Artigos de revistas sobre o tema "Dispositif bienveillant"
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Girardet, Céline, e Lucie Mottier Lopez. "La bienveillance à l’épreuve de l’évaluation entre pairs à l’université". Swiss Journal of Educational Research 44, n.º 2 (12 de setembro de 2022): 223–36. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.44.2.5.
Texto completo da fonteWeber, Serge, e Magali Descoeudres. "Un dispositif d’analyse de situations professionnelles au service du développement de l’activité des stagiaires généralistes en EPS : le rôle des pairs". L'Education physique en mouvement, n.º 6 (18 de dezembro de 2022): 26–28. http://dx.doi.org/10.26034/vd.epm.2021.3533.
Texto completo da fonteLasne, Annie. "Obstacles à la fondation d’une relation de coéducation entre parents et enseignants". Swiss Journal of Educational Research 39, n.º 2 (19 de julho de 2017): 291–306. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.39.2.5011.
Texto completo da fonteBelin, Emmanuel. "De la bienveillance dispositive". Hermès 25, n.º 3 (1999): 243. http://dx.doi.org/10.4267/2042/14992.
Texto completo da fonteFoucart, Jean. "L'accompagnement : dispositif de bienveillance et construction transactionnelle". Pensée plurielle 22, n.º 3 (2009): 13. http://dx.doi.org/10.3917/pp.022.0013.
Texto completo da fonteLegrain, Laurent. "L’inaltérable mémoire des exemples". Concevoir les continuités 32 (19 de fevereiro de 2009): 107–16. http://dx.doi.org/10.7202/000285ar.
Texto completo da fonteMarie-Bailleul, G. "Aloïs en Photonésie, un exemple de « bienveillance dispositive »". NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie 19, n.º 113 (outubro de 2019): 294–99. http://dx.doi.org/10.1016/j.npg.2019.05.004.
Texto completo da fonteGagnon, Brigitte, e Dominique Lachapelle. "Comment soutenir les directions d’établissement novices dans leur développement professionnel? : présentation d’un programme d’insertion professionnelle créé et expérimenté dans un centre de services scolaires". Revue hybride de l'éducation 7, n.º 2 (17 de agosto de 2023): 158–74. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v7i2.1531.
Texto completo da fonteMoutel, Grégoire, Guillaume Grandazzi, Nathalie Duchange e Sylviane Darquy. "Le médicament connecté, entre bienveillance et surveillance". médecine/sciences 34, n.º 8-9 (agosto de 2018): 717–22. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/20183408019.
Texto completo da fontePeneau, Justine. "Approche critique du « design empathique » : le cas du design sprint au sein d’une agence digitale". Approches Théoriques en Information-Communication (ATIC) N° 6, n.º 1 (21 de julho de 2023): 141–62. http://dx.doi.org/10.3917/atic.006.0141.
Texto completo da fonteTonelli, Anne. "Ces douleurs qui insistent à l’adolescence : l’hospitalisation en Soins/Études peut-elle être une réponse ?" Perspectives Psy 60, n.º 2 (abril de 2021): 164–71. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2021602164.
Texto completo da fonteMAUD BIDET1. "Particularités de la contraception des adolescentes". REPRODUCTION HUMAINE ET HORMONES 33, n.º 01 (1 de outubro de 2020): 9. http://dx.doi.org/10.54695/rhh.33.01.4549.
Texto completo da fonteLe Penru, Rodolphe. "Providence et passions divines dans le stoïcisme : comment prémunir un dieu bienveillant contre la colère ?" Elenchos 44, n.º 2 (21 de novembro de 2023): 249–71. http://dx.doi.org/10.1515/elen-2023-0013.
Texto completo da fonteSchepens, Eddy. "Différences de genres musicaux ou différences de pratiques ? Une voie pour renouveler les pratiques pédagogiques en musique". Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique 15, n.º 1 (28 de outubro de 2015): 9–18. http://dx.doi.org/10.7202/1033791ar.
Texto completo da fonteDahmani, Amira, e Zeineb Gasmi. "Le downsizing en temps de COVID-19 : la difficile conciliation entre le social et l’économique. Le cas des survivants d’un établissement hôtelier en Tunisie". Relations industrielles / Industrial Relations 77, n.º 2 (29 de agosto de 2022). http://dx.doi.org/10.7202/1091593ar.
Texto completo da fonteLe Fur Bonnabesse, Anaïs, Jonathan Wolff, Brice Loddé, Céline Bodéré, Reza Arbab Chirani, Richard Pougnet e Valérie Chevalier. "Évaluation qualitative du vécu des étudiants hospitaliers brestois au sein du service d’odontologie : étude EQUAVECU". Pédagogie Médicale, 2024. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2024010.
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