Artigos de revistas sobre o tema "Droit de l’éducation"
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Ruşitoru, Mihaela-Viorica. "L’éducation à l’épreuve des flux migratoires dans les destinations de langue française. La situation des enfants sans-papiers en France et au Québec". Swiss Journal of Educational Research 39, n.º 1 (5 de abril de 2017): 41–56. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.39.1.4998.
Texto completo da fonteLefebvre, Isabelle. "Les droits à l’éducation et l’autonomisation à l’action climatique comme vecteurs du droit à un environnement sain". Canadian Journal of Children's Rights / Revue canadienne des droits des enfants 8, n.º 1 (11 de novembro de 2021): 178–203. http://dx.doi.org/10.22215/cjcr.v8i1.3331.
Texto completo da fonteAudigier, François. "Former le citoyen au droit. Un impératif pour l’éducation à la citoyenneté". Diversité 188, n.º 1 (2017): 67–72. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4432.
Texto completo da fonteAlbert, Guillaume. "L’éducation au droit pour accompagner le devenir citoyen des enfants". Diversité 188, n.º 1 (2017): 100–103. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4440.
Texto completo da fonteObin, Jean-Pierre. "Les personnels de direction et l’usage du droit". Diversité 188, n.º 1 (2017): 46–50. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4423.
Texto completo da fonteMonteiro, A. Reis. "Éducation et reconnaissance chez Françoise Dolto". Hors-thème, n.º 11 (14 de julho de 2010): 80–100. http://dx.doi.org/10.7202/044123ar.
Texto completo da fonteTouchard, Sylvie. "Mettre en actes l’éducation aux droits et au droit". Diversité 188, n.º 1 (2017): 104–8. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4441.
Texto completo da fonteSyryjczyk, Jerzy. "Troska Kościoła o katolickie wychowanie dzieci w kanonicznym prawie karnym". Prawo Kanoniczne 30, n.º 3-4 (10 de dezembro de 1987): 203–29. http://dx.doi.org/10.21697/pk.1987.30.3-4.09.
Texto completo da fonteMilian-Massana, Antoni. "Droits linguistiques et droits fondamentaux en Espagne". Revue générale de droit 23, n.º 4 (7 de março de 2019): 561–81. http://dx.doi.org/10.7202/1057025ar.
Texto completo da fonteDubé, France, France Dufour, Christophe Chénier e Hélène Meunier. "Sentiment d’efficacité, croyances et attitudes d’enseignants du collégial à l’égard de l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliers". Éducation et francophonie 44, n.º 1 (20 de abril de 2016): 154–72. http://dx.doi.org/10.7202/1036177ar.
Texto completo da fonteCosta-Lascoux, Jacqueline. "Liberté, égalité et civisme au collège". Migrants formation 86, n.º 1 (1991): 128–39. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1991.7284.
Texto completo da fonteNivard, Carole. "À la recherche d’un droit à l’éducation à une alimentation saine et durable dans le cadre européen". Revue interdisciplinaire d'études juridiques Volume 91, n.º 2 (20 de dezembro de 2023): 33–57. http://dx.doi.org/10.3917/riej.091.0033.
Texto completo da fonteClément-Frencia, Manuela. "The NOLA Project". Canadian Journal of Children's Rights / Revue canadienne des droits des enfants 7, n.º 1 (6 de novembro de 2020): 263–75. http://dx.doi.org/10.22215/cjcr.v7i1.2551.
Texto completo da fonteCourtine Sinave, Sylvie, e France Jutras. "Éléments indicateurs de la laïcité dans le cadre de discussions d’enseignants sur l’éducation à la citoyenneté à l’école secondaire". Articles / Les articles 50, n.º 1 (12 de abril de 2016): 51–77. http://dx.doi.org/10.7202/1036106ar.
Texto completo da fonteHoareau, Émilie. "L’éducation contre l’exploitation : la voix/e des organes africains de protection des droits de l’Homme dans l’élimination des pratiques culturelles, religieuses et/ou traditionnelles néfastes". L’éducation en débats : analyse comparée 13, n.º 2 (26 de dezembro de 2023): 125–40. http://dx.doi.org/10.51186/journals/ed.2023.13-2.e1389.
Texto completo da fonteJEON Hak-Seon. "L’éducation théorique et l’éducation pratique de Droit public à Law School". HUFS Law Review 42, n.º 3 (agosto de 2018): 83–101. http://dx.doi.org/10.17257/hufslr.2018.42.3.83.
Texto completo da fonteRaimbault, Philippe. "Contrepoint. Les « droits pédagogiques » de Bernstein confrontés au droit de l’éducation". Revue française de pédagogie, n.º 220 (1 de dezembro de 2023): 61–65. http://dx.doi.org/10.4000/rfp.13160.
Texto completo da fonteValette, Marie-Françoise. "Le droit à l’éducation des enfants migrants". Administration & Éducation N°166, n.º 2 (2020): 45. http://dx.doi.org/10.3917/admed.166.0045.
Texto completo da fonteMonteiro, Agostinho Reis. "Droit International De L’éducation: Une Discipline Nouvelle?" International Review of Education 54, n.º 2 (21 de fevereiro de 2008): 193–210. http://dx.doi.org/10.1007/s11159-008-9082-3.
Texto completo da fonteVincent, Jean-François. "L’éducation au droit et à la règle". Diversité 188, n.º 1 (2017): 81–84. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4436.
Texto completo da fonteSentenac, Mariane, Virginie Ehlinger e Emmanuelle Godeau. "Santé, comportements de santé et inégalités sociales au collège". Diversité 189, n.º 1 (2017): 26–33. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4462.
Texto completo da fonteRobeyns, Ingrid. "Trois modèles « éducatifs » : droit, potentialité et capital humain". Les ateliers de l'éthique 6, n.º 1 (28 de março de 2018): 18–29. http://dx.doi.org/10.7202/1044299ar.
Texto completo da fonteOuakka, Sara, e Aicha El Alaoui. "Vers un nouveau système éducatif marocain inclusif réglementaire et citoyen". SHS Web of Conferences 175 (2023): 01032. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202317501032.
Texto completo da fonteRafidimalala, Isabelle Odette. "Problématiques des centres socio-éducatifs malgaches". Serviço Social e Saúde 19 (4 de setembro de 2020): e020004. http://dx.doi.org/10.20396/sss.v19i0.8661066.
Texto completo da fonteCôté, Andrée. "Éducation juridique populaire sur les droits des femmes en Ontario". Reflets : Revue ontaroise d'intervention sociale et communautaire 3, n.º 2 (28 de junho de 2007): 50–73. http://dx.doi.org/10.7202/026172ar.
Texto completo da fonteDuchesne, Hermann. "Les connaissances, croyances et attitudes reliées au droit à l’éducation pour les élèves franco-manitobains ayant des besoins spéciaux". Articles 28, n.º 3 (14 de maio de 2004): 537–63. http://dx.doi.org/10.7202/008333ar.
Texto completo da fonteHelly, Denise, Valérie Scott, Marianne Hardy-Dussault e Julie Ranger. "Droit familial et parties « musulmanes » : des cas de kafálah au Québec, 1997-2009". McGill Law Journal 56, n.º 4 (13 de setembro de 2011): 1057–112. http://dx.doi.org/10.7202/1005852ar.
Texto completo da fonteLee, Jaeyoung, e Hyeongyeong Kim. "Vers une civilisation écologique : former l’écocitoyen terrestre en Corée du Sud". L’éducation au développement durable 95 (2024): 73–80. http://dx.doi.org/10.4000/11o8p.
Texto completo da fonteBrücher-Werckmann, Françoise. "Éducation au droit par le débat. Des compétences sociales pour un comportement citoyen". Diversité 188, n.º 1 (2017): 95–99. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4439.
Texto completo da fonteMercure, Pierre-François. "La notion de conditionnalité reconsidérée dans les relations Nord-Sud: une approche favorisant le plein exercice des droits économiques dans les pays en développement". Canadian Yearbook of international Law/Annuaire canadien de droit international 46 (2009): 55–105. http://dx.doi.org/10.1017/s0069005800009541.
Texto completo da fonteGoguen, Yves. "Pour l’amour de nos jeunes : le droit d’être libre de discrimination et de violence à caractère homophobe et transphobe à l’école". Articles et notes 46, n.º 1-2 (27 de fevereiro de 2017): 201–28. http://dx.doi.org/10.7202/1039037ar.
Texto completo da fonteDupras, André. "Rénover la pratique de l’éducation à la sexualité des personnes ayant des incapacités intellectuelles". Perspectives étatiques 25, n.º 2 (6 de dezembro de 2013): 204–18. http://dx.doi.org/10.7202/1020830ar.
Texto completo da fonteChelini-Pont, Blandine. "La liberté de l’enseignement aux États-Unis : une inégale protection des droits et libertés". Revue du droit des religions 17 (2024): 103–20. http://dx.doi.org/10.4000/11pci.
Texto completo da fonteLima, Juliana, e Delphine Dorsi. "Le droit à l’enseignement supérieur à l’épreuve des inégalités socio-économiques et de la privatisation du secteur : une étude sur la France". L’éducation en débats : analyse comparée 13, n.º 2 (26 de dezembro de 2023): 141–57. http://dx.doi.org/10.51186/journals/ed.2023.13-2.e1390.
Texto completo da fonteKabore Konkobo, Madeleine. "Le droit des enfants à l’éducation au Burkina-Faso". Insaniyat / إنسانيات, n.º 41 (6 de setembro de 2008): 109–33. http://dx.doi.org/10.4000/insaniyat.2514.
Texto completo da fonteLauwerier, Thibaut. "Éditorial. L’effectivité du droit à l’éducation au niveau international". L’éducation en débats : analyse comparée 13, n.º 2 (26 de dezembro de 2023): 108–9. http://dx.doi.org/10.51186/journals/ed.2023.13-2.e1393.
Texto completo da fonteLanoue, Éric. "Rapport mondial sur l’Éducation, le droit à l’éducation. Vers l’Éducation pour tous, tout au long de la vie, UNESCO, 2000". Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n.º 1 (1 de outubro de 2002): 295–99. http://dx.doi.org/10.4000/cres.1757.
Texto completo da fonteFoucher, Pierre. "Autonomie des communautés francophones minoritaires du Canada". Articles, n.º 1 (24 de maio de 2012): 90–114. http://dx.doi.org/10.7202/1009210ar.
Texto completo da fonteTarby, André. "Modes de lecture du droit de la formation et sciences de l’éducation". Articles 22, n.º 1 (10 de outubro de 2007): 145–62. http://dx.doi.org/10.7202/031850ar.
Texto completo da fonteDorvil, Henri, Paul Morin, Josée Chénard, Julie Bickerstaff C. e Fatima El-Filali. "L’actualité du logement social". L’entrevue 14, n.º 1 (20 de julho de 2004): 8–19. http://dx.doi.org/10.7202/008321ar.
Texto completo da fonteDucharme, Daniel. "Du principe à l’application : comment mettre en oeuvre une école inclusive et en faire la norme au Québec?" Développement Humain, Handicap et Changement Social 20, n.º 1 (28 de fevereiro de 2022): 7–12. http://dx.doi.org/10.7202/1086763ar.
Texto completo da fonteJoyal-Poupart, Renée. "LA LOI 89 ET L’AUTORITÉ PARENTALE". Revue générale de droit 13, n.º 1 (6 de maio de 2019): 97–107. http://dx.doi.org/10.7202/1059393ar.
Texto completo da fonteValette, Marie Françoise. "Le droit à l’éducation à l’épreuve des migrations en France". Revue européenne des migrations internationales 34, n.º 4 (1 de dezembro de 2018): 73–92. http://dx.doi.org/10.4000/remi.11712.
Texto completo da fonteCoomans, Fons. "Idées: L’éducation pour les migrants : Un droit de l’homme inaliénable". Le Courrier de l'UNESCO 2018, n.º 4 (5 de janeiro de 2019): 47–49. http://dx.doi.org/10.18356/582e57b5-fr.
Texto completo da fonteCaron, Madeleine. "LA COMMISSION DES DROITS DE LA PERSONNE DU QUÉBEC : CINQ ANNÉES DE LUTTE POUR LE DROIT À L’ÉGALITÉ". Droits de la personne 12, n.º 2 (6 de maio de 2019): 335–57. http://dx.doi.org/10.7202/1059405ar.
Texto completo da fonteGwiazdzinski, Luc, e Guillaume Drevon. "Territoires apprenants, la pédagogie à l’épreuve du terrain". Diversité 191, n.º 1 (2018): 125–33. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2018.4619.
Texto completo da fonteBorrows, John. "OUTSIDER EDUCATION: INDIGENOUS LAW AND LAND-BASED LEARNING". Windsor Yearbook of Access to Justice 33, n.º 1 (29 de janeiro de 2017): 1. http://dx.doi.org/10.22329/wyaj.v33i1.4807.
Texto completo da fonteBosset, Pierre. "Les mesures législatives de lutte contre la discrimination raciale au Québec". Nouvelles pratiques sociales 17, n.º 2 (7 de setembro de 2005): 15–30. http://dx.doi.org/10.7202/011224ar.
Texto completo da fonteCOSTA, Sabine DE. "Le droit à l’éducation en Corée du Sud : une lecture française". Societe d'Etudes Franco-Coreennes 90 (15 de novembro de 2019): 259–94. http://dx.doi.org/10.18812/refc.2019.90.259.
Texto completo da fonteEbersold, Serge. "Accessibilité, politiques inclusives et droit à l’éducation : considérations conceptuelles et méthodologiques". Alter 9, n.º 1 (janeiro de 2015): 22–33. http://dx.doi.org/10.1016/j.alter.2014.06.001.
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