europa, en 1950. Este artículo se suma al reciente reconocimiento de su figura como artista, que llegó a tener trasce

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Teses / dissertações sobre o assunto "Facultad de Arte y Diseño"

Matías, Flores Melissa Geni. "Análisis del plan de Estudios Generales de la facultad de Arte y Diseño de la Pontificia Universidad Católica del Perú." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7923.

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La presente investigación tiene como objetivo general analizar los tipos de contenidos de aprendizaje conceptuales, procedimentales y actitudinales en los cursos obligatorios de formación artística general del plan de estudios generales de la Facultad de Arte y Diseño de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Y dado la naturaleza de los objetivos, se organiza un proyecto de investigación dividido en dos partes. Una primera parte donde se explican aspectos teóricos y su relación con los ámbitos de estudio, y se citan algunas referencias bibliográficas y los antecedentes. Asimismo, se r

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Peralta, Carrión Sofía. "Facultad de artes escénicas para la PUCP." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/620539.

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Facultad de Artes Escénicas para la Universidad Católica del Perú, responde a la necesidad de nueva infraestructura en el campus universitario. Las cuatro especialidades (teatro, danza, música, creación y producción escénica) que conforman la facultad requieren de instalaciones adecuadas a las particulares necesidades de cada una de estas, sin dejar de lado que todas forman parte de una sola facultad la cual promueve el aprendizaje interdisciplinar donde las distintas perspectivas se complementan entre sí destacando así el carácter de edificio para las Artes Escénicas.

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Suarez, Molleda Luis Enrique. "Facultad de Artes Escénicas para la Universidad Andina del Cusco." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/625095.

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Este proyecto nace con el objetivo de diseñar una Facultad De Artes Escénicas y un centro cultural en una zona educativa alejada del centro histórico y afectada por el centralismo de la ciudad del Cusco. Este buscará lograr, a través del concepto de “espacios colaborativos", espacios y ambientes abiertos, donde los artistas puedan coincidir de manera casual y poder trabajar de manera conjunta. Así, mediante este método, evolucionar como un con junto y no como una disciplina independiente una de la otra. A la vez, a nivel de desarrollo de la ciudad y el país, se busca diseñar

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León, Waller Giancarlo Alejandro. "Trabajo entre pares para promover la autonomía y la autorregulación académica en estudiantes de un curso de dibujo de la Facultad de Arte y Diseño de una universidad privada de Lima." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/19484.

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La presente investigación tuvo como objetivo responder a la pregunta: ¿Cuáles son las percepciones de los docentes y de los estudiantes de un curso de dibujo sobre el uso del feedback entre pares y el dibujo a cuatro manos como estrategias de trabajo entre pares para el desarrollo de la autonomía y la autorregulación del aprendizaje en los estudiantes?; y fue desarrollada sobre un proyecto de innovación que modificó la secuencia didáctica de un curso de dibujo de segundo ciclo perteneciente al área de formación general en una facultad de arte y diseño. La innovación se realizó du

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Arce, Alicia Graciela. "Historia de la Cátedra de Fagot de la Universidad Nacional de Cuyo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño, 2019. http://bdigital.uncu.edu.ar/15203.

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El presente trabajo reconstruye la historia de la Cátedra de Fagot de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, en el período comprendido entre la creación de la Escuela de Instrumentos de Viento en el año 1946 hasta el año 2018, al cumplirse setenta años de creación de la Orquesta Sinfónica. Se traza una semblanza de los docentes, quienes desempeñan la doble función, al frente de la cátedra y como solistas en la Orquesta Sinfónica de la Universidad Nacional de Cuyo. Este estudio rescata los primeros veinte años y documenta la historia reciente para la posteridad. La es

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Novella, Iturra Marcela. "Nueva Facultad para las Artes." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100453.

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Si bien es sabido que las Artes son un aporte para la sociedad, al no ser algo « urgente » muchas veces se les deja de lado, tanto a nivel de formación del artista, como al momento de darles un lugar dentro de la ciudad. Sin embargo en la actualidad se están realizando esfuerzos para que esto se invierta, en el marco de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas se plantea el proyecto para la nueva Facultad de Artes de la Universidad de Chile.

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Vallenas, Rojas Gabriel Illimani. "Mejora del aprendizaje de los contenidos del curso de Diseño Gráfico para la Comunicación Audiovisual, usando recursos TIC, en alumnos de pregrado de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación de una universidad privada de Lima." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17714.

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Este documento consiste en una propuesta de innovación educativa que surge a partir de un problema principal, el limitado aprendizaje de contenidos del curso Diseño Gráfico para la Comunicación Audiovisual, en alumnos de pregrado de una universidad privada de Lima. Para ello, se planteó como objetivo general, el mejorar el aprendizaje de los contenidos del curso de Diseño gráfico para la Comunicación Audiovisual. Adicionalmente se consideran tres objetivos específicos, el primero es contribuir en el desarrollo de un perfil del estudiante de comunicación audiovisual, que esté acorde a la

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Orrego, Gianella Alonso. "Facultad de Ingenieria Mecánica en la UNMSM." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/621665.

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Propone una Facultad de Ingeniería Mecánica en el campus universitario de la UNMSM para otorgarle una presencia a la universidad en la Av. Oscar R. Benavides, consolidar esa área del campus para carreras técnicas y generar áreas públicas. El proyecto consiste en edificios de Laboratorios, Aulas y un Auditorio junto con una Plaza central. Busca ser transparente con laboratorios vitrina, flexible en el uso de sus espacios y potenciar los espacios intersticios como espacios de interacción.

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Ganem, Abrego Juan Pablo. "Perfil del egresado de la Licenciatura en Flauta de la Universidad Nacional de Cuyo y su inserción laboral." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño. Escuela de Música, 2020. http://bdigital.uncu.edu.ar/14786.

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Se analiza el perfil del egresado de la Licenciatura en Flauta de la Universidad Nacional de Cuyo y su inserción laboral; enfocándose la relación entre las herramientas brindadas en los planes de estudio y las exigencias de un puesto de trabajo con especificidad en el campo del título obtenido, observada desde el punto de vista de un grupo de egresados y estudiantes avanzados de la carrera. Se utilizó una metodología mixta, donde se articularon datos cuantitativos obtenidos a través de una encuesta de preguntas cerradas a 18 egresados y estudiantes avanzados, con datos cualitativos construido

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Flores, de Saco Adriana. "Evolución del diseño curricular sistémico en la Facultad de Educación." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116873.

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Livros sobre o assunto "Facultad de Arte y Diseño"

Diseño y Arte Universidad de las Américas--Chile. Facultad de Arquitectura. Memoria FADA (Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte). La Universidad, 2007.

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Silva, José de Santiago. De la catalogación a la muestra: Experiencias recientes en la Facultad de Artes y Diseño. Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Escuela Nacional de Artes Plásticas, 2021.

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O, Ivan Mauricio Eraso. Trinidad de Bubuey: Diseño de una solución tecnológica para el hábitat de trinidad de Bubuey, Timbiquí, Cauca. Universidad Piloto de Colombia, Facultad de Arquitectura y Artes, 2016.

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Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arte y Diseño, ed. Trayectoria de la mujer en la Academia de San Carlos en los siglos XVIII, XIX y XX: Modelo, alumna, docente y artista. UNAM FAD, 2020.

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Enciso, Erik Daniel Ramírez, ed. Cuarta Pared: Arquitectura Diseño Arte. Grupo Editorial Cuarta Pared S.C., 2003.

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Rocambole. Rocambole: Arte diseño y contracultura. Rocambolearte, 2014.

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Capa, Aida. El juego del arte: Pedagogías, arte y diseño. Fundación Juan March, 2019.

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Rosario), Argencolor Congreso Argentino del Color (6 2002 set 9.-12. Color: Arte, diseño, tecnología y enseñanza. Grupo Argentino del Color, 2004.

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Martínez, Manuel Fernando Mancera. ADyC: Arte, diseño y comunicación 2018. Editorial Universidad de Sevilla, 2018.

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Carlos, Mordo. El estilo étnico: Arte y diseño. Tierra Adentro Arte Aborigen, 2006.

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Capítulos de livros sobre o assunto "Facultad de Arte y Diseño"

Torres Román, Beatriz Adriana, José R. Roa, Edgar Noé Aguilera Robles, Yarely Hernández Luna, and Jesús Roberto Gamboa García. "Enseñanza práctica del diseño gráfico aplicada a la creación e implementación de un fondo de escenario escolar para una escuela primaria." In Teaching and learning projects in Arts and Humanities. Adaya Press, 2023. http://dx.doi.org/10.58909/ad23169246.

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Resumo:

Los proyectos de vinculación de nivel universitario dotan a los alumnos de habilidades como creatividad, resolución de problemas, comunicación efectiva, socialización y liderazgo, especialmente al llevar a cabo de manera práctica cualquier actividad que se inicia y termina fuera del aula, presentando a los alumnos dificultades reales en su entorno profesional; es aquí cuando se generan aprendizajes significativos, los cuales crean conocimiento aplicado en el área de diseño gráfico. En esta investigación, se diseñó e implementó un mural de fondo del escenario escolar para la escuela primaria Mt

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González Pérez, Carlos. "El meme en internet como un discurso particular. Esbozos de una conceptualización." In Interacciones semióticas entre el diseño, el arte y la cultura. Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2023. http://dx.doi.org/10.24275/uama.7048.10067.

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Este texto presenta una serie de reflexiones teóricas en torno al meme que permiten identificarlo como un discurso particular. Los procesos recorridos y las reflexiones vertidas tuvieron lugar a lo largo del desarrollo de dos proyectos de investigación acreditados por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Estudios Regionales de la Universidad Nacional de Jujuy, y se radicaron en la Unidad de Investigación en Comunicación, Educación y Discursos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de esa misma universidad. Estos proyectos fueron, en primer lugar, Los memes jujeños en la plataforma vi

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Arango Pinzón, Marcela Natalia. "Proyecto pedagógico de aula (PPA): una estrategia didáctica hacia el fortalecimiento de las competencias disciplinares del diseñador gráfico, caso revista “Logos”." In Estrategias didácticas a través del modelo pedagógico institucional. boyaca, 2016. http://dx.doi.org/10.24267/9789588642727.7.

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Fortalecer las competencias disciplinares en programas de Diseño cada vez es más complejo, puesto que en la actualidad los estudiantes son menos conscientes de la importancia de las mismas y sus implicaciones a nivel profesional, por otra parte, la enseñanza en Diseño Gráfico ha requerido cada vez más de la generación de estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de los conceptos temáticos propios de la disciplina, fundamentales en la formación disciplinar de los estudiantes de Diseño. Partiendo de esa condición se determinó que abordar una materia y trabajar en un proyecto de aula q

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Alessandro Merlo. "Que no baje el telón! Recupero e valorizzazione della Facultad de Arte Teatral dell'Universidad de las Artes de La Habana." In CONNETTERE - UN DISEGNO PER ANNODARE E TESSERE · CONNECTING - DRAWING FOR WEAVING RELATIONSHIPS. FrancoAngeli srl, 2020. http://dx.doi.org/10.3280/oa-548.39.

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Marcus, George E. "Arte/Etnografía/Diseño." In Arte y antropología: estudios, encuentros y nuevos horizontes. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786123172275.001.

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El objetivo de este ensayo es mostrar, a través del análisis de la vigencia del uso de la categoría de «arte popular» en el Perú y en Latinoamérica en general, la construcción y continuidad de un orden epistemológico que divide, y contrapone, sujetos, saberes, producciones y conocimientos; y que a pesar de ciertos cambios, sigue siendo reproducido y alimentado por museos, exposiciones, disciplinas académicas, escuelas de arte, mercado y políticas culturales del Estado, al igual que por los llamados «artistas populares»

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"Artesanía y diseño industrial." In Artesania arte y diseño. UNIVERSIDAD DE CALDAS, 2015. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1tqcwcj.6.

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"Introducción." In Artesania arte y diseño. UNIVERSIDAD DE CALDAS, 2015. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1tqcwcj.3.

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"Bibliografía." In Artesania arte y diseño. UNIVERSIDAD DE CALDAS, 2015. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1tqcwcj.8.

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"La devaluación del oficio:." In Artesania arte y diseño. UNIVERSIDAD DE CALDAS, 2015. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1tqcwcj.5.

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"Table of Contents." In Artesania arte y diseño. UNIVERSIDAD DE CALDAS, 2015. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1tqcwcj.2.

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Trabalhos de conferências sobre o assunto "Facultad de Arte y Diseño"

Calle, María Patricia Lopera, and Juan David Henao Santa. "Integralidad del diseño digital con el arte mural urbano como estrategia para promover la equidad de género, la diversidad culturale inclusión." In 10º MXRio Design Conference 2023. Editora Blucher, 2023. http://dx.doi.org/10.5151/mxriodc2023-001.

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Valdovinos, Salvador Edmundo, and Rodríguez y. Romeo Gongora. "La comunicación visual en la industria maquiladora desde una perspectiva decolonial, un trabajo colaborativo entre el arte participativo y el diseño gráfico." In 10º MXRio Design Conference 2023. Editora Blucher, 2023. http://dx.doi.org/10.5151/mxriodc2023-011.

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Victorio, Aldo, and Teresinha Vilela. "Arte, Audiovisual y Diseño: Una experiencia." In LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.128.g221.

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Este trabajo tiene como objetivo compartir parte de una investigación realizada en una escuela pública que acercó el arte, la escuela y la universidad. La investigación tuvo como objetivo comprender los intereses de los estudiantes de las Etapas Finales de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) y se llevó a cabo en la Escuela Municipal Expedicionario Aquino de Araújo, en Duque de Caxias, estado de Río de Janeiro. La producción audiovisual proviene de la alianza de la escuela con el Laboratorio de Recursos Audiovisuales de la Universidad Estadual de Río de Janeiro, Campus Duque de Caxias, Facu

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Marentes Cruz, Juan Manuel, and Manuel Alejandro Pano Sanjuan. "Ingeniería y arte en una relación escultórico-ambiental desde lo local hacia lo internacional." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.4822.

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El trabajo presenta las relaciones que establece la tecnología deaplicación robótica, particularmente en el ambiente que compete a laspropuestas plásticas en un país en vías de desarrollo como México. Seexponen las características propias de los procesos creativos que implicanel manejo de tecnologías emergentes de producción de en comparación conlos productos producidos por símiles internacionales. Se muestran algunosde los resultados obtenidos en el concurso ROBOCUP en el cual se haparticipado, contando con la colaboración de la Facultad de Ingeniería dela UNAM y la Facultad de Artes y Diseño

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Roldán Rojas, Jeannette, and Natalia Cortés San Román. "Iluminación natural: diseño eficiente en espacios arquitectónicos." In Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2023. http://dx.doi.org/10.5821/jida.2023.12358.

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Natural lighting in architectural spaces creates atmospheres, and in turn deals with sunlight, compromising energy and climate aspects that are addressed from the impact on human health and well-being. The teaching of natural lighting in our faculty belongs to the areas of technology, sustainability and habitability, from where the mandatory training subjects, specialization electives and the research seminar tutorials are taught. The subject communicated is an elective specialization. The problem-based learning methodology is used and different strategies are applied, both active and collabor

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Córdoba Cely, Carlos. "Presentación SABIC." In Encuentro de investigación formativa en Diseño – Semilleros y Grupos de investigación RAD 2019. Red Académica de Diseño - RAD, 2019. http://dx.doi.org/10.53972/rad.eifd.2019.2.2.

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Durante los días 06 a 09 de noviembre del 2019 se realizó el primer Salón Binacional de Investigación-Creación SABIC 2019/Exporaíces 11 en la ciudad de Pasto, Colombia. Este evento desarrollado en conjunto con el 2do Encuentro de Semilleros de Investigación RAD, fueron organizados por la Universidad de Nariño a través del Departamento de Diseño y la Maestría en Diseño para la Innovación Social (MADIS), la Universidad CESMAG a través del Programa de Diseño Gráfico, la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca a través de la Facultad de Artes y Diseño, y la Red Académica de Diseño (RAD).

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Castelo Sardina, Luis. "Panorama de las enseñanzas de la fotografía en la facultad de Bellas Artes de Madrid. UCM. 1979-2017." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6693.

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En 1978 se produce la transformación de la Escuela de Bellas Artes de San Fernando en Facultad de Bellas Artes, quedando integrada dentro de los estudios universitarios de la Universidad Complutense de Madrid. Casi al mismo tiempo, 1979, las asignaturas de Fotografía se incorporan a las enseñanzas de oficiales en Bellas Artes. Aunque en un principio la fotografía se pensó como una materia de “servicios” a otras materias tradicionales como la pintura o la escultura, rápidamente adquirió peso propio y pudo distanciarse de ese carácter secundario que se le pretendía dar. La asignatura de fotograf

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Calvache-Cabrera, Danilo. "Trabajo de Grado sub modalidad Proyecto de Diseño-Investigación Creación." In 20 años de construcción colectiva hacia la transformación de la formación en Diseño. Red Académica de Diseño - RAD, 2024. https://doi.org/10.53972/rad.erad.2024.5.349.

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Teniendo en cuenta la nueva reglamentación de trabajos de grado de pregrado de la Universidad de Nariño, implementada según el Acuerdo 077 diciembre de 2019 del Consejo Académico, el Departamento de Diseño inició un proceso de actualización de su reglamentación interna, la cual no había sido revisada ni actualizada desde 1994, año en que se creó el programa de Diseño Industrial. En este contexto, un equipo de docentes, bajo la Dirección de Departamento, inició en el año 2020 el proceso de análisis y revisión de la reglamentación vigente, con el propósito de elaborar una propuesta orientada por

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Legido, Toya. "La enseñanza de la fotografía de objetos en la facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6778.

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La práctica está englobada en las asignaturas en segundo curso tanto en el grado de diseño como en el grado de bellas artes, ambas asignaturas se caracterizan por tener un fuerte componente de educación tecnológica, en ellas se enseñan técnicas; además se trabaja mucho el lenguaje fotográfico, analizando el significado de las imágenes. Las asignaturas abordan tres grandes bloques temáticos sobre los que se desarrollan los contenidos conceptuales, históricos, técnicos y prácticos. Que podemos resumir en representaciones de objetos, de sujetos y del espacio. Aquí presentaré la práctica de fotogr

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Relatórios de organizações sobre o assunto "Facultad de Arte y Diseño"

Barros, Alejandro. Modelo de análisis costobeneficio para Sistemas Integrados de Administración Financiera. Inter-American Development Bank, 2012. http://dx.doi.org/10.18235/0007626.

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El presente documento identifica y analiza los componentes de costos para el diseño, desarrollo y puesta en marcha de Sistemas Integrados de Administración Financiera (SIAF). Como parte del análisis se revisa el estado del arte de las soluciones empaquetadas, las cuales en los últimos años han experimentado importantes mejorías funcionales y de cobertura para dar respuesta a los requerimientos del sector público. El documento se complementa con algunos estudios de caso, relacionados a los proyectos de diseño e implantación de sistemas integrados de administración financiera en Nicaragua, Perú

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Miguélez Juan, B. Principios básicos para el diseño de la guía docente de la materia Dirección de Arte en el marco del EEES. Revista Latina de Comunicación Social, 2017. http://dx.doi.org/10.4185/cil2017-42.

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Esteban Regino, Edna Margarita, Osman Darío Obregón Silgado, Henry Hernández Padilla, Mario Miguel Mezquida Mendoza, and Sohely Rua Castañeda. Diseño de un portal web que permita acceder a los recursos y servicios del Observatorio de Economía Solidaria. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2021. http://dx.doi.org/10.16925/wpai.08.

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El presente documento integra los apartados concernientes a la investigación que tuvo como objetivo principal “Establecer los aspectos tecnológicos necesarios para el diseño de un portal web que permita acceder a los recursos y servicios del observatorio de economía solidaria, garantizando la conservación y actualización permanente de la información”. Se describe la metodología propuesta para el logro de los objetivos, la cual consistió, principalmente, en realizar una revisión bibliográfica de artículos científicos en diversas bases de datos de acceso abierto (Scopus, Mendeley y Google académ

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Ubaque Camacho, Pedro Emilio, and Oswaldo Vanegas Florez. Plan estratégico y prospectivo de la procesadora de alimentos lácteos Marquezlac del municipio de Ciénaga Boyacá a 2026. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2023. http://dx.doi.org/10.22490/ecacen.6942.

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El presente documento es producto de la propuesta formulación del plan estratégico y prospectivo de la Procesadora de Alimentos lácteos MARQUEZLAC para el año 2026, la cual se encuentra ubicada en el municipio de Ciénaga, Departamento de Boyacá, a partir de la aplicación del modelo avanzado de la prospectiva estratégica, que comprende el desarrollo de las siguientes fases: estado del arte y vigilancia tecnológica del sector lácteo; identificación de los factores de cambio y análisis estructural basado en el método MICMAC, análisis de juego de actores MACTOR, diseño de escenarios según la metod

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Agenda de Investigación Facultad de Arquitectura, Construcción y Medio Ambiente. Universidad Autónoma de Chile, 2023. http://dx.doi.org/10.32457/12728/10290202378.

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La Agenda de Investigación de la Facultad de Arquitectura, Contrucción y Medio Ambiente de la Universidad Autónoma de Chile se establece como un marco estratégico diseñado para orientar la investigación, la innovación y la generación de conocimiento en el ámbito de la arquitectura, construcción y medio ambiente. Esta agenda se fundamenta en una visión integral que busca no solo avanzar en el conocimiento científico y tecnológico, sino también en responder a las necesidades de la sociedad y los desafíos globales actuales. A través de un proceso participativo y colaborativo con la comunidad acad

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